第一篇：《上學(xué)不遲到》教學(xué)反思

國(guó)家新一輪課程改革的實(shí)施，標(biāo)志著我們的教學(xué)改革進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域。這個(gè)領(lǐng)域?yàn)槲覀儙熒餐l(fā)展提供了廣闊的空間，在這一空間中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。做為課程改革的實(shí)施者，如何更新自己的教育教學(xué)觀念，如何改變自己的教育教學(xué)行為，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，都是很值得思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在關(guān)于評(píng)價(jià)改革中，它強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，尤其強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思。基于這樣的理念，針對(duì)我這節(jié)課的教學(xué)情況，現(xiàn)反思如下：

這次進(jìn)取杯，我上了一節(jié)一年級(jí)《品德與生活》的教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要我上《品德與生活》課時(shí)，我立即投入到緊張有條理的準(zhǔn)備之中。首先我將寫(xiě)好的教案進(jìn)行認(rèn)真修改，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，并準(zhǔn)備好教具和學(xué)具。做好這一切我才回家。并寫(xiě)好祥案，每天做好聽(tīng)課的準(zhǔn)備。所以當(dāng)評(píng)委來(lái)聽(tīng)課時(shí)，我從容的組織著教學(xué)，一個(gè)環(huán)節(jié)接一個(gè)環(huán)節(jié)，一個(gè)游戲接一個(gè)游戲，有條不紊的進(jìn)行著教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生情緒高昂、積極主動(dòng)。通過(guò)本次教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的四十分鐘里，知道了如何做到上學(xué)不遲到，避免了簡(jiǎn)單、單調(diào)的說(shuō)教。因此，此次活動(dòng)我對(duì)如何上好一節(jié)《品德與生活》有了更深的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到組織低年段《品德與生活》的教學(xué)活動(dòng)，必須有一定量的游戲內(nèi)容，學(xué)生在游戲中活動(dòng)積極，情緒高漲，有效地達(dá)到了教育目標(biāo)。但游戲必須貼近學(xué)生生活。同時(shí)，我讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，涂一涂，來(lái)辨別哪些行為會(huì)造成上學(xué)遲到、哪些行為能讓我們按時(shí)上學(xué)。

在本次教學(xué)活動(dòng)中也存在一些不足，最主要的就是沒(méi)充分利用電教設(shè)施，如果運(yùn)用了展示臺(tái)將圖片放大，那效果會(huì)更好。再就是學(xué)生的學(xué)具沒(méi)充分利用到最大限度。今后，我還要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高教學(xué)水平。現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，知識(shí)更新太快，不學(xué)習(xí)就要落后，我愿在這以終身學(xué)習(xí)為理念的學(xué)校里，成為一名終身學(xué)習(xí)的教師。

第二篇：《上學(xué)不遲到》教學(xué)反思

《上學(xué)不遲到》教學(xué)反思

秭歸實(shí)驗(yàn)小學(xué)：賈艷華

國(guó)家新一輪課程改革的實(shí)施，標(biāo)志著我們的教學(xué)改革進(jìn)入了一個(gè)全新的領(lǐng)域。這個(gè)領(lǐng)域?yàn)槲覀儙熒餐l(fā)展提供了廣闊的空間，在這一空間中機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。做為課程改革的實(shí)施者，如何更新自己的教育教學(xué)觀念，如何改變自己的教育教學(xué)行為，抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)，都是很值得思考的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在關(guān)于評(píng)價(jià)改革中，它強(qiáng)調(diào)建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系，尤其強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思。基于這樣的理念，針對(duì)《上學(xué)不遲到》我這節(jié)課的教學(xué)情況，現(xiàn)反思如下：

我上了一節(jié)一年級(jí)《品德與生活》的教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)，剛開(kāi)始我用《上學(xué)歌》引入課題，讓學(xué)生明白上學(xué)不遲到的重要性，接著出示圖片知道別的小朋友怎么做才能使上學(xué)不遲到？教師提問(wèn)你遲到過(guò)嗎？你遲到了是因?yàn)槭裁丛?？沒(méi)遲到你又是怎么做的呢？學(xué)生滔滔不絕地回答，明白了只有早睡早起，告好鬧鐘，洗臉?biāo)⒀浪俣瓤?，吃好早點(diǎn)背好書(shū)包，高高興興上學(xué)校，走在路上別亂跑那才好！接著我讓學(xué)生情景表演上學(xué)到學(xué)校的過(guò)程，學(xué)生很開(kāi)心，最后我當(dāng)小記者采訪請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)怎樣做上學(xué)才能不遲到！學(xué)生在輕松愉快的四十分鐘里，知道了如何做到上學(xué)不遲到，避免了簡(jiǎn)單、單調(diào)的說(shuō)教。因此，此次活動(dòng)我對(duì)如何上好一節(jié)《品德與生活》有了更深的認(rèn)識(shí)。我深深地體會(huì)到組織低年段《品德與生活》的教學(xué)活動(dòng)，必須有一定量的游戲內(nèi)容，值得注意的是課堂中的游戲必須貼近學(xué)生生活。學(xué)生在游戲中活動(dòng)積極，情緒高漲，有效地達(dá)到了教育目標(biāo)。同時(shí)，我讓學(xué)生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)，涂一涂，來(lái)辨別哪些行為會(huì)造成上學(xué)遲到、哪些行為能讓我們按時(shí)上學(xué)。

在本次教學(xué)活動(dòng)中也存在一些不足，最主要的就是沒(méi)充分利用電教設(shè)施，如果運(yùn)用了展示臺(tái)將圖片放大，那效果會(huì)更好。今后，我還要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷完善自己，提高教學(xué)水平?，F(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，知識(shí)更新太快，不學(xué)習(xí)就要落后，我愿在這以終身學(xué)習(xí)為理念的學(xué)校里，成為一名終身學(xué)習(xí)的教師。

第三篇：《遲到大王》之上學(xué)奇遇記教學(xué)反思

《遲到大王》之上學(xué)奇遇記教學(xué)反思

《遲到大王》之上學(xué)奇遇記教學(xué)反思

《遲到大王》是被譽(yù)為最了解孩子想象力的英國(guó)畫(huà)作家約翰·伯林罕的作品。主要講了約翰派克羅門(mén)麥肯席，每天起早趕晚去上學(xué)，卻每天奇遇不斷，不是被鱷魚(yú)吃了手套，就是被獅子咬破褲子，還險(xiǎn)些被小河的巨浪沖走。趕到教室后都遲到了，而老師一直都認(rèn)為他在說(shuō)謊，每次都?xì)獾貌豢砷_(kāi)交，并嚴(yán)厲地懲罰麥肯席。最后，老師也被大猩猩抓上屋頂。

對(duì)于《遲到大王》之上學(xué)奇遇記這堂課，其實(shí)最讓我糾結(jié)的是習(xí)作教學(xué)內(nèi)容的取舍，當(dāng)我被《遲到大王》的畫(huà)面與文字吸引并多次閱讀后，要怎樣用它來(lái)喚醒孩子們的習(xí)作欲望，發(fā)現(xiàn)并模仿繪本中的表達(dá)方式？我在自己的腦海中預(yù)演了一次又一次，慢慢習(xí)慣于把這本書(shū)叫做“我的遲到大王麥肯席”。一次又一次地糾結(jié)于習(xí)作教學(xué)內(nèi)容的取舍，畫(huà)作家的語(yǔ)言風(fēng)格，表達(dá)方法，故事的篇章結(jié)構(gòu)，畫(huà)面中的背景處理與人物形象的凸顯??這點(diǎn)我也想讓孩子們關(guān)注，那點(diǎn)我也想讓孩子們學(xué)會(huì)。但是，課堂就有四十分鐘，孩子們注意力能集中的時(shí)間更是不多，課堂不是老師的秀場(chǎng)，而應(yīng)是老師托舉學(xué)生的練功場(chǎng)。我豈能把孩子們自我表達(dá)與習(xí)作的時(shí)間據(jù)為己用？怎樣在最短的時(shí)間里把我的遲到大王介紹呈現(xiàn)給孩子們？于是，修改教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)精簡(jiǎn)取舍的過(guò)程，“我的遲到大王”從最初的“花花綠綠的麥肯席”逐步褪變?yōu)椤昂诎酌髁说柠溈舷?。?dāng)我終于站上講臺(tái)時(shí)，我就安心了，就這樣簡(jiǎn)單地教學(xué)生吧，就這樣簡(jiǎn)單地讓孩子們學(xué)吧，孩子們每堂課能真正學(xué)懂一點(diǎn)我就知足了，我也不用每天下午再去想著要怎么改變我的遲到大王了。

教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù)，課堂不可能盡善盡美。我喜歡這句話，它是化解我們教師課堂失誤、心理壓力的一劑良藥。其實(shí)，我深知教師自身深厚的文化底蘊(yùn)、過(guò)硬的教學(xué)基本功都可以減少教學(xué)的遺憾。而我在這堂課中的遺憾卻是自己想避免但無(wú)法消除的，自己教學(xué)基本功不扎實(shí)，板書(shū)不漂亮，普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)時(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，自己的預(yù)設(shè)會(huì)被學(xué)生的生成偏離航線。如，展評(píng)學(xué)生的習(xí)作時(shí)，原本我在巡視指導(dǎo)時(shí)就挑選了三篇寫(xiě)得很有代表性的作文，但是我當(dāng)時(shí)卻被孩子們急于展示成果的欲望感染，脫口而出的是“想和同學(xué)們分享習(xí)作的上來(lái)”，結(jié)果上來(lái)的一大群孩子中我之前挑到的孩子一個(gè)沒(méi)上來(lái)。就這樣，六七個(gè)孩子站在講臺(tái)前，把他們寫(xiě)的并不是班級(jí)里最優(yōu)秀的作品展示在大家面前。就這樣，一直讀到評(píng)到鈴聲響，我才發(fā)覺(jué)十多分鐘已經(jīng)過(guò)去。就這樣，講臺(tái)前的孩子、下面的孩子和我一直在讀著，看著，說(shuō)著，我都沒(méi)發(fā)覺(jué)讓這群孩子站在這里是多么的不妥當(dāng)。自己處理臨場(chǎng)事件的能力有待加強(qiáng)，此時(shí)我太過(guò)于關(guān)注孩子們的表現(xiàn)欲和習(xí)作了，忽視了課堂中的諸多細(xì)節(jié)。真是預(yù)設(shè)很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。

課結(jié)束了，我的《遲到大王》麥肯席也在揮手和我作別了。感謝這一次磨礪，教師的專業(yè)成長(zhǎng)唯有與時(shí)俱進(jìn)，課堂教學(xué)中師生才會(huì)產(chǎn)生麥肯席那樣化險(xiǎn)為夷的精彩奇遇。

第四篇：上學(xué)遲到保證書(shū)

上學(xué)遲到保證書(shū) 1

尊敬的xx：

因?yàn)槲彝砩虾芡聿潘栽缟蠈?dǎo)致遲到，我覺(jué)得很抱歉！以后我一定會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)回校。晚上盡量早點(diǎn)睡，因?yàn)橛辛顺渥愕乃卟粌H不會(huì)遲到還會(huì)使明天的課程更加有精神！這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的.錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

老師，我保證，我從今以后不再遲到！請(qǐng)老師能原諒我這一次！

保證人：xx

20xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū) 2

尊敬的老師：

您好!

今天我遲到而來(lái)，我懷著十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情給老師寫(xiě)保證書(shū)，以向你表達(dá)我對(duì)遲到這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)。

一直以來(lái)，我都對(duì)遲到不在乎，所以養(yǎng)成了一中經(jīng)常遲到的習(xí)慣。有事沒(méi)事總是最后一個(gè)進(jìn)教室的。其實(shí)，早在我剛進(jìn)入我們的班級(jí)的之時(shí)，老師就已經(jīng)多次反復(fù)說(shuō)明，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)全班的任何同學(xué)都不能遲到，更不能曠課，每次您的教誨都在我的耳朵回蕩著，您的聲音猶在耳邊，你的嚴(yán)肅認(rèn)真的.表情記憶猶新。我真的很遺憾，我做錯(cuò)了，但我也已經(jīng)慢慢地深刻認(rèn)識(shí)到遲到的重要性和嚴(yán)肅性，無(wú)論于人于己都是不好的，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事抓，不能辜負(fù)班主任及所有老師對(duì)我們的一片苦心。

最終，我還是遲到了，這是事實(shí)，這是不容爭(zhēng)辯的事情。我不想再為我個(gè)人的遲到行為做任何解釋，找任何借口，那樣只會(huì)讓我更加無(wú)地自容的。因此，我只要為我晚上的遲到行為表示歉意和檢討。首先上課遲到是錯(cuò)，就這一點(diǎn)沒(méi)有任何疑問(wèn)。遲到是措，我不想用我的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不能遲到不能曠課了，要及時(shí)積極的改正。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況發(fā)生了。

希望老師能接收本人的歉意，并希望班主任好好的監(jiān)督我，指正我。

以后我一定會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)回校。晚上盡量早點(diǎn)睡，因?yàn)橛辛顺渥愕乃卟粌H不會(huì)遲到還會(huì)使明天的課程更加有精神!老師，我保證，我從今以后不再遲到!請(qǐng)老師能原諒我這一次!

保證人：xx

20xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū) 3

尊敬的班主任：

我對(duì)我遲到不良行為感到羞愧和抱歉。首先，我的行為，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是一種負(fù)面影響。每天清晨，伴著冬日溫暖的陽(yáng)光，是讀書(shū)和記憶的好時(shí)候。我的遲到不僅影響自己，而且多多少少都會(huì)給晨讀的同學(xué)帶來(lái)消極的影響，也許同學(xué)們會(huì)因?yàn)槲叶D(zhuǎn)移注意力，也許同學(xué)們看見(jiàn)我遲到，也會(huì)覺(jué)得自己也可以遲到。而上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行為就更加不好了。

我知道，學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候就是上課，如果上課能夠保證注意力完全集中，跟得上老師的節(jié)奏，理解老師講的東西，那么學(xué)習(xí)就成功了80%，課下就會(huì)變得很輕松。但是如果課上的時(shí)間耽誤了5分鐘，也許課下1個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái)，這樣的'行為是非常得不償失的。在正確的時(shí)候做正確的事，才能事半功倍。我自己不認(rèn)真聽(tīng)講，如果再影響到別人，就更加不好了。如果這種行為變成了一種壞習(xí)慣，老師也會(huì)開(kāi)始覺(jué)得我是個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生而對(duì)我失望，同學(xué)們也會(huì)覺(jué)得我不是個(gè)好學(xué)生而疏遠(yuǎn)我，對(duì)我的看法慢慢變得不好。我不想被大家疏遠(yuǎn)和討厭，我想讓大家喜愛(ài)我，讓大家覺(jué)得我是有責(zé)任心和自制力的學(xué)生，不讓大家對(duì)我失望。

每一天，父母都是在為我服務(wù)。他們唯一的想法就是能讓我好好上學(xué)，遵守紀(jì)律，做一個(gè)好學(xué)生。他們的希望都寄托在我身上，如果他們知道我在學(xué)校不聽(tīng)話，一定也會(huì)非常傷心。

也許我無(wú)法保證我的成績(jī)會(huì)有多好，也許我無(wú)法保證我能成為讓老師驕傲的學(xué)生，也許我無(wú)法保證成為同學(xué)們好的榜樣。但是我保證，我會(huì)盡自己最大的努力，首先起碼要遵守課堂紀(jì)律，不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講。首先，做一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，不讓老師失望，不讓同學(xué)討厭的學(xué)生。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，我相信自己，別的同學(xué)能做到，我一定也要做到。我的智商不比別人低，我的道德也不比別人差。我會(huì)努力，請(qǐng)老師監(jiān)督！非常感謝！

保證人：xx

20xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū) 4

尊敬的老師：

今天我遲到而來(lái)，我懷著十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情給老師寫(xiě)保證書(shū)，以向你表達(dá)我對(duì)遲到這種錯(cuò)誤行為的'深刻認(rèn)識(shí)。

希望老師能接收本人的歉意，并希望班主任好好的監(jiān)督我，指正我。

保證人：xx

20xx年xx月xx日

第五篇：上學(xué)遲到保證書(shū)

上學(xué)遲到保證書(shū)15篇

上學(xué)遲到保證書(shū)1

尊敬的XX：

今天我遲到而來(lái)，我懷著十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情給老師寫(xiě)保證書(shū)，以向你表達(dá)我對(duì)遲到這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)。

一直以來(lái)，我都對(duì)遲到不在乎，所以養(yǎng)成了一中經(jīng)常遲到的習(xí)慣。有事沒(méi)事總是最后一個(gè)進(jìn)教室的。其實(shí)，早在我剛進(jìn)入我們的班級(jí)的之時(shí)，老師就已經(jīng)多次反復(fù)說(shuō)明，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)全班的任何同學(xué)都不能遲到，更不能曠課，每次您的教誨都在我的耳朵回蕩著，您的聲音猶在耳邊，你的嚴(yán)肅認(rèn)真的表情記憶猶新。我真的很遺憾，我做錯(cuò)了，但我也已經(jīng)慢慢地深刻認(rèn)識(shí)到遲到的重要性和嚴(yán)肅性，無(wú)論于人于己都是不好的，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事抓，不能辜負(fù)班主任及所有老師對(duì)我們的一片苦心。

最終，我還是遲到了，這是事實(shí)，這是不容爭(zhēng)辯的事情。我不想再為我個(gè)人的遲到行為做任何解釋，找任何借口，那樣只會(huì)讓我更加無(wú)地自容的。因此，我只要為我晚上的遲到行為表示歉意和檢討。首先上課遲到是錯(cuò)，就這一點(diǎn)沒(méi)有任何疑問(wèn)。遲到是措，我不想用我的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不能遲到不能曠課了，要及時(shí)積極的改正。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況發(fā)生了。

希望老師能接收本人的歉意，并希望班主任好好的監(jiān)督我，指正我。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

上學(xué)遲到保證書(shū)2

尊敬的XX：

因?yàn)槲彝砩虾芡聿潘栽缟蠈?dǎo)致遲到，我覺(jué)得很抱歉!以后我一定會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)回校。晚上盡量早點(diǎn)睡，因?yàn)橛辛顺渥愕乃卟粌H不會(huì)遲到還會(huì)使明天的課程更加有精神!這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

老師，我保證，我從今以后不再遲到!請(qǐng)老師能原諒我這一次!

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

上學(xué)遲到保證書(shū)3

尊敬的：

今天我遲到而來(lái)，我懷著十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情給老師寫(xiě)保證書(shū)，以向你表達(dá)我對(duì)遲到這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)。

一直以來(lái)，我都對(duì)遲到不在乎，所以養(yǎng)成了一中經(jīng)常遲到的習(xí)慣。有事沒(méi)事總是最后一個(gè)進(jìn)教室的。其實(shí)，早在我剛進(jìn)入我們的班級(jí)的之時(shí)，老師就已經(jīng)多次反復(fù)說(shuō)明，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)全班的任何同學(xué)都不能遲到，更不能曠課，每次您的教誨都在我的耳朵回蕩著，您的聲音猶在耳邊，你的'嚴(yán)肅認(rèn)真的表情記憶猶新。我真的很遺憾，我做錯(cuò)了，但我也已經(jīng)慢慢地深刻認(rèn)識(shí)到遲到的重要性和嚴(yán)肅性，無(wú)論于人于己都是不好的，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事抓，不能辜負(fù)班主任及所有老師對(duì)我們的一片苦心。

最終，我還是遲到了，這是事實(shí)，這是不容爭(zhēng)辯的事情。我不想再為我個(gè)人的遲到行為做任何解釋，找任何借口，那樣只會(huì)讓我更加無(wú)地自容的。因此，我只要為我晚上的遲到行為表示歉意和檢討。首先上課遲到是錯(cuò)，就這一點(diǎn)沒(méi)有任何疑問(wèn)。遲到是措，我不想用我的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不能遲到不能曠課了，要及時(shí)積極的改正。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況發(fā)生了。

希望老師能接收本人的歉意，并希望班主任好好的監(jiān)督我，指正我。

xxx

20xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū)4

尊敬的xxx：

因昨晚和小伙伴們貪玩到很晚，忘記了做作業(yè)，等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)很晚了，等做完作業(yè)已經(jīng)困得不行了，所以早市起不了床，導(dǎo)致遲到了，在這里向老師說(shuō)聲對(duì)不起，我下次不會(huì)這么貪玩了。

簽名：xxx

日期：20xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū)5

尊敬的老師：

昨天晚上，因資金短缺，無(wú)力支付校外用餐的昂貴的開(kāi)銷，所以我決定返家用餐。然而，因?yàn)槲刺崆巴ㄖ改?，所以家里沒(méi)飯可用。特自煮面食以用，方發(fā)覺(jué)時(shí)間已晚，無(wú)力回天了。

現(xiàn)在我三省吾身，得出三錯(cuò)：

一是不應(yīng)該離校而不報(bào)。

二是不應(yīng)該遲到而不返。

三是不應(yīng)該遲到而感不急。

此三錯(cuò)實(shí)乃不該錯(cuò)之錯(cuò)，我反省再三，此兩月來(lái)，屢犯校紀(jì)，嚴(yán)重?cái)噥y了課堂紀(jì)律，遲到無(wú)數(shù)，且屢教不改。痛定思痛，思其根源，實(shí)乃思想嚴(yán)重，因高一以來(lái)的成績(jī)實(shí)在難入父母之眼，我又決定定好目標(biāo)為本科，特準(zhǔn)備擇校復(fù)讀，或能得到更好的成績(jī)。所以，此為時(shí)刻緊張學(xué)習(xí)之時(shí)，我思考下個(gè)學(xué)期一切都可重來(lái)，思想不覺(jué)又放松了。實(shí)在不該，現(xiàn)特做出以下保證，望老師接納：

一是只要身處學(xué)校一天，絕不違反校規(guī)。

二是思想絕不松懈。

請(qǐng)老師原諒我！以后上學(xué)再也不遲到了！

保證人：xxx

20xx年x月x日

上學(xué)遲到保證書(shū)6

尊敬的xxx：

今天我遲到而來(lái)，我懷著十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情給老師寫(xiě)保證書(shū)，以向你表達(dá)我對(duì)遲到這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)。

希望老師能接收本人的歉意，并希望班主任好好的監(jiān)督我，指正我。

簽名：xxx

日期：20xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū)7

尊敬的老師：

對(duì)不起，老師!2月28日，我遲到了，雖然老師讓我說(shuō)出遲到的理由，可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由，都只是托詞，我不想為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

所以，我只想為我的遲到行為表示歉意和檢討。

遲到是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣，那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)x__常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常聽(tīng)課。

這次遲到不但違背了教育管理體制，影響了醫(yī)院制度的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，一旦養(yǎng)成了遲到的壞習(xí)慣，對(duì)我將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。歸根結(jié)底，還是由于我的錯(cuò)，未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。

現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉X教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。

xx

xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū)8

尊敬的xx：

這次上課遲到真的很不應(yīng)該，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為一個(gè)學(xué)生連基本的時(shí)間概率都沒(méi)有，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

一個(gè)學(xué)校，學(xué)生都應(yīng)遵循上課時(shí)間是個(gè)不變的規(guī)定，而我一直沒(méi)有引起重視，沒(méi)有重視學(xué)校這么平常的規(guī)定，這些都是不應(yīng)該的。上課遲到也是對(duì)老師的不尊重。我保證從今以后再不遲到，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤。

致此

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū)9

尊敬的老師：

您好！因?yàn)槲彝砩虾芡聿潘栽缟蠈?dǎo)致遲到，我覺(jué)得很抱歉！以后我一定會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)回校。晚上盡量早點(diǎn)睡，因?yàn)橛辛顺渥愕乃卟粌H不會(huì)遲到還會(huì)使明天的課程更加有精神！老師，我保證，我從今以后不再遲到！請(qǐng)老師能原諒我這一次！

上學(xué)遲到保證書(shū)10

XX老師：

您好！在此我懷著萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評(píng)我不夠深刻，沒(méi)有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守則》，一條條地對(duì)照檢查，我嚴(yán)重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過(guò)后我決定洗心革面，立志從新做人。

自從上你的課以來(lái)，本人表現(xiàn)欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除，老師說(shuō)過(guò)一個(gè)人不可能一下子全部改掉自己的缺點(diǎn)，仍會(huì)被吸引。但我覺(jué)得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢(shì)，偶有犯之，實(shí)屬無(wú)奈。偷懶之心仍被我保留，遲到之類的事還是常犯，更難得的是還從未認(rèn)真地曠課過(guò)，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么？我老是把上課鈴聲當(dāng)成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當(dāng)成是飯?zhí)靡P(guān)門(mén)的信號(hào)，我病得的確很重，為此我多次到衛(wèi)生科、學(xué)生處等等部門(mén)進(jìn)行救治，但總是失望而歸，他們都說(shuō)我沒(méi)得救了，但我并沒(méi)有氣餒，通過(guò)這次的檢討，我已經(jīng)找到了問(wèn)題的關(guān)鍵。老師能讓我寫(xiě)檢討，說(shuō)明老師還信任我，在此我對(duì)老師的高風(fēng)亮節(jié)感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂(lè)，士遇知己。

我保證，我不再遲到!如果您能給我這次寶貴的機(jī)會(huì)，真的感謝你! 對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上!懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。最后，我還是想向您致歉，并監(jiān)督我接下來(lái)的表現(xiàn)。

XXX

20xx年X月XX日

上學(xué)遲到保證書(shū)11

尊敬的班主任：

我對(duì)我遲到不良行為感到羞愧和抱歉。首先，我的行為，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是一種負(fù)面影響。每天清晨，伴著冬日溫暖的陽(yáng)光，是讀書(shū)和記憶的好時(shí)候。我的遲到不僅影響自己，而且多多少少都會(huì)給晨讀的同學(xué)帶來(lái)消極的影響，也許同學(xué)們會(huì)因?yàn)槲叶D(zhuǎn)移注意力，也許同學(xué)們看見(jiàn)我遲到，也會(huì)覺(jué)得自己也可以遲到。而上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行為就更加不好了。

我知道，學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候就是上課，如果上課能夠保證注意力完全集中，跟得上老師的節(jié)奏，理解老師講的東西，那么學(xué)習(xí)就成功了80%，課下就會(huì)變得很輕松。但是如果課上的時(shí)間耽誤了5分鐘，也許課下1個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái)，這樣的行為是非常得不償失的。在正確的時(shí)候做正確的事，才能事半功倍。我自己不認(rèn)真聽(tīng)講，如果再影響到別人，就更加不好了。如果這種行為變成了一種壞習(xí)慣，老師也會(huì)開(kāi)始覺(jué)得我是個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生而對(duì)我失望，同學(xué)們也會(huì)覺(jué)得我不是個(gè)好學(xué)生而疏遠(yuǎn)我，對(duì)我的看法慢慢變得不好。我不想被大家疏遠(yuǎn)和討厭，我想讓大家喜愛(ài)我，讓大家覺(jué)得我是有責(zé)任心和自制力的學(xué)生，不讓大家對(duì)我失望。

每一天，父母都是在為我服務(wù)。他們唯一的想法就是能讓我好好上學(xué)，遵守紀(jì)律，做一個(gè)好學(xué)生。他們的希望都寄托在我身上，如果他們知道我在學(xué)校不聽(tīng)話，一定也會(huì)非常傷心。

也許我無(wú)法保證我的成績(jī)會(huì)有多好，也許我無(wú)法保證我能成為讓老師驕傲的學(xué)生，也許我無(wú)法保證成為同學(xué)們好的榜樣。但是我保證，我會(huì)盡自己最大的努力，首先起碼要遵守課堂紀(jì)律，不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講。首先，做一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，不讓老師失望，不讓同學(xué)討厭的學(xué)生。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，我相信自己，別的同學(xué)能做到，我一定也要做到。我的智商不比別人低，我的道德也不比別人差。我會(huì)努力，請(qǐng)老師監(jiān)督!非常感謝!

xxx

20xx年xx月xx日

上學(xué)遲到保證書(shū)12

尊敬的老師：

今天我遲到而來(lái)，我懷著十分忐忑的心情以及十分的后悔的心情給老師寫(xiě)保證書(shū)，以向你表達(dá)我對(duì)遲到這種錯(cuò)誤行為的深刻認(rèn)識(shí)。

希望老師能接收本人的歉意，并希望班主任好好的監(jiān)督我，指正我。

簽名：xxx

日期：年 月 日

上學(xué)遲到保證書(shū)13

尊敬的XX：

今天上午，我遲到了，可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由，都只是托詞，我不想再為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。所以，我只想為上午的遲到行為表示歉意和檢討。首先上課遲到是錯(cuò)，就一點(diǎn)我沒(méi)有任何的疑問(wèn)。遲到是錯(cuò)，我不想用我自己的理由來(lái)為自己辯解，錯(cuò)就是錯(cuò)，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課積極改正。在這里給老師做個(gè)保證，以后不會(huì)有這樣的情況出現(xiàn)了。一方面，這反應(yīng)了一個(gè)學(xué)生的對(duì)于學(xué)校校規(guī)的重視程度，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)，另一方面，這會(huì)給同學(xué)帶來(lái)了不好的影響。更應(yīng)該杜絕遲到的行為。其實(shí)，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒(méi)有這么做，歸根到底還是思想上的問(wèn)題。此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作落實(shí)好。做好呢。同時(shí)，如果在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的提高將無(wú)從談起，服務(wù)也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何意見(jiàn)。我決心，提高自己的思想覺(jué)悟，希望老師及各位同學(xué)能夠接受我真誠(chéng)的歉意，并能來(lái)監(jiān)督我，指正我。

致此

敬禮！

XX

XXXX年XX月XX日

上學(xué)遲到保證書(shū)14

對(duì)不起，老師!2月28日，我遲到了，雖然老師讓我說(shuō)出遲到的理由，可是我覺(jué)得現(xiàn)在說(shuō)理由，都只是托詞，我不想為自己的錯(cuò)誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

所以，我只想為我的遲到行為表示歉意和檢討。

遲到是對(duì)老師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣，那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常聽(tīng)課。

這次遲到不但違背了教育管理體制，影響了醫(yī)院制度的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，一旦養(yǎng)成了遲到的壞習(xí)慣，對(duì)我將來(lái)的事業(yè)和人生發(fā)展都會(huì)造成極為嚴(yán)重的后果。歸根結(jié)底，還是由于我的錯(cuò)，未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。

2、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因?yàn)楸救藢?duì)他人尊重不足。

3、平時(shí)生活作風(fēng)懶散。

現(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。劉備教導(dǎo)他兒子時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“勿以惡小而為之”就是說(shuō)明在思想上要有防微杜漸的意識(shí)。這種意識(shí)在現(xiàn)在的我們心里過(guò)于淡薄了，今天這件事情的發(fā)生正是暴露了我們思想上的問(wèn)題。

XXX

20xx年X月XX日

上學(xué)遲到保證書(shū)15

尊敬的班主任：

我對(duì)我遲到不良行為感到羞愧和抱歉。首先，我的行為，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，是一種負(fù)面影響。每天清晨，伴著冬日溫暖的陽(yáng)光，是讀書(shū)和記憶的好時(shí)候。我的遲到不僅影響自己，而且多多少少都會(huì)給晨讀的同學(xué)帶來(lái)消極的影響，也許同學(xué)們會(huì)因?yàn)槲叶D(zhuǎn)移注意力，也許同學(xué)們看見(jiàn)我遲到，也會(huì)覺(jué)得自己也可以遲到。而上課不認(rèn)真聽(tīng)講的行為就更加不好了。

我知道，學(xué)習(xí)最關(guān)鍵的時(shí)候就是上課，如果上課能夠保證注意力完全集中，跟得上老師的節(jié)奏，理解老師講的東西，那么學(xué)習(xí)就成功了80%，課下就會(huì)變得很輕松。但是如果課上的時(shí)間耽誤了5分鐘，也許課下1個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來(lái)，這樣的行為是非常得不償失的。在正確的時(shí)候做正確的事，才能事半功倍。我自己不認(rèn)真聽(tīng)講，如果再影響到別人，就更加不好了。如果這種行為變成了一種壞習(xí)慣，老師也會(huì)開(kāi)始覺(jué)得我是個(gè)不思進(jìn)取的學(xué)生而對(duì)我失望，同學(xué)們也會(huì)覺(jué)得我不是個(gè)好學(xué)生而疏遠(yuǎn)我，對(duì)我的看法慢慢變得不好。我不想被大家疏遠(yuǎn)和討厭，我想讓大家喜愛(ài)我，讓大家覺(jué)得我是有責(zé)任心和自制力的學(xué)生，不讓大家對(duì)我失望。

每一天，父母都是在為我服務(wù)。他們唯一的想法就是能讓我好好上學(xué)，遵守紀(jì)律，做一個(gè)好學(xué)生。他們的希望都寄托在我身上，如果他們知道我在學(xué)校不聽(tīng)話，一定也會(huì)非常傷心。

也許我無(wú)法保證我的成績(jī)會(huì)有多好，也許我無(wú)法保證我能成為讓老師驕傲的學(xué)生，也許我無(wú)法保證成為同學(xué)們好的榜樣。但是我保證，我會(huì)盡自己最大的努力，首先起碼要遵守課堂紀(jì)律，不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講。首先，做一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，不讓老師失望，不讓同學(xué)討厭的學(xué)生。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成，我相信自己，別的同學(xué)能做到，我一定也要做到。我的智商不比別人低，我的道德也不比別人差。我會(huì)努力，請(qǐng)老師監(jiān)督!非常感謝!

xxx

20xx年xx月xx日