第一篇：《2016年暑期開(kāi)展“我的書屋,我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童實(shí)踐活動(dòng)》方案

2016年暑期海頭小學(xué)開(kāi)展“我的書屋，我的夢(mèng)”

農(nóng)村少年兒童實(shí)踐活動(dòng)方案

讀書是精神自由的遨游，是想像力無(wú)羈的騰飛，是超越時(shí)空的思索，讀書不僅是豐富知識(shí)、增長(zhǎng)智能，還是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性品德的重要途徑。引導(dǎo)師生與書本為友，與大師對(duì)話，豐厚人生底蘊(yùn)，提升文化素養(yǎng)，所以我校擬開(kāi)展小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)。

具體方案實(shí)施如下：

（1）家長(zhǎng)的支持配合將為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書量，營(yíng)造家庭讀書氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書店自由閱讀。

（2）開(kāi)展 “親子共讀”活動(dòng)?；顒?dòng)期間家長(zhǎng)和孩子共同閱讀同一本書，并用自己喜歡的方式呈現(xiàn)讀書成果?？梢酝瓿伞坝H子共讀”記錄卡，書寫讀書筆記，書寫讀后感、日記，設(shè)計(jì)精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本，制作精美的手抄報(bào)，妙筆評(píng)析美文，寫游記，創(chuàng)作攝影作品等。

（3）確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書時(shí)間，1—2年級(jí)有半小時(shí)以上，3—4年級(jí)40分鐘以上，5—6年級(jí)一小時(shí)以上，制定表格，家長(zhǎng)督促。

（4）下學(xué)期開(kāi)學(xué)后各班語(yǔ)文老師組織檢查、評(píng)比，開(kāi)學(xué)第一周全班學(xué)生的相關(guān)作品展示。

（5）3—6年級(jí)開(kāi)展讀后感，讀書筆記、讀書心得的展示活動(dòng)。每班至少上交5份優(yōu)秀作品給學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)。要求主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。1—2年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我讀我演”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生通過(guò)講故事、朗誦、課本劇表演等形式。豐富閱讀形式，生動(dòng)展示閱讀所得所思，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，增強(qiáng)學(xué)生讀書積極性，提升閱讀效果。

（6）新學(xué)期，評(píng)選表彰暑假讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人——“暑期閱讀之星” 對(duì)家長(zhǎng)朋友的幾點(diǎn)提醒： 1.鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持每天讀書。2.幫助孩子合理安排讀書時(shí)間。3.監(jiān)督孩子以正確的姿勢(shì)讀書。給孩子們的幾點(diǎn)提醒：

1.每天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己每天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí) 2.在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎？

3.設(shè)計(jì)一張簡(jiǎn)單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁(yè)數(shù)，不貼牢，便于撕下。

4.定期與同學(xué)交流讀書情況。5.規(guī)定讀書量，比如2本。

6.記住，開(kāi)學(xué)回來(lái)要交流，互相分享受閱讀的收獲。7.每天告訴父母讀出來(lái)的“東西”。附 推薦閱讀書目： 一年級(jí) 重點(diǎn)推薦：《中華童謠》 《愛(ài)心樹(shù)》 《新學(xué)堂歌》 《三字經(jīng)》 自主選讀：《猜猜我有多愛(ài)你》 《我有友情要出租》 《親愛(ài)的笨笨豬》 《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》 《沒(méi)頭腦和不高興》《夏天里的蘋果夢(mèng)》 《一粒種子的旅行》 《月光下的肚肚狼》 《小魔怪要上學(xué)》

二年級(jí) 重點(diǎn)推薦：《安徒生童話》 《我的野生動(dòng)物朋友》 《山海經(jīng)》 《弟子規(guī)》

自主選讀：《大頭兒子和小頭爸爸》 《凱琪的包裹》 《布魯姆博士系列》 《安娜的新大衣》 《小屁孩日記——二年級(jí)趣事多》 《民間故事三百篇》 《唐素蘭小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》 《王一梅童話》 《電話里的童話》 《小淘氣尼古拉》

三年級(jí) 重點(diǎn)推薦：《一千零一夜》 《稻草人》 《愛(ài)麗絲漫游奇境》 《克雷洛夫寓言》 《增廣賢文》

自主選讀：《木偶奇遇記》 《我的寵物是恐龍》 《嚴(yán)文井童話》《淘氣包馬小跳》(系列可選)《奇妙的數(shù)王國(guó)》 《最好的老爸系列》 《小姐姐克拉拉》 《愛(ài)德華的奇妙之旅》 《小兵張嘎》 《雷鋒的故事》

四年級(jí) 重點(diǎn)推薦：《成語(yǔ)故事》 《昆蟲(chóng)記》 《林漢達(dá)歷史故事集》 《綠野仙蹤》 《笠翁對(duì)韻》

自主選讀：《希臘神話》 《花背的小烏龜》 《淘氣包埃米爾》《窗邊的小豆豆》 《綠山墻的安妮》 《列那狐的故事》《烏丟丟的奇遇》 《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪系列（如《狼王夢(mèng)》等，系列可選）

五年級(jí) 重點(diǎn)推薦：《伊索寓言集》 《草房子》 《天堂里的海龜》《水滸傳》 《三十六計(jì)》

自主選讀：《布魯諾與布茨叢書》 《青鳥(niǎo)》 《小王子》 《永遠(yuǎn)的合唱團(tuán)》 《追蹤小綠人》 《哈利波特》 《考試真瘋狂》 《一百個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)》 《門縫里的童年》 《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》 《荷花鎮(zhèn)的早市》 《小女巫艾米》 《快樂(lè)王子》

六年級(jí) 重點(diǎn)推薦：《魯濱遜漂流記》 《西頓野生動(dòng)物故事集》 《童年河》 《論語(yǔ)》

自主選讀：《封神演義》 《岳飛傳》 《簡(jiǎn)·愛(ài)》 《新月集》《安妮日記》 《男生賈里》 《女生賈梅》 《格列佛游記》 《可怕的科學(xué)（經(jīng)

典數(shù)學(xué)系列）》 《諾福鎮(zhèn)的奇幻夏天》 《紅臺(tái)燈》 《漢字的故事》 《毛毛》 《鳥(niǎo)兒街上的島嶼》 《煙囪下的孩子》 《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》 《童年》

小學(xué)階段優(yōu)秀期刊推薦：

《兒童文學(xué)》 《少年文藝》 《七彩語(yǔ)文》 《小讀者》 《兒童時(shí)代》 《中國(guó)少年文摘》 《連云港文學(xué)·校園美文》

同學(xué)們：讀好書，好讀書，為我們奠定一個(gè)一生安穩(wěn)的精神基礎(chǔ)，給我們一生的精神保險(xiǎn)，小心儲(chǔ)存起我們金色的童年，讓我們一生富有，童心跳動(dòng)一輩子。最后祝大家假期愉快！

2016年6月30日

第二篇：XX年暑期開(kāi)展“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)方案

XX年暑期開(kāi)展“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)方案

各市、縣（區(qū)）文化廣電局、教育局：

為加強(qiáng)農(nóng)家書屋維護(hù)使用，推進(jìn)農(nóng)家書屋強(qiáng)基固本、提質(zhì)增效，大力推動(dòng)全民閱讀開(kāi)展，豐富農(nóng)村中小學(xué)生暑期文化生活，營(yíng)造迎接黨的十九大勝利召開(kāi)的良好文化氛圍，根據(jù)國(guó)家新聞出版廣電總局、教育部《關(guān)于XX年暑期開(kāi)展“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)的通知》（新廣出發(fā)〔XX〕36號(hào)）要求,自治區(qū)新聞出版廣電局、自治區(qū)教育廳決定XX年暑期繼續(xù)開(kāi)展“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的

本次活動(dòng)面向全區(qū)農(nóng)村中小學(xué)生。通過(guò)開(kāi)展農(nóng)家書屋閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓農(nóng)村少年兒童學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)立志、學(xué)習(xí)創(chuàng)造，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)農(nóng)村少年兒童尤其是留守兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，讓農(nóng)家書屋成為農(nóng)村少年兒童的假期樂(lè)園。

二、活動(dòng)時(shí)間

XX年xx中小學(xué)暑假期間

三、活動(dòng)地點(diǎn)

全區(qū)各農(nóng)家書屋。

四、活動(dòng)安排

本次活動(dòng)由兩部分內(nèi)容組成：

（一）閱讀實(shí)踐

1.開(kāi)展閱讀活動(dòng)。各地要圍繞為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好文化和輿論環(huán)境為主線，以農(nóng)家書屋為平臺(tái)，展主題演講、主題班會(huì)、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、故事會(huì)、好書漂流等內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀活動(dòng)；組織名家、名人、優(yōu)秀教師、文化志愿者、返鄉(xiāng)大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)家書屋開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)；指導(dǎo)農(nóng)家書屋管理員根據(jù)少年兒童閱讀特點(diǎn)推薦優(yōu)秀出版物；鼓勵(lì)開(kāi)展“小手拉大手”親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶孩子、學(xué)生帶家長(zhǎng)互動(dòng)閱讀。

2.組織實(shí)踐活動(dòng)。組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“快樂(lè)暑期·我當(dāng)書屋小管家”活動(dòng)，協(xié)助農(nóng)家書屋管理員做好出版物借閱、閱讀活動(dòng)策劃和組織等工作，向同學(xué)、家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)和影響更多人到農(nóng)家書屋讀書用書。擔(dān)任書屋管理員的高年級(jí)學(xué)生要盡職盡責(zé)，保障書屋按時(shí)開(kāi)門，輪流打掃衛(wèi)生，組織本村少年兒童在書屋看書、收看影視節(jié)目、做作業(yè)等。

3.倡導(dǎo)結(jié)對(duì)幫扶。各市、縣（區(qū)）文化廣電局、教育局、城市中小學(xué)校和出版發(fā)行單位要以送書下鄉(xiāng)、送活動(dòng)下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等方式，與農(nóng)家書屋、農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。鼓勵(lì)城市中小學(xué)生依托農(nóng)家書屋，和農(nóng)村中小學(xué)生交朋友、結(jié)對(duì)子，通過(guò)開(kāi)展“閱讀一本圖書、分享一個(gè)故事、交流一份心得、結(jié)交一個(gè)朋友”四個(gè)一活動(dòng)，為城市和農(nóng)村少年兒童搭建共同進(jìn)步的友誼橋梁。

（二）征文寫作

鼓勵(lì)農(nóng)村中小學(xué)生在參加農(nóng)家書屋閱讀實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，書寫自己在農(nóng)家書屋讀書、實(shí)踐的真實(shí)感受,積極參與征文活動(dòng)。

基本要求：

.作品以閱讀收獲和體會(huì)、鄉(xiāng)村生活與變化、書屋里的人和事為內(nèi)容，題目自擬，文體不限。內(nèi)容真實(shí)感人，符合中小學(xué)生思想、生活特點(diǎn)。作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲。

使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字書寫，小學(xué)生作品一般不超過(guò)1000字，中學(xué)生作品一般不超過(guò)1500字。

作品末尾請(qǐng)注明學(xué)生的姓名、性別、民族、出生年月、學(xué)校、年級(jí)、通訊地址、身份證號(hào)碼、聯(lián)系電話、農(nóng)家書屋所在地。有指導(dǎo)教師（或書屋管理員）請(qǐng)注明姓名。XX將對(duì)優(yōu)秀指導(dǎo)教師予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

如發(fā)現(xiàn)抄襲行為即取消評(píng)審資格。

2.征文活動(dòng)時(shí)間：

6月，各市、縣（區(qū)）文化廣電局、教育局啟動(dòng)“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)，制訂閱讀實(shí)踐活動(dòng)方案并組織實(shí)施，通過(guò)網(wǎng)上、網(wǎng)下多種媒體進(jìn)行廣泛宣傳，學(xué)校要積極動(dòng)員學(xué)生參與，引起社會(huì)各界關(guān)注。

7月至8月，各市、縣（區(qū)）文化廣電局、教育局要根據(jù)活動(dòng)方案，廣泛開(kāi)展閱讀實(shí)踐活動(dòng)，吸引少年兒童愿讀書、讀好書、善讀書、會(huì)用書,鼓勵(lì)學(xué)生寫作。要力戒形式主義，注重發(fā)揮實(shí)效。

9月，各市文化廣電局會(huì)同教育局負(fù)責(zé)征集本市（含轄區(qū)內(nèi)的縣（區(qū)、市））農(nóng)村中小學(xué)生作品，并嚴(yán)格把關(guān)，9月15日前向自治區(qū)新聞出版廣電局印刷發(fā)行處選送小學(xué)組、中學(xué)組優(yōu)秀作品（電子版，不接收個(gè)人投稿）及活動(dòng)總結(jié)。

9月20日前，自治區(qū)新聞出版廣電局會(huì)同自治區(qū)教育廳對(duì)征集的作品進(jìn)行審查、評(píng)選，并向國(guó)家新聞出版廣電總局印刷發(fā)行司選送小學(xué)組、中學(xué)組各20篇優(yōu)秀作品及閱讀實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)。

10月至12月，國(guó)家新聞出版廣電總局和教育部將對(duì)部分優(yōu)秀作品結(jié)集出版，并通過(guò)《中國(guó)新聞出版廣電報(bào)》、《中華讀書報(bào)》、《中國(guó)少年報(bào)》、中國(guó)新聞出版廣電網(wǎng)、中國(guó)農(nóng)家書屋網(wǎng)等媒體節(jié)選刊登，擴(kuò)大作品影響。

國(guó)家新聞出版廣電總局印刷發(fā)行司將會(huì)同教育部基礎(chǔ)教育司一同將此項(xiàng)活動(dòng)成果在明年第28屆全國(guó)書博會(huì)上以“農(nóng)家書屋與少年成長(zhǎng)”（暫名）為主題進(jìn)行集中展示，體現(xiàn)工作成果，提升書屋知名度。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織指導(dǎo)。各地要高度重視，將本次閱讀實(shí)踐活動(dòng)作為充分發(fā)揮農(nóng)家書屋作用、促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要工作，要與文明共建、文化共享“結(jié)對(duì)子、種文化”活動(dòng)和“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題活動(dòng)相結(jié)合，圍繞活動(dòng)目的，根據(jù)學(xué)生需求，創(chuàng)新內(nèi)容形式，認(rèn)真籌劃，精心組織。

（二）明確責(zé)任分工。市、縣（區(qū)）文化廣電行政部門、教育行政部門要密切配合，分工協(xié)作，共同組織開(kāi)展閱讀實(shí)踐活動(dòng)。文化廣電行政部門要保障農(nóng)家書屋開(kāi)放時(shí)間，改善閱讀環(huán)境，利用衛(wèi)星數(shù)字農(nóng)家書屋設(shè)備，組織集體收看或教育培訓(xùn)等活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式和內(nèi)容；開(kāi)展農(nóng)家書屋基本管理知識(shí)培訓(xùn)，確保學(xué)生安全，為學(xué)生擔(dān)任管理員做好保障；農(nóng)家書屋管理員要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，為中小學(xué)生參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)提供條件和支持。教育行政部門要從青少年身心發(fā)展和鍛煉成長(zhǎng)的需求出發(fā)，策劃并組織形式多樣的閱讀教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，并組織教師對(duì)學(xué)生征文寫作進(jìn)行指導(dǎo)；結(jié)合個(gè)人意愿、能力，挑選適合的學(xué)生積極參與“快樂(lè)暑期·我當(dāng)書屋小管家”活動(dòng)實(shí)踐，并組織教師對(duì)學(xué)生征文寫作進(jìn)行指導(dǎo)。

（三）深入宣傳動(dòng)員。各地要充分利用網(wǎng)上、網(wǎng)下各種媒體和渠道對(duì)閱讀實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，強(qiáng)化校園報(bào)刊、廣播的使用，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、營(yíng)造良好氛圍，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)、取得實(shí)效。

（四）認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。各地要及時(shí)掌握基層閱讀實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，不斷總結(jié)閱讀實(shí)踐活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的好典型、好做法，為今后開(kāi)展各類讀書活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。國(guó)家新聞出版廣電總局和教育部將適時(shí)派出督查組對(duì)各地閱讀活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查,并聯(lián)合參加1至2個(gè)省份的閱讀實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式或示范活動(dòng),總體活動(dòng)結(jié)束后將根據(jù)組織開(kāi)展、宣傳報(bào)道、征文評(píng)選等情況對(duì)各地組織單位擇優(yōu)予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

五、聯(lián)系方式

xxxx自治區(qū)新聞出版廣電局

xxxx自治區(qū)教育廳

XX年6月29日

第三篇：我的書屋,我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀活動(dòng)的通知》的通知

會(huì)教字〔2014〕212號(hào)

關(guān)于開(kāi)展全縣中小學(xué)生“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)征文和攝影比賽

獲獎(jiǎng)情況的通報(bào)

各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心小學(xué)（學(xué)校）、初中，縣直各學(xué)校：

為深入宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高我縣青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，落實(shí)“育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育總要求，引導(dǎo)全縣廣大青少年學(xué)生為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗。根據(jù)市教育局、關(guān)工委《關(guān)于開(kāi)展全市青少年五好小公民“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)的通知》（贛市教關(guān)字〔2013〕3號(hào)）精神，我縣于2014年6月舉辦了全

－1－ 縣中小學(xué)生“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)征文和攝影比賽?；顒?dòng)期間共收到征文作品198篇（其中小學(xué)組85篇，中學(xué)組113篇）、攝影作品30篇。經(jīng)過(guò)評(píng)委認(rèn)真評(píng)選，共評(píng)出征文類小學(xué)組一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)14名，中學(xué)組一等獎(jiǎng)12名、二等獎(jiǎng)14名、三等獎(jiǎng)16名；攝影類一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)4名?，F(xiàn)將獲獎(jiǎng)情況通報(bào)如下：

一、征文類 1.小學(xué)組 一等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 曾若曦 劉子青 學(xué)校、班級(jí)名稱 麻州東山小學(xué)四年級(jí) 莊口鎮(zhèn)上蘆小學(xué)五年級(jí)

作品名稱 《中國(guó)夢(mèng)》 《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》 《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》 《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》

《我的中國(guó)夢(mèng)》 《我的夢(mèng)想》 《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》 《我的中國(guó)夢(mèng)》 《美麗中國(guó)我的夢(mèng)》 《美麗中國(guó)，因我們而美麗》

指導(dǎo)老師 肖華生 許梅芳 王瑞蘭 黃媛媛 羅

琳 劉海濱 鄒

勝 劉長(zhǎng)有 曾新秀 許

赟 汪怡欣 周田中心小學(xué)四（5）班 鄭潔鈺 歐陽(yáng)仙子 邱國(guó)潘 鄒堉卉 張哲義 廖選秀 筠門嶺小學(xué)五（1）班 希望小學(xué)六（7）班 會(huì)昌小學(xué)四（8）班 會(huì)昌小學(xué)三（6）班 第三小學(xué)二年級(jí) 文武壩水西小學(xué)四年級(jí)

胡錦輝 西江中心小學(xué)五（4）班

二等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 徐麗麗 陳

語(yǔ) 鄒

芳 賴春婷

－2－ 學(xué)校、班級(jí)名稱 曉龍中心小學(xué)六年級(jí) 會(huì)昌小學(xué)六（3）班 麻州下堡小學(xué)五年級(jí) 莊口鎮(zhèn)龍化小學(xué)五年級(jí)

作品名稱

《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》 《建設(shè)美麗中國(guó) 》 《美麗中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》

指導(dǎo)老師 汪華東 胡育珍 宋云飛

讀《美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)》有感 呂春華 肖

曉 白鵝中心小學(xué)六（1）班 曾

婷 高排中心小學(xué)六（1）班 汪廷鍇 周田中心小學(xué)五（1）班 劉宏志 第三小學(xué)一（2）班 何家駿 希望小學(xué)六（3）班 溫錦榮 會(huì)昌小學(xué)六（8）班 李

響 第三小學(xué)三（3）班 曾文輝 筠門嶺小學(xué)三（1）班

三等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 學(xué)校、班級(jí)名稱

胡煜文 西江中心小學(xué)四（4）班 郭

妤 白鵝中心小學(xué)三（1）班 李小燕 文武壩中心小學(xué)五（1）班 張鳳春 中村小學(xué)六（3）班 呂

慧 會(huì)昌小學(xué)六（2）班 高明珠 莊口下坪小學(xué)三年級(jí)

肖

敏 右水中心小學(xué)四（2）班 汪

梅 周田中心小學(xué)五（2）班 朱夢(mèng)雨 筠門嶺小學(xué)四（2）班

吳

鵬 右水中心小學(xué)四（1）班 王

蔚 小密中心小學(xué)五（1）班 廖

怡 小密中心小學(xué)六（2）班 許嘉文 西江中心小學(xué)五（5）班 曾

燕 麻州中心小學(xué)五年級(jí)

2.中學(xué)組 一等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 學(xué)校、班級(jí)名稱 張

琴 會(huì)昌中學(xué)高二（6）班

《我的中國(guó)夢(mèng)》 肖春娣 《我的中國(guó)夢(mèng)》 謝英俊 《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》 宋玉青 《乒乓球奧運(yùn)冠軍--我的夢(mèng)》 周勤艷 讀《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》有感 彭桂花 《裝扮母親的青春容顏》 曾

婷 《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》 嚴(yán)春玲 讀《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》有感

鐘云麗

作品名稱

指導(dǎo)老師 讀《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》有感

胡青春 《我的中國(guó)夢(mèng)》 許秀秀 《為圓夢(mèng)為讀書》 文樹(shù)勇 《美麗中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》

吳

蕾

實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)》 陳

娟 讀《美麗中國(guó)—我的中國(guó)夢(mèng)》有感 肖王平

《如果我有一顆許愿星》 梁鈺玲 《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》 謝素萍 讀《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》有感

邱書生 《有夢(mèng)就有未來(lái)》 葉濃情 《中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)》 廖鑫英 《人生有夢(mèng)更精彩》 溫小連 讀《民族魂》有感 羅

莉 《美麗中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》

吳招娣

作品名稱 指導(dǎo)老師 《中國(guó)夢(mèng)》

林長(zhǎng)勝

－3－

《建設(shè)美麗中國(guó)，鄒

芬 會(huì)昌中學(xué)高三（5）班 郭天洋 私立英才學(xué)校高一（6）班 劉馨怡 實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（16）班 毛玲珠 莊口初中七（5）班 王

華 周田中學(xué)八（5）班 肖海鳳 西江中學(xué)九（2）班 藍(lán)德聰 會(huì)昌二中七（8）班 曾麗華 麻州初中七（1）班 謝美珍 莊口初中八（1）班 孫小麗 曉龍初中八（2）班 丁雨欣 實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（3）班

二等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 學(xué)校、班級(jí)名稱 羅竹青 會(huì)昌中學(xué)高二（8）班 毛慧玲 會(huì)昌中學(xué)高三（9）班 朱曉慧 會(huì)昌二中高二1班 池

歡 實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（5）班 肖燕圓 莊口初中九（1）班 余國(guó)斌 周田中學(xué)八（5）班 汪曉玲 周田中學(xué)九（8）班 劉瑞平私立英才學(xué)校九（2）班朱麗香 私立英才學(xué)校高一（12）班 李清穎 會(huì)昌二中八（9）班 胡慧芳 莊埠初中九（4）班 許淑婷 西江中學(xué)九（3）班 陳

婷 麻州初中九（1）班 鐘

奕 實(shí)驗(yàn)學(xué)校八（18）班 －

《明日中國(guó)》 《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》 《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》

《我的夢(mèng)》

讀《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》有感 《無(wú)愧青春，無(wú)愧自己》

《我的中國(guó)夢(mèng)》 《追夢(mèng)》

《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》

《最美中國(guó)夢(mèng)》 《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》

作品名稱 《中國(guó)夢(mèng)》 《敢想敢做的中國(guó)夢(mèng)》 《復(fù)興之路，追夢(mèng)之旅》 《云之彼端夢(mèng)依然》 《與夢(mèng)隨行》

讀《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》有感 讀《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》有感

《我的中國(guó)夢(mèng)》 《美麗中國(guó)，我的夢(mèng)》 ,中國(guó)夢(mèng)—夢(mèng)在少年手中》《有一種夢(mèng)想叫做中國(guó)夢(mèng)》 《美麗中國(guó)，你我同行》

《我的中國(guó)夢(mèng)》 《夢(mèng)在書海》

吳青松 劉永威 李

凱 肖蘋香 肖春燕 肖春蘭 鐘建華 黃書平劉金山 舒國(guó)鈞 宋桂林

指導(dǎo)老師 李昌華 吳海德 賴澤富 鐘永昌 李華翔 羅志勇 彭玉華 徐毓坤 郭

晶

曾文豐 胡順昌 任

環(huán) 陳

青 鐘凌梅

《我的夢(mèng) －三等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 學(xué)校、班級(jí)名稱 鐘毓琦 會(huì)昌中學(xué)高三（10）班 鄒尋芳 會(huì)昌二中高一（2）班 劉

麗 會(huì)昌二中七（5）班 劉

玲 富城初中七（2）班 嚴(yán)開(kāi)萍 珠蘭示范學(xué)校八（8）班 賴志敏 莊口初中七（1）班 曾蓮花 高排初中九（2）班 李

靜 周田中學(xué)八（20）班 劉紅宇 私立英才學(xué)校高二（1）班 黃秀珍 麻州初中八（1）班 文

珍 右水初中九（2）班

肖麗芳 西江中學(xué)九（2）班 肖天福 西江中學(xué)九（3）班 曾藝華 麻州初中八（2）班 胡艷華 莊埠初中九（4）班 黃婉婷 實(shí)驗(yàn)學(xué)校七（21）班

二、攝影類 一等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 學(xué)校、班級(jí)名稱

劉素萍

珠蘭示范學(xué)校七（7）班文

婷

珠蘭示范學(xué)校八（8）班二等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 學(xué)校、班級(jí)名稱

劉英霞

周田中學(xué)七（4）班 文

婷

珠蘭示范學(xué)校八（8）班劉素萍

珠蘭示范學(xué)校八（8）班

作品名稱 指導(dǎo)老師 《中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)》 賴衛(wèi)京 《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》 文慶紅 《美麗中國(guó)夢(mèng)，我的環(huán)保夢(mèng)》

許紅梅 《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》 鄒健萍 《夢(mèng)之藍(lán) 浸泡我的中國(guó)夢(mèng)》 肖雅琴 《保護(hù)祖**親，共建美麗中國(guó)》

毛德恒 《追夢(mèng)》

曾棠清 讀《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》有感 李俊宏 《我的中國(guó)，我的夢(mèng)》 黃瑞群 《美麗中國(guó)，美好家園》

蘭桂茂 《我的中國(guó)夢(mèng)》 羅

革 《我的家，我的中國(guó)夢(mèng)》 肖春蘭 《超越夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想》

任

環(huán) 《美麗中國(guó)》

蘭桂茂 《美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)》

胡順昌 《揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆》

鄧

蕾

作品名稱

指導(dǎo)老師

《美麗中國(guó)--雪域春曉》

彭

媛 《美麗中國(guó)--上堡梯田》

陳素貞

作品名稱 指導(dǎo)老師 《蠟

燭》 何

明 《美麗中國(guó)--春耕》

陳素貞

《美麗中國(guó)--激情馳騁》

彭

媛

－5－

三等獎(jiǎng)

學(xué)生姓名 學(xué)校、班級(jí)名稱

作品名稱 《天塹變通途》 《臍橙梯田

因地制宜》

《出淤泥而不染》

《山清水秀》

指導(dǎo)老師 盧思聰 盧思聰 張麗華 張明才 王曉忠

西江中學(xué)八（2）班 王曉忠

西江中學(xué)八（2）班 馬

凌

周田中心小學(xué)五（1）班 劉夢(mèng)怡

周田中心小學(xué)五（1）班

希望獲獎(jiǎng)的師生再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。全縣各學(xué)校要繼續(xù)做好“中國(guó)夢(mèng)”的宣傳教育，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)做美麗“中國(guó)夢(mèng)”的踐行者。

會(huì)昌縣教育局 2014年8月12日

會(huì)昌縣教育局秘書股

2014年8月12日印發(fā)

－6－

第四篇：開(kāi)展2017年暑期“我的書屋-我的夢(mèng)”活動(dòng)總結(jié)

2017暑期城關(guān)一小開(kāi)展“我的書屋，我的夢(mèng)”

農(nóng)村少年兒童實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

今年暑期，我校根據(jù)《國(guó)家新聞出版廣電總局教育部關(guān)于 2017 年暑期開(kāi)展“我的書屋〃我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)的通知》據(jù)本次活動(dòng)的主旨：大力推動(dòng)全民閱讀開(kāi)展，豐富農(nóng)村中小學(xué)生暑期文化生活，營(yíng)造迎接黨的十九大勝利召開(kāi)的良好文化氛圍，我校開(kāi)展了2017“我的書屋，我的夢(mèng)”暑假全民閱讀”活動(dòng)，“快樂(lè)暑假.我當(dāng)書屋小管家”活動(dòng);開(kāi)學(xué)歸來(lái)，各中隊(duì)紛紛開(kāi)展“暢談我的書屋.我的夢(mèng)”主題隊(duì)，最后開(kāi)展了“我的書屋 我的夢(mèng)”征文活動(dòng)?，F(xiàn)將我校的本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、調(diào)查了解，落實(shí)工作。

為確保活動(dòng)的有效性，在暑期到來(lái)之際，我校成立了由各班主任成立的暑期閱讀小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查工作，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排落實(shí)工作，成員負(fù)責(zé)孩子們的閱讀及實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)工作。

二、開(kāi)展“暑期我當(dāng)管理員”活動(dòng)。

暑期，我校開(kāi)展“暑期我當(dāng)管理員”活動(dòng)。讓學(xué)生參與農(nóng)家書屋管理，協(xié)助村管理員做好出版物借閱等工作。以下是孩子們“暑期我當(dāng)管理員”的實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)：

1、管理員的挑選。挑選離農(nóng)家書屋較近的4-6年級(jí)的孩子作為管理員的候選人。

2、開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。對(duì)挑選出來(lái)的候選人，讓村管理員給他們開(kāi)展相關(guān)的培訓(xùn)工作。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生跟著村管理員開(kāi)展出版物借閱等工作的實(shí)踐活動(dòng)。

4、開(kāi)展評(píng)選“暑期優(yōu)秀管理員”活動(dòng)。暑期結(jié)束后，暑期閱讀小組的教師將對(duì)各村的“暑期管理員”進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子將評(píng)選為“農(nóng)家書屋‘暑期優(yōu)秀管理員’”。

三、開(kāi)展閱讀活動(dòng)

倡導(dǎo)大家多讀書，讀好書。要求六年級(jí)的孩子每周必須到農(nóng)家書屋進(jìn)行閱讀兩次以上，每次不低于一小時(shí)，并要求做讀書筆記。要求“暑期管理員”做好記錄，對(duì)經(jīng)常參加閱讀活動(dòng)而且認(rèn)真讀書做筆記的孩子進(jìn)行登記，開(kāi)學(xué)初報(bào)送學(xué)校。開(kāi)學(xué)后將根據(jù)表現(xiàn)評(píng)選“暑期優(yōu)秀閱讀孩子”。

四、暑期結(jié)束后，學(xué)校將在9月8-10日開(kāi)展“暑期優(yōu)秀管理員”、“暑期優(yōu)秀讀者”的評(píng)選活動(dòng)。

五、開(kāi)展閱讀交流活動(dòng)

我校每個(gè)班級(jí)教師將組織學(xué)生在9月1-7日開(kāi)展暑期閱讀交流活動(dòng)。暢談我的書屋.我的夢(mèng)”主題隊(duì)，開(kāi)展了“我的書屋 我的夢(mèng)”征文活動(dòng)。

六、活動(dòng)成效

我校通過(guò)開(kāi)展以農(nóng)家書屋為依托，主題為“我的書屋，我的夢(mèng)”的閱讀暑期實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生改變“除了看電視還是看電視”這種現(xiàn)狀，豐富了自己，拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)，一部分孩子還親身體驗(yàn)了當(dāng)“管理員”的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)能力。在活動(dòng)中，涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀讀者，一批暑期優(yōu)秀管理員，一批優(yōu)秀寫作能手，還涌現(xiàn)一批手抄報(bào)辦報(bào)能手。

總之，這個(gè)暑期，我們閱讀了，我們快樂(lè)了；我們閱讀了，我們收獲了；我閱讀了，我們成長(zhǎng)了。農(nóng)家書屋，圓了孩子的閱讀夢(mèng)！

城關(guān)一小2017．9.5

第五篇：2018年“我的書屋·我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)和“知識(shí)改變命運(yùn)·讀書創(chuàng)造未來(lái)”主題征文活動(dòng)方案

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

范文大全

（可編輯）

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

2018年“我的書屋〃我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)和“知識(shí)改變命運(yùn)〃讀書創(chuàng)造未來(lái)”主題征

文活動(dòng)方案

來(lái)

2018年“我的書屋〃我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)和“知識(shí)改變命運(yùn)〃讀書創(chuàng)造未來(lái)”主題征文活動(dòng)方案

各市文化廣電新聞出版局、教育局：

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，實(shí)施鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略，大力開(kāi)展全民閱讀，推進(jìn)農(nóng)家書屋全面深化服務(wù)、提質(zhì)增效，豐富農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民群眾文化生活，按照國(guó)家新聞出版署、教育部統(tǒng)一部署，經(jīng)研究決定，于2018年繼續(xù)開(kāi)展“我的書屋〃我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐活動(dòng)，并同時(shí)開(kāi)展“知識(shí)改變命運(yùn)〃讀書創(chuàng)造未來(lái)”主題征文活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：

一、活動(dòng)目的

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

面向農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民群眾，通過(guò)開(kāi)展“我的書屋〃我的夢(mèng)”農(nóng)家書屋閱讀實(shí)踐活動(dòng)和“知識(shí)改變命運(yùn)〃讀書創(chuàng)造未來(lái)”主題征文活動(dòng)，調(diào)動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)生和廣大農(nóng)民群眾參與閱讀的積極性，組織形式多樣的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村閱讀向深度和廣度發(fā)展，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心、關(guān)愛(ài)農(nóng)村少年兒童尤其是留守兒童的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，關(guān)心農(nóng)民群眾文化生活，讓農(nóng)家書屋成為農(nóng)村少年兒童的精神樂(lè)園和第二課堂，成為提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)、鞏固農(nóng)村思想文化陣地的重要平臺(tái)，為實(shí)施鄉(xiāng)村文化振興戰(zhàn)略做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

（一）主題閱讀。各地要以學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為主線，以農(nóng)家書屋為平臺(tái)，以農(nóng)村少年兒童健康成長(zhǎng)和推動(dòng)全民閱讀為內(nèi)容，開(kāi)展主題演講、主題班會(huì)、經(jīng)典誦讀、讀書征文、知識(shí)競(jìng)賽、故事會(huì)、好書漂流等內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀活動(dòng)；組織名家、優(yōu)秀教師、文化志愿者、大學(xué)生村官、返鄉(xiāng)實(shí)踐大學(xué)生走進(jìn)農(nóng)家書屋開(kāi)展閱讀輔導(dǎo)活動(dòng)；大力倡導(dǎo)和開(kāi)展家庭閱讀、親子閱讀活動(dòng)，著力培養(yǎng)閱讀興趣、閱讀習(xí)慣，優(yōu)化農(nóng)家書屋文化氛圍。

（二）社會(huì)實(shí)踐。組織高年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“我當(dāng)書屋小管家”活動(dòng)，3

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

協(xié)助農(nóng)家書屋管理員做好出版物借閱、閱讀活動(dòng)策劃和組織等工作，向同學(xué)、家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀圖書，引導(dǎo)和影響更多人到農(nóng)家書屋讀書用書。

（三）結(jié)對(duì)幫扶。各級(jí)文化廣電新聞出版行政部門、教育行政部門、城市中小學(xué)校和出版發(fā)行單位要以送書下鄉(xiāng)、送活動(dòng)下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)等方式，與農(nóng)家書屋、農(nóng)村中小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶。鼓勵(lì)城市和農(nóng)村中小學(xué)生開(kāi)展“閱讀一本圖書、分享一個(gè)故事、交流一份心得、結(jié)交一個(gè)朋友”四個(gè)一活動(dòng)，搭建共同進(jìn)步的友誼橋梁。

（四）征文寫作。鼓勵(lì)中小學(xué)生和廣大農(nóng)民群眾在閱讀實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)行征文寫作，反映農(nóng)家書屋建設(shè)發(fā)展給自己帶來(lái)的收獲、感受以及給家鄉(xiāng)帶來(lái)的變化，或作者在農(nóng)家書屋的閱讀感悟和發(fā)生在農(nóng)家書屋中有趣的故事，力求主題鮮明、言之有物、情真意切，與農(nóng)家書屋密切相關(guān)，展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、讀書圓夢(mèng)的精神面貌，體現(xiàn)廣大農(nóng)民群眾熱愛(ài)閱讀、崇尚知識(shí)、求知好學(xué)的良好風(fēng)尚。征文題目自擬，文體不限。“我的書屋〃我的夢(mèng)”農(nóng)村少年兒童閱讀實(shí)踐征文僅限于小學(xué)生、中學(xué)生參與；“知識(shí)改變命運(yùn)〃讀書創(chuàng)造未來(lái)”主題征文參與范圍不限，高中生、大學(xué)生、教師、農(nóng)家書屋管理員和廣大農(nóng)民群眾等均可參與。

三、活動(dòng)安排

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

（一）活動(dòng)啟動(dòng)。6月—7月上旬，各地根據(jù)實(shí)際情況，制定閱讀實(shí)踐活動(dòng)方案，開(kāi)展各具特色的啟動(dòng)活動(dòng)，廣泛動(dòng)員廣大師生和農(nóng)民群眾參與。

（二）活動(dòng)開(kāi)展。7月上旬—8月底，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的閱讀實(shí)踐活動(dòng)吸引少年兒童和農(nóng)民群眾讀好書、善讀書、會(huì)用書，積極組織學(xué)生和農(nóng)民群眾開(kāi)展征文寫作。

（三）作品征集選送。各市文化廣電新聞出版局負(fù)責(zé)征集本地區(qū)中小學(xué)生和農(nóng)民群眾作品，并嚴(yán)格把關(guān)。9月10日前，向省新聞出版廣電局報(bào)送“我的書屋〃我的夢(mèng)”小學(xué)組、中學(xué)組各10篇優(yōu)秀作品（紙質(zhì)版和電子版）及活動(dòng)總結(jié)。“知識(shí)改變命運(yùn)〃讀書創(chuàng)造未來(lái)”主題征文優(yōu)秀作品，可延長(zhǎng)至10月25日前上報(bào)。

（四）作品評(píng)審和結(jié)集出版。省新聞出版廣電局將邀請(qǐng)專家對(duì)征文作品進(jìn)行評(píng)選，設(shè)立一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名，視情況結(jié)集出版和在省有關(guān)媒體刊登。小學(xué)組和中學(xué)組優(yōu)秀作品還將上報(bào)國(guó)家新聞出版署評(píng)獎(jiǎng)，并結(jié)集出版和在國(guó)家相關(guān)媒體節(jié)選刊登。

四、工作要求

（一）加強(qiáng)組織指導(dǎo)。各地要高度重視，將閱讀實(shí)踐和征文活動(dòng)作5

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

為農(nóng)家書屋強(qiáng)基固本、維護(hù)使用、深化服務(wù)，促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和推進(jìn)全民閱讀的重要工作來(lái)抓。要圍繞活動(dòng)目的，根據(jù)學(xué)生和農(nóng)民群眾各自的特點(diǎn)，創(chuàng)新內(nèi)容、形式和載體，認(rèn)真籌劃組織，力求打造一批富有時(shí)代精神、體現(xiàn)農(nóng)家書屋文化內(nèi)涵、具有全民閱讀價(jià)值導(dǎo)向的品牌活動(dòng)。要力戒形式主義，注重發(fā)揮實(shí)效。

（二）明確責(zé)任分工。各市文化廣電新聞出版局、教育局要密切配合，分工協(xié)作，共同組織開(kāi)展閱讀實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，要充分部署動(dòng)員，調(diào)動(dòng)學(xué)生和農(nóng)民群眾的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)更多學(xué)生和農(nóng)民群眾參與。各市文化廣電新聞出版局要保障農(nóng)家書屋開(kāi)放時(shí)間，優(yōu)化閱讀環(huán)境，為中小學(xué)生和農(nóng)民群眾參與閱讀實(shí)踐活動(dòng)提供良好條件，同時(shí)推動(dòng)農(nóng)家書屋向農(nóng)村中小學(xué)校延伸。各市教育局要積極推薦適合的學(xué)生參與“我當(dāng)書屋小管家”活動(dòng)實(shí)踐，并組織教師對(duì)學(xué)生征文寫作進(jìn)行指導(dǎo)，要為農(nóng)家書屋延伸服務(wù)點(diǎn)提供場(chǎng)地、管理等方面的條件保障。

（三）深入宣傳動(dòng)員。各地要充分利用網(wǎng)下、網(wǎng)上各種媒體和渠道對(duì)閱讀實(shí)踐和征文活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，強(qiáng)化報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)站的使用，引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、營(yíng)造讀書氛圍，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)、取得實(shí)效。

（四）嚴(yán)格組織審核。各市文化廣電新聞出版局要對(duì)報(bào)送作品認(rèn)真篩選，嚴(yán)格審核，確保報(bào)送征文作品為作者本人原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲、剽6

更多精彩范文點(diǎn)擊主頁(yè)搜索

竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參評(píng)資格，并通知作者所在單位。獲獎(jiǎng)?wù)魑淖髌匪婕暗拿u(yù)權(quán)、著作權(quán)等法律責(zé)任由作者本人負(fù)責(zé)，且省新聞出版廣電局和國(guó)家新聞出版署有權(quán)將獲獎(jiǎng)作品用于宣傳、出版、展覽、網(wǎng)上刊登等。

省新聞出版廣電局和省教育廳將適時(shí)組織督查組對(duì)各地活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導(dǎo)，并對(duì)表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人予以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

聯(lián)系人：xx 來(lái)