第一篇：關(guān)于古詩的讀后感

關(guān)于古詩的讀后感

關(guān)于古詩的讀后感1

《出塞》讀后感

《出塞》

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

這是一首著名的邊塞詩，表現(xiàn)了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過著安定的生活。

詩人從描寫景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象?！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)”不能理解為秦時(shí)的明月漢代的關(guān)。這里是秦、漢、關(guān)、月四字交錯(cuò)使用，在修辭上叫“互文見義”，意思是秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)。詩人暗示，這里的戰(zhàn)事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)。次句“萬里長(zhǎng)征人未還”，“萬里”指邊塞和內(nèi)地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊?！叭宋催€”使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的災(zāi)難，表達(dá)了詩人悲憤的情感。

怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望于有才能的將軍。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！碧热魜碜札埑翘焖娘w將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山。“龍城”指天水，而“飛將”則指威名赫赫的飛將軍李廣?！褒埑秋w將”并不單指李廣一人，更是借代眾多漢朝抗匈名將。“不教”，不允許，“教”字讀平聲；“胡馬”，這里指代外族入侵的騎兵?！岸汝幧健保邕^陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。后兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們?cè)趯?duì)往事的對(duì)比中，得出必要的結(jié)論。

這首詩著重表現(xiàn)的是對(duì)敵人的蔑視；是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，是一種勇往超前、無所畏懼的氣概。前兩句寫?zhàn)嵉拿髟潞托蹅サ某顷P(guān)，既引起了人們對(duì)歷史上無數(shù)次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶，又是今天將士們馳騁萬里、浴血奮戰(zhàn)的歷史見證。后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國(guó)捐軀的戰(zhàn)斗精神。這首詩由古到今，有深沉的歷史感，場(chǎng)面遼闊，有宏大的空間感。字里行間，充滿了強(qiáng)烈的愛國(guó)精神和豪邁的英雄氣概。

這首詩被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不凄涼，慷慨而不淺露。

關(guān)于古詩的讀后感2

《過零丁洋》讀后感

在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時(shí)時(shí)照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——過零丁洋：辛苦遭逢起一經(jīng)，千戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥，一個(gè)響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時(shí)期。為了救亡圖存，他積極組織和領(lǐng)導(dǎo)宋軍抗元。這首詩表現(xiàn)的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節(jié)操。就是這“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現(xiàn)了他堅(jiān)強(qiáng)的愛國(guó)意志，成為我們熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)的座右銘。每當(dāng)我吟起《過零丁洋》，就覺得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間?？次奶煜榈倪@首詩，很容易讓人聯(lián)想起《我的自白書》：我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺得國(guó)亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭(zhēng)。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地?zé)釔圩鎳?guó)，愿為祖國(guó)效力，寧死不當(dāng)亡國(guó)奴。

宋詞是回味無窮的，宋詞給我?guī)頍o限的遐想。

[關(guān)于古詩的讀后感]

第二篇：古詩選集讀后感

我讀古詩選集

在清閑午后,在落日黃昏,手捧一杯清茶,隨手拿起一本好書,就可以津津樂道.每次拖著夕陽,踏著余暉回家時(shí),我總愛躺子躺在床上,帶著軟綿綿的疲倦，翻起我心愛的書,摩挲幾頁,品位其中的味道.讀張繼的:月落烏啼霜滿天,江風(fēng)雨火對(duì)愁眠.我仿佛穿越時(shí)空,來到那天張繼乘的船上,聽寒山寺的鐘聲,聽烏鴉的啼叫,看江上星星漁火,感受張繼那不朽的失眠.鐘聲貼著水面?zhèn)鱽?一次次撞在他的心坎兒上,也撞在我的心坎兒上,正中要害.我仿佛跟張繼的心情一樣,愁悵而沮喪,沉浸在失意中,此時(shí),新中已結(jié)滿了霜.老驥伏櫪,志在千里.我看到人老心不老的曹操,是啊!老馬伏在櫪上,志向卻在千里之外.他借此來抒發(fā)自己的豪情壯志,同時(shí)不也警惕后世,要志懷遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)么?舉杯暢飲,豪邁恢弘.烈士暮年,壯心不已.雖已入晚年,但理想還未實(shí)現(xiàn),仍努力的奮斗著.這是一匹多么難得的~~好馬,是一位著時(shí)令我敬佩的詩人.讀到這兒時(shí),熱血不停地在我身體里沸騰.棹聲一去兩千年,范蠡西施逐暮煙.透過兩千年的時(shí)光,一個(gè)如水的女子從波光粼粼的照影中走來,綠水蕩漾,纖手弄巧.房頂上冒著裊裊清煙,婀娜多姿的柳樹在綠水的照應(yīng)下更加柔美.乘著小舟,緩緩駛向河中心,蕩起陣陣漣漪.我喜歡一個(gè)浪漫的結(jié)局,在日暮下的背影.古詩是優(yōu)美的,發(fā)人深思,耐人尋味,使人回味無窮.有如大江東去的唐詩,有叮咚凝煉的宋詞,他們?nèi)绱河?滋潤(rùn)我們的心田,如甘霖，任我們吮吸。在睡夢(mèng)中，又幻出一行行滿裝墨香的文字。

第三篇：中國(guó)古詩讀后感

[中國(guó)古詩讀后感]從北京出差回來，書已經(jīng)寄到了，是新世界出版社的《中國(guó)古詩》（第九冊(cè)），是這套“幼兒?jiǎn)⒚蓞矔敝械囊槐?，中?guó)古詩讀后感。拿到書，先粗略感受一下，書的質(zhì)地很好，制作精良。

這本《中國(guó)古詩》如封面所示，包括四個(gè)部分：神童詩詞、詩經(jīng)、唐詩和宋詞。在每一部分的開始，有一個(gè)相關(guān)的“古書上的故事”。在神童詩詞這部分的故事，是大家熟悉的宋代王安石寫的《傷仲永》，那句“泯然眾人矣，”是多么的記憶深刻。如今把這個(gè)故事講給孩子聽，他一樣很喜歡。之后的《乞巧》、《詠鵝》、《送兄》、《秋詞》《登樓詞》《梔子花》和《牧童》，都是古代神童的杰作，短短數(shù)語，朗朗上口，配上精美的圖片，孩子喜歡，讀后感《中國(guó)古詩讀后感》。

書的第二部分是《詩經(jīng)》，詩經(jīng)是多么遙遠(yuǎn)的作品，我自己讀的很少，除了當(dāng)年課本上的，其他知之甚少，如今，跟著孩子一起讀詩經(jīng)、學(xué)詩經(jīng)，發(fā)現(xiàn)沒有想象中的那么難，至少孩子還是很容易理解，很容易上口的。

唐詩是書的第三部分，這本書選取的唐詩有《鳥鳴澗》、《春曉》、《送孟浩然之廣陵》、《贈(zèng)汪倫》、《回鄉(xiāng)偶書》、《憫農(nóng)》和《絕句》，都是大家非常熟悉，且對(duì)于孩子來講容易理解的代表作，加之我的孩子正讀小學(xué)一年級(jí)，學(xué)校里也有背唐詩的要求，其中有些都已經(jīng)背過了，孩子很是自豪，很愿意學(xué)習(xí)。

宋詞是書的最后一部分內(nèi)容，宋詞相對(duì)唐詩，會(huì)比較難一些。而本書中選取了蘇軾的《浣溪沙》、辛棄疾的《西江月 夜行黃沙道中》、李清照的《如夢(mèng)令》、歐陽修的《采桑子》、辛棄疾的《清平樂 村居》、劉克莊的《卜算子》和無名氏的《柘枝引》，都是寫實(shí)的，多是描寫自然風(fēng)光的，而且相對(duì)簡(jiǎn)潔，諾諾喜歡。

這本《中國(guó)古詩》，作為幼兒?jiǎn)⒚蓞矔且槐静诲e(cuò)的書，除了制作精良外，書中所選取的內(nèi)容比較適合孩子的身心特點(diǎn)，易學(xué)、朗朗上口。

第四篇：古詩讀后感

古詩讀后感

我讀了古詩，我感受到了古詩的豐富含義和詩人的智慧。

我在小學(xué)二年級(jí)就養(yǎng)成背誦古詩的習(xí)慣。我每讀完一篇詩，就有一個(gè)感想，于是我就坐在椅子上慢慢地思考。下面我就給你們介紹一下我讀古詩的方法與樂趣吧!相信同學(xué)們都聽過古人說的一句話吧。一年之計(jì)在于春，一日之際在于晨。意思就是說：“一年之中春天是最好的時(shí)間，一天之中清晨就是最好的時(shí)間，這樣既增加了你的記憶力，也增加你平淡無味的一天。中國(guó)向來以詩歌王國(guó)垂名千古。在詩國(guó)的天空上，名家如繁星閃爍。如才華橫溢的詩人白居易，就躋身于這繁星之群。

在一個(gè)陽光充足的清晨，我坐在椅子上背誦古詩，這首詩的名字叫做《草》。背誦完后，突然發(fā)現(xiàn)唐代詩人白居易寫的這首詩很有教育意義。詩中有一句詩叫做：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這句詩，很有道理。意思就是說野地上被燒起的野草，只要到了春天，它又會(huì)重新長(zhǎng)出來。這句詩同時(shí)也贊揚(yáng)了草的頑強(qiáng)和旺盛的生命力。它早已成為名句，用來比作百折不撓的頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神和不可消滅的革命力量。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?在生活中，當(dāng)我遇到一道題不會(huì)做時(shí);當(dāng)我厭學(xué)時(shí);當(dāng)我成績(jī)差時(shí)，就會(huì)想到草。草的這種不被困難所屈服的精神鼓勵(lì)了我，使我自己克服了困難。如此可見，背誦古詩對(duì)生活中的自己有多大的好處啊!教育家孔子曾說過這么一句話“大德不官，大道不器，大信不約，大時(shí)不齊，可以有志本矣”用來教育后代。我們可要牢記這句話呀!聽了我的事情，你們肯定也有所啟發(fā)吧!心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上和我攜起手來，走進(jìn)朗讀古詩的道路吧!

第五篇：王維古詩讀后感

王維的詩，無論是寫名山大川的壯麗宏偉，抑或是寫邊塞的空曠荒涼，小橋流水的恬靜淡雅。都擁有一種懾人心魄的美感，這種美超然于世俗中，又脫然于山水間。接下來小編為你帶來王維古詩讀后感，希望對(duì)你有幫助。

從小便在王維寫的那首“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！敝薪佑|唐詩，當(dāng)時(shí)的我并不了解這份離愁的別緒，更談不上引起什么共鳴，感慨之類的了。不過，在老師的強(qiáng)烈要求下，終是在依稀中記住了王維這個(gè)偉大的詩人名字。后來，又讀到了王維寫的《送元二使安西》這首炙手可熱的名詩。其中的那句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！北晃摇白聊ァ绷税胩欤偹愕贸隽艘痪浣Y(jié)論：好一個(gè)傷感的游子！

田園上的贊美聲

王維是熱愛田園的，不然盡管官場(chǎng)黑暗，仕途曲折?？捎钟心囊粋€(gè)才華橫溢的人會(huì)甘心到偏僻山野隱居度日？這里邊雖說少了份世俗的紛爭(zhēng)，多了份淡逸的清淡，可是又有哪一個(gè)才子肯甘心在曠野田園中埋沒？是李白嗎？是杜甫嗎？是白居易嗎？不，是王維！若是王維不熱愛田園，王維便不會(huì)寫出“桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶春煙。”這樣的由景生情，贊美田園的詩句了。后來，王維更是為唐朝的山水田園詩添下了錦繡盛麗、波瀾壯闊的一筆。若是田園上少了這份贊美聲，恐怕這個(gè)世界也會(huì)為之黯然吧。

致力于山水的詩人

“明月松間照，清泉石上流。”這清秀脫俗的十個(gè)字，竟是鬼斧神工的將自然景色融于詩中，成為了如詩如畫的驚世不出的絕句。傲如蘇軾這般的文人也只能被其文采所折服，給出：“味摩詰之詩，詩中有畫，觀摩詰之畫，畫中有詩”這樣的盛譽(yù)。而另一句千古名句“月出驚山鳥，時(shí)鳴深澗中?！蓖蹙S更是將深山中寧靜致遠(yuǎn)的空謐美感凸現(xiàn)而出。在王維的這句詩里，竟是連月光這樣溫柔的飄灑都能驚動(dòng)山林的的鳥兒！可想而知當(dāng)時(shí)是如何的一個(gè)靜謐的夜啊，這有何嘗不是王維的詩意所在呢？王維是寂寞的，一顆心早已厭倦了那世俗的官場(chǎng)和紅塵。唯有將精力轉(zhuǎn)移到山水中，方能獲得短暫的歡愉。

單人的旅途

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！绷私膺^王維的人，恐怕沒幾個(gè)會(huì)是不知道這一千古的名句。仔細(xì)品咂，如詩如畫！恍然間，仿佛便來到了黃土大漠之上，仿佛行走在了蒼茫無際的沙漠之間，一望空際。四處黃沙密布，竟是這般的延伸萬里將地平線和天邊都銜接在了一起！行走間，偶爾看見無邊的黃沙中突兀而出的那么一兩戶人家，冉冉升起的炊煙竟是筆直的升入云天！景色再轉(zhuǎn)，滾滾的長(zhǎng)河盡頭，如鑲金一般的又大又紅火的落日徐徐而降，輪廓分明！這是如廝美景？著名如王國(guó)維先生一般也只能仰天感慨：“千古壯觀！”

結(jié)語

無論是從詩意上還是從畫意上，王維的詩都像是渾然天成一般，沒有一點(diǎn)經(jīng)過人工雕琢的痕跡。王維，是中華大地上浩瀚的唐詩中的一顆耀眼的明珠！王維耀眼，因?yàn)橥蹙S懂得在黑暗的官場(chǎng)中隱忍；王維耀眼，因?yàn)橥蹙S努力讓自己在滾滾的紅塵中內(nèi)斂；王維耀眼，因?yàn)橥蹙S的一腔愛國(guó)之情都寄托在了山水田園！為什么王維的詩里常含淚水？因?yàn)?，王維對(duì)這片土地愛得深沉！