第一篇：謊言三葉草美文

人總是要說謊的，誰要是說自己不說謊，這就是一個(gè)徹頭徹尾的謊言。有的人一生都在說謊，他的存在就是一個(gè)謊言。有的人偶爾說謊，除了他自己，沒有人知道這是一個(gè)謊言。謊言在某些時(shí)候只是說話人的善良愿望，只要不害人，說說也無妨。

在我心靈深處，生長著一棵“謊言三葉草”。當(dāng)它的每一片葉子都被我毫不猶豫地摘下來時(shí)，我就開始說謊了。

它的第一片葉子是善良。不要以為所有的謊言都是惡意，善良更容易把我們載到謊言的彼岸。一個(gè)從業(yè)許多年的醫(yī)生，當(dāng)那些身患絕癥的病人殷殷地拉著他的手，眼巴巴地問：“大夫，你說我還能治好嗎？”他總是毫不猶豫地回答：“能治好?！彼踔敛挥X得這是一個(gè)謊言。這個(gè)謊言是他和病人心中共同的希望。當(dāng)事情沒有糟到一塌糊涂時(shí)，善良的謊言也是支撐我們前進(jìn)的動力。

“三葉草”的第二片葉子是此謊言沒有險(xiǎn)惡的后果，更像一個(gè)詼諧的玩笑或委婉的借口。比如文學(xué)界的朋友聚會是一般人眼中高雅的所在，但我多半是不感興趣的。不過，人家邀請你，是好意，斷然拒絕，不但不禮貌，也是一種驕傲的表現(xiàn)，和我本意相距太遠(yuǎn)。這時(shí)，我一般都是找一個(gè)借口推托了。比如我說正在寫東西，或是已經(jīng)有了約會……

第三片葉子是我為自己規(guī)定——謊言可以為維護(hù)自尊心而說。我們常會做錯(cuò)事。錯(cuò)誤并沒有什么了不起，改過來就是了。但因?yàn)殄e(cuò)誤在眾人面前傷了自尊心，就是外傷變成內(nèi)傷，不是一時(shí)半會兒治得好的。我并不是包庇自己的錯(cuò)誤。我會在沒有人的暗夜，深深檢討自己的缺憾，但我不愿在眾目睽睽之下，把自己像次品一樣展覽。也許每個(gè)人對自尊的感受不同，但大多數(shù)人在這個(gè)問題上都很敏感。為了自尊，我們可以說謊；同樣是為了自尊，我們不可將謊言維持得太久。因?yàn)檎嬲淖宰鹗墙⒃诓粩嗤晟谱约旱牡鼗系?，謊言只不過是短暫的煙幕。

隨著年齡的增長，心田的“謊言三葉草”漸漸凋零。我有時(shí)還會說謊，但頻率減少了許多。究其原因，我想，謊言有時(shí)表達(dá)了一種愿望，折射出我們對事實(shí)的希望。生命的年輪一圈圈加厚，世界的本來面目像琥珀中的甲蟲，越發(fā)纖毫畢現(xiàn)，需要我們更勇敢地凝視。我已知覺的人生第一要素不是“善”而是“真”。

有的人總是說謊，那不是“謊言三葉草”的問題，而簡直是荒謬的茅草屋了。對這種人，我們并不因?yàn)樽约阂舱f過謊而諒解他們。偶爾一說和家常便飯地說，還是有區(qū)別的。

第二篇：三葉草征文1

象棋人生

文/ 10草坪（2）班

茍榮

人生如棋，守好每一個(gè)棋子的位置，就是一次完美的人生。

卒

涉過了忘川之水，便一去不回頭。

堅(jiān)實(shí)的腳印在生命的旅途中向前延伸，以一種大無畏的氣概和堅(jiān)貞，一步一步地走向永遠(yuǎn)的勝利與輝煌。人生的戰(zhàn)場上，命中注定不會回頭。除了奮勇前進(jìn)，你似乎再也找不到更好的方式去完成自己所背負(fù)的使命與責(zé)任。

消瘦的歲月，把你雕成一句剛勁的格言。

炮

阿基米德說：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能撬動地球?！迸谡f：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能攻城拔寨?！?/p>

終生都在尋找一個(gè)支點(diǎn)，用來高舉自己的炮管。隔著一道山，也能向世人證明你無堅(jiān)不摧的威力。硝煙散去，你遠(yuǎn)離王室的寵幸，守護(hù)與前沿關(guān)隘。只要生命中找到了合適的支點(diǎn)，就會釋放所有的熱情和能量，讓生命綻放成一朵勝利之花。這又何嘗不是一種人生的藝術(shù)！

馬

曠野，西風(fēng)，斜日余暉里飛躍的背影。

拼殺與搏擊，鮮血與尸體已然凝結(jié)成你背上的回憶。烈日當(dāng)空下，縱橫的鼓點(diǎn)里，你騰空躍起，馳騁疆場。不管成敗，你依然獨(dú)守自己的天空，雖伏櫪而思千里，因?yàn)槟阒滥遣攀悄阋簧臉s耀與向往。

車

天馬行空，南北東西，任你行。

攻城略地，所向披靡，橫掃千軍如卷席，你憑的是自己高強(qiáng)的本領(lǐng)和雄厚的實(shí)力。但是你太正直太自由，過分地相信實(shí)力，很容易生傲氣，陷于孤立。你不明白人世間太多的誘惑和欲望，陰謀和陷阱會將你引入無盡的深淵，到頭來只能在天日昭昭里長嘆一聲：“成也蕭何，敗也蕭何”，退出棋局一樣迷離的舞臺人生，你可曾知道把握好自己有多么重要！

象

一生都守著幾畝薄田，不離開家園半步。

你走進(jìn)棋盤中心，以一種疼愛的目光守護(hù)者家的平靜與安寧，在那片自己的土地上，去尋找平凡的希望，默默地守護(hù)著家園，向闖蕩世界的游子源源不斷地輸送精神食糧，外面的世界很精彩，但你只用忠誠的汗水建設(shè)家鄉(xiāng)。

士

有誰能理解你孤獨(dú)的心情？

兩條交叉的直線讓你困守于狹小的城堡，在號角和戰(zhàn)鼓嘹亮的聲音里，面對強(qiáng)敵的入侵，你始終保持著以身殉國的姿勢，一任前方戰(zhàn)馬嘶鳴，胡笳哽咽。直到帶血的劍戟刺進(jìn)你的胸膛，你那顆滾燙的心里流淌著的，依然是甘為知己而死的忠誠。

真不知道是該為你歡喜還是悲傷。

將

穩(wěn)居中心，運(yùn)籌帷幄，舉重若輕，千軍萬馬都為你而廝殺，你注定要有從容的氣度。

烏江，垓下，四面楚歌，十年埋伏。虞姬的血滴下，揮淚的將從殘局中突圍，一首握愛情，一手握天下。你本該是車，而破釜沉舟的成功讓你忘乎所以。你不具備調(diào)度全盤的才干，卻有馳騁疆場的勇武，只是因?yàn)殄e(cuò)位，讓本是將才的你成了敗寇，留下了烏江千古的悲咽。

楚河，漢界；象棋，人生。哪一個(gè)位置更適合你呢，朋友？

第三篇：三葉草社工驛站策劃書

葉

社策劃書1

驛

三草工站

一、社團(tuán)基本信息

（一）社團(tuán)名稱：三葉草社工驛站

（二）社團(tuán)社徽：

（三)社團(tuán)社旗

(四）社團(tuán)社服

（五）三葉草社工驛站設(shè)計(jì)理念以及意義

設(shè)計(jì)理念：

LOGO中把社會工作的英文Social Worker的兩個(gè)首字母S和W做疊加，即S與W相融合，體現(xiàn)了社會工作誕生于社會之中，又融于社

會，服務(wù)社會的特性。外形看起來更像一個(gè)“人”字，更有人文社科系的含義，以綠色為主體色因?yàn)樵谛愿裆手芯G色代表和平、友善、善于傾聽。這是社工必須具備的素質(zhì)。綠色還代表著生命、成長、生機(jī)、希望、青春，這是社工能夠貢獻(xiàn)給這個(gè)社會的。意義：

三葉草的花語：

一片葉子代表需求，一片葉子代表希望，一片葉子代表幸福。

當(dāng)人們遇到困難的時(shí)候便是第一片葉子，需求。這時(shí)社會工作者便會為人們即案主提供最好的幫助，這便是第二片葉子，希望。在社會工作者幫助結(jié)束后，案主和社工都能從中受益，這便是第三片葉子，幸福，也象征著社會和諧。三片葉子構(gòu)成了自然界中最穩(wěn)定的三角形結(jié)構(gòu)，缺一不可。

(六）社團(tuán)背景

眾所周知，中國的社會正在從一個(gè)封閉的、鄉(xiāng)土的、傳統(tǒng)的社會，走向一個(gè)開放的、工業(yè)化的、現(xiàn)代的社會，而且正處于由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)、由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期。如今社會上出現(xiàn)的各種問題，已經(jīng)向我們展示了一個(gè)高速發(fā)展的中國與其搭配的是一個(gè)不健康的社會精神環(huán)境。雖然同屬于掌控著中國未來的21世紀(jì)大學(xué)生，但是在我們耿丹學(xué)院很多同學(xué)面對學(xué)習(xí)和生活有著各種各樣的壓力，這種壓力需要及時(shí)合理的去釋放，我們?nèi)~草社工驛站以個(gè)別化的方式，信息溝通的手段來關(guān)注耿丹學(xué)院同學(xué)的思想意識，提供專業(yè)的、系統(tǒng)的方法幫助同學(xué)們減低壓力、解決問題、挖掘自己生命的潛能、不斷提高個(gè)人和學(xué)校的精神水平，而我們所學(xué)的專業(yè)（社會工作）更是肩負(fù)著更多的歷史使命。我們目前無法改變整個(gè)中國，但是我們生活于掌控中國未來的大學(xué)生群體之中，星星之火，可以燎原。我們相信幫助現(xiàn)在的同學(xué)就是幫助中國的未來。于是北京工業(yè)大學(xué)耿丹學(xué)院三葉草社工驛站應(yīng)運(yùn)而生。

（七）社團(tuán)目的及意義

三葉草社工驛站建立的目的在于更好的為耿丹學(xué)子們做好心理輔導(dǎo)，激發(fā)自己的潛能，調(diào)動學(xué)生的動力，以此讓耿丹學(xué)院的同學(xué)們體會到自己的價(jià)值并找到真正的自我，健康的成長。

有人說大學(xué)就像一個(gè)小社會，步入大學(xué)生活的我們，社會資歷尚欠，很多同學(xué)想要參與社會實(shí)踐活動，但是卻不知道怎么參加，更不知道如何去做好，我們便會提供參與社會實(shí)踐的平臺，幫助同學(xué)參與到社會實(shí)踐中。讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，增強(qiáng)技能。在全新的環(huán)境中，同學(xué)們會遇到許多問題，我們便會幫助同學(xué)們解決在新環(huán)境中遇到的問題，教會同學(xué)們正確的處理方式。在陌生的環(huán)境中，許多同學(xué)的那顆火熱的助人的心，得不到適時(shí)的釋放。幫助別人時(shí)也經(jīng)常因?yàn)闆]有好的助人方法，僅憑一時(shí)沖動，往往而使得結(jié)果適得其反。我們便可以在這時(shí)交給同學(xué)們正確的科學(xué)的助人方法。讓同學(xué)們互幫互助，共同成長。在我們工作的同時(shí)，也可以讓大家了解社會工作這個(gè)新興的專業(yè)，增加對我們社會工作的了解，增強(qiáng)對社會工作者的信任。

二、社團(tuán)負(fù)責(zé)人及參與者

負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)：

指導(dǎo)老師：人文社會科學(xué)系程為敏老師 社 員：耿丹學(xué)院所有同學(xué)

三、社團(tuán)活動開展

活動方向：社會工作（耿丹學(xué)生的心理咨詢和輔導(dǎo)、個(gè)案工作、小組工作、社會

實(shí)踐、公益講座、自我成長活動、中小學(xué)教育服務(wù)、圖書館義工、活動志愿者）。

具體活動：1.學(xué)生的心理咨詢和輔導(dǎo)工作 2.組織參加中小學(xué)教育服務(wù)

3.組織大一新生參與自我成長活動（詳情請見附錄）4.組織參加社會公益活動及社區(qū)活動（詳情請見附錄）

5.社團(tuán)組織同學(xué)積極參與社會實(shí)踐活動及學(xué)校的各類公益活動服務(wù) 6.定期請人文社科系老師或有社會實(shí)踐經(jīng)歷的同學(xué)進(jìn)行講座 7.社會實(shí)踐結(jié)束后組織茶談會相互交流 8.新生運(yùn)動會志愿者 9.圖書館義工

10.組織社團(tuán)成員幫助大一新生更快的適應(yīng)和融入校園生活

四、社團(tuán)后勤工作

（一）后勤工作由三葉草社團(tuán)辦公室同學(xué)負(fù)責(zé)。

（二）經(jīng)費(fèi)問題先由社團(tuán)成員做評估，然后上報(bào)系主任進(jìn)行經(jīng)費(fèi)申請。

（三）比賽場地使用完畢后，衛(wèi)生清潔工作由當(dāng)天參與活動的社員負(fù)責(zé)。

附錄：

一、牛山小區(qū)活動策劃 項(xiàng)目一：社工進(jìn)社區(qū)

目 標(biāo)：讓牛山小區(qū)居委會認(rèn)識我們，領(lǐng)取工作證，協(xié)助并積極配合完成工作

任務(wù),以方便日后社區(qū)活動的開展。

程 序：三葉草社工驛站社員聯(lián)系居委會主任，社長下達(dá)任務(wù)。項(xiàng)目二：公益講座---健康生活

目 標(biāo)：為社區(qū)居民普及科普知識（安全問題，社保問題，養(yǎng)生等等），在聊天

中學(xué)到知識，讓更多的居民認(rèn)識三葉草社工驛站。

程 序：把海報(bào)的講座時(shí)間地點(diǎn)張貼在小區(qū)門口，想?yún)⒓拥膮^(qū)民到區(qū)委會報(bào)名。

活動人數(shù)暫定為30人一期，聯(lián)系居委會人員請他們幫忙定活動地點(diǎn)，張貼海報(bào)在社區(qū)宣傳講座。

第一期講座內(nèi)容暫定為健康生活，日后每月固定講座（暫定），主講人提問環(huán)節(jié)，提問剛剛講過的內(nèi)容中重要部分，在互動交流環(huán)節(jié)中，在座聽眾可以互相交流健康生活的心得和小經(jīng)驗(yàn)，講座結(jié)束后社工們回學(xué)校一起交流實(shí)踐心得。材料：海報(bào)紙、簽字筆、瓜子水果等零食 項(xiàng)目三：三葉草社工驛站聯(lián)歡會

目 標(biāo)：帶動社區(qū)氣氛，啟發(fā)社區(qū)居民在社區(qū)開展文娛活動（主要是老年人）。程 序：在社區(qū)張貼海報(bào)宣傳聯(lián)歡會，向居委會申請場地進(jìn)行表演，根據(jù)居民需

求制定具體節(jié)目。項(xiàng)目四：文娛活動進(jìn)社區(qū)

目 標(biāo)：讓更多有才藝的居民展示自我，讓老年人的晚年生活更加豐富多彩，鼓

勵老年人走出家門走向社區(qū)

程 序：請有才藝的居民（最好為老年人）報(bào)名參加，向居委會申請一塊空地供

其練習(xí)，表演，交流。定期進(jìn)行公益表演。

二、自我成長小組活動策劃（時(shí)間約為190分鐘）

活動目的：通過游戲的方式更好的認(rèn)識自己，從這個(gè)活動中明確的看到自己的優(yōu)

缺點(diǎn)；了解周圍的人，更好的心與心交流，讓社團(tuán)成員之間彼此熟悉，達(dá)到成員間溝通交流無障礙，以后能更好的服務(wù)于社會。項(xiàng)目一：認(rèn)識自己，了解大家（時(shí)間約30分鐘）目 標(biāo)：認(rèn)識自己的同時(shí)認(rèn)識他人，組員之間建立默契關(guān)系 程 序：活動一：按照具體人數(shù)分組，組織者做總體介紹。

活動二：小組成員一起制定小組契約，派一個(gè)人寫在準(zhǔn)備好的海報(bào)上，全體立誓言并遵守

活動三：小組成員在已分好的組開始自我介紹，并說出左右兩個(gè)人的一

個(gè)突出性格特質(zhì)和一個(gè)自己發(fā)現(xiàn)但其他人不太了解的性格特質(zhì)。

活動四：總結(jié)與分享。材 料：簽字筆、海報(bào)紙、磁鐵、相機(jī) 項(xiàng)目二：游戲嘉年華

目 標(biāo)：在游戲中融入集體，拉近彼此的距離，進(jìn)一步加深了解 程 序：游戲開始---60秒不NG 全體項(xiàng)目：一人倒眾人扶

各組項(xiàng)目：心有千千結(jié)，價(jià)值拍賣 活 動：總結(jié)與分享

材 料：礦泉水、書、硬紙片、相機(jī) 項(xiàng)目三：讓夢想飛

目 標(biāo)：讓成員素質(zhì)得到升華，成員感情更加深厚，達(dá)到成長的目的 程 序：回顧上單元內(nèi)容

活動一：祝?？ㄆ?。小組成員需要寫下對本組其他成員的祝福語或者想

要對對方說的鼓勵的話。

期望卡片。成員寫出對大學(xué)的期望和夢想

活動二:總結(jié)。輪流說說這一階段下來自己的成長心得，感受與收獲, 說一說自己最初對同學(xué)們的感覺與課程下來之后對同學(xué)們的感

受

活動三：全家福&POSE 每個(gè)組想動作做pose，并合影留念 材 料：硬紙片，筆，相機(jī)

社會工作調(diào)查問卷

您好，親愛的各位同學(xué)，感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間配合我們做這項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查可能會耽誤您一點(diǎn)時(shí)間，請您諒解及包容。此問卷是關(guān)于社會工作的專業(yè)調(diào)查，您內(nèi)心客觀真實(shí)的回答對我們的調(diào)查結(jié)果非常重要。同時(shí)這是一項(xiàng)無記名方式的調(diào)查，我們會做好完全保密工作，您無需擔(dān)心會對您日常生活產(chǎn)生不利影響。

社會工作是一種以助人自助為宗旨，用科學(xué)的知識和技能協(xié)助個(gè)人達(dá)到社會與個(gè)人的滿足與自主的專業(yè)服務(wù)過，是一種非盈利的、服務(wù)于他人和社會的專業(yè)化、職業(yè)化的活動。而社會工作者即Social worker，是遵循助人自助的價(jià)值理念，運(yùn)用個(gè)案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，以幫助機(jī)構(gòu)和他人發(fā)揮自身潛能，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，解決和預(yù)防社會問題，促進(jìn)社會公正為職業(yè)的專業(yè)工作者。

系別: 專業(yè)： 年級： 性別：

1、在此之前是否聽說過社會工作這個(gè)專業(yè) A.是 B.否（跳轉(zhuǎn)第三題）

2、對這個(gè)專業(yè)的了解程度有多少

A.非常了解 B.大致了解 C.不太了解

3、你是否曾經(jīng)參加過志愿者服務(wù)工作 A.是 B.否

4、你認(rèn)為志愿者工作和社會工作有什么區(qū)別嗎 A.沒有區(qū)別 B.有細(xì)微區(qū)別 C.有較大區(qū)別

5、你認(rèn)為社會工作者的首要素質(zhì)是什么 A.有愛心和耐心 B.有專業(yè)知識和技能 C.強(qiáng)烈的社會責(zé)任感

D.能設(shè)身處地，更好的體會到治療者的痛苦

E.分析處理和解決問題的能力

F.懂得為前來咨詢的人的個(gè)人信息進(jìn)行保密

你的其他想法：

6、你認(rèn)為志愿工作者的首要素質(zhì)是什么 A.有愛心和耐心 B.熱情積極

C.有專業(yè)知識和技能 D.強(qiáng)烈的社會責(zé)任感

E.分析處理和解決問題的能力

F.懂得為前來咨詢的人的個(gè)人信息進(jìn)行保密

你的其他想法：

7、在日常生活中當(dāng)你或你的家人感受到困難時(shí)是否會想到求助于社工 A.是 B.否

8、如果有可能，你愿意成為一名社會工作者為有需要的人服務(wù)嗎？

A.愿意 B.不愿意

9、假如你作為一名真正的社會工作者對于不求任何回報(bào)是怎樣理解的？ A.既然是社工，為他人為社會服務(wù)是很正常的事，并全心全意為別人

服務(wù)

B.不想無條件服務(wù)，雖然嘴上不說其實(shí)心里還是會有一點(diǎn)想要報(bào)酬的想法 C.做不到這點(diǎn)

10、你是否愿意參加三葉草社工驛站組織的自我成長活動（游戲嘉年華

哦）？

A.愿意 B.不愿意

再次感謝你的參與，如果你也想和我們一起成長，如果你也想成為三葉草社工驛站的一員，如果你也想和我們一同解開心理學(xué)的面紗，那就加入我們吧，全社社工同學(xué)歡迎你的加入。參與我們的方式有現(xiàn)場報(bào)名，或者電話聯(lián)系彭碩：***，劉旭珊：***，張逸航：***.

第四篇：描寫三葉草的散文

傳說中的三葉草有著詩一般的含義：三葉草的第一片葉子代表了希望，第二片是愛情，而第三片葉子，則代表了幸福。下面是小編給大家?guī)淼拿鑼懭~草的散文，供大家欣賞。

描寫三葉草的散文1：三葉草

三葉草，生長在城市為草，生長在鄉(xiāng)村是寶。

生成在城市的三葉草，用來拼成一塊塊精致的草坪，在林立的高樓大廈間搖曳著優(yōu)雅的身姿，是一種裝點(diǎn)，一份綠意。

生長在鄉(xiāng)村的“三葉草”，其實(shí)并不是草，它的學(xué)名叫“半夏”，是一種名貴的中草藥?！叭~草”，只是那個(gè)時(shí)代的孩子們根據(jù)它酷似三葉草的株型而給它起的一個(gè)小名。

故鄉(xiāng)農(nóng)家的孩子，一生中賺到的第一桶金，絕大多數(shù)是賣半夏得來的。我和大妹也不例外。

在春天美麗的原野上，千千萬萬的植物們?nèi)嘀殊斓难劬?，在陽光下伸個(gè)懶腰，閑散又生機(jī)勃勃地隨著春風(fēng)跳著輕柔的舞蹈。這時(shí)候，每個(gè)孩子都長著火眼金睛一般，在苦菜、刺根、薺菜、鐵蘭子、水蒿和蔓蔓草的大家族中尋找著“三葉草”。一旦發(fā)現(xiàn)一株，便歡呼著飛跑過去，在伙伴們羨慕的眼神中用小鐵鏟挖出一顆圓圓的褐色的小東西來。這和尋寶的人找到珍珠瑪瑙美玉時(shí)的心情是一樣的。

運(yùn)氣好時(shí)還能找到一塊有很多“三葉草”的寶地，親愛的小伙伴們一起哼著歌謠埋頭挖掘，憋足了勁兒展開比賽，一定要讓自己的小竹籃裝上更多的半夏，裝上更多的自豪和喜悅。

挖半夏時(shí)我常常和大妹一起去，一邊挖豬草一邊挖半夏。我們把所挖的半夏拿回家、積攢幾天，泡在清水中，用大拇指和食指輕輕一捏，脫去表皮，露出白珍珠般的果實(shí)，沖洗得干干凈凈，在太陽下曬干，拿到市場上賣出，賺來一張張鈔票。

那些年一斤半夏可賣到幾塊到十幾塊的價(jià)錢。我和大妹的半夏，就成了我上學(xué)的學(xué)費(fèi)和筆墨、紙硯、識字本。

在我上小學(xué)的時(shí)候，弟弟剛出生不久，父親送我去報(bào)名前說：“輪流著來，每個(gè)孩子念幾年書，不當(dāng)“睜眼瞎”就成。先是大女，二姑娘你暫時(shí)帶著弟弟，你姐念幾年就換她帶弟弟，給家里幫忙，就輪到你去上學(xué)了”。

當(dāng)時(shí)大妹肯定也是高興的，一是她沒到上學(xué)的年齡，二是美好的明天已在向她招手。

但令所有人都沒有想到的是，我一入學(xué)便成了老師眼中的“神童”。長著白胡子的啟蒙老師幾乎逢人便夸贊，并很快和我父親成了好朋友，見面時(shí)一再鼓勵他不管多難也一定要讓我堅(jiān)持上學(xué)，一定會考上大學(xué)的。

村中人越來越多的贊美和羨慕漸漸淹沒了父親給大妹許下的諾言。我一直在學(xué)校上學(xué)，大妹一直在家?guī)е艿埽⒑芸鞂W(xué)會了幫父母做飯，清掃房間院落、喂豬喂雞。上學(xué)的事，不再有人提起。

每年春天一到，我下午放學(xué)回家，還是會和大妹一起去田野中挖半夏、挑豬草，但依然是我挖來的半夏換成我的學(xué)費(fèi)和筆墨紙硯識字本，大妹挖來的半夏也換成了我的學(xué)費(fèi)和筆墨紙硯硯識字本。

這樣一直到弟弟長大上學(xué)、小妹出生長到能自己去玩耍，大妹才走進(jìn)了學(xué)校的大門，那時(shí)候我已初中快畢業(yè)了。

大妹小我兩歲，個(gè)頭和我差不多，我們長得很像，聰明的頭腦也是一樣的，再加上她比我更加懂事，踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。

只是比同班同學(xué)高出半截的差距讓她常常感到羞怯自卑。終于在這種心理陰影中，在貧寒之家四個(gè)孩子同時(shí)上學(xué)的壓力下，大妹小學(xué)畢業(yè)之后就輟學(xué)了。

那時(shí)也并沒有仔細(xì)想過，大概我拿來做學(xué)費(fèi)的那些錢的一部分，也是大妹挖半夏賺來的吧!那么從春天到秋來寒風(fēng)蕭索的田野上，沒有大姐陪伴，她一定是寂寞著的，一定是內(nèi)心有過復(fù)雜情緒的，挖回半夏之后，她泡在水中搓洗的雙手，也一定是被半夏滲出的汁液蜇的通紅，然后好多天像生了咯撓一樣奇癢難忍的。

但這些我已無暇顧及，匯入到中考、高考競爭的大潮中，我不再是什么“神童”。巨大的壓力，挫折和無助，我沉浸在個(gè)人的艱辛中，早已是兩耳不聞窗外事了。至于大妹，也自然而然被擱置于窗外。

這期間她曾到大城市去給堂姐帶過孩子，算是比較清閑的時(shí)候，我們便時(shí)不時(shí)通信聯(lián)系。其時(shí)正如火如荼做著文學(xué)之夢的我，便鼓勵大妹寫作，用夏洛蒂.勃朗特三姐妹的故事激勵她。

她馬上就接受了，一邊寫日記一邊寫些小文章，令我吃驚又更加慚愧和內(nèi)心自責(zé)的是，她在這方面的才能和天賦也并不比我差。

那幾年里，素有“族花”之譽(yù)，又在大城市變白變嫩的大妹，不知不覺間已成了媒婆們的獵物。

父母總以“年齡小”搪塞著。在我高考前夕，母親突然說：“如果大女考上大學(xué)，二女就嫁給這個(gè)孩子”。

母親所說的那個(gè)孩子就是后來的妹夫。

那年我的高考成績不錯(cuò)，算是在書桌底下偷偷看了六七年課外書后，終于“金榜題名”了。父母真的很痛快就答應(yīng)了大妹的婚事，母親說只是博個(gè)彩頭，雙喜臨門畢竟是好的。這就好比她許了個(gè)愿，愿望實(shí)現(xiàn)了就是緣分。

我的錄取通知中的學(xué)費(fèi)是一千四百元，母親就開口要了一千四的彩禮?？v使再麻木如我，這行為也猶如當(dāng)頭棒喝，讓愧對大妹的心情沖淡了“金榜題名”的喜悅。

但大妹一邊為我高興，一邊不厭其煩地?cái)⑹鏊兔梅虻睦寺适?。聰明的大妹硬是將一場父母之命、媒妁之言的婚姻變成了讓我有點(diǎn)半信半疑的“自由戀愛”。后來得知大妹和妹夫還真寫過幾封情書，大妹還寫了一本日記來記錄當(dāng)時(shí)的心情!我的心里才慢慢釋然了。

在我拿著彩禮去上學(xué)的時(shí)候，大妹結(jié)婚，生兒育女，她有意向我展示著她的幸福，好讓我不再有愧疚之感。

不得不承認(rèn)，妹夫是聰明的、有知識、有頭腦，也有闖勁，但生活還是一直艱難著，便一直辛苦著和清貧著。

大妹和妹夫?yàn)樯钤脒^很多的點(diǎn)子，養(yǎng)過雞、做過豆腐、打過餅子，都是淺嘗輒止，堅(jiān)持時(shí)間長一點(diǎn)的是做粉條，每年的冬天拉了粉條機(jī)，迎著寒風(fēng)、四處奔走為鄉(xiāng)親們掛過年的粉條，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦，在自家也做了一些出售，其中的艱辛外人真是無法體會。他們一直都種著莊稼，農(nóng)閑時(shí)也外出打過工。

我大學(xué)畢業(yè)之后，分配到城市工作，儼然成了大家眼中的“鳳凰女”。但每當(dāng)走過三葉草草坪，我的腦海中就會不由自主地浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)原野上的“三葉草”，心中便會涌起對大妹無盡的思念和愧疚。

又到了半夏成熟的季節(jié)，大妹打來電話，高興地告訴我她種植的“三葉草”豐收了，大概有二三十萬元的收入。我為大妹高興著，遐想著，仿佛又回到了和大妹一起在故鄉(xiāng)廣袤的原野上，尋找“三葉草”的那些清貧卻美好的日子。

描寫三葉草的散文2：三葉草

教學(xué)樓前花園里，種有一大片三葉草。飯后課間，花園旁邊的石凳上有人讀書，有人交談，也有人蹲在走道邊在尋找奇特的三葉草。傳說奇異的三葉草能給人帶來幸運(yùn)，一旦誰找到了，就會激動地尖叫起來，大家紛紛跑過去搶來觀賞。

上課鈴響了，找到的三葉草在頭上，或者裝進(jìn)一個(gè)小瓶子里，瓶子里注入清水，擺放在講桌上。于是課堂有了綠色，學(xué)生的眼睛亮了，老師的眼神也變得盈盈如波的了。

尋找三葉草，是一個(gè)考眼力的活。我從花園旁邊經(jīng)過的時(shí)候，也曾努力地去尋找三葉草，然而，滿眼望去，三葉草長勢蓬勃茂盛，挨挨擠擠，個(gè)個(gè)挺胸向上，亭亭玉立，葉片翠綠，葉面斑紋暗淡。數(shù)一數(shù)，個(gè)個(gè)都是三張葉片，完全沒有四葉啊!

在一片翠綠之中，在高高低低的三葉草之間，三葉草就像黎明時(shí)候的星辰，躲在一片晨光之中，可遇不可求;又像頑皮的孩子，躲著追尋的大人，讓你尋他不見。此時(shí)，我才覺得尋找三葉草竟是一個(gè)如此難解之謎。我不由驚訝學(xué)生們的眼力了。

現(xiàn)在，花園依舊在，但由于今冬長期天旱，好久沒有翻地，雜草橫生，三葉草稀稀落落。花園邊少了些讀書的人，也少了尋找三葉草的人。飯后，學(xué)生們喜歡待在教室，有人看書，有人打鬧，有人低頭玩手機(jī)?；▓@里的三葉草，似乎感覺到了一種落寞，生長也不如以前旺盛了。沒有人除草，沒有人澆水，而葉面上的絲絲白班，卻顯得更刺眼了。

三葉草完全沒有人尋找了。

描寫三葉草的散文3：幸運(yùn)草

單位花園散步，一起散步的同事牛妞指著腳下這片綠茵告訴我，這是三葉草，如果能在這片草叢中找到長四片葉子的三葉草，那就是幸運(yùn)草，人也會跟著走運(yùn)。

據(jù)說，十萬棵三葉草中，才會有一棵三葉草，出現(xiàn)概率為十萬分之一，所以人們認(rèn)為它是幸運(yùn)草。

從此，每天在這片綠茵里散步，我總想遇到一棵傳說中的幸運(yùn)草，但是一直都沒有遇到。我甚至懷疑，是否有三葉草?

一天，無意間，我真的發(fā)現(xiàn)了一棵四個(gè)葉子的三葉草。哦，原來真的有幸運(yùn)草。

那是一個(gè)受巨大精神壓力困擾著的夏日，我終于看見了一棵幸運(yùn)草。于是，我相信：上帝給我關(guān)了一扇門，會再給我打開一扇窗，什么奇跡都可能發(fā)生。耶穌死了，三天后復(fù)活，真的不必放棄任何可能的希望。

據(jù)說，三葉草已經(jīng)被國際公認(rèn)。而且，它的每片葉子都有著不同的意義，其中包含了人生夢寐以求的四樣?xùn)|西：真愛、健康、名譽(yù)和財(cái)富。若同時(shí)擁有了這些，那真的是太幸運(yùn)了。但這世上，同時(shí)擁有這些的，能有幾人?

我是見過幸運(yùn)草的人，我也會幸運(yùn)的。我這樣想著，內(nèi)心充滿力量。我知道，這四樣?xùn)|西，不好同時(shí)擁有，但不努力，就注定沒有。

秋日的午后，天陰沉沉的，我和牛妞又來這里散步。沒成想，我們竟遇見了五葉草。上次遇見三葉草就已經(jīng)很幸運(yùn)了，四片葉子的三葉草，已經(jīng)是十萬分之一，那么五葉草呢?又是多少萬分之一?它的第五片葉子又代表什么呢?我和牛妞興奮地討論著。牛妞說：那就代表友誼吧。

秋天的院子一片寂靜，我們的腳步落得很慢。

已經(jīng)是中年的我們，已經(jīng)無法快速前行。牛妞說：覺得時(shí)間過得太快了，不夠用。細(xì)想想，不是時(shí)間太快，而是我們慢了。

牛妞是一名插畫師，平時(shí)只用圖“說話”。聽她這么說，我忍不住對三葉草一樣靜默的她多看了幾眼。

如是我聞。

是的，時(shí)間沒有變，變的是我們。我們不如小時(shí)候和青年時(shí)那樣敏捷，有使不完的勁兒。我們現(xiàn)在遲緩了，體力跟不上了，做不了太多事兒了。牛妞一句話，讓我想了很多很多。

我說：第五片葉子，也許代表著智慧吧——在這個(gè)陰冷的午后，上帝開啟了我的眼睛，讓我看見了一棵草的卓而不凡。

看見智慧、聽見智慧，和智慧的人在一起，做一個(gè)智慧的人，也是一種幸運(yùn)。

描寫三葉草的散文4：三葉草的溫情

20XX年7月份，我在廣州，我畢業(yè)后剛參加工作一個(gè)月。

當(dāng)時(shí)出門來廣州只帶了1000塊錢，到了廣州后只剩500了，公司要壓一個(gè)月工資，所以我500塊錢要用2個(gè)月。一個(gè)人在一個(gè)陌生的城市工作，做任何事都需要錢，第一次感到無助，感到舉目無親。那時(shí)剛工作，剛由學(xué)校轉(zhuǎn)入社會，在工作中我覺得自己是傻瓜，什么都不懂。常常被經(jīng)理罵，常常被罵了后又繼續(xù)努力地工作。

沒有朋友，沒有依靠，沒有傾訴對象，只有我自己。

晚上我習(xí)慣坐在公司對面的籃球場上發(fā)呆、吹風(fēng)，廣州的天氣白天很炎熱，但是一到晚上就有涼風(fēng)，很舒服。

我在那里一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。坐在石凳上，觀看來往的人群，看大汗淋漓打籃球的人們，看小朋友們的嬉鬧，覺得身邊的一切都是那么美好，他們的生活是那么豐富，而我，是孤獨(dú)的。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的草坪上坐著一個(gè)長發(fā)姑娘，好似十分注意的在凝視我，她看著我，我也知道，但是我并不看她，也不回頭，我依然坐在那里，偶爾翻看一下手機(jī)。

許久，我感覺她在我朝我走來，哼著歡樂的小曲兒，踏著歡快的步調(diào)朝我走來。然后坐在我身邊。不認(rèn)識的人坐在我身邊，我沒理她。

感覺她是個(gè)很快樂的姑娘，笑容很好看，那種笑容讓人覺得溫暖。

突然，她說：“來，給你，它能帶給你幸運(yùn)?！彼龑⒁黄~草給我，這是我見過葉子最大最綠最好看的三葉草。

我接住了，訝然地看著她，然后忍不住笑了起來。

“對，微笑，就這個(gè)樣子，你笑起來很好看，嗯!這樣快樂些……你應(yīng)該多笑笑，多笑，沒什么事過不去……”她輕輕地說。

說完她拍怕我的肩膀，眼神送過來一絲溫柔的鼓勵，又對我笑了笑。

然后，她順了順自己的長發(fā)，悠閑的走了。

此后，我再也沒見過她。

這是我收到的最特別的一份禮物，也是我見過的最美的最美的女孩。

三葉草我一直夾在我筆記本里，現(xiàn)在干枯有點(diǎn)發(fā)黃。那個(gè)女孩一直在我的記憶中，沒有留下任何聯(lián)系方式，連她的名字我都沒法知道，但是一直無法忘記。

生命中總有幾個(gè)瞬間讓我們遇到幾個(gè)溫暖的人，緣份神奇般的出現(xiàn)在你和一陌生人間，然后彼此點(diǎn)頭微笑，留下一個(gè)溫柔的眼神，一個(gè)美麗的笑容，從此生命沒有交集。然而，那個(gè)問候，那個(gè)鼓勵的眼神讓你走過了許多艱難的路。

時(shí)間可以沖淡很多東西，但是很難沖淡內(nèi)心那若隱若現(xiàn)的善良。這些年我覺得自己欠下那個(gè)女孩一筆債，一筆可以償還的債。將善良和快樂傳遞給另一些需要溫暖的人，將這份感激的心，化作一聲感謝，一個(gè)燦爛的笑容，一句溫柔的鼓勵……送給那些生命中似曾相識的人。

我熱愛生活，熱愛生活里的一切，一件小事就足以讓我滿足，而這一切的延伸是來自于那個(gè)女孩，來自于那片三葉草。

描寫三葉草的散文5：三葉草

前天清晨，我去陽臺看栽的花，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在一排花缽中，都出現(xiàn)了幾枝纖弱細(xì)軟的莖干，綴著三小片倒心形葉子。我不知這是什么花草，反正是她們自己長出來的，也就是說，她們具有自我繁殖的強(qiáng)大能力。我問妻子，她也認(rèn)不出。我折斷一根，想帶去教室，看學(xué)生認(rèn)識不。

路過操場，我一邊走，一邊瞅草地，發(fā)現(xiàn)，這樣的小草隨處可見，只怪自己以前忽視了她們。進(jìn)了教室，我把小草舉起來，問誰認(rèn)得?一個(gè)女生怯生生地說，三葉草。

我吃了一驚，這就是書上講的三葉草?她可是名不虛傳啊。我馬上相信了，因?yàn)檫@草正有三片葉子，符合這個(gè)名字。

那女生見猜對了，馬上又補(bǔ)充，還有四片葉子的，如果找到了，就會給你帶來幸運(yùn)。所以，又被叫成幸運(yùn)草，不過，太難得找到，機(jī)會是十萬分之一。

另一女生也說，她割來喂過豬，還扎成一個(gè)毽子來踢。甚至，還見過有人把三葉草放進(jìn)一砣松脂，變成琥珀。

我打開電腦，查證，果然，真的是三葉草，學(xué)名叫車軸草，民間也叫金花菜，黃花菜，還有個(gè)極其著名的詞——苜蓿。這一下，我不再陌生了。從閱讀中我就知道，苜蓿，原產(chǎn)伊朗，是最優(yōu)質(zhì)的牧草，富含粗蛋白，人也可以吃，在災(zāi)荒年月，救過許多人的命。同時(shí)，苜蓿還是一味中藥，止血消腫利尿，治白血病和結(jié)石。三葉草的花語是幸福，在西方，還可象征基督教的“三位一體”，傳說是亞當(dāng)夏娃從伊甸園帶到人間的禮物。讀中國古典小說《封神演義》，其中一節(jié)提到了苜蓿：“比干挖心后不死，形體奔行于野，遇一挖苜蓿老嫗。他問，人無心還可活否?老嫗作答，苜蓿無心而死，人無心又怎么還能活呢?比干聞言，倒地身亡?！睆倪@個(gè)情節(jié)，我覺得苜蓿似乎帶上了某種神秘的氣息。

我對苜蓿的認(rèn)知，主要是從馬的角度出發(fā)的。傳說張騫出使西域，從大宛國帶來了日行千里的天馬，同時(shí)也帶來了苜蓿種子。之后，遍植天下，繁殖出無數(shù)品種，尤以紫花苜蓿為最，又以新疆一帶為最佳。這種草生命力強(qiáng)悍，莖枝收割后又可迅速生出新的，一個(gè)季節(jié)能收割多次。晉代張華的《博物志》載;“馬食谷則足重不能行”，意思是，馬還是吃自然生長的青草為最好，才能體輕如飛。這讓我不由得聯(lián)想到了佛經(jīng)《長阿含經(jīng)》關(guān)于人類的起源：眾生皆生于光音天，本為自然化生，以念為食，神足飛空。劫盡壞時(shí)，往生于娑婆世界，貪食甘泉谷物，于是體重墮落，不復(fù)天人之美。

這兩個(gè)故事，是否都在暗示：貪婪將導(dǎo)致生命的負(fù)重與下墜?這個(gè)問題，托爾斯泰用一篇小說《一個(gè)人到底需要多少土地》，作了解答：就是你足下能夠站立或躺倒的那一小塊。依照信仰和習(xí)慣，作者當(dāng)然想作自己的道德判斷——欲望越小，人生越幸福。

似乎有些扯遠(yuǎn)了，還是重新回到草上來吧：一匹馬不管能跑多遠(yuǎn)，它的一生，只不過是咀嚼一把青草而已。

現(xiàn)在，我能夠偶然地與三葉草作了次親密的接觸，已是大不易。只是，又去哪里尋找一根四片葉的幸運(yùn)草呢?在沒有馬匹相伴的空間，苜蓿并不存在，瘋狂生長的只會是蒿草。

描寫三葉草的散文6：三葉草

我在窗臺上護(hù)養(yǎng)著三葉草，比護(hù)養(yǎng)其它花草更加精心，每天我都看見它充滿生機(jī)地活著。清晨，草莖彎下身來，一動不動地面對著太陽。夜晚，草莖直起腰來，草葉卻一種迷人的羞澀蜷曲著。我望著三葉草收縮，舒展，感到這個(gè)毫不顯眼的動作充滿魅力。動人心弦。

你是什么呢?你又是如何與我相遇?你給我一種想象;有人創(chuàng)造出了你，也創(chuàng)造出了我。在你——-一顆纖細(xì)的小草面前，所有的書本和智慧都黯然失色。

你怎么也同我一樣因光明而欣喜，因黑暗而憂傷呢?你并不認(rèn)識我，也無法知道我的存在。我驚奇不安的打量著你，卻難以理解你的內(nèi)心。你和我究竟有著什么樣的因緣?你在世上尋求著什么?我們在世上尋求著什么?

學(xué)者說你是‘植物’把你叫做‘三葉草’——-而稱我為‘人’僅此而已。

我們各自有著自己的命運(yùn)。

第五篇：最美的謊言情感美文

這個(gè)世界上最美的謊言就是那些無法實(shí)現(xiàn)的承諾，用最令人心動的話語和語氣，換取別人的信任，卻在最后無情地讓別人知道這不過是一句謊言。

承諾只是一句話，但是誰也不知道許下承諾的人有幾分真心，又有幾分假意，更不知道這承諾是否有期限和其他條件，我們能夠選擇的就是相信或是不相信。相信了，就等于把掌控權(quán)交給對方，由對方?jīng)Q定是誠信還是欺騙。我們就像是給對我們許諾的人送了一把刀，等著看對方是用來保護(hù)我們，還是刺傷我們。

那些說得天花亂墜的承諾，比不上一次實(shí)際行動。承諾誰都可以說出幾千個(gè)，但是并不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)承諾。說過要一起旅行，卻一直以工作忙碌拖延；說過會照顧我愛護(hù)我，卻要我百般照顧；說過要相愛一輩子，卻在中途放開我的手。原來承諾如此虛假，更讓我的信任變得廉價(jià)。

再也不敢輕信那些信誓旦旦的人，不會再因?yàn)閯e人的一句話就開心，畢竟也不敢確定別人是不是說說而已，若是當(dāng)真了以后才發(fā)現(xiàn)那只是一句空話，也只能怪自己又當(dāng)了一次傻瓜了。所以，等別人用行動表示之后，再決定要不要相信。沒有行動的承諾，不過是一句騙取信任的謊言，相信了、認(rèn)真了就輸了。

最美的謊言莫過于承諾，讓人忍不住相信和期待，卻又要在期待的過程中承受失望的折磨。承諾許給我們一個(gè)個(gè)美好空泛的未來，卻未必能給我們一個(gè)真實(shí)溫暖的現(xiàn)在。