第一篇：學(xué)會交流心情感悟隨筆

學(xué)會交流

我最熟悉的身影

莫過于父親偉岸的身影和母親和藹可親的身影

還有親人真摯關(guān)懷的身影

我身邊也有很多熟悉的身影[由整理]

但是我好像并不認(rèn)識這些身影

卻感覺像匆匆的過客

遇見即是緣分

但是這緣分帶給我的卻是無奈

每一天見到認(rèn)識的同學(xué)朋友

我對他們的打招呼只有是

帥哥嗨師兄師姐

我并不認(rèn)識他們的名字

但我卻認(rèn)識他們的樣貌

每次看到他們離開的身影

似乎充滿著無奈

看到他們離開的身影

他們心理會想到“我沒有名字被稱呼么？”

很多時候我打招呼時都會出現(xiàn)這樣的狀況

并不斷回想自己到底怎樣了

雖然我覺得打招呼別人為

帥哥嗨師兄師姐

自我覺得沒什么問題

但是別人真的覺得沒什么問題嗎？

現(xiàn)實并不是這樣的這樣只會給人家?guī)韰拹焊?/p>

有點像在敷衍人家一樣

其實很多人都喜歡被別人以自己的名字稱呼

因為熟悉的名字會去除陌生感

所以大膽的說出人家的名字

不用害怕會留有什么遺憾

每個人飄過都會留下身影

但是有一些身影你是熟悉的更何況剛打完招呼離開的身影

這種感覺更加熟悉

一個招呼能夠令人對你親切

也能夠讓人對你厭惡

每個人都想被別人用自己的名字稱呼

因為這樣才會顯得親切

我們要嘗試著去改變

要學(xué)會主動開口打招呼

學(xué)會改口去稱呼別人

稱呼是日常人際交流

不僅僅能讓別人留下完美的記憶

還能增進彼此的感情

學(xué)會去稱呼對我們有很大的幫忙

第二篇：心情感悟

有時候在想，當(dāng)初的決定是不是真的錯了？每當(dāng)想起那個落寞的背影，心底都會涌起一陣酸楚。

書上寫：做出了選擇就不要后悔，要為自己的選擇去努力。呵呵，那時覺得努力是件很簡單的事情。

人真的不能很自我的活著，再自我的人都只是一定程度的自我，你會有很多的顧忌和無奈。會有很多自己不能掌控的事情，你甚至不能掌控自己的事情。

人真的有很多無奈，那么多的無奈和無力改變的事實，讓我?guī)缀醮贿^起來。

覺得自己漸漸的變得很麻木，能夠很冷漠的面對許多事情，雖然這些事情要放在以前能讓我義憤填膺。這是不是就是長大了成熟了？

最想有阿修羅的手刀，隨便舉起手就可以將一切邪惡的東西劈成兩半，呵呵，多過癮！

到了一定程度，你會覺得恨是那么可笑，你會覺得任何事情都不值得你去恨。只有冷漠，書上寫對一個人最大的傷害就是發(fā)自內(nèi)心的冷漠。

今天接到一個遠方朋友的電話，那么低低的聲音從遙遠的地方傳來，有一種夢幻的感覺。桃花依舊笑春風(fēng)，卻已是物是人非了。

很多不開心的時候，我總能想起從前的許多事情。我想，如果誰能滿足我一個愿望，我最想要的是，后悔藥。在一切都還來得及的時候，重新選擇。呵呵，我說了這么多不開心的事情，你有沒有開心一點？

第三篇：隨筆心情

致即將逝去的青春

2013年3月2日，周六，晴。陰霾了好久的天氣，終于徹底放晴了，太陽散發(fā)著萬丈光芒，沒有一絲的風(fēng)，還帶著些許的寒意，讓人感覺特別寧靜和安全。

心情終于好點了，隨著天氣的好轉(zhuǎn)而漸好！最近不知怎的，總是有股莫名的火在燃燒，總是有滿腹的牢騷，對自己，對朋友，對工作，對公司，對生活，總是感覺發(fā)泄不完。也許是自己開始對生活，對工作產(chǎn)生了厭煩，也許是自己陷入小說中不能自拔，也許是自己總是存在幻想，也許自己總是那么不切實際。

大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)快滿五年，這五年來，我窩在一個公司，雖然輾轉(zhuǎn)了不同的部門和地區(qū)，但是都是被動地去學(xué)習(xí)或者生計。從剛開始的滿腔熱情到現(xiàn)在差不多的心如死灰，我覺得我在慢慢判自己死刑，怨不得任何別人，只是怨自己不主動，太消極。總是在想，自己當(dāng)時太天真，太傻，在懵懵懂懂中，憑著熱情和那股不服輸?shù)膭?，堅持下來了。還記得剛到公司的時候，還有些許的害怕和不安，到底自己能堅持多久！也許是低估了自己的毅力，雖然自己在很多方面，如美食、小說、睡懶覺、化妝品和衣服，等等，在很多很多的誘惑面前，一直都是零抵抗力的，但是在復(fù)雜和繁重的工作面前，雖然有過N次退縮的念頭，但是沒有一次真正的退縮，都是咬牙堅持了下來。從最初對完成工作后的喜悅、激動，到慢慢轉(zhuǎn)為平常、平淡，再到現(xiàn)在的習(xí)慣和漠然，自己的心路歷程一直都是在向一個不希望的方向發(fā)展，越來越不看好自己，越來越不喜歡自己?，F(xiàn)在的自己已經(jīng)失去了斗志和激情，感覺好像已經(jīng)步入老年狀態(tài)，好幾次都和朋友說，我好想退休??！其實這是多么無耐！

好久以來，都感覺自己不適應(yīng)這個社會，因為自己太直接，太率真，而總是認(rèn)為這個社會充滿了婉轉(zhuǎn)、敷衍、諂媚、上位、潛規(guī)則等等一系列自己不喜歡的東西，自己總是感覺這個社會正能量太小，反面和陰暗的太多，自己格格不入。也許是自己老是期望太多，太美好，現(xiàn)實太殘酷，讓自己落差太大，反應(yīng)不過來，讓自己一度地郁悶、困擾，好多次了，都想找個山林或小村里，過隱居的生活，如世外桃源般，但是每次都是沒有勇氣，不敢去真的實施，只是想想?？吹絼e人都是開開心心的，真的好羨慕，啥時候自己真的能夠放晴？

每每回想起小時候、大學(xué)時、剛工作時的情境，那時候自己是多么天真爛漫，總是能夠釋放發(fā)自內(nèi)心的開心，很少有真正的煩惱，那時候的生活真的是很美妙的，難忘的。不知道從什么時候，不開心慢慢地在身上扎根、發(fā)芽，不斷地瘋長，自己不開心的時候越來越多，哭鼻子的次數(shù)越來越多，眼淚也越來越不值錢，甚至讓別人都習(xí)慣了我就是愛哭，小性子。雖然自己很多時候不想哭，不想生氣，但是總是控制不了自己，感覺自己內(nèi)心好像有個小獸，總是在引誘自己。后來想想，都是自己的惰性，沒有毅力，不夠堅強，都是自己的任性，不夠忍耐，不夠?qū)捜荨?/p>

曾經(jīng)一直在尋找自己喜歡的東西，剛開始的時候很多很多，每每找到時，都是很驚喜的，后來開始慢慢變少，很多東西都提不起興致。曾經(jīng)一度想從事最喜歡的職業(yè)，后來各種想法讓自己慢慢打消念頭，到現(xiàn)在還是做著不喜歡的事，說著言不由衷的話，感覺越來越不認(rèn)識自己，那個開朗、活潑、熱情的我去哪里了？

不記得從什么時間開始，自己逐漸喜歡做菜，開始變得嘮嘮叨叨，成為別人心目中的“侃神”。不知道從什么時候開始，沉迷于網(wǎng)購，從淘寶、拍拍到美團、夢芭莎，從樂蜂到聚美優(yōu)品，從糯米網(wǎng)到一號店，從京東商城到蘇寧易購再到易訊，還有一些記不清名字的網(wǎng)站，細細數(shù)來自己咋去過這么多網(wǎng)站，難怪自己的信用卡上每月還款的數(shù)字居高不下，難怪自己的工資只是一個數(shù)字，“嗖”的一下就變沒了！不知道什么時候，自尊心特別強，很在乎別人的任何想法，慢慢慢慢地，變得自以為是，對別人的想法不以為然，我行我素。不知道什么時候，自己很多地方在改變，有很多時候，都不知道自己是變壞了，還是變好了，很多時候都是迷茫的，處于混混沌沌的狀態(tài)。不記得自己的從什么時候開始不寫東西了，還記得開始自己寫的東西是那么激昂、幼稚，后來變得煽情、應(yīng)付，再后來就不動筆了，厭煩了。

細細想來，自己的生活都是在不斷循環(huán)中度過，時而的低谷、平淡、高潮、平淡，平淡是占大多數(shù)的，轟轟烈烈只是如煙花般瞬間消逝，平凡才是真正的生活。曾經(jīng)一味地埋怨生活，怎么老是如水般平靜沒有激情，豈不知這才是生活的真諦。曾經(jīng)有太多的委屈、不滿、喜悅、激動，現(xiàn)在看來，所有的情緒都是到了一定時點才會找發(fā)泄和突破口，過去了就轉(zhuǎn)為安靜，現(xiàn)在想來，安靜的也是挺美好。以前很喜歡在聚光燈下的美麗，很喜歡眾星捧月的時刻，過了那些青澀和少年的輕狂，覺得自己的心態(tài)漸漸歸于平和，很多時候都沒有任何波瀾。

今天，靜下心來梳理自己，發(fā)現(xiàn)自己有了很多變化，有好的，也有很多不好的，這也許就是生活。她把自己剛開始的尖銳慢慢打磨地圓潤，讓自己慢慢融入她。不滿、委屈、牢騷、喜悅，統(tǒng)統(tǒng)要放下，生活才開始，我不要淪為生活的奴隸，我要做生活的主人，要學(xué)會慢慢地享受生活。自己的青春即將逝去，豈有不好好珍惜的道理，特寫下這些閑散的心情來紀(jì)念即將逝去的青春！

第四篇：隨筆心情

篇一：真正的我在哪

曾幾何時？我也曾是落落大方的小女孩，可愛萌的鄰家少女，大方外向的姐妹。

你可知，時間，這個罪魁禍?zhǔn)?，人心這個幫兇，把我的心，我的善良，純潔，變成了什么樣？它是一顆冰冷的，無情的，沒有善良的心。

這不是被世界丟棄的心，而是被世俗沾染的心，被世界玷污的心，它的善良，純潔，可愛，大方，都被這‘吃人’的世界，給玷污了，被自己的主人給丟棄。

它的主人，何嘗不想找回自己，但是，它去哪了？

淡然的心，被世間的惡習(xí)包圍著，如何才能保持這份純潔？

真正的我在哪？

篇二：七月的夏

七月的夏，已是熱氣騰騰，空氣里揚起的絲絲明媚，總能給人以無比美妙的遐想，于是，我在素有“魚米之鄉(xiāng)”、“絲綢之府”美譽的嘉興，尋找著生命里一直追尋的夢，那一份不需要太過完美的羈絆。

轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走過了26個年頭，不敢有多余的興奮，卻在一首悠悠的曲子里，品味著流年里風(fēng)干的記憶，直至將我的心逐片淋濕，我不經(jīng)意間嗅到了一種懷舊的氣息，于無聲處悄然滋生、蔓延，像極了老上海的古街映像，讓人欲罷不能卻又沒來由地歡喜。

有人說：“如果你越來越冷漠，你以為你成長了，但其實沒有。長大應(yīng)該是變溫柔，對全世界都溫柔。而成熟，是對很多事物都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界”。而我則佇立在未來與過去的邊緣，淡聽塵音，漫步流年。

走出了過去，走到了現(xiàn)在，之后才能到得了未來。我承認(rèn)我的過往里有過太多的執(zhí)念，那樣的我感覺不到快樂，現(xiàn)在的我只想一顆心撲通撲通地狂跳，一瞬間煩惱煩惱煩惱全忘掉！

現(xiàn)在越來越喜歡聽歌了，在那一聲聲明媚悅耳的聲音里，感觸著人生的喜怒哀樂。我知道，孩時的時光是回不去的，回憶里過濾掉悲傷就會充滿精彩，這一路走走停停，我慢慢學(xué)著長大。

繁華過處，總有一些人會成為回憶，也許不該沉迷于過去，花開花落，云卷云舒，淡然才是最美的風(fēng)景；總有一些情會成為曾經(jīng)，也許不該執(zhí)著于憶念，來者珍惜，去者放下，惜緣才是最好的記取。人生無常，自當(dāng)且行且珍惜。

我的心中始終秉持著一種信仰，羈絆與年齡無關(guān)，快樂與心態(tài)有關(guān)。

我喜歡你，這樣的你：不矯情，不妖媚，不過分保守，也不過分美麗，或如蓮?fù)窦s，或如蘭幽雅，或如菊清簡，或如梅高潔。

我喜歡你，你善良、真誠且勇敢，骨子里有一種屬于自己的魅力，懂得愛人，懂得愛己，亦懂得，做最美的自己，與時光一起優(yōu)雅地老去。

有人比較幸運，不需很努力去拼就能成功，有人要很拼才成功。人的命運各不同，愈幸運愈要珍惜，因為幸運之神不會永遠照看著你。我也相信愈拼愈幸運。當(dāng)你這么努力去拼，再怎么偏心的幸運之神都不好意思不為你停步。不管命運是不是早已經(jīng)寫好，去拼！去愛！去愛你所拼的吧！愛拼才會不一樣?！獜埿?/p>

我想遇見一個喜歡的人也一樣，難得遇見一定要珍惜。

七月的夏，充滿了溫暖，陽光灑在地上，揚起絲絲暖意，我就在這樣的遐想里，憧憬這場美妙的羈絆。

你若無恙，歲月不傷，從此以后，做一個幸福的天使吧，相信美好，它就在你心中，保持快樂，它就在你身邊。我愿與你做永久的羈絆，觀一朵花開，漾一箋蓮的心事，于素年錦時落定，心無塵，淡若水，漫聽歲月的塵音。

七月的夏，時光在，你在，我在，就是最好的夏天。

篇三：愛情列車

不是所有人的一生只會愛一個人，或只被一個人愛?？傆幸恍┤说膼矍橹肥欠浅？部赖?，總要經(jīng)歷一些過客才能到達幸福終點。

那些過客會讓你慢慢成熟慢慢長大，也會讓你明白好多事，看清很多人。

其中會有欺騙，會有謊言，也不乏會有真愛。

愛情路上不會那么一帆風(fēng)順的，有時候有些事真的是身不由己的。我們不能不顧道德，不顧倫理，自私的追求自己的愛。

所以我們有時候即便是再喜歡，再愛也不得不放手。不過我堅信風(fēng)雨過后，終會看到彩虹的。希望在愛情路上遇到挫折的人們可以堅強，學(xué)會珍惜和放手吧！

迎接屬于自己的彩虹，屬于自己的幸福吧！

篇四：關(guān)于夏天的記憶

午后，透過正對的玻璃，我看見陽光反射在對面小區(qū)的外立面上，樹木已經(jīng)很高，我可以看見綠樹，看見陽光照耀下的勃勃生機，我突然在大腦里閃出一個詞，那個詞叫夏天。

關(guān)于夏天，總會有無數(shù)波瀾壯闊而深刻的記憶，這些記憶總會在某些特別的時候出現(xiàn)。比如我看見反光的時候，我很想抽根煙，然后我想起了我還是個兒童的時候。那時候的夏天好像是特別炎熱的，但我又是那么喜歡炎熱。今天其實不熱，我甚至還穿著長襯衫，可是我卻有種夏天已經(jīng)來了的錯覺，或者這不是錯覺。夏天的記憶是炎熱，也是井邊淋浴的清爽，更是去游泳的冰涼。一想到夏天，總會感覺好像夏天就是一直是大晴天，是萬里無云，夕陽也是那種特別好看的樣子，好看的我想不起什么詞來形容。

也許就在今天午后那些光芒到達眼眸的時候，我決定寫一系列的文稿來回憶，關(guān)于夏天，關(guān)于我童年、青年的所有夏天，還有那些人和事。是吧，我想我一直最喜歡的就是夏天，即使我已經(jīng)長大，也已經(jīng)改變了那么多。

我記得還在老宅的時候，夏天的午后奶奶總會在長形的客廳里鋪一張涼席，而屋頂是一個老式吊頂風(fēng)扇，我記得那個電風(fēng)扇的風(fēng)力很大，最小的一檔也會讓我覺得風(fēng)大了。那時候的屋前還沒有統(tǒng)一規(guī)劃的小別墅，而是一大片的稻田，碧波蕩漾，而屋后是一片龍眼樹，禪嘶吼夏天。奶奶午后總會在廊廳睡覺，他總會要我躺在她身邊，奶奶總是很容易入眠。而我總是不喜歡睡午覺，也睡不著。而等奶奶睡著后，我就開始尋找自己的夏天。

我一直想不清我當(dāng)初為什么總會很喜歡跑去烈日下玩耍，那應(yīng)該是我不到十歲的時候。我刺著腳丫，短褲，T恤，然后出門。時間總是在兩點左右，溫度升到最高，我踩在熱得燙腳的水泥路面上，那種灼燒帶些疼痛。但我卻漸漸適應(yīng)那一種灼熱，而當(dāng)又回到陰涼路的時候，我的腳會得到一種極大的釋放。這一種反差里會讓我覺得很愉快。我一直記的那時候我的路線是我家到姨家再回到我家。姨媽開了一間雜貨鋪，我那時候不知道為什么很喜歡去她家，僅僅只是看看，然后再回來。每次我去她家，她總是怪我有鞋不穿，她總會拿東西給我吃，而我卻總是不要。從姨媽家回來，我又是刺著腳丫在灼熱的馬路上步行，然后經(jīng)過一條林蔭小道，在經(jīng)過隔壁家的水泥院落，再回到屋后。我會用水龍頭把腳沖洗的干干凈凈。是的，水存放在屋頂?shù)牟讳P鋼水塔里在太陽下暴曬會變得很熱。而在門檻上坐會，再刺著腳丫回到屋里。從現(xiàn)在的腳力步量也就不到五分鐘，可是那時候我總覺得那段旅程是漫長而豐富的。

我總覺的那時候老屋的地是特別干凈的，紅色的地磚很好看，紅得發(fā)亮，奶奶總是樂死不疲的每天拖地。我回到家，然后回到一間放沙發(fā)電視的房間，夏天的時候我們也是同樣在地上放了一條涼席。那間房的屋頂也有一個老式的吊頂風(fēng)扇，但那個屋頂是斜坡屋頂，風(fēng)扇很高，而且風(fēng)扇總感覺很小，風(fēng)力最大的一檔也不如客廳的最小的一檔強，而那間屋子因為西曬更是炎熱，我總會躺在涼席上看電視，開著最大的風(fēng)，電視的內(nèi)容我已經(jīng)記不清，但無非是那些我們現(xiàn)在還在念叨的假期必播。但這個時候，我突然產(chǎn)生些睡意，我很容易在這種悶熱里沉沉入睡。而每當(dāng)我有醒來的時候，基本已經(jīng)是日落西山，奶奶總會說我傻，不在涼快的廊廳睡覺，卻跑到那件最曬的房間。

現(xiàn)在的我已經(jīng)想不懂當(dāng)初的自己為何這般頑皮，這般有趣。那些赤腳行走被燙傷的疤，那些劃傷的口子，已經(jīng)找不到痕跡；那些記憶里短褲T恤汗流浹背的、太陽炙烤的炎熱，也找不到感覺。只是我一直特別懷念那時候的自己，烈日下的行走更像一種和世界對話，路上沒有車沒有人，陽光曝曬，蟬鳴聒噪，我卻感覺到快樂并且毫無痛苦?；蛟S是因為每一次冷熱交替之后，我才感覺到冰涼，許是因每次在烈日暴曬后再回到陰涼處感覺到的涼風(fēng)，或許是因為有那么多待需釋放的精力和躁動。

從老屋搬到新家已經(jīng)快九個年頭，可是我很多時候很想再回到老屋生活。比如那間西曬特別炎熱的起居室，比如那特別涼快的長廊廳，比如那個我見過的風(fēng)力最大的吊頂風(fēng)扇，比如那有土灶有煤爐有煤氣灶的廚房。而那一片龍眼樹，那一片稻田早已層記憶。老屋還在那，和那些漂亮的小樓格格不入。但是我卻已經(jīng)很難找到那種曾經(jīng)在老屋里獲得的樂趣。

老屋的生活，一家人一個平面，一個方向。新房，奶奶住在一樓，我們住在二樓，還有其他空置的樓層以后將我們再繼續(xù)隔開，樓層越來越高，生活的親密感越來越弱。有時候感覺到悲哀，感覺到我試圖做些挽留或者補償，就如我會想著多說說話，只是發(fā)現(xiàn)這一切慢慢不然而然已經(jīng)如此。

是吧，這一刻我突然特別想念夏天。

第五篇：感悟交流

課題：“表達·交流”綜合實踐：感悟親情

課型：“表達·交流”綜合實踐

授課時間：2013年10月28日

作者：杜忠偉（***）

單位：滕州市西崗中學(xué)

“表達·交流”：感悟親情（1課時）主備人：杜忠偉（滕州 西崗中學(xué)）

教材分析：

親情是一支永遠唱不完的歌，是人類永恒的主題。通過這次綜合實踐活動，讓學(xué)生真正學(xué)會做人，學(xué)會感恩。落實“寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。”切實應(yīng)對國家老齡化社會的殘酷現(xiàn)實。實現(xiàn)語文工具性和人文性的統(tǒng)一。

課前預(yù)習(xí)：

1、2、進一步熟悉本單元的課文內(nèi)容，喚起感情共鳴。積累有關(guān)親情的素材和內(nèi)容，提高語文素養(yǎng)。

課程標(biāo)準(zhǔn)陳述：

“語文課程豐富的人文內(nèi)涵對學(xué)生的精神領(lǐng)域影響是深廣的，學(xué)生對語文材料的反應(yīng)往往是多元的。因此，應(yīng)該重視語文的熏陶感染作用，注重教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗?！薄皩懽鹘虒W(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感 教學(xué)目標(biāo)：

1．通過情感渲染，讓學(xué)生感受親情的偉大，并懂得珍惜身邊的親情。2．激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表達欲望。

3．初步領(lǐng)會“我手寫我心”的習(xí)作真諦，學(xué)會運用生活化的典型細節(jié)描寫來表現(xiàn)親情。教學(xué)重難點：

學(xué)會運用生活化的典型細節(jié)描寫來表現(xiàn)親情。實現(xiàn)“文道統(tǒng)一”的原則。評價任務(wù)：

1、落實小組合作競學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生聲情并茂的口頭表達能力。

2、強調(diào)學(xué)生的書寫認(rèn)真、工整、規(guī)范的要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)工具：

多媒體

課前準(zhǔn)備：

1、自己最感動的課文情節(jié)

2、選出自已最愛的親人，說說愛他（她）的理由。

3、相關(guān)親情歌曲、名言警句、詩詞歌賦等。教學(xué)過程：

一、課堂談話，喚醒親情。

近水樓臺先得月，生活中，我們時刻被濃濃的溫情環(huán)抱著。比如：和同學(xué)間建立了深厚的友情、和鄰居間互相幫助形成的鄰里情、和老師間難以割舍的師生情??但最讓我們感到溫暖與幸福的則是我們的親人所給予我們的親情?？墒?，我們會感恩陌生人的一次幫助，銘記老師的一次鼓勵。可每天陪伴身邊的親情卻往往被我們忽視，熟視無睹，被我們坦然地接受。這節(jié)課，就讓我們重新去品讀親人給予我們的愛與關(guān)懷。

幻燈片1：出示課題——《品讀親情》

1、同學(xué)們，課前讓你們選出自己最愛的親人，并用一段文字來說明你愛他（她）的理由，現(xiàn)在我們來交流一下，好嗎？

2、同學(xué)們講得很好。通過你的交流，老師真切地感受到了你們的親人對你們無私的愛。為了你們的生活、學(xué)習(xí)，他們不辭勞苦，付出了一片真情！你們都說很愛他們，是發(fā)自內(nèi)心地說愛，是吧？

3、做親情測試?？纯此麄冊谀銈冃牡椎姆至康降子卸嘀兀脝幔浚?）知道爸爸、媽媽生日的同學(xué)請舉手?。?）知道爺爺、奶奶生日的請舉手！

（3）在家不沖家長亂發(fā)脾氣,能主動幫家長干些力所能及的家務(wù)活的請舉手！(4)自己照顧親人，維持生計的請舉手！

設(shè)計目的：

讓學(xué)生七嘴八舌的自由敘說，打開記憶的閥門，積累豐富多彩的素材。點燃智慧的火花。

二、深度交流，尋覓親情。

看來我們做得還遠遠不夠,下面來欣賞一組幻燈片，看看父母長輩又為我們做了一些什么。

（播放幻燈片）1、1999年10月3日，在貴州麻風(fēng)嶺風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客有14位不幸遇難。就在纜車下滑即將墜毀的那一瞬間，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子，最后，兒子潘子灝奇跡般的得救了，年輕的父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母出于愛的本能，出奇的冷靜，首先想到的不是自己，而是如何把生的希望留給孩子，這就是無私的父母之愛，崇高親情。2、2008年汶川地震中媽媽的手機短信：“親愛的孩子，我永遠愛你！” 當(dāng)今物欲橫流，親情的博大、溫馨是何等的可貴。師配音：那種瑣碎的愛，叫母愛。陰雨時節(jié)，一把雨傘送來了她的深情；傍晚時分，一杯牛奶盛滿了關(guān)懷； 那種寬容的愛，叫父愛，像高山，似大海； 那默默流淌在心底的親情，像古老的常青藤，承載著對歲月的眷戀；又像一片深情的海，描繪著春天最美的詩篇。它溫暖著我們成長的道路，讓我們和幸福撞個滿懷，讓我們心存感激！

設(shè)計目的：

讓學(xué)生梳理雜亂無章的事例，變得井然有序，為下一環(huán)節(jié)運用生活化的典型細節(jié)描寫來表現(xiàn)親情做準(zhǔn)備。三． 對比探討，找到方法。

1.認(rèn)真閱讀《背影》的第五自然段，然后請以“我認(rèn)為《背影》第五段感人的原因在于”說一段話。樸素的言語中往往含有深摯的愛意；平淡的話語里往往隱藏著不平靜的心情。

老師贈言：真理是樸素的?？偨Y(jié)：細微之處見真情，形象的外貌描寫，精準(zhǔn)的動作描寫，恰當(dāng)?shù)恼Z言描寫，傳神的神態(tài)刻畫，深入的心理描寫，把原本無形無狀的濃情表現(xiàn)了出來，使文章充滿了父子親情的味道。而這些寫作方法也應(yīng)當(dāng)在我們的寫作中有所體現(xiàn)。

2、領(lǐng)會《養(yǎng)母》的關(guān)鍵詞，小氣、因為有了“小氣的愛”，才有了最真切的幸福，純粹的人。“養(yǎng)母，我的恩重如山的母親，你沒有文化，而我如今身處都市的文化圈中，卻很難再見到你這樣純粹的人。”這具有穿透力的結(jié)尾，讓我們感受到涌動在作家心海深處的情感波濤。反差越大，人物形象越感人。

3、每個時代都有自己的時代特色，所以每個人生都有自己的酸甜苦辣。每個同學(xué)要寫出獨特的自我，即我手寫我心，才能獲得寫作的真諦。

設(shè)計目的：

用好教材，發(fā)揮文本的示范引領(lǐng)作用，是語文教學(xué)永遠的目標(biāo)和追求。

四、運用方法，流淌真情。

同學(xué)們，你們感受到身邊濃濃的親情了嗎？現(xiàn)在請大家閉上眼睛，回放一下親人對自己的愛和關(guān)懷，簡要說說發(fā)生在你和親人間的最令你感動的一件事。

（1）小組互說。

（2）指名發(fā)言。

其實不是只在重大的事件中才能表現(xiàn)出真情，在點點滴滴的平凡小事中，更能顯示出親人對我們的關(guān)心和愛，更能體現(xiàn)出親情的偉大！

因此，在選材時，我們要注意： 出示幻燈片：選身邊事，抒心中情 選好材后，我們要細細地去想一想當(dāng)時的細節(jié)。注意：大處著眼，小處著手。抓住細節(jié)，以小見大。

比如：親人的一句話、一個動作、一個眼神??把這些寫具體，我們的文章才會有血有肉，更加生動。同桌交流一下，把當(dāng)時人物的語言、動作、神態(tài)說出來。

1、小組討論。

2、指名發(fā)言。

以感恩的心，用心去體會親人的一句話，一個動作，一個眼神，平淡的小事一樣會打動別人。

其實，古今中外，許多名人也曾用許多美麗的詞句來謳歌親情：出示幻燈片 讀一讀，記下這些句子，也可運用到我們的作文中，使文章更具說服力。

1、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。

2、竹影掃街塵不動，月穿潭水了無痕。

3、清水出芙蓉，天然去雕飾。

親情是海洋中翻涌的浪花；親情是黑夜里不滅的燈塔，在幸福的親情中，我們學(xué)會了獨立行走，我們一步步長大成人。這伴隨生命每一刻的親情，將我們緊緊環(huán)抱。下面，就讓我們拿起手中的筆，將親人對我們愛記錄下來，銘記心頭。

注意：

1、給文章起一個充滿親情的名字。

2、通過真實事例，抒發(fā)真情實感。

3、抓語言、動作、神態(tài)刻畫人物。

4、注意細節(jié)描寫，力爭細微之處見真情。

設(shè)計目的：

七年級的學(xué)生，剛剛升入初中，還沒有培養(yǎng)良好的書面表達能力，必須狠抓落實。

教學(xué)反思：

熱情是一種強有力的情感，它影響乃至決定人的思想言行。胸中寫作熱情似火燒，就會產(chǎn)生一吐為快的沖動感。所以激發(fā)情感是作文教學(xué)重要的第一步。

而這一次寫作的內(nèi)容——親情，是同學(xué)們熟悉的。但是由于現(xiàn)在的孩子多是獨生子女，自我中心意識太強，心中有時只有自己，他們只知道享受親情，而不知感恩。故而在教學(xué)中我首先運用多種手段讓學(xué)生生動的感悟親情，喚醒學(xué)生的親情意識，引起他們的情感共鳴，讓他們體驗點滴親情，心懷感恩，產(chǎn)生寫作的欲望。然后讓學(xué)生回顧自己的生活歷程，感悟親情。這樣既解決了寫作興趣問題，又解決了情感真實的問題，還積累了豐富的素材，解決無話可寫的難題。學(xué)生寫作起來便源源不斷，如有神助了。

七年級的學(xué)生知識積累不夠，有的內(nèi)容平淡無奇。需進一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。