第一篇：素荷情(贈(zèng)友)詩歌

緣起六月停駐足，雨聽紙傘蕩花酥。

天青傘下情難拒，嫩蕊霽晴初紅露。

悠然任雨吻嬌顏，出塵素妝惹人憐。

女童擲石玄冥中，驚波復(fù)擾婀娜紅。

碧波疊起芙蓉被，一點(diǎn)清香芳心醉。

青絲遮眸皓齒翠，清音婉轉(zhuǎn)如蘭歲。

衣袂翩然隨風(fēng)飛，蜻蜓悠然放恣圍。

久陷污泥藕自白，綠羅傘蓋粉香腮。

任憑西水漸凄凄，一世高潔不墜塵。

香斷紅消俗客去，留得清白自相依。

不知流水幾時(shí)休，只盼君郎趁早回。

夜夜思君還忍羞，簾外荷芳飄遠(yuǎn)丘。

玉液散盡多無奈，似水流年徑自猜。

如何盡數(shù)似無聲，一點(diǎn)相思尤可鳴。

淺夢應(yīng)知花自落，更深還憶夢云影。

夏風(fēng)幾度今猶在，深院閑居往事行。

靜處或歸前不復(fù)，春時(shí)也許未曾輕。

劍尖輕顫碎紙箋，曲終纖痕留閨間。

淡墨素箋難負(fù)載，情漫香階霖雨待。

亂世家書寄綿情，霸凌絕塵王者臨。

昔日將士功成就，意絕歸隱伴嬌妻。

有道袍澤情長在，酒杯相碰淚滿襟。

將軍臨別君王許，白馬放跡舊花都。

輕叩柴扉素顏?zhàn)?，?zhí)手相擁道我歸。

笑語盈香輕掩袖，衣拂素色百花羞。

紅顏輕謝主隆恩，澤被君臣邑城歸。

荷芳未經(jīng)清風(fēng)許，香濃滿溢咫尺間。

纏綿廝守猶似夢，覺來縹緲事皆真。

第二篇：幾度清水素荷的詩歌

撐一把淡色精致的天堂傘

和緣在江南的煙水里遇見

你從人潮里凌波而來，隱約若仙

風(fēng)兒輕輕斂起你微白的裙角

你說很喜歡我的聲音

聲音里有些清水似的澄澈安然

清晨荷葉上滑落的露水

是從我指尖漏掉的詩句

我等待在長滿綠衣的庭院

一遍又一遍唱著喑啞的情歌

思念越過千山萬水的距離

生長成你故鄉(xiāng)荷塘里的白蓮

窗外幾桿芭蕉綠得惹眼

白里滲紅的云霞繾綣天邊

疑是你搗碎花瓣時(shí)殘留的胭脂

掬一盞流風(fēng)獨(dú)自飲下遺落的孤單

清水上的素荷要開多少年

你才能看見我平平仄仄的思念

歲月的木蘭舟漸行漸遠(yuǎn)

紅蜻蜓飄過，飛燕又呢喃

或許是我們愛得不夠勇敢

緣滅了，恨彼此相遇太晚

不要問我分別后見與不見

我依舊把你刻在我的眉間

第三篇：贈(zèng)友送別

《虞美人·寄公度》舒亶

此詞為詞人寄贈(zèng)友人黃公度之作。詞的上片寫主人公傍晚在小樓上欣賞秋景，下片寫作者在冬日的長安，盼望老友送梅來到，字里行間隱晦地傳達(dá)出作者因觸犯當(dāng)政者王安石而被撤職后既苦悶孤獨(dú)又渴望得到幫助的心情。

上片寫日暮登樓所見?！败饺芈浔M天涵水，日暮滄波起?！避饺?，即荷花。荷花落盡，時(shí)當(dāng)夏末秋初。秋風(fēng)江上，日暮遠(yuǎn)望，水天相接，煙波無際；客愁離思，亦隨煙波蕩漾而起。這兩句視野開闊，而所見秋風(fēng)殘荷、落日滄波等外景，則透示出一派蒼茫蕭索的情調(diào)?！氨筹w雙燕貼云寒”，視角由平遠(yuǎn)而移向高遠(yuǎn)；正當(dāng)獨(dú)立蒼茫、黯然凝望之際，卻又見一對(duì)燕子，相背向云邊飛去?！氨筹w雙燕”尤言“勞燕分飛”?！队衽_(tái)新詠》卷九《東飛伯勞歌》云：“東飛伯勞西飛燕，黃姑（牽牛）織女時(shí)相見?！焙蠹从脕矸Q朋友離別?！百N云寒 ”，狀飛行之高 ；高處生寒，由聯(lián)想而得。著一“寒”字，又從視感而轉(zhuǎn)化為一種心理感受，暗示著離別的悲涼況味?！蔼?dú)向小樓東畔倚欄看”是補(bǔ)敘之筆，交代前面所寫，都是小樓東畔倚欄所見。把宏闊高遠(yuǎn)的視線收聚到一點(diǎn)，對(duì)準(zhǔn)樓中倚欄悵望之人?！蔼?dú)”字輕輕點(diǎn)出，既寫倚欄眺景者為獨(dú)自一人，又透露出觸景而生的孤獨(dú)惆悵之感。

“浮生只合尊前老，雪滿長安道。”是說光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼又是歲暮，雪滿京城，寂寥寡歡，唯有借酒遣日而已。長安，借指京城?！把M長安 ”，既點(diǎn)時(shí)地，又渲染出一派冷寂的氣氛，雪夜把盞，卻少對(duì)酌之人，歲暮懷人的孤凄心境可想而知?！肮嗜嗽缤砩细吲_(tái)，贈(zèng)我江南春色一枝梅?！表槃荻龉嗜?，老朋友，指公度。早晚，多義詞，這里為隨時(shí)、每日之意。這兩句從對(duì)方著筆，心有同感，用情頗深。想象老朋友也天天登高望遠(yuǎn)，思念著我；即使道遠(yuǎn)雪阻，他也一定會(huì)給我寄贈(zèng)一枝江南報(bào)春的早梅。這是用南朝宋陸凱折梅題詩以寄范曄的故事?！肚G州記 》：“陸凱與范曄交善，自江南寄梅花一枝，詣長安與曄。贈(zèng)詩曰：?折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈(zèng)一枝春。?”這里用典，卻又切合作者當(dāng)年與友人置酒相別的一段情事。如此，更見其情深而意切。

《點(diǎn)絳唇·雨中故人相過》元·王惲

王惲是元初聲望甚隆之文士，也是有元一代名臣。其祖其父均仕于金。元代累官至中奉大夫，贈(zèng)翰林學(xué)士承旨。1301年（大德五年），退居于故里衛(wèi)州（今河南汲縣）。這首小詞大約為其晚年所作。此詞把敘事、寫景、抒情融為一體，敘“雨中故人相過”之事，抒發(fā)隱逸山林而心存魏闕之情。是詞人既致力于濟(jì)世，又追求心靈自由這種心理結(jié)構(gòu)的藝術(shù)體現(xiàn)。

上片寫雨中有故人過訪。起筆“誰惜幽居？故人相過還晤語”，徑直入題?！坝木印保穗[居之所，有清幽靜謐之意，而以“誰惜”的問語出之，則渲染了清冷寂寞的環(huán)境氣氛。這正是詞人心志的寫照。誰能理解幽居之奧妙，誰能體會(huì)幽居者的心志？王惲浮沉宦海多年，他曾有《感皇恩》詞抒寫人生之“幽懷”:“紛紛過眼，多少時(shí)情物態(tài)。杳然清夢去、桴滄海”。他傾慕的是“節(jié)序四時(shí)閑，功成還退”（《感皇恩》），“去作花間友”（《點(diǎn)絳唇》）。詩人這樣落墨，或許個(gè)中有些難言之隱?！罢l惜幽居”呢？令人欣慰的是，還有“故人相過”，來晤談心曲?！拔钫Z”一詞表明了他們之間意氣相投的契合關(guān)系，“隱遁佳期后，晤語契深心”（杜甫《大云寺贊公房》），當(dāng)是此語的注。

《登柳州城樓寄漳、汀、封、連四州刺史》柳宗元

柳宗元與韓泰、韓曄、陳謙、劉禹錫都因參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的永貞革新運(yùn)動(dòng)而遭貶。后來五人都被召回，大臣中雖有人主張起用他們，終因有人梗阻，再度貶為邊州刺史。他們的際遇相同，休戚相關(guān)，因而詩中表現(xiàn)出一種真摯的友誼，雖天各一方，而相思之苦，無法自抑。元和十年，詩人初到柳州，夏日登樓懷友，面對(duì)滿目異鄉(xiāng)風(fēng)物，不禁慨嘆世路艱難，人事變遷，故詩中情感多悲涼哀怨。

這首抒情詩，賦中有比，象中含興，情景交融，楚楚動(dòng)人。

全詩先從“登柳州城樓”寫起。首句“城上高樓”，于“樓”前著一“高”字，立身愈高，所見愈遠(yuǎn)。作者長途跋涉，好容易才到柳州，卻急不可耐地登上高處，為的是要遙望戰(zhàn)友們的貶所，抒發(fā)難于明言的積愫?！敖哟蠡摹敝敖印弊郑钦f城上高樓與大荒相接，乃樓上人眼中所見。于是感物起興，“海天愁思正茫茫”一句，即由此噴涌而出，展現(xiàn)在詩人眼前的是遼闊而荒涼的空間，望到極處，海天相連。而自己的茫茫“愁思”，也就充溢于遼闊無邊的空間了。這么遼闊的境界和這么深廣的情意，作者卻似乎毫不費(fèi)力地寫入了這第一聯(lián)，攝詩題之魂，并為以下的逐層抒寫展開了宏大的畫卷。

第二聯(lián)“驚風(fēng)亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻”，寫的是近處所見。惟其是近景，見得真切，故寫得細(xì)致。就描繪風(fēng)急雨驟的景象而言，這是“賦”筆，而賦中又兼有比興。屈原《離騷》有云：“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳。不吾知其亦已兮，茍余情其信芳?！庇衷疲骸皵G木根以結(jié)茝兮，貫薜荔之落蕊；矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之??。謇吾法大前修兮，非世俗之所服?！痹谶@里，芙蓉與薜荔，正象征著人格的美好與芳潔。登城樓而望近處，從所見者中特意拈出芙蓉與薜荔，顯然是它們在暴風(fēng)雨中的情狀使詩人心靈顫悸。風(fēng)而曰驚，雨而曰密，飐而曰亂，侵而曰斜，足見對(duì)客觀事物又投射了詩人的感受。芙蓉出水，何礙于風(fēng)，而驚風(fēng)仍要亂飐；薜荔覆墻，雨本難侵，而密雨偏要斜侵。這怎能不使詩人產(chǎn)生聯(lián)想，愁思彌漫呢！在這里，景中之情，境中之意，賦中之比興，有如水中著鹽，不見痕跡。

第三聯(lián)寫遠(yuǎn)景。由近景過渡到遠(yuǎn)景的契機(jī)乃是近景所觸發(fā)的聯(lián)想。自己目前是處于這樣的情境之中，好友們的處境又是如何呢？于是心馳遠(yuǎn)方，目光也隨之移向漳、汀、封、連四州?！皫X樹”、“江流”兩句，同寫遙望，卻一仰一俯，視野各異。仰觀則重嶺密林、遮斷千里之目；俯察則江流曲折，有似九回之腸。景中寓情，愁思無限。從字面上看，以“江流曲似九回腸”對(duì)“嶺樹重遮千里目”，銖兩悉稱，屬于“工對(duì)”的范圍。而從意義上看，上實(shí)下虛，前因后果，以駢偶之辭運(yùn)單行之氣，又具有“流水對(duì)”的優(yōu)點(diǎn)。

尾聯(lián)從前聯(lián)生發(fā)而來，除表現(xiàn)關(guān)懷好友處境望而不見的惆悵之外，還有更深一層的意思：望而不見，自然想到互訪或互通音問；而望陸路，則山嶺重疊，望水路，則江流紆曲，不要說互訪不易，即互通音訊，也十分困難。這就很自然地要?dú)w結(jié)到“音書滯一鄉(xiāng)”。然而就這樣結(jié)束，文情較淺，文氣較直。作者的高明之處。在于他先用“共來百粵文身地”一墊，再用“猶自”一轉(zhuǎn)，才歸結(jié)到“音書滯一鄉(xiāng)”，便收到了沉郁頓挫的藝術(shù)效果。而“共來”一句，既與首句中的“大荒”照應(yīng)，又統(tǒng)攝題中的“柳州”與“漳、汀、封、連四州”。一同被貶謫于大荒之地，已經(jīng)夠痛心了，還彼此隔離，連音書都無法送到！讀詩至此，余韻裊裊，余味無窮，而題中的“寄”字之神，也于此曲曲傳出?？梢娫娙擞霉P之妙。

《昭君怨·金山送柳子玉》蘇軾

首二句以晉人桓伊為王徽之吹奏三個(gè)曲調(diào)的典故，以發(fā)問的形式提出疑問：夜深人靜時(shí)，是誰吹奏有名的古曲，將人們從夢中喚醒？此二句暗寫離別。次二句融情入景，通過新月、煙云、天空、江面等景，將整個(gè)送別情景和盤托出，織成了一幅有聲有色、浩淼幽清的圖畫。

上片寫離別前的晚上。在夜深人靜的時(shí)候，不知是誰吹起了優(yōu)美的笛曲，將人從夢中驚醒。是什么樣的夢呢？從“驚破”一詞來看，似有怨恨之意。夜聽名曲，本是賞心樂事，卻引起了怨恨；而一旦夢醒，離愁就隨之襲來，可見是個(gè)好夢。大概是夢見和朋友一起飲酒賦詩吧！歡聚的日子馬上就要結(jié)束，怎不使人懊惱、愁悶？推開窗戶，不知是要追尋那悠揚(yáng)的笛聲，還是要尋回夢中的歡愉，只見江天茫茫，空蕩蕩的天上，掛著一彎孤單的新月，凄冷地望著人間。江天之際，迷迷蒙蒙、混混沌沌，那是被愁悶化作的煙霧塞滿了。

下片遙想“明日”分別的情景。“欲去又還不去”，道了千萬聲珍重，但遲遲沒有成行。二月春深，將是“落花飛絮”的時(shí)節(jié)，景象凄迷，那時(shí)別情更使人黯然?！帮w絮送行舟，水東流?！痹O(shè)想離別的人終于走了，船兒離開江岸漸漸西去。送別的人站立江邊，引頸遠(yuǎn)望，不愿離開，只有那多情的柳絮，像是明白人的心愿，追逐著行舟，代替人送行。而滔滔江水，全不理解人的心情，依舊東流入海。以“流水無情”反襯人之有情，有借“飛絮送行舟”表達(dá)人的深厚情意，結(jié)束全詞，分外含蓄雋永。詞所謂明日送行舟，未必即謂作此詞的第二日開船，須作稍微寬泛的理解。詩集送柳子玉詩稱“先生官罷乘風(fēng)去”之后，復(fù)數(shù)有游宴之事，子玉始成行，可參。

通觀全詞，沒有寫一句惜別的話，沒有強(qiáng)烈激切的抒情。將情感融入景物，此詞上片寫送別情景，以景色作為笛聲的背景，情景交融地渲染出送別時(shí)的感傷氛圍。下片運(yùn)用疊句造境傳情，想象次日分別的情景，大大擴(kuò)展了離情別緒的空間。如此虛實(shí)結(jié)合，渲染出一種強(qiáng)烈的情感氛圍，使讀者受到極強(qiáng)的藝術(shù)感染這是本詞的藝術(shù)魅力所在。在眾多的景物之中，又挑出一二件，直接賦予它們生命，起到畫龍點(diǎn)睛的作用，使所有的自然物都生氣勃勃，整個(gè)藝術(shù)畫面都活躍起來，這是本詞的藝術(shù)特色。上片用“愁”寫煙，使新月也帶上了強(qiáng)烈的感情色彩；下片用“送”狀柳絮，使之與東去的流水對(duì)比而生情。而“愁煙”和“飛絮”在形態(tài)上又有共同之處，它們都是飄忽不定、迷迷蒙蒙的自然物；它們輕虛空靈，似乎毫無重量，不可捕捉，但又能無限擴(kuò)散，彌漫整個(gè)宇宙，用它們象征人世的漂泊不定，傳達(dá)出迷蒙悵惘、拂之不去的眷戀之情，那是再妙不過的了。但作者似乎是隨手占來，毫不費(fèi)力，只道眼前所見，顯得極其自然。這正是詞人的高超之處。

《寄李儋元錫》韋應(yīng)物

這首詩表達(dá)了詩人感懷時(shí)事，思念友人的情懷。開頭意在說明花落花開，別來不覺又是一年。中間四句觸景生情，寫一年來的感受。世事渺茫難料，因而愁緒滿懷；從自身來講，既多病而思?xì)w，又為沒有能做好父母官而自愧。最后兩句表示渴望和友人暢敘。全詩章法嚴(yán)密，對(duì)仗工整，用語婉轉(zhuǎn)，為七律中名篇。

這首七律是韋應(yīng)物晚年在滁州刺史任上的作品。公元783年（唐德宗建中四年）暮春入夏時(shí)節(jié)，韋應(yīng)物從尚書比部員外郎調(diào)任滁州刺史，離開長安，秋天到達(dá)滁州任所。李儋，字元錫，是韋應(yīng)物的詩交好友，當(dāng)時(shí)任殿中侍御史，在長安與韋應(yīng)物分別后，曾托人問候。次年春天，韋應(yīng)物寫了這首詩寄贈(zèng)李儋以答。詩中敘述了別后的思念和盼望，抒發(fā)了國亂民窮造成的內(nèi)心矛盾和苦悶。

在韋應(yīng)物赴滁州任職的一年里，他親身接觸到人民生活情況，對(duì)朝政紊亂、軍閥囂張、國家衰弱、民生凋敝，有了更具體的認(rèn)識(shí)，深為感慨，嚴(yán)重憂慮。就在這年冬天，長安發(fā)生了朱泚叛亂，稱帝號(hào)秦，唐德宗倉皇出逃，直到第二年五月才收復(fù)長安。在此期間，韋應(yīng)物曾派人北上探聽消息。到寫此詩時(shí)，探者還沒有回滁州，可以想見詩人的心情是焦急憂慮的。這就是此詩的政治背景。

詩是寄贈(zèng)好友的，所以從敘別開頭。首聯(lián)即謂去年春天在長安分別以來，已經(jīng)一年。以花里逢別起，即景勾起往事，有欣然回憶的意味；而以花開一年比襯，則不僅顯出時(shí)光迅速，更流露出別后境況蕭索的感慨。次聯(lián)寫自己的煩惱苦悶?！笆朗旅Ｃ！笔侵竾业那巴?，也包含個(gè)人的前途。當(dāng)時(shí)長安尚為朱泚盤踞，皇帝逃難在奉先，消息不通，情況不明。這種形勢下，他只得感慨自己無法料想國家及個(gè)人的前途，覺得茫茫一片。他作為朝廷任命的一個(gè)地方行政官員，到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有憂愁苦悶，感到百無聊賴，一籌莫展，無所作為，黯然無光。三聯(lián)具體寫自己的思想矛盾。正因?yàn)樗兄径鵁o奈，所以多病更促使他想辭官歸隱；但因?yàn)樗矣诼毷?，看到百姓貧窮逃亡，自己未盡職責(zé)，于國于民都有愧，所以他不能一走了事。這樣進(jìn)退兩難的矛盾苦悶處境下，詩人十分需要友情的慰勉。末聯(lián)便以感激李儋的問候和亟盼他來訪作結(jié)。

這首詩的藝術(shù)表現(xiàn)和語言技巧，并無突出的特點(diǎn)。有人說它前四句情景交融，頗為推美。這種評(píng)論并不切實(shí)。因?yàn)槭茁?lián)即景生情，恰是一種相反相成的比襯，景美而情不歡；次聯(lián)以情嘆景，也是傷心人看春色，茫然黯然，情傷而景無光；都不可謂情景交融。其實(shí)這首詩之所以為人傳誦，主要是因?yàn)樵娙苏\懇地披露了一個(gè)清廉正直的封建官員的思想矛盾和苦悶，真實(shí)地概括出這樣的官員有志無奈的典型心情。這首詩的思想境界較高，尤其是“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”兩句，自宋代以來，甚受贊揚(yáng)。范仲淹嘆為“仁者之言”，朱熹盛稱“賢矣”，黃徹更是激動(dòng)地說：“余謂有官君子當(dāng)切切作此語。彼有一意供租，專事土木，而視民如仇者，得無愧此詩乎！”（《鞏溪詩話》）這些評(píng)論都是從思想性著眼的，贊美的是韋應(yīng)物的思想品格。但也反映出這詩的中間兩聯(lián)，在封建時(shí)代確有較高的典型性和較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性。事實(shí)上也正如此，詩人能夠?qū)懗鲞@樣真實(shí)、典型、動(dòng)人的詩句，正由于他有較高的思想境界和較深的生活體驗(yàn)。

第四篇：友 情

友 情

當(dāng)剪剪秋風(fēng)吹拂校園時(shí)，我校迎來了每年一次的盛會(huì)——第十二屆校運(yùn)會(huì)，這屆校運(yùn)會(huì)中，友情似娟娟細(xì)流滋潤著我的心田。

我報(bào)名參加了“男子60米跑”。比賽前，我雖做好了充分的心理準(zhǔn)備，可是依然很緊張，我不停告誡自己：淡定，淡定，可是心卻不聽使喚，一直怦怦地跳個(gè)沒完，裁判員預(yù)備槍聲響了，我懷著忐忑不安的心情奔了出去......緊張的時(shí)刻一眨眼就過去了，最后我失敗了，難免有些失望。慢慢地踱出比賽場，原來晴朗的天空，仿佛一下 暗淡了。漫無目的地走著，發(fā)現(xiàn)林鎮(zhèn)同學(xué)竟然站在比賽場地外看比賽。我心想：林鎮(zhèn)同學(xué)肯定一直在外面等我比賽完接應(yīng)我。我問他：“你怎么站在這里啊，你不是去看其他比賽了嗎？”他伸出右手搭在我的肩上，左手扶了扶鏡框，面帶微笑的對(duì)我說：”我就是來這里看你比賽的呀，你這次比賽怎么輸了??？不過你也別灰心，只輸了一場而已，現(xiàn)在應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)迎接明天的其他比賽呀，失敗乃成功之母嘛。如果用這個(gè)心態(tài)去比賽，明天豈不輸定了？振作一點(diǎn)！走,我和你去看看其他比賽吧?！八胰タ戳说湍昙?jí)的拔河比賽，不少班級(jí)雖然輸了，但是他們的班主任并沒有泄氣，她對(duì)著學(xué)生們說:”我們雖然輸了但你們都是好樣的，下次一定能贏，加油！“林鎮(zhèn)看到了，意味深長地對(duì)我說:”你看，人家都那么樂觀，你別失望了，雖然你輸了，但是重在參與嘛。將那些不開心的都忘了吧。"我在他的安慰下，心里的一團(tuán)迷霧也解開了。這時(shí)，我再抬頭望下天空，現(xiàn)在的天空又變得晴空萬里。在那一刻，我感悟到了這就是友情。雖然我的比賽成績都不是超理想，但在這次難忘的校運(yùn)會(huì)中，我感悟到了真正的友情。這次校運(yùn)會(huì)學(xué)到的東西將使我終生受益。

第五篇：友 情

友

情

七年級(jí)（5）班

張為杰 指導(dǎo)老師

魏家?guī)?/p>

友情似水，很細(xì)的水，輕輕淌來輕輕流走，得到友情很容易，當(dāng)然失去友情更容易。

——題記

這個(gè)世界上有太多的情感，愛情，友情，親情等等。愛情，是一瞬間彼此的感受轉(zhuǎn)眼間就可以消失得無影無蹤；親情，誰都知道失去親人后的刻骨銘心；而唯有友情，只要你用心維護(hù)，她就不會(huì)傷害你。

是啊，友情是一個(gè)太好的東西，好得會(huì)讓人窒息。廣交朋友，當(dāng)然是一件好事，但是朋友太多，你難以把你的心予以最大限度的付出，此時(shí)你遭遇了洪水，會(huì)讓你迷失在其中，所以朋友可以很多，但是摯友一個(gè)足矣。

人總會(huì)遇到干渴的時(shí)候，這時(shí)總會(huì)有一杯冰涼清爽的水送到你的嘴邊，讓你感到一絲涼意，有了它你會(huì)很快樂，而這杯水就是你身邊的明友，那些愿意讓你獲得快樂的人就是真正的明友，這是明友的第一境界；

如果人是一條河，當(dāng)你干涸的時(shí)候，各種支流都棄你而去，而有一個(gè)支流依然遙遙千里趕來支援你，相信你，讓你獲得新生；當(dāng)你擁有各類大江大河的時(shí)候，所有的支流都向你涌來，而它依然在你身邊，相信你，讓你生命力更強(qiáng)。人總會(huì)有囊中羞澀或者遇到眾多人排斥的時(shí)候，但是當(dāng)你的困難關(guān)系到金錢或朋友的利益的時(shí)候，他依然能毅然決然地留下來，這是真心朋友，是朋友的第二境界。

當(dāng)你在海洋中航行，迷失了自我，隨著大部隊(duì)隨波逐流地奔向不適合你的地方時(shí)，如果有一朵浪花能夠指引你走向另一片遼闊的天空，讓你感到“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的時(shí)候，這朵浪花就是你的朋友，是她拯救了你。這種朋友是指南針能指出你的缺點(diǎn)，而且是出于好意并能讓你大徹大悟，這就是真實(shí)的朋友，即朋友的最高的境界。

朋友，如同一杯水凈化著彼此的心阿靈，友情在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在正確與不正確中進(jìn)行抉擇，在時(shí)間的長河中靜靜流淌……