第一篇：暑期總結(jié)

暑期總結(jié)

暑期做了份工，賺到了人生的第二桶金，心里是開心的，有苦盡甘來之感。其實經(jīng)過高考這道門檻就已經(jīng)讓我長大許多，發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)實生活都在鍛煉著自己，只有自己思考了，明白了才能做好。別人的建議一定要聽，但自己一定要斟酌后才能行動。

進入大學(xué)的第一天，我并沒有太多的感觸，我只覺得既然進了這個門，就應(yīng)該把所有事情做好，要充實自己，要讓自己變強。大一一開始我是積極的：參加了班委競選、參加了運動會（雖然運動細(xì)胞不咋樣）······我覺得這樣的生活是充實的，我希望自己時刻都在充實著自己。拿到獎學(xué)金讓我感覺自己沒有混混的過日子，確實有了收獲。

大一下學(xué)期的我是不讓人滿意的，感覺自己放松了自己，考出來的成績讓自己失落，發(fā)覺成功并不簡單，沒有投機取巧也沒有一步登天，要靠腳踏實地，一切取決于自己。旁人的成功會是我前進的動力，而自己的行動是最重要的。工作期間的我是精神的，也在眾人的言語中明白未來的路要靠自己，也明白自己將來自己會面對的艱辛，賺錢不易，看著家人為自己的學(xué)費奔波，我滿心的愧疚，而我也堅定了自己的決心，要讓自己變強，將來的我要回報關(guān)心自己的人，要做個真正意義上有用的人！舟曲的災(zāi)難讓我明白人的生命是脆落的，人在大自然面前是渺小的，人們在殘害大自然之時，大自然也‘回報’著我們，人類意識到這一點就更應(yīng)該保護大自然，我們更應(yīng)以身做則。

第二篇：暑期總結(jié)

在暑假前已經(jīng)為自己設(shè)定了準(zhǔn)備的工作，現(xiàn)在離暑假結(jié)束還有兩個星期，我開始總結(jié)我的這個暑假究竟完成了多少任務(wù)?效率與質(zhì)量是否能到達我的預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)?

臺上一分鐘，臺下十年功。即將要去實習(xí)，我們決不能誤人子弟，所以必須做好充分的準(zhǔn)備。由于條件限制，暑假在家期間的準(zhǔn)備工作，只能較多的從書面方面進行準(zhǔn)備?

首先我整理了大三期間學(xué)習(xí)化學(xué)教學(xué)論的一些資料，包括參加各種比賽所用到的，平時上課和作業(yè)，還有看書時候想到的靈感，加上其它渠道獲取的素材，然后做成了一個靈感亮點集。

再次，我從圖書館借閱了比較多的書，是關(guān)于化學(xué)與生活方面的，我希望課堂上能充滿了來源于生活的素材，而并且進行提煉后，讓學(xué)生能感受到化學(xué)在生活中的廣泛運用，使之高于生活的素材。

還有另外一些實驗方面的資料：

《生活的化學(xué)》

《思維?實驗與化學(xué)教學(xué)》

《化學(xué)實驗教學(xué)新視野》

《高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中的活動與探究》

《探究多彩的化學(xué)實驗與教學(xué)設(shè)計》

《高中新課程化學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例》

第三，我閱讀了一些書籍，比如著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，闡釋了李鎮(zhèn)西教育觀、學(xué)生觀、班級管理、學(xué)生思想工作、學(xué)生心理健康、語文教學(xué)的理念和實踐。

相信對班主任教育工作應(yīng)該比較有幫助。

接著我也上網(wǎng)查看了一些在職教師的博客，關(guān)于如何展開班主任工作，還有也拜訪了一些老師，向他們?nèi)〗?jīng)。并做了整理。

在暑假伊始的計劃中，我本來是準(zhǔn)備開設(shè)化學(xué)小小補習(xí)班，體驗上新課的滋味，但是，由于天氣與其他場地限制，我只能每天在家?guī)蛢蓚€高一升上高二的女生上高二的知識，然后再根據(jù)需要鞏固高一知識，沒有辦法按實習(xí)需求來上課，采用的也只是白板加油筆，而沒有多媒體素材，遇到需要實驗的地方，更加難以實施，所以計劃打了嚴(yán)重的折扣。

至于暑假的另外的任務(wù)：五個一，我還沒有完全完成好。主要是對于第二課堂等內(nèi)容的方向不夠明確。對于備課，我也只是搜集了足夠的素材，有基本的課件，可以根據(jù)需要加以改造，完成需求。自我感覺自己的粉筆字寫得還不太好看，需要在接下來的過程中繼續(xù)鍛煉。

最后，我做了一份調(diào)查問卷，是將來第一次和學(xué)生見面的時候讓學(xué)生填寫的，希望可以用這個渠道去了解多一點學(xué)生，拉近彼此間的距離。調(diào)研主題暫時確定下來，但是主體工作還未完成。

總體感覺，計劃可以很完美，但是實施起來總是趕不上變化，對于如何把握上課的進度，還是不夠有概念，應(yīng)該需要到真實的環(huán)境中去，跟從在職的指導(dǎo)老師的意見，而不是憑空想象。

第三篇：暑期總結(jié)

暑期總結(jié)

暑期做了份工，賺到了人生的第二桶金，心里是開心的，有苦盡甘來之感。其實經(jīng)過高考

這道門檻就已經(jīng)讓我長大許多，發(fā)現(xiàn)其實現(xiàn)實生活都在鍛煉著自己，只有自己思考了，明白

了才能做好。別人的建議一定要聽，但自己一定要斟酌后才能行動。

進入大學(xué)的第一天，我并沒有太多的感觸，我只覺得既然進了這個門，就應(yīng)該把所有事情

做好，要充實自己，要讓自己變強。大一一開始我是積極的：參加了班委競選、參加了運動

會（雖然運動細(xì)胞不咋樣）······我覺得這樣的生活是充實的，我希望自己時刻都在充實著

自己。拿到獎學(xué)金讓我感覺自己沒有混混的過日子，確實有了收獲。

大一下學(xué)期的我是不讓人滿意的，感覺自己放松了自己，考出來的成績讓自己失落，發(fā)覺

成功并不簡單，沒有投機取巧也沒有一步登天，要靠腳踏實地，一切取決于自己。旁人的成功會是我前進的動力，而自己的行動是最重要的。

工作期間的我是精神的，也在眾人的言語中明白未來的路要靠自己，也明白自己將來自己

會面對的艱辛，賺錢不易，看著家人為自己的學(xué)費奔波，我滿心的愧疚，而我也堅定了自己的決心，要讓自己變強，將來的我要回報關(guān)心自己的人，要做個真正意義上有用的人！

舟曲的災(zāi)難讓我明白人的生命是脆落的，人在大自然面前是渺小的，人們在殘害大自然之時，大自然也‘回報’著我們，人類意識到這一點就更應(yīng)該保護大自然，我們更應(yīng)以身做則。

第四篇：暑期總結(jié)

遠(yuǎn)教中心暑期工作總結(jié)

一、招生工作

1、暑假期間葛書記和姚主任帶領(lǐng)招生小組分兩次到齊河做了大量的招生宣傳工作。并派專人深入到各個學(xué)校內(nèi)部，發(fā)動班主任做個別學(xué)生工作，并且到班級內(nèi)為學(xué)生介紹學(xué)院情況并且指導(dǎo)其填報專業(yè)。截止到目前，高職招生已完成62%，中職招生進展明顯，已完成30%。

2、大力宣傳、組織發(fā)動開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育的招生工作。全市開放教育招生已達到600人，對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)招生28人，知金教育招生14人。山東輕工學(xué)院研究生報名43人。成人函授班招生宣傳發(fā)動中。

二、培訓(xùn)工作

1、市直、三區(qū)的退役士兵培訓(xùn)動員會及開班典禮已順利完成。

2、舉辦了基地揭牌儀式，建立了“退役士兵培訓(xùn)基地”和“雙擁技能人才培訓(xùn)基地”。

3、與開發(fā)區(qū)達成了合作框架協(xié)議及舉辦了校企合作洽談會，協(xié)調(diào)組織樂陵、禹城、寧津、齊河退役士兵培訓(xùn)的開班典禮，落實教學(xué)活動。齊河50人的退役士兵培訓(xùn)已開班。

4、與計算機系共同制定了慶云縣2400人的培訓(xùn)任務(wù)并且達成了合作意向，200人的培訓(xùn)班近期已開班。

5、組織了50人的國稅局會計電算化培訓(xùn)班，培訓(xùn)正在進行中。

6、開展了聯(lián)合辦學(xué)、聯(lián)合培訓(xùn)的調(diào)研工作，與德州監(jiān)獄達成合作

意向，擬定對臨近釋放人員進行職業(yè)技能培訓(xùn)和成人教育。

7、對全院培訓(xùn)工作進行及時溝通調(diào)度、按期公示培訓(xùn)情況。

8、金藍(lán)領(lǐng)的培訓(xùn)宣傳發(fā)動中。

9、全院培訓(xùn)工作進展順利，到目前為止，已完成的培訓(xùn)人數(shù)有2267人，正在聯(lián)系的培訓(xùn)人數(shù)3807人，占全院培訓(xùn)計劃的67.4%。

三、開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育工作

1、做好開放教育、成人函授、網(wǎng)絡(luò)教育等各種在校生的開學(xué)前準(zhǔn)備，包括前期的成績公示、教材準(zhǔn)備等。

2、本次德州電大組織的期末考試時間從7月7日至7月11日，為期五天，有2542場次，34473人次。此次考試在分管院長的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在各系部書記、主任的大力支持和幫助下圓滿完成了考試任務(wù)，并取得了一定的成績。在這次考試中，德州電大嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，規(guī)范考試紀(jì)律，各部門各系統(tǒng)分工明確，各司其職，形成了一套日臻完善的考試制度，為做大做強遠(yuǎn)程教育奠定了堅實的基礎(chǔ)。此次電大考試在考試服務(wù)部門的設(shè)置和監(jiān)考教師的安排上較以往有了很大的提高。通過全院上下的不懈努力，這次考試德州直屬點、禹城考點、平原考點均得到了中央電大和省電大巡視組的高度評價。也通過這次考試，使得全院上下統(tǒng)一了決心，堅定了信心，形成了相對完備的考試服務(wù)體系，規(guī)范了考試制度，使德州電大的考試管理又上了一個新的臺階。

四、鑒定所工作

國家示范鑒定所質(zhì)量鑒定評估。迎評工作正在緊張進行中。已建立

起監(jiān)控體系，取得了階段性成果。

1、順利通過省職業(yè)技能鑒定所質(zhì)量管理評估，達到合格鑒定所的評估標(biāo)準(zhǔn)，評估專家組認(rèn)為具備申報國家示范鑒定所要求，一致同意我所申報國家示范鑒定所評估。

2、按照國家示范鑒定所評估要求，在時間緊、任務(wù)重的情況下，全體人員加班加點，編寫完成《鑒定所質(zhì)量管理體系文件匯編》，形成了包括《質(zhì)量手冊》、《程序文件》、《作業(yè)指導(dǎo)書》、《記錄（圖表）文件》四本文件匯編，共計20萬字，包含15個程序文件、43個作業(yè)指導(dǎo)文件、75個記錄（圖表）文件，作為保證技能鑒定體系運行的技術(shù)支持，初步進行了試運行，按評估要求完善相關(guān)存檔資料。

3、7月24日參加在龍口召開的全省加強職業(yè)技能鑒定質(zhì)量管理工作會議，全省有5家鑒定所做了典型工作事跡發(fā)言，做為全省唯一的市屬鑒定所，我院鑒定所做了《開展鑒定質(zhì)量體系建設(shè)、強化技能鑒定質(zhì)量管理》典型經(jīng)驗交流發(fā)言。

4、積極為學(xué)院大培訓(xùn)工程服務(wù)，組織了機械工程系、電氣系、電子與新能源系、旅游酒店糧油系初級電焊工、電工、中式面點師共計182人的申請財政補貼的農(nóng)民工進城務(wù)工人員和出國勞務(wù)人員的技能鑒定，協(xié)調(diào)鑒定中心及時頒發(fā)了職業(yè)資格證書。

5、利用各種關(guān)系積極宣傳，廣泛聯(lián)系做好招生工作，目前鑒定所已完成5人中職招生任務(wù)。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中心

2011年8月24日

第五篇：暑期社會實踐總結(jié)

暑期社會實踐總結(jié)

2012226010025 何柯

大學(xué)的第二個暑假到來，應(yīng)學(xué)習(xí)的提議和響應(yīng)培養(yǎng)“卓越軟件工程師”計劃，我參加了暑期社會實踐活動，并且是以團隊形式進入四川虹微技術(shù)有限公司實訓(xùn)了一個月。在這一次的活動中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多，尤其是進入一家IT公司對我們這些軟件專業(yè)的學(xué)生來說簡直是受益匪淺，收獲了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。下面就我這次暑期社會實踐的過程與收獲做一次總結(jié)。

第一天進入長虹公司后我便主動申請進入了手機終端小組，主要就是我比較喜歡安卓方面的開發(fā)，感覺帶著興趣進去能讓我學(xué)到更多東西。我所在的手機終端部門，致力于開發(fā)手機終端的應(yīng)用，而我接到的項目便是近年來逐漸火熱的NFC技術(shù)，需要我在實訓(xùn)過程中做到了解NFC技術(shù)及應(yīng)用。當(dāng)熟悉一個項目的需求分析和步驟之后便利用安卓的知識開發(fā)一項有關(guān)NFC相關(guān)的小應(yīng)用。先對自己的實訓(xùn)過程做一個總結(jié)：

第一周：將對該項目所需要的知識進行集體鞏固復(fù)習(xí)。將一些已經(jīng)生疏的知識鞏固鞏固，以備項目中的不時之需。在實習(xí)的第一天企業(yè)的經(jīng)理就詳細(xì)的給我們講解了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件制作的重要性，而手機軟件也脫離不了這個范疇。

第二周：將直接進行項目的需求分析。因為項目名稱已經(jīng)給出，所以將去掉可行性分析。我分到的項目是“NFC玩家”，這就免不了去了解NFC這項技術(shù)。在這一周，我發(fā)現(xiàn)需求分析這個過程是非常非常的重要，需求分析文檔的制作，決定了項目的各個功能以及這個軟件是否符合用戶的需求。這一周的收獲就是理解了需求分析的定位和重要性并完成了“NFC玩家”的需求分析，這是軟件工程中非常重要的一個步驟，這一環(huán)節(jié)，是一整個軟件生成的最為重要和關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

第三周：進行項目的編碼，先完成APP的UI界面，再根據(jù)需求逐漸完善功能。這周最大的感覺就是，在完成了需求分析之后，按照詳細(xì)設(shè)計進行編碼，會讓自己的思路和邏輯變得非常的清晰，也讓自己編碼變得更加流暢。

第四周：進行項目測試，隨后寫好軟件文檔，由于時間有限，文檔的編寫并沒有按照正常的步驟先進行測試文檔，但在這個過程中導(dǎo)師指出了不少毛病，也讓我學(xué)到不少東西，尤其是對代碼的注釋及編碼格式有了深刻的理解。然后，周五進行自我展示，以及收獲報告，來總結(jié)自己實訓(xùn)的這個月所學(xué)到的東西。實習(xí)的收獲、總結(jié)、體會等各個方面進行了精華的提煉，以PPT為基礎(chǔ)，進行為期15分鐘的個人或者小組展示。就此，我們的實習(xí)畫上了完整的句號。

我們的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但生活卻沒有結(jié)束，這一次的實習(xí)，對于我們這幫還沒有畢業(yè)的學(xué)生來說可以用意義重大四個字來形容。他不僅僅對我們的專業(yè)知識進行了鞏固和拓展；還對我們作為軟件開發(fā)人員的視野進行了增大，讓我們了解了很多軟件開發(fā)這個職業(yè)應(yīng)該注意的一些細(xì)節(jié)；更是讓我們親身體會了軟件工程這門科學(xué)對于一個軟件的意義。這些經(jīng)驗對我們來說就是一筆寶貴的財富。而經(jīng)過了4周多的實習(xí)，在大家的共同努力下，也都完成了各自的任務(wù)，但我想說的是，我們并不僅僅是完成了任務(wù)，我們更是個個滿載而歸：項目的制作以及疑難問題的解決，將我們把大學(xué)期間那些快要淡忘的知識又重新熟悉了起來，并且對代碼有了更深層次的理解。代碼的復(fù)用性、類與類之間的調(diào)用、對象的創(chuàng)建、數(shù)據(jù)庫的連接以及操作等各種專業(yè)知識的使用，讓我們能更好的將這些各種各樣知識合理的整合在一起。如果說專業(yè)知識收獲頗多，那么接下來的職業(yè)技能卻是我認(rèn)為在整個實習(xí)過程中收獲最大的地方。代碼的注釋以及編碼的規(guī)范這兩點是我以前很少注意的地方，對其也并沒有多少重視。但這一次，卻明白了他的重要性：這是作為一個軟件開發(fā)人員必須應(yīng)該具備的能力，或者說應(yīng)該特別注重的地方。因為我們的代碼并沒有多少注釋以及很多地方的編碼很不規(guī)范，企業(yè)老師寧愿讓我們多花很多時間修改，也沒有匆匆的進行下一步。在修改的這段時間內(nèi)，通過自己的體會以及老師的重點強調(diào)，對于代碼的編碼規(guī)范和代碼的注釋有了更深層次的理解。通過了這次的實習(xí)，我個人認(rèn)為，代碼的注釋以及編碼的規(guī)范比個人的技術(shù)更為重要，同時也明白，在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。

實踐照片：