第一篇：托班早期閱讀《天黑了》教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.對(duì)早期閱讀活動(dòng)感興趣，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)逐頁(yè)翻看圖書(shū)，愿意講述圖書(shū)中的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)句式“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大書(shū)一本，小動(dòng)物圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示大書(shū)引出課題。

小朋友看一看，這是什么時(shí)候，你是從哪里看出來(lái)的？（天上有月亮和星星）教師告訴幼兒這本書(shū)的題目叫《天黑了》，幼兒學(xué)說(shuō)兩遍。

二、逐頁(yè)翻看大書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述圖書(shū)內(nèi)容。

1、天黑了，老虎睡在哪里？（山洞里）幼兒學(xué)說(shuō)：“天黑了，老虎睡在山洞里?！?/p>

2、以此方法學(xué)說(shuō)句式“天黑了，小牛睡在牛圈里”、“天黑了，小貓睡在籃子里”、“天黑了，小狗睡在狗窩里”、“天黑了，兔子睡在地洞里”、“天黑了，蝸牛睡在籃子里”、“天黑了，魚(yú)兒睡在魚(yú)缸里”、“天黑了，小鳥(niǎo)睡在鳥(niǎo)窩里”、“天黑了，袋鼠睡在媽媽的懷里”。

三、教師邊翻書(shū)邊連貫講述一遍故事。

四、幼兒跟著老師邊看書(shū)邊講述一遍故事。

五、教師出示小動(dòng)物的圖片，讓幼兒仿編：“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”。

第二篇：幼兒園托班社會(huì)教案：天黑了,要睡覺(jué)

幼兒園托班社會(huì)教案：天黑了，要睡覺(jué)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道月亮升起來(lái)了，天黑了，要睡覺(jué)。教育幼兒養(yǎng)成早早入睡的良好生活習(xí)慣。

2、欣賞詩(shī)歌：《月亮對(duì)我笑》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

抒情音樂(lè)的磁帶、錄音機(jī)、詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒一起進(jìn)行簡(jiǎn)單的生活常識(shí)討論，為欣賞詩(shī)歌做鋪墊。

1、月亮出來(lái)了，天變得怎樣了？

2、這個(gè)時(shí)候，小朋友要做什么？

二、播放音樂(lè)，教師朗讀詩(shī)歌。

1、詩(shī)歌里寫(xiě)的是白天還是夜晚，你怎么知道的？

2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？

三、教師再次有表情地朗讀兒歌。

1、詩(shī)歌開(kāi)始時(shí)，月亮為什么生氣？

2、“我”改了之后，月亮又怎么樣了？

四、組織幼兒討論：

1、在家里，你是什么時(shí)候睡覺(jué)的？

2、以后，“我”該怎么辦？

第三篇：早期閱讀《大嘴巴》托班教案

目標(biāo)：

1、通過(guò)游戲使幼兒知道書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)翻看，初步培養(yǎng)幼兒的早期閱讀習(xí)慣。

2、能積極參加活動(dòng)，大膽表述自己的認(rèn)識(shí)。

準(zhǔn)備：《大嘴巴》大圖書(shū)制作

過(guò)程：

一、觀察常見(jiàn)的菜肴圖片，說(shuō)出名稱(chēng)。

二、在教師的幫助下，學(xué)習(xí)一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。

1.先看封面，這本書(shū)的書(shū)名叫什么？

2.教師示范，一頁(yè)一頁(yè)翻看圖書(shū)。這是什么？它什么叫？它喜歡吃什么？（請(qǐng)幼兒喂食）

3.小青蛙吃了小蟲(chóng)，力氣大了，它開(kāi)始唱歌了：小青蛙，呱呱呱，我愛(ài)蟲(chóng)子，你愛(ài)吃什么？（教師示范）

4.按以上方法學(xué)習(xí)：小鴨子，嘎嘎嘎，我愛(ài)吃小魚(yú)，你愛(ài)吃什么？

小花狗，汪汪汪，我愛(ài)吃骨頭，你愛(ài)吃什么？

小花貓，喵喵喵，我愛(ài)吃小魚(yú)，你愛(ài)吃什么？

小朋友，啦啦啦，我樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃。

三、教育幼兒樣樣?xùn)|西都要吃。

四、反思：

大圖書(shū)的制作是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)，它會(huì)唱歌，書(shū)中的動(dòng)物形象可以讓幼兒喂食，同時(shí)可供教師生動(dòng)形象地演示書(shū)要一頁(yè)一頁(yè)翻看，因此，對(duì)于年齡小的幼兒來(lái)說(shuō)，活動(dòng)中教師教具的運(yùn)用很重要，它具有一定的隱性指導(dǎo)作用。

第四篇：托班早期閱讀下雨了教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.喜歡在老師的帶領(lǐng)下翻看圖書(shū)，理解故事內(nèi)容，感受閱讀活動(dòng)的快樂(lè)。

2.學(xué)說(shuō)句式：“×××, ×××,快來(lái)躲雨吧！”

3.愿意進(jìn)行故事表演，懂得要做一個(gè)幫助別人的好孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大書(shū)一本，大傘一把，小豬、小鳥(niǎo)、小猴、小松鼠、小熊貓頭飾若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示大書(shū)引出課題。

今天，老師帶來(lái)了一本很好看的書(shū)，你們想看嗎？看看書(shū)上有誰(shuí)呀？

二、逐頁(yè)翻看看圖書(shū)，引導(dǎo)幼兒講述。

1、下雨了，豬寶寶把什么打開(kāi)了？

2、小鳥(niǎo)要淋濕了，誰(shuí)來(lái)幫助它？豬寶寶怎么說(shuō)？（學(xué)習(xí)句式：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，快來(lái)躲雨吧！”

3、小猴要淋濕了，豬寶寶、小鳥(niǎo)怎么說(shuō)？

4、小松鼠要淋濕了，豬寶寶、小鳥(niǎo)、小猴怎么說(shuō)？

5、小熊貓要淋濕了，豬寶寶、小鳥(niǎo)、小猴、小松鼠怎么說(shuō)？

6、哎呀，小朋友發(fā)現(xiàn)傘下已經(jīng)擠不下小動(dòng)物了，怎么辦呢？

7、大家為什么都來(lái)親豬寶寶呢？

三、師有表情地連貫講述故事一遍。

在講述“×××, ×××,快來(lái)躲雨吧！”時(shí)，可以鼓勵(lì)幼兒跟老師一起講述。

四、分角色進(jìn)行故事表演。

教師扮演豬寶寶，幼兒扮演小動(dòng)物一起表演故事。

五、教師小結(jié)：

我們要像豬寶寶一樣做一個(gè)幫助別人的好孩子。

第五篇：天黑了(交通征文)

天黑了

“那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼，就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷??”阿明一邊開(kāi)著他的大卡車(chē)，一邊愜意地聽(tīng)著他最?lèi)?ài)的那首《天亮》。他愛(ài)這首歌，百聽(tīng)不厭，他愛(ài)它的歌詞，那個(gè)美麗而凄美的故事與他的成長(zhǎng)經(jīng)歷相似。阿明原本不是孤兒的，可是在一次車(chē)禍中，父母為救幼小的他而雙雙喪生，只留下他獨(dú)自一人。

阿明上學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，說(shuō)他是沒(méi)有父母的野孩子，阿明恐懼上學(xué)，恐懼見(jiàn)到那些同學(xué)。有一次，一位同學(xué)指著阿明說(shuō)：“你是沒(méi)人要的孩子!”它如同一把利劍直戳阿明心窩，阿明氣極了，上前便和同學(xué)扭打起來(lái)。不知是誰(shuí)向老師告了密，老師不顧青紅皂白狠狠將阿明批評(píng)了一頓。阿明從此以后成了人人排斥的差等生。

依靠著政府的補(bǔ)貼，阿明漸漸長(zhǎng)大成人，娶了妻子并有了自己的孩子，也擁有了一輛自己的大卡車(chē)。平時(shí)阿明靠拉點(diǎn)貨物來(lái)維持家庭的經(jīng)濟(jì)收入，日子過(guò)得也算滋潤(rùn)，妻子美麗賢惠，兒子成績(jī)優(yōu)異，一家三口和和睦睦。逢周末有空阿明還會(huì)帶上妻子和兒子外出郊游，放風(fēng)箏，節(jié)假日還會(huì)去C城游玩。那時(shí)候天空還是藍(lán)藍(lán)的，日子還是美美的，一切都是美好的。開(kāi)開(kāi)心心的日子過(guò)得讓鄰里羨慕不已。

一次外出拉貨物時(shí)，阿明碰上了兒時(shí)的鄰居，與多年不見(jiàn)的好友重逢是件好事啊，兩人寒暄了一番后，阿明提議一起吃晚飯，原本為人熱情的好友當(dāng)然欣然同意。好友高興得直嚷嚷著喝酒，因?yàn)轱埡筮€要開(kāi)車(chē)回家，阿明起先推托著好友的熱情，可是盛情難勸啊，固執(zhí)的好友不停的向阿明敬酒，勸阿明喝一點(diǎn)，阿明磨著：我開(kāi)了這么多年的車(chē)，從沒(méi)出過(guò)什么事，喝一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系吧。于是，阿明舉起了酒杯和好友開(kāi)懷暢飲起來(lái)。

酒后飯罷，阿明與好友告別后，便開(kāi)車(chē)回家。還是那首曲子，“??就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)，黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼，不要離開(kāi)不要傷害??”歌聲漸漸變得遙遠(yuǎn)，阿明的視線(xiàn)也模糊起來(lái)。

“爸爸你醒了？”兒子見(jiàn)爸爸動(dòng)了動(dòng)，關(guān)切的問(wèn)，“天是不是黑了？”阿明環(huán)視了一圈四周后帶著顫音說(shuō)?；卮鹚氖蔷镁玫某领o。

原來(lái)，阿明喝高了，神志不清，眼一花，便撞了樹(shù)。醫(yī)生說(shuō)，由于大腦受到強(qiáng)烈撞擊，壓破了視神經(jīng)導(dǎo)致了阿明失明。

車(chē)禍后阿明成了盲人，家庭的重?fù)?dān)自然而然九由妻子一人承擔(dān)。中日生活在黑暗之中的阿明脾氣也越來(lái)越暴躁??天空不再是藍(lán)藍(lán)的了，日子不再是美好的。阿明的喜怒無(wú)常就連兒子也因害怕他，躲他躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，每天陪伴他的只有那首歌??

漸漸的，阿明變了，變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，性格孤僻。一天到晚早出晚歸的妻子，回來(lái)還要面對(duì)性格日益古怪的丈夫，她終于受不了了，和阿明離了婚。

離婚后，阿明獨(dú)自居住，最后孤獨(dú)終老。

有人說(shuō)，阿明臨死前只是說(shuō)“天黑了，這都是不遵守交通規(guī)則惹得禍啊。”

阿明的故事教育了我們，要時(shí)刻遵守交通規(guī)則。讓我們一起來(lái)呼吁：不要讓交通事故奪走一條條無(wú)辜美麗的生命，不要讓鮮血一次次沾染美麗的世界，讓我們一起來(lái)遵守交通規(guī)則，共創(chuàng)美好人生。

八（3）班彭凡

指導(dǎo)老師陳竹蘭