第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文比喻句

四年級(jí)語(yǔ)文比喻句

1、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

2、莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。

3、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

4、出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。

5、微斜的門口，經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。

6、鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。

7、落步之前，它總要先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起張開(kāi)的扇面一樣。

8、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

9、城墻頂上鋪著方磚，十分平整，像是很寬的馬路，五六匹馬可以并行。

10、正面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。

11、排成了一個(gè)巨大的長(zhǎng)方形軍陣，真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。

12、陽(yáng)光都變成綠的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

13、在這條路應(yīng)該伸延過(guò)去的地方，挺立著一顆高高的橡樹(shù)，他是那么粗壯結(jié)實(shí)、挺拔，像草原的哨兵一樣。

14、女孩有的彎腰撿著，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。

15、有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨;有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍;還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣。

16、荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。

17、水泡閃亮閃亮的，射出紅的光、黃的光、綠的光、紫的光……多么像串串彩色的珍珠啊。

18、同高度的自然帶呈現(xiàn)出的自然景觀，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫卷。

19、河面閃著陽(yáng)光笑，小河就像長(zhǎng)長(zhǎng)的錦緞了。20、春雨，像春姑娘紡出的線。

21、看，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔，石龜，好像正在賽跑呢。

22、湖水像一面鏡子，映出了藍(lán)天，白云，還有變幻的山巒。

23、春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

24、要是下起濛濛細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

25、茂密的枝葉向四面展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

26、月亮像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的夜幕中。

27、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。

28、蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球，停在上面一動(dòng)不動(dòng)了。

29、山溪像綠玉帶一樣平靜。

30、細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

31、秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉猶如千萬(wàn)只黃蝴蝶在翩翩起舞。

32、彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。33.茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。34.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。35.弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。36.天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。37.太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。38.大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。39.樹(shù)上的蘋果像燈籠似的又大又紅。40.字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣。

41.夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。42.柳樹(shù)的枝條就好像無(wú)數(shù)根綠色的絲帶一樣。

43.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。44.刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。45.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。

46.這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈。

47、我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

48、運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。

49、像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來(lái)。50、西湖象一塊碧玉,一面鏡子。

51、這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣.52、書(shū)是智慧的鑰匙。

53、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

54、書(shū)就藥也,善讀之可以醫(yī)愚。擬人句

1、它的出名不光由于它的唱歌，還由于它的住宅。

2、當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

3、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

4、頑皮的雨滴最愛(ài)在雨傘上盡情地跳舞。

5、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。

6、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語(yǔ)。

7、油蛉在這里低唱，蟋蟋們?cè)谶@里彈琴。

8、蜘蛛把蒼蠅拖來(lái)拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。

9、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對(duì)你微笑。

10、風(fēng)是調(diào)皮的，一會(huì)把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會(huì)兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。

11、小樹(shù)擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭笑。

12、一排排柳樹(shù)倒映在水中,欣賞著自己的容貌。

13、月亮一露面，滿天的星星驚散了。

14、春天邁著輕盈的步伐來(lái)到我們身邊。

15、秋天到了，樹(shù)上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)頭微笑。

16、.向日葵不斷地面向太陽(yáng)公公做運(yùn)動(dòng)。

17、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。

18、老虎在樹(shù)下打呼嚕，睡懶覺(jué)。

19、小鳥(niǎo)在枝頭歡快地唱歌。20、魚(yú)兒在水中悠閑地散步。

21、鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟。

22、花兒在風(fēng)中彎著腰。

第二篇：四年級(jí)比喻句

四年級(jí)比喻句大全

1、這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我受傷的幼小的心靈

4、遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上

5、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋

6、影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗

7、一部分樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上

9、陽(yáng)光都變成綠的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)

10、沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐天的巨傘

12、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里

15、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)

16、我雖未見(jiàn)葉老先生，卻從他的批改中感受到了他的認(rèn)真平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面

17、魏格納性格豪放，天性好動(dòng)，在靜謐舒適的病房里坐臥不安，就像軟禁在牢籠中的困獸一般

19、同高度的自然帶呈現(xiàn)出的自然景觀，猶如凌空展開(kāi)的一幅神奇美麗的畫卷

20、天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好象是天空著了火

22、如果你仔細(xì)觀察那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子

23、融化的雪水，從高懸的山澗從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈

24、飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首有一首優(yōu)雅的小曲

26、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉

27、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)

28、蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪

30、浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；

32、藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花

第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文下比喻句匯總

四年級(jí)語(yǔ)文下比喻句匯總

比喻句好在哪里？

答：使平淡的語(yǔ)句變得生動(dòng)，讓深?yuàn)W的內(nèi)容變得淺顯，形象具體地描繪出事物。（回答時(shí)要結(jié)合具體的句子）

1.湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨

好在哪里：這句話把平靜的洞庭湖面比作一面沒(méi)有打磨的鏡子，生動(dòng)地描繪了月光下湖面的景色。

2.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺 3.春來(lái)江水綠如藍(lán)

4.漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一分塊無(wú)瑕的翡翠。

5.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千。

6.桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中； 7.這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

8.藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。

9.融化的雪水，從高懸的山澗、從峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在山腳下匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。

10密密的楹塔像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。11.在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。12.蘆花開(kāi)的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦好像蓋上了一層層厚厚的白雪。13.風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

14.啊，那手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。15.藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。

16.媽媽還是死命地追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。

17.雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手白抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。

18.她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來(lái)越短的蠟燭上。19.外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。20.牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。

21.天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。22.極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。

23.那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上了一層晶瑩的細(xì)汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。

24.黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢。

25.每根麥桿都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。

26.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，嵌在荒涼的山坡上。好在哪里：這句話把父親的花園比作碧綠的翡翠，形象地寫出了菜園的美，也表達(dá)了我們?nèi)覍?duì)菜園的珍愛(ài)之情。瞧，就這樣分析的。明白了嗎？

反問(wèn)句，以及改寫為陳述句：

1.能不憶江南？

改：不能不回憶江南。

2.雖然天山這里并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？

改：雖然天山這里并不是春天，但是沒(méi)有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花。3..難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？ 改：我們中彩得到汽車不是不道德的。

4.像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？ 改：像這樣一條多災(zāi)多難的禍河，是不能成為中華民族的“搖籃”的。5.怎么會(huì)剩下我一個(gè)？

改：不會(huì)只剩下我一個(gè)。6.這哪有準(zhǔn)兒呢？

改：這沒(méi)有準(zhǔn)兒。

7.難道你要違背人類的真理嗎？

改：你不能違背人類的真理。8.為人類造福有什么錯(cuò)？

改：為人類造福沒(méi)有錯(cuò)。9.照道理說(shuō)，這個(gè)膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下欠這樣龐大的整個(gè)身體呢？

改：照道理說(shuō)，這個(gè)膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，就更容不下你這樣龐大的整個(gè)身體了。

擬人句及分析：

擬人句好在哪里：擬人句把事物當(dāng)作人來(lái)寫，使事物活潑生動(dòng)，充滿情趣，讓人讀起來(lái)更有趣，還能準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的思想感情。1.相看兩不厭，只有敬亭山。

這里把敬亭山當(dāng)作人來(lái)寫，表達(dá)了詩(shī)人以山為友的孤獨(dú)之情。

2.可是，后來(lái)黃河變了，它開(kāi)始兇猛暴烈起來(lái)，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。讓人讀起來(lái)感到黃河的親切，也寫出了黃河變壞后，人們的傷心。3.空曠的花園里，燒焦的樹(shù)垂頭喪氣地彎著腰。采用擬人，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的苦難。

4.當(dāng)天夜里，冷雨伴著涼風(fēng)下了起來(lái)，后來(lái)的風(fēng)天，雨時(shí)下時(shí)停，太陽(yáng)一下沒(méi)露面兒。

采用擬人的手法，寫出了雨天我的心情，更突出作者想見(jiàn)到花的急切心情。5.我驚奇地想：它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年?yáng)光下冒出來(lái)，偏偏在冷風(fēng)冷雨中拔地而起呢？小小的花兒居然有如此的氣魄！

運(yùn)用了擬人的手法，贊嘆了花兒不懼冷風(fēng)冷 雨傲然開(kāi)放的勇氣，讓人讀起來(lái)很親切。

6.幾聲春雨過(guò)后到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來(lái)。

這句話用了擬人的手法，生動(dòng)有趣，展示了竹筍旺盛的生命力，以及人們和竹筍的喜悅之情。

7.聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。

這句用形象生動(dòng)的擬人手法，寫出了雄雞的威武和如同一個(gè)盡職盡責(zé)的家長(zhǎng)保護(hù)家人的有趣情節(jié)。具有濃厚的人情味。8.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。

把小白菊當(dāng)作人來(lái)寫，讓人覺(jué)得親切，表現(xiàn)了白菊的勇敢和生機(jī)。9.牛群吃草時(shí)非常專注。

突出了牧場(chǎng)的悠閑，以及人們和的友好，和諧。10.麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。

這里把麥田當(dāng)作人來(lái)寫，突出了人們對(duì)麥田的感情，以及豐收在望的喜悅之情。11.山坡菜地里那薄薄的一層泥土，已經(jīng)被大雨沖了個(gè)一干二凈，露出大塊大塊猙獰的巖石

這突出了大雨對(duì)父親剛剛開(kāi)辟的菜園造成的損害，表達(dá)了我們對(duì)菜園的愛(ài)惜。12.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

用“舞蹈”表現(xiàn)荷花的姿態(tài)，突出了荷花的姿態(tài)優(yōu)美。表達(dá)了作者對(duì)荷花的喜愛(ài)之情。

13.成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國(guó)。

這里把“小雞”和“長(zhǎng)毛山羊”當(dāng)作牧場(chǎng)的主人來(lái)寫，突出 了牧場(chǎng)的和諧和動(dòng)物的悠閑。

第四篇：四年級(jí)(上)比喻句復(fù)習(xí)

四年級(jí)（上）比喻句復(fù)習(xí)

小書(shū)童 劉老師

【設(shè)計(jì)理念】

關(guān)于修辭方法，《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中雖沒(méi)有明確的字眼上的要求，但確有這樣的目標(biāo)：體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。這一目標(biāo)在《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》能找到這樣的解讀：學(xué)習(xí)抓重點(diǎn)句子體會(huì)作者的表情達(dá)意，三年級(jí)要求認(rèn)識(shí)比喻句、擬人句，體會(huì)其表情達(dá)意的作用。而四年級(jí)的要求就是學(xué)習(xí)基本的修辭方法，體會(huì)其在表情達(dá)意上的作用。

四年級(jí)上學(xué)期一是能夠體會(huì)比喻、反問(wèn)、擬人在遣詞造句中的作用；二是學(xué)習(xí)設(shè)問(wèn)的修辭方法。到了四年級(jí)下學(xué)期能夠體會(huì)比喻、反問(wèn)、擬人在遣詞造句中的妙用和學(xué)習(xí)排比的修辭方法。

比喻是最基本最容易理解的修辭方法，中年級(jí)學(xué)生在這方面已經(jīng)有所體會(huì)和感悟，但在比喻和擬人的區(qū)別上，比喻句的判斷和理解作用上還有待于進(jìn)一步提高，所以在閱讀復(fù)習(xí)課上學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)，將所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行回顧、歸納、總結(jié)，從而達(dá)到加深理解，系統(tǒng)吸收、靈活運(yùn)用的目的。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】

1、通過(guò)復(fù)習(xí)，初步掌握比喻、擬人的修辭方法，懂得修改、辨別比喻和擬人。

2、培養(yǎng)學(xué)生理解、運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力，提高閱讀能力。

3、通過(guò)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，歸納，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！緩?fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

會(huì)判斷比喻句，明確比喻句和擬人句的區(qū)別 【課前準(zhǔn)備】 教師多媒體課件 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【復(fù)習(xí)過(guò)程與設(shè)計(jì)意圖】

一、激趣導(dǎo)入：

（課件點(diǎn)擊出示：黑白的照片）

師：上課之前，老師想給大家變個(gè)魔術(shù)，大家可要認(rèn)真看，仔細(xì)觀察發(fā)生了什么變化？（有顏色。）師：有了顏色，你覺(jué)得這幅畫變得——？同樣的，人們無(wú)論說(shuō)話還是寫文章都必須運(yùn)用語(yǔ)言。要想把話說(shuō)得好、文章寫得出色，就不僅要考慮怎樣把話說(shuō)（寫）得通順，還要在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步考慮怎樣把話說(shuō)（寫）得準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，以達(dá)到更好的表達(dá)效果。想把句子寫得具體，生動(dòng)，也要需要“顏色”來(lái)幫忙（點(diǎn)擊課件出現(xiàn)“修辭美容院”），今天我們就到美容院走走，認(rèn)識(shí)“比喻，擬人”（點(diǎn)擊課件出現(xiàn)“比喻、擬人”）這兩種能使句子變美的美容產(chǎn)品吧?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情境“修辭美容院”滲透修辭的好處，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進(jìn)入復(fù)習(xí)的開(kāi)始，通過(guò)教師的過(guò)渡語(yǔ)交代本課的學(xué)習(xí)任務(wù)。）

二、修辭美容院。比喻——

1、師：修辭美容院里有兩個(gè)作品，請(qǐng)你讀一讀，說(shuō)說(shuō)你喜歡哪一句，喜歡它的什么？（課件出示句子）句子比較：昆明湖很靜，很綠。

昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（請(qǐng)學(xué)生先讀一讀，哪句話好？好在哪里？）

2、指名回答。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出第二句話用了一個(gè)比喻句，把（）比成（），把湖水靜和綠的樣子寫得具體生動(dòng)。

3、師：運(yùn)用比喻的修辭手法，你發(fā)現(xiàn)句子的表達(dá)有什么樣的變化？（板書(shū)：形象、具體）

師：看來(lái)大家對(duì)比喻還是很熟悉的，這冊(cè)書(shū)中的比喻句還不少呢?。ǔ鍪菊n件）（1）浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。（2）莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。（3）遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條長(zhǎng)龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。

（4）每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。你還有什么補(bǔ)充嗎？（課前搜集小組交流，教師巡視解決提出的問(wèn)題）那什么樣的句子才能算是比喻呢？

（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出把一種事物比喻成另外一種事物，一般有“好像、仿佛、猶如”等這樣的詞語(yǔ)在句子中出現(xiàn)。）師小結(jié)：通過(guò)對(duì)比同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)比喻是利用不同事物彼此間的相似點(diǎn)，使用一事物來(lái)進(jìn)行說(shuō)明或描寫另一事物的方法。（板書(shū)：不同事物間的相似點(diǎn)）

4、師：是不是有比喻詞就能算是比喻句呢？老師想和同學(xué)們一起玩?zhèn)€“真真假假”游戲，好么？不過(guò)呢，老師有個(gè)要求，在游戲的過(guò)程中大家思考一下：你是怎么辨別出真假的？

出示練習(xí)：老師相機(jī)提問(wèn)為什么是為什么不是？（1）小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。（）（2）小芳長(zhǎng)的很像她的媽媽。（）

（3）他還是像過(guò)去一樣喜歡打乒乓球。（）

（4）春風(fēng)像一支彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩。（）

生匯報(bào)怎么辨別出真假的，師小結(jié)：通過(guò)對(duì)比同學(xué)們可以發(fā)現(xiàn)比喻是利用不同事物彼此間的相似點(diǎn)，使用一事物來(lái)進(jìn)行說(shuō)明或描寫另一事物的方法。

5、“句子門診”師：同學(xué)們快來(lái)看，這些句子怎么病了？我們來(lái)幫幫忙吧！師：瞧瞧，這樣比喻恰當(dāng)嗎？說(shuō)說(shuō)為什么？

①出現(xiàn)在我面前的，是一位嬌小的姑娘，圓圓的臉龐，像一個(gè)大西瓜。（比喻要合理）

②明凈的未名湖猶如一面照妖鏡。（比喻要形象）學(xué)生讀句子后，說(shuō)說(shuō)不恰當(dāng)?shù)牡胤剑⑿薷摹?/p>

師小結(jié)：恰當(dāng)?shù)谋扔鞑拍軒臀覀儼丫渥哟虬缙亮恋摹?/p>

6、下面比喻句你明白句子的含義嗎？為什么要這樣比？

（1）、大樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。

句中把（）比作（）（2）、小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。

句中把（）比作（）（3）、平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。

句中把（）比作（）（4）、西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。

句中把（）比作（）

7、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)美容師，請(qǐng)將下列比喻句“打扮”一下。

（1）紅紅的柿子像（）

（2）每當(dāng)夜幕降臨以后，滿天的繁星就像（）

（3）炎熱的夏天，榕樹(shù)成了（）

（4）在我們的心目中，老師是（）

(設(shè)計(jì)意圖：比喻是本課復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，通過(guò)句子的比較讓學(xué)生體會(huì)比喻修辭方法在遣詞造句中的妙用，從課文入手用熟悉的比喻句喚起學(xué)生的記憶，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，歸納總結(jié)，多角度有層次的練習(xí)，將比喻這種修辭方法學(xué)透學(xué)活學(xué)以致用。)

擬人：

師：讓我們走入另一個(gè)充滿幻想的天地吧！同學(xué)們欣賞美容院大師精彩的作品，讀一讀，說(shuō)說(shuō)你喜歡的地方，為什么喜歡它呢？（課件點(diǎn)擊出示）

1、鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

2、鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像平劇里的凈角出場(chǎng)。

3、等到鵝再來(lái)吃飯的時(shí)候，飯罐已經(jīng)空空如也。鵝便昂首大叫，似乎責(zé)備人們供養(yǎng)不周。這時(shí)我們便替它添飯，并且站著侍候。指名回答。

師小結(jié)：作者通過(guò)運(yùn)用擬人的手法，把鵝都當(dāng)做人來(lái)寫。使鵝傲慢的形象栩栩如生地展現(xiàn)在讀者眼前。（板書(shū)：把物當(dāng)人來(lái)描寫，生動(dòng)有趣）

師：在我們修辭家族里，比喻和擬人可是一對(duì)形影不離的好朋友。但是他們也是有區(qū)別的，出示練習(xí)：春天來(lái)了，柳條隨風(fēng)擺動(dòng),像少女的秀發(fā)。

春天來(lái)了，柳樹(shù)梳弄著自己的秀發(fā)。學(xué)生判斷第一個(gè)是比喻句第二個(gè)是擬人句。教師講解：辨別一個(gè)句子是比喻句還是擬人句，關(guān)鍵要看這個(gè)句子有沒(méi)有人物的動(dòng)作或神情。有人物的動(dòng)作、神情的一定是擬人句。因?yàn)椤笆崤笔侨说膭?dòng)作。接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)火眼金睛的游戲，判斷哪些是比喻，哪些是擬人。

1、我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。

2、樹(shù)林就是鳥(niǎo)兒的家。

3、在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。

4、他們的腳下，是海浪與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)。

5、羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。

6、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

7、茂盛的大榕樹(shù)成了鳥(niǎo)兒的天堂。

師小結(jié)：比喻是利用不同事物之間的某些類似的地方，借一事物來(lái)說(shuō)明另一事物。擬人是把物當(dāng)做人或把人當(dāng)物來(lái)描寫。

（設(shè)計(jì)意圖：擬人這種修辭方法的復(fù)習(xí)重在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)與比喻的區(qū)別和聯(lián)系上，通過(guò)句子間的對(duì)比，在讀中感悟與賞析達(dá)成最終的目標(biāo)。）

三、總結(jié)

比喻，可以讓句子更形象。擬人，可以讓事物更生動(dòng)可愛(ài)。其實(shí)“修辭美容院”里的修辭方法還有很多，在以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中我們還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。今天，老師和大家修辭美容院，相信你們有很多的收獲想說(shuō)吧！

第五篇：一年級(jí)語(yǔ)文比喻句

1.細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。

2.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。3.茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。4.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。5.弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。6.天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。7.太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。8.大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。9.樹(shù)上的蘋果像燈籠似的又大又紅。10.字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣。

11.夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。12.柳樹(shù)的枝條就好像無(wú)數(shù)根綠色的絲帶一樣。

13.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。14.刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。15.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。

16.這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈。17.書(shū)是智慧的鑰匙.18.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.19.這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣.20.邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。

21.那個(gè)人骨瘦如柴.22.這個(gè)人壯碩如牛.23.在圖書(shū)館扒著睡覺(jué)的時(shí)候流口水，就象晚年石鐘乳一樣

24.錢鐘書(shū)圍城里說(shuō)：打呼嚕象放長(zhǎng)線的風(fēng)箏。

25.西湖象一塊碧玉,一面鏡子。

26.棉花象雪架一樣。

27.只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

28.天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬.....29.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。

30.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云.31.我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。

32.太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。

33.人潮卷來(lái)卷去，地壩變成了露天舞臺(tái)。

34.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開(kāi)。（暗喻)

35.炕沿上坐著的那個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過(guò)死人的野狗?！?/p>

36.他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了.37.春天到了，大地變成了一片綠毯。

38.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過(guò)。

39.她的文章寫得很好。結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。

40.小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛(ài)的大蘋果，我真想去咬上一口。

41.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹(shù)連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。

42.食堂開(kāi)飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。

43.敵機(jī)逃竄了，我們的飛機(jī)緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣，一前一后。

44.像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來(lái)。

45.火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來(lái)。

46.運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。

47.北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。

48.夢(mèng)像一條小魚(yú),在水里游來(lái)游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。

49.夢(mèng)像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經(jīng)融化了.50.我像風(fēng)箏一樣, 不能遠(yuǎn)走高飛 ,痛苦無(wú)奈像秋千一般, 蕩了出去又回來(lái).紅氣球似的太陽(yáng)從東邊升起

小草用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。淡紅色的番茄，一只只掛在人字棚架上，像一盞盞彩燈。這棵大菜花的花色白白的，個(gè)兒像個(gè)娃娃臉。,落葉像蝴蝶般翩翩起舞.1.細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。2.彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。3.茫茫的草原像一張無(wú)邊無(wú)際的地毯。4.圓圓的池塘就好像一面大鏡子。5.弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。

6.天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。7.太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。8.大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。9.樹(shù)上的蘋果像燈籠似的又大又紅。10.字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣。

11.夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。12.柳樹(shù)的枝條就好像無(wú)數(shù)根綠色的絲帶一樣。

13.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。14.刺猬的身體如同一個(gè)長(zhǎng)滿了鋼針的小圓球。15.彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。

16.這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈。17.書(shū)是智慧的鑰匙.18.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛.19.這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣.20.邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。

心靈—— 心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。痛苦—— 痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。愚蠢—— 愚蠢是一種天生的無(wú)奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實(shí)中的蛀蟲(chóng)。謊言—— 謊言是一只心靈的蛀蟲(chóng)，將人的心蛀得面目全非；謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。陰險(xiǎn)—— 陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見(jiàn)天日的勾當(dāng)；陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友；陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣的寒意。自私—— 自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見(jiàn)別人的痛楚；自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開(kāi)了彼此的距離。

1.就像根,永遠(yuǎn)是樹(shù)葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不會(huì)提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.2.書(shū)的比喻

教育家說(shuō):“書(shū)是智慧的鑰匙.” 史學(xué)家說(shuō):“書(shū)是進(jìn)步的階梯.” 政治家說(shuō):“書(shū)是時(shí)代的生命.” 經(jīng)濟(jì)家說(shuō):“書(shū)是致富的信息.” 文學(xué)家說(shuō):“書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品.” 學(xué)生們說(shuō):“書(shū)是不開(kāi)口的老師.” 迷惘者說(shuō):“書(shū)是心中的啟明星.” 探索者說(shuō):“書(shū)是通向彼岸的船.” 奮斗者說(shuō):“書(shū)是人生的向?qū)?”

急于求知者說(shuō):“書(shū)是饑餓時(shí)的美餐.”

3.它像一條巨龍橫臥在我國(guó)北方的崇山峻嶺上,從東頭的鴨綠江邊到西頭的嘉峪關(guān),高高低低,蜿蜒曲折,全長(zhǎng)6500多公里.4.幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹(shù)葉；能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。

幸福是迎面的清風(fēng)，能吹來(lái)落葉，也能吹走沙礫；能在廣闊的大海吹蕩起一波漣漪，也能拂走心中所有不愉快的感覺(jué)。

幸福是暖爐，能融化堅(jiān)固的冰塊，給寒冷的人以溫暖，給失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋潤(rùn)干燥的沙漠，給饑渴的人以清涼，給奄奄一息的人以生命。

5.生活就像爬大山，生活就像淌大河

6.這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢。

7.這蓮花，好似亭中嫵媚的女子，在輕歌曼舞。

8.仙人掌，正在用他的“武器”，與太陽(yáng)作東征。

9.一、勤勞

勤勞就是事業(yè)成功的巨大基石

勤勞就是哺育大地的那束陽(yáng)光

勤勞就是花叢中采蜜的小蜜蜂

勤勞就是母親那雙長(zhǎng)滿老繭的手

勤勞就是培育智慧之花的沃土

二、自由

自由就是萬(wàn)里晴空翱翔的海鷗

自由就是藍(lán)天飄動(dòng)的朵朵白云

自由就是約束人們的一個(gè)圓圈

自由就是無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)

自由就是奴隸一生渴求的雙眼

三、幸福

幸福就是一杯多次醞釀的美酒

幸福就是那芬芳可口的荔枝蜜

幸福就是爸爸雨中送來(lái)的雨傘

幸福就是十億人民臉上的笑容

幸福就是一杯太易喝干的美酒

四、挫折

挫折就是理想大道上的幾個(gè)小坎

挫折就是幼兒學(xué)步的一次跌倒

挫折就是通向勝利之門的風(fēng)浪

挫折就是阻擋弄潮兒前行的礁石

挫折就是懦弱者生命中的休止符

五、生活

生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板

生活就是一瓶五味俱全的調(diào)味品

生活就是一支高低起伏的樂(lè)曲

生活就是一臺(tái)酸甜苦辣的舞劇

生活就是一片貌似平靜的海洋

六、生命

生命就是自然給人的短途車票

生命就是一支熊熊燃燒的火炬

生命就是新生兒的啼哭聲

生命就是歷史長(zhǎng)河中的幾朵浪花

生命就是紅與黑交織的戰(zhàn)旗

七、天才

天才就是裝作平凡水的精美杯子

天才就是智慧與勤奮的混血兒

天才就是敢破成規(guī)的開(kāi)拓者

天才就是上帝的寵兒

天才就是勞動(dòng)的汗水

八、價(jià)值

價(jià)值就是衡量人生意義的標(biāo)尺

價(jià)值就是記載生活的一本史書(shū)

價(jià)值就是對(duì)人類奉獻(xiàn)的蜜果

價(jià)值就是一塊無(wú)私奉獻(xiàn)的墓碑

價(jià)值就是創(chuàng)造天平上的砝碼

九、追求

追求就是賽跑者勇往直前的腳步

追求就是小船航行的發(fā)動(dòng)機(jī)

追求就是一支飛向靶心的箭

追求就是事業(yè)成功的橋梁

追求就是穿越沙漠的駱駝眼中的綠洲

十、科學(xué)

科學(xué)就是創(chuàng)造未來(lái)的金鑰匙

科學(xué)就是戰(zhàn)勝一切困難的武器

科學(xué)就是開(kāi)拓者手中的拐杖

科學(xué)就是醫(yī)治愚昧的一種良藥

科學(xué)就是生產(chǎn)力的父親

十一、創(chuàng)造

創(chuàng)造就是攀援科學(xué)絕壁的長(zhǎng)梯

創(chuàng)造就是尋求新路的一把鐵鍬

創(chuàng)造就是推動(dòng)歷史航船前進(jìn)的風(fēng)帆

創(chuàng)造就是改革開(kāi)放的軍號(hào)聲

創(chuàng)造就是攻破陳規(guī)陋習(xí)的金剛利劍

十二、信息

信息就是商人手中的金蘋果

信息就是研究社會(huì)的望遠(yuǎn)鏡

信息就是成才路上送來(lái)的東風(fēng)

信息就是科學(xué)時(shí)代的黃金

信息就是靈感產(chǎn)生的發(fā)源地

母愛(ài)就像一把大傘，在急風(fēng)驟雨中為兒女撐起一個(gè)溫馨的港灣；母愛(ài)就像一把扇子，在烈日炎炎下為兒女扇起一陣涼爽的清風(fēng)；母愛(ài)就像一座燈塔，在人生大海中為兒女照著一束指引的光芒。母愛(ài)就像鋪路石,為兒女鋪出通向美好的路.母愛(ài)就像小船,把兒女載向成功的彼岸.我不敢說(shuō)生命是什么,我只能說(shuō)生命像什么,生命像一江春水向東流,像一棵小樹(shù),扛爭(zhēng)著命運(yùn)!