第一篇：第一期學(xué)雷鋒倡議簡報

胡吉吐莫中心學(xué)校德育工作 簡 報 第一期

胡吉吐莫鎮(zhèn)中心學(xué)校德育工作辦公室

2015年3月10日

胡吉吐莫中心學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動月倡議活動

根據(jù)縣《慶教辦（2015）4號》文件的要求，學(xué)校倡議全體胡小的小學(xué)子積極行動起來，從身邊做起，從小事做起，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神、集體主義精神、釘子精神和助人為樂的精神，人人爭做雷鋒式的好少年，從而在我校形成“人人學(xué)雷鋒、天天學(xué)雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進少先隊員良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀道德品質(zhì)的養(yǎng)成。讓雷鋒精神發(fā)揚光大，愿雷鋒精神如溫暖的春風(fēng)吹進每個學(xué)子的心田，吹遍大地每個角落。

2015年3月10日，在莊嚴的升旗儀式后，學(xué)校大隊部向全體學(xué)生提出倡議。倡議書如下：

學(xué)雷鋒活動月倡議書

同學(xué)們：

3月5日，是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞五十二周年的紀念日。五十二年來，全國各地積極開展向雷鋒學(xué)習(xí)的活動，一代又一代的青少年在活動中

受到教育，茁壯成長。學(xué)習(xí)雷鋒同志，弘揚雷鋒精神，已成為中華民族持續(xù)發(fā)展的需要，時代發(fā)展的必然要求。

在此，我校大隊部向全體學(xué)生提出以下倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，開展“做文明學(xué)生”活動，為學(xué)校清理白色垃圾、衛(wèi)生死角。

二、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自理，大力弘揚節(jié)約這一傳統(tǒng)美德。

三、立足學(xué)習(xí)開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使每個同學(xué)的成績都有大的提高。

四、開展“為社會獻愛心”活動，為構(gòu)建文明和諧社會貢獻一份自己的力量。

五、開展“八個一”活動：舉行一次學(xué)雷鋒國旗下講話，學(xué)一首關(guān)于雷鋒的歌曲，講一個雷鋒的故事，背一句雷鋒的名言，讀一本有關(guān)雷鋒的書籍，出一期有關(guān)雷鋒的手抄報、觀看一次雷鋒電影、寫一篇學(xué)雷鋒的體會文章，開展“我身邊的雷鋒”征文比賽。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學(xué)習(xí)雷鋒精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗!

胡吉吐莫中心學(xué)校少先隊大隊部

初稿：劉洋洋 審稿：韓俊峰

第二篇：學(xué)雷鋒倡議

三月學(xué)雷鋒活動倡議書

花開花落幾時，明媚三月又臨。當春風(fēng)吹綠大江南北，萬物吐露清幽芬芳之時，我們總會想起一個光輝榜樣的名字――雷鋒。這個熠熠生輝的名字，伴隨著億萬熱血青年走過了幾十個春夏秋冬。雖然時代在發(fā)生巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。在這個“學(xué)雷鋒活動月”中，我們的愛心在燦爛的春天被點燃，我們學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，我們弘揚雷鋒精神。我們向全體師生發(fā)出倡議：

一、學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想，做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者和社會主義道德規(guī)范的實踐者；

二、學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，努力學(xué)習(xí)，健康成長，不斷提高自己，完善自己；

三、學(xué)習(xí)雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，在學(xué)習(xí)生活中腳踏實地、不斷進取；

四、學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神。從我做起，從小事做起，積極主動地干好份內(nèi)工作；不計較個人得失，不拈輕怕重，讓奉獻熱情灑遍校園，讓每一份愛心都能點燃希望。

五、學(xué)習(xí)雷鋒的集體主義精神。嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《十要十不準》，講文明、講禮貌，自覺維護地高的良好形象。做好教室和宿舍的清潔工作，愛護公共財物，維護校園環(huán)境的整潔和安寧。

六、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊小事做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

七、學(xué)習(xí)雷鋒艱苦樸素、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。從身邊做起，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

八、學(xué)習(xí)雷鋒渴求知識、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神。自覺培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。

九、愛護公共財物，自覺維護校園環(huán)境整潔和安寧，樹立“六中是我家”的主人翁意識，尊老愛幼，熱情幫助每一位需要幫助的同學(xué)，友愛互助，創(chuàng)造和諧融洽的校園氛圍。

“活著，就是為了使別人過得更美好”，雷鋒這樣說過，也這樣做過。這種信念、這種精神，過去需要它，今天需要它，明天仍然需要它！

同學(xué)們、老師們，讓我們共同行動起來，在這特殊的月份里，像身邊無數(shù)雷鋒的影子那樣為人民服務(wù)，為社會服務(wù)，獻出自己的一份力量，響應(yīng)雷鋒的號召，走在學(xué)雷鋒活動的最前線！珍惜時光，振奮精神，把握好新的機遇，努力使自己學(xué)有所成、思想高尚，最終成為有志之士、有用之才。

第三篇：第一期簡報

“同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式推廣勢在必行

華亭縣東華學(xué)區(qū)王毓功

今天上午傾聽了中國教育科學(xué)研究院藍建教授的《終身學(xué)習(xí)背景下的復(fù)式教學(xué)發(fā)展與創(chuàng)新>>報告,讓我更明晰的理解了終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵，更加清楚地認識到作為基礎(chǔ)教育工作者責任之重大，邊遠農(nóng)村學(xué)校采用“同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式，以提高課堂教學(xué)效率刻不容緩。我認為：采用“同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式是農(nóng)村學(xué)校教育均衡發(fā)展的需要。

復(fù)式教學(xué)是我國農(nóng)村教育的重要組成部分，它具有很強的生命力和特殊性，它依據(jù)人口分布，語言文化，地理環(huán)境，村落的相對距離，特別是為邊遠貧困山區(qū)的農(nóng)村兒童和家庭的需要而設(shè)立的一種有效的教學(xué)組織形式，它可以解決兒童上學(xué)遠的困難，使適齡兒童可以就近入學(xué)，接受同等的教育。隨著我國計劃生育政策的進一步貫徹落實，人口逐年下降，小學(xué)教學(xué)資源相對較弱，學(xué)校布局調(diào)整的極端化，進城務(wù)工子女增加等原因，使農(nóng)村邊遠小學(xué)學(xué)生數(shù)量下降，小規(guī)模學(xué)校逐年增加，直接影響了教育的均衡發(fā)展，因此，在邊遠山區(qū)，只有竭力辦好復(fù)式教學(xué)，才能使更多的因為偏遠而不能接受結(jié)教育的孩子直接享受教育機會的眷顧，這樣才更加真實的體現(xiàn)了教育的均衡發(fā)展。而“同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式，則更大程度、更有效的解決傳統(tǒng)復(fù)式教學(xué)中諸多弊端，使課堂教學(xué)效率產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，量的變化。

“同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式是傳統(tǒng)復(fù)式

教學(xué)模式的傳承與創(chuàng)新

幾十年來，“動靜搭配”復(fù)式教學(xué)模式在農(nóng)村邊遠學(xué)校根深蒂固。人們研究的著力點僅局限于“分動”與“分靜”的活動效率研究，一個班級的動（教師直接教學(xué)），和另一個班級的“靜”（學(xué)生自主為主的間接教學(xué)）成為人們認識不可逾越的藩籬，導(dǎo)致傳統(tǒng)復(fù)式教學(xué)中無法解決教學(xué)活動中超注意力極限干擾，直接教學(xué)時間少，教師的教學(xué)控制效果不佳，課堂教學(xué)效率低下等問題。

“同動同靜”復(fù)式教學(xué)模式是針對以上“頑疾”提出的一種具有實踐性意義的、創(chuàng)造性的新模式。此模式讓學(xué)生從傳統(tǒng)觀念中解放出來，真正的扮演了“學(xué)習(xí)的主人”，更加有效地達到了教學(xué)資源的充分利用，師生互動、生生互動的有效結(jié)合，使各種教學(xué)資源得到了優(yōu)化組合，真正提高了課堂教學(xué)效率。

第四篇：簡報第一期

柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村 遠程教育行動項目管理辦公室 柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠程教育行動

簡報

第 1 期

柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠程教育行動項目管理辦公室2010年7月23日 【編者按】在2009年暑假、2010年寒假啟動開展的“廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠程教育行動”中，我市許多在讀大學(xué)生踴躍報名，積極參與；對推動我市的黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作起到了很大的促進作用。為此，柳州市項目辦獲得了自治區(qū)的表彰，一批志愿者獲得了獎勵。今年暑假，為進一步擴大在校大學(xué)生參與寒暑期社會實踐活動的覆蓋面，積極探索以縣區(qū)為單位組織原籍大學(xué)生返鄉(xiāng)、就近就便開展志愿服務(wù)的新形式，充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢和大學(xué)生志愿者的才智優(yōu)勢，促進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，切實引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在推動廣西科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展中奮發(fā)成才。共青團廣西區(qū)委、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育管理辦公室繼續(xù)聯(lián)合開展廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠程教育行動。為及時反映工作動態(tài)，加強工作指導(dǎo)，促進大學(xué)生志愿服務(wù)遠程教育行動的深入開展，我們將不定期編寫活動簡報，請各級項目管理辦公室、大學(xué)生志愿者踴躍投稿。

柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠程教育

2010年暑假行動正式啟動

“我宣布，柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠程教育2010年暑假行動正式啟動！”隨著共青團柳州市委何世恰書記堅定有力的一聲宣布，我市第三期大學(xué)生志愿服務(wù)遠程教育行動正式拉開序幕。7月22日，團市委、市遠程辦在柳江縣聯(lián)合舉行了“柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠程教育2010年暑假行動總結(jié)表彰會暨暑假行動啟動儀式”。

會上，市委組織員辦主任、市遠程辦副主任吳有根對我市的寒假行動進行了總結(jié)。三江縣等三個獲得自治區(qū)優(yōu)秀組織獎的縣級項目辦進行了典型發(fā)言，交流了他們的成功經(jīng)驗。吳雨清、李曦兩位同學(xué)作為優(yōu)秀大學(xué)生志愿者代表，與大家分享了自己在寒假行動中的收獲與感受。隨后，團市委何世恰書記對暑假行動進行了部署，并為大學(xué)生志愿者代表授予了“服務(wù)千村遠程教育隊”隊旗。

接過“服務(wù)千村遠程教育隊”旗幟后，1000多名來自全國各地高校的柳州籍志愿者將奔赴全市1070個遠程教育終端站點進行志愿服務(wù)。本次行動的主要任務(wù)是：抓好“科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)”學(xué)習(xí)活動，增強志愿服務(wù)行動時代感；抓好“廣西百萬農(nóng)民實用技能”培訓(xùn)活動，提高志愿服務(wù)行動“含金量”；抓好農(nóng)民工子女“遠教小屋”建設(shè)活動，拓寬志愿服務(wù)行動覆蓋面。（市遠程辦 李津津）

捐出一本書，獻出一份愛

——記“農(nóng)民工子女遠教小屋”創(chuàng)建活動

為關(guān)心和愛護農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子弟，使他們獲得更好的學(xué)習(xí)及成長條件，呵護他們健康成長。按照自治區(qū)項目辦的部署要求，我市項目辦積極響應(yīng)，發(fā)起了“農(nóng)民工子女遠程小屋”創(chuàng)建活動，號召全市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠程教育的志愿者踴躍參與到此項活動中，攜起手來，奉獻愛心。

一本書就是一個窗口，一本書就是一個世界。長久以來，農(nóng)村中小學(xué)生特別是農(nóng)民工子女缺少良好的學(xué)習(xí)條件，他們渴望讀書，渴望課外閱讀，卻往往沒有得到書籍的滿足。作為當前社會特殊群體的子女，他們更需要學(xué)習(xí)、生活和心理等方面的關(guān)心和愛護。

為充分發(fā)揮遠程教育的作用，幫助和支持那些渴望

書籍的農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子弟，讓他們深切感受到黨組織、團組織的關(guān)懷、教育，提高思想認識，提升綜合素質(zhì)。本次活動將建設(shè)一批“農(nóng)民工子女遠教小屋”，動員我市所有大學(xué)生志愿者加入到捐書活動中來，為這些渴望讀書的孩子們捐出一本書，獻出一份愛。志愿者們在書里寫下寄語，把關(guān)愛伴同書籍一起傳遞到農(nóng)民工子女手中。希望通過我們的努力，為農(nóng)村中小學(xué)生和農(nóng)民工子女營造一個健康陽光的成長環(huán)境，讓他們純真的眼睛，不再為不能讀書而暗淡，使他們重新燃起對明天的希望。（團市委志愿者肖韻婕）

報：柳州市委組織部，共青團柳州市委員會、柳州市教育局、柳州市黨員

干部現(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠程教育行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、廣西大學(xué)生志愿服務(wù)萬村遠程教育行動項目管理辦公室。

送：各縣區(qū)團委、教育局、遠程辦、項目辦。

柳州市大學(xué)生志愿服務(wù)千村遠程教育行動項目管理辦公室2010年7月23日印 本期編輯：李津津吳雨清責任編輯： 李津津（共印60份）

第五篇：第一期簡報

簡報第一期

城東區(qū)老干部局編2013年2月4日“兩節(jié)”期間城東區(qū)采取多種形式慰問老干部 “兩節(jié)”之際，區(qū)委、區(qū)政府精心組織、安排，對東區(qū)所管理的省、市、區(qū)老干部進行了形式多樣的慰問。區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)參加了慰問活動。

走訪慰問。2013年2月1日，區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)利用中午休息時間帶隊分四個組慰問了東區(qū)8名正縣級離退休老干部，區(qū)委書記薛建華等同志親切地握住老干部的手，問寒問暖，送上新年祝福，代表區(qū)四大班子向為人民的解放事業(yè)及社會發(fā)展所做的貢獻表示感謝，祝在新的一年里，身體健康、闔家幸福。老干部們十分感謝領(lǐng)導(dǎo)利用中午時間來看望表示將繼續(xù)擁護黨的方針、政策，積極參與各項活動，為東區(qū)的和諧發(fā)展發(fā)揮余熱。老干部們還對東區(qū)過去一年所取得的成績給予了高度評價。特別是城東區(qū)的拆遷工作。分片召開座談會慰問。2013年1月11日至20日，區(qū)委常委、組織部長曹香蘭帶領(lǐng)老干部局全體工作人員按省、市企業(yè)離休老干部居住集中地召開了迎新春座談會10次，了解他們的全面情況，并發(fā)放了慰問金、掛歷、臺歷。老干部局工作人員對常年臥床不起

和近期住院的老干部及遺屬普遍進行了一次探望。

通過郵寄賀年卡、發(fā)放慰問信、慰問金、打電話等多種形式進行慰問。向離退休老干部發(fā)放慰問信300多封、慰問金11萬元；向外地居住的離退休老干部郵寄了賀年卡，通過電話了解了老干部的基本情況，表達了組織對離退休老干部的關(guān)心。

抄報：省、市老干局，區(qū)委辦、區(qū)人大辦、區(qū)政府辦、區(qū)政協(xié)辦，薛書記、曹部長。

抄送：檔。