第一篇：團(tuán)結(jié)主題班會演講稿

并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。二十多年前他們創(chuàng)造了長城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長城便永遠(yuǎn)不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露；

有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧。

和諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和諧的班級，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和諧的班級要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎？老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課；我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。

所以，要建造一個(gè)和諧班級是需要大家一起努力的，和諧班級是一種美，保護(hù)和諧班級也是一種美，追求和諧班級更是一種美。因而我們共建和諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。

老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和諧班級，我們是班級和諧的受益者，更是和諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一（1）班的和諧班級光輝今朝，輝映未來。

第二篇：主題班會 團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個(gè)成功的集體。

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。

團(tuán)結(jié)合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運(yùn)輸動物的尸體時(shí)，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體，這樣一來，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡??手?jǐn)y手地向前，這一位行動時(shí)，那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好?！庇捎趦扇说恼嬲\合作，因此，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)??

一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相互促進(jìn)，相互提高，這樣整個(gè)集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作的力量要靠集體的每個(gè)人的努力的，光靠個(gè)人是不能成事的。清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道：單絲不成線，獨(dú)木不成林。這告訴我們，個(gè)體離不開集體，而集體同樣離不開個(gè)體，也就是說集體與個(gè)體是相依相靠的，每一樣?xùn)|西多不能離開某一個(gè)事物而鼓勵(lì)存在。

紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強(qiáng)。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。

“眾人拾柴火焰高”讓我們團(tuán)結(jié)起來，拾起一根木柴，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱，讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞，傳遞到每個(gè)人的心中。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高，團(tuán)結(jié)起來吧，讓這火焰永久的燃燒。行動起來，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛??

并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

二十多年前他們創(chuàng)造了長城?；蛟S不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長城便永遠(yuǎn)不會屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國第一支登山對登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它----光彩奪目;有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它----深藏不露;有一種美，給生命帶來激-情，給生命帶來溫馨，這種美就是和-諧。和-諧是一個(gè)美麗迷人的字眼。因此擁有一個(gè)和-諧的班級，也是我們每個(gè)人都渴望得到的。所以我認(rèn)為一個(gè)和-諧的班級要在于我們團(tuán)結(jié)友愛的互助不是嗎?老師與我們是團(tuán)結(jié)友愛的，讓我們在課堂上樂趣無窮，引領(lǐng)我們遨游再知識的海洋，他們還會因怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，而舍不得耽誤一堂客，舍不得請一天假，即使是需要打針，吃藥也要堅(jiān)持給我們上課;我們同學(xué)是團(tuán)結(jié)互助的，使我們才有了學(xué)習(xí)上互相幫助，互相借鑒，互相探討還有了干凈的教師安靜的課堂。

所以，要建造一個(gè)和-諧班級是需要大家一起努力的，和-諧班級是一種美，保護(hù)和-諧班級也是一種美，追求和-諧班級更是一種美。因而我們共建和-諧班級可以先從尊敬老師，不講粗語創(chuàng)造和-諧的教學(xué)課堂，奏響師生生命里的樂章。

老師們，同學(xué)們“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視和-諧班級，我們是班級和-諧的受益者，更是和-諧班級的創(chuàng)造者，讓我們攜起手來，共同打造我們和-諧班級的美好明天，最后祝所有的同學(xué)們前程似錦，祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福，祝初一(1)班的和-諧班級光輝今朝，輝映未來。

團(tuán)結(jié)，是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺到心靈的溫暖。學(xué)會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學(xué)會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學(xué)會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn)；學(xué)會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學(xué)會在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”理所當(dāng)然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才能成就一個(gè)成功的集體。一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因?yàn)榧w擁有個(gè)人無法比擬的無窮智慧。友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們在一起就可以組成一個(gè)最優(yōu)秀的集體——友愛產(chǎn)生動力，和諧鑄就輝煌。

團(tuán)結(jié)合作的例子有很多，比如說小小的螞蟻，他們在運(yùn)輸動物的尸體時(shí)，就是依靠著這種團(tuán)結(jié)合作的精神，有的拉頭部，有的拽腳，還有的三五成群的拖著整個(gè)身體，這樣一來，這個(gè)尸體才能成功的運(yùn)回洞穴，螞蟻的這種精神不正是我們所缺乏的嗎？再例如維勒與李比希之間的案例：維勒和李比希都是19世紀(jì)德國杰出化學(xué)家。他們兩人的性格迥異，李比希激烈，爽朗，風(fēng)風(fēng)火，像一團(tuán)烈火；維勒平和、沉穩(wěn)、文文靜靜，像一盆冷水。但兩個(gè)感情很好，親密無間。他們密切配合，致力于科學(xué)研究。共同對無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)作出了貢獻(xiàn)，同是有機(jī)化學(xué)的創(chuàng)始者。李比希在自傳中寫道：“我的最好運(yùn)氣，就是有位志同道合的朋友。多年來我和這位朋友真誠合作，毫無隔閡??手?jǐn)y手地向前，這一位行動時(shí)，那一位已經(jīng)準(zhǔn)備好?！庇捎趦扇说恼嬲\合作，因此，才創(chuàng)造出科學(xué)研究上的輝煌。團(tuán)結(jié)合作能夠創(chuàng)造輝煌，能夠改變兩個(gè)人甚至多個(gè)人的命運(yùn)?? 一個(gè)集體如果缺乏了這種團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)“集體”就如同一盤松軟的沙子，一傾斜，那么沙子就會順勢而落，而有了團(tuán)結(jié)合作的精神，那么這個(gè)集體回事一把鋒利的寶劍，能刺穿一切的障礙和阻難，率領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸，有個(gè)團(tuán)結(jié)合作集體中就充滿了強(qiáng)所未有的凝聚力和沖擊力，然而這種凝聚力滲透在集體的各個(gè)方面，比如，學(xué)習(xí)方面——在學(xué)習(xí)上可以互相的幫助，相互促進(jìn)，相互提高，這樣整個(gè)集體才會更優(yōu)秀；生活方面——在生活上，可以相互照顧，在一個(gè)宿舍的可以彼此照顧。團(tuán)結(jié)合作的力量要靠集體的每個(gè)人的努力的，光靠個(gè)人是不能成事的。

清代作家曹雪芹于《紅樓夢》中寫道：單絲不成線，獨(dú)木不成林。這告訴我們，個(gè)體離不開集體，而集體同樣離不開個(gè)體，也就是說集體與個(gè)體是相依相靠的，每一樣?xùn)|西多不能離開某一個(gè)事物而鼓勵(lì)存在。

紅花有了綠葉的襯托才顯得更加的美麗，正所謂“紅花雖好，也要綠葉扶持”紅花與綠葉是一對完美的情侶，他們的完美組合才顯得光艷美麗，才能給到人們的欣賞和好評，著名的作家郭沫若在《國慶頌》中寫道：三人一條心，其力之大可斷金。還有康有為在《物質(zhì)救國論》中寫道：人道以合群為義，以合群而強(qiáng)。中國歷史上類似的名人名言還有好多呢。

“眾人拾柴火焰高”讓我們團(tuán)結(jié)起來，拾起一根木柴，點(diǎn)燃一絲火種，讓我們團(tuán)結(jié)合作的火焰更加的旺盛。更加的火熱，讓團(tuán)結(jié)合作的精神傳遞，傳遞到每個(gè)人的心中。團(tuán)結(jié)合作價(jià)更高，團(tuán)結(jié)起來吧，讓這火焰永久的燃燒。行動起來，融入集體，感受集體的溫暖，溫暖我們的心，這堆火焰為你而燃燒，為集體而旺盛??

班會主題：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力

時(shí)間：

地點(diǎn)：與會人數(shù)：

主持人： 記錄人：目的和任務(wù)：1.讓學(xué)生通過本節(jié)班會活動課，加深對彼此的了解，為建立深厚的班級情誼打下良好的基礎(chǔ)，在了解的過程中，同時(shí)，能夠感受到班級成員自信積極的一面，從而建立班級的自豪感。

2.通過共同參與的游戲，在歡樂的氣氛中，使學(xué)生享受班級的溫暖，從而增強(qiáng)班級的凝聚力。

活動流程：

1、引言

2、相互了解

3、相互尊重

4、相互理解

5、相互協(xié)作

6、相互信任

7、相互關(guān)心

班會過程：

1、引言

班級的凝聚力是班級存在的必要條件，也是使班級發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開人與人之間相互了解、相互信任、相互尊重、相互理解、相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說起來很虛，看不見又摸不著，但它卻總能讓班級以外的其他人真切感受到，也能讓身處這個(gè)班級的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)班的特殊氣質(zhì)。希望我們班也能形成一股屬于班的凝聚力。

雷鋒同志說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！笔前?，如果水滴離開了大海他就不能澎湃洶涌，就不能發(fā)展壯大，正是一個(gè)個(gè)的水滴才有大海的存在，大還是一個(gè)龐大的集體，而水滴是個(gè)微不足道的個(gè)體，有了這一個(gè)個(gè)的個(gè)體才會有這個(gè)集體的存在。可以說是個(gè)體成就了集體，所以在生活中只有個(gè)體的團(tuán)結(jié)合作，才有集體的輝煌??

活動方案：優(yōu)點(diǎn)大轟炸（10分鐘）

讓學(xué)生自由發(fā)言，說說班中的好人好事，評評他人的優(yōu)點(diǎn)。

主持人總結(jié)：通過這一環(huán)節(jié)的活動，讓我們認(rèn)識到集體的榮譽(yù)是依靠每一個(gè)同學(xué)的一點(diǎn)一滴貢獻(xiàn)獲得的，在集體中每個(gè)人各有所長，對集體的貢獻(xiàn)也會不一樣，每一個(gè)人貢獻(xiàn)的大小并不重要，重要的是要有一顆為集體做事的熱心腸，自己做了好事從同學(xué)口中說出來被加以表揚(yáng)，更增加了班級愉悅的氣氛，同學(xué)之間更加團(tuán)結(jié)，使班級的凝聚力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

4、相互理解

活動方案：向前沖

目的：建立團(tuán)隊(duì)意識、整體意識

時(shí)間：大約15分鐘

準(zhǔn)備：分組，每組20人

規(guī)則：

（1）讓所有的人圍成一個(gè)圈把手伸直，手拉手站好，在集體右轉(zhuǎn)

（2）讓大家在3秒鐘之內(nèi)抓住前面那位朋友的肩膀

（3）查看結(jié)果，沒有完成的將得到領(lǐng)導(dǎo)者的表彰即俯臥撐5個(gè)

（4）結(jié)本節(jié)，并公布結(jié)果

主持人總結(jié)：

（1）目標(biāo)在前面，但是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法并不就是向前沖

（2）在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的時(shí)候要考慮整個(gè)團(tuán)隊(duì)的利益，我們的利益是結(jié)合在一起的

（3）沒有人能脫離團(tuán)隊(duì)而生存

（4）磨刀不誤砍柴工

班會結(jié)語：

團(tuán)結(jié)作為一個(gè)寬泛的概念，生活中無處不體現(xiàn)其價(jià)值，只要我們?nèi)チ粜?，我們就會從中不斷收益，在學(xué)習(xí)過程中，我們在老師的指引下掌握知識，大學(xué)的一個(gè)顯著的特點(diǎn)便是培養(yǎng)獨(dú)立式考的能力，而這并沒有抹殺團(tuán)結(jié)的巨大作用，因?yàn)槲覀兊哪芰τ邢?。如果遇到不懂的地方而帶過，就會有越來越多的問題。這種情況下，就應(yīng)該虛心請教，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。在生活中，團(tuán)結(jié)能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，通過團(tuán)結(jié)能夠提升一個(gè)集體的凝聚力。我們平時(shí)應(yīng)該參加一些團(tuán)隊(duì)合作活動，從中可以不斷學(xué)習(xí)，提高自身的能力。一個(gè)巴掌拍不響，眾人拾柴火焰高，步入高速發(fā)展的時(shí)代，科技不斷發(fā)展，人們的素養(yǎng)不斷提高，僅靠個(gè)人的力量已無法滿足社會的競爭需求，作為祖國棟梁的大學(xué)生，需要不斷提升團(tuán)結(jié)的能力，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。

第三篇：團(tuán)結(jié)主題班會

團(tuán)結(jié)主題班會

一、活動設(shè)想：

合作是非常重要的，現(xiàn)代社會離不開團(tuán)結(jié)合作。愿意團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會團(tuán)結(jié)合作，掌握團(tuán)結(jié)合作的方式，才能取得成功。

二、活動目的：

1．通過活動進(jìn)一步了解什么是團(tuán)結(jié)合作，了解團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性，并愿意在學(xué)習(xí)、生活中與他人團(tuán)結(jié)合作；

2．在活動中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神，提高團(tuán)結(jié)合作的意識和能力

三、活動準(zhǔn)備：

1、做各種動物頭飾；

2、收集有關(guān)格言、故事；

3、排練小品劇、歌表演；

四、活動班級：初一(2)班

五、活動時(shí)間：1課時(shí)

六、活動形式：主題班會

七、主持人:

八、活動內(nèi)容：

1、游動物王國，深思。

2、古為今用，明理。

3、聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)行

4、結(jié)班會收獲，升華

九、活動過程：

(開始前音樂流水聲切入)陸思佳：我是一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機(jī)會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景

吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍(lán)的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來了海媽媽焦急的聲音：

“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強(qiáng)烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。

主持人a：聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個(gè)問題來考考大家。為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？ 俞維葉：小水珠的力量單薄，無法抵御強(qiáng)烈的太陽光，很容易被蒸發(fā)掉。

主持人a：如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，那它該怎么辦？ 宋亞磊：回到大海，因?yàn)榇蠛＞筒灰粯恿?。那里有無數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽光，所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。主持人a：由這個(gè)故事了聯(lián)想到人們自身，我們個(gè)人與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢？

主持人b：是??！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們初一(2)班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)，當(dāng)你剛看到我們的主題是“1+1>2”，這個(gè)不等式是不是心懷疑惑呢？ 顧曉偉：艾?不對啊.這1+1=2(邊說邊用手比劃)那可是地球人都知道的事,怎么會>2呢?這可奇怪了(撓頭皮),你搞錯(cuò)了吧? 主持人a;是啊，這正是我們的用意之所在，我們就是為了告訴自己：我們要不斷加強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,增強(qiáng)了同學(xué)熱愛集體的思想感情,增強(qiáng)班級的凝聚了,向心力,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng).你難道忘記我們今天的任務(wù)了嗎? 主持人b：哦？怎么會忘?不是來主持主題班會的嗎？ 主持人a：對了,我們現(xiàn)在就開始吧！

主持人a、b：浮橋中學(xué)初一(2)班”1+1>2—團(tuán)結(jié)就是力量”主題班會現(xiàn)在開始

主持人b：是的，團(tuán)結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團(tuán)結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起……

下面首先請大家欣賞同學(xué)們自編自導(dǎo)的小品《 》，表演者：XXX，XXX，XXX，（大家鼓掌）主持人a：XXXXXXXXXX…… 第一部分

持人：同學(xué)們，美麗的小天鵝邀請我到動物王國去參觀游覽，你們愿意跟我一起去嗎？

好，我們現(xiàn)在就乘上時(shí)空列車出發(fā)吧！[音樂《火車開》] 主持人：看，前面飛來了一群大雁，它們一會兒排成一字，一會兒排成人字，真整齊！我們上前和它們認(rèn)識認(rèn)識吧！

大雁：（邊飛邊念）秋風(fēng)起，雁南飛，隊(duì)伍排得真整齊，前面一只領(lǐng)頭雁，后面跟著好兄弟，千里萬里不怕遠(yuǎn)，大風(fēng)大雨不分離。主持人：大雁，你們好！請問，你們?yōu)槭裁匆扇航Y(jié)隊(duì)地飛翔？ 大雁：同學(xué)們，你們好！每年秋天，我們都要飛到遙遠(yuǎn)的南方來過冬。我們白天飛翔要消耗體力，晚上休息時(shí)還得提防獵人的槍，只憑一只大雁的能力是做不到的。所以我們團(tuán)結(jié)起來，飛行時(shí)互相幫助，晚上輪流站崗放哨，這樣，我們就能順利飛到南方了！主持人：哦，原來是這樣！你們真了不起！

大雁：謝謝你的夸獎(jiǎng)。團(tuán)結(jié)合作是我們生存的關(guān)鍵，如果同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作，一定也能做出許多個(gè)人無法完成的事！再見！全班：再見！

主持人：大雁真會團(tuán)結(jié)合作啊，我們繼續(xù)前進(jìn)吧！[音樂《火車開》] 螞蟻：（邊找邊念）找呀找呀找青蟲，找到一只大青蟲，伙伴們呀齊上前，扛回家去好過年！找呀找呀找青蟲……

（發(fā)現(xiàn)大青蟲）哇，好大一只大青蟲呀，太棒了！趕快去叫伙伴們來吧！

（邊回邊喊）伙伴們，我找到了一只大青蟲，大家快跟我去搬吧?。ū娢浵価R心協(xié)力搬大青蟲,休息）

主持人：大家看，前面有一群小螞蟻正在扛大青蟲呢！我們?nèi)タ纯?。螞蟻，你們好！請問你們個(gè)子這么小，怎么能搬得動這只大青蟲呢？ 螞蟻：同學(xué)們，你們好！我們螞蟻的個(gè)子的確很小，力氣也很小，這只大青蟲的體重是我們體重的100多倍，單靠一只螞蟻的力量是不可能把它搬回去的。但是我們一大群螞蟻團(tuán)結(jié)起來，力量就很大了，就能把大青蟲扛回家去！主持人：呀，你們真了不起！

螞蟻：謝謝你們的夸獎(jiǎng)，團(tuán)結(jié)合作是我們成功的基礎(chǔ)。希望你們也能借助集體的力量做更多個(gè)人做不到的事！再見！全班：再見！

主持人：螞蟻真是團(tuán)結(jié)合作的好榜樣！我們繼續(xù)前進(jìn)吧！[音樂《火車開》] 犀牛：（邊吃邊念）遼闊的草原真漂亮，碧綠的青草脆又香，清澈的小河在流淌，可愛的伙伴在身旁，悠閑的日子過不完?。í{子竄出）獅子來啦！

（犀牛迅速圍成一圈，背靠背，以頭抵獅子）

獅子：本想美美地吃上一頓犀牛排犀牛肉，沒想到它們這么團(tuán)結(jié)，唉，只好回去了?。ㄏg呼）主持人：犀牛，你們好！剛才真是好險(xiǎn)哪！沒想到你們個(gè)子這么大，也會碰到危險(xiǎn)。

犀牛：是啊，獅子總想吃掉我們，不過我們有這么多好伙伴在一起，牢牢團(tuán)結(jié)起來，獅子就休想占到便宜！

主持人：你們真是好樣的，既保護(hù)了自己，又保護(hù)了其他伙伴！犀牛：謝謝你的夸獎(jiǎng)，只要隊(duì)員們也能團(tuán)結(jié)在一起，充分運(yùn)用所有人的智慧，一定也能戰(zhàn)勝所有的困難！再見！全班：再見！

主持人：團(tuán)結(jié)的作用可真大！咦，怎么走了這么久，都沒有遇見天鵝呢？

（天鵝、螃蟹、梭子魚套著車?yán)K，天鵝往上竄，螃蟹橫著走，梭子魚往前蹦，使勁拉車卻拉不動）

天鵝：同學(xué)們，我在這兒呢！快來幫幫忙吧，我把吃奶的勁兒也使出來了，可怎么也拉不動！吭喲吭喲！主持人：你們這樣拉，怎么拉得動呢？ 天鵝、螃蟹、梭子魚：為什么拉不動？

學(xué)生1：你們應(yīng)該朝著同一個(gè)方向走，勁往一處使，才能把車?yán)哐剑。ㄈN動物調(diào)整后試?yán)?，終于拉動車了）

天鵝：謝謝同學(xué)們的指點(diǎn)，歡迎你們到動物王國來！一路上風(fēng)光美麗嗎？

動物王國里有許許多多的動物，時(shí)時(shí)刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學(xué)們一定能從中悟出深刻的道理來！主持人：是的，這次到動物王國，我們遇到了許多動物，看到了許多事情，也懂得了很多道理，謝謝你的邀請，下次我們一定再到動物王國來，時(shí)間不早了，我們該回去了。再見！[音樂《火車開》] 主持人：剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？（學(xué)生談感想）

第二部分：古為今用，明理

主持人b：是的，小動物們小到螞蟻，大到犀牛都懂得團(tuán)結(jié)在一起，戰(zhàn)勝所有的困難，可見團(tuán)結(jié)合作非常重要，我們的祖先早就明白這個(gè)道理了，給我們留下了許多意味深長的故事。

錢龍同學(xué)就看到過這樣一個(gè)跟團(tuán)結(jié)合作有關(guān)的故事，我們請他給我們說說吧。

錢龍：大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》，說的是很早很早以前……

一位老漢臨終之時(shí)把幾個(gè)兒子叫到跟前，拿出一把筷子，給每個(gè)人發(fā)一根說：“看你們誰能撅折?！贝蠹叶己敛毁M(fèi)力就把它撅折了，老人表揚(yáng)了大家。又拿出一把筷子讓大家分別

撅，可誰也沒撅折。老人語重心長地說：“一根筷子容易折，一把筷子撅不斷，只要大家團(tuán)結(jié)緊，什么事情都能辦好。”

同學(xué)們，為什么一支筷子那么容易被折斷，而把它們捆在一起，卻誰也無法折斷呢？這就是團(tuán)結(jié)的力量！讓我們也團(tuán)結(jié)起來，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體！主持人b：大家有沒有聽過一句話“若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的”，就讓我們來看看不團(tuán)結(jié)是什么樣子吧!請聽下一個(gè)故事。李雯：大家聽說過《三個(gè)和尚》的故事嗎？

三個(gè)和尚的故事是這樣的，說從前有座山，山上有座廟，廟里有一只水桶一根扁擔(dān)。有一天廟里來了一個(gè)和尚，和尚要喝水，于是就用水桶和扁擔(dān)到山下挑水喝；

不久廟里又來了一個(gè)和尚，和尚要喝水，于是就用水桶和扁擔(dān)到上下抬永喝；后來廟里又來了一個(gè)和尚要喝水，可是問題出現(xiàn)了．一根扁擔(dān)只有兩頭，一個(gè)和尚可以挑水喝，兩個(gè)和尚可以抬水喝，三個(gè)和尚的話，就不知道該怎么辦了，結(jié)果水桶和扁擔(dān)被丟棄一旁；三個(gè)和尚也就都渴死了

李雯：三個(gè)可憐的和尚渴得暈倒了，為什么一個(gè)和尚能喝到水，三個(gè)和尚卻喝不到水了呢？

主持人a(走到學(xué)生乙旁來)：因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié)，自私自利！李雯：大家能勸勸他們嗎？

XX學(xué)生：讓我來說說吧，他們應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，互相扶持，而不只是計(jì)較個(gè)人的得失。

XX學(xué)生：丙同學(xué)說得對，所謂的“人心齊，泰山移”也是這個(gè)道理。主持人b：大家說的真好，也讓我們一起齊心協(xié)力，共同建設(shè)我們的班集體。

主持人a：下面讓我們欣賞一下龔琰同學(xué)優(yōu)美的古箏吧！請她帶來一曲古箏《 》。（掌聲）第三部分：聯(lián)系實(shí)際，導(dǎo)行

主持人b：三個(gè)和尚的故事，不團(tuán)結(jié)合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現(xiàn)實(shí)生活中有哪些事情也需要團(tuán)結(jié)合作才能完成呢？ 主持人a：今年春天，我們國家不是發(fā)生了非典嗎？如果不是全國人民上下一心，眾志成城，怎么能那么快就制止了非典的傳播流行？ 主持人b：小活動需要合作，大事情更需要合作！我來舉個(gè)例子吧！（放映汶川地震視頻）

主持人a（邊放映邊說）：團(tuán)隊(duì)意識凝聚精神僅僅是一個(gè)班級的需要嗎？不！不是一個(gè)名族的興旺一個(gè)國家的富強(qiáng)不是更加需要上下團(tuán)結(jié)高度凝聚嗎？

主持人b：是的，非典雪災(zāi)汶川地震不正是在舉國上下高度團(tuán)結(jié)高度凝聚的前提下戰(zhàn)勝的嗎？

主持人a：是??！有句話說得好：一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸！

（如果有歌唱表演，加在此處，主持人b：下面讓我們體會一下合作的聲音，傾聽女同學(xué)們動聽的歌聲！有請XXX，XXX帶來《 》 第四部分：結(jié)班會收獲，升華

主持人b：為了開好這次班會，達(dá)到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說，沒有團(tuán)結(jié)合作，就沒有這次班會的順利進(jìn)行，現(xiàn)在，班會已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對團(tuán)結(jié)合作有了更切身的體會呢？

XX學(xué)生： 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，我們大家要共同努力，共同奮進(jìn)！

XX學(xué)生：我明白了一句話：眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)的班級才是一個(gè)真正的班集體。

主持人a：說得太好了！總的來說，這次班會的順利進(jìn)行，是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈拧獔F(tuán)結(jié)合作，成功在握！主持人b：現(xiàn)在請我們的老師講話！

X老師：我們是當(dāng)代的中學(xué)生祖國，未來的建設(shè)者，迫切的形勢需要我們盡早樹立正確的團(tuán)隊(duì)意識，增強(qiáng)凝聚力這是一種責(zé)任我們一刻也不能耽擱！，主持人a：最后讓我們班同學(xué)全體起立集體朗誦大屏幕上的鏗鏘話語。

主持人b：各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師同學(xué)們再次感謝你們的到來，我們的班會到此結(jié)束謝謝

第四篇：團(tuán)結(jié)主題班會

相親相愛一家人團(tuán)日活動策劃方案

群英學(xué)校七（1）班

活動主題

團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)和諧班集體

活動目的1．通過主題班會，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識自身，彼此了解同學(xué)，為快樂生活奠定良好的基礎(chǔ)。２．通過主題班會，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭創(chuàng)和諧班集體?；顒又攸c(diǎn)

培養(yǎng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作精神，以及學(xué)生的集體榮譽(yù)感以形成強(qiáng)大的班級凝聚力，共建融洽的班級氛圍。

活動時(shí)間第九周活動地點(diǎn)七年級一班教室

活動人員七一班全體學(xué)生、班主任

活動準(zhǔn)備

1．提前安排主持人，布置活動步驟。

2．提前安排參加活動和講故事的同學(xué)。

3．收集學(xué)生們平時(shí)活動的照片，搜集相關(guān)資料，制作活動PPT。

活動流程

男：佛說：前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過。我們7（1）班40個(gè)同學(xué)今天聚在這里，你說，我們前世要有多少次回眸??！

女：我想，前世我們一定連脖子都扭斷了才能在今生相聚一堂啊!

男：對啊！有緣才能相聚，有心才會珍惜。

女：有福就該同享 有難必然同當(dāng)

合：因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 七（1）班團(tuán)結(jié)友愛主題班會——相親相愛一家人現(xiàn)在開始！

女：第一項(xiàng)，出旗，全體起立。

男：第二項(xiàng)，唱團(tuán)歌。

女：請坐下，第三項(xiàng)，團(tuán)員重溫入團(tuán)誓詞。

男：第四項(xiàng)，團(tuán)課活動展。

女：相知相伴一年半載

男：風(fēng)風(fēng)雨雨共同走過

女：從相知到相伴，我們有太多美好的時(shí)光，仿佛昨天就在眼前，同桌的你，前后的他，我們熟悉彼此，下面我們來進(jìn)行活動一心有靈犀。

女：請大家在統(tǒng)一規(guī)格的卡片上寫出自己五個(gè)最明顯的特征并在右下角的地方簽 上自己的名字。待會我們會統(tǒng)一收上來。

（主持人介紹特征，由各組成員搶答，得分高的獲勝。）

男：通過剛剛的活動，我們都會覺得我們彼此之間很熟悉，即使這么熟悉，我們之間也難免會有磕磕碰碰，這是什么原因呢？讓我們?nèi)タ纯窗?！下面請欣賞情景劇《尷尬的局面》

情景：藝術(shù)節(jié)的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是七（1）班的報(bào)名者卻寥寥無幾。對于這個(gè)活動，文藝委員又再一次地去動員同學(xué)。文藝委員（哀求的語氣）：“ⅹⅹ，現(xiàn)在還沒有人報(bào)名參加繪畫，而你又擅長風(fēng)景畫，這次藝術(shù)節(jié)你就代表我們

班參賽吧？” ⅹⅹ同學(xué)（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？” 文藝委員（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報(bào)名為我們班爭光！” xx（憤憤不平）：“班級又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事?！保ㄕf完轉(zhuǎn)身就走出教室）文藝委員無可奈何，只能又去求xx（哀求語氣）：“xx，你能報(bào)名參加跳舞嗎？去年你參加表演的舞蹈榮獲了一等獎(jiǎng)呢?！眡x：“今年沒時(shí)間啊，再說了，我爸媽不讓我跳舞了，讓我好好學(xué)習(xí)呢?！闭f完就埋頭做數(shù)學(xué)題。文藝委員只好無趣的走開，去求其他的同學(xué)。她便向一群說笑的學(xué)生走去，但剛才還在談笑風(fēng)生的同學(xué)一看見文藝委員過來，立刻走出教室。文藝委員無奈的退場。

女：無人報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)，可憐的文藝委員只好無奈退場，同學(xué)們，你們能談?wù)剟≈械耐瑢W(xué)為什么不愿參加藝術(shù)節(jié)呢？（回答完后）你們都說的不錯(cuò)，7(1)班是一個(gè)大家庭，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心，不然吃虧的是我們自己?。∠旅嬲埿蕾p小品表演《最后的答案》。

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被

黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險(xiǎn)阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通

過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但

是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿意愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任

何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞

動創(chuàng)造財(cái)富，沒有手，怎么勞動啊？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平

坦，還是崎嶇，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個(gè)人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

女：感謝同學(xué)們的精彩表演，看完這個(gè)表演，讓我們對團(tuán)結(jié)友愛有了更深的理解。男：我深有同感，這個(gè)表演讓我想到了一個(gè)漢字——“人”，“人”字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，要兩個(gè)人才能寫成，如果人人光想自己那一撇與一捺，那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起，一撇一捺，相互支撐，合二為一，這才成了人！而當(dāng)一群人聚在一起，就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。

女：對??！我們要團(tuán)結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。作為7（1）班的一份子，我們該怎么做呢？首先，讓我們看看他倆是怎么做的吧？下面請欣賞相聲《團(tuán)結(jié)友愛的好同學(xué)》

（相聲完）

男：感謝鄭笑光和姜才奧的精彩表演，讓我們再次把掌聲送給他們。是?。≈灰?/p>

我們互相理解，只要我們互相關(guān)愛，我們就會創(chuàng)造一個(gè)美好的明天！同學(xué)們，為創(chuàng)和諧優(yōu)秀班級，我們該怎么做呢？（七嘴八舌）

女：同學(xué)說的非常好。作為7（1）班的女生們，我們有話要說，全體女生起立。學(xué)習(xí)知識有恒心。（說完后）請坐下

男：作為男生，我們可不愿輸給你們，男生們?nèi)w起立，是我們表決心的時(shí)候了，每天早晨起早點(diǎn)。（說完后），請坐下。

女：男生女生，我們要攜起手來共創(chuàng)未來。下面讓我們進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，紙上疊羅漢！首先由我來宣讀游戲規(guī)則。請大家認(rèn)真聽好。在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來比賽。首先，打開報(bào)紙，讓 5名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持10秒鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持10秒鐘，腳踏出的組出局。第三輪，再將報(bào)紙第二次對折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報(bào)紙上，并堅(jiān)持5秒鐘。最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將勝出。好！每組派五名同學(xué)上來。

男：恭喜他們獲勝，談?wù)勀銈優(yōu)槭裁茨軇俪霭桑。ㄕf完后，給獎(jiǎng)品）從這個(gè)游戲我們可以知道，在一個(gè)集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。

女：對啊!同學(xué)們，我們來自五湖四海，是緣分讓我相聚在這個(gè)大家庭里，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長！讓我們把這種緣分化作祝福，用小小的便利簽將祝福傳遞吧！

（音樂《和你一樣》起，同學(xué)們寫祝福語，并請兩三個(gè)同學(xué)講祝愿說出來分享）女：同學(xué)們，讓我們讓祝福漂流，讓我們手牽手肩并肩一起將祝福寫在墻上，放飛祝福！

（音樂和圖片展）

男：（音樂停）同學(xué)們，讓我們手牽著手，讓我們心連著心。

女：我們都一樣，一樣全力以赴追逐夢想，我們的約定是。（to be No.1)（一起唱歌）

女：下面有請班主任致辭。

男：快樂的時(shí)光總是短暫的，讓我們銘記今天，團(tuán)結(jié)起來共同實(shí)現(xiàn)我們的約定！7（1）班團(tuán)結(jié)友愛主題班會-相親相愛一家人到此結(jié)束，女：全體起立，最后一項(xiàng)，退旗。

男；請坐下。最后感謝各位老師的蒞臨。

第五篇：主題班會( 團(tuán)結(jié))

“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會

一、班會活動背景：

接班之后發(fā)現(xiàn)，五（3）班最大的問題是學(xué)生缺乏集體榮譽(yù)感。很多學(xué)生對班上組織的一些課外活動從不主動參與，如果需要老師采取強(qiáng)制性措施，即使參與了，同學(xué)之間也不能積極配合，這使得班上的很多活動無法順利進(jìn)行。如果這種現(xiàn)象不能及時(shí)糾正，不僅影響了老師的教學(xué)，而且也不利于同學(xué)身心的發(fā)展。為了防范于未然，我認(rèn)為，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力這個(gè)任務(wù)迫在眉睫。一個(gè)凝聚力強(qiáng)大的班級將是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天堂，對同學(xué)們以后的生活學(xué)習(xí)將起到一個(gè)基石的作用。

二、班會活動目的：

本次主題班會將開展一系列活動，通過活動讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生，為爭創(chuàng)校級先進(jìn)班級而努力。

三、班會活動準(zhǔn)備：

1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動步驟。

2、提前準(zhǔn)備小品，及安排做游戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參與活動的同學(xué)。

3、布置好班級的桌椅擺放。

四、班會形式：

參與游戲、小品表演、討論交流。

五、活動過程：

（一）宣布班會開始（3分）主持人：

男：有緣千里來相會，無緣相逢不相識。

女：我們十分有緣地相識在五（3）班這個(gè)大家庭里，我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。男：盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼，找到自己的歸屬感； 女：盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能； 男：流沙不能凝集成塔；

女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈； 合：這種力量就叫做凝聚力。

女：現(xiàn)在我宣布五（3）班“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會正式開始。

（二）活動一：游戲《疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨罚?分）

活動目的：通過游戲使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。游戲：

十個(gè)人圍成一圈，其中一人扮演小草的角色，兩腳跟不離開地面，兩手握成拳頭護(hù)胸。其他人雙腳長開成弓步，兩手微屈扮演風(fēng)的角色。

你看哪：龍卷風(fēng)或臺風(fēng)能刮起高大的樹木，卻對小草無可奈何。扮演小草說：“我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒有?！?扮演疾風(fēng)的人說：“我們準(zhǔn)備好了，你可以倒了。”

活動小結(jié)：通過這個(gè)游戲活動，可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力量。如果有人開小差，那么扮小草的人就有可能摔倒。所以，在一個(gè)集體里，所有的隊(duì)員非常重要。集體就像一個(gè)家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情。

（三）活動二：小品《尷尬的局面》（5分鐘）

活動目的：體驗(yàn)集體中出現(xiàn)不和諧氣氛時(shí)的內(nèi)心感受。活動過程：

情景：運(yùn)動會的報(bào)名工作就要結(jié)束了，可是五（3）班的報(bào)名者卻寥寥無幾。對于這個(gè)活動，體育委員又再一次地去動員同學(xué)。

體委（哀求的語氣）：“小寧，現(xiàn)在還沒有人報(bào)名參加長跑，而你又擅長長跑，這次運(yùn)動會你就代表我們班參賽吧？”

小寧（事不關(guān)己）：“我不去，要去你自己去。這么多同學(xué)，為什么要我參加？” 體委（無奈）：“為了我們班的利益，你就參賽吧！報(bào)名為我們班爭光！”

小寧（憤憤不平）：“班級又不是我一個(gè)人的，不關(guān)我的事?！保ㄕf完轉(zhuǎn)身就走出教室）體委無可奈何，只能動員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來，立刻走出教室。

討論：五（3）班的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動會？這個(gè)班集體存在什么問題？ 活動小結(jié)：

主持人：我們班上也存在這種現(xiàn)象，這是集體不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護(hù)班級榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)起來，共同努力，把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動還是學(xué)習(xí)生活上，我們都希望能以我們是（3）班的一份子而自豪，總之，五（3）班是我們的家，我們要愛我們的家。

（四）活動三：語言接力賽（8分鐘）

活動目的：進(jìn)一步認(rèn)識到團(tuán)結(jié)才能取得勝利。

活動過程：事先把全班同學(xué)分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始。比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了?！緢F(tuán)結(jié)友愛主題班會】團(tuán)結(jié)友愛主題班會。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……

活動開始，老師開始計(jì)時(shí)?；顒有〗Y(jié)： 主持人：

小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。

（五）活動四：學(xué)生感言（10分鐘）

活動目的：讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識?；顒舆^程：

主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多話想跟大家分享一下吧？現(xiàn)在給大家3分鐘討論，然后請大家回答一下。

學(xué)生A：“通過這次活動，我認(rèn)識到一個(gè)班級一定要有團(tuán)隊(duì)精神。只有同學(xué)之間互相團(tuán)結(jié)，才能干好事情。”

學(xué)生B：“團(tuán)結(jié)是一個(gè)隊(duì)伍獲勝的前提，也是一個(gè)班構(gòu)建文明班的重要條件?！?/p>

學(xué)生C：“過去我太不應(yīng)該，我總是不樂意參加班集體組織的活動，不愿意配合他人，沒有認(rèn)識到團(tuán)結(jié)對于我們自己、他人、班級的重要性。今后我一定會積極參與班上的活動，為我們班作出自己力所能及的事情?！?/p>

（六）活動四：詩朗誦《團(tuán)結(jié)友愛親又親》（5）丙：下面請欣賞--------同學(xué)詩朗誦《團(tuán)結(jié)友愛親又親》 一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個(gè)人，孤零零，兩個(gè)人，喜盈盈，三個(gè)四個(gè)五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛親又親。

乙：好的習(xí)慣要從小養(yǎng)成，和諧的班級要從自己做起，下面由-----同學(xué)來宣讀倡議書。【團(tuán)結(jié)友愛，攜手成長】

集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是同學(xué)之間必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，這爭取先進(jìn)班集體貢獻(xiàn)自己在一份力?！?/p>

（七）思想升華，強(qiáng)化教育（4分）

丙：同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有追求，都有理想，都有志向，甲：如果說我們班是一片沃土的活，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求； 乙：如果說班集體是攀巖的階梯的活，我們要登著一階階石階攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向； 丙：如果說班集體是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。甲：我們的同學(xué)們要做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠實(shí)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，相互友愛，團(tuán)結(jié)互助，攜手并進(jìn)！

乙：同學(xué)是我學(xué)校生活的戰(zhàn)友； 甲：同學(xué)是我各項(xiàng)活動的伙伴。

丙：我成功了是同學(xué)給我鼓起熱烈的掌聲； 甲：我失敗時(shí)是同學(xué)給我繼續(xù)前進(jìn)的勇氣； 乙：遇到困難時(shí)是同學(xué)無私地給我?guī)椭?/p>

合：讓我們手拉手一同為取得的成績歡呼，手拉手迎接一個(gè)又一個(gè)成功與挑戰(zhàn)。

合：讓我們在這個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)再團(tuán)結(jié)，創(chuàng)造五（3）班的輝煌！

六、班會結(jié)束（5分）

乙：下面，我們進(jìn)行集體大合唱《讓世界充滿愛》，在歌聲中結(jié)束我們的這次主題班會 ……

主持人：五（3）班“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會到此結(jié)束。團(tuán)結(jié)友愛主題班會

（二）告別了歡快的節(jié)日氣息，迎來了新的一年，我們回到了我們溫暖的“家”，開始了新的學(xué)習(xí)生活，我們整裝待發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著共同奮斗，共同進(jìn)步。為此，我們08153班舉行了這次班會。