第一篇：因為有了電語文教學(xué)設(shè)計

教材簡析

《因為有了電……》是一節(jié)口語交際課，文中出示一段提示，共有4句話。第1句話告訴大家是法拉第發(fā)明了發(fā)電機(jī)，人類才用上電；第2句話進(jìn)一步說明“電”為我們帶來的便利；第3句和第4句話告訴我們交際的內(nèi)容。

設(shè)計理念

在口語交際中應(yīng)遵循《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中所強(qiáng)調(diào)的“雙向、互動、情境”原則，強(qiáng)化口語的“交際”功能。因此在課堂教學(xué)中，教師要創(chuàng)造和諧愉悅的教學(xué)氛圍，引發(fā)師生間、生生間多向的交流與互動，讓學(xué)生大膽想象，積極參與，激發(fā)學(xué)生說的欲望，提高學(xué)生的口語交際能力。

教學(xué)目標(biāo)

1.能夠語言流利、態(tài)度自然大方、語句完整地進(jìn)行雙向互動。

2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽別人說話的習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生拓展思維，展開想象，說出“電”為我們帶來的便利。

教學(xué)時間

1課時。

教學(xué)準(zhǔn)備

1.多媒體課件。

2.課前收集的資料、圖片。

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，感悟話題

1．啟發(fā)談話：同學(xué)們，你們想知道嗎？在很久很久以前，當(dāng)夜晚來臨時，人們靠什么來照明？當(dāng)人們要互通信息時，靠什么去送信？在烈日炎炎的夏天，人們又怎樣將食物保鮮？你們想跟隨老師去了解這些“秘密”嗎？

2．播放課件：讓我們來看一看，遠(yuǎn)古時代人們用火把、近代用蠟燭等照明，鴻雁傳書、馬匹送信、取冰塊保鮮或扔掉食物等情景。

3．學(xué)生談感受：看到這樣的一幅幅場景，你們有什么感受呢？讓學(xué)生談出自己真實的感受，教師相機(jī)點(diǎn)撥評價。引出話題，板書課題。

4．引導(dǎo)學(xué)生理解話題：說說從話題中你們都讀懂了什么？在學(xué)生回答時，教師隨時圈點(diǎn)關(guān)鍵詞“電”，并使之明確話題中的“……”是讓大家說明“電”為人類做了什么。

（利用多媒體創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的課堂氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生鮮活的思想，個性化的語言時時迸發(fā)，很快進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。）

二、閱讀提示，明確要求

1．今天我們就以“因為有了電……”為話題，進(jìn)行互動交流。同學(xué)們先來讀一讀提示，看看你都能讀懂什么？

2．學(xué)生自由閱讀提示。

3．師生共同交流反饋，明確提示要求并適時板書：

說什么（內(nèi)容）怎樣說（方法）

（在口語交際前，引導(dǎo)學(xué)生明確話題要求，知道說什么和怎樣說，感悟出交際時的思路，提示交際的內(nèi)容以便開拓思維，自由表達(dá)，提高交際的能力和水平。）

三、交流資料，小組匯報

1．一個星期前，老師已經(jīng)布置大家搜集一些有關(guān)“電”的用處的資料。相信聰明的你們一定收集了不少素材，下面請同學(xué)們在小組內(nèi)將你收集到的信息互相說一說。

2．學(xué)生在小組內(nèi)相互交流。(教師巡視傾聽)

3．同學(xué)們收集到的資料可真多，我想這些寶貴的資料同學(xué)之間應(yīng)該共同分享。下面每個小組選出一個代表，給全體同學(xué)說一說，看看哪組收集的資料豐富多彩。

4．各小組選代表，在全班進(jìn)行交流。生可能會說出電視機(jī)、電磁爐、因特網(wǎng)、電飯鍋、電褥子……這些都是因為“有了電”給我們的生活帶來的好處。（師適時板書：好處。）

（課前查找資料，目的是讓學(xué)生注意觀察周圍的事物，擴(kuò)大視野，豐富學(xué)生說的內(nèi)容，積累

識并養(yǎng)成查找收集資料的習(xí)慣，同時通過多種形式讓學(xué)生互動交流，提高學(xué)生交際能力，養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣。）

四、展開想象，大膽練說

1．剛才同學(xué)們都將自己課前收集到的“電”給大家?guī)淼谋憷f得非常全面、豐富，使其他同學(xué)獲得了許多知識和信息。希望同學(xué)們都能養(yǎng)成查找、收集資料的好習(xí)慣。我們知道“電”給大家?guī)砹嗽S多的好處，如果生活中沒有“電”又會是什么樣子呢？（師相機(jī)板書：后果。）請同學(xué)們閉上眼睛展開想象，想好后自己先說一說，然后同桌互相說一說，看誰想象得最合理、最有趣。（學(xué)生展開想象）

2．指名練說。（師生適時評價，規(guī)范交際語言。）

（設(shè)計問題，深入探究，能有效地激活學(xué)生的思維，拓展學(xué)生的思維空間，有利于發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。）

五、全面要求，完整練說

1．同學(xué)們都知道了“電”給我們生活帶來的好處，也知道了沒有“電”我們的生活將會變成什么樣子，同學(xué)們說得都很生動。下面我們就把這兩部分內(nèi)容合起來完整地說一說。

2．課件出示“聽、說、評”的要求。（說的要求：態(tài)度自然大方，語言流利，語句完整；聽的要求：認(rèn)真傾聽對方發(fā)言；評的要求：從內(nèi)容、態(tài)度、語言、聲音幾方面評，每生評出一點(diǎn)即可。）

3．學(xué)生自主練說——同桌互說、小組評說。教師巡視指導(dǎo)并注意搜集典型。

4．選擇有代表性的上臺匯報，其他學(xué)生評一評、議一議，也可由匯報的學(xué)生作自我評價，師根據(jù)情況適當(dāng)進(jìn)行小結(jié)。

（構(gòu)建一個開放的交際課堂，自然地將兒童多彩的生活與口語交際“鏈接”，學(xué)生在交流中拓寬思路，豐富內(nèi)容，由正面、反面到全面，廣泛交流，有層次地提高學(xué)生的口語交際能力。）

六、恰當(dāng)總結(jié)，正確誘導(dǎo)

通過這節(jié)口語交際課，我們進(jìn)一步了解了電的用途和為人們生活帶來的便利。我國目前還是一個電力資源比較缺乏的國家，在日常生活中我們一定要注意節(jié)約用電。雖然電給人們生活帶來的益處是無窮的，但是如果在使用的過程中處理不當(dāng)，也會給人的生命和財產(chǎn)造成危害。大家現(xiàn)在還小，不要隨意擺弄電源和電器，以免發(fā)生危險。大家應(yīng)該通過學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)電的知識，不斷了解電的特性，長大以后努力開發(fā)電能，讓它為社會主義建設(shè)事業(yè)多做貢獻(xiàn)。

第二篇：因為有了你(語文)

因為有了你（語文）

是誰在夜里敲擊我的心扉，讓我傾聽床腳蟋蟀的淺吟。

是誰在雨中撩撥我的心弦，讓我獨(dú)坐小樓聽雨聲。

是你，如海般深邃的語文，如水般靈動的語文。因為有了你，我才能從你的雙眸里看見不同的世界，我才能從你那里找到屬于我的一方天地。

你是向?qū)?，引領(lǐng)我游歷名山大川，憑吊名勝古跡，讓我足不出戶卻心騖八極。你帶我來到成吉思汗的領(lǐng)地，欣賞遼闊的大漠草原，聆聽和親使者王昭君幽怨的琵琶聲；你帶我來到杏花煙雨，小橋流水的江南，那嗒嗒的馬蹄，敲破了高石小巷的寧靜；你帶我在海明威的大海上航行，目睹一位老者與一群鯊魚惡斗的場景??無論何時，你總能讓我游目騁懷，極享視聽。

你是導(dǎo)師，賜我智慧，給我啟迪。讀孔子的“生無所息”，我懂得了生命不息，奮斗不止；讀屈原的“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我懂得了堅定信念，永不言棄；讀李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，我懂得了傲骨不可無；讀魯迅的“橫眉冷地千夫指，俯首甘為孺子牛”，我懂得了愛憎分明??

有時，你又像是我相知多年的朋友。歡樂時，有你相伴，痛苦時，有你相隨。多少次通宵達(dá)旦，多少回輾轉(zhuǎn)難眠，我們默默相對，傾心交談。我曾為黛玉的癡情潸然淚下，我也為茶花女的苦命扼腕嘆息，我還為阿Q的精神勝利法忍俊不禁??你用你神奇的魅力，左右著我的喜怒哀樂。

語文，你是一泓清泉！我是一片貧瘠的荒原，因為有了你的滋潤，才有了鮮艷的花朵；我是一方干涸的土地，因為有了你的灌溉，才有了蓬勃的生機(jī)；我是一棵柔弱的小樹苗，因為有了你的滋養(yǎng)，才變得高大挺拔，搖曳多姿！相關(guān)閱讀：

第三篇：因為集體有了我

因為集體有了我

———我為班級添光彩

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，讓學(xué)生知道集體的榮譽(yù)與自己的所作所為關(guān)系緊密，懂得為集體添光彩的前提就是做好日常小事。

2、通過活動讓學(xué)生初步具備為他人，為集體服務(wù)的思想，培養(yǎng)學(xué)生具有自覺維護(hù)集體榮譽(yù)并敢于抵制損害集體榮譽(yù)的行為。

3、在班會上，努力體現(xiàn)“音樂美”、“奮進(jìn)美”、“參與美”、“學(xué)習(xí)美”、“行為美”及“和諧美”。

二、活動準(zhǔn)備：

(一)思想準(zhǔn)備：提前一周開好動員會，說明活動目的、意義、形式，并進(jìn)行必要的分工。

(二)內(nèi)容準(zhǔn)備：

1、就個人與集體的關(guān)系這一專題在班級搞一次摸底調(diào)查，以便使班會內(nèi)容更加針對性。

2、圍繞個人與集體的關(guān)系問題，布置全班同學(xué)搜集關(guān)心集體、體現(xiàn)集體主義思想的優(yōu)秀集體與個人的事跡，故事，制成幻燈片、圖片和錄像片。

3、節(jié)目排練：格言、小品、故事、講演等形式；全班集體練習(xí)合唱。

4、布置同學(xué)們收集有關(guān)格言、歌曲，詩詞等。

5、學(xué)生分組：11組

三、班會重點(diǎn)

1、“集體”的含義。

2、理解個人和集體的關(guān)系，認(rèn)識到個人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長

班會難點(diǎn)：

如何引導(dǎo)學(xué)生把正確的思想落實到實際行動中去，真正做到愛他人，愛集體，愛祖國

四、板面設(shè)計說明：

整體板面主體由大海和水滴組成。大海代表集體，水滴代表個人，它們之間的關(guān)系象征著集體和個人之間的關(guān)系。個人只有在集體中才能得到更好的發(fā)展，集體的發(fā)展有賴于每個人的發(fā)展。主題《因為集體有了我》，使“大集體”和“小我”之間形成鮮明的對比?！按蠹w”包括在東升的旭日中，必然走向輝煌。

五、活動流程

導(dǎo)入主題

激發(fā)情趣

共同參與

教師小結(jié)

六、活動過程

一、導(dǎo)言

雷鋒曾說過：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會干涸。一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。” 同學(xué)們，“集體”一詞對我們已不陌生，從進(jìn)入學(xué)那天起，老師就不斷地告訴我們要“熱愛集體”、“做集體的小主人”、“為集體爭光”，但“集體”的含義究竟是什么呢？

二激發(fā)情趣，提高認(rèn)識

1、宣布活動開始

我是小主人，我愛班集體

我們每個同學(xué)都有一顆真誠的心，每個同學(xué)心中都有班集體

2、班主任致詞

1（1）班是一個溫暖的大家庭，每一位同學(xué)都是老師心目中的好學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)和教育幫助每一個同學(xué)，是老師的職責(zé)。老師很高興能和大家一起學(xué)習(xí)，一起成長??

有很多事情都讓老師感動。如：幫助老師收發(fā)作業(yè)，拿教具；關(guān)心老師的身體，當(dāng)老師生病時，大家都能悄悄地說話、輕輕地做事情；聽從老師教導(dǎo)。老師深深地感到你們的可愛，1（1）班這個大家庭的溫暖。

3、主持人：我們每一個人如同大海中的一朵朵小小浪花，是大海中的一份子，一旦浪花離開了大海就不會形成壯觀的氣勢和無比強(qiáng)大的力量，個人與集體也就如同浪花與大海那樣相互依存。我們是集體中的一員，集體是我們的家，集體中有你，有我，集體中才有歡樂、才有進(jìn)步。

4、歌曲表演

5、、組織游戲

（1）

聽聲音，辨認(rèn)同學(xué)：

一位同學(xué)蒙住雙眼，另一位同學(xué)來到他身邊，先叫一聲他的名字，然后請他猜一猜是誰。允許猜三次。猜對了就請他說說是怎樣猜出來的。考驗同學(xué)之間的熟悉程度。

（2）

聽名字，夸同學(xué)

夸夸自己身邊的同學(xué)

（3）

聽故事，猜名字

講一個班級里愛集體的好人好事后，請大家猜猜做好事的是誰

6、請欣賞小話劇《還是集體力量大》

[配樂旁白，孟祥玉等表演]

趙越（旁白）：我是小河里的一滴水。有一天，我從小河里獨(dú)自跑了出來。我蹦蹦跳跳地來到河邊。停在岸邊的木船見了我高興地喊了起來：“有水了，有水了，我們得救了！”可是只有我這一滴水，連一棵禾苗也救不活。我跑回河里，喚來我的伙伴們，我們手拉著手，齊心協(xié)力，托起大木船。我們有流到田地里，千千萬萬顆小水滴一起澆灌著干旱的禾苗，它們得救了。??！我懂得了還是集體的力量大呀！

三、共同參與

（1）格言警句比賽

導(dǎo)語：傳說安泰是希臘神話中的巨人，他是神的兒子。戰(zhàn)斗時只要身體不離開土地，就能從大地身上不斷地汲取力量，所向無敵。個人只有緊緊地依靠集體，才能有無窮無盡的力量，而如果只強(qiáng)調(diào)個人的力量，不承認(rèn)集體的力量，就會一事無成。

同學(xué)們你能用格言和警句來說明個人與集體的關(guān)系嗎?現(xiàn)在我們以小組為單位進(jìn)行集體與個人關(guān)系的格言、警句比賽。

這次比賽的要求是：(1)格言要有思想教育意義；(2)格言與主題要貼切；(3)要說出格言的作者或出處；(4)朗讀時聲音清晰、流暢、富有感染力。(5)要制成彩色膠片、圖文并茂。符合上述四項標(biāo)準(zhǔn)且數(shù)量多者，為獲獎小組，對全組人員將給予獎勵，現(xiàn)在比賽開始。

(同學(xué)們分別上臺朗誦馬克思、列寧、毛澤東、馬卡連柯、巴比塞、歌德，高爾基、奧斯特洛夫斯基、雷鋒等名人格言。公布比賽結(jié)果，頒獎。)（2）話題討論(多媒體公示題目)

內(nèi)容一：我該怎么辦?

小華和媽媽約好周六去參觀科技宮，這是他夢寐以求的愿望，心中異常高興，走路來不是跳就是唱，今天，學(xué)校通知周六組織美化校園活動，要求各班學(xué)生無故不得請假，活動之后評選先進(jìn)班級，小華聽到通知后，心中七上八下，放棄參觀不甘心，不參加學(xué)校活動又怕受到老師和同學(xué)們批評，一時不知如何是好，心里煩躁不安。

請小華該怎么辦?為什么?

內(nèi)容二：他給集體帶來了??

周一升旗儀式上，同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿上校服，惟獨(dú)張小巖未穿校服，在全班整齊的隊伍中格外引人注目。值勤老師給他所在的班級扣了3分。事后，同學(xué)們批評他給班集體抹了黑，他還不服氣說：“我昨天晚上洗的校服沒有干，怎么穿?別的班不是也有沒穿校服的嗎?

如何看待張小巖的說法?

內(nèi)容三：如何才能使“集體因為有了我而驕傲”呢? 總結(jié)：

1、從點(diǎn)滴小事做起，培養(yǎng)責(zé)任心和義務(wù)感；

2、尊重同學(xué)，真誠相助，彼此激勵，不嫉賢妒能，不欺侮弱?。?/p>

3、心胸開闊，沒有小團(tuán)體主義和狹隘的集體主義思想；

4、個人利益和集體利益發(fā)生沖突時，能放棄個人利益，將集體利益放在第一位；

5、自覺地遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校紀(jì)、班規(guī)。

（3）關(guān)心集體愛護(hù)集體的故事

導(dǎo)語：集體是我們生活的港灣，集體給我們信心和力量，當(dāng)集體利益與個人利益發(fā)生沖突的時候，我們會由衷地說，集體的利益高于一切。

下面請聽徐寒玉等為我們講述張思德、莊梅和五榮、蔣筑英關(guān)心集體愛護(hù)集體的故事

（4）集體是紐帶”、“集體是家園”演講(2名)

導(dǎo)語：每個人都有自己的志向，是集體這條紐帶把大家緊緊連在一起。集體就像一條紅線，人人都為她爭光添彩，她才會永不褪色，永遠(yuǎn)鮮艷。集體是我們個人成長的搖藍(lán)，我們應(yīng)該熱愛集體，自覺維護(hù)集體利益，為集體爭光添彩。

(演講稿附后)

主持人：同學(xué)們這些鏗鏘語言，句句發(fā)自肺腑，聲聲動人心弦。同學(xué)們富有哲理的精彩講演，更使我們懂得了，集體是一個溫暖的家庭；集體是個人戰(zhàn)勝困難、獲得勝利的力量源泉；集體是人與人之間建立、鞏固和發(fā)展友誼的橋梁和紐帶；集體是鍛煉、培養(yǎng)個人良好道德品質(zhì)的熔爐；集體是個人成才成功、全面發(fā)展的良好環(huán)境和基本條件；集體是我們施展聰明才智的廣闊舞臺。正因為如此，我們應(yīng)關(guān)心集體，自覺養(yǎng)成集體主義思想。

（5）開展“齊心協(xié)力”游戲節(jié)目

導(dǎo)語：個人離開了集體就會成為無源之水，無本之木。一雙筷子容易斷，十雙筷子斷就難，如果我們集體中每個成員都能團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，我們的集體就會變成一個幸福的大家庭。

游戲的規(guī)則是：每組出兩名同學(xué)，各拿一只筷子，同時從一個盒中把跳棋子夾到另一個盒子中，在相同的時間內(nèi)看哪個組同學(xué)夾得多。多者勝，獲獎勵。

（6）

為班級獻(xiàn)計獻(xiàn)策

導(dǎo)語：同學(xué)們，我們每個人的心中都有一曲關(guān)心集體、發(fā)揮集體主義精神的頌歌。讓我們永遠(yuǎn)用這種集體主義精神激勵自己，立志以自己的實際行動為集體爭光彩。我們每個同學(xué)都應(yīng)更自覺地溶入到集體中去，急集體之所急，想集體之所想，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，為集體的進(jìn)步和發(fā)展增光添彩。

為建設(shè)新班集體獻(xiàn)計獻(xiàn)策

1.斑集體建設(shè)的總目標(biāo)：

2.班訓(xùn)，班風(fēng)設(shè)想：

3.班徽設(shè)計：

4。集體宗旨：

5.我希望擔(dān)任的班級工作：

6.班級成員的權(quán)利和義務(wù)：

四、師生共唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

導(dǎo)語：集體好像一個大火爐，我們每個同學(xué)就象一塊塊太大的煤炭，如果大家自私自利當(dāng)冰塊，它就會成為一個大冰窖，而要讓它變得更溫暖，更有力量，大家說應(yīng)該怎么辦呢一一充分燃燒自己，獻(xiàn)出全部光和熱。

班主任教師作總結(jié)：

同學(xué)們，通過大家的共同努力，互相協(xié)作與配合，這次班會開得很成功，這本身就是集體主義精神結(jié)出的碩果。不管是從這次班會的準(zhǔn)備，還是從這次班會的進(jìn)行過程中，都體現(xiàn)出一種較強(qiáng)的集體主義精神，同時，我們也受到了一次很好的集體主義教育，希望大家都能牢記個人和集體關(guān)系的道理，并且身體力行，把以集體利益為重的思想進(jìn)一步落實到行動中去，為集體的進(jìn)一步發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，為使我們班成為堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體而共同努力!附：(演講稿一)：

每一個人都要生活在集體之中，無論是學(xué)習(xí)，工作、生活、娛樂，每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體，就像魚兒離不開水，鳥兒離不開林一樣。

一根筷子輕輕一折就會被折斷，十根筷子牢牢抱成團(tuán)。個人不能脫離集體&集體需要每個人的支持。這正如滴水與大海；二者輔車相依，缺一不可。良好的集體就像一個溫暖的大家庭，能給人以關(guān)心和幫助。是每個成員獲得戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和力量的源泉；良好的集體是陶冶個人情操和品格的熔爐，是人們之間建立、發(fā)展和鞏固純真友誼的橋梁和紐帶；良好的集體更是個人成才、全面發(fā)展的良好環(huán)境和基本條件，是個人聰明才智施展的活動舞臺和廣闊天地。

俗話說：“沒有土壤，泰山不能成其大；沒有細(xì)流，河海不能就其深?！备邩谴髲B是由一磚一石砌成，集體由 一個個的個人組成，個人組成集體，集體有力量，可是這要依賴每一個人的力量匯集而成；集體有智慧，可是這智慧要依賴每一個人的聰明才智。集體是溫暖的大家庭，這溫暖也同樣來源于每個成員獻(xiàn)出的愛心.一個人的智慧和力量是有限的。但是，如果把個人的智慧和力量融入集體之中，就會變成取之不盡，用之不竭的集體智慧和力量；創(chuàng)造出非凡的成就。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。讓我們每個人從我做起，從身邊的小事做起。用拳拳之心報答溫馨、可愛的集體：讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，為建設(shè)大大小小的集體添磚加瓦，把個人的精力和聰明才智，融匯在集體的事業(yè)中，為祖國、為人民作出自己的頁獻(xiàn)吧!

附(演講稿二)：

集體個人成長的搖籃，集體培養(yǎng)了個人；個人組成了集體，個人是集體不可缺少的細(xì)胞。集體和個人互為依托，相互促進(jìn)。個人離不開集體，就像魚兒離不開水一樣。

良好的集體，對教育、培養(yǎng)和鍛煉人，起著極為重要的作用，我們的集體在歷史的各個階段都革命事業(yè)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才。在革命戰(zhàn)爭年代造就董存瑞，黃繼光、邱少云等英烈，他們在硝煙彌漫的日子里，在生與死的考驗面前，臨危不懼，大義凜然，英勇獻(xiàn)身。無數(shù)這樣的中華好兒女用自己的生命和熱血贏得了戰(zhàn)爭的勝利。

中華人民共和國成立后的和平年代，革命的熔爐里同樣冶煉出了雷鋒、歐陽海，劉英俊等眾多氣壯山河的優(yōu)秀兒女。歷史在前進(jìn)，時代在發(fā)展.如今，集體的作用不但沒有減弱，反而越來越突出，同樣造就出一批又一批的時代轎子??

良好的集體能使人產(chǎn)生責(zé)任感，并使每個人都能得到精神食糧和積極向上的力量。在集體中，大家結(jié)成親密的伙伴，相互勉勵，相互幫助，共同前進(jìn)。而且良好的集體能形成正確輿論。輿論是一種無形的教育力量。健康的輿論既有利于發(fā)揚(yáng)個人的優(yōu)點(diǎn)，又能幫助，督促個人克服缺點(diǎn)，表現(xiàn)出一種良好的精神面貌和道德風(fēng)尚。

良好的學(xué)校集體和班集體，具有巨大的教育力量，為每位同學(xué)培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，學(xué)好科學(xué)文化知識，達(dá)到德，智、體、美、勞全面發(fā)展提供了條件和機(jī)會。是集體哺育了我們，是集體給了我們智慧和力量，是集體把我們從一個不懂得事的孩子錘煉成為有理想、有知識、有文化的青年。

愛集體，就要加強(qiáng)集體觀念。所謂集體觀念，就是將自己置身于集體之中，把自己看成是集體中的一員，和集體同呼吸共命運(yùn)。同時要維持集體的榮譽(yù)，樹立集體興，我榮；集體衰，我恥的榮辱觀。

同學(xué)們，要像愛護(hù)我們的眼睛一樣，愛護(hù)我們的集體吧，是她用乳汁哺育我們成長，是她博大胸懷給予我們智慧和力量，讓我們開動集體的巨輪，揚(yáng)起時代的風(fēng)帆，向著美好的明天前進(jìn)!

“我為新班級添光彩”主題班會活動方案

班級活動一：“我為新班級添光彩”主題班會活動方案

【 活動主題 】：我為新班級添光彩

【 活動目的 】：通過這次活動讓學(xué)生們學(xué)會關(guān)心集體，從而達(dá)到班級學(xué)生更加熱愛集體，增強(qiáng)新班級的凝聚力。

【 參加對象 】：全體學(xué)生，班主任和音樂老師。

【 活動時間 】： 9 月 24 日下午 4 ： 00 — 4 ： 40 【 主 持 人 】：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、【 活動分工 】：、班長、文娛委員負(fù)責(zé)本次活動的具體安排和節(jié)日排練。、學(xué)習(xí)委員、宣傳委員負(fù)責(zé)收集《演講稿》、《臺詞稿》等。、宣傳委員負(fù)責(zé)布置會場。、音樂老師負(fù)責(zé)教唱兩首歌曲?！吨袑W(xué)時代》《愛我中華》。、班主任統(tǒng)籌安排活動環(huán)節(jié)。

【 活動過程 】：、討論活動方案。、開展活動：）四個主持人宣布主題班會開始；）主持人開場白；）收音機(jī)播放《中學(xué)時代》，全班跟著一起齊唱；）詩朗誦《我愛二中》；）英語小對話：《助人為樂》；）小記者采訪學(xué)生《你心目中的班集體是什么樣子的》；）三句半《談?wù)勎覀兊陌嗉w》；）豐富多彩的文藝節(jié)目：

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌——澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏

④快板《唱國慶》

⑤女生小合唱《一起開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》）音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領(lǐng)唱：陳錦立

【 活動小結(jié) 】： 班主任利用小記者采訪的機(jī)會，談感受，提要求。

執(zhí)筆：劉小倩（班長）、張瑾（宣傳委員）

第四篇：因為有了我 作文

因為有了我

在這個五彩斑斕的世界中，我，也許只是微不足道；我，也許普通得不能再普通了；我，也許將來做不出什么震天動地的大事來。但是，因為有了我，在我的周圍才有了怎么多的歡聲笑語，這個世界才會因此變得更加地美好、更加地歡樂。

因為有了我，媽媽多了一個“好幫手”。這天，陽光明媚、天氣晴朗。我待在家里沒事做，只好躺在沙發(fā)上看電視，這時，我看見媽媽拿著拖把在洗地板。望著她那忙碌的背影，我計上心來，心想：媽媽每天這么辛苦，還要日以繼夜地辛勤工作，掙錢供我上學(xué)，多么不容易呀！今天，也該輪到我顯顯身手了。于是，我把媽媽推到沙發(fā)上，一把奪過她的拖把，說：“媽媽，你今天好好休息，家務(wù)活就讓我來干吧！”說完，我拿起拖把洗起地來。媽媽高興地說：“你真是我的‘好幫手’呀！”

因為有了我，校園多了一個“和事老”。期初，我背著書包蹦蹦跳跳來到班級，卻發(fā)現(xiàn)小偉和小麗打起架來，這是怎么一回事呢？我向同學(xué)們打聽后才知道，原來小偉不小心把小麗的文具盒弄倒在地上，連句“對不起”也沒有說，就扭頭走人了，小麗因此才和他打起架來。于是，我又充當(dāng)起了“和事老”，我對著他倆說：“小偉小麗，你們互相認(rèn)個錯吧！”聽了我的話，小偉羞愧地低下了頭，向小麗承認(rèn)了錯，小麗也原諒了小偉，就這樣，他倆又和好如初了。同學(xué)們紛紛對我說：“你真是校園里的一個‘和事老’呀！”

因為有了我，社會多了一個“小雷鋒”。這天放學(xué)回家時，我發(fā)現(xiàn)有一個老伯伯騎著一輛三輪車，載著一些廢品上坡，但山坡十分滑，盡管他用盡了力氣，但仍然無濟(jì)于事?？吹竭@情景，我急忙沖了上去，站在三輪車后面，幫老伯伯上坡。我費(fèi)盡了九牛二虎之力，總算把車推上去了。老伯伯感激地說：“你真是一個‘活雷鋒’呀！”

因為有了我，媽媽多了一個“好幫手”；因為有了我，校園多了一個“和事老”；以為有了我，社會多了一個“活雷鋒”。盡管我只是沙漠中的一顆塵埃，是那樣渺小，是那樣微不足道。但是，大海之所以無邊無際，是因為有一個小水滴；沙漠之所以廣闊，是因為有一個個小塵埃；世界之所以美麗，是因為有一個個像我一樣的人！

因為有了我

我，一個平凡而又不起眼的小女孩。但是，因為有了我，爸爸媽媽的臉上多了幾絲因奔波忙碌的皺紋，這一切都是因為有了我！

自從媽媽懷了我開始，命運(yùn)的絲線早已擺布好了。未來，不知是殘酷？還是美好？打我呱呱墜地開始，一切都因我而改變了。剛出生的我需要買一大堆的嬰兒用品，爸爸媽媽都工作得更加疲憊了。那是的我還不懂得體貼父母，只是一臉天真地望著他們。

現(xiàn)在的我更加懂事了，更加體貼爸爸媽媽了，那是因為我明白，爸爸媽媽是為了我的學(xué)費(fèi)操勞。看到父母辛苦、疲憊的模樣，我心里十分不舍。我總是把責(zé)任都推給自己，為了這件事，我有多少次在被窩里哭泣。

即使這樣，我也從不向命運(yùn)低頭，我努力學(xué)習(xí)，為的只是將來能夠考出好成績，能夠有一番成就來報答我的父母，讓他們過上好日子。

但是也因為有了我，家里鬧出了不少笑話。比如：我小時候不懂事，總愛胡扯些話，尤其是“自編”的“語言”，張口就來一句：“我咕了”。全家人都不知道我在說什么，滿頭是問號。我公布了“正確答案”：我肚子餓得咕咕叫了。都得全家人哈哈大笑，我也在一旁跟著笑。

還有一次，我對媽媽說：“英國是什么東東??？”媽媽說：“一個國家?！蔽易彀蛷埖美洗?，說：“??？世界上不上只有中國和外國兩個國家么？”爸爸笑得說不出話，媽媽又繼續(xù)說：“世界上的國家多得很，怎么可能只有兩個？再說了，外國指的是非自己國家的其它國家?！蔽一腥淮笪蛩频狞c(diǎn)了一下頭。

也因為我，闖下了許多禍。如今，我家已被我損壞是個碗和盤，五根湯勺，每次做完“壞事，”我總是一臉無辜地望著媽媽，媽媽就舍不得打我、罵我了。

因為有了我??

因為有了我，家庭有樂也有怒；因為有了我，爸爸媽媽增加了工作量；因為有了我，家里差點(diǎn)笑得震動了房子，笑聲到現(xiàn)在還在繼續(xù)。

我心里總有個疑問：因為有了我家庭有了歡樂，怎么就不能中個百萬元彩票呢？樂透也行??！嘻嘻，這下子，媽媽又要說我現(xiàn)出原形了。

因為有了我

我，降生了。降生在一個平凡的家庭里。對于這個陌生的世界我哇哇大哭?？墒牵职值膿芾斯?，媽媽的溫暖懷抱，爺爺奶奶的微笑使我感到親切。我的降生給這個家庭歡樂，可這個家庭也因我而變化。

“不行，這個奶粉不好！”“可以，人家有國家許可證呢！”唉！爸爸媽媽又在爭論了。自打我降生后，父母極力為我著想，可思想不統(tǒng)一就會爭論。躺在搖籃里的我左看右看，心里不由得嘆氣。我一皺眉毛，小嘴一嘟，眼睛一閉便開始哇哇大哭，想因此解決矛盾?？刹粠瓦€不要緊，倒是越幫越忙?！昂⒆幽蛄?！”“不，是不舒服！”??爸爸媽媽又開始吵了。最后統(tǒng)一意見：哄我笑。對于這對父母我真是哭笑不得呀！

長大后，由于我是家里最小的孩子，玩具店也就賣得暢快。伯父伯母們，阿姨舅舅們，直奔玩具店買禮物。我的玩具都有五個“加強(qiáng)排”了。哥哥姐姐們羨慕得眼都紅了，有點(diǎn)要排擠我的意思。怎么辦，怎么辦！還好我冰雪聰明，想了個小辦法。我拿一只泰迪熊給姐姐，又送遙控飛機(jī)給哥哥，撒嬌道：“哥哥姐姐對我最好了，可不要把我當(dāng)空氣??！”這一招還真奏效，哈哈，我個哥哥姐姐們的凝固空氣被我輕松瓦解！

該上小學(xué)了，我的任務(wù)也會更重。這時，爸爸媽媽的“戰(zhàn)斗”升級了。媽媽要讓我去讀好學(xué)校，可很遠(yuǎn)：爸爸舍不得我，要把我送到近一點(diǎn)的學(xué)校。最后還是爺爺出面，可爺爺也舍不得我呀！媽媽忍痛割愛，把我送到離家蠻近的學(xué)校讀。我也喜歡離爸爸媽媽近一點(diǎn)，我們這個家庭的大人和小孩是絕對不會出現(xiàn)代溝的！

媽媽希望我多才多藝，又送我去學(xué)鋼琴?？梢坏侥茄谉嵯奶煳揖头咐В≈割^都伸不直，媽媽氣得打了我。這可是我生平第一次被打。我哭得驚天動地，媽媽被嚇得不知所措。過了許久，媽媽抱住了我，嘴里一直說著：“寶貝，對不起，是媽媽不好??”好像怎么說都彌補(bǔ)不了我身上的紅紅的傷痕。我抬頭望了一眼媽媽。不知道魚尾紋什么時候爬上了媽媽那張青春靚麗的臉，血絲布滿了媽媽的眼睛，那雙清澈的眼睛已不在，唯有一雙血紅血紅的眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)不知什么時候躥出了白發(fā)。我感覺一夜之間媽媽蒼老了許多。我也明白媽媽的良苦用心，因為打在兒胎，痛在娘心啊！爸爸因為我的興趣班耽誤了工作，每天都要“開”夜班車。我害怕，害怕媽媽爸爸吃不消，可他們還說沒關(guān)系。我知道，知道爸爸想讓我成才。

媽媽告訴我，因為我的存在爸爸變了，變得更有責(zé)任心，再也不到了夜深人靜時還在外面；爸爸告訴我，因為我的存在媽媽變了，變得更溫柔，更體貼別人了；爺爺說，因為我的存在，這個大家庭變了，變得更加和睦，變得更加溫馨。

我，一個五月出生的女孩兒，一個在草長鶯飛，生機(jī)勃勃的春天出生的活潑可愛，善良勇敢的孩子，有那么神奇嗎？

但我堅信，因為有我，我們這個大家庭變了，變得更和睦，變得更溫馨！

第五篇：因為有了我[范文]

地球不停轉(zhuǎn)，不是因為有了我而轉(zhuǎn)動，不會因為有了我而停下。但是世界卻可以多一分色彩，多一點(diǎn)歡笑，因為有了我。

我很聽話，是一個很乖的孩子，所以爸爸媽媽很省心。在他們的叮囑下，我努力的學(xué)習(xí)，盡管自己有這樣的委屈，那樣的不愉快，在他們面前，我總是很開心，裝做什么事也沒有。不愿意的事情，我也會微笑著去做，只是想讓爸爸媽媽開心。我能做的只是努力學(xué)習(xí)，這是我作為一個學(xué)生的本分，也是我的責(zé)任?？吹桨职謰寢岄_心的笑臉，我第一次體會到了我存在的意義。因為有了我，他們笑了……

一路走過來，風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷崎嶇，堅持陪伴我的是我的朋友們。也許是長大了，懂事了，也許是意識到了友情的可貴，我很珍惜我和他們之間的感情。所以，我每天都在努力的讓他們快樂，幸福。和朋友們在一起，總是最輕松的時候，卸下偽裝的面具，卸下一身的不愉快。在網(wǎng)絡(luò)上，盡情的玩著，笑著，是我發(fā)泄與傳達(dá)感情的方式。每一次看到朋友們的微笑，我的心里就會滿滿的，因為那是我?guī)淼?。因為有了我，他們笑了…?/p>

每個人都有想去珍惜的東西，為了它而去努力，從一點(diǎn)一滴做起，來證明一切都是源于自己的。

有些時候，仔細(xì)想想，自己在這個世界上是很微不足道的，能做的只是很小很小的一部分。其實在整個世界上，多一個人少一個人是無所謂的，地球依然是自西向東的旋轉(zhuǎn)。但是卻有那么多人來過這個世界，并且留下了他們的足跡，為的只是證明自己曾經(jīng)為別人做過些什么，證明曾經(jīng)因為有了自己，而改變了一些人，一些事。而我又能證明些什么呢？其實人完全可以活的灑脫一點(diǎn)，直來直往，不理睬別人的眼光，唾罵也好，贊賞也好，自己堅持走自己的路。但就是因為人的心中存在著“自己”這個概念，總是認(rèn)為一切都和自己有關(guān)，所以才會活得很累很累。我想必要的時候還是放松一下好吧，畢竟人活著就已經(jīng)很累了，不要讓自己太累。最終，人是要輕松的糊涂過完一生？還是要痛苦艱難的明白過完一生？這仍是未知的……

我很慶幸自己生活在這個世界上，它給我?guī)砹嗽S多許多，它讓我明白了什

么是珍惜。人總是要長大的，總是不斷的懂得一些以前曾經(jīng)被忽略或已經(jīng)失去的東西，往往那些才是珍貴的，但更珍貴的現(xiàn)在所擁有的。才會發(fā)現(xiàn)原來渺小的自己，也是有存在的喜悅的。渺小的并不是自己，每一個人都是偉大的。真正可悲的是人的心，只有意識到自己的重要，才會明白生存的意義。只有體會到生存的意義，才會明白因為有了自己，生活才會有了無限的美好。不要覺得自己沒用。在這個世界的某個角落一定會有人在關(guān)注你，心疼你，愛著你，享受你所帶來的一切。因為有了我，所以有了這一切一切。