第一篇：劉清梅個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

姓 名：劉

清

梅 學(xué) 校：中牟縣職業(yè)高中 時(shí) 間：二0一一年九月

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

我叫劉清梅，女，1967年4月2日出生，現(xiàn)年44歲。1990年7月畢業(yè)于河南大學(xué)化學(xué)專業(yè)，1990年9月至1992年7月在雁鳴湖鄉(xiāng)中心中學(xué)任教，1992年9月調(diào)至中牟縣職業(yè)高中任教至今，期間由于工作需要1995年9月至1997年7月在河南教育學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)進(jìn)行脫產(chǎn)進(jìn)修。從教于中牟縣職業(yè)高中這些年來，根據(jù)學(xué)校的需要，先后擔(dān)任計(jì)算機(jī)各班的教學(xué)工作，在搞好教學(xué)的同時(shí)還先后多次擔(dān)任班主任工作。工作中，以教書育人為已任，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，在平凡而又偉大的教學(xué)工作崗位上，辛勤耕耘，踏實(shí)肯干，為了人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)了自己的青春年華，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，教育局年度考核優(yōu)秀教師，中牟縣優(yōu)秀教師。鄭州市文明班集體。

二、政治思想方面

高尚的師德是搞好教育教學(xué)工作的前提，“德高為范”是本人長(zhǎng)期信奉的理念。所以，本人努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”等法規(guī)，規(guī)范自己的行為，提高自己的思想水平，加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，與我們的黨，我們的人民始終保持一致。為人正直，光明磊落，不斷提升并凈化自己的心靈。關(guān)愛學(xué)生，快樂成長(zhǎng)。出滿勤，干滿點(diǎn)，服從學(xué)校的工作安排，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識(shí)去為未來培養(yǎng)人才的過程。有句話說得好，要想給人一杯水，自己須有一桶水，而且這一桶水最好還在不斷地增加。在多年的教書育人生涯中，本人始終如一的學(xué)習(xí)馬克思主義，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹執(zhí)行胡錦濤總書記關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的重要講話，認(rèn)真學(xué)習(xí)中共十七大和十七屆三中全會(huì)精神，關(guān)心時(shí)事政治，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，使自己始終與黨中央在思想上和政治上保持高度統(tǒng)一。學(xué)無止境，加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心同同事、同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與研究，努力提高自身的專業(yè)技能。

教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，教育的目標(biāo)是“德才并重，以德為主”。陶行知先生說過，“捧著一顆心來，不帶半根草去”應(yīng)是我們教師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民教師，我想必須以身作則，做教師應(yīng)該做到的事情，說教師應(yīng)該說的話，也就是我們教師必須使自己的一言一行都要符合自己的身份，以為教師這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)增光彩，而非抹黑。堅(jiān)持“修身立德，求實(shí)求是”的校風(fēng)和“敬業(yè)樂群，嚴(yán)謹(jǐn)善誘”的教風(fēng)，不斷的加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，規(guī)范自身言行，模范遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律，做好新教師和廣大學(xué)生的楷模。

總之，“學(xué)高為師、身正為范”，是對(duì)教師的基本要求。我重視的履行自己的承諾—“既然我選擇了這個(gè)學(xué)校，我就熱愛她；既然我選擇了教育這個(gè)行業(yè)，我就把它做好”，我不斷的利用業(yè)余時(shí)間，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，增加自身知識(shí)容量；不斷的注重自身道德修養(yǎng)，以身為范，做好學(xué)生心中的楷模。

三、教學(xué)工作方面

教師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，在做到

為人師表的同時(shí)，還要“學(xué)高為范”，提升自己的教育教學(xué)水平，打造自己的教育教學(xué)實(shí)力，做到既育人又教書，使學(xué)生成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。在教學(xué)中，全面執(zhí)行新課改方案，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改精神，樹立全新教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，注意教師的主導(dǎo)作用，教學(xué)相長(zhǎng)，循序漸進(jìn)。積極主動(dòng)采用多媒體等新的教學(xué)工具，努力提高自己的教學(xué)效果。

這幾年來，既是我工作成績(jī)突出的幾年，更是我不斷提高，不斷進(jìn)步的幾年。在這幾年間，我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我先后參加國(guó)家教育部組織的教育技術(shù)能力培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識(shí)。特別是積極鉆研遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革，探索新的教學(xué)方法，有了一定的心得，在我所主要擔(dān)任的教學(xué)課程《ACCESS2003數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》、《操作系統(tǒng)》、《計(jì)算機(jī)組裝與維修》在每次的考試中，均取得了驕人的成績(jī)。

四、班主任工作

參加工作以來，1999年至2005年連續(xù)四年擔(dān)任班主任工作。中間幾年有病停止，2009年至今又擔(dān)任班主任工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

（一）關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，營(yíng)造溫馨的班集體。一個(gè)班就象一個(gè)大家庭。如果大家庭中的每位成員都如兄弟般關(guān)心愛護(hù)，那便是溫馨的。（1）“偏愛”后進(jìn)生。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”交心和班集體“普遍”友愛傾注給后進(jìn)生，給他們更多的關(guān)注和更多的投入。在班集體中，我總是精心營(yíng)造一種友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)到集體的溫暖。如2003年張××同學(xué)，他頭腦靈活，但家庭困難，擔(dān)心考上大學(xué)又沒錢讀，紀(jì)律表現(xiàn)上有些散漫，無心向?qū)W，我大膽吸收他參加班級(jí)管理，讓他在管理中克服自身不良行為，幫他恢復(fù)了自信，后來考上了××學(xué)院，圓了他的大學(xué)夢(mèng)。

（2）嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，人見人愛。但優(yōu)等生缺點(diǎn)往往容易被忽視，對(duì)這類學(xué)生，我做到愛而不寵，更不遷就。我時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直、熱情、向上的人。

（3）博愛中等生。中等生往往是一個(gè)班中容易被忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的偉同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，但很關(guān)心集體，家里開小店，談生意經(jīng)頭頭是道，我就讓他當(dāng)生活委員，在他的細(xì)心管理下，該班財(cái)務(wù)管理有條不紊，如今他已考入河南技業(yè)技術(shù)學(xué)院。實(shí)行自我管理，培養(yǎng)管理能力。

（1）民主選舉班干部。為了更多學(xué)生有機(jī)會(huì)當(dāng)班干，我用定期輪換方法，由學(xué)生自我推薦，舉行競(jìng)選演講，通過民主選舉，組建班委會(huì)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生處事做人的能力，在管理中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成熟，不斷豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。

（2）建立值日班長(zhǎng)制。按學(xué)號(hào)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事情由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，如檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律、考勤，督促每個(gè)人做好自己的份內(nèi)事，寫值日班長(zhǎng)日記。這樣極大地激發(fā)他們的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的才能。

班主任工作精細(xì)而繁瑣，但我的工作得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，得到學(xué)校的肯定，我所帶的班計(jì)算機(jī)091班于二0一0年十月被鄭州市教育局評(píng)為文明班集體。

五、主要工作業(yè)績(jī)及科研成果

<一>優(yōu)質(zhì)課、觀摩課1、2006年5月，我所講的《計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展》觀摩教學(xué)課，在河南省教育科學(xué)研究所舉辦的中小學(xué)課改研討教學(xué)觀摩活動(dòng)中被專家組評(píng)為優(yōu)秀教學(xué)觀摩課二等獎(jiǎng)。2、2010年12月，《遮罩動(dòng)畫》獲縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，評(píng)價(jià)表 3、2010年12月，獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng) <二>CN級(jí)2、2007年10月，我所著的《計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)的育人觀》在河南農(nóng)業(yè)教育版發(fā)表3、2011年4月?！度绾瓮黄艶LASH教學(xué)中的重點(diǎn)與難點(diǎn)》在《課外閱讀》上發(fā)表。

<三>論文1、2007年9月，我撰寫的《信息技術(shù)與課程整合解析》論文，在河南省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

4、2009年8月，論文《信息技術(shù)新課標(biāo)的教學(xué)實(shí)踐》在河南省慶祝建國(guó)六十周年教育征文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

5、2010年10月，我的作品《新課標(biāo)下的信息技術(shù)教學(xué)》在“新形勢(shì)下教育管理理論與實(shí)踐論壇”大賽作品評(píng)選中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。書一本6、2010年8月論文《經(jīng)典例題—帶動(dòng)FLASH教學(xué)》，被河南省教育廳評(píng)為二等獎(jiǎng)勤

<四>、班集體

2010年12月，獲得市級(jí)文明班集體。<五>、輔導(dǎo)

2009年8月，我所輔導(dǎo)的學(xué)生梁斌的動(dòng)漫作品“地震—逃生”獲河南省第四屆中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。<六>、單項(xiàng) 1、2006年9月，我撰寫的《QBASIC的基本語句》教案，在河南省職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀實(shí)踐性教學(xué)教案評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng) 2、2010年8月，課件《FLASH形狀補(bǔ)間動(dòng)畫》，被河南省教育廳評(píng)為二等獎(jiǎng) 3、2010年9月，science word教學(xué)設(shè)計(jì)《FLASH CS3遮罩動(dòng)畫》被

河南省教育廳評(píng)為一等獎(jiǎng) 積分業(yè)績(jī)

第二篇：個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

本人李艷紅，男，出生于1977年12月，2002年7月畢業(yè)于河 南廣播電視大學(xué)。自畢業(yè)以來一直從事建筑業(yè)的一線工作，單獨(dú)完成七棟樓、一個(gè)住宅小區(qū)的工程施工工作，總建筑面積十萬平方米。其中駐馬店市駿亞·上河城2#樓、駿亞·上河城7#樓被駐馬店市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站評(píng)為駐馬店市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)工程。

從事建筑行業(yè)以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政治思想理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想。堅(jiān)持實(shí)事求是理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持技術(shù)創(chuàng)新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治覺悟，使自己成為一位跨時(shí)代的合格人才。

2002年7月畢業(yè)以后，開始從事建筑施工工作，親臨工程一線施工，在駐馬店參加數(shù)棟樓的施工工作，工程竣工后得到建設(shè)單位及監(jiān)督部門的一致好評(píng)。本人負(fù)責(zé)舞陽(yáng)盛世華府住宅小區(qū)，駿亞·上河城2#樓、駿亞·上河城7#樓的現(xiàn)場(chǎng)管理及主體的安全工作，圖紙會(huì)審工作，工程設(shè)計(jì)變更洽商，記錄及技術(shù)交底。負(fù)責(zé)原材料的試驗(yàn)，施工配合比。審查了試驗(yàn)結(jié)果。對(duì)工程中出現(xiàn)的主體施工工作中的違

章行為進(jìn)行了糾正，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)原材料堆放，現(xiàn)場(chǎng)原材料標(biāo)志牌，現(xiàn)場(chǎng)安 全文明標(biāo)示牌進(jìn)行了規(guī)范管理。對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電進(jìn)行了監(jiān)督，嚴(yán)禁電線亂拉亂扯，對(duì)工程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了協(xié)調(diào)解決。真正做 到按國(guó)家法規(guī)及國(guó)家規(guī)范進(jìn)行規(guī)劃施工。使自己的業(yè)務(wù)能力得到了提高，從自身方面克服不足，取別人之長(zhǎng)。聽取別人的意見取其優(yōu)點(diǎn)為 己所用，為自己做21世紀(jì)的合格管理人才，為做項(xiàng)目經(jīng)理而奮斗，力爭(zhēng)使自己得到全面發(fā)展。

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，當(dāng)今社會(huì)需要的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的綜合人才為此建設(shè)部公布了“一師多崗”制原則，為使自己能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，本人在完成施工工作的同時(shí)，在工程預(yù)算，技術(shù)資料整理方面也在不斷的學(xué)習(xí)，努力的鉆研，以使自己滿足社會(huì)發(fā)展的需要。本人成績(jī)甚微，為求繼續(xù)學(xué)習(xí)，持申報(bào)工程師，懇請(qǐng)審批。

第三篇：個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

本人自1993年至今一直從事市政道路、污、排水的技術(shù)管理和工程施工等工作，非常熱愛本專業(yè)工作，特別是在1998年任助理工程師以后，隨著適應(yīng)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理論，并用新的管理理念指導(dǎo)自己的工作。

一、思想政治表現(xiàn)

自任職以來，我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想及鄧小平理論，學(xué)習(xí)三個(gè)代表和科學(xué)發(fā)展觀，政治覺悟、思想修養(yǎng)、文化科學(xué)知識(shí)等方面都有了很大的提高，增強(qiáng)了對(duì)黨的信念，深深感到我們的黨是偉大的、光榮的、正確的。是全國(guó)人民領(lǐng)導(dǎo)的核心，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的改革開放才能順利進(jìn)行，是跨世紀(jì)的宏偉目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)，富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家才能建成，我在黨的關(guān)懷下、培養(yǎng)下學(xué)習(xí)、生活、工作。我決不辜負(fù)黨的教育，一定要加倍地努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。

二、工作經(jīng)歷和能力

近幾年自己堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)專業(yè)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)新理論新技術(shù)等科技發(fā)展進(jìn)度同時(shí)，在工程質(zhì)量管理中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)ISO9000系列標(biāo)準(zhǔn)體系，對(duì)國(guó)內(nèi)外市政專業(yè)工程管理發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和研究，充分運(yùn)用專業(yè)理論，在給市政工程的發(fā)展趨勢(shì)及系統(tǒng)設(shè)備節(jié)能技術(shù)應(yīng)用，直到了一定的經(jīng)濟(jì)效果。

2004年1月份起，負(fù)責(zé)***山城區(qū)山城路道路排水工程，本工程為***重點(diǎn)工程，道路全長(zhǎng)1800米，寬15米，人行道每側(cè)寬6米，管網(wǎng)為雙向排水，主管線3500米，管徑φ500至φ1000不等。由于工程地質(zhì)特殊及施工季節(jié)造成施工難度大，為保證質(zhì)量及進(jìn)度，我根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)及以住施工經(jīng)驗(yàn)，克服地下水位過高，及溝槽塌方、路基、溝槽石方爆破以及溝槽帶水作業(yè)等施工難點(diǎn)，按期按質(zhì)完成工程，并經(jīng)相關(guān)部門驗(yàn)收取得合格工程的標(biāo)準(zhǔn)。

2005年8月至2006年1月負(fù)責(zé)***漓江路道路排水工程，本工程為淇濱區(qū)主干道。我在施工現(xiàn)場(chǎng)及參與工程技術(shù)、質(zhì)量的管理工作，又要完善各項(xiàng)分部工程的內(nèi)業(yè)資料，并協(xié)調(diào)該工程的相關(guān)專業(yè)，相互配合。確保工程質(zhì)量及進(jìn)度，在合理的管理及協(xié)調(diào)下，把整個(gè)工程施工成本控制在預(yù)算成本之內(nèi)，并在其基礎(chǔ)上使利潤(rùn)最大化，整個(gè)工程在合同的要求內(nèi)以利潤(rùn)高于預(yù)算利潤(rùn)而完善的竣工并被省建設(shè)廳評(píng)為省優(yōu)質(zhì)工程。

2007年9月——2008年5月負(fù)責(zé)的***污水管網(wǎng)二期湯河段的施工，遇到前所未有的技術(shù)困難，整個(gè)過程在河道邊施工，土質(zhì)含水量高，地下水位高，挖深較深，溝槽淤泥量大，為克服施工困難，我查找相關(guān)地質(zhì)、基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)、材料等多方面的資料，并與設(shè)計(jì)方結(jié)合，請(qǐng)教施工經(jīng)驗(yàn)的老技術(shù)人員，圓滿克服每一個(gè)困難，在市領(lǐng)導(dǎo)要求的期限內(nèi)按質(zhì)按量合格竣工驗(yàn)收。

2008年6月——2008年11月參與淇縣淇園路道路工程，任項(xiàng)目部副經(jīng)理及協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制施工經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，并配合項(xiàng)目經(jīng)理，在時(shí)間緊、任務(wù)重、資金短缺的情況下，按合同完成本工程，并驗(yàn)收合格。

2009年5月——2009年7月參與***山城區(qū)泗濱街路口經(jīng)長(zhǎng)風(fēng)南路至東大線道路工程，作為現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理者，從施工準(zhǔn)備、外業(yè)到具體施工細(xì)節(jié)及施工中的資料內(nèi)業(yè)整理，毫無保留的教給所帶的現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)新人，并為單位以后發(fā)展，培養(yǎng)了一些全方位的技術(shù)后備力量。在施工中過程中通過我的協(xié)調(diào)及施工管理，本工程在新技術(shù)員參與下和努力工作下獲得了市優(yōu)良工程。

業(yè)績(jī)與成果

2012年“瀝青路面平整度控制”被評(píng)為***建筑業(yè)協(xié)會(huì)科技論文三等獎(jiǎng)；

2012年“緱全線分離式立交上部結(jié)構(gòu)施工技術(shù)” 被評(píng)為***建筑業(yè)協(xié)會(huì)科技論文三等獎(jiǎng)；

2012年“工程放樣測(cè)量的初步探討” 被評(píng)為***建筑業(yè)協(xié)會(huì)科技論文三等獎(jiǎng)；

***漓江路道路工程獲得“2007年河南省市政公用優(yōu)良工程” ***山城區(qū)泗濱街路口經(jīng)長(zhǎng)風(fēng)南路至東大線道路工程獲得“2009年***市政公用優(yōu)良工程”

***山城區(qū)山城南路“2010年河南省市政公用優(yōu)良工程” 為了更快更好的提高管理水平及業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使自己在各方面能力都有提高和進(jìn)步，今后我要不斷學(xué)習(xí)各方面專業(yè)知識(shí)，決心在今后工作中為市政事業(yè)做出更大貢獻(xiàn)。

參評(píng)人：*** 單位：*******

第四篇：個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

我叫胡萬民，男，現(xiàn)年54歲，大專畢業(yè)，1979年元月參加教育工作，2005年7月被聘為小學(xué)一級(jí)語文教師，現(xiàn)任水坡鎮(zhèn)賈砦小學(xué)語文教師兼班主任。

自任現(xiàn)職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)，具有良好的職業(yè)道德。2014年2月被尉氏縣教體局表彰為優(yōu)秀班主任。2014年6月在尉氏縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)

在工作中，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為宗旨的教育理念，堅(jiān)持以德育為首的原則，把“五愛”教育滲透到教學(xué)活動(dòng)之中，言傳身教，身體力行，教育形式多種多樣，教育方法靈活多樣，塑造了學(xué)生的美好心靈，培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操，班級(jí)管理科學(xué)、民主，并結(jié)合開展多種活動(dòng)，使學(xué)生真正成為班級(jí)的主人。對(duì)待潛能生，不放棄，不生氣，積極配合家長(zhǎng)，耐心輔導(dǎo)，幫助引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，產(chǎn)生了令家長(zhǎng)和學(xué)校滿意的效果

在課堂教學(xué)中，我把學(xué)生變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)者，創(chuàng)設(shè)各種情景，激發(fā)學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，釋放創(chuàng)新激情，運(yùn)用多元化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生愿學(xué)，會(huì)學(xué)，學(xué)會(huì)。取得了良好的教學(xué)效果，2014年6月在尉氏縣教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。

打鐵還需自身硬，為了適應(yīng)21世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，為了能給學(xué)生一個(gè)適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的本領(lǐng)，我堅(jiān)信活到老，學(xué)到老的精神，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，閱讀了大量的教育理論書籍，和魏書生等教育大師的成功事例，把學(xué)到的東西用于教學(xué)實(shí)踐。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在今后的工作中，我會(huì)倍加努力，把榮譽(yù)當(dāng)做鞭策我的動(dòng)力，創(chuàng)造更加優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)回報(bào)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)！

胡萬民 2014年10月。

第五篇：個(gè)人業(yè)務(wù)自傳

業(yè)務(wù)自傳

自傳人張宜成，現(xiàn)年四十歲，系中共黨員。本人武漢大學(xué)畢業(yè)十五年，其中從事政策研究特別是經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)工作的調(diào)查研究工作十一年，從事干部教育和黨校教育工作四年。現(xiàn)為中共英山縣縣委黨校政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理等課程的專業(yè)教師并兼任辦公室主任（副科級(jí)）。

六三年我以優(yōu)異成績(jī)考入縣一中，**年底因母逝困難休學(xué)，高中肄業(yè)后，從六六年至七零年，在葉家坊小學(xué)任教。七零年在推賢薦智的制度下被原縣委副書記段國(guó)卿同志保送到武漢大學(xué)就讀。

在武漢大學(xué)期間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，析讀了《資本論》《國(guó)家與革命》《蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)問題》等馬列主義經(jīng)典著作以及其他有關(guān)參考資料和講義，使我系統(tǒng)熟練地掌握了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理。除本專業(yè)課外，還比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了世界經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史等三十多門課程，使我開拓了視野。還結(jié)合基本原理的學(xué)習(xí)，下工廠、農(nóng)村實(shí)習(xí)調(diào)查三次，每次一個(gè)月，加深了對(duì)原理的理解，也提高了寫作水平和科研能力。在校期間，每次考試都是全系前十名。系里主辦的一月一期的學(xué)習(xí)墻報(bào)由我審稿件和編排版面，因而參加全校文科（文史哲經(jīng)）寫作比賽且多次獲獎(jiǎng)。在教授的指導(dǎo)下，我寫出了高水準(zhǔn)的論文——《帝國(guó)主義是垂死的壟斷的資本主義》《關(guān)于五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義》在全文科舉辦的專題講座上進(jìn)行了宣讀，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)，還印發(fā)到全校進(jìn)行交流。因而三次被評(píng)為三好學(xué)員和優(yōu)秀共青團(tuán)員。由于家庭條件差，分配工作時(shí)先后推辭了武大校長(zhǎng)辦公室、經(jīng)濟(jì)系任教、襄樊地委辦、黃岡地委辦、黃岡地委黨校、黃岡地區(qū)農(nóng)校等工作。當(dāng)時(shí)恰逢原英山縣委書記洪平安同志在地區(qū)開會(huì)，加上本人強(qiáng)烈要求回家鄉(xiāng)，地委不得不忍疼割愛把我放回英山。在縣委辦工作期間我是單位骨干力量和攻堅(jiān)力量，除了從事政策調(diào)查研究工作外還兼任洪平安和鄭國(guó)武兩位同志的專職秘書（負(fù)責(zé)縣委書記的行程安排和起草領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告發(fā)言稿）由于我勤奮好學(xué)會(huì)學(xué)樂學(xué)擔(dān)任了英山縣委舉辦的內(nèi)部刊物《英山簡(jiǎn)訊》《領(lǐng)導(dǎo)專閱》的主要成員。十一年中我寫了近百篇調(diào)查研究報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。如全縣生產(chǎn)方針農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力安排、發(fā)展小集體鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、多種經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)、減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、經(jīng)營(yíng)管理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口問題、工業(yè)布局、經(jīng)濟(jì)致富、生產(chǎn)責(zé)任制等，這些都被國(guó)家農(nóng)業(yè)部?jī)?nèi)部刊物《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》省委政策研究室內(nèi)部刊物《調(diào)查研究》地委內(nèi)部刊物《黃岡通訊》湖北日?qǐng)?bào)、黃岡日?qǐng)?bào)等新聞媒體刊登報(bào)道，尤其是與人合寫的《調(diào)查農(nóng)業(yè)內(nèi)部比例關(guān)系，讓山區(qū)人民盡快富起來》一文在全國(guó)引起了不同凡響。全國(guó)恢復(fù)高考后，武大教授寫信讓我考碩士研究生，由于工作繁忙加之不好意思向領(lǐng)導(dǎo)表意而耽擱了?？h委書記鄭國(guó)武對(duì)我疼愛有佳，一直不愿放手。后教授郵寄試卷給我做，竟然是當(dāng)年武大經(jīng)濟(jì)系第一。一九八四年，縣委書記黃俊同志找我談話，講到不能讓我再呆在機(jī)關(guān)，讓我做好充分的思想準(zhǔn)備，去基層工作。原本黃書記是想給我弄個(gè)區(qū)委書記干干，因?yàn)樾愿衤手?，又好酒，縣委常委們對(duì)此很“感冒”，結(jié)果只弄個(gè)副區(qū)長(zhǎng)。雖說是個(gè)副職，但是很高興，因?yàn)楸日毶先芜€濃重?zé)崃遥h長(zhǎng)鄧凡全人大主任邱惠軒親自送任交代工作，在英山組織史上開創(chuàng)了先河）在擔(dān)任金鋪區(qū)區(qū)委委員副區(qū)長(zhǎng)期間所分管的工作在全縣一直都是優(yōu)秀。為了貫徹中央關(guān)于黨校教育正規(guī)化的決定精神，加強(qiáng)黨校建設(shè)，充實(shí)力量，經(jīng)個(gè)人申請(qǐng)，縣委常委會(huì)研究調(diào)到黨校從事教科研工作。四年來縣委先后派我到省委講師團(tuán)和省委黨校學(xué)習(xí)，被地委黨校評(píng)為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者。在省委講師團(tuán)五人集中討論會(huì)上我寫出了《試讀我國(guó)現(xiàn)階段有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)》論文，在全省黨校教師中和省委講師團(tuán)學(xué)員中進(jìn)行廣泛交流。