第一篇：白馬湖中心初中2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期

白馬湖中心初中2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期

德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以中國特色社會主義理論為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神。以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為核心，以校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，以課程德育為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以德育活動為載體，確保育人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校德育工作和諧發(fā)展。

二、奮斗目標(biāo)

1、德育工作正常、有序開展，德育制度更加健全合理，學(xué)生思想道德水平有較大提高。

2、各項(xiàng)德育活動，參加各級評比有較好名次。

3、學(xué)生違法犯罪率為零。

三、工作重點(diǎn)及措施

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，任用一批愿做事、敢做事、負(fù)責(zé)任的學(xué)生干部。

2、學(xué)校德育處、團(tuán)委定期召開班、團(tuán)干部會，對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)管理，提高學(xué)生干部的工作能力，保證教育活動的正常開展和各項(xiàng)工作的高效完成。

3、召開班主任工作例會15次以上，組織班主任班級管理案例評比。

4、加強(qiáng)先進(jìn)青年學(xué)生的教育和培養(yǎng)工作，發(fā)展新團(tuán)員。

5、成立家長委員會，組織召開家長會。

（二）加強(qiáng)德育陣地建設(shè)

出簡報(bào)5期以上，及時報(bào)送學(xué)校德育活動信息、圖片，辦好每月一期黑板報(bào)，辦好廣播站，加大對學(xué)校和教育活動、好人好事的宣傳報(bào)道。

（三）加強(qiáng)校園文化建設(shè)

1、繼續(xù)宣傳落實(shí)學(xué)校德育管理制度。

2、組織好學(xué)生德育常規(guī)管理工作

3、制定《白馬湖中心初中學(xué)生入團(tuán)辦法》，加大入團(tuán)考核力度。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)課的管理和班級教育活動的檢查，班、團(tuán)隊(duì)活動課不允許改上其他課，保證德育活動開展的時間和德育工作的落實(shí)。

5、組織召開好期中、期末學(xué)生總結(jié)表彰大會。

6、組織元旦慶?；顒印?chuàng)‘三星’主題教育（創(chuàng)“文明禮儀之星”、“陽光運(yùn)動之星”、“科技創(chuàng)新之星”）等大型活動豐富學(xué)生課余生活。

7、請派出所的同志作法制教育報(bào)告2次，落實(shí)未成年思想道德建設(shè)任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生安全，法紀(jì)教育，確保學(xué)生違法犯罪率為零。

8、加強(qiáng)對門衛(wèi)的管理，確保師生安全。

9、強(qiáng)化課間操和體育“陽光工程”的管理。

10、加強(qiáng)清潔衛(wèi)生檢查力度，確保學(xué)校校園整潔，營造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。九月份：

1、常規(guī)教育

2、安全教育

3、尊師教育（黑板報(bào)）

4、組織班、團(tuán)干部培訓(xùn)。十月份：

1、學(xué)生“迎評”教育

2、班級文化建設(shè)評比

3、社會實(shí)踐活動

4、重陽節(jié)敬老活動（黑板報(bào)）十一月份：

1、“迎評”常規(guī)訓(xùn)練

2、校級廣播操比賽

3、各年段定期召開家長會 十二月份：

1、主題班會觀摩

2、元旦文化匯演 一月份：

1、評校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等

2、優(yōu)秀班主任評比

3、寫好總結(jié)，資料歸檔工作。

第二篇：白馬湖中學(xué)消防應(yīng)急預(yù)案

白馬湖中學(xué)消防應(yīng)急預(yù)案

為確保全體在校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時喪失減少，危害減少，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級有關(guān)部門文件與會議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。

一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu) 組

長： 副組長： 組 員：

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長負(fù)責(zé)定時召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會議，傳達(dá)上級相關(guān)文件與會議精神，布署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

副組長具體負(fù)責(zé)組織對緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成校領(lǐng)導(dǎo)布署的各項(xiàng)任務(wù)。

各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。

消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

（一）通訊組：組長：

火險(xiǎn)發(fā)生時，負(fù)責(zé)馬上電話報(bào)告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)。

（二）滅火組：組長： 負(fù)責(zé)消防設(shè)施完善和消防用具準(zhǔn)備，負(fù)責(zé)檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計(jì)算機(jī)房等地的用電、用火安全；火險(xiǎn)發(fā)生，馬上參加救火救災(zāi)工作。

（三）搶救組：組長：

負(fù)責(zé)做好及時送往醫(yī)院的準(zhǔn)備工作，負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護(hù)。

（四）緊急疏散組：組長：

各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年級 所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；

三、滅火工作預(yù)案

1、發(fā)現(xiàn)火情，在場人員要馬上引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并急速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災(zāi)，在場人員要馬上采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，增加援助人員，協(xié)力救火。

4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要馬上到達(dá)火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報(bào)警求救。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

1、火情發(fā)生后，依照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要馬上通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個區(qū)域通知師生撤離。

2、管理人員及工作人員應(yīng)該無誤引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將無誤的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員依照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

3、為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必需一切聽從現(xiàn)場指揮。

4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必需接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，無誤掌握須要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位子，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、語音室、檔案室、計(jì)算機(jī)中心必需特殊管理與培訓(xùn)。

第三篇：白馬湖中心初中召開九年級工作會議

白馬湖中心初中召開九年級工作會議

3月1日下午，白馬湖中心初中在化學(xué)會議室召開了九年級工作會議，校領(lǐng)導(dǎo)及畢業(yè)班全體老師參加了會議。

會上，教務(wù)處柏主任對上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行分析，從考試成績來看，各科成績都處于全縣末游水平，究其原因，學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，品行差。與會老師紛紛發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。羅校長對畢業(yè)班工作提出了具體要求。他首先對九年級任課教師的工作態(tài)度和工作精神給予了充分的肯定和贊揚(yáng)，要求全體畢業(yè)班教師以積極的心態(tài)搞好后階段的新課教學(xué)和中考復(fù)習(xí)工作，并結(jié)合我校實(shí)情對九年級后期工作提出了建議：一是改變態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生。要求教師放下架子，蹲下身子，走進(jìn)學(xué)生的心靈，用情感動學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能。二是面向全體，培優(yōu)扶特。通過個別輔導(dǎo)和分散培優(yōu)的形式對學(xué)生進(jìn)行扶特培優(yōu)。三是因材施教，分層要求。堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，變低效課堂為有效課堂，變有效課堂為高效課堂，落實(shí)分層教學(xué)、分層作業(yè)，分層輔導(dǎo)和分層要求，事事處處體現(xiàn)一個“實(shí)”。最后，年級組李主任對各科成績提出具體奮斗目標(biāo)。

這次會議，統(tǒng)一了思想，明確了努力的方向，激發(fā)了教師的干勁，相信畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量會在原來的基礎(chǔ)上有所提高。（陳德信）

第四篇：中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心第一學(xué)期工作計(jì)劃

“心智家園”（二甲中學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持下，于2011成功恢復(fù)運(yùn)行并順利晉升為南通市二星級心理輔導(dǎo)中心，我們滿懷著憧憬迎來了充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的新學(xué)年。為了更加扎實(shí)有效的做好2011的“心智家園”工作，切實(shí)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，在總結(jié)前一階段的工作成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們初步擬定2011第一學(xué)期工作計(jì)劃如下：

1.繼續(xù)加強(qiáng)和完善“心智家園”常規(guī)工作

⑴完善出勤制：值班老師實(shí)行值勤簽名制度，同時也是一種留檔；

⑵工作時間適當(dāng)調(diào)整，使之分配更合理；

⑶值勤老師及時記載心理輔導(dǎo)情況，對典型案例可上傳心智家園博客以便交流；

⑷周末可考慮增加學(xué)校廣播宣傳，以使更多同學(xué)受益；

⑸加強(qiáng)輔導(dǎo)教師自我心理健康知識學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)技能；

2.辦好“心智家園”報(bào)

計(jì)劃以“月”為周期，一學(xué)期至少完成4～5期的報(bào)紙出版，豐富輔導(dǎo)的形式和內(nèi)容，提升影響力；每期的版面模式暫以上學(xué)期為準(zhǔn)，主要設(shè)有心語心聲、心海導(dǎo)航、心池點(diǎn)水、心智雜談等欄目，本學(xué)期我們將進(jìn)一步提升報(bào)紙的質(zhì)量，使其真正成為全校師生的良師益友。

3.舉辦 “心智家園”講座活動

針對本學(xué)期高二的會考、高三的高考、學(xué)生常見心理困惑等實(shí)際情況，將有計(jì)劃的組織3—4次的講座活動，內(nèi)容主要包括“考前心理輔導(dǎo)”、“如何緩解學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮”、“怎樣正確處理好人際關(guān)系、“怎樣正確面對早戀問題”等。

4.開設(shè)1次“校園心理健康活動日”

建議可以正規(guī)的搞一次“校園心理健康活動日”活動（4、5月），組織周密，妥善安排，力求擴(kuò)大影響，提升品味?；顒觾?nèi)容例如發(fā)放心理健康宣傳傳單、組織觀看心理輔導(dǎo)錄像、開辦心理輔導(dǎo)講座、舉辦心理健康知識競賽等（一些活動可以同時進(jìn)行，學(xué)生可以自愿有選擇性的參加）。

5.至少在市級以上報(bào)刊發(fā)表相關(guān)研究論文和宣傳報(bào)道各一篇

為了更一步提升我們輔導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和科研能力，本學(xué)期心智家園輔導(dǎo)老師要求每人完成有關(guān)心理健康輔導(dǎo)方面論文各一篇，評選出優(yōu)秀論文并推薦發(fā)表。為宣傳我校心理健康工作實(shí)績和成效，進(jìn)一步擴(kuò)大心智家園在校內(nèi)外的影響力，我們將加大對家園的宣傳力度，力爭在市級以上報(bào)刊發(fā)表相關(guān)宣傳報(bào)道一至兩篇。

6.繼續(xù)加強(qiáng)“心智家園”網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能

“心智家園”博客的成立為大家的交流、學(xué)習(xí)提供了良好的平臺。在新學(xué)年，我們將繼續(xù)重視家園博客建設(shè)，及時將工作動態(tài)和感悟、困惑等拿來與大家分享、討論，聽取更廣泛的意見以進(jìn)一步提升“心智家園”工作質(zhì)量與效率。

7.及時更換櫥窗心理輔導(dǎo)宣傳內(nèi)容

作為傳統(tǒng)的宣傳陣地，我們計(jì)劃本學(xué)年的櫥窗宣傳內(nèi)容至少更換2次，讓同學(xué)們不但對我們的工作有更深入的理解，而且更加喜愛它，樂于參與它，使其更好的增強(qiáng)全校師生的心理健康知識，更好的服務(wù)于我們的老師和同學(xué)。

新的學(xué)年即將開始，我們必將以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，依照制定的工作計(jì)劃，通過自己的辛勤勞動，給更多的學(xué)生送去關(guān)愛與幫助，助他們成為德智體全面發(fā)展的合格人才，為和諧校園的創(chuàng)建做出新的貢獻(xiàn)！我們堅(jiān)信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的大力支持，有我們家園同志們的不懈努力，我們一定能將我們的“家園”打造成為二甲中學(xué)一個的品牌。

第五篇：白馬湖中學(xué)每天一小時體育運(yùn)動實(shí)施方案

白馬湖中學(xué)每天一小時體育運(yùn)動實(shí)施方案 為深入貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，確保學(xué)生在校每天1小時體育鍛煉，根據(jù)省、市、縣教育主管部門有關(guān)文件精神，制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面貫徹教育方針，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大青少年學(xué)生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我校學(xué)生普遍達(dá)到國家體質(zhì)健康的基本要求。

二、活動主題

陽光運(yùn)動、健康成長

三、實(shí)施對象

全校一至九年級學(xué)生、全體教職工

四、活動時間安排

每天1小時陽光體育運(yùn)動內(nèi)容由早操、課間操、眼保健操、體育課、課外體育活動等活動組成。

每天1小時陽光體育運(yùn)動時間構(gòu)成為：15分鐘的早操、30分鐘的大課間、45分鐘的體育課、課外體育活動（當(dāng)天沒有體育課的班級必須組織1課時的課外體育活動）及眼保健操，共為90分鐘左右的體育活動時間。具 1

體安排如下：

1.早操：組織寄宿學(xué)生在每天早上起床后，開展15分鐘的早操活動（走讀生可不參加）；

2.大課間：全體學(xué)生每天上午第二、第三節(jié)課之間開展30分鐘的課間操，即大課間體育活動時間；

3.體育課：

一、二年級生周4周體育課；三到九年級每周3節(jié)體育課；

4.課外體育活動：學(xué)校當(dāng)天沒有體育課的班級，在下午的課外活動時間，組織開展1課時的體育活動。即除確保體育課時外，還必須組織每個班級每周開展2次課外體育活動。

5．眼保健操：在每天下午第二節(jié)課和第三節(jié)課之間，組織學(xué)生做好1次眼保健操。

五、活動內(nèi)容安排

每天1小時體育運(yùn)動的目的是組織廣大青少年學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去，通過身體練習(xí)的方式，鍛煉身體、陶冶情操、強(qiáng)健體魄。其活動內(nèi)容應(yīng)結(jié)合青少年學(xué)生的身心特點(diǎn)和各學(xué)校實(shí)際進(jìn)行，做到既有規(guī)定項(xiàng)目，又有各校特色，同時，所開展的各種運(yùn)動項(xiàng)目應(yīng)達(dá)到一定的運(yùn)動密度和強(qiáng)度，真正起到運(yùn)動效果的作用。具體內(nèi)容如下：

1.早操的活動內(nèi)容：以班為單位集體跑步；

2.大課間活動內(nèi)容：第八套廣播體操、分班級特色體育活動等，其中廣播體操為必須開展的項(xiàng)目；

3.體育課內(nèi)容：按照初中體育與健康《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求組織開展教學(xué)活動；

4.課外體育活動內(nèi)容：圍繞《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，開展“鍛煉身體、達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動?？梢园嗉墳閱挝唤M織開展籃球、排球、足球、乒乓球、踢毽子、跳繩、仰臥起坐、引體向上、擲實(shí)心球、投沙包、立定跳遠(yuǎn)、短跑、中長跑等各種達(dá)標(biāo)活動，以及開展多種形式的群體競賽及“快樂體育活動”。

六、活動工作要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立“白馬湖中學(xué)青少年學(xué)生體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長為組長，崔老師為副組長，各班班主任及全體體育教師為成員。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)校每天1小時體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織、監(jiān)督和檢查。

2.切實(shí)制訂方案。各班要按照本《方案》的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制訂切實(shí)可行的具體工作方案。一是要將每天1小時體育活動時間納入到中小學(xué)作息時間統(tǒng)一執(zhí)行。二是形成本班特色體育活動內(nèi)容。三是加大組織協(xié)調(diào)力度，克服運(yùn)動場地不足、器材不足，要充分利用校園可活動區(qū)域安排學(xué)生活動，確?；顒拥臅r間和內(nèi)容的落實(shí)。

3.明確工作責(zé)任。各班主任是落實(shí)學(xué)生每天1小時體育運(yùn)動的具體實(shí)施者。要按照學(xué)校統(tǒng)一要求做出具體、細(xì)致、周密的部署和安排，明確落實(shí)責(zé)任人，建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校體育活動工作責(zé)任制，確?；顒訒r間上課表、組織人員明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時體育運(yùn)動不折不扣的施行。

4.加大經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)校每年安排一定比例的經(jīng)費(fèi)用于保證開展體育活動場地器材設(shè)施的需要。同時，要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，積極發(fā)動廣大師生因地制宜、因校制宜、廢舊利用，大力加強(qiáng)快樂體育園地建設(shè)，切實(shí)保

證每天1小時體育運(yùn)動的開展。

5.強(qiáng)化安全管理。在組織開展體育活動時，要切實(shí)加強(qiáng)體育活動的安全教育與管理，從活動計(jì)劃的安排，活動器材設(shè)施的檢修、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的組織管理及醫(yī)務(wù)監(jiān)督等各方面嚴(yán)格把關(guān)，防范意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生健康安全。

6.嚴(yán)格督導(dǎo)檢查。學(xué)校不定期對學(xué)校組織實(shí)施學(xué)生每天1小時體育運(yùn)動的情況進(jìn)行不定期檢查。對組織不到位、落實(shí)不力、態(tài)度消極的要嚴(yán)肅指正、督促整改；將落實(shí)情況作為班級評比、班主任、體育教師工作考核內(nèi)容，對隨意擠占體育運(yùn)動時間的要給予批評、處分。

附：

白馬湖中學(xué)“每天1小時陽光體育運(yùn)動”

監(jiān)督電話：

白 馬 湖 中 學(xué)

2012年9月

白馬湖中學(xué)課外一小時體育活動實(shí)施計(jì)劃

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的目的與任務(wù)的重要途徑。通過開展課外體育活動，促使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)化體育意識，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，從而提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

一、課外體育活動的內(nèi)容包括：

1、早鍛煉：晨跑其他體育鍛煉

2、課間操：大課間30分鐘

3、課外鍛煉：球類運(yùn)動、武術(shù)、中長跑以及其他體育鍛煉等

4、校運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練：田徑隊(duì)訓(xùn)練

5、競賽活動：縣級比賽、校級比賽、班級比賽

二、課外體育活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、體育組、各班協(xié)調(diào)配合，共同組織實(shí)施，其職責(zé)是：

1、教務(wù)處負(fù)責(zé)時間安排

2、體育組負(fù)責(zé)活動安排與指導(dǎo)

3、督查組負(fù)責(zé)活動的檢查、評比及學(xué)生考勤評定。

4、各班負(fù)責(zé)課外體育活動的組織實(shí)施，記載學(xué)生早鍛煉、課外鍛煉的考勤情況。

三、課外體育活動要根據(jù)學(xué)校的場地條件和學(xué)生特點(diǎn)，因人、因時、因地制宜，有計(jì)劃、有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的安排。

四、學(xué)生大課間活動由學(xué)生會進(jìn)行檢查監(jiān)督，按出勤人數(shù)和做操質(zhì)量進(jìn)行打分，每周分布一次。

五、課外體育活動鍛煉時間：

每日課外活動時間

六、課外體育活動評比等級

（一）課外體育活動每學(xué)期評比一次，評比等級為：優(yōu)秀、合格、不合格

（二）課外體育活動評比標(biāo)準(zhǔn)：

1、優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班主任重視，積極組織課外體育活動并取得優(yōu)異成績；

（2）本班學(xué)生出勤率達(dá)到98﹪；

（3）做好活動記錄和工作總結(jié)；

（4）積極參加校級活動。

（5）遵守體育道德行為準(zhǔn)則

2、合格標(biāo)準(zhǔn)：

（1）班主任重視，積極組織課外體育活動；

（2）本班學(xué)生出勤率達(dá)到95﹪；

（3）做好活動記錄和工作總結(jié)；

（4）遵守體育道德行為準(zhǔn)則

白 馬 湖 中 學(xué)

2013年3月