第一篇：中國歷史上有多少位著名畫家？

中國歷史上有多少位著名畫家？

滿意答案

水瓶 9級 2010-07-14 ◇六朝四家

六朝指三國的東吳、東晉、南朝的宋、齊、梁、陳，皆以建康(吳名建業(yè)，今江蘇南京)為首都。四家，畫史上指東吳曹不興、東晉顧愷之、南朝宋陸探微、南朝梁張僧繇。唐代張懷瓘評六朝畫謂：“張(僧繇)得其肉，陸(探微)得其骨，顧(愷之)得其神?！绷嫼币?，尤以曹不興之跡無存。元代湯厚認(rèn)為曹不興《兵符圖》一卷，“筆意神采，疑是唐末宋初人所為”?！竽纤嗡募?/p>

南宋院體山水畫家李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭四人的合稱。屬豪縱簡略一路畫風(fēng)。初無此稱，元代湯厚謂：“南宋畫院諸人得名者，若李唐、周曾、馬遠(yuǎn)、夏圭、李迪、李安忠、樓觀、梁楷之徒，仆于李唐差加賞識，其余亦不能盡別也。”倡此說者為明代唐寅題劉松年《春山仙隱圖》，有所謂“李、劉、馬、夏”之稱。其后屠隆說：“李唐、劉松年、馬遠(yuǎn)、夏圭，此南渡以后四大家也?！睆埑笳J(rèn)為：“南宋劉松年為冠，李唐、馬遠(yuǎn)、夏圭次之?！睆?zhí)╇A則曰：“劉、李、馬、夏，俱負(fù)重名，而李、馬為最?！?◇元四家

元代山水畫的四位代表畫家的合稱。主要有二說：一是指趙孟頫、吳鎮(zhèn)、黃公望、王蒙四人，見明代王世貞《藝苑卮言·附錄》。二是指黃公望、王蒙、倪瓚、吳鎮(zhèn)四人，見明代董其昌《容臺別集·畫旨》。第二說流行較廣。也有將趙孟頫、高克恭、黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙合稱為“元六家”。畫風(fēng)雖各有特點，但主要都從五代董源、北宋巨然的基礎(chǔ)上發(fā)展而來，重筆墨，尚意趣，并結(jié)合書法詩文，是元代山水畫的主流，對明清兩代影響很大。◇元六家

元代趙孟頫、高克恭、黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙的合稱。參見“元四家”?！竽媳弊?/p>

明代董其昌關(guān)于劃分山水畫家為南北兩個派系之說?！度菖_別集·畫旨》：“禪家有南北二宗，唐時始分；畫之南北二宗，亦唐時分也，但其人非南北耳。北宗則李思訓(xùn)父子著色山水，流傳而為宋之趙斡、趙伯駒、(趙)伯骕，以至馬(遠(yuǎn))、夏(圭)輩；南宗則王摩詰(維)始用渲淡，一變鉤斫之法，其傳為張璪、荊(浩)、關(guān)(仝)、董(源)、巨(然)、郭忠恕、米家父了(芾、友仁)，以至元之四大家(黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙)，亦如六祖(即慧能)之后，有馬駒、云門、臨濟(jì)兒孫之盛，而北宗(神秀為代表)微矣?！庇衷疲骸拔娜酥嬜酝跤邑?維)始，其后董源、巨然、李成、范寬為嫡子，若馬、夏及李唐、劉松年，又是大李將軍之派，非吾曹當(dāng)學(xué)也?！贝苏f與山水畫家?guī)煶醒葑兊氖穼嵅槐M符合，且有崇“南”貶“北”之意。明代陳繼儒(當(dāng)時與董其昌并稱“董陳”)所說尤為明顯：“李派板細(xì)，乏士氣；王派虛和蕭散。”明末清初畫壇群起附和，形成以“南宗”為“正統(tǒng)”之見?！竺魉募?/p>

明代中葉沈周、文徵明、唐寅、仇英四人的合稱。他們之間有師友關(guān)系，畫藝各具風(fēng)格特點，對后世頗有影響。沈、文畫風(fēng)較近。后來發(fā)展形成了吳門派。明代卓然成家，前期有戴進(jìn)，中期有林良、吳偉、呂紀(jì)，后期有陳洪綬等，沈、文、唐、仇并不能代表整個明代繪事。◇畫中九友

明末清初董其昌、楊文聰、程嘉燧、張學(xué)曾、卞文瑜、邵彌、李流芳、王時敏、王鑒等九位畫家的合稱。見清初吳偉業(yè)所作《畫中九友歌》?！蠼鹆臧思?/p>

明末清初龔賢、樊圻、高岑、鄒哲、吳宏、葉欣、胡慥、謝蓀八人的合稱。他們的繪畫題材和風(fēng)格不盡相同，因聚居金陵(今江蘇南京)，皆有一定時譽(以龔賢最著)，故稱。見清代張庚《國朝畫征錄》。另指陳卓、吳宏、樊圻、鄒哲、蔡霖淪、李又李、武丹、高岑為“金陵八家”，見乾隆《上元縣志》。但多以前說為準(zhǔn)?！笄辶?/p>

清初山水畫家王時敏、王鑒、王翚、王原祁、吳歷、惲壽平六人的合稱。亦稱“四王、吳、惲”。他們繼明代董其昌之后享有盛名，領(lǐng)導(dǎo)畫壇，左右時風(fēng)，當(dāng)時被目為“正統(tǒng)”?！笏耐?/p>

“清六家”中王時敏、王鑒、王翚。王原祁四人的合稱。他們之間有師友或親屬關(guān)系，在繪畫風(fēng)尚和藝術(shù)思想上，直接或間接受董其昌影響。技法功力較深，畫風(fēng)崇尚摹古，不少作品趁于程式化。王翚、王原祁一度出入宮禁，烜赫南北。前者，綜合宋元各家各派，締造一套體例完備的畫格；后者把元代黃公望一系，糅和實質(zhì)，融化精神，亦一成就?！八耐酢睂η宕徒剿嬘猩钸h(yuǎn)影響?？滴踔燎￠g有王昱、王愫、王玖、王宸；其后又有王三錫(字邦懷，號竹嶺，昱侄)、王廷元(字贊明，玖長子)、王廷周(字愷如，玖次子)、王鳴韶《字夔律，號鶴溪)，畫山水俱師法“四王”，“只是遵循前規(guī)，并無創(chuàng)新突破。前者稱”小四王“，后者稱”后四王“?！笄宄跛母呱?/p>

即弘仁(江韜)、髡殘(劉介丘)、八大山人(朱耷)、石濤(朱若極)。皆明末遺民，八大山人和石濤，系明宗室，后出家為僧。均深通禪學(xué)，寄情書畫，各有獨特造詣。髡殘?zhí)柺?，與石濤并稱”二石“?！髶P州八怪

清乾隆間寓居江蘇揚州的八位代表畫家的總稱。一般指汪士慎、黃慎，金農(nóng)、高翔、李鱔、鄭燮、李方膺、羅聘，見李玉棻《甌缽羅室書畫過目考》。實際上不止八人，有換汪士慎、高翔、羅聘為高鳳翰、邊壽民、楊法者，或換高翔。李方膺為閔貞、高鳳翰者，也有將陳撰或李葂列入者，見汪鋆《揚州畫苑錄》。作畫多以花卉為題材，亦畫山水、人物，主要取法于陳道復(fù)、徐渭、朱耷(八大山人)、原濟(jì)(石濤)等人，能不拘前人陳規(guī)。破格創(chuàng)新，抒發(fā)真實情感；又都能詩，擅書法或篆刻，講究詩書畫的結(jié)合，和當(dāng)時流行畫壇的尚古模擬之風(fēng)，有所不同，被時人目為”偏師“、”怪物“，遂有”八怪“之稱。汪鋆是”正統(tǒng)“畫風(fēng)維護(hù)者，曾評說：”另出偏師，怪以八名，畫非一體。似蘇(秦)、張(儀)之捭闔，偭徐(熙)、黃(荃)之遺規(guī)。率汰三筆五筆，復(fù)醬嫌觕，(通“粗”)；胡諂五言七言，打油自喜。非無異趣，適赴歧途。示嶄新于一時，只盛行乎百里。"其實此派不僅對近代寫意花卉畫的意趣和技法，有相當(dāng)大的影響；而且直至現(xiàn)代的齊白石、陳師曾、徐悲鴻、潘天壽、來楚生等，都從某個側(cè)面對之有所汲取?！螽嬛惺?/p>

指清代婁東畫派的十位畫家。即董邦達(dá)、高翔、高鳳翰、李世倬、張鵬翀、李師中、王延格、陳嘉樂、張士英和柴慎

第二篇：中國歷史上有氣節(jié)的人物

中國歷史上有氣節(jié)的人物

岳飛[宋]（1103～1142）

字鵬舉，相州湯陰人（河南），為宋朝名將。事母至孝，家貧力學(xué)。其母親在他背上刺「精忠報國」四字，岳飛以此為一生處世的準(zhǔn)則。北宋宣和中，以敢戰(zhàn)士應(yīng)募，隸留守宗澤部下，屢破金兵，宋高宗手書「精忠岳飛」四字，制旗賜之。又破李成，平劉豫，斬楊么，累官至太尉，授少保兼河南北諸路招討使。

公元1129年，金兀術(shù)渡江南進(jìn)，攻陷建康，岳飛堅持抵抗，于次年收復(fù)建康大破金兵「拐子兵」于郾城，收復(fù)鄭州、洛陽等地，兩河（淮河、黃河）義軍紛起響應(yīng)，復(fù)欲進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)，惜宰相秦檜力主和，乃一日降十二金字牌，召還，誣以「莫須有」的罪名而死于獄。

岳飛率領(lǐng)的軍隊被稱為「岳家軍」，金兵非常害怕「岳家軍」，人們流傳著「撼山易，撼岳家軍難」。

1162年，宋孝宗時詔復(fù)官，謚武穆，寧宗時追封為鄂王，改謚忠武，有《岳武穆集》。

文天祥

文天祥(1236-1283), 原名云孫, 字宋瑞, 又字履善, 號文山.吉州廬陵(今吉安縣)人.南宋杰出的民族英雄和愛國詩人.寶佑四年(1256)年進(jìn)士第一, 因父喪未受官職.開慶初年(1259)蒙古軍攻鄂州(今湖北武昌), 宦官董宋臣請理宗遷都以避敵鋒, 文天祥上疏請斬董宋臣, 以振奮人心, 并獻(xiàn)御敵之計, 未被采納.后歷任刑部郎官, 知瑞州等職.咸淳六年(1270), 因得罪奸相賈似道而遭到罷斥.德佑元年(1275)正月, 聞元軍東下, 文天祥在贛州組織義軍, 開赴臨安(今杭州, 當(dāng)時南宋的京城).次年被任為右丞相兼樞密使.其時元軍已進(jìn)逼臨安, 被派往元營中談判, 遭扣留, 押往北就.二月底, 天祥與其客杜滸等十二人, 夜亡入真州.復(fù)由海路南下, 至福建與張世杰、陸秀夫等堅持抗元.景炎二年(1277), 進(jìn)兵江西, 收復(fù)州縣多處.不久, 為元重兵所敗, 妻子兒女皆被執(zhí), 將士犧牲甚眾, 天祥只身逃脫, 乃退廣東繼續(xù)抗元.后因叛徒引元兵襲擊, 同年十二月, 在五坡嶺(今廣東海豐縣)被俘.元將張弘范迫其招降張世杰, 乃書《過零丁洋》詩以訴之.末句云：“人生自古誰無死, 留取丹心照汗青.”次年, 被押送大都(今北京), 囚禁四年, 經(jīng)歷種種嚴(yán)酷考驗, 始終不屈.于1283年從容就義, 年僅47歲.文天祥創(chuàng)作了大量的詩、詞和散文作品.其中詩作達(dá)百余首, 成就很高.有《文山先生全集》.其中有《過零丁洋》、《正氣歌》等千古絕唱.蘇武

蘇武（公元前140年～公元前60年），字子卿。杜陵（今中國中西部陜西西安）人，是西漢盡忠守節(jié)的著名人物。父親蘇建，曾經(jīng)幾次跟隨名將衛(wèi)青北擊匈奴，后來做過代郡太守。當(dāng)時的官僚制度規(guī)定，父親做官的，其子可以先從品級較低的郎官入仕做官。蘇武也是先任郎官，然后逐步升遷。在漢武帝天漢元年，即公元前100年，他以中郎將之職奉命出使匈奴。由于匈奴的緱王謀劃劫持單于母親閼氏歸順漢朝，而漢朝的副使張勝牽涉在內(nèi)，蘇武也受牽連。

匈奴單于為了逼迫蘇武投降，開始時將他幽禁在大窖中，蘇武饑渴難忍，就吃雪和旃毛維生，但絕不投降。單于又把他弄到北海（今蘇聯(lián)貝加爾湖），蘇武更是不為所動，依舊手持漢朝符節(jié)，牧羊為生，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和不屈的氣節(jié)。后來，昭帝即位后，漢朝和匈奴和親，漢朝要匈奴送還蘇武等使臣，但單于卻慌稱蘇武等人已經(jīng)死去。

后來，漢朝使者有到了匈奴地區(qū)，終于得知蘇武依然健在，于是揚言說，漢朝的天子在上林苑中射到一只大雁，雁的腳上系著帛書，帛書中清楚地寫著蘇武在北方的沼澤之中。單于只好把蘇武等九人送還。

蘇武在匈奴的時間很長，前后共有十九年。

在昭帝始元六年，即公元前81年，蘇武終于回到了長安。第二年，上官桀、上官安父子和桑弘羊被人控告謀反，蘇武和上官父子、桑弘羊原來關(guān)系很好，加上他的兒子也參與其中，蘇武被罷官。昭帝死后，蘇武因為參與了擁立宣帝，被賜爵關(guān)內(nèi)侯。

屈原

戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人.名平,字原.楚武王熊通之子屈瑕的后代.丹陽(今湖北秭歸)人.屈原是我國第一位偉大的愛國主義詩人,他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀(jì)元,是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人,“世界四大文化名人”(另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁)之一.屈原一生經(jīng)歷了楚威王,楚懷王,頃襄王三個時期,而主要活動于楚懷王時期.這個時期正是中國即將實現(xiàn)大一統(tǒng)的前夕,“橫則秦帝,縱則楚王.”屈原因出身貴族,又明于治亂,嫻于辭令,故而早年深受楚懷王的寵信,位為左徒,三閭大夫.屈原為實現(xiàn)楚國的統(tǒng)一大業(yè),對內(nèi)積極輔佐懷王變法圖強(qiáng),對外堅決主張聯(lián)齊抗秦,使楚國一度出現(xiàn)了一個國富兵強(qiáng),威震諸侯的局面.但是由于在內(nèi)政外交上屈原與楚國腐朽貴族集團(tuán)發(fā)生了尖銳的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后來遭到群小的誣陷和楚懷王的疏遠(yuǎn).懷王十五年(前304),張儀由秦至楚,以重金收買靳尚,子蘭,鄭袖等人充當(dāng)內(nèi)奸,同時以“獻(xiàn)商于之地六百里”誘騙懷王,致使齊楚斷交.懷王受騙后惱羞成怒,兩度向秦出兵,均遭慘敗.于是屈原奉命出使齊國重修齊楚舊好.此間張儀又一次由秦至楚,進(jìn)行瓦解齊楚聯(lián)盟的活動,使齊楚聯(lián)盟未能成功.懷王二十四年,秦楚黃棘之盟,楚國徹底投入了秦的懷抱.屈原亦被逐出郢都,到了漢北.懷王三十年,屈原回到郢都.同年,秦約懷王武關(guān)相會,懷王遂被秦扣留,最終客死秦國,頃襄王即位后繼續(xù)實施投降政策,屈原再次被逐出郢都,流放江南,輾轉(zhuǎn)流離于沅,湘二水之間.頃襄王二十一年(公元前278),秦將白起攻破郢都,屈原悲憤難捱,遂自沈汨羅江,以身殉了自己的政治理想.屈原的作品有《離騷》,《天問》,《九歌》(11篇),《九章》(9篇),《招魂》,凡23篇.此外,《卜居》,《漁父》等篇是否為屈原所作,學(xué)術(shù)界尚有爭議.其中,《離騷》是屈原的代表作,也是中國古代文學(xué)史上最長的一首浪漫主義的政治抒情詩.《天問》是古今罕見的奇特詩篇,它以問語一連向蒼天提出了172個問題,涉及了天文,地理,文學(xué),哲學(xué)等許多領(lǐng)域,表現(xiàn)了詩人對傳統(tǒng)觀念的大膽懷疑和追求真理的科學(xué)精神.《九歌》是在民間祭歌的基礎(chǔ)上加工而成的一組祭神樂歌,詩中創(chuàng)造了大量神的形象,大多是人神戀歌.屈原的作品是他堅持“美政”理想,與腐朽的楚國貴族集團(tuán)進(jìn)行斗爭的實錄.他的“美政”理想表現(xiàn)在作品中,就是“舉賢而授能兮,循繩墨而不頗”(《離騷》).所謂“舉賢授能”,就是不分貴賤,把真正有才能的人選拔上來治理國家,反對世卿世祿,限制舊貴族對權(quán)位的壟斷.他還以奴隸傅說,屠夫呂望,商販寧戚的歷史事跡為例,說明了不拘身份選拔人才的合理性.所謂“循繩墨而不頗”,就是修明法度,即法不阿貴,限制舊貴族的種種特權(quán).屈原的“美政”理想反映了他與楚國腐朽貴族集團(tuán)的尖銳對立,表達(dá)了他革除弊政的進(jìn)步要求,而其最終目的就是要挽救祖國危亡,使楚國走上富強(qiáng)的道路.與此相關(guān),屈原的作品還深刻揭露了楚國政治的黑暗,楚國貴族集團(tuán)的腐朽和楚王的昏庸,表現(xiàn)了他堅持“美政”理想,堅持節(jié)操,“雖九死而猶未悔”的斗爭精神;同時表現(xiàn)了他憂國憂民,愛國愛民,矢志獻(xiàn)身祖國的決心.屈原雖遭讒被疏,甚至被流放,但他始終以祖國的興亡,人民的疾苦為念,希望楚王幡然悔悟,奮發(fā)圖強(qiáng),做個中興之主.他明知忠貞耿直會招致禍患,但卻始終“忍而不能舍也”;他明知自己面臨著許許多多的危險,在“楚材晉用”的時代完全可以去別國尋求出路,但他卻始終不肯離開楚國一步.表現(xiàn)了他對祖國的無限忠誠及其“可與日月爭光”的人格與意志.屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人.是浪漫主義詩人的杰出代表.作為一位杰出的政治家和愛國志士,屈原愛祖國愛人民,堅持真理,寧死不屈的精神和他“可與日月爭光”的巍巍人格,千百年來感召和哺育著無數(shù)中華兒女,尤其是當(dāng)國家民族處于危難之際,這種精神的感召作用就更加明顯.作為一個偉大的詩人,屈原的出現(xiàn),不僅標(biāo)志著中國詩歌進(jìn)入了一個由集體歌唱到個人獨創(chuàng)的新時代,而且他所開創(chuàng)的新詩體——楚辭,突破了《詩經(jīng)》的表現(xiàn)形式,極大地豐富了詩歌的表現(xiàn)力,為中國古代的詩歌創(chuàng)作開辟了一片新天地.后人也因此將《楚辭》與《詩經(jīng)》并稱為“風(fēng),騷”.“風(fēng),騷”是中國詩歌史上現(xiàn)實主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭.同時,以屈原為代表的楚辭還影響到漢賦的形成.在中國歷史上,屈原是一位最受人民景仰和熱愛的詩人.據(jù)《續(xù)齊諧記》和《隋書·地理志》載,屈原于農(nóng)歷五月五投江自盡.中國民間五月五端午節(jié)包粽子,賽龍舟的習(xí)俗就源于人們對屈原的紀(jì)念.1953年,屈原還被列為世界“四大文化名人”之一,受到世界和平理事會和全世界人民的隆重紀(jì)念.辛棄疾（1140－1207），南宋詞人。

字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。出生時，山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋。歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。

任職期間，采取積極措施，招集流亡，訓(xùn)練軍隊，獎勵耕戰(zhàn)，打擊貪污豪強(qiáng)，注意安定民生。一生堅決主張抗金。在《美芹十論》、《九議》等奏疏中，具體分析當(dāng)時的政治軍事形勢，對夸大金兵力量、鼓吹妥協(xié)投降的謬論，作了有力的駁斥；要求加強(qiáng)作戰(zhàn)準(zhǔn)備，鼓勵士氣，以恢復(fù)中原。他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長期落職閑居江西上饒、鉛山一帶。晚年一度起用，不久病卒。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團(tuán)的屈辱投降進(jìn)行揭露和批判；也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”。辛詞繼承了蘇軾豪放詞風(fēng)和南宋初期愛國詞人的戰(zhàn)斗傳統(tǒng)，進(jìn)一步開拓了詞的境界，擴(kuò)大了詞的題材，幾乎達(dá)到無事無意不可入詞的地步，又創(chuàng)造性地融匯了詩歌、散文、辭賦等各種文學(xué)形式的優(yōu)點，豐富了詞的表現(xiàn)手法，形成了辛詞的獨特風(fēng)格。辛詞以豪放為主，但又不拘一格，沈郁、明快、激勵、嫵媚，兼而有之。他善于運用比興手法和奇特想象，對自然界的山、水、風(fēng)、月、草、木都賦予情感和性格，并有所寄托。他還善于吸收民間口語入詞，尤其善于用典、用事和引用前人詩句、文句，往往稍加改造而別出新意。但也有些作品因用典、議論過多而顯得晦澀、呆滯。《四庫全書總目提要》說：“其詞慷慨縱橫，有不可一世之概，于倚聲家為變調(diào)，而異軍突起，能于剪紅刻翠之外，屹然別立一宗?！眳呛庹铡渡徸泳釉~話》說：辛稼軒別開天地，橫絕古今，論、孟、詩小序、左氏春秋、南華、離騷、史、漢、世說、選學(xué)、李、杜詩，拉雜運用，彌見其筆力之峭?！?/p>

《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》、《永遇樂?京口北固亭懷古》、《水龍吟?登建康賞心亭》、《菩薩蠻?書江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱負(fù)不能實現(xiàn)而產(chǎn)生的消極情緒。有《稼軒長短句》。今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。

丁汝昌（1836-1895）

字先達(dá)，號禹廷，安徽省廬江縣北鄉(xiāng)丁家坎村人。他自幼飽受貧困的煎熬，18歲參加太平軍程學(xué)啟部，后隨程學(xué)啟投到湘軍曾國荃部下，官拜千總。1862年受李鴻章賞識，被編入淮軍“銘”字營，授參將之職，指揮馬隊。1874年因他的三營馬隊被裁撤，遂解甲歸田。1877年被重新起用。1888年被正式任命為北洋水師提督。丁汝昌雖是陸軍出身，對近代海軍一無所知，但他好學(xué)嗜讀，虛心求教，克盡職守，任勞任怨，北洋水師在他的統(tǒng)帶之下，面貌煥然一新。黃海海戰(zhàn)時，他身先士卒，雖身負(fù)重傷，仍不肯下艙裹傷，始終坐在甲板上督戰(zhàn)。威海衛(wèi)之戰(zhàn)時，他面對敵人的誘降和部分反動官員的脅迫，堅貞不屈，誓死抗敵，最終服鴉片殉國。

第三篇：中國歷史上有氣節(jié)的人物故事

中國歷史上有氣節(jié)的人物

岳飛[宋]（1103～1142）

字鵬舉，相州湯陰人（河南），為宋朝名將。事母至孝，家貧力學(xué)。其母親在他背上刺「精忠報國」四字，岳飛以此為一生處世的準(zhǔn)則。北宋宣和中，以敢戰(zhàn)士應(yīng)募，隸留守宗澤部下，屢破金兵，宋高宗手書「精忠岳飛」四字，制旗賜之。又破李成，平劉豫，斬楊么，累官至太尉，授少保兼河南北諸路招討使。

公元1129年，金兀術(shù)渡江南進(jìn)，攻陷建康，岳飛堅持抵抗，于次年收復(fù)建康大破金兵「拐子兵」于郾城，收復(fù)鄭州、洛陽等地，兩河（淮河、黃河）義軍紛起響應(yīng)，復(fù)欲進(jìn)軍朱仙鎮(zhèn)，惜宰相秦檜力主和，乃一日降十二金字牌，召還，誣以「莫須有」的罪名而死于獄。

岳飛率領(lǐng)的軍隊被稱為「岳家軍」，金兵非常害怕「岳家軍」，人們流傳著「撼山易，撼岳家軍難」。

1162年，宋孝宗時詔復(fù)官，謚武穆，寧宗時追封為鄂王，改謚忠武，有《岳武穆集》。

文天祥

文天祥(1236-1283)，原名云孫，字宋瑞，又字履善，號文山。吉州廬陵(今吉安縣)人。南宋杰出的民族英雄和愛國詩人。寶佑四年(1256)年進(jìn)士第一，因父喪未受官職。開慶初年(1259)蒙古軍攻鄂州(今湖北武昌)，宦官董宋臣請理宗遷都以避敵鋒，文天祥上疏請斬董宋臣，以振奮人心，并獻(xiàn)御敵之計，未被采納。后歷任刑部郎官，知瑞州等職。咸淳六年(1270)，因得罪奸相賈似道而遭到罷斥。德佑元年(1275)正月，聞元軍東下，文天祥在贛州組織義軍，開赴臨安(今杭州，當(dāng)時南宋的京城)。次年被任為右丞相兼樞密使。其時元軍已進(jìn)逼臨安，被派往元營中談判，遭扣留，押往北就。二月底，天祥與其客杜滸等十二人，夜亡入真州。復(fù)由海路南下，至福建與張世杰、陸秀夫等堅持抗元。景炎二年(1277)，進(jìn)兵江西，收復(fù)州縣多處。不久，為元重兵所敗，妻子兒女皆被執(zhí)，將士犧牲甚眾，天祥只身逃脫，乃退廣東繼續(xù)抗元。后因叛徒引元兵襲擊，同年十二月，在五坡嶺(今廣東海豐縣)被俘。元將張弘范迫其招降張世杰，乃書《過零丁洋》詩以訴之。末句云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！贝文?，被押送大都(今北京)，囚禁四年，經(jīng)歷種種嚴(yán)酷考驗，始終不屈。于1283年從容就義，年僅47歲。文天祥創(chuàng)作了大量的詩、詞和散文作品。其中詩作達(dá)百余首，成就很高。有《文山先生全集》。其中有《過零丁洋》、《正氣歌》等千古絕唱。

蘇武

蘇武（公元前140年～公元前60年），字子卿。杜陵（今中國中西部陜西西安）人，是西漢盡忠守節(jié)的著名人物。父親蘇建，曾經(jīng)幾次跟隨名將衛(wèi)青北擊匈奴，后來做過代郡太守。

匈奴單于為了逼迫蘇武投降，開始時將他幽禁在大窖中，蘇武饑渴難忍，就吃雪和旃毛維生，但絕不投降。單于又把他弄到北海（今蘇聯(lián)貝加爾湖），蘇武更是不為所動，依舊手持漢朝符節(jié)，牧羊為生，表現(xiàn)了頑強(qiáng)的毅力和不屈的氣節(jié)。后來，昭帝即位后，漢朝和匈奴和親，漢朝要匈奴送還蘇武等使臣，但單于卻慌稱蘇武等人已經(jīng)死去。

后來，漢朝使者有到了匈奴地區(qū)，終于得知蘇武依然健在，于是揚言說，漢朝的天子在上林苑中射到一只大雁，雁的腳上系著帛書，帛書中清楚地寫著蘇武在北方的沼澤之中。單于只好把蘇武等九人送還。

蘇武在匈奴的時間很長，前后共有十九年。

在昭帝始元六年，即公元前81年，蘇武終于回到了長安。第二年，上官桀、上官安父子和桑弘羊被人控告謀反，蘇武和上官父子、桑弘羊原來關(guān)系很好，加上他的兒子也參與其中，蘇武被罷官。昭帝死后，蘇武因為參與了擁立宣帝，被賜爵關(guān)內(nèi)侯。

屈原

戰(zhàn)國末期楚國人，杰出的政治家和愛國詩人。名平，字原。楚武王熊通之子屈瑕的后代。丹陽(今湖北秭歸)人。

屈原是我國第一位偉大的愛國主義詩人，他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉(zhuǎn)變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀(jì)元，是我國積極浪漫主義詩歌傳統(tǒng)的奠基人，“世界四大文化名人”(另有波蘭的哥白尼、英國的莎士比亞、意大利的但丁)之一。

懷王三十年，屈原回到郢都。同年，秦約懷王武關(guān)相會，懷王遂被秦扣留，最終客死秦國，頃襄王即位后繼續(xù)實施投降政策，屈原再次被逐出郢都，流放江南，輾轉(zhuǎn)流離于沅，湘二水之間。頃襄王二十一年(公元前278)，秦將白起攻破郢都，屈原悲憤難捱，遂自沈汨羅江，以身殉了自己的政治理想。

屈原是中國文學(xué)史上第一位偉大的愛國詩人。是浪漫主義詩人的杰出代表。作為一位杰出的政治家和愛國志士，屈原愛祖國愛人民，堅持真理，寧死不屈的精神和他“可與日月爭光”的巍巍人格，千百年來感召和哺育著無數(shù)中華兒女，尤其是當(dāng)國家民族處于危難之際，這種精神的感召作用就更加明顯。

在中國歷史上，屈原是一位最受人民景仰和熱愛的詩人。據(jù)《續(xù)齊諧記》和《隋書?地理志》載，屈原于農(nóng)歷五月五投江自盡。中國民間五月五端午節(jié)包粽子，賽龍舟的習(xí)俗就源于人們對屈原的紀(jì)念。

丁汝昌（1836-1895）

字先達(dá)，號禹廷，安徽省廬江縣北鄉(xiāng)丁家坎村人。他自幼飽受貧困的煎熬，18歲參加太平軍程學(xué)啟部，后隨程學(xué)啟投到湘軍曾國荃部下，官拜千總。1862年受李鴻章賞識，被編入淮軍“銘”字營，授參將之職，指揮馬隊。1874年因他的三營馬隊被裁撤，遂解甲歸田。1877年被重新起用。1888年被正式任命為北洋水師提督。丁汝昌雖是陸軍出身，對近代海軍一無所知，但他好學(xué)嗜讀，虛心求教，克盡職守，任勞任怨，北洋水師在他的統(tǒng)帶之下，面貌煥然一新。黃海海戰(zhàn)時，他身先士卒，雖身負(fù)重傷，仍不肯下艙裹傷，始終坐在甲板上督戰(zhàn)。威海衛(wèi)之戰(zhàn)時，他面對敵人的誘降和部分反動官員的脅迫，堅貞不屈，誓死抗敵，最終服鴉片殉國。

第四篇：世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高

世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個平凡的人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大做一個有用的人。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

太陽底下最光輝的職業(yè) ,人類靈魂的工程師 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！

當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

老師,每當(dāng)我想起你,就不禁心潮起伏,記憶的閘門就不由自主打開了,它就像一部影片,在我腦海里播放.老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。

老師，你在我心目中是一個令人愛、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會讓你永遠(yuǎn)快樂 老師，人總不是十全十美的,我要給你提幾個建議。

老師，我喜歡聽你講課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時時盼望上語文課。

老師和藹可親的對我說:"犯錯誤是可以改正的,可怕的不是錯誤,可怕的是錯誤的對待錯誤.沒有您的鼓勵、關(guān)愛和理解,我就像那片飄落的黃葉.您把你的知識教給了我，我一定回好好學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)您對我的辛苦的。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

體育課，頭頂炎炎烈日，在跑道上顯示各自的颯爽英姿，真痛快！

有的風(fēng)度翩翩，有的和藹可親；有的溫柔賢惠，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，各自風(fēng)格獨特。

您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

文章~~~~~~~我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.在我焦急的期盼中,終于等到了晚上,焦老師出現(xiàn)在我們的前方,首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當(dāng)我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢?

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外她就不嚴(yán)了，我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間?；氐郊遥野寻ち舻脑蚋嬖V了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌?，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。

我的老師

我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任焦老師。當(dāng)我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門時,就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀教師焦老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象.在我焦急的期盼中,終于等到了晚上,焦老師出現(xiàn)在我們的前方,首先我的心中想她應(yīng)該不是我們以后的班主任焦老師吧!這么年青.正當(dāng)我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什么卻成了一名優(yōu)秀的教師呢?

但在以后的日子里我也琢漸的了解了她.焦老師的字也寫的很棒,但她是我們的英語老師.她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外她就不嚴(yán)了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天談心,真的她仿佛就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什么心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學(xué)喜歡犯錯誤,也只要到焦老師的手里就什么都不會有了,也就是她給解覺的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一樣.其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是焦老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!

但我也會從中記起這一次的小教訓(xùn),以后希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規(guī)矩的我.還有我想對焦老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根.知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,焦老師我?guī)е鹁磁c愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲“焦老師”好嗎?

在去年我們班常常受表陽,衛(wèi)生方面總是第一,但我們也是有一位優(yōu)秀班主任啊!所以什么也干得優(yōu)秀起來,如果說只有老師優(yōu)秀而我們不合格,那么我們又怎么佩得上這么一位優(yōu)秀的老師呢?所以我希望全班同學(xué)要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領(lǐng)更上層樓吧!

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我最尊敬的老師

我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。

張老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，張老師才讓我回家。我當(dāng)時很恨張老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。張老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去?！甭犃藡寢尩囊幌挘颐靼琢藦埨蠋煹挠靡?，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果??！

張老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時間走 訪了每個家庭，對每個孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。張老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。

這就是我最尊敬的一位老師——張老師。

我 的 老 師

作者:袁浩鵬

我的老師很忙很忙,你看她一眼,說不定就有幾粒汗珠從她頭上滾下。

有一次,她去別的學(xué)校聽課,正好全校的班主任都要去。但是聽完了課,別的老師都去逛街了,而徐老師（我的老師）卻不顧一切,匆匆忙忙地趕了回來,當(dāng)她一下子出現(xiàn)在班上時,全班同學(xué)都為她的出現(xiàn)而感到大吃一驚,頓時,班上亂作一團(tuán):有的在議論著,有的在歡呼著,還有的起哄呢！突然,有一位同學(xué)站了起來,對老師說:“徐老師,別的老師都逛街去了,您干嘛還要回來呢？”徐老師微笑著對那位同學(xué)說:“我趕回來給父講卷子呢！”說完,她把卷子發(fā)給每一位同學(xué),然后認(rèn)真地開始講卷子。這時,我發(fā)現(xiàn)老師的耳邊有一粒汗珠,一下子就滑落了下去……

這就是我們的班主任徐老師,這是一位多么有責(zé)任心的好老師呀！

第五篇：黃埔軍校究竟走出了多少位共產(chǎn)黨將領(lǐng)

黃埔軍校究竟走出了多少位共產(chǎn)黨將領(lǐng)

作者：

2011-12-06 17:42:42 來源：北京日報

中國軍網(wǎng)訊 據(jù)北京日報報道：有資料認(rèn)為“黃埔軍校走出的軍事將領(lǐng)”中，對共產(chǎn)黨方面列舉了53位將軍。而比較普遍的說法是34人，即元帥4人：林彪、徐向前、聶榮臻、葉劍英；大將3人：陳賡、羅瑞卿、許光達(dá)；上將7人：周士第、陳明仁、陳奇涵、張宗遜、楊至成、宋時輪、郭天民；中將8人：閻揆要、彭明治、常乾坤、唐天際、曾澤生、倪志亮、郭化若、譚希林；少將12人：袁也烈、曹廣化、李逸民、方之中、洪水、廖運周、張開荊、周文在、白天、朱家璧、徐介藩、高存信。（《黨史縱橫》1991年第1期）為什么會有這么大的差距呢？這可能與黃埔軍校的歷史沿革有關(guān)。1924年，在國共兩黨首度攜手合作、國民革命風(fēng)起云涌之際，孫中山先生在廣州親手創(chuàng)辦了“黃埔軍?！?。建校時的正式名稱為“中國國民黨陸軍軍官學(xué)校”，因其校址設(shè)在廣州東南的黃埔島，史稱“黃埔軍校”。這便是我們一般理解的黃埔軍校。

1926年，根據(jù)國民政府中央軍事委員會決定，將原陸軍軍官學(xué)校擴(kuò)大改組，于同年3月正式命名成立“中央軍事政治學(xué)?！?。國民革命軍攻克武漢后，1926年10月27日，國民黨中央先決定在兩湖書院舊址設(shè)政治訓(xùn)練班，后改辦“中央軍事政治學(xué)校政治科”，將黃埔第五期政治科學(xué)員移往武昌就讀。12月，又決定將黃埔五期炮兵、工兵科學(xué)員移來武昌就讀，于1927年1月19日改名為中央軍事政治學(xué)校武漢分校。陳毅即在武漢分校任政治部文書。

黃埔軍校建校前期，除了武漢分校外，還有潮州分校、洛陽分校、南寧分校、長沙分校、南昌分校、成都分校、廣州分校等。根據(jù)1984年6月在北京發(fā)起成立的黃埔軍校同學(xué)會對黃埔軍校同學(xué)的身份認(rèn)定條件為：第一，1924年后在黃埔成立的陸軍軍官學(xué)校、中央軍事政治學(xué)校、中央陸軍軍官學(xué)校及其分校的學(xué)生；第二，在大陸辦的1至23期的中央軍校學(xué)生；第三，在臺灣辦的24期以后各期中央軍校學(xué)生；第四，冠以中央陸軍軍官學(xué)校的各種訓(xùn)練班的學(xué)生。符合上述規(guī)定的黃埔同學(xué)，自愿申請，經(jīng)理事會同意，均可為會員。

如蕭克上將，1926年初欲赴廣州投考黃埔軍校，由于錯過招生期，便考入了設(shè)在廣州的中央軍事政治學(xué)校憲兵教練所，后來憲兵教練所和其它在廣州的軍事學(xué)校一起被并入黃埔軍校，成立黃埔軍校警憲訓(xùn)練班，該訓(xùn)練班的畢業(yè)生便被比敘為黃埔四期學(xué)生。其他人的情況如莫文驊等也大致如此。