第一篇：《一路風(fēng)景》優(yōu)秀讀后感

最近，我在圖書館中找出了一套書，名叫《一路風(fēng)景》，我拿了一本，一看，是《一路風(fēng)景》小說卷7，里面都是一篇篇優(yōu)美的短篇小說，其中，第一篇小說《飼狼》給我留下了深刻的印象。

小說中，一位名叫其其格的孤獨(dú)草原老人在風(fēng)雪交加的夜晚幫助了一位司機(jī)，司機(jī)送給了其其格兩只狗崽，其其格就像對(duì)待自己孩子一樣對(duì)待它們，因?yàn)槠淦涓裎ㄒ坏囊粋€(gè)兒子在雪災(zāi)中失蹤了。有一次，其其格帶著狗崽進(jìn)鎮(zhèn)，沒想到卻引來了群狗追逐的場(chǎng)面，每一條狗都想吃狗崽身上的肉，哪怕只有一塊，這種場(chǎng)面引來了不少外地游客。后來，其其格發(fā)現(xiàn)，那兩只“狗崽”并不是狗，而是狼，真正的草原狼！她曾想把它們?nèi)恿?，可還是舍不得。于是其其格為它們?nèi)×嗣捍蟮慕小把馈?，小的叫“石”。再后來，牙和石救了其其格的命，還幫她放羊，可放了一段時(shí)間后，石失蹤了，其其格呼喚了石整整一夜也沒有回應(yīng)，沒有人知道石后來怎樣了。最后，其其格安詳?shù)刈吡?，牙不知道這是為什么，只認(rèn)為主人睡著了，還怕其其格著涼，用青灰色的毛蹭她。人們發(fā)現(xiàn)了其其格，用槍把一直守在其其格身邊的牙趕走了，然后安葬了她。

后來，在那曾經(jīng)是其其格家的山丘上，經(jīng)常有綠光閃動(dòng)，在月光下，視力好的人還能看見一頭狼在山丘上久久地徘徊……

說來也奇怪，在其其格死的那一天，北方一座動(dòng)物園中的一頭沉睡的青灰色大狼忽然像被子彈擊中似的驚醒，悲哀地嚎叫著，響徹云霄……

讀到這里，我的心酸酸的，好想哭，這個(gè)動(dòng)物園中的狼一定是石，難道，這就是傳說中的心靈感應(yīng)？

第二篇：一路風(fēng)景

一路風(fēng)景

船兒

前幾天在一份報(bào)刊上看到這樣一個(gè)小故事：上帝交給麥克一個(gè)任務(wù)，叫他牽一只蝸牛去散步，可是蝸牛爬得實(shí)在太慢了。麥克又是催促又是嚇唬又是責(zé)備，可蝸牛只是用抱歉的目光看著他，仿佛在說：“我已經(jīng)盡力?！丙溈擞謿庥旨?，對(duì)蝸牛又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得越發(fā)慢了。麥克真想丟下蝸牛不管，但又擔(dān)心沒法向上帝交代。他只好耐著性子，讓蝸牛慢慢爬，自己則以一種接近靜止的速度跟在后面。就在這個(gè)時(shí)候，麥克突然聞到了花香，聽見了鳥叫蟲鳴，感到微風(fēng)拂面的舒適。麥克這才體會(huì)到上帝的巧妙用心：“他不是叫我牽蝸牛去散步，而是叫蝸牛牽我去散步呀！”的確如此，人生如果一味匆匆趕路，那會(huì)使你錯(cuò)過很多東西，所以更多的時(shí)候我們應(yīng)該更多的去關(guān)注過程。而作為一名幼兒老師，在領(lǐng)略了這位筆者的用心之后，我在想，我們的教育是否也應(yīng)該來更多的關(guān)注過程，減少一些對(duì)結(jié)果的在意呢？特別是對(duì)孩子，我一直認(rèn)為孩子最主要的任務(wù)就是“玩”，玩的盡興，玩的開心，便是孩子對(duì)自己童年最精彩的總結(jié)。記得今年的“六一”兒童節(jié)，那天，從我們校園飄出的歌聲、琴聲、笑聲，無不流露出孩子們的幸福與快樂。我知道，其實(shí)孩子們的歌聲并不十分的動(dòng)聽，孩子們的舞姿也不是那么的輕舞飛揚(yáng)，孩子們的琴聲也顯的有點(diǎn)稚嫩和生疏，但是就是因?yàn)樗麄冏约涸谘?，他們自己成了舞臺(tái)上的主人公，每一個(gè)節(jié)目，每一個(gè)動(dòng)作都在他們的身上誕生的，因?yàn)樗麄兊膮⑴c才有了今天的一臺(tái)節(jié)目，所以，他們是如此自豪，如此用心的在演繹著每一個(gè)環(huán)節(jié)，從他們每一張?zhí)鹈赖男δ樦校覀兪侨绱苏媲械母惺艿搅撕⒆觽冃闹心欠轃o法言語(yǔ)的喜悅。而前些天在網(wǎng)上看到的另一個(gè)插曲，卻讓我有點(diǎn)“憤慨”，是說有位幼兒老師，為了上好一節(jié)完美的公開課，于是便用了一個(gè)小“計(jì)謀”，那就是讓一些生性頑皮的孩子人為的“缺席”那堂活動(dòng)，結(jié)果，課是上的完美了，專家一直評(píng)定：師生間的配合天衣無縫，然而，孩子純潔而稚嫩的心靈卻也從此被污染和傷害了：出席的孩子知道了，老師可以作假，那么我們以后也可以不誠(chéng)實(shí)了，缺席的孩子在想，我真的很差嗎？為什么老師連活動(dòng)的機(jī)會(huì)都不給我，那以后有什么客人老師來聽課我就得躲起來了。孩子的自信在那一瞬間瓦解了?？赐赀@則消息，我真的期望這只是網(wǎng)上的一個(gè)笑話，如果真有這么一位老師的話，那我覺得悲哀的就不僅僅是這群孩子了，更多的應(yīng)該是這位老師，行走在孩子的世界這么多年，她似乎依然沒有領(lǐng)略到與孩子一起成長(zhǎng)的一路風(fēng)景，在她的眼中，僅僅只看到了終點(diǎn)的那棵干枯的樹。

我喜歡孩子，我更喜歡有孩子參與的過程，那會(huì)使過程充滿更多的生機(jī)和活力，更多的歡聲和笑語(yǔ)。此時(shí)，我突然想起冰心老人寫的《雨后》里的一段詩(shī)：他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說：“糟糕—糟糕！”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。瞧，他是多么享受玩的過程。

第三篇：一路風(fēng)景

一路風(fēng)景

錯(cuò)過。

一處又一處的風(fēng)景。

曾幾何時(shí)，只知道奔跑，卻忘記了欣賞；曾幾何時(shí)，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘記了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；曾幾何時(shí)；只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍，卻遺忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。星移斗轉(zhuǎn)，歲月如梭，十六次的花開花謝，燕去燕來，在我的成長(zhǎng)歷程中匆匆閃過。十六年的成長(zhǎng)歷程，倏不知路邊的風(fēng)景有多么嬌艷。十六年，都在一味的追求，向往那繁花似錦的生活，憧憬那多姿多彩的日子。我從未停下過，因?yàn)槲乙蛑?yáng)奔跑，一直一直……不知何時(shí)，一陣倦意襲面而來。才知道追求的太多，時(shí)間久了，心也會(huì)疲憊……第一次愿意駐足在人生的某一岔路口，靜靜地欣賞那沿途的風(fēng)景！

只有愿意把自己沉浸在沿途的風(fēng)景中，才知道它到底有多美?；尽⒂昙镜奈覀?，純潔、快樂、率真，在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織了一道又一道絢麗多姿的風(fēng)景。哦，友，還記得我們初見時(shí)的那份歡樂嗎？還記得我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤的情景嗎？還記得夕陽(yáng)西下之時(shí)，那兩個(gè)牽手走過的身影嗎？還記得我們十指相扣之時(shí)，許下的承諾嗎？當(dāng)我打開封鎖在心底的記憶盒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，生命中最美的也許就是那些回憶吧！而那回憶，編織在一起就是那沿途最絢麗的風(fēng)景。沿途的風(fēng)景是逍遙的仙境，讓人向往；沿途的風(fēng)景是幅迷人的畫卷，讓人留戀；沿途的風(fēng)景是條湍急的河流，讓人徜徉!

沿途的風(fēng)景也難免有枯萎的，散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花朵枯萎著，低垂著。這不就是我心情不好的樣子嗎？在如今時(shí)代，雖然素質(zhì)教育已廣泛深入，但還是那句話經(jīng)典啊——分，分，分，學(xué)生的命根??！望著考試卷上那不及格的分?jǐn)?shù)，那么鮮明，那么引人注目?！肮?，你考得可真是好啊，偉大極了…...”似乎全世界都看到了我這不堪入目你的成績(jī)，都在嘲笑我。我找不到一方可以慰聊的余地。無地自容的我，鼻子酸酸的，低垂下頭。不是我認(rèn)輸，也不是我墮落，只是我不愿讓別人看到那不堅(jiān)強(qiáng)的一面，那狼狽不堪的樣子。這道風(fēng)景，那么的不起眼，但我知道，它不會(huì)屈服，它不會(huì)墮落，它在積蓄力量，它在等待綻放的那一天，等待那朵妖艷的花。有枯萎的花，自然也有頑強(qiáng)的草。越是坎坷，我越是要堅(jiān)持，我越是要進(jìn)??！困難時(shí)，我堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后終會(huì)有彩虹！當(dāng)我們輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)诘缆飞蠈ひ捯?、跌跌撞撞，而這一路的風(fēng)景，卻格外耐人尋味，有一番別樣的情趣！

短暫的，卻也是永恒的；悲傷的，卻也是收獲的。風(fēng)輕輕，它們?cè)谟曛形璧?雨綿綿，它們?cè)谟曛邢鄵恚?/p>

日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情。在成長(zhǎng)的道路上，它記載著我的酸甜苦辣，洋溢著青春的情調(diào)。我想從這一刻起，我不會(huì)再匆忙，我會(huì)偶爾止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情調(diào)！

第四篇：一路風(fēng)景作文

只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只知道終點(diǎn)的歡呼雀躍，卻忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。這樣的人很多很多，而我，也就是其中的一個(gè)。

十五年的成長(zhǎng)路程，卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷，十五年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細(xì)小的美麗，十五年只知一路來冗長(zhǎng)而無味，卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天，卻莫名的覺得跑累了，止步了，也沉浸于身邊那從未注意過的風(fēng)景。

沿途風(fēng)景有枯萎的，散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花萎縮著，低垂著，呵，這不就是我心情不好的樣子么，考差了，心情低落極了，成績(jī)?cè)谀X海中盤旋，越來越快，越來越快，似在嘲笑，似在諷刺?！昂牵憧嫉每烧婧冒?，可真是偉大啊....”我自嘲道鼻子酸酸的，低垂下頭，不是我認(rèn)輸，只是不愿讓別人看到流出的不堅(jiān)強(qiáng)的淚水，這道風(fēng)景雖然不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待閃耀，它，是美麗的。有枯萎的花，自然也有頑強(qiáng)的草，誰(shuí)說野草不如嫩草？那里，野草就很耀眼啊，它昂著頭，在烈日下歡唱，在雨中成長(zhǎng)，從未屈服，當(dāng)我取得勝利是不也是這樣嗎，成功了，我昂著頭，一個(gè)弧度，我笑得很開心啊，給自己一個(gè)微笑，雖然成功來得會(huì)很坎坷，但是越坎坷，當(dāng)勝利時(shí)就會(huì)越開心，難道不是么？困難時(shí)，我堅(jiān)持著，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后終會(huì)有彩虹。

風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡笑笑，一處又一處風(fēng)景，蒸發(fā)著溫暖————同學(xué)們給予我的幫助，蒸發(fā)著喜悅————在與朋友的努力下取得了好成績(jī)，蒸發(fā)著幸福————我們一家人團(tuán)聚在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)....太多太多，很美很美，短暫的但卻也是永恒的，悲傷的但卻也是收獲的，風(fēng)輕輕，它們?cè)陲L(fēng)中起舞，雨綿綿，它們?cè)谟曛邢鄵恚谟曛懈吒琛?/p>

日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情，成長(zhǎng)道路上，它記載著我的酸甜苦辣，它洋溢著我的小情調(diào)調(diào)，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會(huì)止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。

第五篇：2009 一路風(fēng)景

一路風(fēng)景

“我上學(xué)去了！”和父母道完別后，我邊嚼著嘴中剩余的早餐，邁著輕快的步伐向?qū)W校走去。

剛走出小區(qū)，堵車現(xiàn)象嚴(yán)重極了，現(xiàn)在生活條件好了，每家每戶添置了汽車，在這里每每塞車，車子移動(dòng)半分也困難。突然，幾個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，原來是幾個(gè)交警叔叔，穿著草綠色的工作背心。一大早過來指揮交通，疏散車輛。看著交警叔叔，我不禁肅然起敬，正是他們不論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑的不辭辛勞，換得了大家的一路順暢。我?guī)е鴮?duì)警察叔叔的敬意，繼續(xù)前進(jìn)。“咦！”不知不覺中，我又來到了那家小型的燒餅店，老板娘是個(gè)只有二十多歲的小姑娘，店雖然很小，但她干得很努力，里面也整理得干干凈凈，所以生意很不錯(cuò)，我家也是她的老主顧了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她滿頭大汗地應(yīng)付著顧客，笑容滿面的臉上洋溢著開心的笑。我?guī)е鴮?duì)辛勤勞作人們的敬意，繼續(xù)前進(jìn)。進(jìn)小巷了，小巷相比外面寬廣、嶄新的馬路已經(jīng)有點(diǎn)老舊，兩邊是很早就建成的樓房，但這里居住的人們都在自己家的窗戶擺放上花兒：蘭花、茉莉、仙人掌、牡丹還有那墻角偶爾露出的可愛牽?；?。艷麗的色彩和沁人的清香使行走在這條小巷中的人心曠神怡。

終于，到校了，上學(xué)路上，那段景色是那么的美！那么地多姿多彩！

魯熠輝

2009-7-17暑假