第一篇:春蕨滿懷抒情散文
這是一個(gè)和暖的春日下午。我從辦公室出來(lái),一抬頭,看見花圃里一樹盛開的花,紅白兩色自然潤(rùn)染,嬌艷無(wú)比。我素來(lái)不熟悉花草的學(xué)名,也從未注意校園里有這樣一株美麗的花樹。我只記得在冬日里我注視過(guò)它青翠的模樣,那時(shí)我很詫異,寒流肆虐,凍雪紛飛,它卻像沒(méi)事似的默不作聲,一如秋日的平淡。今天,我被它吸引,停下腳步,從它鮮紅的生命里吮吸到芳香,感受到春意。去年的冬天,它在寒冷的校園陪伴著我,凜冽無(wú)語(yǔ)。今天,又在乍暖還寒的時(shí)候,為我送來(lái)無(wú)語(yǔ)的春花和整個(gè)和煦的春天。
我春天的思緒因此被扯動(dòng)。在遙遠(yuǎn)的山村,在群山環(huán)擁的山地,花草在春天鋪天蓋地地彌漫開來(lái),就像春天的孩子,不可抑止地在大地上撒起野來(lái)。那時(shí)我工作過(guò)的校園里,種滿了桃樹。美麗的桃花開遍了校園的時(shí)候,我就感受到了大地的愛(ài)撫,盎然的春意便蕩漾在四肢和臉上?!疤抑藏?,灼灼其華?!薄疤抑藏?,其葉蓁蓁?!边@時(shí)我們想到的不是《詩(shī)經(jīng)》里的浪漫故事,而是可愛(ài)的學(xué)生。他們用純真的笑臉讓春天更美麗,更持久。長(zhǎng)久以來(lái),我懷念在山村的那些日子,懷念山村的樸素,與孩子的天真。這些山野一般原始的情感打動(dòng)了我。在春天的那些日子,學(xué)生們像滿山坡的青草,肆意地生長(zhǎng),我行走在校園里,覺(jué)得春天的血液流淌在我的體內(nèi)?;氐轿业姆孔拥臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)一兩把蕨子放在門前,褐色的蕨桿肥大滋潤(rùn),小小的蕨花飽滿秀麗。我的心禁不住輕輕一動(dòng),喜悅蕩漾在體內(nèi)。
蕨子是我們山村最普通不過(guò)的野菜。又名蕨兒菜、龍頭菜。它生長(zhǎng)在山巖石縫,草叢林陰下,毫不起眼??墒怯么笏?、生姜、辣椒糊烹調(diào)一下,吃起來(lái)就鮮嫩爽滑,美味可口,實(shí)是山菜中的極品。我們校園的茶山上就有漫山的蕨子,隱身在杉木下、茶叢里。課后,我們路過(guò)這里,禁不住就扯上一大把,拿在手中,滿手都是山野的清香。尤其是在周末的時(shí)候,我們會(huì)把整個(gè)茶山搜尋個(gè)遍,大有不達(dá)目的誓不罷休的氣勢(shì)。幾位女同事扯得尤其認(rèn)真。她們會(huì)把吃不完的蕨子腌制起來(lái),等到秋冬的時(shí)候拿出來(lái),用大蒜、辣椒糊精心烹調(diào)一下,便是美味無(wú)比的佳肴。此時(shí)用此菜待客,往往會(huì)受到客人的稱贊,酒宴的氛圍會(huì)因此融洽、熱烈很多。我常常看到她們?cè)诳腿说姆Q贊之后笑逐顏開,斟滿白酒逐一敬上,然后又回到廚房利索地?zé)鸩藖?lái)。這時(shí),我們男賓們會(huì)扯大嗓子,敞開肚子地喝起酒來(lái),蕨子的香味和著酒的辣味在體內(nèi)彌漫開來(lái),經(jīng)久彌香。
在城市里眺望春天,眺望山村的花草,與鮮美的蕨子,是我在歲月蹉跎之后的懷想。我不可抑止地回憶起當(dāng)年的鄉(xiāng)村歲月,一種久違的鄉(xiāng)野氣息迎面撲來(lái)時(shí),樸實(shí)無(wú)華的花草們就逐一出現(xiàn)在我的面前,然后,褐色水靈的蕨子輕盈地挺立在我的視野之內(nèi)。也許是我年歲漸長(zhǎng)的緣故,蕨子這種山野里毫不起眼的植物竟占據(jù)了我對(duì)往日的回顧。每當(dāng)蕨子上市的時(shí)候,它們就整整齊齊地?cái)[放在城市的菜市場(chǎng)上,在小販的吆喝中被青睞它的城市人買走,成為餐桌上的佳肴。我總是會(huì)想起采摘蕨子時(shí)的浪漫與愜意,想起春日中的那座山,山上的青綠的茶葉,和茶葉下的鮮活水靈的蕨子。
我想起冰箱里還放有兩把腌制的蕨子。妻子說(shuō),蕨子可以降血壓。其實(shí),我們都舍不得吃。我們?cè)谡麄€(gè)冬天都想著那兩把蕨子,想著在山村的那段日子,想著深一腳淺一腳地在叢林中采摘鮮美的蕨子,和滿籃的春光。
第二篇:春韻抒情散文
細(xì)雨?duì)砍稌灮械牟屎?p>誘來(lái)幾片游玩的白云
和翠綠的山巒一道嬉戲
風(fēng)兒快樂(lè)地打個(gè)滾
顫落草尖晶瑩的露珠
鑲鋪成無(wú)邊的玻璃鏡
花木放牧幽深的清香
蝴蝶晾曬靚麗的倩影
同多情的時(shí)光一起聚會(huì)
小河揉揉惺忪的眼
擰開季節(jié)珍藏一冬的佳釀
醉倒一片濕漉漉的寧?kù)o
蜜蜂采擷花海的甜蜜
鳥雀撿拾天籟的歌聲
追逐悠悠歲月一同寫生
原野揮揮濕潤(rùn)的筆
蘸著和熙的陽(yáng)光
描摹一道迷人的風(fēng)景
風(fēng)箏拋撒心儀的繡球
白鴿快遞傾心的愛(ài)情
與憧憬共度良宵佳辰
目光大膽地伸一伸腿
也追尋到遙遠(yuǎn)的天空
和太陽(yáng)擁抱接吻
檐下的燕子壘著新家的溫馨
池中的鴛鴦秀著恩愛(ài)的感情
燃起炊煙裊裊升騰
埋頭鉆進(jìn)犁鏵的劃痕
順著牛鈴叮咚的聲音
泥土里翻出恬靜的光陰
滿眼舞動(dòng)的精靈
撫平額頭所有的皺紋
邀請(qǐng)遺逝的童年再當(dāng)舞伴
留戀的初心頓一頓腳
和著自然的既定節(jié)拍
共踩生機(jī)勃勃的鼓音
第三篇:春的抒情散文
在緯度偏高又遠(yuǎn)離海洋的加拿大內(nèi)陸首都渥太華夸耀春天,底氣總是有些不足,這里的標(biāo)志季節(jié)應(yīng)該是冬季,或者“大約是冬季”。所謂春天,似乎是外人眼里跑龍?zhí)椎娜餮輪T,如曇花一現(xiàn),白駒過(guò)隙。十余年前因?yàn)橄壬墓ぷ鞫ň愉滋A,就漸漸與滑雪生了戀情,應(yīng)該是先結(jié)婚后戀愛(ài)那種,是既成事實(shí)的無(wú)奈選擇。漫漫長(zhǎng)冬,不滑雪,豈不辜負(fù)了自己和冬天。所以每到雪花開敗之際,我籌措的是還能多滑幾次雪,而不是盼望遲到的春天。
中國(guó)農(nóng)歷用立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨來(lái)標(biāo)記春天的腳步。在北美,卻有另一個(gè)頗具幽默感的方法,據(jù)說(shuō)二月二日是土撥鼠日,這一天那位擔(dān)當(dāng)重任的土撥鼠如果碰巧遇到個(gè)大晴天,顧影自憐,那么春天就還有六個(gè)星期之遙。如果天空陰郁無(wú)影隨行,那么春天不久就將來(lái)臨。所為何來(lái)呢?我非土撥鼠,自然不知土撥鼠之春。
比較靠譜的刻有春天烙印的是春假(Spring Break),在二月或者三月,是孩子們休課的假期,南國(guó)的孩子們可以去踏青訪花,而渥太華北村的孩子們玩兒最多的卻是滑春雪。既然名叫“春”雪,那自然也跟春天有些瓜葛,雖然這個(gè)“春”和為冬日代言的“雪”纏綿悱惻,舉案齊眉。春雪,就不同于嚴(yán)冬的雪那般冷酷堅(jiān)硬,而是溫軟柔和,雪板會(huì)感受到誘導(dǎo)鼓勵(lì),立刻自信大增,暢快淋漓地享用最后幾天的滑雪盛宴。
其實(shí)我心中渥太華的春天應(yīng)該是始于復(fù)活節(jié),拋開這個(gè)“復(fù)活”所特定的宗教意象,又何嘗不是暗含隱喻了大地復(fù)蘇覺(jué)醒,萬(wàn)物復(fù)活生長(zhǎng)呢。渥太華河里的冰雪漸漸消融,醞釀了一冬厚積突發(fā)的湍急水流中,一大塊一大塊的冰坨子開始中流擊水而歌。河畔的小路漸漸干凈利落,越野滑雪略顯笨拙的長(zhǎng)雪板長(zhǎng)雪竿,不知不覺(jué)地被倏然而過(guò)的自行車和旱冰滑輪所替代,輕快的軌跡不時(shí)要被從美國(guó)眷戀故土回歸的,氣焰不可一世的加拿大大雁所阻隔,因?yàn)檫@里本來(lái)就是它們的領(lǐng)地。
雨絲開始編織春夢(mèng)。春天和冬天交集之處總會(huì)演奏一段灰蒙蒙的調(diào)和間奏曲,好讓人從銀白耀眼中喘口氣兒,打個(gè)盹兒,在雨幕的遮掩下思考一下,沉淀一下。喜歡在春天的微雨里漫步。有時(shí)可以撐一把明艷的傘,就好像撐起一片天地。有時(shí)根本不必顧及,春雨不會(huì)打濕衣衫,濕潤(rùn)的是被冬日的寒冷凍僵的心思,慢慢蘇醒,柔軟起來(lái)。春天的雨雖然悄無(wú)聲息地低調(diào),雪卻分分鐘地?zé)o地自容,雪洗過(guò)后綠草就趁機(jī)探出頭來(lái)了?!八脑掠?,五月花(April showers, May flowers)”。有雨的滋潤(rùn),自然就有春花綻放。最早開放的當(dāng)然是迎春和連翹,混叫了那么多年,終于明白了這是兩種花樹:一種挺拔向上,一種飄逸下垂。但是顏色都是一樣的明黃張揚(yáng),在一冬水墨風(fēng)景略顯呆板的獨(dú)霸之后,可以說(shuō)得上是異軍突起,那是春天的鮮明旗幟。
這個(gè)時(shí)候該說(shuō)說(shuō)郁金香,如果渥太華的春天不提五月的郁金香節(jié),就有些矯情了。只是曾親臨荷蘭的郁金香花海,渥太華的郁金香顯得過(guò)于刻意雕琢堆砌,幾處散散落落的郁金香花池,被矮小柵欄隔著,略顯小家子氣,雖然曲意逢迎著四方慕名而來(lái)的游人,卻最拒人千里,怎比得上荷蘭一望無(wú)際的郁金香花田,可以率性地游走其間,感受到鮮花簇?fù)恚J(rèn)同歸屬。倒是這如一夜間忽然綻放的海棠樹,可以擁枝懷蕊,倚水而玉立,怡然而自得。
梅花,曾是是我心中的雅士,只是我生于北國(guó),恨無(wú)緣相識(shí)。而櫻花,就是絕色而剛烈的紅拂女,可惜沒(méi)去過(guò)東瀛或者武漢,一睹佳人綽約風(fēng)姿。道斯湖畔的海棠卻讓我一見傾心,紅顏可為知己。梅花,只需突兀的一兩枝,櫻花就要一簇簇的才透出來(lái)熱烈。而這海棠樹,卻可以是一枝,一樹,數(shù)十里。白色的,粉色的,深粉紅色的,在藍(lán)天綠草之間,披著春日曦輝,纏綿嫵媚自在其中,濃妝淡抹總是相宜。
我沒(méi)有選擇渥太華,是渥太華選擇了我;我沒(méi)有選擇海棠樹,是海棠樹選擇了我。不管想起一生中后悔的事,還是得意的事,海棠就落滿心中,也落滿道斯湖畔,更落滿渥太華的樓前街后,河畔山坡。從此不必羨慕別人的梅花疏影暗香,櫻花絢爛輝煌,只寵愛(ài)我自己所擁有的海棠的繽紛錯(cuò)落。渥太華的春天,僅此足矣。
第四篇:春的感悟抒情散文
生機(jī)
春天是充滿生機(jī)和活力的季節(jié)。萬(wàn)物復(fù)蘇,又看到那久違的新綠,又聽到那悅耳的鳥鳴,又聞到那沁人心脾的香氣。在這充滿生機(jī)的季節(jié)里,我們共同來(lái)感受春天的氣息——春江水暖鴨先知,池塘中已有群鴨嬉戲;春草才能沒(méi)馬蹄,田野上已是綠草茵茵;誰(shuí)家新燕啄春泥,屋檐下已有新燕歡鳴。春天,充滿生機(jī)。
美麗
春天是美麗的。與友人共游湖畔,明鏡般的湖面迎著柳樹的枝葉,風(fēng)兒吹過(guò),柳枝似在湖中搖曳。路邊的花兒含苞待放,勤勞的蜜蜂卻早已飛來(lái),于是,在這春意盎然的景色里,在這春天繪成的畫卷里,盡情感受春的氣息,盡情體會(huì)春的美麗。
耕耘
不能忘記,春天也是耕耘的季節(jié),耕耘與收獲是連在一起的,現(xiàn)今正是耕耘的好時(shí)機(jī)。于是,在一望無(wú)際的田野里,看到勤勞的農(nóng)民伯伯們?cè)诟抛约旱耐恋?,臉上充滿了笑意。我們也默默的在心里,耕耘我們心中的土地,在耕耘的季節(jié)里,播下希望的種子,準(zhǔn)備著為了種子的發(fā)芽開花而努力。
希望
我們播撒希望的種子,是因?yàn)槲覀兺谶@美好的季節(jié)里,也因我們應(yīng)為未來(lái)去努力。在這里,我們感受春的生機(jī),品味春的氣息,體會(huì)春的美麗,耕耘心中的土地,然后,為了希望的種子開花結(jié)果而更加努力。
第五篇:靜春滴翠抒情散文
當(dāng)太陽(yáng)露出了金光,一掃多日陰霾時(shí),風(fēng)仿佛也變得柔和起來(lái),總是用她那無(wú)處不到的手輕撩著,撩我到郊外,撩我到田野,撩我到小河邊,走走看看。
春來(lái)了,一天一天地變化著,枯萎的草心里,綠正悄悄地探了出來(lái)。青石板中的苔蘚也伸了伸懶腰,開始迸著勁地鮮綠著。就連那小河里的水也不甘落后,正使著勁地催著水草快快躍上水面。這時(shí)的春是靜的,是要用眼睛去看的。
生于農(nóng)村,長(zhǎng)于農(nóng)村的我,對(duì)農(nóng)村的一草一木,全有著深厚的感情。此時(shí),入我眼的,還有那青的能滴出翠來(lái)的菠菜,綠得能脹出油來(lái)的大蒜,小小的薺菜花,羞羞澀澀地隨風(fēng)搖曳,繁衍著來(lái)年的滿地新綠。你聽,那菜薹拔節(jié)的聲音正從灰黃的泥土里發(fā)出嘶嘶的聲音呢。
這里,我尤愛(ài)薺菜,喜歡它絲絲滲透在你周圍的清香,喜歡它的不張揚(yáng),喜歡它的隨遇而安,如同我們農(nóng)家孩子,不管在任何惡劣環(huán)境下總能不卑不亢地腳踏實(shí)地!
你來(lái)了,如果不到小河邊走走,小河知道,會(huì)惆悵的,會(huì)怨怪的。此時(shí)的小河實(shí)在是太靜了,靜得在那做久遠(yuǎn)的等待。
不知那青石板鋪就的碼頭上,有沒(méi)有我先祖留下的腳印呢?
呵,此時(shí),真的就想邀你陪我靜坐在這碼頭上,你看,那水多靜,那水多綠,是那種深深的綠,是那種幽幽的綠,綠的人心都要化了不是?
這時(shí),楊柳的倒影在水面飄浮,晃晃悠悠的,不知是這深綠的水醉了它,還是那溫柔的風(fēng)醉了它。真的希望這軟軟的柳條能夠長(zhǎng)一點(diǎn),就長(zhǎng)那么一點(diǎn)點(diǎn),長(zhǎng)到剛好能拂到水面,然后,讓一圈圈的波紋蕩漾開來(lái),最好有那么一點(diǎn)點(diǎn)聲音,如同魚兒私語(yǔ),剛好能入耳并輕輕地挑逗著。這時(shí)小河有了生機(jī),我的心也不再寂寞,會(huì)有一種叫做情的東西在小河深處悄悄滋長(zhǎng)著,依著水草彌漫開來(lái)。
再過(guò)些日子,燕子“吱吱喳喳”地鬧了開來(lái),不甘寂寞的蒲公英到處亂飛著。這時(shí)的春是熱鬧的,是爛漫的,也是踏青郊游的好時(shí)光了,到時(shí)我能邀誰(shuí)同游,又有誰(shuí)能陪我于此時(shí)呢?