第一篇：關(guān)于機(jī)會(huì)的實(shí)話實(shí)說(shuō)勵(lì)志文章

葉延濱（1948～），黑龍江省哈爾濱人，詩(shī)人。著有詩(shī)集《不悔》、《二重奏》、《葉延濱詩(shī)選》、《二十二條詩(shī)規(guī)》、《白日畫(huà)夢(mèng)》等。

機(jī)會(huì)這個(gè)詞，在這兩年已成了在報(bào)刊雜志上出現(xiàn)最頻繁和談?wù)撟疃嗟脑~了。出現(xiàn)多，也就引人注目。議論多，也就容易產(chǎn)生不同看法。本文不想對(duì)“機(jī)會(huì)”再作什么新的闡述，把各家的機(jī)會(huì)找到一起，也就在這里給你開(kāi)一個(gè)實(shí)話實(shí)說(shuō)的小型筆談會(huì)，你可以旁聽(tīng)也可以參加討論，謝謝。

“機(jī)會(huì)就是牌桌上的重新洗牌。上一盤(pán)你輸了，拿了一手臭牌，這沒(méi)有關(guān)系。打牌，總是會(huì)拿臭牌的，但重要的是在拿臭牌時(shí)，不要臭了心情，而是等待出完這手牌，然后洗牌。洗牌就是機(jī)會(huì)，四個(gè)人重新抓，就看誰(shuí)抓住它了?！闭f(shuō)這話的看來(lái)是個(gè)賭客，他對(duì)機(jī)會(huì)的理解，你認(rèn)為如何？對(duì)了，你說(shuō)他的那個(gè)“機(jī)會(huì)”等于賭客們的“運(yùn)氣”，也叫手氣，如果機(jī)會(huì)就是這樣的，那么這個(gè)世界上最能抓住機(jī)會(huì)的人就是牌桌上的人了。

“機(jī)會(huì)是一只在山林亂竄的精靈，人們像獵人一樣，在山林里尋找它，但多數(shù)人只看到過(guò)它的足跡，望到過(guò)它的影子，永遠(yuǎn)是與它失之交臂。只有一個(gè)獵人，他跑累了，靠著大樹(shù)悶了一覺(jué)，一醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)這小精靈也一頭撞昏在這棵大樹(shù)上了?！边@是個(gè)老故事，但很多人說(shuō)這就是機(jī)會(huì)的“正式版本”。也許你和我一樣，也曾收藏過(guò)這個(gè)版本，當(dāng)我們鉆進(jìn)被窩時(shí)，對(duì)自己說(shuō)，明天有個(gè)好運(yùn)氣，當(dāng)我們一覺(jué)醒來(lái)，心里說(shuō)今天會(huì)有好事等著我吧……

“機(jī)會(huì)是在競(jìng)選中你可以聽(tīng)到的各種許諾。你可以為你的希望投下一票，但得你一票的人會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的希望——這個(gè)難題的名字就叫機(jī)會(huì)?！蔽液湍愣贾肋@是一個(gè)誤讀，但我和你都認(rèn)為：機(jī)會(huì)等于不負(fù)責(zé)任的決策者無(wú)需兌現(xiàn)的許諾。這個(gè)定義雖是錯(cuò)誤的，然而也的確是常見(jiàn)的事實(shí)。

“機(jī)會(huì)是在上帝見(jiàn)我們之前，艱難人生旅途中，和我們?nèi)找瓜嗯愕哪翈?。”說(shuō)這話的人是一個(gè)虔誠(chéng)的教徒。我不是一個(gè)宗教徒，但他對(duì)“機(jī)會(huì)”安排的職務(wù)我認(rèn)為非常合適。

“機(jī)會(huì)是開(kāi)給無(wú)能者的一張藥方，這藥方不能讓他們變得能干，但會(huì)讓他們活得快樂(lè)而且充滿(mǎn)信心?！闭f(shuō)這話的不是醫(yī)生，但我覺(jué)得他好像也給我開(kāi)過(guò)這么一張?zhí)幏剑?/p>

“機(jī)會(huì)是一個(gè)窮光蛋，突然得到的一筆遺產(chǎn)！”我聽(tīng)這話后，認(rèn)定我是算窮光蛋，不過(guò)我堅(jiān)信沒(méi)有那位好心的親戚會(huì)為我準(zhǔn)備好那東西，所以我決定不考慮這個(gè)定義。

“機(jī)會(huì)是一份早已寫(xiě)好的聘書(shū)，只是你總是忘了去領(lǐng)取?！蔽抑涝陬I(lǐng)取時(shí)，不光需要我的身份證，還要我的學(xué)位證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、論文、獲獎(jiǎng)證書(shū)……所以我不知道這份聘書(shū)是“機(jī)會(huì)”還是“陷阱”？

“機(jī)會(huì)是自以為天才的人，沒(méi)有收到的匯單。他把已失去的時(shí)間，折成金錢(qián)，又把金錢(qián)換算成社會(huì)對(duì)他的欠款，而償還欠款的匯款人，名字就是機(jī)會(huì)?！边@話說(shuō)得繞口，但真有這樣的人，你見(jiàn)過(guò)，我也見(jiàn)過(guò)，這種人言必稱(chēng)“天生我才必有用”，這種人四周的人對(duì)其評(píng)價(jià)，一般是兩字：有病。

討論還在繼續(xù)，但我不得不退場(chǎng)了，因?yàn)槲抑郎鲜鰴C(jī)會(huì)對(duì)我而言，已經(jīng)夠多的了，下面的機(jī)會(huì)還是讓給別人吧……

第二篇：機(jī)會(huì)往往偽裝成困難勵(lì)志文章

美國(guó)名校芝加哥大學(xué)的一位教學(xué)到訪北大時(shí)曾提到：“芝加哥大學(xué)對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)請(qǐng)求是——做困難的事。因?yàn)橐粋€(gè)人要想有所成績(jī)，就必需做那些困難的事?！?p>只有做困難的事，才干推進(jìn)社會(huì)發(fā)展提高。

歷史上，存在劃時(shí)期意思的重大變更，無(wú)一不是在解決前人遺留的宏大困難后得到的結(jié)果，不管是迷信、經(jīng)濟(jì)、文明，仍是政治上。

假如人類(lèi)滿(mǎn)意于已有認(rèn)知，只做輕易的事，社會(huì)發(fā)展就會(huì)停止不前。

困難的事，往往是機(jī)會(huì)所在。

機(jī)會(huì)經(jīng)常被以為是那些有利的前提跟境遇，但從競(jìng)爭(zhēng)的角度看，每一個(gè)難題的背地，都是一個(gè)重大的機(jī)遇。由于艱苦的事件讓民眾止步，這恰是你懷才不遇的機(jī)會(huì)。

不要再等候機(jī)會(huì)成熟，一件事如果有六成的掌握就要去做，如果你等到有十成掌握，那只能是上天的事了。

記住，機(jī)會(huì)往往假裝成困難到來(lái)。

做困難的事，你才能獲得真正意義上的先進(jìn)。

困難是人生的財(cái)產(chǎn)。

當(dāng)你回想舊事，你會(huì)發(fā)明，那些讓你畢生難忘的、值得悼念的、人生的主要閱歷，都集中在那些曾經(jīng)讓你感到困難的事情上。

實(shí)際上，這些困難是在增加你的見(jiàn)識(shí)，進(jìn)步你的才能，磨難你的心智。正如一位將軍所說(shuō)，“那些未能將我置之逝世地的事，會(huì)使我變得更有力。”

記住，歷史上的巨人都是在飽經(jīng)困難和磨難之后，能力夠造詣一番偉業(yè)。

然而事實(shí)生涯中，很多人老是想打消工作中的困難，避開(kāi)困難的事。他們空想找到一條勝利的捷徑，能夠青云直上，成果走的大多是一條彎路。

第三篇：抓住改變你一生的機(jī)會(huì)勵(lì)志文章

豈非真的要在無(wú)所作為中渡過(guò)一生嗎？

馴服世界的將是這樣一些人：開(kāi)始的時(shí)候，他們?cè)噲D找到幻想中的家園；終極，當(dāng)他無(wú)奈找到的時(shí)候，就親手創(chuàng)造了它。

是否你也正在從事一份不愛(ài)好的工作？固然覺(jué)得自己的特長(zhǎng)和才能無(wú)從發(fā)揮，你卻不知如何著手改變這所有。也許你只能把目前的工作當(dāng)作營(yíng)生的手腕，可對(duì)將來(lái)是否仍然感到迷惑？也許你也盼望解脫現(xiàn)狀，可面對(duì)這份從事多年的工作，是否又有些不忍割舍？

你興許存在著這樣的機(jī)會(huì)，你的生涯也充斥了盼望。問(wèn)題的要害在于：如果缺少勇氣和自負(fù)，假如不面對(duì)事實(shí)和機(jī)會(huì)，要想在當(dāng)今變幻莫測(cè)的經(jīng)濟(jì)大潮中盤(pán)踞一席之地是不可能的。

因而在事業(yè)生活的途徑上，你須要用新的方向盤(pán)跟道路交通圖來(lái)指引前進(jìn)的方向。

然而，100個(gè)人當(dāng)中，詩(shī)句，大概只有兩個(gè)人明白本人終生要的是什么，并且把有可能的打算達(dá)成目的。這些人都是各行各業(yè)中的引導(dǎo)者————不虛度此生的金領(lǐng)、富翁。

捉住轉(zhuǎn)變你畢生的機(jī)會(huì)

一個(gè)機(jī)會(huì)，足以影響你的一生，他為你建立事業(yè)的方向和目標(biāo)，為你攻破僵局，開(kāi)翻新的局勢(shì)。

為你樹(shù)破事業(yè)生涯方向，翻開(kāi)局面的機(jī)會(huì)，一個(gè)就夠了，他輔助你進(jìn)入某個(gè)行業(yè)，給你有利前提去發(fā)揮所長(zhǎng)。

因此，當(dāng)你開(kāi)端成為富翁時(shí)，最好選定一個(gè)機(jī)會(huì)，一心一意，集中資源，施展機(jī)會(huì)的潛能。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)要做的籌備工作：

1，意識(shí)機(jī)會(huì)的特質(zhì)（例如機(jī)遇的網(wǎng)絡(luò)性），擅長(zhǎng)應(yīng)用那些特質(zhì)去發(fā)明好處。

2，清楚創(chuàng)機(jī)存在種種阻礙，下信心廢除障礙。

3，樹(shù)立自我形象，令機(jī)會(huì)首先來(lái)臨在自己身上。

第四篇：勵(lì)志文章

一篇?jiǎng)?lì)志的好文章，推薦給大家

來(lái)源： 呂輝McGrady的日志

阿里巴巴的董事局主席馬云先生為《羸在中國(guó)》108強(qiáng)晉36強(qiáng)頒布名單。

主持人請(qǐng)馬云上臺(tái)講話，馬云首先為沒(méi)有進(jìn)入36強(qiáng)的選手講話。

馬云對(duì)選手說(shuō)：“對(duì)于年青人來(lái)說(shuō)，激情來(lái)得快，去得也快?！笔裁词羌で椋で槭窃谖磥?lái)的三十年里，每一天都保持這種沖勁?！?/p>

“一次失敗、失去一次競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)沒(méi)什么關(guān)系。什么是激情，激情是在奮斗的過(guò)程中不管經(jīng)歷過(guò)多少打擊，仍然永不言棄?！?/p>

接下來(lái)，馬云對(duì)晉級(jí)36強(qiáng)的選手談到：“我沒(méi)有吳鷹先生（UT斯達(dá)康總裁）那么幸運(yùn)。從小到大，所經(jīng)歷的失敗記都記不清楚。小學(xué)考重點(diǎn)中學(xué)，沒(méi)有考上；考大學(xué)，考了三次；而且也不像吳先生那樣有機(jī)會(huì)去國(guó)外。在創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷上，更是記不清遇到多少倒霉的事情，但是我只要感覺(jué)到一點(diǎn)光亮，就用左手溫暖右手。我覺(jué)得我還是不錯(cuò)?！?/p>

“一個(gè)人成功的因素有三點(diǎn)。一是，眼光，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路；二是，胸懷，男人的胸懷是冤枉撐大的；三是，實(shí)力。實(shí)力是你對(duì)失敗的抗擊打能力。

說(shuō)完，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。

我是馬云先生忠實(shí)的FANS，說(shuō)來(lái)一點(diǎn)也不好笑，像他那樣一個(gè)成功的、頭上罩著無(wú)數(shù)光環(huán)的人，也曾經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，甚至是頹唐。

我曾親眼見(jiàn)證了他的創(chuàng)業(yè)之路。

2001年，在江蘇徐州。

一天，電視上播出一個(gè)紀(jì)實(shí)節(jié)目。屏幕上放一個(gè)年輕的小伙子在挨家挨戶(hù)地推銷(xiāo)網(wǎng)站。這個(gè)小伙子臉上呈現(xiàn)出很激進(jìn)的表情，嘴里喋喋不休，身上穿著很廉價(jià)的襯衫，理著很土氣的頭發(fā)。因?yàn)殚L(zhǎng)相怪異，乍一看，我很不屑，以為是一個(gè)騙子，就是那種極沒(méi)素質(zhì)的死纏爛打的推銷(xiāo)員。

接下來(lái)，讓我大吃一驚。

鏡頭回放，原來(lái)這是一部講述阿里巴巴網(wǎng)站CEO馬云的紀(jì)實(shí)采訪。剛才播出的影像是他從前做網(wǎng)站推銷(xiāo)時(shí)的情景。

片子后來(lái)介紹了馬云與他的團(tuán)隊(duì)。他們?cè)?jīng)合作過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)項(xiàng)目，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失敗，每一次都是掏光了身上的最后一分錢(qián)，甚至是把自己所有的、可以借到的都來(lái)拿創(chuàng)業(yè)，結(jié)果是每一次都要失敗，每一次都不得不散伙。等到有下一個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，他們又聚在一起，一次又一次，不知道有多少次。

看到后來(lái)，我簡(jiǎn)直認(rèn)為馬云就是天底下最倒霉的倒霉蛋。

2005經(jīng)濟(jì)人物評(píng)選，主持人曾問(wèn)馬云：“阿里巴巴網(wǎng)站成功，是否因?yàn)檐涖y2000萬(wàn)美金的注入，你是否一直就想從事IT業(yè)？”

馬云：“當(dāng)時(shí)從學(xué)校辭職時(shí)，我就想拿出10年的時(shí)間來(lái)做一件事。不管是做什么，當(dāng)時(shí)沒(méi)有想是網(wǎng)站或是其他什么，哪怕是開(kāi)一個(gè)餐館，我也會(huì)立即就去?！?/p>

馬云就是這樣一個(gè)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的失意與失敗，甚至要去開(kāi)餐館、永不言棄的這樣一個(gè)人。

說(shuō)到IT精英，我們不難想到與他同時(shí)代：百度的CEO李彥宏?！稌r(shí)尚先生》是這樣評(píng)價(jià)李彥宏的：“好男人不一定有錢(qián)；有錢(qián)的男人不一定長(zhǎng)得帥；又有錢(qián)又長(zhǎng)得帥的男人不一定顧家；而有錢(qián)長(zhǎng)得帥又顧家是斷臂山；有錢(qián)長(zhǎng)得帥又顧家不是斷臂山的就是李彥宏。

另外一個(gè)是盛大網(wǎng)絡(luò)的陳天橋。有經(jīng)濟(jì)學(xué)家稱(chēng)陳天橋?yàn)闄C(jī)會(huì)主義的企業(yè)家。因?yàn)樗膭?chuàng)富成功是因?yàn)榇砹隧n國(guó)的游戲“傳奇”，一個(gè)機(jī)遇成就了他的成功傳奇。

馬云真的沒(méi)有那么好的運(yùn)氣，長(zhǎng)得不帥，甚至是難看。又沒(méi)有背景與一次成功的機(jī)遇。他今天所取得的成就可謂來(lái)之不易，可能花費(fèi)了別人幾倍的心血。

在被評(píng)為2005經(jīng)濟(jì)人物，主持人同時(shí)對(duì)三位企業(yè)家提出一個(gè)這樣的問(wèn)題：“你們的公司怎樣才能吸引我到你們的公司去工作？”

有一個(gè)人說(shuō)：“憑我男人的魅力?！?/p>

馬云說(shuō)：“你如果來(lái)到阿里巴巴網(wǎng)站。第一年，你會(huì)感受到很多的委曲、打擊、甚至是不公平；第二年，你就能接受與適應(yīng)；直到第五年，你從阿里巴巴出去，你不會(huì)懼怕任何挑戰(zhàn)?！碑?dāng)時(shí)說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)場(chǎng)內(nèi)觀眾的鼓掌聲，我十分激動(dòng)。

他就是這樣一個(gè)人，只要有一點(diǎn)光亮都會(huì)感到溫暖。只要有一線希望，都永不言棄。

第五篇：勵(lì)志文章

高三百日誓師大會(huì)誓詞

（一）春雷隆隆，萬(wàn)物新生。莘莘學(xué)子，壯志豪情。

十年寒窗，百日征程。時(shí)不待我，分秒必爭(zhēng)。

心馳北海，志存華宮。書(shū)山筑路，鷹隼翔空。

任重道遠(yuǎn)，荊棘叢生。迎難而上，搏浪長(zhǎng)風(fēng)。

吾拳緊握，誓在必贏。吾輩英雄，言出必行。

文武英才，奮發(fā)為雄。零九高考，我必成功。

成敗是非本無(wú)定，王侯將相寧有種。臥薪嘗膽搏百日，傲視群英我稱(chēng)雄。

高三百日誓師大會(huì)誓詞

（二）在這百日沖刺階段，我們要以飽滿(mǎn)的熱情，以昂揚(yáng)的斗志，最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，決心做到腳踏實(shí)地、勤學(xué)多思、全力以赴、決不放棄，迎接金色的挑戰(zhàn)，摘豐碩之果，讓我們的生命與六月的陽(yáng)光一樣燦爛。

智慧培育理想，汗水澆灌希望。踏過(guò)書(shū)山坎坷，渡過(guò)學(xué)海茫茫。

不做怯懦退縮，不做無(wú)意彷徨。冷靜沉著謹(jǐn)慎，百日煉成真鋼。

讓我追逐夢(mèng)想，百日鑄就輝煌。攜帶雙親期盼，十年苦讀寒窗。

讓我涅槃重生，今朝綻放光芒！

高三百日誓師大會(huì)誓詞

（三）改變命運(yùn)是我們的理想，上屆文（8）是我們的榜樣！

半年的努力，恩師、同窗已見(jiàn)證我們的自強(qiáng)；

盡管成長(zhǎng)依然艱難，但百人集體的意志不可阻擋。

科學(xué)作息，適度緊張。

主動(dòng)學(xué)習(xí)，決戰(zhàn)課堂。

勤學(xué)苦練，保質(zhì)保量。

牢記使命，發(fā)奮圖強(qiáng)，把決心化作智慧和力量，用行動(dòng)掀開(kāi)人生新的篇章！

拼搏每一天，讓平凡成就夢(mèng)想，奮斗一百天，讓漯高見(jiàn)證我們的輝煌！

壯懷激烈，披荊斬棘，敢叫日月?lián)Q新天。

意氣風(fēng)發(fā)，劈波斬浪，直掛云帆濟(jì)滄海。

十載寒窗，百日苦練，何等英才奪桂冠。

一腔熱血，萬(wàn)丈豪情，我輩健步登金榜。

嘔心瀝血，臥薪嘗膽，定將折桂步蟾宮。

百煉成鋼，十年一劍，寶劍今朝試鋒芒。

百日拼搏，一戰(zhàn)功成，少年自有少年狂。

戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹展翅，誓圓大學(xué)夢(mèng)想。

此心不改，此行無(wú)憾，此舉天地共鑒。

高三百日誓師大會(huì)誓詞

（四）我們以青春的名義宣誓：

百日短暫，絕不彷徨。

堅(jiān)定目標(biāo)，立足課堂。

夯實(shí)基礎(chǔ)，避短揚(yáng)長(zhǎng)。

概念常識(shí)，牢記不忘。

查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)盯防。

文理并重，緊扣大綱。

苦戰(zhàn)百日，前程無(wú)量。

如火六月，決戰(zhàn)沙場(chǎng)。

日月可鑒，誓創(chuàng)輝煌。

高三百日沖刺誓詞

（一）十年磨劍，今朝試鋒；爭(zhēng)分奪秒，分分必爭(zhēng)；

全力以赴，高考必勝；堅(jiān)持到底，我定成功！

珍惜100天，讓飛翔的夢(mèng)想在六月張開(kāi)翅膀！

奮斗100天，讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒！

拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望！

我們是最棒的高三學(xué)子，我們將以?xún)?yōu)異的成績(jī)續(xù)寫(xiě)母校榮光。

百煉成鋼，百日流芳，讓我們苦戰(zhàn)百天，逐鹿考場(chǎng)，我們正信心百倍，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，誓創(chuàng)輝煌！

（二）昨日風(fēng)雨，昨日喧囂；今朝雄師，昂首咆哮。

在這百日的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們高三（16）班全體同學(xué)鄭重宣誓：

我們不做隨波逐流的扁舟，我們不做逃避困難的懦夫。

我們目標(biāo)明確方向堅(jiān)定！

我們斗志昂揚(yáng)意志堅(jiān)強(qiáng)！

踏過(guò)書(shū)山坎坷；

渡過(guò)學(xué)海茫茫；

拼搏一百天，我們的理想揚(yáng)帆起航！

奮斗一百天，我們的未來(lái)絢麗輝煌！

沖刺一百天，繪出人生華麗篇章！

（三）背負(fù)著師長(zhǎng)的希望，承載著自己的夢(mèng)想

迎著高考的曙光，我們鄭重宣誓：

十年寒窗，信余百天，為求圓夢(mèng)，立此誓言。

心無(wú)旁鶩，唯學(xué)是先，懸梁刺股，孜孜不倦。

不畏成敗，只求無(wú)憾。

臥薪嘗膽，我心更堅(jiān)，心中夙愿，即將實(shí)現(xiàn)。

摩拳擦掌，沖鋒在前。

蟾宮折桂，漫步霄漢！

（四）笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇，決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求，“苦戰(zhàn)百日”是我們高三四班許下的莊嚴(yán)承諾。

讓我們舉起右手，在此宣誓：

不作懦弱的退縮，不作無(wú)益的彷徨。

再搏百天，用智慧豐富內(nèi)涵；

再搏百天，憑激情創(chuàng)造燦爛。

拼搏百天，挑戰(zhàn)百天。

決勝高考，笑傲六月。

十年磨礪，立志凌絕頂；

百日競(jìng)渡，破浪展雄風(fēng)；

懸梁刺股，意搏今日；

蟾宮折桂，志賭明天；

珍惜一百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀；

奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月發(fā)出光芒；

拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望；

挑戰(zhàn)人生，是我無(wú)悔的抉擇；

決勝高考，是我不懈的追求；

流金六月，我們注定成功；

夢(mèng)在2012，我們注定輝煌！

（五）百日競(jìng)渡，我們一直乘風(fēng)破浪

十年磨劍，我們?cè)诖藣渎朵h芒

擁抱理想，我們以青春的名義宣誓：

不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師的厚望

在百日的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們將無(wú)悔于青春無(wú)悔于理想

領(lǐng)：

責(zé)任在肩，激情滿(mǎn)懷，為鑄就理九的輝煌，為綻放個(gè)人的風(fēng)采，理九班的猛士們，讓我們共同舉起右手，鄭重宣誓：

合：

目標(biāo)明確，自信自強(qiáng)，勤學(xué)苦練，意志如剛

講究方法，奮勇遠(yuǎn)航，挑戰(zhàn)自我，乘風(fēng)破浪

團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)輝煌，拼搏百天，笑傲考場(chǎng)

零九必勝，理九必強(qiáng)，全力以赴，成我夢(mèng)

全力以赴，成我夢(mèng)想，全力以赴，成我夢(mèng)想

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。豈為困難懼，任憑風(fēng)雨錘。

志當(dāng)存高遠(yuǎn)，夢(mèng)想永無(wú)畏。年輕不言敗，青春不容悔。

揮汗戰(zhàn)百天，豪情永不退。只因六月天，等我去高飛

王天瑤：每一次機(jī)會(huì)都要拼盡全力

18歲的王天瑤是吉林大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生。今年3月，她收到了世界公立大學(xué)排名第一位的加州大學(xué)伯克利分校文理學(xué)院的錄取通知書(shū)。雙喜臨門(mén)的是，她還申請(qǐng)到了該大學(xué)專(zhuān)門(mén)頒發(fā)給新生的“學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力獎(jiǎng)學(xué)金”。

熟悉王天瑤的老師和同學(xué)對(duì)她有一個(gè)共有印象：清瘦的身體常抱著“市面上最大號(hào)”的牛津英漢雙解詞典。

實(shí)際上，在剛升入初中時(shí)，王天瑤還“沒(méi)怎么學(xué)過(guò)英語(yǔ)”。一次，英語(yǔ)老師講了一個(gè)英語(yǔ)笑話，全班大部分學(xué)生都在笑，她則在“云里霧里”。

吉大附中的英語(yǔ)課有個(gè)傳統(tǒng)：前10分鐘用于學(xué)生演講，每節(jié)課一名學(xué)生，依次輪流。為了英語(yǔ)課的演講，王天瑤提前一個(gè)月便開(kāi)始準(zhǔn)備。不服輸?shù)耐跆飕帪樽C明自己的英語(yǔ)能力“也可以很好”，專(zhuān)門(mén)找了一篇生詞很多的文章。當(dāng)王天瑤在其他同學(xué)面前背誦全文時(shí)，得到的回應(yīng)是：“除連詞外，都沒(méi)聽(tīng)懂”。

這次經(jīng)歷讓她嘗到了翻詞典學(xué)英語(yǔ)的喜悅，并“小有成就感”。

王天瑤有兩本英漢詞典，一大一小。大的放在書(shū)桌里，小的則隨身攜帶?！霸诓樽值涞倪^(guò)程中，可以看到有關(guān)生詞的其他形態(tài)和使用方法等延伸的內(nèi)容，生詞所在頁(yè)面的其他單詞也可以一起背誦，一舉多得?！钡靡嬗诮?jīng)常翻字典，王天瑤成了同學(xué)中的“活字典”，隨意拎出來(lái)一個(gè)生僻的單詞，她大都能說(shuō)出這個(gè)詞的各種形態(tài)和使用方法。而那本跟隨了她6年的牛津英漢雙解詞典，封面拐角處貼了數(shù)層膠條，詞典側(cè)面則是一片黑。

王天瑤初中所在的班級(jí)是吉大附中的實(shí)驗(yàn)班，“同學(xué)們都很?！保腥艘淹ㄟ^(guò)課外班或自學(xué)完成了初中課程，有的則按自己的計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)。

王天瑤卻從未報(bào)過(guò)課外輔導(dǎo)班。在她看來(lái)，通過(guò)輔導(dǎo)班或自己超前學(xué)完課本的學(xué)生，在課堂上“的確很自信”，但因?yàn)闆](méi)提前學(xué)過(guò)課程，她聽(tīng)課時(shí)更認(rèn)真，課上效率更高，“課上跟住老師的思路，課下認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)是不二法則”。

王天瑤說(shuō)，在后期學(xué)習(xí)中，提前學(xué)完課程的同學(xué)的優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸消失，“因?yàn)樵诳荚囍?，我的成?jī)和他們不相上下”。

“可以不選擇超前學(xué)習(xí)，但做錯(cuò)的題目不能再錯(cuò)第二次?！蓖跆飕幷f(shuō)。為此，她為每一科目準(zhǔn)備兩個(gè)本子，一個(gè)用于記錄梳理出來(lái)的重、難知識(shí)點(diǎn)，另一個(gè)則用來(lái)記錯(cuò)題。

中考時(shí)，王天瑤以總分594.5分（滿(mǎn)分600分）在當(dāng)年的長(zhǎng)春市考生中名列前茅。

到高中時(shí)，因?yàn)榧蟾街惺讓脟?guó)際部只有4名學(xué)生，學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性也更強(qiáng)，但王天瑤仍堅(jiān)持完成老師布置的任務(wù)后，再進(jìn)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

從小學(xué)到高中，不上課外輔導(dǎo)班的王天瑤利用周末和寒暑假的時(shí)間，學(xué)了自己喜歡的舞蹈和古箏。因?yàn)槲杼煤?，授課老師曾建議她選擇做專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員；在高中時(shí)她還考了古箏業(yè)余組的最高級(jí)別。

學(xué)弟學(xué)妹喜歡稱(chēng)她為國(guó)際部的“女神”，他們很愿意找她一起自習(xí)，“有王天瑤在的地方氣場(chǎng)就不一樣，大家會(huì)自覺(jué)地安靜下來(lái)學(xué)習(xí)”。

高二上學(xué)期，王天瑤第一次報(bào)名考托福。班主任王玲鼓勵(lì)道：“第一次考，不要太在意成績(jī)，放輕松，就當(dāng)去看題型?！倍跆飕幍南敕ㄊ牵凹热灰〞r(shí)間，那就得盡全力，不論事后是否還有機(jī)會(huì)”。

經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備后，王天瑤首次托福成績(jī)?yōu)?04分，已滿(mǎn)足申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的要求。隨后，她開(kāi)始全力準(zhǔn)備SAT的考試。

高二暑假時(shí)，王天瑤在查看哈佛大學(xué)的網(wǎng)站時(shí)看到了該校Summer school（夏季學(xué)校）項(xiàng)目，便嘗試申請(qǐng)。申請(qǐng)成功后，王天瑤獨(dú)自一人前往哈佛大學(xué)，用近兩個(gè)月時(shí)間學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)和心理學(xué)兩門(mén)課程，修得8個(gè)學(xué)分。

在哈佛大學(xué)期間，王天瑤每天往返于宿舍和圖書(shū)館，過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。最終，兩門(mén)課程的結(jié)課成績(jī)均為A。心理學(xué)教授私下告訴她，她的心理學(xué)成績(jī)是同批學(xué)生中的最高分。

王天瑤的母親侯新華說(shuō)，女兒凡事盡力的態(tài)度，是從小養(yǎng)成的習(xí)慣。王天瑤上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，母親便引導(dǎo)女兒寫(xiě)作業(yè)時(shí)不可以吃喝玩耍，不能一心二用。父親王培倫給女兒的影響是“要勇當(dāng)?shù)谝弧?。王天瑤也一直認(rèn)為，“不當(dāng)?shù)谝痪筒皇俏摇保半m然不可能每次都考第一，但每次抱著當(dāng)冠軍的心態(tài)，便會(huì)全力準(zhǔn)備”。

夢(mèng)回高三

沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三的人，對(duì)高中三年級(jí)的生活想象多半是不十分確切的，以為它只是背書(shū)、算題、成疊的試卷、成堆的草紙、半夜三更朦朧的睡眼和五六點(diǎn)鐘狂鳴的鬧鐘組成的一場(chǎng)大苦難。親歷過(guò)高三，就真的感悟到高三其實(shí)是凝結(jié)人生百味的夢(mèng)，這里有辛苦，有悲傷，更有歡樂(lè)，有真愛(ài)……

“何物動(dòng)人。六月杏花八月桂；有誰(shuí)催我，三更燈火五更雞?！贝騽偵细呷_(kāi)始，老師、父母的諄諄教導(dǎo)就時(shí)時(shí)在耳邊響起，諸如“抓住一分一秒時(shí)間學(xué)習(xí)”“把心收收吧”“努力吧，現(xiàn)在全靠你自己了”。明明已說(shuō)過(guò)了十多遍還是要說(shuō)，明明都聽(tīng)了十幾次還得聽(tīng)，言者痛苦，聽(tīng)者受罪。然而雙方又都心甘情愿，不由自主。心甘情愿的痛苦比痛苦來(lái)得深沉。唯在此時(shí)，苦與愛(ài)得到交織，唯在這里，樂(lè)與恨得到升華。

高三的學(xué)習(xí)也真是累，一天之中，語(yǔ)文發(fā)十張卷子，數(shù)學(xué)發(fā)十張卷子。物理發(fā)十張卷子……晚自習(xí)上，化學(xué)老師揉著熬紅的眼睛宣布經(jīng)過(guò)化學(xué)組全體老師三個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，已將一百?gòu)埜呖寄M練習(xí)題整理出來(lái)了，現(xiàn)在發(fā)下去，希望大家盡快完成。上課之前，最時(shí)髦的話題便是昨天晚上的卷子最后一道題如何解；讀英語(yǔ)的早自習(xí)上常見(jiàn)到一大批哥兒們姐兒們趴在桌子上做卷子，弄得英語(yǔ)老師火冒三丈，施雷霆之威。發(fā)卷子、做卷子、講卷子、改卷子、整理卷子。構(gòu)成了高三學(xué)年“一道亮麗的風(fēng)景線”……

被卷子攪昏了頭腦，只好上體育課去清醒。從題海中掙扎出來(lái)。抱著球跑向操場(chǎng)的腳步是何等輕快。有人羨慕高

一、高二的學(xué)弟們玩得無(wú)憂無(wú)慮，其實(shí)我說(shuō)玩得最痛快的還數(shù)高三。高三上球場(chǎng)的心情。頗似孫悟空剛從五指山下解脫時(shí)的心情。打籃球、踢足球、掄乒乓。無(wú)論是誰(shuí)，都弄得一身臭汗，頭發(fā)亂蓬蓬，衣褲臟兮兮。

也許是到了高三兄弟姐妹們心特別齊吧，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)密不可分的整體，甚至上升成了一種文化現(xiàn)象，如我的一個(gè)朋友戲稱(chēng)之為“高三人”。開(kāi)口閉口便是“我們高三人”怎樣怎樣?！案呷恕钡拇_很特殊，許多事高

一、高二的學(xué)弟們做不出，而大一的學(xué)兄們又沒(méi)興致。只好由“高三人”們來(lái)做。如：在大馬路上當(dāng)著眾人放聲歌唱。全班五十多人一齊去滑旱冰等等。也許是到了高三快分手了吧。同學(xué)們的交往也便不同尋常，往往會(huì)交上特別知心的朋友。在月黑風(fēng)高的晚上一齊騎車(chē)回家，一邊唱歌一邊大談人生理想、國(guó)家大事。這個(gè)說(shuō)他非清華不上，那個(gè)說(shuō)考南開(kāi)也行；這個(gè)說(shuō)美國(guó)炸駐南大使館也太欺負(fù)中國(guó)人了，那個(gè)說(shuō)中國(guó)應(yīng)該用推土機(jī)把美國(guó)大使館夷為平地，如此紛紛，不一而足?！案呷恕本瓦@樣在沉重的壓力下自己給自己找樂(lè)子。說(shuō)苦是真苦，說(shuō)樂(lè)也真樂(lè)。有位“高三人”很哲理地總結(jié)過(guò)：“唯有大苦，方能有大樂(lè)，高三，乃是大苦與大樂(lè)的最佳結(jié)合?！?/p>

這就是高三。高三的學(xué)習(xí)，將是人成功立業(yè)之本；高三的友誼，可以地老天荒，久而彌固；高三的師生情，像父子、母子一般深重，老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲，可又不由自主透出慈祥。一生的命運(yùn)由此決定，世界觀由此形成，喊出的嗓音不再幼稚，邁出的腳步開(kāi)始穩(wěn)重。揮動(dòng)的手臂開(kāi)始有力，大腦的活動(dòng)開(kāi)始有序，人開(kāi)始成熟。高三，促成了一次真正意義上的長(zhǎng)大，無(wú)論是身體，是思想，都有了一個(gè)飛躍。失去了高三，生命就失去了一份激情，失去了一份純真，失去了一份燙人的熱量，失去了一份成熟；而把握住了高三，就把握住了整個(gè)人生。

如今我離開(kāi)了高三生活，離開(kāi)了母校，昨日卻歷歷在目?；貙W(xué)校去看看，去尋找剛剛逝去的昨天，教室里、操場(chǎng)上，到處都有我昨日的身影……高三的一切離我這么近，其實(shí)又那么遠(yuǎn)……

回味高三，夢(mèng)回高三，一個(gè)充滿(mǎn)青春朝氣的夢(mèng)。