第一篇：六月 · 如茶詩(shī)歌

六月 · 如茶

腋下的風(fēng)吹

悄無(wú)聲息汗去

這個(gè)城市的蒼白

再難讓身體

真真正正下一場(chǎng)雨

借助于水的功能

加速某種運(yùn)行

我在一朵漂浮的葉里

感悟

一種人生

就像茶水沸騰

冒出了熱氣與聲音

待到漸冷

入心

再飲

在自己的優(yōu)雅里

靜靜地斟

慢慢

失去

時(shí)令

又到這初夏的六月

音訊斷了，心還在往事中流漣。

又到這初夏的六月，思念浸透了芳草，點(diǎn)綴了心岸的綠蔭。

才發(fā)現(xiàn)——

你的倩影早已在心里生根……

那個(gè)初夏你翩然走入——

我幽閉的世界。

帶一絲落寂的傷感，憔悴了我四季的容顏！

想愛不能愛的無(wú)奈，消瘦了兩顆心的眷戀。

你無(wú)助絕然的消失，鑄就我此生無(wú)盡的掛牽！

不敢碰觸那愛的痛點(diǎn)，只任清淚模糊——

你濃來(lái)淡去的笑臉。

不能提及的傷痛與思念

又到這初夏的六月盛開……

一樣的季節(jié)一樣的愛戀，歷經(jīng)風(fēng)霜的我——

曾經(jīng)的瀟灑早已不在……

六月雨滴輕輕彈

六月雨滴輕輕彈

劉春麗

六月的雨滴

彈奏在一個(gè)開滿榴花的小院

忽的烈日當(dāng)空

生生遏住夏日多變的流云

夏蟬爬上石榴樹

繞樹而歌以翅膀起舞

霎時(shí)雨滴彈奏又快起來(lái)

沙啞了蟬鳴的雨滴瀝瀝淅淅

/

風(fēng)夾著雨吹走了樓上的鋼琴聲

流淌的小溪打著旋撕開草地

雨滴輕輕彈奏在這個(gè)小院里

季節(jié)的風(fēng)催著樹木長(zhǎng)出一些綠葉

光芒從云層偷探出頭

證明這一切

/

整個(gè)下午

夏蟬的翅膀濕漉漉的就在風(fēng)雨驟起忽停的變幻中搖擺

這六月的天空

這流水的年華

冒著雨水罩著光圈

駕馭夏天的車輛

逶迤逶迤

向前奔馳

相關(guān)專題：六月 雨滴 翅膀 風(fēng)雨

六月的一天

這六月的天，悶熱

聽不見知了的叫聲

似乎少了點(diǎn)活力

匆匆的假日轉(zhuǎn)眼即過(guò)

像是被人“偷走”了半截

小說(shuō)里的畫面猶存

那也只不過(guò)是虛幻的唯美

想象如天邊的云彩

雖美卻不可及

生活的帆船有些顛簸

搖搖晃晃不知通向何處

第二篇：工作如茶

工作如茶

——苦澀讓我們逆風(fēng)飛揚(yáng)

每天清晨開始工作前，總會(huì)給自己泡上一杯苦丁茶。工作中一遍遍地續(xù)水，一遍遍地品味那越來(lái)越淡的苦味，直到茶水變得清澄碧綠，直到苦盡甘來(lái)。

還記得第一次與它的親密接觸，強(qiáng)忍著才允許那濃濃的汁液進(jìn)入咽喉——真不是一般的苦！但這茶還是從夏天喝到了秋天，又從秋天慢慢地喝到了冬季的來(lái)臨。不知不覺中，水中的葉子從最初的一片到一片半，又到了兩片。驚奇中發(fā)現(xiàn)，這苦丁茶居然不苦了，是我的味蕾熟悉了這味道了嗎？茶依舊是同樣的茶，但我，似乎卻改變了。

當(dāng)初剛踏入工作崗位時(shí)，母親總是說(shuō)：“年輕時(shí)吃苦是?！?。那時(shí)的我卻深深的不以為然——以我的條件，再加上進(jìn)入的是教小孩子的工作，管好他們的吃喝拉撒就行了，憑什么要吃苦呢？幡然中，時(shí)光如白駒過(guò)隙，一段段含苦帶甜的工作經(jīng)歷驗(yàn)證著我曾經(jīng)的年少輕狂。

幼教工作的繁瑣讓我嘗到了最初的苦澀，教學(xué)的壓力、孩子安全的壓力，讓我有一段時(shí)間常常在夢(mèng)里還在背教案，也常常夢(mèng)到孩子從樓上摔下來(lái)，自己一下子就嚇醒了。昨夜，望著鏡中眼角出現(xiàn)的一條條若有若無(wú)的細(xì)紋，我才驚覺如何教育工作一做就是十幾年，卻又樂此不疲。朋友們見面說(shuō)我的面龐比以前多了幾分柔和、溫情的味道，性格也多了不同以往的謙和。我知道這就是成長(zhǎng)的痕跡，肩上的擔(dān)，日常工作中的累，一天天的如釅釅的苦丁茶，讓我將每一片苦苦的葉子喝到不苦，喝到淡淡的甜意慢慢地涌上來(lái)……

是??！朋友們不會(huì)體會(huì)到和孩子們共沐在陽(yáng)光里的幸福，那一張張小小的、健康的笑臉會(huì)無(wú)時(shí)不觸摸出心底的溫柔，那大手牽小手中透出的一絲絲甜蜜會(huì)讓每一個(gè)幼教工作者再次飛揚(yáng)出不一樣的青春！

假如你仔細(xì)地觀察過(guò)幼兒教師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，她們的臉上都會(huì)有一個(gè)甜甜的笑容，那彎彎的向上翹起的嘴角透出的是與年齡不相稱的純真，那笑容會(huì)讓你不由自主的想起稚嫩的孩子。她們的衣著也往往會(huì)是和實(shí)際年齡不符的年輕，有時(shí)在孩子頭上看到的花發(fā)夾，一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)在老師的長(zhǎng)發(fā)上，四、五十歲的老教師也會(huì)牛仔褲、T恤衫地走在校園里，但是你不會(huì)覺得不和諧，融入孩子們當(dāng)中，你真的看不出她們的年齡。這就是孩子們給予的讓我們驕傲的青春！

但是幼教工作確實(shí)是一項(xiàng)即勞心又勞力的事，實(shí)在吃不消的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)和我一樣的許多同行，幼教工作累嗎？苦嗎？壓力大嗎？“啊！太苦了，太累了，壓力太大了！”這是我常聽到的回答，“那么想離開嗎？”“想??！再送走這一批吧！”“可是我只會(huì)教孩子！”只會(huì)教孩子嗎？多才多藝是幼教工作者必須具備的特長(zhǎng)。有些教師和家長(zhǎng)溝通、和孩子溝通的技巧，完全可以勝任公關(guān)公司的工作，有些教師召開大型家長(zhǎng)會(huì)的能力，完全可以主持各種類型的活動(dòng)。但結(jié)果真正主動(dòng)離開幼教的人少之又少，和孩子們相處的甜蜜讓我們無(wú)法割舍而去，就像嬰兒和母親，割斷了臍帶卻始終連著血脈，于是有些人走了，最終又回來(lái)了，更多的人選擇在這一片土地上默默耕耘，像不屈不饒的鷹逆風(fēng)飛揚(yáng)著自己的青春！

如今每天陪伴我的還是一杯的苦丁茶，講故事累了喝一口，和孩子游戲玩的疲倦了喝一口，苦苦的苦丁茶在不知不覺中悄悄地改變著自己，改變著我的生活態(tài)度，現(xiàn)在我也在跟弟弟、妹妹和新入行的同事說(shuō)著吃苦的幸福，說(shuō)著母親在十余年前對(duì)我說(shuō)的話，說(shuō)著十余年后的今天我才懂得的道理。在這個(gè)時(shí)候，我一定奉上一杯清澄的苦丁茶，讓我們一起將苦苦葉子喝到不苦，喝到淡淡的甜意慢慢地涌上來(lái)……

第三篇：六月詩(shī)歌

我等著看著你臉，

當(dāng)漣漪她的笑語(yǔ)撥開了泥下陳舊的落葉，繚繞的山嵐掩去了清溪的輕吟，那些在傍晚時(shí)分有如小徑的心結(jié)里，盤旋環(huán)折到泥濘的谷口，淡煙稀炊濃蔭下多野花的茶香，你愿在明月夜將爍耀的星淚承下，悄悄似你熱淚沾裳，也如你的白袖將我的烈日藏起，直到夜深了我合起倦眼。

我想你抱一本書的踱行，卷起了亙古漲落如一的海汐，一層層水波樣柔心四散，一步步踏著又浮于我心的青苔，你本不必回首，你早已像歡愉的鳥兒越過(guò)我枝繁葉盡的林地，從嬌弱的嗓子里瀉出大地復(fù)蘇的歌謠，織著夏天里來(lái)，讓嬉游累了的小孩休憩的綠毯，等你的風(fēng)靜默之際，水珠在天空正中，有光映的彩虹。

于六月，流轉(zhuǎn)一年

第四篇：工作如茶演講稿

苦澀讓我們逆風(fēng)飛揚(yáng)每天清晨開始工作前，總會(huì)給自己泡上一杯苦丁茶。工作中一遍遍地續(xù)水，一遍遍地品味那越來(lái)越淡的苦味，直到茶水變得清澄碧綠，直到苦盡甘來(lái)。還記得第一次與它的親密接觸，強(qiáng)忍著才允許那濃濃的汁液進(jìn)入咽喉——真不是一般的苦！

但這茶還是從夏天喝到了秋天，又從秋天慢慢地喝到了冬季的來(lái)臨。不知不覺中，水中的葉子從最初的一片到一片半，又到了兩片。驚奇中發(fā)現(xiàn)，這苦丁茶居然不苦了，是我的味蕾熟悉了這味道了嗎？茶依舊是同樣的茶，但我，似乎卻改變了。當(dāng)初剛踏入工作崗位時(shí)，母親總是說(shuō)：“年輕時(shí)吃苦是福”。那時(shí)的我卻深深的不以為然——以我的條件，再加上進(jìn)入的是教小孩子的工作，管好他們的吃喝拉撒就行了，憑什么要吃苦呢？幡然中，時(shí)光如白駒過(guò)隙，一段段含苦帶甜的工作經(jīng)歷驗(yàn)證著我曾經(jīng)的年少輕狂。幼教工作的繁瑣讓我嘗到了最初的苦澀，教學(xué)的壓力、孩子安全的壓力，讓我有一段時(shí)間常常在夢(mèng)里還在背教案，也常常夢(mèng)到孩子從樓上摔下來(lái)，自己一下子就嚇醒了。

昨夜，望著鏡中眼角出現(xiàn)的一條條若有若無(wú)的細(xì)紋，我才驚覺如何教育工作一做就是十幾年，卻又樂此不疲。朋友們見面說(shuō)我的面龐比以前多了幾分柔和、溫情的味道，性格也多了不同以往的謙和。我知道這就是成長(zhǎng)的痕跡，肩上的擔(dān)，日常工作中的累，一天天的如釅釅的苦丁茶，讓我將每一片苦苦的葉子喝到不苦，喝到淡淡的甜意慢慢地涌上來(lái)……

是??！朋友們不會(huì)體會(huì)到和孩子們共沐在陽(yáng)光里的幸福，那一張張小小的、健康的笑臉會(huì)無(wú)時(shí)不觸摸出心底的溫柔，那大手牽小手中透出的一絲絲甜蜜會(huì)讓每一個(gè)幼教工作者再次飛揚(yáng)出不一樣的青春！假如你仔細(xì)地觀察過(guò)幼兒教師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，她們的臉上都會(huì)有一個(gè)甜甜的笑容，那彎彎的向上翹起的嘴角透出的是與年齡不相稱的純真，那笑容會(huì)讓你不由自主的想起稚嫩的孩子。她們的衣著也往往會(huì)是和實(shí)際年齡不符的年輕，有時(shí)在孩子頭上看到的花發(fā)夾，一會(huì)兒會(huì)出現(xiàn)在老師的長(zhǎng)發(fā)上，四、五十歲的老教師也會(huì)牛仔褲、T恤衫地走在校園里，但是你不會(huì)覺得不和諧，融入孩子們當(dāng)中，你真的看不出她們的年齡。這就是孩子們給予的讓我們驕傲的青春！但是幼教工作確實(shí)是一項(xiàng)即勞心又勞力的事，實(shí)在吃不消的時(shí)候，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)和我一樣的許多同行，幼教工作累嗎？苦嗎？壓力大嗎？“??！太苦了，太累了，壓力太大了！”這是我常聽到的回答，“那么想離開嗎？”“想??！再送走這一批吧！”“可是我只會(huì)教孩子！”只會(huì)教孩子嗎？多才多藝是幼教工作者必須具備的特長(zhǎng)。

有些教師和家長(zhǎng)溝通、和孩子溝通的技巧，完全可以勝任公關(guān)公司的工作，有些教師召開大型家長(zhǎng)會(huì)的能力，完全可以主持各種類型的活動(dòng)。但結(jié)果真正主動(dòng)離開幼教的人少之又少，和孩子們相處的甜蜜讓我們無(wú)法割舍而去，就像嬰兒和母親，割斷了臍帶卻始終連著血脈，于是有些人走了，最終又回來(lái)了，更多的人選擇在這一片土地上默默耕耘，像不屈不饒的鷹逆風(fēng)飛揚(yáng)著自己的青春！如今每天陪伴我的還是一杯的苦丁茶，講故事累了喝一口，和孩子游戲玩的疲倦了喝一口，苦苦的苦丁茶在不知不覺中悄悄地改變著自己，改變著我的生活態(tài)度，現(xiàn)在我也在跟弟弟、妹妹和新入行的同事說(shuō)著吃苦的幸福，說(shuō)著母親在十余年前對(duì)我說(shuō)的話，說(shuō)著十余年后的今天我才懂得的道理。在這個(gè)時(shí)候，我一定奉上一杯清澄的苦丁茶，讓我們一起將苦苦葉子喝到不苦，喝到淡淡的甜意慢慢地涌上來(lái)……

第五篇：朋友如茶主題班會(huì)

品茗

——中學(xué)生交友主題班會(huì)

豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校吳冬梅

一、現(xiàn)狀分析：

學(xué)生對(duì)緊張的中學(xué)生活不大適應(yīng)，感到找不到好朋友，內(nèi)心很孤獨(dú)，整個(gè)班集體沒有凝聚力；有個(gè)別同學(xué)分不清真朋友與假朋友、益友與損友的區(qū)別，講哥們義氣；另外有些同學(xué)把握不住男女交往的分寸和尺度，表現(xiàn)得過(guò)分拘謹(jǐn)或隨便。

二、活動(dòng)目的：

在思想上激濁揚(yáng)清，達(dá)到自我教育的目的。培養(yǎng)觀察分析能力，用智慧點(diǎn)燃正確交友的火花。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：從知情意行的認(rèn)知中陶冶情操，給與學(xué)生心靈的觸動(dòng)。

活動(dòng)難點(diǎn)：分清真朋友與假朋友、益友與損友，把握異性交往的界限與分寸，明確交友的原則。

四、活動(dòng)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插故事、快板、小品與歌舞等多種形式。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

l、交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生目前交友的情況并做好統(tǒng)計(jì)。

2、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品、歌舞等并進(jìn)行篩選。

3、關(guān)注班級(jí)博客有關(guān)投稿。

六、活動(dòng)過(guò)程：

第一版塊老歌韻律翻新內(nèi)涵

1、全班合唱《朋友》。

模仿周華健《朋友》之旋律，歌詞由學(xué)生創(chuàng)意改編。

十幾年找朋友

開心過(guò)傷心過(guò)

有過(guò)酒有過(guò)茶

還記得堅(jiān)持真誠(chéng)

嘗試過(guò)才會(huì)懂

不是錦上把花獻(xiàn)

需要雪中把炭送

朋友一生一起走

奮斗日子我擁有

一句話一輩子

一生情一杯茶

朋友不曾孤單過(guò)

一聲朋友你會(huì)懂

良茶苦口是朋友

忠言逆耳利于行

2、引入主題

主持人：人生什么最溫馨?是友誼。人生坎坷處心似隆冬，它是寒冬的一杯濃釅之茶，蘊(yùn)蓄慰藉；人生得意時(shí)忘記本源，它是夏季的一盞清淡之茗，促你警醒。沒有真正友誼的人生是貧瘠的，像沒有綠色生命的土地。友情給人們以無(wú)窮的智慧和力量。今天叫我們暢飲友誼這杯茶。

第二版塊重溫經(jīng)典思辨友情

主持人：歷史的洪流沖走的是沙爍，沉淀的是精華。讓我們思辨、采擷、汲取，豐厚人生友情這杯茶。

3、講歷史故事

管仲與鮑叔牙、鐘子期伯牙、管寧華歆、藺相如與廉頗、羊角哀和左伯桃；馬克思恩格斯

主持人：朋友交往，最好如茶。茶雖淡，卻能沁心入脾，長(zhǎng)久不忘。烈酒一樣的友情如天邊涌動(dòng)的云，來(lái)去匆匆。云散，只留下一片空白。淡淡的相交，倒能滋生長(zhǎng)久的味道。

4、辯論臺(tái)：應(yīng)該擁有怎樣朋友？

提供心理學(xué)家分析的六類朋友作參考：

(1)、泛泛之交(2)、學(xué)習(xí)、生活上有聯(lián)系(3)、功利重于感情(4)、可信任

(5)、能交心(6)、真正的知己

5實(shí)話實(shí)說(shuō)：在你的朋友當(dāng)中，屬哪一類的朋友最多?哪一類的最少?哪一類可以擴(kuò)展?為什么? 請(qǐng)思考并用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)寫下朋友的定義。

主持人：清淡便可見綠色如嫩針。一切都在清淡中看得清清楚楚。看得清了，也就知道品茶者以淡為妙。淡者，清香盡在其中。

第三版塊捕捉廣角演繹生活

用生活中真實(shí)的圖片、詩(shī)歌、小品、快板、情景劇等多種形式演繹學(xué)生生活中的多種友誼。

6請(qǐng)欣賞小品表演《清晨》《考試》，欣賞快板《班級(jí)里的小團(tuán)體》、詩(shī)歌《朋友似茶》、欣賞情景劇《諍友》、《雙休日》。思考什么是真正的友誼？ 7 討論：真正的友誼，往往經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。敢于批評(píng)、坦誠(chéng)相見。雖然有時(shí)可能會(huì)忠言逆耳，但這樣的友誼是真友誼，時(shí)間越長(zhǎng)越牢固。友誼能增進(jìn)快樂，減輕痛苦，因?yàn)樗鼙对鑫覀兊南矏?，分?dān)我們的煩憂。

主持人：孔子說(shuō)：“益友者三，損友者三，友直、友諒、友多聞，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！保靼卓鬃邮且浴叭似贰焙汀爸R(shí)”這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)衡量朋友的，認(rèn)清益友與損友的區(qū)別?！敖煺叱啵吆凇?，你認(rèn)為交什么樣的朋友才有益呢?

第四版塊班級(jí)論壇交友導(dǎo)航

8就剛才的節(jié)目發(fā)表自己的見解。

9擇友原則：A顧全大局，能受委屈B見多識(shí)廣，終身受益C志趣相投，互相體恤D互助互補(bǔ)，共同進(jìn)步

10敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸?

在與異性同學(xué)交往時(shí)，應(yīng)心地坦誠(chéng)，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究?jī)x表談吐，講究文明禮貌。

11沒有朋友的時(shí)候怎么辦？

與好書交朋友；與好習(xí)慣交朋友。這樣你慢慢就會(huì)贏得友誼。

主持人：古人曾說(shuō)“君子之交淡如水，小人之交如醴酪”一杯好茶，那縷淡淡的清香，一如隱隱絲竹之聲，給人微醇和安詳，細(xì)細(xì)品味一番后，便會(huì)讓人茅塞頓開，領(lǐng)悟人生的妙趣：朋友不僅只是相逢于路中的匆匆過(guò)客，他是人生旅途中的知己。好友如茶。細(xì)細(xì)品味，不僅甘醇爽口，余味綿長(zhǎng)。讓我們一起高唱《友誼地久天長(zhǎng)》。

第五版塊課后延伸沉淀精髓

12、收集贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩(shī)歌美文、優(yōu)秀歌曲。

13、再次進(jìn)行交朋結(jié)友問(wèn)卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)，了解主題班會(huì)的收效。

附、交友能力自我測(cè)試及鑒定：

請(qǐng)?jiān)谀阏J(rèn)為”是”的一項(xiàng)的序號(hào)上打“√”：

(1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否還有一個(gè)可以互訴衷腸的知心人?

(2)、你有兩個(gè)以上交了多年的老朋友嗎?

(3)、除了同齡人外，你是否還有一些忘年之交?

(4)、當(dāng)你遇到意外事故時(shí)，你是否能輕而易舉地找到一個(gè)朋友幫你解難?

(5)、你是否每周一次到朋友家去坐坐?

(6)、遇到節(jié)假日，你是否常會(huì)想念朋友們?

(7)、朋友邀你去玩時(shí)，在一般情況下，你是否會(huì)找點(diǎn)諸如“最近我太忙”之類的借口婉言謝絕?

(8)、朋友遇到困難(如生病)時(shí)，你是否會(huì)主動(dòng)去表示關(guān)心?

(9)、你是否經(jīng)常用打電話或?qū)懶诺姆绞剑h(yuǎn)方朋友保持較為緊密的聯(lián)系?

(10)、每過(guò)一段時(shí)間，你是否會(huì)增加新朋友。

(11)、你交往的目的不是為自己獲得某種“方便”，而是純粹為了贏得友誼嗎?

(12)、你正忙時(shí)，恰遇朋友來(lái)訪，這時(shí)你仍會(huì)熱情。

附：詩(shī)歌《朋友如茶》

飲茶要選品位。朋友也要品其味。

濃烈的，風(fēng)風(fēng)雨雨而過(guò)，留下一路絕塵。

象一匹飛奔的快馬，消失在天盡頭。

清淡的，風(fēng)清云淡而來(lái)，留下一片想像。

象一片蔓延的青草，鮮活在地壟邊。

濃烈，也不見得是快風(fēng)快雨，但缺乏想像力。

清淡，也不見得是淡而無(wú)味，但充滿了詩(shī)意。

曾經(jīng)的朋友，或許已經(jīng)成了路人。

曾經(jīng)的路人，或許就變成了朋友。

這個(gè)人生的路途上，每個(gè)人心里都在演繹著自己的四季。

沏一壺茶。

于是對(duì)時(shí)間說(shuō)，來(lái)一杯淡茶吧。

附我說(shuō)朋友如茶，看重的是飲茶時(shí)的那個(gè)品字。一壺好茶，慢慢品來(lái)，入口甘純，余味綿長(zhǎng)，那份淡淡的馥郁，那縷淡淡的芬芳，一如隱隱絲竹之聲，不但給人以微醺和安詳，而且由此可以牽出無(wú)數(shù)的聯(lián)想乃至哲思，極耐咀嚼使人受益。朋友不是過(guò)客，應(yīng)是人生旅途的知己，相聚掏心處之，別離則存思念于胸。故“君子之交淡如水”之說(shuō)未免過(guò)于寡淡。如果只圖解渴而缺品味與余韻，難免又流于功利。轉(zhuǎn)身即忘的相處，又如何稱得上朋友呢？

我說(shuō)朋友如茶，喜愛的是茶的那份隨和及平常心。茶登大雅之堂而不驕淫，入茅棚草舍而無(wú)卑賤。飲茶無(wú)需排場(chǎng)，一方小桌，一撮茶葉，一壺開水，隨遇而安，少了些許客套，多了幾分真誠(chéng)。即使是茶道，也只有雅致而無(wú)奢華之態(tài)。在裊裊熱氣中，茶的清雅平實(shí)，返璞歸真，足以讓人物我兩忘。如若交朋結(jié)友如茶般隨和，如茶般平實(shí)，如茶般無(wú)貴無(wú)賤無(wú)虛無(wú)假，那么，世間將少幾多見利忘義、骨肉相殘的悲劇??！

我說(shuō)朋友如茶，敬重的是茶的那份內(nèi)涵而不是外在的某種形式。一盞濃茶醒腦提神，一盅淡茶生津止渴，一杯熱茶暖心暖肺，一碗涼茶消暑驅(qū)熱?？蕰r(shí)一滴若甘露，酒后添杯不如無(wú)。茶與酒的區(qū)別也在于此。酒亦為人喜愛為人稱道，但酒在漫長(zhǎng)的演變中攙雜了過(guò)多的世俗成分，而茶則亙古以來(lái)不為奉承而存在，不為捧場(chǎng)而出臺(tái)。在閑散淡泊的外表下，深藏的是一份永恒的真情。若是朋友做到了茶的份上，患難時(shí)幫一把，失意時(shí)拉一把，成功了共品一口喜悅，若是朋友“酒醉”得意忘形了，又不失時(shí)機(jī)地為其解“酒”醒腦。

我說(shuō)朋友如茶，是感動(dòng)于飲茶無(wú)須忌諱，世間只聽說(shuō)飲茶有益身心，未聽過(guò)飲茶傷肝傷肺。我不止一次稱過(guò)自己的斤兩，知道自己一生該干些什么。所以，我不求聞達(dá)于天下，但求無(wú)悔于人間。我不想傷害任何人，我心也不想設(shè)防，愿自己如杯清

茶奉獻(xiàn)于世間、友人，當(dāng)然也希望朋友如茶般真誠(chéng)平和。若如此，乃是人之造化??！因之，我所交朋友，沒有時(shí)疏時(shí)親，時(shí)冷時(shí)熱。你潦倒時(shí)，可以來(lái)舍下一吐苦水，可得便飯充饑，若能幫你一把，亦是我的快樂；如若你發(fā)達(dá)了，我亦不去巴結(jié)，縱使你忘了昔日舊情，我亦不感失落，我照常我行我素忙我的一日三頓。