第一篇：《去問貓巧可》讀后感

假期讀了去問貓巧可這本書，讓我明白作者的話 “想”是世界上最重要事的意義

書本中寫到小動物們都很喜歡找貓巧可問問題，貓巧可都很認真，真誠的幫助大家一起想問題，讓大家自己悟出心中的答案來引導大家一起想問題。讓大家自己悟出心中的答案來引導大家想問題，自己心中的抉擇。這個故事不禁讓我想到了我們的老師在學習中教導我們要懂得怎樣解決問題、分析和思考問題。

記得一年級剛剛來學校上課，發(fā)現學習內容很多有不明白的一心只想問老師答案，自己也沒耐心思考問題。老師們發(fā)現了我的這個缺點就引導我怎樣解決問題和思考問題，像書中的故事一樣，自己遇到問題要會懂得怎樣去想問題去分析問題，這樣再遇到問題就不會很茫然了。經過老師們的教導，現在我遇到問題也會自己先思考，認真想，雖然有時候沒有想到正確的答案，但是我還是很開心的。因為在想問問題中讓我想到了很多學習上的知識，讓我明白問題中的奧秘，發(fā)現學習中的樂趣，這不就像《去問貓巧可》這本書寫的一樣“想是世界上最重要的事，“的道理。

第二篇：《回家去問媽媽》讀后感

不知道你曾經是否厭倦過媽媽的嘮叨？不知道你是否體諒過媽媽的艱辛？不知道你是否總要媽媽的付出，卻吝嗇自己對媽媽的關心與體貼？

就像作家畢淑敏的《回家去問媽媽》這篇散文一樣，我們總覺得自己已經成人，急切地投身到外面的世界里去，尋找自我的價值，《回家去問媽媽》讀后感。于是，我們對媽媽最真誠的嘮叨厭煩了，煩躁了……然而，我們卻能全神貫注的傾聽上司的評論，字斟句酌的印證眾人的口碑反復思考朋友隨口吐露的點滴印象……為什么卻不曾有耐心聽完出自最真誠、最真摯的媽媽口中的嘮叨呢？

我們極其在意世人對我們的看法，對外界一切事物都充滿了好奇和熱情，卻一直忽略了伸手可及的親情，對媽媽毫不關心、不能體諒她的苦，但是無論我們好與壞，媽媽對我們的關愛卻從未改變過。有句老話叫做“打是親，罵是愛?！?，當我們懂事的時候，媽媽就是最開心、最自豪、最欣慰的那個人；當我們調皮搗蛋的時候，媽媽就會罵我們，打我們，在嚴厲的呵責中，教育我們什么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做。媽媽，就是這樣地為我們操勞了一輩子，白了頭發(fā)……

有的時候，我們可能會覺得媽媽為我們所做的一切是理所當然的。于是，當媽媽忘記了給我們做這樣那樣的事情之后，我們卻咒罵了，埋怨了，生氣了……殊不知，那些事情都是我們自己應該做的。

驀然回首，才發(fā)現自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮，成長的艱辛，與生俱來的弱點，異于常人的稟賦……從小到大最詳盡的檔案，每一次失敗與成功的紀錄，都貯存在媽媽寧靜的眼中。媽媽是印證我們成長的人。我們曾經滿世界的尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在媽媽那里。

回首過去，十多年轉眼就已經過去了，迎來了一次又一次嶄新的人生。現在回想起來，每當媽媽講到我小時候的事情便滔滔不絕，臉上那充滿幸福笑容的樣子，像吃了蜜似的，讓人覺得她仿佛忘記了她含辛茹苦地養(yǎng)大我的艱辛與苦楚，讀后感《《回家去問媽媽》讀后感》。媽媽在回憶我童年時發(fā)生的趣事的時候，便散發(fā)著她那充滿幸福時的愛與慈祥。她辛苦地工作著，期間，各方面的壓力接踵而來，家庭，工作，經濟物質與精神……但是十多年過去了，她和爸爸一直撐到現在，還要等我讀完書后，將來找個工作了，有成就了，他們才能安下心來，但這并不代表他們心里就能徹底地放心我們，只是因為，我們在父母的眼中永遠都只是一個孩子，像一個還沒有長大的孩子。

在我漸漸成長的同時，父母也正漸漸邁向衰老，走向老年（雖然現在還沒有到老年）。只因時間跑得太快，我們一個不小心，就會在時間的隧道里迷了路。在我們還在時間的泥潭里掙扎的時候，它卻任性地丟下我們，一去不復返。日子一天天地過去，當我們長大成人，組織家庭，邁向中年，到了那個時候，我們與父母并肩而行的日子就屈指可數了?？赡埽搅宋覀冞€在努力生存著，冷眼審視這個世界的時候，他們就已經悄悄地乘著天國的階梯，向天堂那里去了……

所以，我們要學會珍惜身邊的人，對對自己好的人，用自己的真誠去對待他們，幫助他們，關心他們。

第三篇：可愛笑貓日記的讀后感

可愛笑貓日記的讀后感

寫這本日記的是杜真子家的貓，他會笑，笑貓日記讀后感。名字叫笑貓。他珍愛的虎皮貓聾了,老老鼠告訴它一種藍色的兔耳朵草治好虎皮貓的耳朵,在尋找兔耳朵草的路上困難重重,最后終于找到了兔耳朵草,卻被一群兔子吃了,他很傷心的回到了馬小跳家, 綠毛龜告訴我只要心中有愛,奇跡一定會出現……

讀了這本>后我覺的動物和人一樣都會有感情,在現實生活中我曾聽說過這樣一件事：兩只小狗過馬路，一只小狗不小心被車撞了，而另一只小狗卻沒有走開，而是陪在朋友的身旁，眼睛里還有絲絲淚花……

其實，不論是人還是動物 都 一樣

擁自己的感情。我們又為何不把動物當成自己的朋友呢？正如楊紅櫻阿姨寫的一樣這些從嚴冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年心靈雞湯，猶如陪伴你成長的心情寶典。相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條連通現實很幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考 ……對這幾本“通往幻想空間的鑰匙”是我最初讀書的詞典

我愛讀書，讀書給了我無限樂趣，楊紅櫻阿姨的書一直是我讀書的指引人，是我讀書的啟蒙老師，讀書是我最最忠誠的伙伴。這冊書給了我無限樂 趣，讓我忘掉了所有煩惱，讀書拌我成長，讓書香永遠留在心房。

今天，我要向你推薦一本書那就是——笑貓日記，我覺得這些從嚴冬到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情寶典”，讀后感《笑貓日記讀后感》。相信你相信你將會在幽默好玩、美妙溫暖的文字中，發(fā)現

一條連通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考······

這個故事主要講了什么呢？讓我們來看看吧！

這真是一個令人激動的冬天！伴著陣陣梅花的清香，我和虎皮貓的孩子們終于來到了這個世界。我們的四個寶貝------胖頭、二丫、三寶和小可憐，四個摸樣，卻一樣可愛！在這個格外寒冷的季節(jié)，我、虎皮貓、杜真子、馬小跳，還有我那神秘的“熊貓表哥”，都精心的呵護著小貓們，期盼著他們快快長大。然而，突如其來的厄運，還是在寒風中降臨了，一場突然的寒流小可憐在這場寒流中離我們而去了。

我覺得在本書中讓我感動，讓我流淚，讓我哈哈大笑，讓我開始生命中最初的思考······

這段時間我在家讀了楊紅櫻寫的笑貓日記，其中有一篇文章名叫“一定要記?。何覑勰恪薄Ｎ乙贿呑x一遍哭，眼淚

一直止不住。

這篇文章是寫一位母親在地震來臨時的舉動，她有可能自己逃生，但她想起了自己的孩子，她將她的孩子緊緊地抱在她的懷里，弓著并不結實的腰，用她的身體保護著她的孩子，孩子活了，她將生的希望留給了孩子，臨死前，她用盡全身的力氣寫下了下面的話：親愛的孩子，如果你能活著，一定要記住，我愛你！她知道，她不能陪她的寶寶一起長大了，她想讓她的愛伴隨著她的孩子一生。我被這句話感動了，我覺得世界上任何語言都無法形容媽媽的愛。

我的媽媽是位老師，她對我很嚴格，但我覺得這是媽媽表達她對我的愛。我以后一定要聽媽媽的話，不再和她賭氣了。

笑貓被杜真子的媽媽趕出了家門。這只貓有兩個特點：一是不吃老鼠;二是會笑，能聽懂人說話。他和老鼠成了好朋友，老老鼠把夏宮讓給他住。有一天，他看到有一位對對眼老頭虐待猴子，便

和馬小跳一起拯救這只猴子，終于正義戰(zhàn)勝了邪惡，馬小跳把猴子帶回了家。猴子看著人的生活很舒服，也想變成人，便制造出不少麻煩，但他卻渾然不覺。馬小跳的爸爸用了千方百計才把猴子放回了大自然。

這本書的內容深深地吸引著我，我看了一遍又一遍，尤其是對對眼老頭虐待猴子的情景讓我感到十分氣憤，由此我聯想到了生活中有時發(fā)生在身邊的一些虐待動物的現象，如街頭耍猴的，耍猴人手拿長鞭擊打被耍的猴子，命令他做出各種各樣的動作。可憐的猴子為了一點可憐的食物，為了不被抽打，不得不服從。每當看到這些現象，我就感到非常氣憤，也非常痛心。

動物是人類的朋友，人與動物應和諧相處。讓我們團結起來，共同為保護動物做出努力吧，從自我做起，從身邊的小事做起，因為保護動物就是保護人類自己的家園。

這本書講了塔頂上有一只虎皮貓，而在地上的貓爬不上去。所以，天天開會嫉妒塔上的虎皮貓。馬小跳杜真子有一只貓，它會笑，叫笑貓。只有笑貓默默地注視著它。老鼠們還經常耍別的貓。

有一次，虎皮貓受傷了，笑貓帶它去醫(yī)院，等虎皮貓好了之后，再上到塔頂之后，飛來了許多白鷺，可是，過了一會，白鷺飛走了許多，仔細一看，虎皮貓也消失了，還有一些白鷺沒飛走，也許是在等虎皮貓回來吧。

后來，人們在塔上做了一只假貓，讓白鷺環(huán)繞這個世界，可笑貓傷心了，因為假貓是永遠沒有生命的。一樣的月光，一樣的月色，它卻不知道虎皮貓在哪里。

這本書令我感動了好久，以后我要做一個不嫉妒人的好學生。就像笑貓和虎皮貓一樣，虎皮貓能爬上塔頂，笑貓不能。同樣如此，笑貓會笑，而虎皮貓不會。

暑假期間，我看了著名作家楊紅櫻的笑貓日記中的一篇故事-------《能聞出

孩子味的烏龜》。書中的這只烏龜因為一直都能聞出孩子味，所以它活了好幾萬年。

這只烏龜的性格特征是：單憑刻在它背上有一些像小魚一樣的甲骨文，你就可以想到這只烏龜活了很多年，它有一個神奇的本領，就是能聞出孩子味。

書中的笑貓是世界上第一只會笑的貓，它的主人是馬小跳的妹妹杜真子。笑貓是這套書的主人公，書中的故事是通過笑貓來講述的。馬小跳是一個調皮的小男孩，但是他對小動物很關愛，從來不傷害它們，我們要學習他這樣有愛心。

這本書里還有許多角色：老老鼠、唐飛、安琪兒、地包天。這些角色里地包天最可愛，唐飛最胖，老老鼠吃的東西最不好，但是他覺得很好吃。

我覺得楊紅櫻老師寫的書中的人物特別有意思，特別適合我們這么大的孩子看。高興之余，我讓媽媽給我買了一整套的笑貓日記。我要慢慢地和書中 的人物交朋友。

《笑貓日記》讀后感

今年暑假，我讀了楊紅櫻寫的《笑貓日記》，其中，最讓我有所感受是這一系列里面的《能聞出孩子味兒的老烏龜》?，F在，我就把這本書推薦給你。

笑貓，是一只會笑的貓，他是馬小跳的表妹——杜真子養(yǎng)的一只貓。笑貓原來是住在杜真子家的，可后來被杜真子的媽媽趕出了家門。從此，他搬到了翠湖公園的一個秘密山洞里。在一個夏天的傍晚，一只能聞見孩子味兒的老烏龜來到了他的秘密山洞。后來因為下雨，雨水把山洞淹了，他們便來到了馬小跳的家，正巧，馬小跳的爸爸媽媽要去海南過結婚紀念日，他們叫杜真子和她媽媽過來住。杜真子的媽媽來了，真是滅頂之災，她讓杜真子和馬小跳每天做15個小時的作業(yè)，還讓他們讀他們不想讀的書。到了晚上老烏龜對笑貓說：“我是一路聞著馬小跳他們幾個孩子的孩子味兒來的，現在有孩子味兒的孩子已經不

多了，馬小跳他們幾個，是我好不容易才找到的幾個真正的孩子。你知道什么最可怕嗎？心老了最可怕！只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠也不會老?！毙ω堃舶l(fā)現，杜真子的媽媽比馬小跳的媽媽年齡小，一周還要去三次美容院，可還是看起來比她姐姐老，因為她的心已經老了。

當我讀完這本書時，我就在想：“我還是一個有孩子味兒的孩子嗎？”我覺得我是，可是，我們很多孩子的孩子味兒已經快消失了，這是為什么呢？因為現在有許多家長給孩子報太多課外班，要求他們必須干什么事情，比如：今天必須寫完作業(yè)、今天必須寫一篇作文、必須讀這本書??完全不顧我們的感受，他們很多都打著以愛的名義，強迫孩子們做什么事。那么，什么是“孩子味兒”呢？孩子味兒只有一個字——純。有孩子味兒的孩子才是真正的孩子，他們都是快樂的、有想象力的，他們都有很大的好奇心和愛心。

最后，我引用《笑貓日記》里的一句話來告訴大家：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜，而且很快就會腐爛?！?/p>

你還是一個真正的孩子嗎？

讀《笑貓日記》有感

大家都知道我是一個愛欺負小動物的人?？墒钱斘易x完《笑貓日記》后，我已經改掉了這個壞習慣了，我下面介紹一下這本書的主要內容。

這本書是四川省作家協(xié)會副主席楊紅櫻的作品。她寫的是一個個生動的生命，她給予了一個個動物人的思想人的心情，令人百讀不厭。笑貓是這本書的主人公，他喜歡觀察人，也能聽懂人說的話，它還會笑：有微笑、狂笑、冷笑、苦笑、嘲笑、呆笑，還有皮笑肉不笑。瘋丫頭杜真子是笑貓最喜歡的人。還有猴子、對對眼、馬小跳、地包天…這個故事是講對對眼在街上耍猴，搶到

后把它放到了馬小跳他家。在他們家吃熟食物，在跑步機上跑步、看書，可惜它一個字也看不懂。最后，他們戀戀不舍的把猴子放回了大自然。

《笑貓日記》讓我懂得，動物也是一個真實的生命，它們有它們的生活。我們應該用心來理解他們，用心來體會它們的喜怒哀樂，用心來保護它們、愛護它們，有了它們我們的生活才會更美好，因為它們我們才可以生活。有一次我家門口有一只小貓，它的腿已經折了，在樓道里不停地哀叫，我把它抱進了屋里，把他的腿包扎好，然后用紙箱子給它做了個屋子，在屋子一角放一盤被夾碎的香腸，另一角放一盤牛奶，最后把它放在做好的“屋子”里，因為我的爸爸、媽媽不讓我在房間里養(yǎng)小動物，所以就把它抱道了樓道里，每天一放學都給它換新的食物，小貓的腿一天一天的康復了。有一天，我放學回來，看到小貓走了，我特傷心，我想：它已經好了吧！這幾個字，每個字都含

著淚。

我希望大家都保護動物、愛護動物，不能殘殺動物，和動物做朋友。

作者：小孩

第四篇：《回家去問媽媽》高中讀后感范文

不知道你曾經是否厭倦過媽媽的嘮叨？不知道你是否體諒過媽媽的艱辛？不知道你是否總要媽媽的付出，卻吝嗇自己對媽媽的關心與體貼？

就像作家畢淑敏的《回家去問媽媽》這篇散文一樣，我們總覺得自己已經成人，急切地投身到外面的世界里去，尋找自我的價值。于是，我們對媽媽最真誠的嘮叨厭煩了，煩躁了……然而，我們卻能全神貫注的傾聽上司的評論，字斟句酌的印證眾人的口碑反復思考朋友隨口吐露的點滴印象……為什么卻不曾有耐心聽完出自最真誠、最真摯的媽媽口中的嘮叨呢？

我們極其在意世人對我們的看法，對外界一切事物都充滿了好奇和熱情，卻一直忽略了伸手可及的親情，對媽媽毫不關心、不能體諒她的苦，但是無論我們好與壞，媽媽對我們的關愛卻從未改變過。有句老話叫做“打是親，罵是愛?！?，當我們懂事的時候，媽媽就是最開心、最自豪、最欣慰的那個人；當我們調皮搗蛋的時候，媽媽就會罵我們，打我們，在嚴厲的呵責中，教育我們什么該做，什么不該做，什么能做，什么不能做。媽媽，就是這樣地為我們操勞了一輩子，白了頭發(fā)……

有的時候，我們可能會覺得媽媽為我們所做的一切是理所當然的。于是，當媽媽忘記了給我們做這樣那樣的事情之后，我們卻咒罵了，埋怨了，生氣了……殊不知，那些事情都是我們自己應該做的。

驀然回首，才發(fā)現自己遠遠沒有長大。我們幼年的頑皮，成長的艱辛，與生俱來的弱點，異于常人的稟賦……從小到大最詳盡的檔案，每一次失敗與成功的紀錄，都貯存在媽媽寧靜的眼中。媽媽是印證我們成長的人。我們曾經滿世界的尋找真誠，卻不知最想要的真誠就在媽媽那里。

回首過去，十多年轉眼就已經過去了，迎來了一次又一次嶄新的人生?，F在回想起來，每當媽媽講到我小時候的事情便滔滔不絕，臉上那充滿幸福笑容的樣子，像吃了蜜似的，讓人覺得她仿佛忘記了她含辛茹苦地養(yǎng)大我的艱辛與苦楚。媽媽在回憶我童年時發(fā)生的趣事的時候，便散發(fā)著她那充滿幸福時的愛與慈祥。她辛苦地工作著，期間，各方面的壓力接踵而來，家庭，工作，經濟物質與精神……但是十多年過去了，她和爸爸一直撐到現在，還要等我讀完書后，將來找個工作了，有成就了，他們才能安下心來，但這并不代表他們心里就能徹底地放心我們，只是因為，我們在父母的眼中永遠都只是一個孩子，像一個還沒有長大的孩子。

在我漸漸成長的同時，父母也正漸漸邁向衰老，走向老年（雖然現在還沒有到老年）。只因時間跑得太快，我們一個不小心，就會在時間的隧道里迷了路。在我們還在時間的泥潭里掙扎的時候，它卻任性地丟下我們，一去不復返。日子一天天地過去，當我們長大成人，組織家庭，邁向中年，到了那個時候，我們與父母并肩而行的日子就屈指可數了?？赡?，到了我們還在努力生存著，冷眼審視這個世界的時候，他們就已經悄悄地乘著天國的階梯，向天堂那里去了。

所以，我們要學會珍惜身邊的人，對對自己好的人，用自己的真誠去對待他們，幫助他們，關心他們。

第五篇：《貓》讀后感

《貓》讀后感

今天學了鄭振鐸的《貓》，感觸很多。鄭振鐸先生因為冤屈了一只貓內心充滿了自責，以至永不養(yǎng)貓。我呢，這樣的事我就沒有嗎？很多年前，有一個學生，寫字很潦草，是我教育學生的反秒教材。有一天，批作業(yè)時發(fā)現他的作業(yè)特別工整，我很奇怪，他不可能寫這樣的，一定是別人代寫的。我生氣了，就為他找人代寫欺騙我。

把他叫到辦公室，不容辯解，劈頭蓋臉的一頓狠批。最后，我讓他寫出深刻的檢查，第二天交給我。

他離開辦公室的時候，我看見，兩滴大大的淚流了下來。我的心不禁一顫，難道有什么不對嗎？一直到晚上，我都感覺我做錯了什么。忍不住撥通了他家的電話。他媽媽告訴我，他回家后就開始做作業(yè)，而且特別認真。她問我，你是怎么教育孩子的，昨天，我逼著他寫了五遍，還沒今天寫的好呢。

我明白了，是我錯怪了孩子?。∵@一夜，我都睡好，我錯怪了孩子，他該多么難過啊。第二天，早早的來到教室，我拿過他的作業(yè)，竟然比昨天寫的還好。我說：“孩子們，我要向…..道歉?”沒等我說完他竟哽咽的說不出話：“老師，是我以前做的不好，今后我一定努力?！?/p>

孩子，你竟沒有一句怨言嗎？這次真的是老師錯了呀！

好多年過去了，想起這件事我就內疚。去年教師節(jié)，我收到他從大學寄來的賀卡。他說：“我的字現在是最好的，我感謝你曾經對我的嚴格要求?！蔽覒M愧的無地自容，他在諷刺我了！

我撥通了他的電話：“你還生老師的氣嗎？”他竟然很吃驚：“老師，你說什么呢？”我說起了那次的事，他說，我沒想到你能面對全班同學向我道歉，從那時起我就下決心不讓你失望。

我還能說什么呢，只能讓它成為我內心永遠的陰影了。

今天，學了這篇課文，我對作者的心情理解的更深刻，因為我也有過這樣的經歷。