第一篇：用我一半青春散文[范文]

當(dāng)時(shí)光無(wú)情的在你的身軀上捅了一刀，

當(dāng)病痛的折磨幾般的猙獰大笑，我依然固執(zhí)的在心佛的燈下苦守

用虔誠(chéng)的心向上蒼祈禱，我們的一切都會(huì)很好。

當(dāng)我傻傻不懂世事，當(dāng)我癡癡以為世事美好，終究我的的片刻醒悟化作了這深冬的冷風(fēng)，吹醒了鐵柵門(mén)后，沉睡的蝸牛。

我期盼回到那個(gè)溫暖結(jié)霜的地方，一步一走，踏實(shí)有力的溫度，思念。

想用落滿(mǎn)雪花的枯藤，在落滿(mǎn)雪花的大地上，表達(dá)離開(kāi)的遺憾。

卻不知凄涼的大地上，那些笑聲都哪去了？既已沒(méi)有，也別再戀。

我要用粗糙的手，指那涌向天邊的海浪，我要用不大的手掌，拼力的托住我們的太陽(yáng)，給你一點(diǎn)溫暖，少我半世美麗。

哎，我不忍多想，澀澀的雙眼，就怕早已看不清，對(duì)面的你長(zhǎng)的是什么摸樣。

第二篇：我用青春默讀一條河流散文

地球上，你永遠(yuǎn)都不會(huì)找到，一條叫做牛鼻河的河流。

它沒(méi)有名字，只是因?yàn)樗L(zhǎng)得有點(diǎn)像老牛的鼻子，所以，有人就隨意給它起了這樣一個(gè)名字。名字很賤，可我喜歡這樣稱(chēng)呼她。就像小時(shí)候爺爺奶奶經(jīng)常叫我們狗蛋、柱子等乳名，叫起來(lái)親切，聽(tīng)起來(lái)也親切。

我的青春十年都給了誰(shuí)？許是，只有牛鼻河會(huì)知道。

大學(xué)畢業(yè)，我就到了那個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的牛鼻河岸。

那里有我的學(xué)堂，有我的小院子。學(xué)堂是一座孤城，周?chē)腔牟萋奶飯@。那年我二十歲，二十歲正是青春旺季。我不能辜負(fù)我的青春，我要認(rèn)認(rèn)真真地做著一份兒事去。我開(kāi)始忘我的，沉浸在這一片陌生的荒野里。那時(shí)我很單純，就像牛鼻河岸燦爛盛開(kāi)的槐花。我的故鄉(xiāng)開(kāi)滿(mǎn)槐花，五月能盛開(kāi)半個(gè)山坡。我喜歡牛鼻河，大多是因?yàn)?，那里有五月的槐香?；毕?，懷鄉(xiāng)?。∥业募亦l(xiāng)，雖在不遠(yuǎn)處，可我卻不敢回。

我不知道，我的未來(lái)會(huì)是一種什么樣子。也許，這輩子可能就會(huì)老死在那兒。

所以，什么都不愿想起，只想好好地面對(duì)眼前這一天又一天。清晨起，深夜歸。我努力著，近乎拼了命，我不敢停下自己的腳步。既然不能選擇命運(yùn)，但我可以改變自己。我對(duì)自己說(shuō)，好好愛(ài)自己，好好愛(ài)生活，不能氣餒，更不能妥協(xié)，只有你好好愛(ài)自己，你才能好好愛(ài)這個(gè)世界。我笑著迎接朝陽(yáng)，然后又笑著迎接暗夜。大家都說(shuō)，我單純得就像一個(gè)孩子，樂(lè)呵呵地度完每一天。

生活是用來(lái)笑的，你不笑又能怎么著？

一晃十年。十年里，我收獲了太多的褒獎(jiǎng)。有人說(shuō)，老王，你的證書(shū)也得用麻袋裝。我笑了笑，似乎很淡定，一種寵辱不驚的淡定。可我不敢相信，在別人眼里，竟然早就成了老王了。

我是老王，那么多的榮譽(yù)，似乎未讓我有太多的感動(dòng)。我還是平常一樣的，生活在牛鼻河邊，還是一樣地做著自己的事業(yè)。

累了就去牛鼻河，高興了也去牛鼻河。春天去看槐花，去看青青草。夏天去看水葫蘆，去看一河河魚(yú)網(wǎng)。秋天沿著河岸走，看河岸的金黃的稻浪，還有平靜的河水。有人說(shuō)，有事沒(méi)事總見(jiàn)你去牛鼻河。我說(shuō)，打小就在河邊長(zhǎng)大。一天不見(jiàn)，心里就覺(jué)著空?？粗睦锔杏X(jué)踏實(shí)。

故鄉(xiāng)的葦河，她看著我長(zhǎng)到十八歲，然后看著我離開(kāi)。離開(kāi)時(shí)，我沒(méi)哭，父親和母親卻哭了。要去很遠(yuǎn)的地方，一直是他們的希望，真的去了，偏要惹出一行行淚來(lái)。父母和村人，不知我將來(lái)能有多大出息。走的那天，送我的人排成隊(duì)。那時(shí)，我成了父母和村莊的驕傲。后來(lái)，我去了另一個(gè)村莊，那個(gè)村莊，似乎比我的村莊更顯得偏僻和貧窮。我卻一直對(duì)母親說(shuō)，那個(gè)地方很好，是一個(gè)很不錯(cuò)的地方。十年里，父母沒(méi)來(lái)過(guò)一次。不是不想來(lái)，是我拒絕他們來(lái)。我一直想讓他們覺(jué)得，我在他鄉(xiāng)過(guò)得真的很好。

我沒(méi)有高薪，也沒(méi)有能力給他們帶來(lái)什么希望，所以我不想連累他們。沒(méi)能走出去，我就覺(jué)得對(duì)不住他們，對(duì)不住那一片片山山水水。每一次想家，我都要去牛鼻河。每一次有了心事，我也要去牛鼻河。讀她一眼，我的心似乎會(huì)安靜幾日。不想，我竟能生生地默讀她十年。

十年里，我把它當(dāng)成故鄉(xiāng)的那條葦河了。站在河岸上，我就覺(jué)得能看到故鄉(xiāng)。往北走，一直往北走，走了很遠(yuǎn)才想起回。我想河流的盡頭，一定有我的家鄉(xiāng)在。即便看不見(jiàn)，我想那一河流動(dòng)的水，某一天，一定會(huì)與家門(mén)前那條葦河相遇。我期待著它們的相遇，那樣的遇見(jiàn)，該是一種怎樣融入?。课蚁?，若見(jiàn)著，它們一定是淚流滿(mǎn)面的。

后來(lái)，學(xué)堂一年年萎縮。許多人，也一年年相繼地走。他們大都去了朝思暮想的城。

每一次去留，都糾結(jié)得難受。許是習(xí)慣了，似乎不再想折騰。有人說(shuō)，青春是用來(lái)折騰的，而我卻沒(méi)了青春。

兩千零一年，我也要走了。一輛大汽車(chē)，拉走我十年的家當(dāng)。當(dāng)汽車(chē)穿過(guò)牛鼻河時(shí)，我流了一臉的淚。

第二年春，就想回牛鼻河看槐花。那時(shí)，正鬧非典，我被擋在牛鼻河外。

一晃又是十年。十年的匆忙里，我卻一直沒(méi)有忘記，那條安靜的牛鼻河。

五月早來(lái)，牛鼻河兩岸的槐花，一定是白得像雪了吧。

第三篇：我的青春,只剩一半

我的青春，只剩一半

總喜歡于上課時(shí)看著窗外的風(fēng)景發(fā)呆，無(wú)論是那叢花，還是那片天，都比黑板上密集的公式有趣的多。我望了那一片藍(lán)天整整八年，轉(zhuǎn)頭的剎那，卻發(fā)現(xiàn)我的青春，只剩下一半。

那天無(wú)意間，物理老師說(shuō)起，還剩30天就上初三了。我似乎被一記肘擊重重地打在腹間。猛然發(fā)現(xiàn)我早已不是那個(gè)吮著手指指的小孩子，一時(shí)無(wú)法接受。身高體重癡長(zhǎng)了八年，心卻還停留在入學(xué)的那一天。我的偽成熟被現(xiàn)實(shí)無(wú)情地撕開(kāi)，當(dāng)真正屬于我的思想暴露在大人的面前，才發(fā)現(xiàn)它薄的如嬰兒的血管，清晰卻不堪一擊。

想要逃離現(xiàn)在的生活，去遠(yuǎn)方，去流浪；去和牧人賽馬；去和漁民共航；去尋找自我，去麻痹自我。昨天還還搖頭晃腦地說(shuō)著“讀書(shū)無(wú)用論”，今天殘酷的現(xiàn)實(shí)就擺在你面前：中考不是傳說(shuō)，它就在你前方三百六十五步。

不記得有多少次下定決心要好好學(xué)習(xí)，無(wú)一不半途而廢。連我自己都懷疑自己是否還能跟上前方，班長(zhǎng)的身影似乎變得有些模糊，似乎終其一生也無(wú)法超越她。但是周?chē)心敲炊嗟耐瑢W(xué)在為自己的理想而奮斗。人山人海，我顯得既突兀又多余。

花開(kāi)有時(shí)，落地?zé)o聲。青蔥的歲月在指尖流淌而過(guò)。我不再幼稚，不再逃避。那天真是讓我恍若醍醐灌頂?shù)囊惶?。我惋惜地拾起以往的回憶，灼手，熾熱。搖搖頭，我狠狠地把它們?cè)宜椤Ｏ茨X一般，玩世不恭，自由散漫零落在身后的碎片里。我閉上了眼，心在這一刻狠狠地跳動(dòng)了一下。我明白，成長(zhǎng)是一件痛苦的事。舍棄你必須舍棄的，才會(huì)有未來(lái)的燦爛。

花落滿(mǎn)地，找不到過(guò)去。遠(yuǎn)處，我的青春還剩一半。

你兒子才華橫溢，太深?yuàn)W，有點(diǎn)自愧不如，不好改，根據(jù)原文，重寫(xiě)如下 主題應(yīng)是：對(duì)青春流逝的惋惜、忐忑、惶恐、思索，繼而明白，必須把握眼前，奮發(fā)向上，不至年華虛度。

我的青春只剩一半

總喜歡于上課時(shí)望著窗外的景物發(fā)呆，開(kāi)開(kāi)落落的花，云卷云舒的天，總比黑板上密集的公式活潑有趣多了。我望著那那窗外的一方景物已七年又半載有余，花依舊，云依舊，藍(lán)天依舊，可凝望中轉(zhuǎn)頭的剎那，卻驀然發(fā)現(xiàn)，我的青春，只剩一半。

那天無(wú)意間，老師說(shuō)起，還剩30天就要上初三了。我似乎被一記肘擊重重地打在腹間。初三，好像是一個(gè)無(wú)論如何都不會(huì)這么快上演的節(jié)目。我不是不久前還是那個(gè)吮著手指的孩童嗎？我不是不久前才懵懵懂懂地入學(xué)嗎？可終究還是時(shí)光飛逝。身高體重癡長(zhǎng)了近八年，我在漸漸長(zhǎng)大，漸漸成熟，可我長(zhǎng)大了嗎？老師無(wú)意間的那一句話(huà)，讓我的偽成熟被無(wú)情地撕開(kāi)，當(dāng)真正屬于我的思想暴露在大人的面前，才發(fā)現(xiàn)它薄的如嬰兒的血管，清晰而不堪一擊。

昨天還優(yōu)哉游哉，玩著各種游戲，翻著各種閑書(shū)，今天殘酷的現(xiàn)實(shí)就擺在面前：中考不是傳說(shuō)，它就在你前方三百六十五步。

不記得有多少次下定決心要好好學(xué)習(xí)不半途而廢。可連我自己都懷疑自己是否還能跟上前方，班長(zhǎng)的身影似乎變得有些模糊，似乎終其一生也無(wú)法超越她。但是周?chē)心敲炊嗟耐瑢W(xué)在為自己的理想而奮斗。

莘莘學(xué)子，我顯得既突兀又多余。不禁想要逃離現(xiàn)在的生活，去遠(yuǎn)方，去流浪；去和牧人賽馬；去和漁民共航；去放飛自我，去尋找自我??

老師還是無(wú)休無(wú)止地在黑板上爬著那密密麻麻的公式，我一如往常望著窗外的景物?？苫ㄩ_(kāi)花落，云卷云舒，似乎都有了那么幾分匆匆，我看到了光陰他在走過(guò)。

哦，青蔥的歲月在指尖流淌而過(guò)。我不能再幼稚，不能再逃避。我輕輕拾起以往的回憶，灼手，熾熱。搖搖頭，我狠狠地把它們?cè)宜?。祈望玩世不恭，自由散漫一并零落在身后的碎片里。我閉上了眼，心在這一刻狠狠地跳動(dòng)了一下。我明白，成長(zhǎng)是一件痛苦的事。舍棄你必須舍棄的，才會(huì)有未來(lái)的燦爛。

花落滿(mǎn)地，找不到過(guò)去。前面，我的青春還剩一半。

第四篇：我用文字詮釋青春那悲傷散文

題記:

青春里的又一次傷感

在流逝的歲月中摸索，我總是會(huì)疏忽些什么東西，亦或是一些些人。一直以來(lái)，我都深深的感受到你們的存在，你們的真誠(chéng)，以至于到現(xiàn)在，我的內(nèi)心任舊充滿(mǎn)感動(dòng)。有些事情我不愿觸及，甚至是想要逃避，因?yàn)闉榇藞?zhí)著過(guò)，也因此難受過(guò)。也不知道這樣的過(guò)了多久，直到曾經(jīng)那份激情消失

正文:

終究還是選擇度過(guò)這樣的時(shí)光，一切卻顯得庸庸碌碌

總是這樣，閑暇之余習(xí)慣性的拿起手機(jī)，或是玩著空間 或是 翻著電話(huà)本

像我這樣的人，手機(jī)幾乎24小時(shí)不離身開(kāi)著機(jī)。好吧！我承認(rèn)，這是病，得治……

有時(shí)候我一再考慮一個(gè)問(wèn)題，面對(duì)自己的所有人，失誤是可以彌補(bǔ)的，挽回?fù)p失，讓帶來(lái)的傷害減到最低，可有些事有些人不是都可以走出去的人還可以重新再回頭，今天也總算明白了一個(gè)道理，世上沒(méi)有絕對(duì)的只有相對(duì)而存在，錯(cuò)了永遠(yuǎn)錯(cuò)了再也回頭不了，工作上犯錯(cuò)也許可以補(bǔ)救或者長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，在生活上犯錯(cuò)了那就步步錯(cuò)，真的回不去了！我錯(cuò)誤的高估了自己，也錯(cuò)誤低估了那些人！

情感細(xì)膩的人，總是會(huì)在一句話(huà)中察覺(jué)到什么！別人一句經(jīng)意或是不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，總是揭開(kāi)內(nèi)心的傷疤，自己卻又只能牽強(qiáng)的為之一笑

然后就在這樣的日子里，一次次被刺痛內(nèi)心，最后就變得千瘡百孔。

其實(shí)，自己想著快樂(lè)，也會(huì)想著好好的地待自己?？墒?，總有這樣的一份情懷，讓我莫名其妙的傷感

是經(jīng)歷多了？還是懂得太多？我無(wú)從得知

年少的我 或許把一切看的太重 學(xué)不會(huì)過(guò)簡(jiǎn)單的生活！

還是離開(kāi)了 那些人 那個(gè)地方 終究還是一個(gè)人在走。人啊！總是喜歡遺忘，大概是自己曾經(jīng)的平凡，竟會(huì)在這短暫的時(shí)光里被人遺忘。而我 卻還一直 深深的記住 那些曾陪伴我走過(guò)來(lái)的人

罷了，一切皆是過(guò)往！你永遠(yuǎn)不懂我傷悲，其實(shí)我也不懂我傷悲。

似水流年，我用文字詮釋青春那悲傷。

第五篇：用夢(mèng)想追憶青春散文

每一次離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別。

黑夜黑了白天，白天白了黑夜，一次又一次……

時(shí)間齒輪滴答滴答地轉(zhuǎn)，墻上月歷一頁(yè)一頁(yè)地翻。細(xì)數(shù)下日子，猛然發(fā)現(xiàn)離歸期只剩四天。2015年夏天，我在電白二中的追夢(mèng)之旅已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)四天……

電白二中，是我們這次暑期實(shí)踐的地點(diǎn)。這個(gè)和我記憶中那個(gè)它大同小異的學(xué)校，在我踏進(jìn)這里的第一步，就讓我想起早已丟失在時(shí)光里的、我的初中。七年前，我踏進(jìn)一所初中學(xué)校成為一名初中生。七年后，我踏進(jìn)一所初中學(xué)校成為一名教育初中生的小老師。時(shí)光老人它有神奇畫(huà)筆，恍惚間已是滄海桑田。

六天里，我們脫離老師，擺脫父母，離開(kāi)學(xué)校。第一次完全依靠自己，用心去追逐夢(mèng)想的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們?cè)谵k公室里苦思趕稿、用心備課，在課堂上傳播知識(shí)、傳送真情調(diào)研路上播撒汗水、致敬科學(xué)。還有每天中午和傍晚其樂(lè)融融的幾集體大聚餐，休息期間宿舍集體“大斗毆”、傍晚時(shí)分在鄉(xiāng)間小路的閑聊……我們興致勃勃地感受站上三尺講臺(tái)的驕傲和激動(dòng)，享受為人師表的崇高職業(yè)追求……

時(shí)間多么無(wú)恥，轉(zhuǎn)眼已青春不再。但是仍然感謝，20**年，這個(gè)勇敢追逐夢(mèng)想的夏天。