第一篇：日記之在即將畢業(yè)的日子里

日子似流水般飛快地從我手中悄無(wú)聲息地溜走了，回眸過(guò)去的時(shí)光，腦海中難忘的瞬間便一一浮現(xiàn)出來(lái)。

我的小學(xué)生涯是從第一次跨進(jìn)校門(mén)開(kāi)始的。第一次戴上紅領(lǐng)巾的興奮，第一次與同學(xué)合作時(shí)的喜悅，第一次當(dāng)上班干部的責(zé)任……它們都在我的成長(zhǎng)道路上留下了不可磨滅的記憶，就如同烙印深深地刻在我的心頭。

剛?cè)雽W(xué)時(shí)我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，每天都是形單影只的。是同學(xué)們的熱情融化了我心中的冰山。漸漸地，我變得外向起來(lái)，臉上多了一份笑容，心中少了一份寂寞，還經(jīng)常與同學(xué)們打打鬧鬧，互吐心聲。六年了，我們一直形影不離，朝夕相伴。面對(duì)即將的分離，每個(gè)人難免會(huì)潸然淚下，但是我堅(jiān)信，友誼之花是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而凋零的。

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想往事，最要感謝的還是我的老師。沒(méi)有老師的辛勤栽培，我就不會(huì)有今天的成就。我從一個(gè)懵懂的孩子，成長(zhǎng)到了現(xiàn)在，難道不應(yīng)該感謝老師嗎？

仔細(xì)算算，離分別的日子只有60多天了，毫不夸張地說(shuō)用秒都可以計(jì)算。就是在這樣短暫的日子里，我才要更加珍惜身邊的一切?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，向著自己的目標(biāo)努力。

童年的回憶留在打鬧的嬉笑聲中，童年的記憶定格在一同分享過(guò)的快樂(lè)里。我們即將告別相處六個(gè)金色年華的校園，邁入中學(xué)的門(mén)檻，在這即將畢業(yè)的日子里，讓我們一起努力，為光明的前途加油！

第二篇：在即將畢業(yè)的日子里

在即將畢業(yè)的日子里

光陰似箭，日月如梭。六年時(shí)間從我手中溜去，在剩下的日子里，在畢業(yè)考前我能徘徊罷了，我只能匆匆罷了，此時(shí)此刻在心中埋藏已久的話在一下子涌了出來(lái)。

我們?cè)谝黄鸫蚧@球，共同分享成功的喜悅，失敗了互相鼓勵(lì)，籃球的“咚咚”同學(xué)們的喊叫聲“傳球”“快投籃”都深深地印在了我的心底;我們一起玩“男女大戰(zhàn)”團(tuán)結(jié)合作，合力擊敗每一位敵人，俗話說(shuō)的好“眾人拾柴火焰高”我們?cè)谟螒蛑泄餐?yàn)證了這句話，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們一起打敗別人的高興；我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，每個(gè)人都專心致志，埋頭用功，看上去整整齊齊，只有筆動(dòng)得聲音，多么享受??！

可是，轉(zhuǎn)眼間，六年過(guò)去，一切都成為歷史，但是我們的友誼永遠(yuǎn)成不了歷史，“男女大戰(zhàn)”“籃球比賽”只能在腦子里回憶，不知以后能否再見(jiàn)面，能否再在一起打籃球，玩游戲，我想：不了，有機(jī)會(huì)那也只能在同學(xué)會(huì)上在好好看看彼此，談?wù)?，但那只是一時(shí)，以后我們可能相隔千里，甚至萬(wàn)里，無(wú)法再見(jiàn)面，但此時(shí)又能做些什么呢，只有徘徊罷了，只有默默罷了，但是又有什么用呢，只是在消磨時(shí)光罷了。再想想，想說(shuō)有說(shuō)不出口，對(duì)同學(xué)的依依不舍想在此時(shí)此刻表示出來(lái)，但有表達(dá)不清楚，但是一點(diǎn)會(huì)死對(duì)同學(xué)對(duì)老師對(duì)母校的眷戀??

要將離開(kāi)腳下的學(xué)校，心中舍不得啊，舍不得同學(xué)，舍不得在以前一起學(xué)習(xí)戲耍的時(shí)光??希望以后有機(jī)會(huì)再見(jiàn)！

吳

天

程

六

（二）班

第三篇：即將畢業(yè)的日子里作文（優(yōu)秀）

即將畢業(yè)的日子里作文（優(yōu)秀4篇）

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的即將畢業(yè)的日子里作文（優(yōu)秀4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的學(xué)校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，去新的學(xué)校。在這即將畢業(yè)的日子里，我有許多的話想說(shuō)。

想對(duì)與我朝夕相處的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你們，是你們讓我在這短暫的六年里每時(shí)每刻都充滿了歡笑，我們風(fēng)雨同舟，有福同享，有難同當(dāng)。即使有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些小打小鬧，但過(guò)了幾天又會(huì)重新和好。我們或許會(huì)分離，但是我相信我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久，直到?？菔癄€也不會(huì)淡忘。”

我想對(duì)處處關(guān)照我的老師說(shuō)：“謝謝您，您教育我們要忠心報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有才能，可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。我們同學(xué)之間有糾紛時(shí)，是您來(lái)勸解，讓我們彼此間化解矛盾。等我們以后考上了重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，有大半不都是您的功勞嗎？老師，您是沙漠中的一片綠洲。是伸手不見(jiàn)五指的黑暗中的一絲光明。是酷熱中的一瓶冷飲。是嚴(yán)寒中的一個(gè)大火爐……”

我想對(duì)呵護(hù)我的母校說(shuō)：“謝謝您，是您哺育了我的幼小的心靈，讓我真正認(rèn)識(shí)到人世間的真、善、美，懂得了怎么去做人，做一個(gè)好人。您是我這一生中的一大恩人，我已經(jīng)懂得知恩圖報(bào)，在這，我想對(duì)母校——向您發(fā)誓：今日您是我們的驕傲，明日我們將是您的驕傲！

在即將畢業(yè)的日子里，我將竭盡全力考出好成績(jī)，在這美麗的校園里，留下一個(gè)美好的回憶！

一眨眼，三年的初中生活就要畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)了。從此，我們將告別一段難忘的歲月，一段純真的青春，一段彌足珍貴的回憶，一段割舍不掉的友情……

幾度春秋，我們?cè)黄饘?xiě)下了青春的誓言，一起沉浸在朗朗的讀書(shū)聲中，一起嘻戲在體育課上……然而，擺在眼前的一本本同學(xué)錄，一張張同學(xué)照片，把我們帶進(jìn)了深深地記憶里。

回想當(dāng)初，當(dāng)我們帶著激動(dòng)而又敬仰的心情邁進(jìn)美麗的校園時(shí)，大家曾一起歡樂(lè)過(guò)；當(dāng)我們的老師在課堂上耐心地講解時(shí)，大家曾一起感動(dòng)過(guò)；當(dāng)我們班的文藝活動(dòng)在比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，大家曾一起滿足過(guò)；當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谄谀┛荚囍锌嫉箶?shù)第一時(shí)，大家曾一起遺憾過(guò)；當(dāng)我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活時(shí)，大家曾一起幸福過(guò)……所有這些道不完的事，敘不盡的情，就猶如發(fā)生在昨天一樣。

同學(xué)們，我們即將舉手話別，各奔東西。但愿大家在今后的生活中都有足夠多的云翳，來(lái)造就一個(gè)美麗的黃昏；但愿大家在今后的生命中都有豐富的色彩，來(lái)描述一幅壯麗的畫(huà)卷；但愿大家在今后的人生中都有動(dòng)人的音符，來(lái)譜寫(xiě)一支雄壯的歌曲。

老師們，你們辛苦了。謝謝你們用精神的食糧滿足了我們的需求，謝謝你們用知識(shí)的泉水澆灌了我們的心田，謝謝你們用思想的火把點(diǎn)燃了我們的希望。

在這即將畢業(yè)的日子里，我們明白了原來(lái)初一是大家的天真幼稚，初二是大家的桀驁不馴，初三是大家的并肩作戰(zhàn)。

在這即將畢業(yè)的日子里，我們懂得了用一串串笑聲追尋燦爛的昨日，學(xué)會(huì)了用一顆顆汗水召喚美好的。未來(lái)。

在這即將畢業(yè)的日子里，讓我們心連心一同奔向理想的他方吧！

近來(lái)，班上同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃厚了，同學(xué)們格外的珍惜當(dāng)下的每一分一秒，因?yàn)槲覀兗磳厴I(yè)。

教室里只有同學(xué)們書(shū)寫(xiě)的沙沙聲響個(gè)不停，不管是課堂上還是課堂下，教室里都安靜極了。在即將畢業(yè)的日子里，我們同學(xué)們就只有一個(gè)目標(biāo)，那就是即將到來(lái)的畢業(yè)考試。隨著距離畢業(yè)的最后一天逐漸來(lái)臨，同學(xué)們的緊張全都顯露在行動(dòng)上。

畢業(yè)考試，這是對(duì)我們?cè)谶@三年來(lái)的學(xué)習(xí)的最終考驗(yàn)，并且若我們想進(jìn)入自己理想的高中，那么我們的畢業(yè)考試成績(jī)也就必須達(dá)標(biāo)。每位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，在自己的目標(biāo)的指引下，都在這最后的時(shí)間段里努力的向前沖刺。

當(dāng)每日中午的午飯鈴聲響起，同學(xué)們都還坐在自己的課桌上一動(dòng)不動(dòng)，大家依舊在奮筆疾書(shū)，埋頭苦讀。在即將畢業(yè)的日子里，老師也時(shí)刻都在守著我們，每日中午同學(xué)們還要在老師的催促下這才逐一走出教室。這是一段難忘的日子，每天都是緊張的，并且充滿著艱險(xiǎn)，但我們所有同學(xué)都在抓緊時(shí)間，為最后的畢業(yè)考做準(zhǔn)備。

晚上就寢的燈光熄滅后，宿舍里的同學(xué)都還拿著小小的手電筒繼續(xù)苦戰(zhàn)。直到夜深了，周?chē)o悄悄的，這才卸下了心里的包袱與這一天道晚安。

第二天的晨跑鈴聲很準(zhǔn)時(shí)的在校園的上空響起，同學(xué)們洗漱的動(dòng)作很快，用最快的速度將自己收拾妥當(dāng)后，立馬就朝著校園的操場(chǎng)飛奔了過(guò)去。晨跑過(guò)后的我們精神了很多，回了教室后的.我們又開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們充滿激情的朗讀聲從教室里飄了出來(lái)，繼而將東邊還尚未起床的太陽(yáng)喚醒。

這是一段記憶深刻的回憶，在這即將畢業(yè)的日子里，我們?cè)诔髯缘膲?mèng)想前進(jìn)。

我在小學(xué)生活了六年，這六年里充滿歡笑，充滿淚水，充滿了我們?cè)S許多多的美好回憶?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)了，要離開(kāi)我們的母校，離開(kāi)這我們生活了兩千多個(gè)日子的地方！

我好舍不得同學(xué)們、老師們、母校……可是，在人生的道路上，總有一些悲歡離合的日子。天下沒(méi)有不散的宴席，我們能做的，只能堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。這個(gè)夏天，母校依然那樣枝繁葉茂。以后的求學(xué)之路還很漫長(zhǎng)。小學(xué)六年的記憶雖很美好，我們都將以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了，但在最后的畢業(yè)會(huì)上，不免有些不舍，有很多感情一下子涌上心頭。

我有很多好同學(xué)，小學(xué)六年了，這個(gè)小學(xué)六年里全班一起來(lái)手牽手，肩搭肩，我們擁有太多美好的記憶。困難來(lái)臨時(shí)，我們一起去面對(duì)，互訴煩惱，分享快樂(lè)。雖然中間鬧過(guò)小矛盾，但最后，我們?nèi)匀皇呛猛瑢W(xué)。我們一起在黃角樹(shù)下玩耍，這里已是我們的天堂。那時(shí)，我們很幼稚，把黃角樹(shù)稱為“神樹(shù)”，一起在神樹(shù)下面許愿，許下那時(shí)純真的愿望，現(xiàn)在，我們長(zhǎng)大了，在黃角樹(shù)下坐著，談天論地。這黃角樹(shù)下，播種著我們美好的夢(mèng)想！這就是我的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了！

潘老師，溫老師！我的數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師，她們教會(huì)了我許多知識(shí)，而且還教會(huì)了我做人的道理。這六年里，我學(xué)了許多知識(shí)。張老師和溫老師為了讓我們?cè)诋厴I(yè)考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，時(shí)刻忙碌著！謝老師，教會(huì)了我用ABCD拼出英語(yǔ)單詞！我的任課老師們，謝謝你！

母校里的花花草草，寬闊的操場(chǎng)，教學(xué)樓，教室浮現(xiàn)在我的腦海里，現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)我的母校是那么美！春夏秋冬，校園的景色都不一樣！真舍不得離開(kāi)這個(gè)美麗的校園??！下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲，在教室里下棋，在走廊上跳繩……

在這個(gè)夏天我們畢業(yè)了。彼此站在十字路口，奔向未來(lái)，奔向自己美好的憧憬里！我相信在以后的歲月，我們大家都能有所成就！

第四篇：在這即將畢業(yè)的日子里

在這即將畢業(yè)的日子里

一眨眼，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，我們也即將告別這美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎接團(tuán)徽的召喚。在即將畢業(yè)的日子里，我們又能做些什么呢？

現(xiàn)在，離畢業(yè)考試已經(jīng)只剩下幾十天的時(shí)間了，和同學(xué)、老師在一起的時(shí)間也屈指可數(shù)，因此，彼此之間便更加珍惜這和同學(xué)嬉鬧、和老師相處的分分秒秒。

今年，學(xué)校抓畢業(yè)班抓得越來(lái)越緊，一向不布置很多作業(yè)的語(yǔ)文老師也迫不得已，狠下心來(lái)幾張?jiān)嚲韼讖堅(jiān)嚲淼陌l(fā)，還給每個(gè)同學(xué)印了一大沓復(fù)習(xí)資料。同學(xué)們叫苦不迭，天天埋怨這兒埋怨那，看誰(shuí)都不順眼，其實(shí)無(wú)非是想發(fā)泄發(fā)泄心中的不滿罷了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)最寶貴的就是課間十分鐘了，上了四十分鐘的課，終于可以好好休息休息了。但在這寶貴的十分鐘里，教室里、走廊上再也看不到我們打鬧的身影，再也聽(tīng)不到我們嬉笑的聲音了，取而代之的則是那“唰唰唰”的翻書(shū)聲和那“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。

六年級(jí)，要忙的事情太多太多：要忙著考學(xué)校，要忙著復(fù)習(xí)，要忙著月考，要忙著上課外班，還要忙著應(yīng)付即將來(lái)臨的升學(xué)考試。這一切的一切都?jí)旱梦覀兇贿^(guò)氣來(lái)。昔日還在追跑打鬧的朋友今天卻像陌生人似的。老師似乎是怕我們的心理壓力太大了，下了一道“圣旨”——課間十分鐘不準(zhǔn)干與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。這下子，同學(xué)們是又開(kāi)心又擔(dān)心，開(kāi)心的事終于可以擺脫老師的“壓迫”，好好玩兒玩兒了，擔(dān)心的是這樣會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。但只要一玩起來(lái)，我們就把那些亂七八糟的煩惱拋到九霄云外去了。教室里又變回了原來(lái)熱鬧的光景：男生們?cè)谧呃壬献纷汾s趕、打打鬧鬧；女生則坐在教室里三個(gè)一堆、五個(gè)一群的侃侃而談。我們真的很想多留住一些和同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，哪怕只有一天、一個(gè)小時(shí)、一分鐘、一秒鐘也好啊。

馬上就要畢業(yè)了，班上的同學(xué)們都買(mǎi)來(lái)了各種五花八門(mén)的同學(xué)錄，發(fā)給同學(xué)、老師填寫(xiě)。我們都想在若干年之后，給同學(xué)們留下美好的回憶，所以每一張同學(xué)錄上的每一句話、每一個(gè)字都包含了我們濃得化不開(kāi)的情誼??

云南紅河彌勒縣朋普鎮(zhèn)同車(chē)小學(xué)六年級(jí):白錦明

第五篇：支教日記：支教的日子里

支教日記：支教的日子里

44歲了，自己還是踏出了支教的第一步。坐早上8點(diǎn)半的大客車(chē)，到平遠(yuǎn)后隨便在街邊吃了個(gè)面就轉(zhuǎn)中巴到仁居。拖著行李箱踏進(jìn)仁居中學(xué)，已經(jīng)是下午3點(diǎn)20分了。

跟凌校長(zhǎng)簡(jiǎn)單會(huì)面之后，賴副校長(zhǎng)把我領(lǐng)進(jìn)學(xué)校提供給支教老師的宿舍。把行李放下，我就趕忙和兩位賴校招呼過(guò)來(lái)的實(shí)習(xí)老師一起去鎮(zhèn)子上買(mǎi)床被等日用品。把簡(jiǎn)單的日用品置上，在床上躺了一會(huì)，就打電話給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)平安。

傍晚6點(diǎn)左右，自己到鎮(zhèn)子上的一家小食店打了個(gè)盒飯，回到宿舍吃完，再把行李收拾了一下，洗了個(gè)澡，才算安頓下來(lái)。晚上，家里人紛紛來(lái)電話詢問(wèn)行程和狀況，我全回答“還行?！?/p>

既然來(lái)了，我能為這做些什么？政治教學(xué)，我并不拔尖，不敢在這班門(mén)弄虎；綜合實(shí)踐活動(dòng)，這里不一定會(huì)開(kāi)設(shè)。（如果開(kāi)設(shè)，我定能為這里做點(diǎn)什么了。）想想，也許自己就能為這充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和寫(xiě)寫(xiě)文章做些宣傳了。本來(lái)想捐一些物資過(guò)來(lái)，但跟這里的領(lǐng)導(dǎo)溝通了，這里并不需要我能找得到的物資。于是打電話回家，問(wèn)親戚朋友，看看能不能幫忙想辦法弄幾萬(wàn)元贊助過(guò)來(lái)，為這購(gòu)買(mǎi)兩套多媒體設(shè)備，他們說(shuō)再看看。

第二天，剛縫集市的日子。買(mǎi)了幾片咸“板子”（檽米做的糍粑）做早餐，中午也吃了幾口甜板子，就覺(jué)得自己一個(gè)人在這里支教，解決三頓飯很成問(wèn)題。下午，我又到鎮(zhèn)子上買(mǎi)了一袋米粉準(zhǔn)備以后自己做飯吃了，同時(shí)也還買(mǎi)了五斤狗肉提到一個(gè)副校長(zhǎng)家里蹭晚飯。

這一天，我把整所學(xué)校轉(zhuǎn)悠了一番，發(fā)現(xiàn)學(xué)校并不像我們想象的窮，教學(xué)樓，學(xué)生宿舍、教師宿舍區(qū)域分得很清楚，校園也很整潔，學(xué)生校服跟廣州沒(méi)多大區(qū)別，學(xué)生宿舍的鐵架床很新凈，也有教師開(kāi)車(chē)上班。也許就是課室沒(méi)有多媒體，教室、辦公室的裝修樸實(shí)不奢華罷了。

我猜：其實(shí)，這里的教學(xué)方式或教學(xué)手段也并不真的需要幫扶，因?yàn)榻虩o(wú)定法，且這里的條件制約了這里的老師只能用屬于他們的方式去實(shí)現(xiàn)他們的教學(xué)目標(biāo)。其實(shí)，他們更需要的是經(jīng)濟(jì)上（錢(qián)）的扶持或資助。但，這個(gè)，作為老師，真的難圓他們的需求。

傍晚，把這里的給支教老師用的電腦接好，搜索到該學(xué)校的網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容還是去年9月的，是需要更新了。但為何一直沒(méi)人更新呢？且課室和教師都沒(méi)有教學(xué)、辦公電腦，他們的校園網(wǎng)僅僅是為了對(duì)外宣傳嗎？

問(wèn)一問(wèn)，到底，我能為這做些什么呢？