第一篇：一浮之力,善莫能焉雜文隨筆

平原芳樹，隔江思飲。

萬(wàn)流飲之，一里前程。

十里早春，花無(wú)好興，日無(wú)雙傾。

地以卵仰，天以羽淡，卑林之屈，若鳩飲之毒，苦也?？喑煽荩局?，與莽夫何誤？

點(diǎn)晴之路，玉門之徹，所塵寒非令。流之圍泉，失于茫處，若非大地之飲，礙與霜蔽？林成茂也，乏其德！

怪與之危，聳人之言，方可意不可。草入行之蹤，修竹之光。塵鑿之璧，欲洗，榮之瑞，何益！

一概塵土，榮辱浮華夢(mèng)。腔得失，緣于修，道之滄。情礙與得失，事與此，不容猶恐。埋目之失，雁青丘一楓。好荒野之葉，淡性之也遠(yuǎn)長(zhǎng)！

失與逐，志不愈。置恨無(wú)從恨，置憂無(wú)從憂，豈只與人違，乞今事。

一甘人孺，多夢(mèng)彷徨，招嫌其，納嫌其，委實(shí)不進(jìn)，諸如有心無(wú)力。如一日過(guò)舟者，數(shù)以萬(wàn)計(jì)。獨(dú)魚陽(yáng)紙扇，弱蕾恃鼓。以風(fēng)柳，株合門庭，一介夫流！

得失之亡，苦不足，善莫能焉！

語(yǔ)與距縱橫，不似馬蹄，不識(shí)馬蹄?？v流之合，萬(wàn)千所以。股擊流，詆與足前，合會(huì)之約，善吹竽數(shù)！

琴之約，何等凄然，惶若一夢(mèng)，皆附塵埃。鼎潮流之箭，卑與文詞，踏曲賦之違，世也。混沌與濁，濁附之雅，沌失之流，且免合之詞，循也。

過(guò)攜云煙，春種直流，少煙火苔樹；復(fù)夏合之水，上愁，即秋冬之白。一概豪華，樹笞之水，水痕流。多印臺(tái)窗，芭蕉注流。百余數(shù)成蔭，覆華之冠，蒼及第。則川流之水，橫側(cè)成峰，于事實(shí)之交應(yīng)，互感之矢。

斷與不幸，多流之合。蒼與不滄，思飲之渴。無(wú)彈竭之地，無(wú)遍丸之尸。有害累櫝，夸而不實(shí)。欣尚之詞，了無(wú)因著。仿過(guò)河之舟，漠河之鶯。惆遲魚剩雁，道旅之途，充以盒遺禮，蠻夷目邦，偶一得失，未一己之力，私也。

第二篇：心要在焉雜文隨筆

心要在焉是人生旅途中一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄是堅(jiān)毅而崇高的思想方式，可以使我們用寧?kù)o的心態(tài)面對(duì)生活的難題；是堅(jiān)定地奮斗的意志，可以使我們用堅(jiān)強(qiáng)的毅力挑戰(zhàn)人生的挫折；是專心致志的精神力量，可以使我們用執(zhí)著的信念驅(qū)趕生命的暗淡。

人的命運(yùn)掌握在自己的手中，或者輝煌燦爛，絢麗奪目；或者暗淡無(wú)光，碌碌無(wú)為。所謂成就都是長(zhǎng)久地專心致志奮斗的結(jié)果，都是鋼鐵般的意志和鍥而不舍的精神結(jié)合戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)困難的結(jié)果。

心要在焉是寧?kù)o愉悅的心靈的感悟。列夫?托爾斯泰曾說(shuō)：“堅(jiān)毅而崇高的思想方式，能夠使一個(gè)人建立起生活目的和認(rèn)識(shí)自己的生活職責(zé)”。的確，他自己有著自身內(nèi)心的生活稟賦，他是一個(gè)富有的名門貴族，后來(lái)卻越來(lái)越離不開厚實(shí)的土地，最終拋卻了自己富麗堂皇的莊園，將更遙遠(yuǎn)更蒼茫的遠(yuǎn)方作為最后的歸宿。為此，他有了真正的創(chuàng)造力和判斷力，他孜孜不倦地創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的作品，也滋養(yǎng)了滿腔的飽滿詩(shī)情。命運(yùn)因他的偉大崇高的思想給予了他一個(gè)最恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)賞，《安娜?卡列尼娜》和〈戰(zhàn)爭(zhēng)與和平〉在世界文學(xué)歷史上閃耀著繽紛艷麗的色彩。

心要在焉是堅(jiān)定奮斗的人生態(tài)度。《阿甘正傳》中的阿甘雖有各種各樣的缺陷，承受了無(wú)數(shù)赤裸裸的嘲笑和侮辱，但他始終專心致志地去做好每一件事情，不斷地與自己進(jìn)行著人生的奔跑。在生命的每一個(gè)階段，阿甘的心中只有一個(gè)目標(biāo)在指引著他，他也為此在腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地奮斗著，直到看到夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。一個(gè)專心致志地做事的人，他有這個(gè)世界上有了人生的坐標(biāo)，無(wú)論經(jīng)受怎樣的艱難困苦都能尋找到自己人生航行的道路。

心要在焉是執(zhí)著信念的精神境界。狄更斯是19世界英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要代表。他出身于窮困潦倒的家庭，他不僅要以驚人的意志去承受一個(gè)細(xì)弱身體所無(wú)法承受的勞累與折磨，還要以頑強(qiáng)的毅力承受一顆稚嫩的心靈難以忍受的冷酷與侮辱，但他始終懷有著執(zhí)著的信念，他勇敢地描繪著屬于自己的波瀾壯闊的未來(lái)藍(lán)圖，同時(shí)豐富的知識(shí)和親身經(jīng)歷使他帶著特有的剛毅走上了文學(xué)道路的高峰。正如他所說(shuō)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰?！毙囊谘墒刮覀兊木袷澜缬兄鴪?jiān)甲厚盾的防守，以時(shí)刻防備生活挫折如暗箭般侵襲。

心要在焉可以使我們專心致志地去做自己內(nèi)心最真實(shí)深刻的事情，可以使我們盡快到達(dá)理想的巔峰。

第三篇：人生路,莫慌張雜文隨筆

壹

其實(shí)，我并不是吳忠人，可在這個(gè)地方呆的久了，我便對(duì)它似乎有了情感，這種情感說(shuō)不出，道不明。初到此地，心底總是些許荒涼，畢竟他鄉(xiāng)無(wú)故知；從此心生憂郁，總是堵在嗓子眼，無(wú)法下咽，又無(wú)法吐出來(lái)。

無(wú)論到哪個(gè)地方，我最喜歡的便是逛逛這個(gè)城市的廣場(chǎng)。城市廣場(chǎng)是指城市中的廣闊場(chǎng)地。廣場(chǎng)在體現(xiàn)城市建筑、文化、人群與活動(dòng)這些顯著特征的同時(shí)，也體現(xiàn)了人們對(duì)大自然的親近與回歸，業(yè)已成為展示城市形象的窗口。

吳忠的開源廣場(chǎng)并不大，比起銀川、中衛(wèi)來(lái)說(shuō)似乎是小巫見大巫，但是每每說(shuō)起它的時(shí)候，卻總是有人在我耳邊滔滔不絕如江河泛濫；是的，我承認(rèn)，感情這個(gè)東西，你騙不了人。

貳

開源廣場(chǎng)位于市區(qū)中心利通南街和裕民西街交匯處。始建于1985年，2008年進(jìn)行了擴(kuò)建，擴(kuò)建后廣場(chǎng)面積達(dá)到31233.9平方米，綠化面積達(dá)到13467.9平方米，硬化面積17746平方米。開源廣場(chǎng)分為南北廣場(chǎng)和中間富平園，主要功能是集健身、休閑、演繹為一體的綜合性廣場(chǎng)，其中富平園建筑由風(fēng)格獨(dú)特的南排坊、賞心殿、排樓，六角亭和小品長(zhǎng)廊構(gòu)成，形成流光溢彩、別具一格的建筑風(fēng)格。北廣場(chǎng)主要承擔(dān)吳忠市的濱河回鄉(xiāng)大舞臺(tái)的演繹暨公益活動(dòng)；南廣場(chǎng)主要為廣大市民提供晨練、休閑、娛樂(lè)的場(chǎng)所。

叁

下著雨，循著馬路一路向北，我們有幸見到了開源廣場(chǎng)的負(fù)責(zé)人景主任。一個(gè)微微發(fā)胖卻笑臉如畫的中年男人，我們靜靜的聽著他說(shuō)出自己諸多對(duì)于開源廣場(chǎng)的規(guī)劃、想法；主任是個(gè)喜歡聽群眾意見的人，為了讓開源廣場(chǎng)的植被樣貌多樣化，他會(huì)端著碗，盯著一株植被，看三個(gè)多小時(shí)，最后的結(jié)論卻是植被還小，再生長(zhǎng)兩三年，就可以修剪成熊貓的樣子了。他會(huì)帶著所有的職工，大年夜在開源廣場(chǎng)上掃除鞭炮燃放后的垃圾。他會(huì)在休息的時(shí)候思考，怎樣把開源廣場(chǎng)做的更好，為市民更好的提供一個(gè)休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，言語(yǔ)間，似乎這就是他的孩子，他愛這份工作，他把開源廣場(chǎng)如同自己孩子一樣疼愛。

肆

同事是土生土長(zhǎng)的吳忠人，在他的記憶中，開源廣場(chǎng)永遠(yuǎn)是媽媽帶著她拍照的地方，更是她想回去卻再也回不去的地方；那個(gè)媽媽背著她、抱著她、拉著她的時(shí)光都儲(chǔ)存在自己的記憶中，只是那段時(shí)光驚艷了自己，遺忘了世人。吳忠開源廣場(chǎng)曾經(jīng)一段時(shí)間很熱鬧，樂(lè)堡音樂(lè)節(jié)音樂(lè)人輪番上陣，布衣樂(lè)隊(duì)、黑豹樂(lè)隊(duì)，這些老炮們用自己的音樂(lè)給這個(gè)城市帶來(lái)了一場(chǎng)又一場(chǎng)心靈的盛宴。各種商家拉著橫幅，打著標(biāo)語(yǔ)，只是為了讓自己更好的生存下去，依稀可以看見風(fēng)華正茂的他們揮舞著雙臂，在叫賣著，在呼喊著，只是后來(lái)，我們?cè)僖膊辉匆娝麄?，那些存在，永遠(yuǎn)定格在記憶中，不曾流逝。

伍

抬起頭，我又看了他一眼，這一眼，只是覺得世紀(jì)的滄桑讓老人有些茫然，空洞的眼神，皺巴的臉上，似乎又多了諸多的安詳。老人告訴我，那時(shí)候的開源廣場(chǎng)上，大家只是在無(wú)聊的轉(zhuǎn)著，你看看我，我看看你，無(wú)所事事，卻又不舍得離去，大家很留戀這個(gè)人來(lái)人往卻又不曾擦肩的地方。那個(gè)時(shí)候，所有人都想在開源廣場(chǎng)上碰到自己想見的人，都想把羞澀放入囊中，去表達(dá)那暗澀的青春，只是伸出手的時(shí)候，微微一顫。老人說(shuō)，他已經(jīng)很久沒(méi)有去開源廣場(chǎng)場(chǎng)看看了，現(xiàn)在住在銀川，離開了這個(gè)地方偶爾回來(lái)，也不知道開源廣場(chǎng)變得怎么樣了……

陸

只是后來(lái)啊大媽們打開音箱，那首《套馬桿》便從此在我們的生活中不絕于耳，后來(lái)啊大媽們跳起了“騎馬舞”“蘋果舞”，據(jù)說(shuō)一路跳到倫敦。

只是后來(lái)啊，再也沒(méi)有羞澀的小伙子了，再也沒(méi)有無(wú)聊的人在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠了，人們的生活節(jié)奏太快，沒(méi)有人在愿意停留在這個(gè)地方，看上一眼，讓自己的記憶翻江倒海了。

只是后來(lái)啊，再也沒(méi)有見過(guò)那些老炮們……

柒

忽然想起最近很火的一首歌曲，如歌詞中寫道：“你拿起酒杯對(duì)自己說(shuō)，一杯敬朝陽(yáng)一杯敬月光，喚醒我的向往，溫柔了寒窗，于是可以不回頭地逆風(fēng)飛翔，不怕心頭有雨，眼底有霜。一杯敬故鄉(xiāng)一杯敬遠(yuǎn)方，守著我的善良催著我成長(zhǎng)，所以南北的路從此不再漫長(zhǎng)，靈魂不再無(wú)處安放。一杯敬明天一杯敬過(guò)往，支撐我的身體厚重了肩膀，雖然從不相信所謂山高水長(zhǎng)，人生苦短何必念念不忘，一杯敬自由一杯敬死亡，寬恕我的平凡驅(qū)散了迷惘，好吧天亮之后總是潦草離場(chǎng)，清醒的人最荒唐?！?/p>

捌

離開的的時(shí)候，我舉起杯，以茶代酒，與老人舉杯?！熬闯?yáng)、敬月光、敬故鄉(xiāng)、敬遠(yuǎn)方、敬明天、敬過(guò)往、敬自由、敬死亡”。人生苦短何必念念不忘，請(qǐng)寬恕我的平凡，讓我逆風(fēng)飛翔。

路過(guò)廣場(chǎng)的時(shí)候，我看了一眼，我知道，我愛這個(gè)地方；愛這里淳樸的鄉(xiāng)人，愛這里如畫的景，愛這里質(zhì)樸的情，愛這里每一個(gè)微笑，愛這里的一切。當(dāng)你、當(dāng)我、當(dāng)他、在這個(gè)快節(jié)奏的生活環(huán)境中飛翔的時(shí)候，不妨停下來(lái)，看看身邊的人，聽聽故鄉(xiāng)的曲，用手掌觸摸腳下的土地，用心感受善良的靈魂。山高水長(zhǎng)，念念不忘，我們終會(huì)再見，人生路，莫慌張……

第四篇：獨(dú)自莫憑欄雜文隨筆

昨晚哭醒，內(nèi)心惆悵，不知所為何事。夢(mèng)里好像特別多人，有大人也有孩子，具體什么事情記不得了。有時(shí)候是真的記不清，有時(shí)候是記的很清楚。翻看《長(zhǎng)生殿》，拿起，又放下，再拿起，再放下。柔和的燈光記錄著我得不知所措，想看一些古典的文辭。打開手機(jī)，聽了一會(huì)兒張繼青的牡丹亭。真好聽。那種纏綿清亮里軟軟的感覺，好像風(fēng)中的棉花糖。

春天來(lái)的時(shí)候，或許是會(huì)有些憂郁的吧。手邊盡是一些嚴(yán)肅的哲學(xué)的書，在大腦已經(jīng)很累的時(shí)候，是不想再去翻看的。好久都沒(méi)有看過(guò)一本喜歡的小說(shuō)了。好想讀到一些驚奇的故事，優(yōu)美的詞句，字里行間能體會(huì)到一種飄飄然的感覺。《荒人手記》《天香》的閱讀體驗(yàn)值得回味的，內(nèi)心也是再次期盼會(huì)遇到這種小說(shuō)。

窗外的月色好像有些朦朧。天邊不知道在哪里。當(dāng)我忍不住浮想聯(lián)翩的時(shí)候，總是會(huì)想到這樣一幅畫面。

我一進(jìn)門，就聞到廚房里有香味傳來(lái)。一步一蹦到廚房，發(fā)現(xiàn)你在做菜。原來(lái)你今天沒(méi)有打招呼就過(guò)來(lái)了。

你是要給我個(gè)驚喜么？我站在你身后問(wèn)道。說(shuō)著，便把雙手環(huán)繞在你胸前，你就這樣進(jìn)入了我的懷抱。

算是吧。今天來(lái)看看你。你顧不上扭頭的說(shuō)道。你別摟著我，小心湯汁濺到你手上。

不會(huì)的。我就是想摟著你。

哎呀，別撒嬌了，去洗手，準(zhǔn)備吃飯。你騰出一只手把我推開。

好的！我一扭頭忍不住的趴你臉上親一下。

又調(diào)皮。你輕輕的說(shuō)。

這只是我所勾勒的一個(gè)故事的一個(gè)畫面。每次想起來(lái)，心里都暖暖的。里面的人有些模糊，不知道該鑲嵌進(jìn)去什么樣的臉龐?，F(xiàn)實(shí)生活的柴米油鹽里也是會(huì)有這種情況的。愛是一件多么奢侈的事情，也是一件多么難理解的事情。當(dāng)我站在你身后抱著你的時(shí)候，我心里僅僅知道，這是有數(shù)的，抱一次少一次。油煙的味道里夾雜著我淡淡的哀愁，對(duì)失去的接受讓我看到你緩緩的離開是如何的拉扯著我的時(shí)間。你不知道，你曾經(jīng)就是世界。

春天的風(fēng)不冷不熱，我想象著拉著你的手信步走在風(fēng)力是多么幸福的事情。只是，我知道這也不可能。我沉默不語(yǔ)，你閉口不談，我不動(dòng)聲色的掙扎沉寂在黑黑的夜里，沒(méi)有一絲聲音，連風(fēng)都聽不到。

明年還會(huì)有春日，只是，不會(huì)再有這樣的一個(gè)我和你。明年的我是什么樣子的，我也不知道。明年的你是什么樣子的，我也不知道。我多么希望你能在我身邊，能在我的生活里穩(wěn)定的存在。

還有許多事情要做，但你依然不可替代。

第五篇：借風(fēng)之力顯魅力的雜文隨筆

今年清明期間，在上海念書的孩子，發(fā)來(lái)幾張?jiān)谏虾９珗@，跟同學(xué)一起，趁小長(zhǎng)假，在靠近河邊的公園，來(lái)了一個(gè)放飛心情，放飛風(fēng)箏的活動(dòng)圖片，由此，讓我想到了一些跟風(fēng)箏有關(guān)的事，記述于后，跟朋友們一起分享。

風(fēng)箏又名“紙鳶”、“風(fēng)鳶”、“木鳶”，已經(jīng)具有二千多年的制作歷史。北方多稱“紙鳶”，南方則稱“鷂子”由于風(fēng)箏像鷂鷹那樣乎伸翅膀可以在天空盤旋，故以為名。

“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐，紅線凌空去，青云有路通?！边@首詩(shī)將風(fēng)箏借力而上的特征，描寫得淋漓盡致，仿佛就在眼前的場(chǎng)景。

時(shí)間飛馳，歲月如梭，依舊記得1997年的一個(gè)春天，細(xì)細(xì)算來(lái)，一晃20多年過(guò)去。

當(dāng)時(shí)，我家剛讀一年級(jí)的孩子，纏著我一起去市區(qū)南門廣場(chǎng)上，放一次鷂子。因?yàn)榧依镆呀?jīng)早早地習(xí)好了一個(gè)風(fēng)箏，只是看看，卻一直沒(méi)有跟兒子一起出去放風(fēng)箏，兒子的要求，是非常合理的。

正好，這天是一個(gè)春光明媚的星期天，春風(fēng)吹拂，青草依依，大地回春，到處是一種春的氣息，召喚著人們，來(lái)到空曠的地方，放飛心情，親近大自然。

所以，吃過(guò)中飯，稍稍休息之后，我就騎著自行車，讓孩子坐在后面的座墊上，來(lái)到了位于平湖縣城南面的南門廣場(chǎng)，足有兩個(gè)藍(lán)球場(chǎng)那么大的地方，進(jìn)行了一次親子互動(dòng)，試放風(fēng)箏的活動(dòng)。

等到我們來(lái)到廣場(chǎng)門口，場(chǎng)地上已經(jīng)集聚了一大批人，穿紅著綠，都打扮得非常漂亮，有爺爺奶奶帶領(lǐng)孩子、孫女的，有外公外婆帶領(lǐng)外甥的，有母親陪同子女的，一問(wèn)，都是來(lái)放風(fēng)兒的。

四處一看，風(fēng)箏的種類也是非常之多，有貓頭鷹的、扇子式、小蜜蜂式的、三角形式的，現(xiàn)代的制作風(fēng)箏手段高明，色彩艷麗，呈現(xiàn)出五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷的情景。

我預(yù)先買好紅綠相間的風(fēng)箏及配套的纏繞著黃色絲線的線盤，在家沒(méi)有預(yù)先組裝好風(fēng)箏，一到現(xiàn)場(chǎng)，就急急忙忙想將風(fēng)箏組裝起來(lái)。

我將三角形鷂子包裝拆開來(lái)，如何裝配、正在一邊看有關(guān)的說(shuō)明書，一邊思考著，邊上幾個(gè)中學(xué)生小朋友主動(dòng)來(lái)到我的面前，一聽他們的講話，看來(lái)是組裝風(fēng)箏的熟手，我在邊上聽了他們說(shuō)組裝風(fēng)箏的要點(diǎn)，明白了其中的要旨，就開始自己動(dòng)手組裝起來(lái)。

不一會(huì)兒，就完成了三角風(fēng)箏的組裝，我將繞線器上的線的一頭系在風(fēng)箏，另一頭手握繞線器。

于是，我就開始試飛自己組裝的風(fēng)箏，剛開始，風(fēng)箏如同一個(gè)不聽話的孩子，不聽你的使喚，你想讓她飛起來(lái)，她就是不肯飛上去，風(fēng)箏就是不停地打滾，孩子在邊上也是心生疑問(wèn)，問(wèn)道：“我去你，我們的風(fēng)箏怎么啦，你是不是組裝得不對(duì)??？”

于是，我又仔細(xì)地核對(duì)了一遍說(shuō)明書上的要求，沒(méi)有差錯(cuò)。

后來(lái)，我又憑借自己小時(shí)候，以前放飛風(fēng)箏積累的平衡原理，稍微調(diào)整了一下風(fēng)箏兩邊的引條的長(zhǎng)短，讓兩面受力平衡。

隨著自己的努力調(diào)整，終于逐漸把握三角風(fēng)箏的其中竅門，風(fēng)箏似乎已經(jīng)懂得了主人的要求，漸漸地聽話了，不再旋轉(zhuǎn)，而是隨風(fēng)扶搖直上。

我協(xié)助孩子一起拉住繞線器，一面不停地放出更多的線，讓風(fēng)箏越飛越高，一面又眼觀六路，盡量避開其他放風(fēng)箏的人與風(fēng)箏，以避免兩個(gè)風(fēng)箏在空中發(fā)生不必要的碰撞，纏在一起，造成兩敗俱傷的悲劇。

放風(fēng)箏本來(lái)是孩子的事，但孩子畢竟還小，大人的輔助之后，風(fēng)箏上天了，放著放著，大人跟孩子一起齊上陣，甚至大人也會(huì)入迷，成為老頑童，成了今天南面廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的主角。

南門的廣場(chǎng)，空中不時(shí)飛舞著各種樣子的風(fēng)箏，你的風(fēng)箏放得高，我的風(fēng)箏就要超過(guò)你，在春天明麗的陽(yáng)光下，在周邊綠樹、花朵的襯托下，在男孩、女孩手拿線盤，在大人的協(xié)助下，在廣場(chǎng)上追逐中，不時(shí)傳來(lái)快樂(lè)的笑聲，放飛出春天特有的場(chǎng)景。

今天的風(fēng)箏，人們大多數(shù)是花錢購(gòu)買的，商家為了迎合顧客的各種不同心理，做出了各種各樣的樣式，顯得非常地精致與美麗。而想到自己童年在鄉(xiāng)下的時(shí)候，放飛的鷂子，往往是我們幾個(gè)童年的小朋友自己親自動(dòng)手的作品，就會(huì)覺得土里土氣。

雖然，這些自己童年放飛風(fēng)箏的舊事，已經(jīng)過(guò)去了幾十年，今日追憶，依然是那樣的歷歷，讓人產(chǎn)生幾分嘆息與感慨，感覺時(shí)間的迅猛與快速。

印象最深刻的是，筆者大約在十來(lái)歲的時(shí)候，我所在的生產(chǎn)隊(duì)幾個(gè)小孩子，在大人的指點(diǎn)下，在春天的季節(jié)，趁星期天，一起專門做了一個(gè)非常大的“板門鷂子”，寬約半米，高要一米多，在我們生產(chǎn)隊(duì)倉(cāng)庫(kù)后面的機(jī)耕道上放飛。

春風(fēng)護(hù)著鷂子一飛沖天，板門鷂子的受力面積大，那栓住板門鷂子繩子上的拉力是非常大，往往不小心，會(huì)將放飛的人一起拉上去，產(chǎn)生嚴(yán)重的失控與危險(xiǎn)現(xiàn)象。所以，大人千萬(wàn)叮囑：放這類大的板門鷂子，只有大人在邊上，才能同意放大的板門鷂子，以停止可能出來(lái)的意外。

記得有一次，我們幾個(gè)十來(lái)歲的男孩子，趁大人不在家，私自拉出那個(gè)大的板門鷂子，放飛賞玩。

開始非常小心地將繩子的一頭系在機(jī)耕道上的一棵石頭上，開始相安無(wú)事，隨著鷂子的上天，人們正在高興之時(shí)，春天的風(fēng)兒也在逐漸增大，這時(shí)板門鷂子越飛越高，繩子承受的拉力也越來(lái)越多，后來(lái)，隨著一陣大風(fēng)，板門鷂子將石頭一起往上提起，那個(gè)板門鷂子于是如同脫僵的野馬，擺脫了原來(lái)的平衡，板門鷂子一飛沖天，并迅速朝南面的方向，騰空而起，我們幾個(gè)小朋友在驚呼的同時(shí)，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。那個(gè)鷂子是：鯉魚脫卻金鉤去，搖頭擺尾再不回！

我們幾個(gè)小朋友，迅速跟隨板門鷂子逃跑的方向，穿過(guò)自己小隊(duì)的村子，跨過(guò)村南的孟金鳥橋，一路追尋，結(jié)果，那個(gè)板門鷂子的一個(gè)騰空翻飛，飛往了遠(yuǎn)離我們所在小隊(duì)二里以外，歸屬于另外一個(gè)公社的一戶人家的天井里面。結(jié)果屋子四周無(wú)門可進(jìn)，主人家沒(méi)有人，無(wú)法進(jìn)去拿回這個(gè)板門鷂子，如果偷偷地私自爬墻頭進(jìn)去，有被認(rèn)為是小偷的可能，考慮再三，幾個(gè)小伙伴，只得垂頭喪氣地回家。

后來(lái)，幾個(gè)上伙伴，只得將白天幾個(gè)孩子，偷放打通門鷂子的實(shí)情，告訴了家里面的大人，大人過(guò)去跟房屋的主人講了許多好話，才從這戶人家的天井的枇杷樹上，摘下了這個(gè)板門鷂子。

后來(lái)，幾個(gè)孩子的大人，都對(duì)私自放板門鷂子的孩子，進(jìn)行了的批評(píng)，叮囑以后大人不在家，千萬(wàn)千萬(wàn)不能放這種板門鷂子，以避免出現(xiàn)意外。

記得小時(shí)候，自己所在的生產(chǎn)隊(duì)里面，有人會(huì)做一種獨(dú)特的風(fēng)箏，風(fēng)箏上天之后，在春風(fēng)的吹拂下，風(fēng)箏會(huì)發(fā)出一種持續(xù)的嗡嗡聲，著實(shí)讓人感覺非常的美妙，風(fēng)兒超大，它發(fā)出的聲音就越大。小時(shí)候不懂其中的原理，但是那個(gè)風(fēng)箏卻是別具一格，讓人難于忘卻這個(gè)記憶，也是一個(gè)讓人費(fèi)解的地方，這也是春天一個(gè)讓人每每想到，就感覺這個(gè)謎底是什么的問(wèn)題，一直纏繞著自己的心里。

上世紀(jì)七十年代江南的鄉(xiāng)下，線是一個(gè)非常緊缺的物資，我們幾個(gè)小朋友，會(huì)偷偷地從家里面將母親縫衣服用的線，偷出來(lái)，作為放飛鷂子的線，有時(shí)做了一個(gè)大的鷂子，就用種田用的均田繩，當(dāng)作放鷂子的線，這也是讓家人頭痛，卻又是無(wú)奈的一件事，往往到了種田時(shí)，均田繩又找不到了，只得買新的繩子來(lái)使用。

春天在春暖花開的美麗季節(jié)，陪自己的小孩子，找一個(gè)空曠的地方，一起放飛風(fēng)兒，放飛自己春天的心情，玩一下一個(gè)久違了的童年游戲，讓自己的童心來(lái)一次激活，讓自己的孩子，進(jìn)行了一次放風(fēng)箏的實(shí)際體驗(yàn)，積累了一些書本上學(xué)不到的東西的體驗(yàn)，從小培養(yǎng)孩子的耐心和放飛鷂子的技巧，培養(yǎng)自己子女的動(dòng)兵能力，在游玩中，長(zhǎng)了見識(shí)，增加了自己的處事能力，真的是一種親近大自然的好方法。

其實(shí)，上世紀(jì)七十年代，我們生活在鄉(xiāng)下的小孩子，一般在星期天，幾個(gè)小朋友會(huì)集結(jié)在一起，下象棋，玩撲克，下四國(guó)大戰(zhàn)，而在春天，放風(fēng)箏是一個(gè)不會(huì)遺漏的必做游戲，也是春天最開心的時(shí)候，風(fēng)箏在天上飛的神奇，讓人產(chǎn)生許多美麗的聯(lián)想，從而，讓自己努力學(xué)好文化，掌握科學(xué)知識(shí)，起到一定的助推作用。

我們小隊(duì)的幾個(gè)小伙伴，會(huì)結(jié)伴制作心目中的理想風(fēng)箏。

預(yù)先在竹園內(nèi)用刀斬幾根細(xì)的竹子，用菜刀削劈開來(lái)，計(jì)算好長(zhǎng)度與寬度，去生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)家里面要幾份舊的報(bào)紙，自己動(dòng)手，在家里的煤爐上，用銅勺子沖一些漿糊，將鷂子的骨架，用線系牢，外面用報(bào)紙糊上，再在適當(dāng)?shù)牡胤?，系上三根線，三線拉直做到平衡，這樣才能讓風(fēng)箏放飛時(shí)，做到平衡不晃動(dòng)。

風(fēng)箏的下面兩邊，系上兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的粗繩子，用于調(diào)節(jié)鷂子放飛時(shí)的左右平衡，一個(gè)風(fēng)箏就告完成，那時(shí)的風(fēng)箏制作顯得非常粗糙，但是他是我們小朋友自己的勞動(dòng)成果，所以也是非常地珍視它，每次在田岸上放飛完畢，就將它好好地收拾起來(lái)，以便下次再放飛。

去年的一個(gè)晚上，自己在家觀看了一個(gè)放飛風(fēng)箏的視頻，看到了江蘇南通制作板門大鷂子的場(chǎng)景，著實(shí)讓人驚嘆，也讓人恍然大悟，幾十年的心中的問(wèn)號(hào)，在看到了視頻的解說(shuō)之后，似乎一下子明白了風(fēng)箏在放飛天空后，隨風(fēng)發(fā)出聲音的原理。

原來(lái)，那個(gè)風(fēng)箏上發(fā)出的嗡嗡響聲，南通專門做風(fēng)箏的老人，有的用葫蘆鋸口制作，有的用竹子開口形成，根據(jù)音律的原理，開出一排排大小不一的風(fēng)口，等到放飛時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生不一樣的響聲，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓春天的放鷂子，增添了無(wú)窮的樂(lè)趣，這些民間制作高手的不斷探索改良，好上加好的努力結(jié)果，讓我們刮目相看，也讓當(dāng)?shù)氐陌傩找伙栄凵瘢鎏砹嗽S多的期待與希望！

但在臨近高考的關(guān)鍵時(shí)刻，南通的大風(fēng)箏，因?yàn)槁曇籼螅愕拈_心，卻讓家中有人高考的家庭不干了，將專門制作風(fēng)箏的人，告了一下，在有關(guān)媒體的關(guān)注下，制作這種風(fēng)箏的老人，只得在高考之后，再放飛這特殊的風(fēng)箏，以滿足自己的快樂(lè)！