第一篇：你是怎么樣的人就會(huì)吸引什么樣的人雜文隨筆

擁有善良清靈的心，開心地笑，暢快地哭。不嬌柔造作，不攻于心計(jì)，這樣的女孩剛剛好。

但愿有一天你會(huì)記起，我曾默默地，毫無希望地愛過你。我這扇門曾為你打開，只為你一人打開，現(xiàn)在，我要把它關(guān)上了。

淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來同情，后則卻可以為你贏得成功。

畢業(yè)后，好多事情都被顛覆。原來?；ㄒ矔?huì)變丑，原來上鋪和下鋪也能戀愛，原來找工作可以和專業(yè)無關(guān)，原來不是每個(gè)人都有資格被潛規(guī)則，原來大家對(duì)未來都一樣焦慮，原來不上課不考試真拿不到學(xué)位證，原來第一份工作工資那么少，原來招聘會(huì)擠都擠不進(jìn)去，原來畢了業(yè)嫁人也很難。原來，讀書真好。

感覺快樂就忙東忙西，感覺累了就放空自己。

人生也像坐火車一樣，過去的景色那樣美，讓你流連不舍，可是你總是需要前進(jìn)，會(huì)離開，然后你告訴自己，沒關(guān)系，我以后一定還會(huì)再來看，可其實(shí)，往往你再也不會(huì)回去。流逝的時(shí)間，退后的風(fēng)景，邂逅的人，終究是漸行漸遠(yuǎn)。

想你但不打擾，靜靜的思念就好，把最后一點(diǎn)尊嚴(yán)留給自己。

豐子愷先生說，你若愛，生活哪里都可愛。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，處處可感恩。你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，是你選擇了這個(gè)世界。既然無處可躲，不如傻樂。既然無處可逃，不如喜悅。既然沒有凈土，不如靜心。既然沒有如愿，不如釋然。

有時(shí)我會(huì)在想，到底是誰，會(huì)陪到我最后?曾經(jīng)我問過很多人，他們信誓旦旦。但后來卻已經(jīng)散落在天涯，不能怪他們，時(shí)間流轉(zhuǎn)，世界改變，我們?cè)趺纯梢猿兄Z未來。

回歸生活的細(xì)節(jié)，不管際遇和心情如何，我們有責(zé)任先吃好一頓飯，睡好一個(gè)覺，打點(diǎn)自己，收拾自己?；詈妹恳惶?，每一刻，在生活的細(xì)節(jié)里。每天對(duì)著鏡子，對(duì)自己微笑三次，睡前感謝自己今天的一切。無論發(fā)生什么，先善待自己。

生活從來不會(huì)刻意虧欠誰，它給了你一塊陰影，必會(huì)在不遠(yuǎn)的地方撒下陽光。

每個(gè)人的心里，有多么長(zhǎng)的一個(gè)清單，這些清單里寫著多少美好的事，可是，它們總是被推遲，被擱置，在時(shí)間的閣樓上腐爛。為什么勇氣的問題總是被誤以為是時(shí)間的問題，而那些沉重、抑郁的、不得已的，總是被叫做生活本身。

當(dāng)時(shí)的他是最好的他，后來的我是最好的我。可是最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春。怎么奔跑也跨不過的青春，只好伸出手道別。

被別人稍加注意就敞開心扉，你以為這是坦率，其實(shí)是孤獨(dú)癥。

腦海里浮現(xiàn)的一切，都是年少的清風(fēng)。所有解不開的浪漫，我明白，歲月會(huì)把它們沉淀成美好，在某個(gè)午后，傾瀉如注，將幼稚的苦澀、成長(zhǎng)的淚花和故作瀟灑的執(zhí)拗，連同這矯情的文字，用我最想不到的方式，或是懲罰，或是禮物，一股腦兒全塞給我，然后悄悄地對(duì)我說：對(duì)不起，我來晚了。

你不知道，我多希望你能懂我，懂我的方式，然后體諒我的粗糙的關(guān)心。

把自己過得像王后，你才能吸引國(guó)王。你是怎么樣的人，就會(huì)吸引什么樣的人。

第二篇：人是群居動(dòng)物雜文隨筆

“人是群居動(dòng)物?！?p>上周朋友和我說。有時(shí)候感受不到同類的氣息真的不讓人很喪很灰暗，自憐自艾情緒決堤。

我很理解，也很認(rèn)同。

但是人又是一種擁有強(qiáng)烈獨(dú)立意識(shí)的高級(jí)動(dòng)物。

我心里這么想。

若是只是因?yàn)樽约捍嗳趸蚬聠螘r(shí)需要同伴的存在，這對(duì)于同樣擁有獨(dú)立人格的同伴到底公平嗎？

當(dāng)然有很多人也同樣有分享喜悅成功和幸福的欲望。

但是除了親人，這種情感是很難真正被分享的?；蛘哒f，被分享的那部分也太短暫了，對(duì)于被分享者來說實(shí)際意義并不大。

而相反，傾訴壓抑痛苦絕望——哪怕不傾訴，只是需要你在我身邊靜靜地呆著給我力量——可實(shí)際上這種低氣壓的傳遞是無形的。陪伴對(duì)象必須付出實(shí)際的行動(dòng)比如安慰、鼓勵(lì)、幫助，或者只是默默忍受——忍受緊張難熬的氣氛而不知所措。這些行動(dòng)的付出我認(rèn)為是一重量的。

所以說，人是一種極其私自的動(dòng)物。

之所以群居更多地是為了索取。

我也在想是不是所有的群居動(dòng)物皆是如此？

我想到鹿，牛等食草動(dòng)物：他們的群居是因?yàn)橄鄬?duì)弱小，攻擊力不夠，團(tuán)結(jié)起來增強(qiáng)自保能力保護(hù)物種繁衍；我又想到獅子：獅子毋庸置疑的強(qiáng)大的群居動(dòng)物，他們的群居是為了團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，將戰(zhàn)斗力極致化，獲得更多的利益；我還想到螞蟻：這類渺小的昆蟲，則單純是為了物種繁衍而考慮了。

人已經(jīng)站在食物鏈頂端了，人是強(qiáng)大的。

人依然群居，一是為了發(fā)展，二則是精神上的軟弱了。

或許等到進(jìn)化的某一天，人類精神上也真正強(qiáng)大了，或許人類就真的選擇獨(dú)居了。像老虎一樣。

但老虎的獨(dú)居盡是因?yàn)榱α康慕^對(duì)優(yōu)勢(shì)。

人類的獨(dú)居則是源于情感的徹底消亡了。

人不再需要安慰和鼓勵(lì)，也不再愿意給予懷抱和幫助。

人徹底獨(dú)立了。

然后可能會(huì)有一個(gè)新名字，不管叫什么，但人應(yīng)該不再是人了。

第三篇：班主任,你是一個(gè)啥樣人

班主任，你是一個(gè)啥樣人

樂呵（LH）

班主任你是一個(gè)閑不住的人，班主任你是一個(gè)熱心人。為了圓上那個(gè)夢(mèng)，你賭上了一輩子的情，歷盡艱辛不回頭，老牛拉套勁不松。青絲變白發(fā)，改不了對(duì)學(xué)生的愛，條條皺紋記下了，苦辣酸甜的教學(xué)行程，為師就是一場(chǎng)拼爭(zhēng)，每天都在攀登，爬上這座山，越過那道嶺，眼前又是一座峰。人人都有一個(gè)夢(mèng)想，每天都在圓這個(gè)夢(mèng)，圓上了愛圓上了情，圓出個(gè)無悔無愧的人生。-----------略改《圓夢(mèng)》作為題記

周日和幾位同事小聚，席間，班主任是個(gè)啥樣人，成了大家說不盡的話題，回到家后凝神沉思良久，總算理出一點(diǎn)頭緒，原來班主任是有身份的人——

在天山一中聽一線專家講座時(shí)，劉正榮有句話我至今不能忘記，他說：“是否擁有一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是衡量一所學(xué)校的重要依據(jù)?！蔽因湴?，我自豪我是班主任，我是衡量我們學(xué)校的小依據(jù)。專家給咱的定位讓咱心里敞亮，令我心潮澎湃，壯志凌云，不求物欲橫流，只想俯首為牛，咱不能辜負(fù)了國(guó)家的栽培，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的期盼，孩子們的崇拜，咱是什么人呀，國(guó)家的棟梁（權(quán)且叫著，努點(diǎn)力唄），領(lǐng)導(dǎo)的重臣（自憐了吧，使點(diǎn)勁唄），家長(zhǎng)的親人（對(duì)人家孩子多考慮點(diǎn)唄），孩子心中的神（保駕護(hù)航，智勇雙全唄），如果再細(xì)分咱的身份就更多了：

班主任是保姆。無論男老師還是女老師想真正管好班級(jí)，讓班級(jí)有模有樣，你都得做到像孩子親媽一樣，拉鎖壞了你給治，衣領(lǐng)亂了你給順，值日不凈你來掃，桌子歪了你擺正……時(shí)常忙得是不亦樂乎，可謂是：“坐鎮(zhèn)班里成一統(tǒng)，忘了春夏與秋冬?！?/p>

班主任是家教員。孩子的知識(shí)掌握的不扎實(shí)，或者因事請(qǐng)假落下了功課，班主任總會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，加班加點(diǎn)為他補(bǔ)

習(xí)。與家教相比，唯一的不同就是不收款，不是我夸贊班主任，誰不見我們八小時(shí)之外忙碌的家教身影呢。

班主任是編撰者。班主任除了教學(xué)之外還要撰寫多種材料，隨時(shí)做好各種計(jì)劃、總結(jié)、班隊(duì)會(huì)材料等的撰寫，另外還有學(xué)生這部分手抄報(bào)的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與組稿，再加上審查與驗(yàn)收，其才學(xué)和技術(shù)含量難道不像編輯嗎？

班主任是戶籍員。班主任越來越像派出所的戶籍員了，學(xué)籍表、貧困情況調(diào)查表你都得起早貪晚弄精確，真怕吃不了兜不了呀。

班主任是司法員。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的大事小情，要調(diào)查，要取證，要排查，要處理，既要把問題解決好，又要保護(hù)當(dāng)事人的自尊心，更要做到對(duì)由此會(huì)派生出的后續(xù)事宜的未雨綢繆。……

班主任怎樣做才能無愧于這些身份呢？說出來就倆字“責(zé)任”，我們?nèi)绻鞔_了這些身份后面的所包含的責(zé)任有多大，我們就得處處嚴(yán)格要求自己做一個(gè)“多心”人：1，多細(xì)心。學(xué)生因?yàn)橛胁簧偈虑椴欢欧Q之為學(xué)生，做班主任的必須細(xì)心觀察學(xué)生每一天的一舉一動(dòng)，好的舉動(dòng)及時(shí)表揚(yáng)，不良的行為第一時(shí)間助其改正，他們不會(huì)做的事情要語重心長(zhǎng)的言傳身教才行。2，多耐心。班主任面對(duì)三四十名學(xué)生，難免良莠不齊，因此，班主任必須有百分之二百的耐心來對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，切不可用心躁也。3，多愛心。班主

任要以真摯的情感去愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，要深入地走進(jìn)孩子心里，要時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，曉之以理，動(dòng)之以情，用火一樣的情去教化每一個(gè)學(xué)生。4，多開心?！昂美蠋熢棺约?，賴?yán)蠋熢箤W(xué)生”這句話是一個(gè)不出名的小學(xué)老師我說的，作為班主任要會(huì)亡羊補(bǔ)牢樂觀生活，孩子是發(fā)展中的獨(dú)立的個(gè)體，偶爾出現(xiàn)點(diǎn)問題實(shí)屬正常，反之我倒認(rèn)為是不正常，班主任無需聲嘶力竭，暴跳如雷，情緒會(huì)影響人，不好的情緒不但會(huì)傷害自己，也會(huì)傷害孩子，我們損失這么大的事，傷不起呀。

綜上所述，我們不難看出，其實(shí)我們班主任是一個(gè)藝術(shù)人。班主任工作千頭萬緒是一門永遠(yuǎn)琢磨不完，研究不透的藝術(shù)，每一位班主任都有其特長(zhǎng)，都有其作為“班頭”的專能（專業(yè)能力），作為“主任”的本能（本科能力），都有我們值得學(xué)習(xí)的地方?！坝錾弦粋€(gè)好學(xué)生老師幸福三年，遇上一個(gè)好老師學(xué)生幸福一輩子”“愛別人的孩子積自己的德”我們作為“藝術(shù)人”“藝術(shù)”多了肯定要累一些，有道是藝多不壓身，因?yàn)槲覀兯囆g(shù)多，身份重，所以呢，社會(huì)上對(duì)我們關(guān)注多一些，組織上對(duì)我們關(guān)注多一些，按領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，同事們?cè)谒闹軐?duì)我們關(guān)注多一些，孩子們、家長(zhǎng)們關(guān)注我們更會(huì)多一些（誰的孩子誰不疼？）這么多超乎常師的關(guān)注，不是被監(jiān)督，更不是被軟禁，這是人氣指數(shù)，有了這么高的人氣，我們累點(diǎn)，辛苦點(diǎn)又算什么。我們無了走親訪友的時(shí)間，卻健康了我們的腸胃；我們無了玩游戲的機(jī)會(huì)，卻豐厚了我們的底蘊(yùn)；我們減少了些許兒女情長(zhǎng)，卻激發(fā)了一家人自強(qiáng)不息的動(dòng)力………..我認(rèn)為我們超乎常師的付出那是我們偉大人格的強(qiáng)勢(shì)體現(xiàn)，我們要“工作一場(chǎng)惟勤懇，平凡一生只認(rèn)真”“賭上一輩子的情，圓出一個(gè)無怨無悔的人生”。

第四篇：人啊!人雜文隨筆

在我們居住的地球里，人是世間的主宰者。按我們地球人的認(rèn)知，這個(gè)星球的主人是我們。我們?cè)谶@里繁衍生息，享渡生活，迎送日月。我們?cè)谶@里創(chuàng)造繁榮，譜寫人生，給予凡塵活的靈魂。我們?cè)谶@里制造歡欣、喜悅、幸福、快樂、美好，但同時(shí)我們也在這里催生著憂愁、苦悶、無奈、傷心、迷惘。

混沌里，人世間是那樣的多彩多姿，繽紛如畫。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，誰持彩練當(dāng)空舞？

迷朦處，人世間卻又是那樣的顛簸蹉跎，風(fēng)雨滿路。愁、困、悲、涼、生、死、煩，深深地折磨著脆弱的靈魂。

塵世紛紛，生活中的一切會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而改變，自己對(duì)事物的看法和觀點(diǎn)也會(huì)隨著年齡的變化而改變。人在三十歲以前，生活中很多東西的產(chǎn)生和結(jié)果都覺得是那樣的理所當(dāng)然的事，總覺得本來就應(yīng)該是這樣的。比如說，人老了，就會(huì)有很多病痛了。但三十歲以后，漸漸的就不是這樣認(rèn)為了。只要你有心體會(huì)，只要你認(rèn)真對(duì)待，就不是這樣了。是的，人老了，抗病能力差了，人的整體機(jī)能都已經(jīng)衰退了，這肯定比年輕時(shí)的病痛多了。但正因?yàn)橛羞@樣的具體情況，所以，何不選擇一些避免措施，一些比較好的舉措，使老人少一些病痛，少一些對(duì)身體健康的損害，多一些對(duì)身體有益的東西呢？這樣，他們的病痛不就少些了嗎？這樣就不是人老了，病痛就多了那么的簡(jiǎn)單了。我往往都看中央電視臺(tái)的“越戰(zhàn)越勇”和“黃金一百秒”的欄目節(jié)目，看到很多七八十歲，六十多歲的老人表演，什么一字馬，劈腿，街舞等等，仿佛覺得他們不是這個(gè)年齡段的人，反而覺得一些年輕人的表演還不如他們呢。所以，具體的問題要有具體的應(yīng)對(duì)，不是因?yàn)椤浴@樣機(jī)械、簡(jiǎn)單的事情。

生活是實(shí)實(shí)在在的，任何掩飾也掩飾不了，生老病死也總是伴隨左右。當(dāng)生活中的不幸降臨在自己的頭上時(shí)，那時(shí)的感觸才是最真實(shí)，最深刻，最明了，最難忘懷。

前些年，因父病重住醫(yī)院，日間既要上班，打理病父，晚上又要守護(hù)在父親的病床前。當(dāng)然，作為兒子，這是理所當(dāng)然的，無話可說。

在病房里，我聽到了一對(duì)母子的談話。我笑了，但在我的笑里，卻流出了悲酸的眼淚：母親已年邁，因病住院，智力已不如三歲孩童。兒子是個(gè)非常孝順的人，年年輕輕的，端屎倒尿，喂食哺藥，掖被添衣，日看夜守，把病母護(hù)理得妥妥貼貼，順順當(dāng)當(dāng)。且來自農(nóng)村，是個(gè)地地道道的草根階層。因母親不肯吃飯了，兒子便哄她：

“你不吃飯，壞人會(huì)來抓不肯吃飯的人了?！?/p>

母親茫然地望著兒子，“我是女人也抓嗎？”

“是的，女人也抓?！?/p>

“那男人呢？男人抓嗎？”母親問。

“抓的，男人也抓。”

“那抓去做什么。”母親問。

“抓去熬人膠呀，你怕嗎？”

母親又是茫茫然地望著兒子，“我又不是他的什么人，壞人不會(huì)來抓我的?！?/p>

“抓的，如果你不吃飯，我只要人家一百塊錢，有人就會(huì)來把你抓走的。”兒子說。

母親不知道如何回答了，只是呆呆地望著兒子，兒子趁勢(shì)把一口飯送到了她的嘴里。母親一邊咀嚼著飯粒，一邊說：

“我死后，誰都不許哭，大家都要笑?！蹦赣H望著兒子的臉，說完后卻自己笑了，而她的兒子卻哭了。

......而在對(duì)面的病房里，則又是另一種情景。一位八十多歲的老者已經(jīng)變成植物人了，正在那里進(jìn)行醫(yī)治。說是醫(yī)治，其實(shí)準(zhǔn)確地說應(yīng)該是在挨時(shí)間了，能延長(zhǎng)一天是一天了。因?yàn)椴∏閲?yán)重，家屬護(hù)理不了，所以便四千多塊錢一個(gè)月請(qǐng)人來護(hù)理。聽說這老者是幫兒子打理生意時(shí)從高處跌下來而變成植物人的。他兒女們的生意非常好，每個(gè)都賺了不少，盤滿缽滿，腰纏萬貫的?？墒?，他卻慘了。

他不會(huì)說話，沒有表情，不會(huì)吃東西，不會(huì)活動(dòng)，眼睛緊閉著，靜靜地躺在病床上，表面看已經(jīng)是個(gè)死人。所不死的是他的心臟還在跳動(dòng)，血液還在循環(huán)，盡力呼叫他時(shí)，有時(shí)也會(huì)微微地把眼睛睜開，他的心還沒有死去，他對(duì)外界的一切感知只能靠微弱的心去感應(yīng)。護(hù)理人員要經(jīng)常為他清潔身體，按摸身體，翻轉(zhuǎn)身體，逗他開心。要按時(shí)呼叫他告訴他進(jìn)食，把食物攪拌成糊狀，插導(dǎo)管通過鼻孔再用針筒壓縮導(dǎo)入他的胃內(nèi)，食物不能多，也不能少。多了他受不了，少了他會(huì)餓。也要按時(shí)呼叫他告訴他大便，不然他會(huì)排泄不正常。有一次我看到護(hù)理人員呼叫他告訴他后，便在他的庇股處鋪墊好便紙，之后再在他的庇股上輕輕地拍了三下，不久，他的大便就出來了。

朋友，當(dāng)你看到這樣的情景時(shí)，你有什么感覺呢？

金錢，對(duì)于人來說，沒有是不行的。沒錢了，什么也行不通，什么也做不了，什么也實(shí)現(xiàn)不了，甚至連飯都沒得吃，有錢能使鬼推磨?？墒牵疱X卻又不是萬能的，不是一切東西都能用金錢辦得到的。正如窮人會(huì)病，會(huì)死，而有錢人也一樣會(huì)病，會(huì)死一樣。富人不會(huì)因?yàn)楦挥辛?，錢多了就不會(huì)病不會(huì)死了，而是再富有錢再多也一樣要病要死的，金錢買不到不死。

因而說，健康才是福，不論是富人或是窮人，只有健康了，才能安享天倫，才能開開心心地過好每一天。

混沌的塵世，迷茫的人間。人?。∪?。

第五篇：人啊人雜文隨筆

人生在世、防水、防火、防盜電、防地震還防別人。累不累啊！什么時(shí)候防過自己？防一下自己的行為有何不可呢？防自己的心思有何非議嗎？

古人云:“害人之心不可有，防人之心不可無?！爆F(xiàn)在我們認(rèn)為這是古訓(xùn)了，仍然值得去借鑒。但是別專注心思去琢磨別人說與做。首先，檢驗(yàn)一下自己的行為和做事吧！是否達(dá)到別人的標(biāo)準(zhǔn)。也就是:正人先正己，厚德載物??！

在三字經(jīng)里:“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷?！比松聛矶际巧屏嫉模愿穸枷嗨?。可是，在受到父母和周圍人的影響將變化多端。最初者影響最大的是父母。什么樣的家庭養(yǎng)出什么樣的孩子。父母對(duì)待老人孝順，和左鄰右舍為善，再和周圍的人與事明理。孩子也是如此而已，否則反之。

人！來到世上不容易??！母十月懷胎的煎熬，精心喂養(yǎng)的作難。如果兒女有難父母肝腸寸斷，徹夜難眠。當(dāng)父母有劫難時(shí)。兒女又如何？常言道:娘的心在兒身上，兒的心在石頭上。人人都生兒育女，都希望自己兒女孝順。那么我們大人首先做到孝順。我們是孩子的鏡子，處處照亮孩子那顆成長(zhǎng)的心靈?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！钡暮蠡谑虑閬?。在人生路上踐行提防自己吧！人都有老的那一天，只是個(gè)時(shí)間而已。

如果人生想過的有意義，活的有價(jià)值。應(yīng)從自身做起。時(shí)時(shí)刻刻檢點(diǎn)自己的行為準(zhǔn)則，處處預(yù)防自身的道德修養(yǎng)，文化修養(yǎng)。做到心中有善才無惡，心里有愛才無私的氣度來。

人！在現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰在一起的確很重要。甚至能改變你生活的軌跡，決定你的人生價(jià)值。和什么樣的人在一起，就會(huì)有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你不會(huì)消沉；與智者同行，你會(huì)有不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。

科學(xué)家研究認(rèn)為：“人是唯一能接受暗示的動(dòng)物?！狈e極的暗示，會(huì)對(duì)人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能。發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。態(tài)度決定一切！

羅曼.羅蘭曾經(jīng)說過:“一個(gè)人如能讓自己維持像孩子般純潔的心靈，用樂觀的心情做事，用善良的心腸待人，光明坦白，他的人生一定比別人快樂的多?！?/p>

人！別再做作了。與朋友相處帶上誠(chéng)意，與愛人相處帶上尊重和謙讓。用愛對(duì)待所有的人，用善良生活世界會(huì)更美好。只要時(shí)間容許，愛能真正改變一切，善能簇?fù)砩难永m(xù)。用愛面對(duì)每一天，每一個(gè)人，每一件事情。心中的煩惱就會(huì)煙消云散，世間的紛爭(zhēng)就會(huì)減少。這正是:人間正道是滄桑，心底無私天地寬。