第一篇：執(zhí)筆素年情感美文

情不知所起，一往而深。

天空顯得一片蒼白，街道上的人，匆匆忙忙的走著，誰也看不清誰的臉。零散的葉片，掛在兩旁的樹梢上，倔強的抵御著寒風。時間正向著黑夜走去，不知道何時，城中迷漫起著白霧，人們揮散霧氣，留下的空白，很快又被旁邊的霧氣填滿。

十字路口，車輛來來往往，紅綠燈變換著，路旁的街燈，散發(fā)著迷蒙的光芒。我停下腳步，看著眼前的迷茫。這一刻，我失去了方向。我站在路旁，靜靜看著面前單調(diào)的場景，忽然發(fā)現(xiàn)，我走到了一個陌生的世界。

當時匆忙的離去，走出了家鄉(xiāng)，一眨眼，自己已經(jīng)走了太遠、太遠。才發(fā)現(xiàn)，自己其實早已忘記了來時的方向。

我在城中迷失了方向，搖搖晃晃、漫無目的地走著。那么，是誰將我?guī)砹诉@里？雨忽然落了下來，我抬頭，望著天空，心忽然間安靜了下來。原來……是迷亂的心，迷亂了方向。

執(zhí)筆潤淡墨，續(xù)寫年華。

不知道從什么時候開始，我的人生變得憂傷起來?；蛟S，12月那天，我出生時，就注定了一切。那個時候，我的生命如一張白紙，第一次寫在上面的話，卻是一場大雪，安靜又純白。

從那開始，我的記憶便埋在了冬季，小時候的冬天，無憂無慮，回到家里，就像回到了一個溫暖的小世界。爐火安靜散發(fā)著溫熱，燒著開水，烘著鞋襪。依舊記得，那個時候，爸爸、媽媽、弟弟、我，一家人吃著火鍋的畫面。想一想，小時候的冬天，外面的落下的大雪，給我們帶來了多少溫暖。

不知不覺，時間便在我的生命上，留下了十多年深深淺淺的印記。然而，這些深淺不一的印記，到現(xiàn)在還能清晰記得是為何留下的，已經(jīng)很少、很少了。但是有一點，你不得不承認，那就是，并非是深刻的印記，就一定會記的越深。也許，它深深刻在那里不久，你便忘記它的存在了。

然而，還有一點，我們越加需要。那就是時間留在生命上的記憶，要知道，那是永恒的美好與溫馨。因為，過去的，就真的過去了，唯一而永恒的存在了過去的生命里……

第二篇：那些年情感美文

那些年，晃如今夜無眠的星辰，靜靜顯現(xiàn)在眼前，訴說著那走在倆端的緣分，勾勒著好不傷心的天堂！

”我們中考曾坐在隔壁哦。”女孩清亮的開場白讓男孩有些不知所措，紅著臉蛋低下頭，輕輕地應(yīng)一聲：”是…是嗎？”這是他們的第一次談話，簡短卻又深深烙在男孩的心底。望著女孩漸行漸遠的身影，男孩這才慢慢抬起頭，發(fā)現(xiàn)女孩的身影如飄散風中的蒲公英，美極了！

漸漸地，男孩總會有意無意地望向女孩的座位，留心觀察她的舉止，這也成為男孩每天的必修課。在繁瑣的計算機基礎(chǔ)知識里，男孩最討厭上電腦課，卻又最喜歡上機課，因為上機的時候女孩是他的同桌，他珍惜著這份天賜的溫柔！女孩并沒有來上晚自習，坐在班級后面的男孩總會趁著晚自習的空檔坐到班級的前面，向女孩周圍的女生打聽著她一切的一切…就這樣習以為常的過了一學(xué)期，第二學(xué)期是同學(xué)填報文理分科的時候。男孩義無反顧地填報了文科，因為他知道女孩一定會選文科。他相信緣分，希望自己能和女孩繼續(xù)同班。他喜歡上那女孩了！

可是老天跟他開了個小小的玩笑，事情并沒有如他所愿。但男孩堅信，這就是他的緣分。很快便到了高二，男孩思念著高一的時光，思念著那個他深愛的女孩。男孩對數(shù)學(xué)蠻有天賦，對數(shù)字也很敏感。他總是站在朱紅色的窗前，靜靜觀察女孩出現(xiàn)的時間。每次上課總會望著墻上的時鐘，計算他與女孩的距離，然后再想著他的速度應(yīng)如何才能讓他在這偌大的城市與她相遇。當然，每一次都毫無誤差的遇到，也期望下一次的會面…

在充滿文學(xué)氣息的班級里，男孩深受熏陶，便想著寫一首小詩送給女孩。突然男孩在網(wǎng)絡(luò)里看到藏頭詩便來了靈感，創(chuàng)作了一首。男孩的處女作就這樣產(chǎn)生了，為女孩！但他沒有勇氣拿給女孩，他怕他的唐突會嚇壞女孩，甚至遠離他。

每一次，男孩總有一種想把心中的想法告訴女孩的沖動，可每一次女孩溫柔的問候總把他的想法堵在胸口，讓男孩又驚又喜。學(xué)校的食堂不小，可每一次男孩總能在嘲嘲切切的談話聲中清楚地分辨出女孩的聲音。有一次，男孩和他的麻吉邊吃飯邊大聲說話，突然聽到女孩的聲音，心中有按奈不住的激動與喜悅，小心地偷偷地埋下頭去吃飯，心跳在肆虐。吃完飯后，男孩很想和女孩問好，可腳硬是動不了，只能眼睜睜看著女孩消失在視野…

轉(zhuǎn)眼高三了，學(xué)習變得緊張。但男孩依然不忘心中的女孩。學(xué)校開設(shè)了夜學(xué)。男孩和女孩終于又有機會同班了。有天晚上，男孩終于鼓起勇氣，將一年前寫的詩拿給女孩看，然后馬上跑開了，〔只知道后來女孩很感動〕他還悄悄把位置選在女孩的后桌，偷偷看著女孩發(fā)呆。女孩在課余時間總會時不時的望向窗外，好像一副心事重重的樣子。。夜學(xué)開設(shè)在六樓，有回女孩獨站走廊，安靜的望向遠方。男孩悄悄走到女孩身旁，女孩指著遠方對男孩說：看，那是最美的天堂?！膘o謐的夜空展現(xiàn)燈火萬丈，十一月的星空好不浪漫，就像那年的玫瑰鏗鏘…女孩搖恍著身子，明凈的雙眸展現(xiàn)芳草的芬芳！

高考的不盡如人意，男孩選擇了北方。而在夜空的南方，男孩的思念無處不在。日子虛空了年華，念想?yún)s充實著男孩的心靈，期待著下次與女孩的會面…

寒假熱情了所有想家的游子，包括男孩。歸途中，男孩去了女孩的校園。雨下一整夜，女孩撐著傘出現(xiàn)在男孩面前，那雙明凈的雙眸依然動人，歡笑的眼神走遍偌大的校園…

然而他們還是走在緣分的倆端，勾勒著這一片好不傷心的天堂…

如果故事可以待續(xù)…………

第三篇：那年這年情感美文

那年，你37歲，我1歲；你老來得女，抱著我喜泣而極，渴望把一切最好的都給我。

那年，你43歲，我7歲；我上了學(xué)前班，伴著旭日的陽光，你把我送進了校園，放學(xué)后握著我的手教我一筆一畫的寫字。稚嫩的不僅僅是臉龐，還有那一行行歪歪扭扭的字體，仿佛也把你拉進了屬于你的童年時光。

那年，你51歲，我13歲；我上了初一，我以為我自由了，誰料你要了班主任的電話，就這樣，我在你的“監(jiān)控”下度過了三年。同時，我發(fā)現(xiàn)你似乎不再愛我，只要我一犯錯你就會嚴厲的訓(xùn)導(dǎo)我，直到我哭喊著下次不會了，你才肯罷休。叛逆的青春里，充滿了我對你的恐懼與怨恨。

那年，你53歲，我16歲；我上了高一，市里的學(xué)校離家里足足兩個半小時的車程，你把我送上車時只輕描淡寫的說了句：“你的人生是你的，你的書讀得怎樣樣是你自我的事?！蔽也辉傧裢找粯邮堋氨O(jiān)控”，自由的身，心卻困惑了，因為我開始懵懵懂懂的走進了你的內(nèi)心世界。

那年，你56歲，我19歲；高考了，遠離家鄉(xiāng)了，我來到了一座陌生的城市，開始感受思念你的滋味。我會羨慕同學(xué)的父母年輕，我會害怕你的突然離開，你的陪伴深植心底。對于我而言，無可替代，不可或缺！

這年，你58歲，我21歲；無情的皺紋如藤蔓般順著歲月的腳步爬上你的眼角、你的額頭。我想做你期望我做的，我想擁有你期望我擁有的，我想追求你期望我追求的……只要你想，我都愿意去付出！

時光，時光，慢些吧……

我愿用盡一生陪你快樂變老！

第四篇： 素顏如水誰與流年情感美文

夜—開始來了，那么安靜，好似只有我一個人。

感覺自己好矛盾，有時候，害怕一個人時的那種安靜，聽著時間一秒一秒的嗒嗒走過，感覺到死亡，孤獨正在向你逼近；在此刻，又是多么喜歡著這些獨處的時間，做自己喜歡的事情，或是思考，或是聽風賞月，這些又足以讓我陶醉。我—承認自己在某種時刻是多么的矛盾。

記得高中時候總是在討論，在生命中，親情·愛情·友情你會怎么排列，想那時候的答案是很多，現(xiàn)在想想，只有莞爾，其實，一切都是失去了的，你才會感覺到他的重要。

有時，我們也是在麻痹著自己，明明知道那不是自己的，可是還是不忍放手，是愛嗎？該不是，其實，連自己都不知道，對這些回憶，我們還能堅持多久，徘徊與過去，丟失了現(xiàn)在，我們只是習慣了一廂情愿的擁有，習慣著，不過，這種思念，對文人也未必是不好的事情，有了更多的靈感，世界又多了一部憂傷的文字。其實，我們早已不愛了，只是沒有能力說服自己。

選擇，我們需要做出選擇

退出，最后的決定

在很久以前，我就決定珍惜現(xiàn)在了。

曾告訴你，不敢在人多的地方叫你，因為，害怕，一說出來，你就不是我的啦，屬于我自己的了。時間真的很美妙，認識了，遺忘著

我們一直在長大，在成熟，學(xué)會了無視，學(xué)會了保護自己，學(xué)會了逢場作戲，時間，造就了，如此現(xiàn)實的我們，學(xué)會了淡定，學(xué)會了莞爾，學(xué)會了，只要那份淡淡的擁有。

素顏，對，只是素顏，親愛的，你會在乎這份素顏嗎？

突然想起李白的詩句：“天然去雕飾，清水出芙蓉?！币苍S，我們大部分女子都是那剛出清水的芙蓉花，不喜雕琢裝飾，但卻透出自然靈韻。只是，陌上如煙的紅塵里，又有誰，會看到素顏后的明媚與美麗？守著她如水的素顏，將她收藏好，妥善安放，細心保存，免她驚，免她苦，免她四下流離，免她無枝可依？那個人，他在哪里呢，什么時候會來呢？ 親愛的，你會嗎？

陌上人如玉，素顏未染塵，公子何在，與之流年？

第五篇：生命的素箋情感美文

沐浴著此刻的晨光，聆聽著自己的心音：不要期許來生，如若你連此刻都抓不住，要來生做什么，負了今生還不夠么，就讓晨風帶走憂傷，踏上遠方的路！

——題記

時至今日，讀過的書千千萬萬，寫過的字萬萬千千，令我最難忘的書是《假如給我三天光明》，凝眸細想一下，人生的道路，真的無法預(yù)測，說什么幸運，說什么命運，你如若相信，便確有其事，你如若不信，便無關(guān)緊要。

人生漫漫，歲月匆匆，很多事情的選擇權(quán)不在我們手中，那么我們只能盡力而為，如若失敗，那又如何？

但同樣有很多事情的選擇權(quán)在我們手中，那么，你該如何，輕易地讓機會溜走嗎？既然如此，為何不為了自己的明天，為了更好的生活，去再拼搏一次，再努力一把，誰知道，成敗之局不會在此刻扭轉(zhuǎn)呢？

很多人都只會關(guān)注你成功的那一刻，至于你失敗時的狼狽，與失落時的凌亂，只是暫時的，經(jīng)不起時光的流轉(zhuǎn)，終究會默默的消散，恰如那一層又一層的冰雪，看似堅硬與嚴寒，待陽光普照，便悄悄的消融了，所以，請告訴自己：失敗如冰雪，終將消融，在走向成功的過程里，所有的悲歡，便是人生。

你所謂的問題，也許并不是問題，它對你的困惑，以及讓你困惑時間的長短，其實與你本身的渴望，毅力，努力，是息息相關(guān)的，不要把原因歸于環(huán)境或他人，其實，真正的困難是如何去挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的懶惰，怯懦，卑微。

當你明白，你的所有還撐不起你的夢想時，你的所為還滿足不了你的生存時，你的所念還實現(xiàn)不了時，你的心中是否會燃起一股強烈的欲望之火？是否會有一股拼搏的動力？是否會對生活有了更深一層的理解？

都說，誰的青春不迷茫，其實，每個人都有自己的路，有自己的選擇，在未知的選擇面前，誰不曾猶豫，不曾迷茫。但盡管如此，依然要做出選擇，至于結(jié)果，你可以做出預(yù)判，但在綜合因素下，永遠趕不上變化的速度。無論怎樣，一旦選擇了，便無法挽回了，時光會默默的告訴你，你的選擇究竟是對還是錯。

我們都有著對未來人生的美好渴望，都有著求知若渴的青春。唯一能做的，就是把握現(xiàn)在，抓住當下的時光?？v然歲月靜好，也改變不了流逝的痕跡，如若我們的思想可以緊跟時代的步伐，走好每一步路，那時，你的天空定會是晴空萬里 綻放出不一樣的光芒！

那年六月的雨，是我最眷戀的曾經(jīng)，因為我的青春留在了那里，我的夢想在那里起航！

看著窗外下著的雨，聽著老師的叮囑：好好考試，不要緊張，相信自己。馬上畢業(yè)了，你們即將結(jié)束這一段旅程，踏上新的征程！記得，有空回來看看我們……

考場外，依舊雨淋淋，場內(nèi)，我從容答題。遺憾的是第一堂語文，本是我最擅長的，但由于緊張，思維混亂不堪，趕緊調(diào)息了一下，才堅持答題。其他，就好多了，正常發(fā)揮。最后一堂英語，考完后，一下子輕松多了。無論結(jié)局如何，至少我努力了，惟愿不辜負那么多期盼的目光，不辜負那么多星辰的陪伴！

猶記那晚，老師給了我們一個信箋，讓我們寫下給五年后自己的一封信。思索片刻，便洋洋灑灑的寫了幾頁，至今回想，亦不知當初寫了什么，但我肯定，是對如今的暢想，是對人生更高的企盼！

如若那年的六月，不是用拼搏驅(qū)散失敗的陰霾，不是用時間換來成功的舞臺，哪有夢想的閃耀，哪有時光的美好？

生命的素箋，要心來書寫。人生當正如三毛所說：如果有來生，我要做一棵樹，一半在土里安詳，一半在風里飛揚，陽光下燦爛，風雨中奔跑！