第一篇：春的斷想散文

（一）

陽(yáng)春三月，天氣仿佛又回到了初冬，天空陰霾，風(fēng)撲撲而來(lái)，直往脖子里、袖口里鉆，身子不由得縮了幾縮。路上的行人很多，有的仍裹著厚厚的羽絨衣，有的已迫不及待地穿上了亮麗薄俏的春裝，不過(guò)走路姿勢(shì)大有差別，穿羽絨服的悠閑舒展，穿春裝的肩頸緊縮，步履匆匆……還有一群穿短袖的，他們是晉城首屆半馬的運(yùn)動(dòng)員。我見到他們時(shí)賽程已近尾聲，一個(gè)個(gè)從遠(yuǎn)方跑來(lái)，氣喘吁吁，汗流浹背，一幅熱氣騰騰的模樣。很佩服他們的堅(jiān)持！如果一生能愉快地做一件事，無(wú)疑是幸事，然而更多的是千回百轉(zhuǎn)，卻再也回不到從前。也許會(huì)悲觀宿命，但決不絕望，上天在關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)打開一扇窗。身體可以不騰挪跳躍，但精神一定要熱氣騰騰，如無(wú)人企及的霍金。

（二）朋友圈早就有人說(shuō)前進(jìn)路的白玉蘭開了，心馳神往。寒冬中孕育好的花苞，早來(lái)的東風(fēng)，加上適宜的位置，前進(jìn)路上的白玉蘭遂成了晉城玉蘭花的弄潮兒，引領(lǐng)著玉蘭界的新潮流。其絲綢般的質(zhì)地、優(yōu)雅的姿容、淡淡的馨香無(wú)不讓人側(cè)目、驚喜，撩撥著每一個(gè)人心頭的春意。

物貿(mào)廣場(chǎng)邊上種著幾樹紅梅，不知植于何時(shí)，是去年意外發(fā)現(xiàn)的。在周圍高大建筑的映襯下這幾株梅樹顯得嬌小，然而枝丫一律向上，開著密實(shí)實(shí)的花朵，呈紅霞般熱烈的顏色，似要沖破那低垂的陰灰的天空，還都市中人一片清明，一樹活潑，讓他們?cè)诿β抵杏崎e下來(lái)……樹桿周圍挖著一個(gè)圓圓的坑，剛剛澆過(guò)水的樣子。站在梅樹下思緒紛飛，不知道梅樹之前是何樹，也不知梅樹之后是何樹。在農(nóng)村，一棵樹栽下去就是一輩子，只要它愿意活，隨意多久都成，因此，往往也成了人們?nèi)菀子涀〉臉?biāo)志，誰(shuí)誰(shuí)家就在那棵槐樹邊上，誰(shuí)誰(shuí)家問(wèn)口有幾棵高大的白楊……相比較，城市里的樹只是襯托點(diǎn)綴，沒(méi)有確定性，更像流動(dòng)的農(nóng)民工。也許某天某人的思緒一翻滾，這些梅樹就不知去向，取而代之的是某一批新流行的樹木或花。還不止樹木，一切都變化的太快，日新月異更多的是一種陌生，現(xiàn)代化的城市沒(méi)有可供懷舊的鄉(xiāng)愁。如果多年后仍能見到這些生機(jī)盎然的梅樹，我會(huì)驚喜地如同見到老友一般打招呼：噢，原來(lái)你還在這里！

（三）如果在清明節(jié)前后去西安市里走一圈，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一樹樹的櫻花怒放在大街小巷及諸多公園里，而西安古城墻就在不遠(yuǎn)處，安然靜默著……它們形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，一個(gè)熱烈，一個(gè)靜穆；一個(gè)濃艷，一個(gè)滄桑，感覺(jué)是那樣的不協(xié)調(diào)，朋友戲稱櫻花已占領(lǐng)西安。無(wú)心賞櫻花，腦海里涌出的是“絕勝煙柳滿皇都”、“年年柳色，灞陵傷別”、“楊柳堆煙，簾幕無(wú)重?cái)?shù)”、“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情”、“月上柳梢頭，人約黃昏后”、“滿城春色宮墻柳”、“柳眼梅腮，已覺(jué)春心動(dòng)”、“細(xì)看諸好處，人人道，柳腰身”的詩(shī)句……楊柳從歷史深處走來(lái)，從古老的《詩(shī)經(jīng)》中走來(lái)，經(jīng)過(guò)歷代文人墨客的描寫已形成了多重意象，承載著深刻的文化內(nèi)涵，可以是送別是留戀，可以是故園是鄉(xiāng)愁，亦可以是美景是佳人。這萬(wàn)千恣態(tài)萬(wàn)般深意的楊柳與古城墻才是絕配，我不否認(rèn)櫻花的美，但在一個(gè)人人都能吟誦幾句柳詩(shī)的古都中若能處處見到依依楊柳，我認(rèn)為是極有韻致的。

（四）終日宅在家里，心若蒙了塵，悶悶的；又似長(zhǎng)了繭，木木的。終日宅在家里，又像坐井觀天，天小了，心也狹隘了。今天是二月二龍?zhí)ь^的日子，我走出了家門……就這樣看過(guò)玉蘭花看過(guò)紅梅花看過(guò)湖邊的柳樹，走在春天的路上……春去春又來(lái)，年年春相似，可沒(méi)有人不喜歡春天。雖說(shuō)短暫的春天不能解決人生實(shí)苦、人生虛無(wú)的終極問(wèn)題。但當(dāng)春風(fēng)吹拂的時(shí)候，總是能感到些許溫暖，當(dāng)站在松軟的土地上看到遙遠(yuǎn)的草色時(shí)，總會(huì)重新生長(zhǎng)出些許力量；當(dāng)看到河邊柳如煙、涯邊花似火時(shí)，總會(huì)升騰起些許希望。心靈枯竭的時(shí)候，肌肉仿佛也萎縮了，當(dāng)重新站在春風(fēng)里，面對(duì)青山綠水時(shí)，仿佛聽到了新鮮血液回流的聲音，聽到了肌肉滋滋生長(zhǎng)的聲音！

第二篇：橘枳的斷想的情感散文

遠(yuǎn)在加拿大的小外孫生于斯，長(zhǎng)于斯，受教于斯，耳聞目染，其言行處事說(shuō)出來(lái)可能會(huì)令國(guó)人瞠目咋舌。予謂不信，僅列出幾例定會(huì)豁人耳眸。

我和老伴兒步出多倫多皮爾遜國(guó)際機(jī)場(chǎng)大廳時(shí)，早有三個(gè)人在門口迎候我們，正當(dāng)我們和女兒、女婿打招呼寒暄之時(shí)，只見一個(gè)男小囡奔跑到我跟前，搶奪我手中30寸拉桿箱，非要他拉不可。我愕然，定睛一看，這不正是我們?nèi)账家瓜氲男⊥鈱OEthan嘛！對(duì)于國(guó)內(nèi)還是溺愛有加的一個(gè)七齡童，能有如此之舉，令我噓唏不已，不得不對(duì)于他國(guó)之教育刮目相看。

“中國(guó)式過(guò)馬路”是中國(guó)結(jié)癥之一，也是當(dāng)下熱議的話題，在加拿大卻是寒山片石，這不能不說(shuō)與他們國(guó)民從小接受的教育息息相關(guān)。不用說(shuō)在繁華的市區(qū)，見到紅燈亮起，小外孫總是告誡我們不要過(guò)馬路，就是在偏僻的城郊散步，只要前面紅燈一亮，他就大呼“STOP！STOP！” 唉！這和埃及盧克索神廟的浮雕被人用中文刻上 “丁錦昊到此一游”是何等的差別啊！

如果說(shuō)這是在眾目睽睽之下還不足為道，那么有一件事卻不得不讓我嘆服不已。加拿大高速公路允許車手開到90邁(相當(dāng)于150公里/小時(shí))，可是他父親還覺(jué)得不過(guò)癮，竟然飆到了100邁，小外孫見狀在一旁發(fā)出了降速呼喊聲，他父親卻置若罔聞，小外孫急了，立即警告道：你再不減速，我要報(bào)警了！這時(shí)，他父親只好乖乖地把車速降下來(lái)。我不由得豎一起了大拇指，曰：孺子可教也！

又有一次，我們?nèi)フ坝P仰慕已久多倫多大學(xué)。我女兒曾經(jīng)在這里上過(guò)學(xué)，對(duì)里面的一切都很熟悉，也是想節(jié)省一點(diǎn)存車費(fèi)吧！就對(duì)女婿說(shuō)，你把車停在校園馬路上，我坐在車?yán)?，你帶爸爸媽媽進(jìn)去參觀吧！好像加拿大允許這樣，可以不存車不繳費(fèi)。誰(shuí)知小外孫堅(jiān)決不答應(yīng)，最后只得依他的存車?yán)U費(fèi)才罷休。

還有一次是星期天，我們參觀游覽多倫多聯(lián)合車站。該車站建于1927年，是北美最大最令人驚嘆的火車站之一。車站的大廳有7層樓高，平均高度在26米，東西長(zhǎng)80米，南北寬25米，相當(dāng)于5個(gè)籃球場(chǎng)的面積。車站與地鐵站公交巴士站相連，極大地方便了乘客的換乘。更令人贊嘆的是，邁進(jìn)聯(lián)合車站的一剎那，即被她的雄偉莊嚴(yán)所震撼。高大的屋頂覆蓋著古斯塔夫風(fēng)格瓷磚，大理石地面光滑平整，四面墻壁都是巨石堆砌，屋頂，四壁，拱頂，窗戶多有雕刻，用幾何區(qū)塊和裝飾線來(lái)進(jìn)行裝飾過(guò)渡，車站外兩排22根廊柱很像北京的人民大會(huì)堂，那瞬間的感覺(jué)似乎是來(lái)到一個(gè)19世紀(jì)的藝術(shù)殿堂。我上洗手間出來(lái)，在走道上檢到一只手機(jī)，我把它交給女婿處理，他說(shuō)他工作的加拿大帝國(guó)銀行附近有一個(gè)遺失物接收站，等他明天上班時(shí)交到那里去。這時(shí)，小外孫不干了，非得馬上找接收站交不可，經(jīng)過(guò)好說(shuō)歹說(shuō)，他才勉強(qiáng)同意他父親的處理意見，第二天女婿下班回來(lái)，直到確認(rèn)手機(jī)已經(jīng)交上去了，他才安下心來(lái)。

所以然者何？橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，水土異也。

第三篇：夢(mèng)想的斷想優(yōu)美散文

生活不只是眼前的茍且，還有心中詩(shī)和遠(yuǎn)方的海洋；只要心懷夢(mèng)想，矢志不渝，你今天的笑話會(huì)成為明天的神話。所有隱忍的時(shí)光，會(huì)消磨你的意志和潛能。而那些在你面前出現(xiàn)的曲線和漩渦，是你夢(mèng)想時(shí)光里的云霧，你若陷入其中，會(huì)頓足不前，迷失方向。

夢(mèng)想是一個(gè)很捉弄人的精靈。人們說(shuō)，夢(mèng)想太豐富，現(xiàn)實(shí)太骨感。在你經(jīng)歷了九死一生，遍體鱗傷之后，昨日的夢(mèng)想灰飛煙滅，今天的奮斗左右受挫，你會(huì)感慨：現(xiàn)實(shí)其實(shí)很豐富，而夢(mèng)想?yún)s太骨感。

為了夢(mèng)想，有多少人可謂“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！彼袑?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的艱辛，必然有它存在的道理，因?yàn)樗菈?mèng)想的原始成本。

生活翻來(lái)覆去地拷問(wèn)著你堅(jiān)持夢(mèng)想的底線，你卻輕描淡寫的一句：不甘心！瀟灑地抹煞了多少曾經(jīng)艱辛的汗水與傷痛的眼淚……

在你的心底，為夢(mèng)想堅(jiān)持，是衡量是否對(duì)得起自己的唯一標(biāo)尺，而是否能夠?qū)崿F(xiàn)，取決于是否真正的對(duì)得起自已的付出，還有陪伴你的人，牽掛你的人。每個(gè)人都有自己的天賦，也具有可以努力的極限值，都可以創(chuàng)造自己的奇跡。你自己如果不試一試，你都不知道自己有多大的潛力和能量可以發(fā)揮。

所謂不相信努力的意義，不想冒險(xiǎn)走艱難的路，其實(shí)說(shuō)明在你心里，根本沒(méi)有做好為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想接受挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。人，有時(shí)真該對(duì)自己狠點(diǎn)，常常是軟弱阻擋了你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的腳步。現(xiàn)實(shí)常常并非可選擇的太少，而是太多。當(dāng)你有多條路可走的時(shí)候，往往是最艱辛的那條，能最早看到你夢(mèng)想的光亮。

夢(mèng)想總是很飄渺，也很孤傲，象個(gè)若即若離的冷美人，你很難輕易地?fù)肀纤?mèng)想是真實(shí)存在的，它是你人生意義真正的原動(dòng)力；困惑與壓力也是真實(shí)存在的，你若退縮、放棄，當(dāng)你突然覺(jué)得生活不應(yīng)該僅僅是眼前模樣的時(shí)候，或許已經(jīng)晚了。

有夢(mèng)想的挫折，勝過(guò)無(wú)夢(mèng)想的平庸；有夢(mèng)想的痛苦，勝過(guò)無(wú)夢(mèng)想的茍且。只要永不放棄，夢(mèng)想終究能創(chuàng)造你的奇跡和真正的快樂(lè)。拋棄了夢(mèng)想，你會(huì)頓時(shí)感到輕松，像歌里所唱“關(guān)掉了手機(jī)管他誰(shuí)是誰(shuí)，不要去理會(huì)是是與非非；天亮走到天黑從不覺(jué)疲憊，黃昏中的堡壘多頹廢?！?/p>

但，這只能是一時(shí)的自我慰藉罷了。

你骨子里想成為怎樣的人，就會(huì)選擇怎樣的信仰，就會(huì)擁有怎樣的夢(mèng)想。你一絲不掛、赤手空拳闖入這喧囂的世界，卻始終心無(wú)旁騖，一意孤行，為了心中舍棄不下的那片美麗的大海，不屈不撓，勇往直前，這就是夢(mèng)想的終極版

——始終執(zhí)著地唱著藏在你心里的那首歌。

第四篇：鄉(xiāng)村斷想的優(yōu)美散文

喜歡鄉(xiāng)村，大約是因?yàn)樽嫦葋?lái)自于鄉(xiāng)村，身體的基因?qū)τ卩l(xiāng)村有一種天然的親切感吧。

雖然從小生活在城里，但鄉(xiāng)村那種樸實(shí)寧?kù)o的姿態(tài)卻深深吸引著我，城市的繁華與現(xiàn)代，永遠(yuǎn)替代不了鄉(xiāng)村那份質(zhì)樸在我心中的位置。

人類發(fā)源于荒野，城市脫胎于鄉(xiāng)村。而與短暫的城市文明相比，人類鄉(xiāng)村生活的歷史可能更漫長(zhǎng)。所以鄉(xiāng)村是人類曾經(jīng)的故園，無(wú)論城市的樓房有多高，道路有多寬，人的血脈里永遠(yuǎn)流淌鄉(xiāng)村的記憶，生活里永遠(yuǎn)浸泡著鄉(xiāng)村的元素。我們的衣食住行，樣樣離不開鄉(xiāng)村，無(wú)論走到那里，也不論承認(rèn)與否，我們總是與鄉(xiāng)村有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

喜歡鄉(xiāng)村，是因?yàn)樗淖匀弧o(wú)論是江南的水鄉(xiāng)，還是北國(guó)的村落，每一個(gè)鄉(xiāng)村都是人與自然的杰作，處處都流露著原始而靈動(dòng)的美。水塘、田埂、土屋、矮墻構(gòu)勒出自然而和諧的圖畫，讓人從心理上產(chǎn)生一種親切而溫馨的感覺(jué)。

我的鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷是膚淺而朦朧的，只記得小時(shí)候隨母親去過(guò)一個(gè)叫東大井的小山村，那是姥爺家。

一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的院子，一進(jìn)門，西墻下是羊圈，接著是雞窩，正面是兩間土坯房。每天傍晚，村子里的羊倌就把羊趕回來(lái)，于是院子里就熱鬧起來(lái)了，羊兒咩咩地叫著，母親從井里提上水，倒在井口的石槽，羊們便爭(zhēng)先恐后地喝水了。飲完羊，母親忙著生火，那低矮的土房便升起了裊裊炊煙，整個(gè)村莊籠罩在一片暮色中了。

那一刻的鄉(xiāng)村，美不勝收。

在姥爺家南邊不遠(yuǎn)處，有一座山，叫南山。每到春天的時(shí)候，那山便綠了起來(lái)，山上長(zhǎng)滿了青草和灌木，有野蒿、沙棘、芨芨、山杏、紅柳，還有山雞、野兔、狐貍，據(jù)說(shuō)還有狼，所以大人輕易是不讓孩子們上南山的。但是孩子的天性讓我對(duì)南山的神秘充滿了好奇，我總是趁著母親和姥爺下地的時(shí)候和表弟一起上南山去玩，在那茂密的草叢中，我們挖鼠洞，掏鳥窩，摘山杏，拔甘草，一個(gè)假期下來(lái)，收獲頗豐，挖的甘草可以賣幾元錢。到書店可以買幾本小人書。

因?yàn)橄矚g鄉(xiāng)村，所以從小就愛讀那些有鄉(xiāng)土味道的文學(xué)作品，中學(xué)時(shí)讀魯迅《故鄉(xiāng)》，那個(gè)機(jī)靈的少年閏土給我留下了深刻的印象，曾經(jīng)多少次想象著閏土在月光下插猹的情景。還有趙樹理的《三里灣》、浩然的《金光大道》、《艷陽(yáng)天》，都曾激發(fā)起我關(guān)于鄉(xiāng)村的一切美好遐思，總覺(jué)得在那些作品里可以尋找到自己的影子，也總是在這些作品中能找到自己的影子。這也許就是所謂的鄉(xiāng)村情結(jié)了。

現(xiàn)代人居住在城市的高樓大廈里，享受著遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村的便捷生活，在享受城市文明的同時(shí)，也遭遇著文明的負(fù)效應(yīng)。環(huán)境污染、交通擁堵、生存競(jìng)爭(zhēng)讓人們身心疲憊不堪。鬧市效應(yīng)正在影響著人們的生活質(zhì)量。小時(shí)候，不理解《桃花源記》中世外桃源的生活有什么美好，覺(jué)得只是文人的自我矯情?，F(xiàn)在看來(lái)，那種遠(yuǎn)離城市浮華，晴耕雨讀的鄉(xiāng)村生活居然是那樣的奢侈，不是常人能夠達(dá)到的。

1946年，儲(chǔ)安平在《英國(guó)采風(fēng)錄》中說(shuō)：“英國(guó)即鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村即英國(guó)”。眾所周知，英國(guó)是一個(gè)發(fā)達(dá)的西方國(guó)家，現(xiàn)代化程度是很高的，但是這個(gè)國(guó)家卻處處展現(xiàn)著田園風(fēng)光，樸實(shí)寧村氣息和美輪美奐的自然風(fēng)光讓靜的鄉(xiāng)人感動(dòng)，令人向往。

我想這也許是我們國(guó)家在現(xiàn)代化過(guò)程中應(yīng)當(dāng)借鑒的。

第五篇：朱自清散文春

篇一：朱自清散文《春》 朱自清散文《春》賞析

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

《春》是朱自清散文中的名篇佳作，但在作者生前，它卻沒(méi)有收入朱先生的散文集中。據(jù)陳杰同志考證，《春》最早發(fā)表在朱文叔編的《初中國(guó)文讀本》第一冊(cè)上。該書1933年7月由上海中華書局印行。陳說(shuō)：“在篇名的右上角都注有標(biāo)記。編者在課文目錄后附注，凡有此標(biāo)記者?系特約撰述之作品?，可見是《讀本》的編者當(dāng)時(shí)特約朱先生等撰寫給中學(xué)生閱讀的文章?！保ā蛾P(guān)于〈春〉的出處》，《臨沂師專學(xué)報(bào)》1983年第2期）《春》不僅在解放前被編入中學(xué)語(yǔ)文教材，1981年人民教育出版社中學(xué)語(yǔ)文編輯室編的《語(yǔ)文》第一冊(cè)，也收錄了它。但是，后者嫌原作有的詞匯“陳舊”，有的語(yǔ)句不夠“規(guī)范化”，因之對(duì)其進(jìn)行了“加工潤(rùn)色”。這樣，在文字上便與原作有了出入。為尊重朱自清作品的原貌，本篇賞析的對(duì)象是朱先生寫定的未經(jīng)修改的文字?！洞骸肥且黄獫M貯詩(shī)意的散文。它以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了我國(guó)南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭(zhēng)榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望?！洞骸肥且环汗庑沱惖漠嬀恚洞骸肥且磺澝狼啻旱捻灨?。作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！眱蓚€(gè)“盼望著”的詞語(yǔ)重疊，強(qiáng)化了人們對(duì)春天的期盼?！按禾斓哪_步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來(lái)?？矗骸耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水長(zhǎng)起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了?！弊髡呦葟目偟姆矫婷枥L春境，勾畫出大地回春萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。接著，作者推出五個(gè)特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。第一個(gè)特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的?！弊髡卟粌H寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對(duì)人的誘惑力：人們?cè)诓莸厣稀白?，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”這里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成了情物。第二個(gè)特寫鏡頭是花木爭(zhēng)榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！辈粌H果樹之花爭(zhēng)相斗妍，而且野花遍地，萬(wàn)紫千紅。眾花還以其特有的色香，吸引無(wú)數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然的氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象的翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！毕胂蟛粌H拓寬了描寫的視野，更從未來(lái)角度渲染了春花的可愛。

第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。較之春花來(lái)說(shuō)，春風(fēng)是不容易描寫的。朱自清寫春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句，來(lái)狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來(lái)了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫：“像母親的手撫摸著你”?！帮L(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來(lái)。春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個(gè)本來(lái)不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。

第四個(gè)特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！边@種雨，使樹葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。

第五個(gè)特寫鏡頭是春境中人的活動(dòng)。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人的作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開；人們?yōu)榱擞?，“也趕趟兒似的”走出家門。在春天，花卉爭(zhēng)榮，各不相讓；人們“一年之計(jì)在于春”，也以只爭(zhēng)朝夕的精神投入了工作。

在以上盼春、繪春的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對(duì)春的贊歌： 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

這里，作者用三個(gè)比喻性的排比句式，說(shuō)明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強(qiáng)大生命力的；人類也應(yīng)當(dāng)踏著春天的步伐，去創(chuàng)造美好幸福的生活。

《春》是一篇描寫自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：一是感情格調(diào)有所不同；二是語(yǔ)言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫的語(yǔ)文教材，從培養(yǎng)青年進(jìn)取向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂(lè)觀的感情基調(diào)。二是作品的青春活力，反映了作者寫作時(shí)的心境?！洞骸反蟾艑懹?932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國(guó)不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國(guó)文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對(duì)《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂(lè)觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩(shī)情與畫意結(jié)合。再?gòu)恼Z(yǔ)言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語(yǔ)言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。而《春》的語(yǔ)言則簡(jiǎn)樸、活脫、口語(yǔ)化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些語(yǔ)言都是從生活中提煉出來(lái)的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語(yǔ)短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語(yǔ)言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時(shí)可睹。

婷婷lisa21 提供篇二：朱自清散文春 朱自清散文春

朱自清散文《春》讀后感

朱自清的散文《春》，意象單純，主題明朗，語(yǔ)言優(yōu)美，人們往往把它解讀為一篇“春的贊歌”。其實(shí)這是一種誤讀?！洞骸放c朱自清眾多的寫景抒情散文一樣，看似晶瑩剔透，一目了然，但它卻像一杯醇酒一般，蘊(yùn)涵了綿長(zhǎng)而清洌的韻味與芳香，要真正品嘗出它的滋味并非易事。在這篇“貯滿詩(shī)意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對(duì)人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對(duì)自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢(mèng)的世界，用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)?！洞骸访鑼?、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。

細(xì)讀朱自清的《春》，這是一個(gè)大病初愈的文化人，面對(duì)春意盎然的原野，他又重新找回了一種自信和自尊，編織著自己的理想之夢(mèng)。這是一個(gè)經(jīng)歷了“心靈煉獄”的知識(shí)分子，在大自然溫暖的懷抱中，他沉醉其間，詩(shī)情聯(lián)翩，感受到了一種“天人合一”的美妙境界和“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的心靈沖動(dòng)。他從時(shí)代的“十字街頭”撤退下來(lái)，又在這里找到了自己的“安身立命”之所。朱自清筆下的“春景圖”，不是他故鄉(xiāng)江浙一帶的那種溫暖潮濕的春景，也不是北方城郊的那種壯闊而盎然的春景，更不是如畫家筆下那種如實(shí)臨摹的寫生畫，而是作家在大自然的啟迪和感召下，由他的心靈釀造出來(lái)的一幅藝術(shù)圖畫。在這幅圖畫中，隱藏了他太多的心靈密碼。

在朱自清所有的散文中，開篇就寫得如此明朗、歡快、昂奮的作品，似乎還不多見。這不是一個(gè)不諳世事的青少年的作文，這是一個(gè)飽經(jīng)憂患的中年知識(shí)分子的精心之作。作者所以有這樣一種心境和情緒，一定是因?yàn)樗哌^(guò)了一段最陰暗的日子后，找到了一種柳暗花明的感覺(jué)。他是在借明媚的春光，抒發(fā)自己的一種心境?！芭瓮?，盼望著”，動(dòng)詞的疊用，顯得突兀、有力、急切，隱含了他曾經(jīng)的陰暗、苦悶歲月，以及在那煎熬中對(duì)未來(lái)的苦苦求索。現(xiàn)在光明終于降臨到了眼前，他怎么能按捺住歡欣鼓舞的心情呢?“剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，這是初春的朦朧景象，但又何嘗不是他此時(shí)此刻的內(nèi)心體驗(yàn)?zāi)? 在作品中，朱自清展現(xiàn)的是一個(gè)欣欣向榮、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩綠的小草，田野上是一棵一棵盛開的桃樹、杏樹、梨樹，在如火如荼的花團(tuán)中，飛舞著成群的蜜蜂、蝴蝶;在晴朗、溫馨的天空中，吹拂著軟和的楊柳風(fēng)，氤氳著土香、草香、花香的氣息，彌漫著各種鳥兒動(dòng)聽的樂(lè)曲，還有牧童嘹亮的笛聲??作者在這里把大自然寫活了、寫足了、寫透了，把大自然詩(shī)化了。在這一幅詩(shī)化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重負(fù)，一頭撲入了這春的世界中，就像一個(gè)孩子投入了母親的懷抱一樣。他想在綠草如茵的草地上打滾、踢球、賽跑、游戲，盡情地體驗(yàn)生命的活潑與自由。他全身心地動(dòng)用自己的視覺(jué)、嗅覺(jué)、聽覺(jué)、想像、幻想，享受大自然的美好與撫愛。在這里，大自然是如此美好，人的生命也變得如此美好。在美的自然中，朱自清深切地體驗(yàn)到了生命的自由、活力和燦爛，展現(xiàn)了他赤子一般的情懷和天真無(wú)邪的個(gè)性。

但這種美麗的生命體驗(yàn)畢竟是暫時(shí)的、甚至是虛幻的。朱自清信奉“剎那主義”，并把它當(dāng)做醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥，而他又深知自己作為一個(gè)知識(shí)分子肩上的重任，作為一個(gè)普通人還有許許多多不容推卸的義務(wù)。他要追尋一種有為、有價(jià)的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分，作品歡快的調(diào)子突然變得舒緩、沉靜，出現(xiàn)了綿綿的春雨、朦朧的晚景、為生活行色匆匆的人們、辛勤勞作的農(nóng)民。超然的自然景觀巧妙地轉(zhuǎn)換成了一幅現(xiàn)實(shí)圖畫，朱自清也從夢(mèng)的世界回到了濕漉漉的土地上?！笆婊钍婊罱罟?，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！薄啊荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望?！敝熳郧逶谶@里寫的是春天里奔波和勞作的人們，更是寫自己的心理、決心和希望。

文章寫到這里，其實(shí)可以打住了。但朱自清卻給了人們一個(gè)意想不到的結(jié)尾，使春天的意象變得更為完整、瑰麗，使朱自清的人生、人格變得更加耀人眼目。他連用三個(gè)比喻謳歌春天，把春天形容為新生的娃娃、美麗的姑娘、健壯的青年。使舒緩、沉靜的格調(diào)驀然剛健、清新起來(lái)，與作品的開頭緊緊呼應(yīng);把滑向平實(shí)的現(xiàn)實(shí)情境又突然推進(jìn)到了作品上半部分營(yíng)造的那種明朗、歡快的意境中去，整個(gè)意境又連成了一片。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整個(gè)身心，朱自清也化入了整個(gè)春天，在春天的引領(lǐng)下執(zhí)著前行。朱自清獲得了“新生”。> 《春》> 朱自清

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。篇三：朱自清散文《春》閱讀題

朱自清散文《春》閱讀題 春

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了。

“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

朱自清（1898-1948）原名朱自華，字佩弦，江蘇揚(yáng)州人?，F(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)。作品有:散文《漿聲燈影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。《春》大致寫于1928年至1937年，朱自清在寫此文時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有初期創(chuàng)作詩(shī)文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡快的情緒。在大自然中，他發(fā)現(xiàn)了美和希望，于是欣喜萬(wàn)狀，寫下了著名的散文精品《春》，反映了他對(duì) 美的追求，對(duì)光明的向往，表達(dá)了他對(duì)未來(lái)的希望，流露了積極進(jìn)取的精神。1.配樂(lè)范讀課文，朗讀時(shí)注音語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)及重音的把握，要求學(xué)生帶著問(wèn)題聽讀課文。（讀時(shí)展示幾幅春天的圖畫）

2.問(wèn)題：(1)課文圍繞“春”寫了什么？（2）文章是按“盼春”—“繪春”—“贊春”來(lái)寫的，請(qǐng)同學(xué)們劃分出來(lái).（3）文章是從哪些方面來(lái)“繪春”，展現(xiàn)江南春天特有的景象的？ 師生互動(dòng)，共同討論以上問(wèn)題(1)課文圍繞“春”寫了什么？ 本課作者對(duì)春天作了全面、精細(xì)的觀察，抓住了春天的特點(diǎn)，準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象。

（2）文章是按“盼春”—“繪春”—“贊春”來(lái)寫的，請(qǐng)同學(xué)們劃分出來(lái).本課可以分為三個(gè)部分： 第一部分：（1）總寫——盼春。表達(dá)出人們對(duì)春天的盼望和興奮喜悅的心情。第二部分：（2-7）具體寫——繪春。把景物和感受結(jié)合，全面細(xì)致地描繪出春景圖。第三部分：（8-10）總寫——頌春。贊美春天，點(diǎn)出了春天的特點(diǎn)：新、美、健。（3）文章是從哪些方面來(lái)“繪春”，展現(xiàn)江南春天特有的景象的？-文中具體描繪了六幅春景圖。春醒圖——自然醒——第二自然段 春草圖——草報(bào)春——第三自然段 春花圖——花爭(zhēng)春——第四自然段 春風(fēng)圖——風(fēng)唱春——第五自然段 春雨圖——雨潤(rùn)春——第六自然段 迎春圖——人迎春——第七自然段（1）作者以怎樣的心情迎接春天的來(lái)到？哪個(gè)詞明確地告訴我們春天還沒(méi)有來(lái)到？（“盼望著”；“近”）“盼望著，盼望著”。為什么要連用兩個(gè)呢？(這樣疊用，更能表達(dá)作者向往春天的急切心情。)3.探究質(zhì)疑：（第二部分）春天來(lái)了，走到了作者的面前，作者看到了什么？請(qǐng)同 學(xué)們朗讀第二段（1）看到了山，水，太陽(yáng)。（可以看出這是對(duì)春天的——描繪）

（2）從這一段開始，作者已經(jīng)開始在描繪春天了，既然它已經(jīng)來(lái)到了作者的面前，為什么他不開始從最細(xì)小的一草一木寫起呢？ 明確：這一段是對(duì)春天的一個(gè)整體的描繪。為什么會(huì)先有一個(gè)整體的印象呢？因?yàn)檫@是一種視覺(jué)的規(guī)律。假如現(xiàn)在來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他就站在門口，我們先會(huì)看他的什么呢？是高是矮，是肥是瘦，是黑是白，等等，然后我們才會(huì)去看他穿著什么樣的衣服，什么樣的鞋子，什么樣的發(fā)型，等等，再接下來(lái)，我們將會(huì)看到他衣服的顏色，鞋子的顏色，甚至是品牌等等。（2）“一切??”這個(gè)自然段的怎樣描寫春天的？（3）這段話運(yùn)用什么修辭手法，有什么好處？ 運(yùn)用擬人，勾勒出春天的生機(jī)勃勃。4.春草圖 ：朗讀（齊讀），思考這段抓住了春草的什么特點(diǎn)來(lái)寫？（教師明確：嫩、綠、多）（1）把“小草偷偷地從土里鉆出來(lái)”換為“小草一下子從土里生出來(lái)”，體會(huì)其表達(dá)效果有何不同。哪個(gè)好 “鉆”和“偷偷”用得好，說(shuō)說(shuō)好在哪里？ “鉆”既表現(xiàn)春草沖破土層的擠勁，又用“偷偷地”修飾，形容它不知不覺(jué)地出現(xiàn)，生動(dòng)地表明春草的活力。（2）那么為什么作者在描繪春草圖中要穿插這些小孩的畫面呢？ 提示：小草和小孩子具有哪一個(gè)共同點(diǎn)呢？（小，說(shuō)明他們都處在生命中最富有生氣，最活潑的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的生命力最為旺盛。）在春草圖中，作者將小草的畫面和小孩子的畫面組合在一起，也就是將兩個(gè)最富有生命力的景象組合起來(lái)，交相輝映，使得整個(gè)春草圖顯示出了一派生機(jī)勃勃的景象。