第一篇：《小蝴蝶花》閱讀理解題附答案

小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興??！

她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日??！”

不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)...愛新覺羅尼妮

小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興啊！

她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日??！”

不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回（流淌流蕩）。小蝴蝶花驕傲了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會(huì)理睬我！”

小蝴蝶花正在（愧疚慚愧）的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來(lái)訪問它了。有一個(gè)孩子嚷道：“來(lái)看哪，這是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答道。

“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道過去在小草小花中驕傲起來(lái)固然不對(duì)現(xiàn)在在牡丹碧桃中間感到自餒也是沒有理由的1.在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),選擇下列全對(duì)的一組（D）

A.平平凡凡 萬(wàn)紫千紅 奇花異草 暗自傷心

B.平平常常 萬(wàn)紫千紅 爭(zhēng)奇斗艷 暗自傷心

C.平平凡凡 繁花綻放 爭(zhēng)奇斗艷 冥思苦想

D.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心

2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ).自卑:低估自己的能力,覺得自己各方面不如人 固然：本來(lái)就如此

3.文中的”名花“是指（A）

A.牡丹和芍藥B.牡丹和蝴蝶花C.芍藥和蝴蝶花D.牡丹、芍藥和蝴蝶花

4.蝴蝶花的心情變化在文中很明顯,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈齻€(gè)詞,填在括號(hào)里.（驕傲）→（自卑）→（傷心）

5.讀了這個(gè)故事,你明白了什么?

我明白了做人不要驕傲,在世上比你好的人多了去了,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難也不要自卑.

第二篇：故鄉(xiāng)紅葉閱讀理解題附答案

香山的紅葉，我是賞過的。第一次賞香山紅葉，我正上著一所專業(yè)院校，適逢紅葉盛季，滿山皆紅遍，同伴便驚嘆不迭。

但我只感到親切，并沒有難抑的驚奇。因?yàn)槲矣X得，故鄉(xiāng)的秋天，也是紅葉滿山、流丹溢彩的；而且，山脈綿亙，紅到極遠(yuǎn)遙的地方，比香山來(lái)得有氣魄。只因?yàn)橄闵诫x市區(qū)近些，且是一個(gè)著名的公園，命運(yùn)便很闊達(dá)了。

故鄉(xiāng)的山巒，植被是極豐茂的：黃櫨滿坡，柘叢盈崗，楸樹峰聳，檀木溝伏……夏時(shí)山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來(lái)，先是淡黃，而后是斑駁，最終是紅得一統(tǒng)了，滿山滿野就一如火燒。

但這時(shí)卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時(shí)節(jié)——

莊稼的秸稈被村人鍘碎了，厚厚地鋪到豬廄中去，再取山上的表土覆蓋，以期在來(lái)年漚①出一些好肥料來(lái)。所以，未上凍前，村人的第一宗要事，便是背土墊圈。而后，有余力的，要在地堰的邊上，砍一垛垛的干柴雜草，燒一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆長(zhǎng)得足，谷穗也結(jié)得沉。

此時(shí)，山上的紅葉正紅得爛漫呢。人們哪顧得多看幾眼呢。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團(tuán)團(tuán)的激情、一首首的詩(shī)，自己正生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧，我們還有正經(jīng)的營(yíng)生干不完呢，他們想。那時(shí)，我并沒有一絲悲哀，因?yàn)樯碓谄渲校c村人的感覺相同。

真正醒悟了，感到有些惆悵②了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專程賞紅葉之后。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時(shí)候，我便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被漠視和遺忘得太久了！

我爬到屋后的山上：高遠(yuǎn)的天，襯以峻拔的山形，那凌風(fēng)的紅葉，簌簌地，便讓人極感動(dòng)。但激動(dòng)的心，很快就黯然了——

沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，他要多燒幾堆木灰啊。于是，觀賞紅葉的這一份閑雅，就顯得多么不合時(shí)宜，顯得多么奢侈，兀然就生出一絲羞恥，便踅③到父親的身邊，想給他打個(gè)下手。

父親很懂我的心思，笑笑，“去賞你的景吧。”

見我仍遲遲不動(dòng)，父親說(shuō)：“有什么不好意思的呢，你高興賞景就賞景，我高興做活就做活，不都圖個(gè)自在么？！”

我知道，要父親埋頭干他喜歡干的活，比要他賞紅葉更使他心安與歡悅，這是情理中的事，不關(guān)乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊，作賞景的清客，便同他一起干下去了。

這是第一次回故鄉(xiāng)賞紅葉的情景。

第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。

最后，還是回去了。因?yàn)椋杭t葉歲歲依舊，而父親卻要一天天衰老；父親已經(jīng)辜負(fù)了紅葉，兒女還要辜負(fù)父親么？！

回到故鄉(xiāng)，父親很高興，抱出一壇雄自釀④：“崽呀，知道你要回來(lái)，爹特意給你留著呢?！蔽业难鄹C便不由得濡濕了。

從此，每到秋深，我皆毫不遲疑地回故鄉(xiāng)去。

每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來(lái)，山上的紅葉，便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來(lái)——

紅葉沒有怨艾，只有默默的守望和多情的注視，一依如山里的人們。

（本文有改動(dòng)）

【注】①漚（òu）：長(zhǎng)時(shí)間地浸泡，使起變化。②惆悵：傷感，失意。③踅（xué）：中途

折回。④雄自釀：一種自家釀造的酒。

文章分析：作者由賞 香山紅葉引出對(duì)故鄉(xiāng)紅葉的感嘆，轉(zhuǎn)而再寫到父親的辛勤勞作、默默堅(jiān)守，最后一段點(diǎn)出紅葉象征著山里的人們。

9.本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題，為什么在一、二兩段中要寫“香山紅葉”？（3分）

參考答案：

將香山紅葉與故鄉(xiāng)紅葉作比較，突出了故鄉(xiāng)紅葉更為壯觀，更有氣魄，為下文寫故鄉(xiāng)紅葉被人漠視的命運(yùn)作鋪墊。

10指出下列句子中作者“惆悵”的具體原因。（4分）

①真正醒悟了，感到有些惆悵了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專程賞紅葉之后。

②但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑,心中就有了一種惆悵。

參考答案：①感受到比香山紅葉更為壯美的故鄉(xiāng)紅葉，卻長(zhǎng)久地被人漠視和遺忘。（2分）

②父親雖在美景和福地之中，但因艱辛勞作和無(wú)暇賞景，且要天天衰老。（2分）

11.分析“故鄉(xiāng)紅葉”在文中的象征意義以及在結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）

參考答案：象征意義：“故鄉(xiāng)紅葉”象征那些極為普通、沒有怨言、默默堅(jiān)守的山里人。

（2分）結(jié)構(gòu)作用：“故鄉(xiāng)紅葉”是行文的線索，貫穿文章的始終，使文章內(nèi)容集中、結(jié)構(gòu)緊湊。（2分）

12.請(qǐng) 對(duì)“父親”這一人物形象及“我”對(duì)“父親”的思想情感作賞析。（5分）

參考答案：“父親”形象：父親在地堰邊埋頭干活，并以此心安和歡悅，表現(xiàn)了父親的樸實(shí)和勤勞；父親讓我去觀賞紅葉。做自己喜歡的事，表現(xiàn)了父親對(duì)兒女的理解和寬厚；父親特意給我留著一談雄自釀，表現(xiàn)了父親對(duì)兒女的關(guān)愛。（3分）“我”的情感：因父親辛勤勞作、不斷衰老而憂傷、內(nèi)疚和思念；因父親對(duì)“我”的理解和關(guān)愛而感激。（2分）

第三篇：小蝴蝶花的閱讀答案

篇一：小蝴蝶花的閱讀答案

小蝴蝶花閱讀及答案_五年級(jí)語(yǔ)文_語(yǔ)文_小學(xué)教育_教育專區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載| 小蝴蝶花閱讀及答案_五年級(jí)語(yǔ)文_語(yǔ)文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。《小蝴蝶花》及答案 小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引 招 惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興??！【她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半《小蝴蝶花》及答案 小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引 招 惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興啊！【她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香】。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說(shuō)： “看來(lái)，我是百 花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭 之日??！” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，很 有些耳目昏眩?！舅粗前子駲跅U里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放 開 放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說(shuō)不清的花香在 空氣中迂回（流淌 流蕩）】。小蝴蝶花驕傲了，它說(shuō)： “看來(lái)，我是百花中最寒磣的花 了，什么人也不會(huì)理睬我！” 小蝴蝶花正在（愧疚 慚愧）的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來(lái)訪問它了。有一個(gè)孩子嚷道： “來(lái)看哪，這是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答道?！岸嗝春玫男『ㄑ?！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前?? 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道，（或者：）過去在小草小花中驕傲起來(lái)固然 不對(duì)，現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。

1、在最后一小節(jié)沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、畫去括號(hào)中不正確的讀音。飄散（sǎn sà n）朝(zhāo chá o)霞

3、畫去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

4、從文中找出下列詞的近義詞。頭昏目眩（耳目昏眩）姹紫嫣紅（萬(wàn)紫千紅）爭(zhēng)奇斗艷（富麗堂皇）

5、文中第 2、3 自然段中有兩句話對(duì)調(diào)一下才能通順，這兩句話是()和()，分別用 直線和曲線畫出來(lái)。

6、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）文章第 1 自然段，用簡(jiǎn)單的幾筆寫出了小蝴蝶花的（顏色）和（清香）。（2）全文運(yùn)用了（對(duì)比）的手法來(lái)寫的。請(qǐng)你從文中找出兩句話來(lái)證實(shí)這種寫法。分 別用中括號(hào)括起來(lái)。

7、讀了這篇短文，你有什么感想？ 讀了這篇短文，我感受到無(wú)論何時(shí)何地，都要正確認(rèn)識(shí)自己，既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。也要正確認(rèn)識(shí)別人。否則，就會(huì)失去自我，迷失方向。篇二：小蝴蝶花的閱讀答案 小蝴蝶花閱讀課文及答案

1、聯(lián)系全文想一想,小蝴蝶花聽了孩子們的話以后會(huì)想些什么?_百度作業(yè)幫 小蝴蝶花閱讀課文及答案

1、聯(lián)系全文想一想,小蝴蝶花聽了孩子們的話以后會(huì)想些什么? 語(yǔ)文我是微涼472014-10-12 1.在文中括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ),選擇下列全對(duì)的一組（d）a.平平凡凡 萬(wàn)紫千紅 奇花異草 暗自傷心 b.平平常常 萬(wàn)紫千紅 爭(zhēng)奇斗艷 暗自傷心c.平平凡凡 繁花綻放 爭(zhēng)奇斗艷 冥思苦想 d.聞所未聞 花兒朵朵 各種各樣 暗自傷心2.聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ).自卑:低估自己的能力,覺得自己各方面不如人 固然：本來(lái)就如此3.文中的”名花“是指（a）a.牡丹和芍藥b.牡丹和蝴蝶花c.芍藥和蝴蝶花d.牡丹、芍藥和蝴蝶花4.蝴蝶花的心情變化在文中很明顯,請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈齻€(gè)詞,填在括號(hào)里.（驕傲）→（自卑）→（傷心）5.讀了這個(gè)故事,你明白了什么?我明白了做人不要驕傲,在世上比你好的人多了去了,遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難也不要自卑.小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興??！她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日啊！” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)...愛新覺羅尼妮 2014-10-12 小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興啊！她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日?。　?不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回（流淌流蕩）。小蝴蝶花驕傲了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會(huì)理睬我！”小蝴蝶花正在（愧疚慚愧）的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來(lái)訪問它了。有一個(gè)孩子嚷道：“來(lái)看哪，這是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答道?！岸嗝春玫男『ㄑ?！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前?? 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道過去在小草小花中驕傲起來(lái)固然不對(duì)現(xiàn)在在牡丹碧桃中間感到自餒也是沒有理由的1、在最后一小節(jié)沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、畫去括號(hào)中不正確的讀音。飄散（sǎnsàn）朝(zhāocháo)霞

3、畫去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

4、從文中找出下列詞的近義詞。頭昏目眩（）姹紫嫣紅（）爭(zhēng)奇斗艷（）

5、文中第2、3自然段中有兩句話對(duì)調(diào)一下才能通順，這兩句話是 和

6、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）文章第1自然段，用簡(jiǎn)單的幾筆寫出了小蝴蝶花的和。（2）全文運(yùn)用了的手法來(lái)寫的。請(qǐng)你從文中找出兩句話來(lái)證實(shí)這種寫法

7、讀了這篇短文，你有什么感想？ 小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興??！她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日??！” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)...不要滿足哦 2014-10-13 小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引招惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興??！她看看自己周圍，不過是些平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭之日啊！” 不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，很有些耳目昏眩。它看著那白玉欄桿里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放開放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說(shuō)不清的花香在空氣中迂回（流淌流蕩）。小蝴蝶花驕傲了，它說(shuō)：“看來(lái)，我是百花中最寒磣的花了，什么人也不會(huì)理睬我！”小蝴蝶花正在（愧疚慚愧）的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來(lái)訪問它了。有一個(gè)孩子嚷道：“來(lái)看哪，這是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答道。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前?? 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道過去在小草小花中驕傲起來(lái)固然不對(duì)現(xiàn)在在牡丹碧桃中間感到自餒也是沒有理由的1、在最后一小節(jié)沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、畫去括號(hào)中不正確的讀音。飄散（sǎnsàn）朝(zhāocháo)霞

3、畫去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

4、從文中找出下列詞的近義詞。頭昏目眩（）姹紫嫣紅（）爭(zhēng)奇斗艷（）

5、文中第2、3自然段中有兩句話對(duì)調(diào)一下才能通順，這兩句話是 和

6、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）文章第1自然段，用簡(jiǎn)單的幾筆寫出了小蝴蝶花的和。（2）全文運(yùn)用了的手法來(lái)寫的。

第四篇：小蝴蝶花閱讀答案3年級(jí)

篇一：小蝴蝶花閱讀答案3年級(jí)

小蝴蝶花閱讀及答案_五年級(jí)語(yǔ)文_語(yǔ)文_小學(xué)教育_教育專區(qū)暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載| 小蝴蝶花閱讀及答案_五年級(jí)語(yǔ)文_語(yǔ)文_小學(xué)教育_教育專區(qū)?！缎『ā芳按鸢?小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引 招 惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興??！【她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半《小蝴蝶花》及答案 小蝴蝶花生長(zhǎng)在草叢里，從紫色的花瓣里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引 招 惹）著蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。它多么高興??！【她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香】。小蝴蝶花一下子變得自餒了，它說(shuō)： “看來(lái)，我是百 花中最了不起的花了，可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花為伍。幾時(shí)有出頭 之日?。　?不久，小蝴蝶花被花匠發(fā)現(xiàn)，被移植到一個(gè)萬(wàn)紫千紅的花園里。它初到這里，很 有些耳目昏眩?！舅粗前子駲跅U里的牡丹，開得那么富麗堂皇；那正在（怒放 開 放）的碧桃，開得比朝霞還要鮮艷。數(shù)不盡的名花奇葩在爭(zhēng)艷斗芳，說(shuō)不清的花香在 空氣中迂回（流淌 流蕩）】。小蝴蝶花驕傲了，它說(shuō)： “看來(lái)，我是百花中最寒磣的花 了，什么人也不會(huì)理睬我！” 小蝴蝶花正在（愧疚 慚愧）的時(shí)候，想不到一群孩子在觀看了牡丹、碧桃之后，又來(lái)訪問它了。有一個(gè)孩子嚷道： “來(lái)看哪，這是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子答道。“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前?? 小蝴蝶花的心情平靜了。它這才知道，（或者：）過去在小草小花中驕傲起來(lái)固然 不對(duì)，現(xiàn)在在牡丹、碧桃中間感到自餒也是沒有理由的。

1、在最后一小節(jié)沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

2、畫去括號(hào)中不正確的讀音。飄散（sǎn sà n）朝(zhāo chá o)霞

3、畫去文中括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

4、從文中找出下列詞的近義詞。頭昏目眩（耳目昏眩）姹紫嫣紅（萬(wàn)紫千紅）爭(zhēng)奇斗艷（富麗堂皇）

5、文中第 2、3 自然段中有兩句話對(duì)調(diào)一下才能通順，這兩句話是()和()，分別用 直線和曲線畫出來(lái)。

6、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）文章第 1 自然段，用簡(jiǎn)單的幾筆寫出了小蝴蝶花的（顏色）和（清香）。（2）全文運(yùn)用了（對(duì)比）的手法來(lái)寫的。請(qǐng)你從文中找出兩句話來(lái)證實(shí)這種寫法。分 別用中括號(hào)括起來(lái)。

7、讀了這篇短文，你有什么感想？ 讀了這篇短文，我感受到無(wú)論何時(shí)何地，都要正確認(rèn)識(shí)自己，既不要妄自尊大，也不要妄自菲薄。也要正確認(rèn)識(shí)別人。否則，就會(huì)失去自我，迷失方向。篇二：小蝴蝶花閱讀答案3年級(jí) 篇三：小蝴蝶花閱讀答案3年級(jí)(1)蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。(4)小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道：“快來(lái)看呀，這是什么花呀？”(5)“它叫小蝴蝶花?！绷硪粋€(gè)孩子回答。(6)“多好看的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前??(7)小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。1．給本文加個(gè)標(biāo)題。（1 分）2．從“〔 〕”中選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。（1 分）3．從“（）”中為前面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。（1 分）4．給本文分段，用“△”標(biāo)在段首，并寫出各段段意。（9 分）________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．文章最后一句話的含義是什么？（5 分）________________________________________________________________________________________________________________________________ 參考答案： 1．標(biāo)題：小蝴蝶花 2．瓣 清 3．ｍò，ｘｕàｎ 4．第一段：

1、2 小節(jié) 段意：小蝴蝶花在草叢里時(shí)很驕傲。第二段：第 3 小節(jié) 段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。第三段：4、5、6、7 小節(jié)。段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對(duì)。5．文章最后一句話的含義是當(dāng)自己比別人強(qiáng)時(shí)，不應(yīng)驕傲自滿，當(dāng)自己比不上別人時(shí)，也不應(yīng)該泄氣、消沉。篇四：小蝴蝶花閱讀答案3年級(jí) 篇五：小蝴蝶花閱讀答案3年級(jí)

編者小語(yǔ)：小升初語(yǔ)文閱讀是小升初語(yǔ)文考試中拉開分?jǐn)?shù)的題型，為六年級(jí)小升初的同學(xué)帶來(lái)小升初語(yǔ)文閱讀理解專項(xiàng)練習(xí)《小蝴蝶花》及答案。_________(1)蝴蝶花生在草叢里，從紫色的花_____（辯、瓣、掰、半）里不時(shí)地飄散出一絲淡淡的______（青、清、輕）香，逗引著蜜蜂、蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)。(2)小蝴蝶花正在慚愧的時(shí)候，想不到一群孩子觀看了牡丹、月季之后，又來(lái)訪問它了。有一個(gè)孩子大聲嚷道： 快來(lái)看呀，這是什么花呀？(3)它叫小蝴蝶花。另一個(gè)孩子回答。(4)多好看的小蝴蝶花呀！孩子們都蹲在小蝴蝶花跟前(5)小蝴蝶花的心情平靜了。它這才明白，過去自己在小草小花中間驕傲固然不對(duì)；現(xiàn)在在牡丹、月季等名花中間感到泄氣也是沒有道理的。1．給本文加個(gè)標(biāo)題。（1分）2．從 〔 〕 中選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤谇懊鏅M線上。（1分）3．從（）中為前面帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫。（1分）4．給本文分段，用 △ 標(biāo)在段首，并寫出各段段意。（9分）________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．文章最后一句話的含義是什么？（5分）________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案： 1．標(biāo)題：小蝴蝶花 2．瓣 清 3．ｍ，ｘｕ ｎ 4．第一段：

1、2小節(jié) 段意：小蝴蝶花在草叢里時(shí)很驕傲。第二段：第3小節(jié) 段意：小蝴蝶花被移到花園里后又泄氣了。第三段：4、5、6、7小節(jié)。段意：小蝴蝶花明白驕傲，泄氣都不對(duì)。5．文章最后一句話的含義是當(dāng)自己比別人強(qiáng)時(shí)，不應(yīng)驕傲自滿，當(dāng)自己比不上別人時(shí)，也不應(yīng)該泄氣、消沉。

第五篇：五語(yǔ)下冊(cè)重點(diǎn)句子理解題30個(gè)(附答案)

黃平一小五年級(jí)課文重點(diǎn)句理解考題(一)（答案附下頁(yè)）學(xué)生姓名：得分：

1、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

2、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

3、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂趣。

4、蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)!

5、忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來(lái)。

6、白楊樹從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。

7、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心。

8突然，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面，在一棵高大的白楊樹身

邊，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)。

9、那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。

10、夏天來(lái)了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：“夏天它們到哪里去?”

11、我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來(lái)，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于

12、夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。

13、那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。

14、夏天來(lái)了，再不見駱駝的影子，我又問媽媽：“夏天它們到哪里去?”

15、我默默地想，慢慢地寫，又看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來(lái)，又聽見緩緩悅耳的駝鈴聲。童年重臨于

16、夏天過去，秋天過去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，童年卻一去不還了。

17、列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開，讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人，讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過鮮血的土地上再停留

18、是您帶著全村婦女，頂著打糕，冒著炮火，穿過硝煙，送到陣地上來(lái)給我們吃。這真是雪中送炭啊！

19、同志們傷心地痛哭起來(lái)，你卻把腳一跺，嘴角抽動(dòng)著狠狠地說(shuō)：“媽媽，這個(gè)仇我一定要報(bào)！”小金花，你是多么剛強(qiáng)呀！可是今天，跟志愿軍叔叔分別的今天，你怎么落淚了呢？

20、您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？

21、再見了，親人！再見了，親愛的土地！

22、大娘，停住您送別的腳步吧！為了幫我們洗補(bǔ)衣服，您已經(jīng)幾夜沒合眼了。您這么大年紀(jì)，能支能支持得住嗎？快回家休息吧！為什么搖頭呢？難道您擔(dān)心我們會(huì)把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠(yuǎn)不會(huì)。

23、再見了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?/p>

24、老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說(shuō)話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。

25、木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。

26、有一天，周瑜請(qǐng)諸葛亮商議軍事，說(shuō)：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)，水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”

27、諸葛亮說(shuō)：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬(wàn)枝箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計(jì)劃就完了?！?/p>

28、這時(shí)候大霧漫天，江上連面對(duì)面都看不清??諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，29、周瑜長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他!”

30、諸葛亮又下令把船掉過來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。（答案附下頁(yè)）

1、這句話寫出草原遼闊碧綠的特點(diǎn)。放眼望去，目之所及，哪里都是綠的，但不因空曠而顯得蒼茫。

2、老舍將草原擬為一幅揮毫潑灑的寫意畫，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美，整個(gè)草原猶如巨幅中國(guó)畫那樣讓人賞心悅目。

3、“回味”，細(xì)細(xì)地回憶，品味。這里是駿馬和大牛的天然牧場(chǎng)。在作家的眼中，草原的風(fēng)光如詩(shī)如畫，有著無(wú)限樂趣，因此連靜立的牛馬，都似乎被陶醉了，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力。

4、這句話是寫蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝，策馬疾馳，遠(yuǎn)迎來(lái)客。鮮艷的服飾，飛馳的駿馬，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹，不僅形似而且神似。

5、這句詩(shī)的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽(yáng)下無(wú)邊無(wú)際的大草原上，相互傾訴著惜別之情。

6一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn)，高大挺秀，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長(zhǎng)；一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠(chéng)無(wú)私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神，聽從祖國(guó)安排，無(wú)怨無(wú)悔地扎根邊疆，無(wú)私奉獻(xiàn)地建設(shè)邊疆。這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點(diǎn)。

7、這是一個(gè)設(shè)問句。表白，解釋說(shuō)明。一個(gè)“也”字，說(shuō)明爸爸說(shuō)樹即說(shuō)人。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹，觸景生情，以白楊自勉，在托物言志。勉勵(lì)自己要像白楊一樣扎根邊疆，建設(shè)邊疆，不軟弱，也不動(dòng)搖。他的表白正是無(wú)數(shù)邊疆建設(shè)者身上令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神。

8、這里通過父親神情的變化，來(lái)借物喻人，托物言志。爸爸自己已扎根邊疆，獻(xiàn)身邊疆，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。反映了老一輩的西部開拓者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的博大胸懷。

9、因?yàn)榘职仲I煤，使“我”有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)地看這樣一種大個(gè)動(dòng)物。“我”看得多細(xì)呀，看它們的臉，看它們的牙，看它們咀嚼的動(dòng)作，看它們的大鼻孔，看它們的胡須；看得多入神啊，看著看著，自己的牙齒都動(dòng)起來(lái)。看著看著，就喜歡上了它們，雖說(shuō)覺得長(zhǎng)得丑，卻并沒有厭惡的意思，這是一個(gè)孩子真實(shí)的想法。孩子好奇的表情躍然紙上，孩子天真的神態(tài)也展露無(wú)遺。

10、這句話顯然問得沒頭沒腦，所以媽媽才問：“誰(shuí)?”正是這看似沒頭沒腦的話，才把小小“我”內(nèi)心對(duì)駱駝隊(duì)的思念表現(xiàn)出來(lái)了。因?yàn)樗寄铖橊劊^腦里滿是駱駝的事情，所以情不自禁地把心里想的問題問了出來(lái)。

11、暑去寒來(lái)，駱駝隊(duì)來(lái)了又走了，走了又來(lái)了，童年也在這歲月的流逝中遠(yuǎn)去了。童年的幼稚不再，童年的故事不再。這句話清晰地傳達(dá)出作者對(duì)童年的眷戀，我們仿佛能聽見她輕輕的嘆息，對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的感嘆。

12、作者童年那段日子顯然永遠(yuǎn)留在她的記憶中，讓她懷念不已，讓她回味不已。在回憶中，發(fā)現(xiàn)童年的一切，并沒有走遠(yuǎn)，駱駝隊(duì)仿佛就在眼前，駝鈴聲仿佛也響在耳邊，童年的一切，又在心頭出現(xiàn)。

13、這里寫出了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮老媽媽深深的敬意和難以割舍的離別之情，同時(shí)也簡(jiǎn)明扼要地表現(xiàn)出朝鮮老媽媽對(duì)志愿軍戰(zhàn)士慈母般的愛，更充分表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮人民永不忘懷的深情厚誼。

14、“雪中送炭”是指下雪時(shí)送炭給別人取暖，比喻在別人最困難、最需要幫助時(shí)給予幫助。這里是說(shuō)在志愿軍戰(zhàn)士“空著肚子，在陣地上跟敵人拼了三天三夜”的危急關(guān)頭，朝鮮老媽媽帶著全村婦女冒著生命危險(xiǎn)給志愿軍戰(zhàn)士送來(lái)打糕，給予戰(zhàn)士們及時(shí)的支持和幫助，使這次戰(zhàn)役取得了勝利。這里的“雪中”是指志愿軍戰(zhàn)士所面臨的困境。這段話表達(dá)了朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士的熱愛和志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮人民的感激之情。

15、這是當(dāng)媽媽犧牲的消息傳來(lái)時(shí)，小金花愛與恨、悲痛與復(fù)仇的怒火交織在一起時(shí)的表情，她把失去親人的痛苦轉(zhuǎn)化成對(duì)敵人的滿腔仇恨。這樣一個(gè)剛強(qiáng)的孩子，媽媽犧牲時(shí)沒有哭，與志愿軍分別時(shí)卻哭了。這種對(duì)敵人的“恨”與對(duì)志愿軍的“愛”產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)比，表現(xiàn)了朝鮮的孩子們與志愿軍叔叔的親密感情。

16、“這樣高的代價(jià)”是指朝鮮大嫂為了給志愿軍挖野菜付出了血的代價(jià)──被敵人的炮彈炸斷了腿。這段話用反問的語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)肯定了以大嫂為代表的朝鮮人民對(duì)志愿軍戰(zhàn)士比山高比海深的情誼。本文多處使用反問句，以形式上的否定達(dá)到內(nèi)容上更加肯定的目的。無(wú)論是在情感的抒發(fā)，還是在語(yǔ)意的加重上，其表達(dá)效果都勝過了陳述句。

17、登上回國(guó)的列車，志愿軍戰(zhàn)士心中的萬(wàn)語(yǔ)千言，只能反復(fù)地用呼喚方式來(lái)表達(dá)?！霸僖娏恕?，說(shuō)明“依依惜別”；呼喚“親人”，表現(xiàn)“關(guān)系親密”；呼喚“親愛的土地”，強(qiáng)調(diào)“深深的眷戀”。這里的呼喚簡(jiǎn)短而親切，真摯而感人，表達(dá)了志愿軍戰(zhàn)士與朝鮮人民難舍難分的感情。

18、列車已經(jīng)開動(dòng)，志愿軍戰(zhàn)士請(qǐng)求“列車慢一點(diǎn)兒開”，以延長(zhǎng)在朝鮮土地上的停留時(shí)間，以推遲與親人分別的時(shí)間。這段話抒發(fā)了志愿軍戰(zhàn)士對(duì)朝鮮人民的熱愛之情，也表達(dá)了他們對(duì)曾經(jīng)灑過鮮血的這片土地的眷戀之情，進(jìn)一步說(shuō)明了中朝人民的友誼是用鮮血凝成的。

19、課文雖沒有直接去寫列車已經(jīng)開動(dòng)，但透過字面，我們仿佛能夠看見此時(shí)此刻列車正載著志愿軍戰(zhàn)士離開了曾經(jīng)并肩戰(zhàn)斗的朝鮮人民?！霸僖娏耍H人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹边@是志愿軍戰(zhàn)士心的呼喚，也同樣是朝鮮人民的心聲，它告訴人們：在血與火的考驗(yàn)中，中朝兩國(guó)人民結(jié)下了親如家人、牢不可破的深厚情誼。20、這里把老漢比喻成“一座山”，既表現(xiàn)了老漢的威嚴(yán)、冷靜，與人們?cè)谏胶楸┌l(fā)時(shí)“驚慌”“瘋了似的”“跌跌撞撞”“亂哄哄”的表現(xiàn)形成鮮明對(duì)比，又寫出了老漢在人們心目中的地位，這座“山”是人們獲得生的希望的“靠山”。

21、這里作者運(yùn)用擬人的修辭方法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。

22、“理直氣壯”，指理由充分，說(shuō)話有氣勢(shì)。真是手中有璧，心中有底。藺相如知道秦王特別喜歡這塊璧，于是抓住秦王喜歡璧的心理，威脅秦王，嚇唬秦王。一個(gè)“撞”字足以表現(xiàn)出藺相如的勇敢無(wú)畏，也可看出他的才智過人。

23、這是廉頗在藺相如位居其上后的認(rèn)識(shí)，這一認(rèn)識(shí)是將相不和的原因，他言辭無(wú)禮，充滿不滿情緒。廉頗英勇善戰(zhàn)，戰(zhàn)功赫赫，這是