第一篇：中學(xué)春季期教務(wù)處的工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績(jī)。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

1.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線(xiàn)管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負(fù)責(zé)處理籌備中考過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，使中考工作有條不紊的展開(kāi)。

3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來(lái)，教研組的活動(dòng)豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報(bào)合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。七年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了記單詞比賽和英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，八年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了英語(yǔ)黑板報(bào)比賽，九年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽，語(yǔ)文備組舉行演講比賽等。

4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。

發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開(kāi)展集體備課活動(dòng)。一是在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，確定備課組活動(dòng)時(shí)間;二是備課組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，并做好記載。

5.深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂(lè)于創(chuàng)新，敬業(yè)愛(ài)生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開(kāi)發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過(guò)程，享受探究成功的樂(lè)趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認(rèn)真打分，在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議;②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫(xiě)一份教案;④每位教師撰寫(xiě)一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫(xiě)一份優(yōu)秀論文。通過(guò)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。

6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”。“立體評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時(shí)還是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來(lái)，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過(guò)“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們?cè)诮虒W(xué)管理過(guò)程中有一個(gè)困惑，我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備，實(shí)行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級(jí)部門(mén)有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)有更大的發(fā)展。

第二篇：中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)

中學(xué)春季期教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，我校教學(xué)工作在各級(jí)教育部門(mén)的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績(jī)。我們堅(jiān)持從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線(xiàn)，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)新臺(tái)階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：

一、細(xì)化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量

.優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，以《教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》、《教科研考評(píng)細(xì)則》、《中考獎(jiǎng)懲條例》、《教職工考勤制度》為依據(jù)，對(duì)教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動(dòng)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實(shí)處。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線(xiàn)管理，分年級(jí)包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強(qiáng)化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科，參加一個(gè)教研組，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)教研活動(dòng)。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級(jí)相關(guān)工作。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)班聽(tīng)課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負(fù)責(zé)處理籌備中考過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題，使中考工作有條不紊的展開(kāi)。

3.強(qiáng)化教研組建設(shè)。逐步加強(qiáng)制度式的規(guī)范管理，改進(jìn)備課組活動(dòng)的管理和形式，推進(jìn)集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個(gè)良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一學(xué)期以來(lái)，教研組的活動(dòng)豐富多彩。理化生信教研組、政史地教研組分別申報(bào)合肥市優(yōu)秀教研組，音體美教研組申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。七年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了記單詞比賽和英語(yǔ)手抄報(bào)比賽，八年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了英語(yǔ)黑板報(bào)比賽，九年級(jí)英語(yǔ)備課組舉行了閱讀能力競(jìng)賽，語(yǔ)文備組舉行演講比賽等。

4.強(qiáng)化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。

發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過(guò)程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。我校所有的備課組的集體備課在“定時(shí)間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開(kāi)展集體備課活動(dòng)。一是在開(kāi)學(xué)初召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，確定備課組活動(dòng)時(shí)間;二是備課組長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，并做好記載。

5.深入開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)非常成功，達(dá)到了團(tuán)結(jié)、調(diào)動(dòng)廣大教師積極進(jìn)行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂(lè)于創(chuàng)新，敬業(yè)愛(ài)生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開(kāi)發(fā)課程資源;結(jié)合學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成;面向全體，注重師生、生生的交流，互動(dòng)與合作;注重實(shí)踐與體驗(yàn)，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過(guò)程，享受探究成功的樂(lè)趣。以實(shí)際行動(dòng)詮釋了新課程的教學(xué)理念，達(dá)到了本次活動(dòng)預(yù)期的目的，為進(jìn)一步推動(dòng)我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實(shí)推進(jìn)課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，教務(wù)處對(duì)本次活動(dòng)做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認(rèn)真打分，在備課組活動(dòng)室對(duì)該課進(jìn)行評(píng)議;②每次活動(dòng)結(jié)束時(shí)把圖片資料上交教務(wù)處;③每位教師撰寫(xiě)一份教案;④每位教師撰寫(xiě)一份教學(xué)敘事;⑤每位教師撰寫(xiě)一份優(yōu)秀論文。通過(guò)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師自身教學(xué)能力的提高。

6.扎實(shí)推行“立體評(píng)教”。“立體評(píng)教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實(shí)施素質(zhì)教育的重要前提，同時(shí)還是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來(lái)，學(xué)校分別進(jìn)行了學(xué)生評(píng)教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過(guò)“立體評(píng)教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵(lì)和約束機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

7.另外，我校積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫(xiě)出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計(jì)或多媒體教案、設(shè)計(jì)一份試卷、撰寫(xiě)一份教研論文或案例、參與一個(gè)教科研課題。本學(xué)期我校有12個(gè)縣級(jí)課題開(kāi)題。

二、抓好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

1.課堂教學(xué)的監(jiān)控

課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實(shí)施，而課程實(shí)施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線(xiàn)，分別在各年級(jí)進(jìn)行了大量的聽(tīng)課，并與每一位任課老師進(jìn)行研討交流，為全校所有的老師樹(shù)立了一個(gè)光輝的榜樣。

在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點(diǎn)放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽(tīng)課，了解教師教學(xué)情況，同時(shí)要求三年以?xún)?nèi)的新教師盡量多聽(tīng)課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍;三年以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于每周兩節(jié)，聽(tīng)課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進(jìn)步。另一方面在學(xué)生中進(jìn)行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對(duì)策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強(qiáng)了教學(xué)督導(dǎo)功能。

2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控

教學(xué)常規(guī)工作是一個(gè)長(zhǎng)期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實(shí)上，教務(wù)處重點(diǎn)檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽(tīng)課節(jié)數(shù)、各備課組的公開(kāi)課、老師按時(shí)上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實(shí)施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴(yán)格考試出卷、閱卷、評(píng)卷等過(guò)程管理，并認(rèn)真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級(jí)成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時(shí)的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計(jì)、作業(yè)的批改等情況，對(duì)成績(jī)差距較大的老師進(jìn)行有針對(duì)性地談話(huà)，幫助老師解決際問(wèn)題，從而有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量。

4.突出重點(diǎn)、加強(qiáng)畢業(yè)班工作

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，教務(wù)處強(qiáng)化了畢業(yè)班工作，并主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。配合年級(jí)組及時(shí)總結(jié)分析考試情況，查漏補(bǔ)缺，積極營(yíng)造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭(zhēng)取為今年的中考打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

三、注重教科研活動(dòng)，重視青年教師培養(yǎng)，落實(shí)日常各項(xiàng)工作。、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市、區(qū)級(jí)的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實(shí)際開(kāi)講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。

2、積極開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長(zhǎng)搭臺(tái)子，輔路子，壓擔(dān)子，促進(jìn)了青年教師盡快成長(zhǎng)。今年，我校與徐廟中學(xué)展開(kāi)聯(lián)校協(xié)作體活動(dòng)，我校的，通過(guò)上示范課、徒弟上匯報(bào)課、總結(jié)表彰等活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動(dòng)力。

3、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，及早準(zhǔn)備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開(kāi)學(xué)前兩天便擬定好《城關(guān)中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標(biāo)和任務(wù)明確到每一周。同時(shí)，每周由教務(wù)處根據(jù)實(shí)際工作在我校的QQ團(tuán)隊(duì)群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開(kāi)展。

4、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生與教師。除組織單元檢測(cè)外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團(tuán)林中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)考。加強(qiáng)了校際間的交流與合作。每次考試嚴(yán)格，成績(jī)真實(shí)。每次大型考試后都有學(xué)科、年級(jí)質(zhì)量分析，每次都會(huì)分年級(jí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)和教師會(huì)，及時(shí)進(jìn)行了多方信息反饋。同時(shí)注重教學(xué)過(guò)程的檢查與落實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。在教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)中，不僅關(guān)注考試成績(jī)，而且注意平時(shí)工作態(tài)度，把責(zé)任機(jī)制落實(shí)到了教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運(yùn)行。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點(diǎn)，一是要加強(qiáng)教學(xué)管理人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，爭(zhēng)取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)體系，提高教師積極性。四是對(duì)教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們?cè)诮虒W(xué)管理過(guò)程中有一個(gè)困惑，我們現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有班班通設(shè)備，實(shí)行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級(jí)部門(mén)有時(shí)會(huì)檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實(shí)際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。我們城關(guān)人將緊抓機(jī)遇，凝心聚力，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)有更大的發(fā)展。

第三篇：2009年春季期教務(wù)處總結(jié)

北流市第九中學(xué)

2009年春季期教務(wù)處工作總結(jié)

過(guò)去的一年，是全國(guó)教育工作改革繼續(xù)深化發(fā)展的一年。在工作中，我們認(rèn)真按照黨和國(guó)家的教育方針政策，堅(jiān)持“為了每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)方向，嚴(yán)格依法治教、扎實(shí)地開(kāi)展工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，突出學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重思想政治教育，大力深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我校的教育教學(xué)工作不斷地推向前。

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、責(zé)任到人，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了避免工作陷于盲目，從而做到工作的積極主動(dòng)。新學(xué)年伊始，我們就制定了切實(shí)可行的〈〈2009年春季期教學(xué)工作計(jì)劃〉〉，完善各項(xiàng)管理制度，狠抓教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)管理、具體落實(shí)責(zé)任到人，力求把工作做實(shí)、做細(xì)。

1．抓好教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)教學(xué)的五個(gè)基本環(huán)節(jié)-----備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和考試都作了嚴(yán)格、明確和具體的要求。教務(wù)處每月派員檢查教師的教案、學(xué)生作業(yè)的批改、各科考試的質(zhì)量分析等情況。并定期召開(kāi)科組長(zhǎng)、基組長(zhǎng)會(huì)議，把存在問(wèn)題反饋給有關(guān)科組、基組，要求有關(guān)人員限期整改，努力提高。

2．嚴(yán)格考試制度，以考促教、以考促提高。一學(xué)期來(lái)，我們組織高

一、高二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行月考、高三年級(jí)進(jìn)行周考?？荚嚭?，教務(wù)處分年級(jí)組織師生召開(kāi)質(zhì)量分析大會(huì)，表彰先進(jìn)，肯定成績(jī)，找出存在問(wèn)題，有針對(duì)性地提出以后的教學(xué)要求。

3．實(shí)行行政領(lǐng)導(dǎo)深入科室管理制度、分年級(jí)管理和行政領(lǐng)導(dǎo)包班制，責(zé)任到人。深入了解各科室、各年級(jí)和各班學(xué)生的實(shí)際情況，有的放矢地開(kāi)展工作。

4．周密部署，成立高考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，突出畢業(yè)班的工作，切實(shí)做好高考備戰(zhàn)工作。

由于采取了得力得當(dāng)?shù)拇胧?，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，成績(jī)斐然。我校高

一、高二學(xué)生參加玉林市期末統(tǒng)一考試，成績(jī)名列整個(gè)玉林市同類(lèi)學(xué)校的前茅。高

一、高二年級(jí)參加廣西高中畢業(yè)會(huì)考，各科的成績(jī)都比較理想。特別是我校高中畢業(yè)生參加今年的全國(guó)高考，取得了輝煌的成績(jī)。社會(huì)反響極大，贏(yíng)取了極好的社會(huì)效應(yīng)。達(dá)到一本59人，二本分?jǐn)?shù)線(xiàn)的有425人。

二、積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，實(shí)施“青藍(lán)工程”，著力提高我校教師的整體素質(zhì)

1．堅(jiān)持集體備課制度。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月為集體備課月，以后每周星期日、二、四晚為集體備課時(shí)間。集體備課做到三定：定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。教務(wù)處每月派員檢查，并公開(kāi)檢查結(jié)果。

2．積極開(kāi)展教研活動(dòng)。一方面，苦練“內(nèi)功”。每個(gè)教研組每學(xué)期必須組織4次以上的示范課、研究課。教齡未滿(mǎn)三年的青年教師每周聽(tīng)課2節(jié)以上，其它教師聽(tīng)課不少于1節(jié)。另一方面，實(shí)施“走出去”的方略。我校還分別組織了各年級(jí)的各科骨干教師到北流高中、北流中學(xué)和平政高中參加了學(xué)科研討會(huì)。通過(guò)內(nèi)外兩方面的統(tǒng)一，極大地促進(jìn)了我校教研工作的開(kāi)展、促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3．實(shí)施“青藍(lán)工程”。我校近年來(lái)剛剛由師范改制為普通高中，短短幾年，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。教師隊(duì)伍中青年教師，尤其是剛剛從大專(zhuān)院校畢業(yè)的年輕人居多。針對(duì)這一實(shí)際，我們要求各科組、基組切實(shí)抓好“傳、幫、帶”，骨干教師與青年教師結(jié)對(duì)子，做到“以老帶新，以新促老”，促進(jìn)我校教師整體素質(zhì)的提高。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才

實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地是課堂，我們?cè)诟骺平虒W(xué)過(guò)程中力求滲透思想道德教育、心理健康教育，同時(shí)加強(qiáng)體育、音樂(lè)美術(shù)的教學(xué)，培養(yǎng)全面發(fā)展、精神愉快、情緒飽滿(mǎn)的人才。同時(shí)，我校也開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的素質(zhì)教育活動(dòng)。舉行了北流九中文化藝術(shù)節(jié)。形式多樣、生動(dòng)活潑，為廣大師生所喜聞樂(lè)見(jiàn)。有注重個(gè)性張揚(yáng)的“校園十大歌手” 比賽；有培養(yǎng)集體凝聚力的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦比賽和化學(xué)知識(shí)比賽。學(xué)生社團(tuán)蓬勃發(fā)展。一學(xué)期來(lái)，秉乘師范傳統(tǒng)，學(xué)生社團(tuán)相當(dāng)活躍、校園文化繁榮。文學(xué)社出版了《北師報(bào)》、記者團(tuán)出版了《斑斕青春》。我校涌現(xiàn)了一批德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

我校的教育教學(xué)任務(wù)仍然任重道遠(yuǎn)，展望未來(lái)，我們滿(mǎn)懷信心，我們決心在今后的工作中，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

第四篇：2015春季中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

晨光學(xué)校2015年春季中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我校的教務(wù)處工作認(rèn)真校長(zhǎng)室的總體工作部署，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極推進(jìn)了教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來(lái)。圍繞本?！皬垞P(yáng)個(gè)性、提高素質(zhì)、全面發(fā)展”的辦學(xué)思路認(rèn)真開(kāi)展了各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善了教學(xué)工作制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康發(fā)展，努力提高了新形勢(shì)下我校教育教學(xué)工作水平，充分發(fā)揮了教務(wù)處在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特將本學(xué)期具體工作情況作以下回顧：

1．滲透成功教育思想，構(gòu)建成功課堂模式

全面落實(shí)了教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建了符合我?！叭浴苯虒W(xué)理念和創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。如多次召開(kāi)關(guān)于自主學(xué)習(xí)的專(zhuān)題會(huì)議。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)。組織學(xué)生課堂筆記、讀書(shū)筆記、錯(cuò)題集的檢查評(píng)比，把學(xué)法指導(dǎo)滲透到了教學(xué)全過(guò)程之中，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書(shū)寫(xiě)課后小記，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑；切實(shí)抓好弱勢(shì)群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到了成功。2．提升了教研水平，強(qiáng)化了教學(xué)實(shí)效性

（1）本學(xué)期堅(jiān)持走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。嘗試課題研究，教研科研有機(jī)融合，通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題加以探索和研究，各教研組積極制訂好各組的教研活動(dòng)計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化了教科研工作的實(shí)效性。

（2）本學(xué)期大部分教師上了一節(jié)公開(kāi)課，新教師均上了一節(jié)見(jiàn)面課，組織了數(shù)學(xué)組教師參加市、鎮(zhèn)級(jí)教師技能比賽，其中黃碧桃、楊昌友、陳淑芬等教師在市鎮(zhèn)比賽中獲了獎(jiǎng)。（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師積極參加聽(tīng)課評(píng)課。教師本學(xué)期聽(tīng)課均超過(guò)了10節(jié)，教研組長(zhǎng)均超過(guò)了15節(jié)。

3．強(qiáng)化了集體備課，整合了教學(xué)資源

加強(qiáng)了教研組建設(shè)，抓實(shí)了教研組活動(dòng)。積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。開(kāi)展教研組觀(guān)摩和交流活動(dòng)，抓實(shí)組內(nèi)聽(tīng)課活動(dòng)，對(duì)聽(tīng)課提出更加明確更加具體的要求。各教研組（綜合組除外）本學(xué)期集中備課二次，組員基本沒(méi)有無(wú)故缺席，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧、尋求共同發(fā)展，服從組長(zhǎng)分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作。

4．加強(qiáng)了業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保了教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差；教學(xué)手段上抓好?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善了教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專(zhuān)項(xiàng)管理督查力度。

5．強(qiáng)化了學(xué)科組織建設(shè)，建立了校本教研制度

完善了學(xué)科教研組制度；定期組織了學(xué)科教研活動(dòng)，加大了學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施了全面質(zhì)量管理，健全和完善了聽(tīng)課、評(píng)課等制度；加強(qiáng)了學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，加強(qiáng)了與縣、學(xué)區(qū)聯(lián)系，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到了互通有無(wú)。6．抓好了閱讀工程，激化了學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

本學(xué)期學(xué)校重新開(kāi)放了圖書(shū)室，學(xué)生參與面廣，積極性高，收獲好。語(yǔ)文組九年級(jí)舉辦了名著閱讀比賽，七年級(jí)舉行了現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽，評(píng)出了優(yōu)秀者，還評(píng)選了“書(shū)香班級(jí)”等。英語(yǔ)組同樣舉辦了九年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作比賽，而八年級(jí)舉行了英語(yǔ)閱讀比賽，并且對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行了表彰。

7．學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)。

本學(xué)期各學(xué)科都進(jìn)行了學(xué)科競(jìng)賽，體育組的運(yùn)動(dòng)會(huì)、語(yǔ)文組的現(xiàn)場(chǎng)作文大賽、數(shù)學(xué)組的生活知識(shí)比賽、英語(yǔ)組書(shū)法競(jìng)賽、科學(xué)組的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽等等。這些競(jìng)賽活動(dòng)均開(kāi)展得有序有效，且取得了豐碩的成果，并且組織科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等不同學(xué)科的學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣教研室組織的學(xué)科競(jìng)賽，也取得了可喜的成績(jī)。其中反響最大的是體育組，在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)中，獲得了初中山區(qū)組總分第一名

8．認(rèn)真做好了各科成績(jī)分析。

本學(xué)期把全校期中考試和初三的月考以及個(gè)別學(xué)科的競(jìng)賽成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)，把目標(biāo)學(xué)生定到每個(gè)班，使每個(gè)教師教學(xué)更有針對(duì)性。同時(shí)做好后進(jìn)生的成績(jī)分析，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

9.抓好畢業(yè)班教育教學(xué)工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量直接影響到我們學(xué)校的生命，本學(xué)期進(jìn)行了畢業(yè)班月考，召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)，畢業(yè)班教師座談會(huì)等，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，促進(jìn)了教師的工作積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地動(dòng)力。10.狠抓常規(guī)工作。

學(xué)期初突擊性地檢查了教師的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期中同樣突擊性地檢查了備課本、作業(yè)本等常規(guī)工作，查后在教師會(huì)議上及時(shí)反饋，逐步改善了教師往日懶散的壞習(xí)慣；同時(shí)，經(jīng)常性去教室和教師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，特別是早晚自習(xí)，加強(qiáng)了對(duì)教師的監(jiān)督，及時(shí)了解和掌握師生情況。今后還需解決的問(wèn)題：

1.早自修和晚自習(xí)的管理問(wèn)題有待解決。

2.教研活動(dòng)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，響應(yīng)教研意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。3.組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng)，不管紀(jì)律或

管不住的問(wèn)題較突出，沒(méi)有一個(gè)良好的課堂教學(xué)秩序?qū)е陆虒W(xué)效率低。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。5．課學(xué)教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)，使其更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，求實(shí)效不求形式?？傊?，今后教務(wù)處將更為努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué)，為我們晨光中學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步上檔升位而不懈努力。東莞市清溪晨光學(xué)校 2015年7月10日

第五篇：2013年春季期教務(wù)處工作計(jì)劃 2

東平一中2013年春季期

教 務(wù) 處 工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將繼續(xù)以課程改革為契機(jī)，以“加快學(xué)校發(fā)展，提高教育質(zhì)量”為學(xué)校工作目標(biāo)，以“課堂教學(xué)有效性研究”為工作主線(xiàn)，積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。教務(wù)處以博白縣教研中心工作計(jì)劃和學(xué)校工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，圍繞教學(xué)工作開(kāi)展系列活動(dòng)，突出校本教研特色，力爭(zhēng)全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)是：做好控輟保學(xué)工作，預(yù)防學(xué)生流失,以進(jìn)一步深化課程改革為契機(jī)，以“課堂教學(xué)有效性研究”為工作主線(xiàn)，要求教師在構(gòu)建和諧課堂、爭(zhēng)創(chuàng)精品課的基礎(chǔ)上，提高教學(xué)的有效性。

全面落實(shí)教學(xué)工作“八字”方針。即：備課要“深”（深入教材），上課要“實(shí)”（實(shí)在、實(shí)效），作業(yè)要“精”（分層布置），教學(xué)要“活”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“勤”，質(zhì)量要“高”。

三、具體措施及要求：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性

本學(xué)期繼續(xù)完善校內(nèi)教師聽(tīng)課、評(píng)課制度，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、共同提高、整體前進(jìn)的良好的教育教研氛圍，力求從整體上提高我校教師的教學(xué)水平。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)青年教師聽(tīng)課、上課的檢查，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)。對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教務(wù)處會(huì)盡量做好課務(wù)安排，保障教師教學(xué)、培訓(xùn)提高兩不誤。

加快現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)。本學(xué)期將有針對(duì)性地舉辦1-2次信息技術(shù)講座，通過(guò)培訓(xùn)促使廣大教師掌握不同程度的現(xiàn)代教育信息技術(shù)，提高教師的信息技術(shù)水平，力爭(zhēng)有更多的教師通過(guò)信息技術(shù)考試。

2.抓好教學(xué)常規(guī)，搞好教學(xué)評(píng)價(jià)

在上級(jí)教研中心的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，充分發(fā)揮課題組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)引領(lǐng)導(dǎo)航作用，認(rèn)真組織，定期參加教研中心開(kāi)展的各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。

教務(wù)處將繼續(xù)推行教學(xué)常規(guī)的“四統(tǒng)一”，即全校各年級(jí)的作息時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定，課程設(shè)置由學(xué)校統(tǒng)一制定，教學(xué)人員由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，活動(dòng)組織由學(xué)校統(tǒng)一安排與組織。任何教師調(diào)課必須經(jīng)過(guò)教務(wù)處，嚴(yán)禁私自調(diào)課。另外，本學(xué)期教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)都要由學(xué)校統(tǒng)一安排，嚴(yán)格按照學(xué)校職代會(huì)要求，嚴(yán)格審批制度；外出學(xué)習(xí)教師回來(lái)后必須在教研組內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)心得，并上交文字資料，教務(wù)處存檔。

本學(xué)期，全體教師要按照教學(xué)規(guī)范要求，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，認(rèn)真分析自己班級(jí)學(xué)生的教學(xué)現(xiàn)狀，堅(jiān)持以課堂為教學(xué)主陣地，突出課堂教學(xué)的中心意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的管理和學(xué)法指導(dǎo)，管教管導(dǎo)，在提高進(jìn)步率、合格率、優(yōu)秀率等指標(biāo)上狠下功夫，向45分鐘要質(zhì)量、要效率。

（1）立足備課抓常規(guī)。學(xué)校將不定期組織抽查，抽查結(jié)果及時(shí)反饋給老師，針對(duì)備課一貫好的老師實(shí)行免檢制，存在問(wèn)題的老師的教案學(xué)校將經(jīng)常性多層面檢查。備課要做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，眼中有學(xué)生”。

（2）立足課堂抓過(guò)程?！罢n堂教學(xué)有效性研究”是本學(xué)期的工作主線(xiàn)，課堂是教學(xué)的主陣地，上課要目標(biāo)明確，突出重點(diǎn)，緊扣主題，講述條理清楚，要積極開(kāi)展現(xiàn)代化的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法的研究，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。提倡課堂教學(xué)要做到“四個(gè)一”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)?！闭n堂教學(xué)要面向全體，要注意學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，教學(xué)生學(xué)習(xí)方法。教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，上課不遲到，不拖堂，上課時(shí)嚴(yán)禁接打手機(jī)。

本學(xué)期各教研組要在組內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展人人講研討課的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教務(wù)處將會(huì)同各學(xué)科教研組長(zhǎng)采取大面積聽(tīng)課的方式，實(shí)地考察課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控。倡導(dǎo)課后寫(xiě)好教學(xué)反思或教后感。

（3）立足作業(yè)抓反饋。教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，提倡對(duì)不同層次的學(xué)生，采取不同的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，在作業(yè)難度和總量上予以區(qū)分，使不同層次的學(xué)生都能做到吃飽吃好。作業(yè)量力爭(zhēng)少而精。各學(xué)科每天布置的必做

作業(yè)量要控制在40分鐘左右。作業(yè)的布置和批改要及時(shí)規(guī)范，做到“四精”，要“精選、精練、精批、精評(píng)”。

（4）立足兩考抓成績(jī)。教務(wù)處組織好期中、期末兩次大型調(diào)研考試和中考、會(huì)考工作，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與教師溝通，協(xié)助教師及時(shí)解決問(wèn)題。

加強(qiáng)九年級(jí)教學(xué)工作的研究。針對(duì)今年我校的實(shí)際情況，組織九年級(jí)各教研組深入研究新一屆初三教學(xué)復(fù)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。及早研究，盡快準(zhǔn)備，以進(jìn)一步提高中考復(fù)習(xí)教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)問(wèn)題，研究對(duì)策，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)初三教學(xué)復(fù)習(xí)備考工作。

3.加強(qiáng)課題管理，搞好課題研究

目前，我校課題研究已經(jīng)逐步進(jìn)入良性發(fā)展的態(tài)勢(shì)，改變了過(guò)去一枝獨(dú)秀的局面?，F(xiàn)在我校正在進(jìn)行的課題有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理、化學(xué)、音樂(lè)等國(guó)家和省市級(jí)立項(xiàng)課題。課題研究是集體智慧的體現(xiàn)，是教研組內(nèi)活動(dòng)的具體表現(xiàn)，各教研組要?jiǎng)訂T組內(nèi)成員的力量，發(fā)揮集體的力量。沒(méi)有課題的教研組要注意審時(shí)度勢(shì)，以我校的教學(xué)實(shí)際為依托，創(chuàng)造條件、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，早日形成自己的研究方向、制定研究目標(biāo)。課題研究宏觀(guān)引領(lǐng)學(xué)科活動(dòng)，這是我校校本研究的一個(gè)基本方式。

4.開(kāi)展“精品學(xué)科”創(chuàng)建工作，掀起扎實(shí)有效的教研之風(fēng)。

①要求每一個(gè)學(xué)科都要在學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教研中心和學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)本教研組的特點(diǎn)制定本學(xué)期本學(xué)科的教研工作計(jì)劃。語(yǔ)數(shù)外等大備課組要制定本備課組的教研活動(dòng)方案。每個(gè)教研組教研計(jì)劃必須突出本學(xué)科的特色。教研計(jì)劃的制定必須注意語(yǔ)言的規(guī)范性。

本學(xué)期校本教研活動(dòng)要以研究課為載體，圍繞“課堂教學(xué)有效性研究”這個(gè)主題開(kāi)展?；顒?dòng)必須必須做到：定時(shí)間、定地點(diǎn)、有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，活動(dòng)結(jié)束后必須在教務(wù)處登記存檔。在教研組內(nèi)開(kāi)展人人上“代表作”課活動(dòng)，從中推薦出參加校級(jí)精品課活動(dòng)人選。

外出開(kāi)展教研活動(dòng)的教研組組長(zhǎng)必須做好考勤記錄，活動(dòng)結(jié)束后到教務(wù)處上報(bào)學(xué)習(xí)情況，并做好相應(yīng)登記。本學(xué)期開(kāi)始，教研中心組織開(kāi)展的大型教研活動(dòng)都會(huì)要求參與者簽到，相關(guān)記錄將算入教育學(xué)分。

②每個(gè)教研組要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)宜昌市教研中心的教研工作計(jì)劃精神，繼續(xù)做好“三精一讀”工作，即：精品教案（精品課）、精品論文、精品試卷、讀一本教育理論書(shū)籍。本學(xué)期結(jié)束前教研組長(zhǎng)要將全組教師的精品教案、論文和試卷匯編成本組的“精品教案集”、“ 精品論文集” 和“精品題庫(kù)”。電子稿上交教務(wù)處存檔。

③各教研組要根據(jù)本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)，組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)。要求活動(dòng)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)本學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容能起到夯實(shí)基礎(chǔ)的效果?；顒?dòng)計(jì)劃要在本組教研計(jì)劃中體現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)的設(shè)計(jì)要考慮到盡量不影響正常的教育教學(xué)秩序。

④各教研組必須將本組的教研計(jì)劃、活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程等所有有關(guān)本組教研活動(dòng)的資料及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站。

⑤本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展“先進(jìn)教研組”和“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng)，全面考查各教研組的教研和教學(xué)工作。

5.搞好期中期末等調(diào)研考試的組織工作

期中、期末調(diào)研考試要把好命題關(guān)、考試關(guān)、閱卷關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)?？荚嚽耙龊枚▋?nèi)容、定命題人、定命題模式、定命題難度，考試后要運(yùn)用SPSS軟件進(jìn)行系統(tǒng)、客觀(guān)的分析，找問(wèn)題，定方向。

政治、歷史、生物、地理、美術(shù)、音樂(lè)、體育、信息技術(shù)等學(xué)科在考試后不能僅僅只給一個(gè)合格與不合格的等級(jí)，也應(yīng)該先有分?jǐn)?shù)，再換算成等級(jí)。

6.堅(jiān)持以校為本，開(kāi)齊、開(kāi)好校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和地方課程。學(xué)校要求全體承擔(dān)了校本、綜合實(shí)踐活動(dòng)和地方等課程的老師要認(rèn)真準(zhǔn)備，按照學(xué)校校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課和地方課程的工作方案上好每一節(jié)課。學(xué)校將在學(xué)期中隨時(shí)檢查教案，學(xué)期末將收繳教案。“地方課程”和“環(huán)境教育”有專(zhuān)門(mén)的教材，本學(xué)期承擔(dān)該課程的老師在學(xué)期末要對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，將相關(guān)成績(jī)登記在案，并上交班主任，考查試卷上交教務(wù)處封存。

7.開(kāi)放周活動(dòng)是對(duì)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)檢測(cè)，是連接學(xué)校與社會(huì)的橋梁。搞好開(kāi)放周活動(dòng)，有利于學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的深入了解與密切聯(lián)系，有利于學(xué)校教學(xué)，有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展，有利于社會(huì)對(duì)學(xué)校的了解與理解。學(xué)生

評(píng)教評(píng)學(xué)工作是檢驗(yàn)教學(xué)的重要手段，也是教學(xué)效果的相對(duì)客觀(guān)的評(píng)價(jià)方法。本學(xué)期我們將在學(xué)生評(píng)教學(xué)方面進(jìn)行更多的探討，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)。

8.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作質(zhì)量

（1）做好控輟保學(xué)工作：優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，吸引學(xué)生。

（2）教務(wù)處主任將以身作則，主動(dòng)積極地做好各項(xiàng)分管工作，與其它處室、年級(jí)組團(tuán)結(jié)協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取。教務(wù)處全體人員要不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高遵章守紀(jì)的自覺(jué)性。

（3）教務(wù)處全體成員要以主人翁精神主動(dòng)積極地履行本職工作，要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)和使命感，強(qiáng)化崗位責(zé)任，全方位做好服務(wù)工作。

（4）加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)定辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)。

四、主要工作安排

二月份

1.制定新學(xué)期校歷、整課程表

2.制定學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃。

3.完成上學(xué)期期末考試成績(jī)匯總，開(kāi)好各年級(jí)期末考試質(zhì)量分析會(huì)。

4.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、教科研工作會(huì)議、處務(wù)會(huì)、校本課程老師會(huì)。

5.各教研組制定計(jì)劃。各教研組計(jì)劃上交教務(wù)處一份。各教研組按照本組教研計(jì)劃開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)，組內(nèi)“代表作課”活動(dòng)開(kāi)始。

6.做好控輟保學(xué)工作：學(xué)校與班主任教師簽訂責(zé)任狀；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師義務(wù)教育鞏固率責(zé)任落實(shí)到位。

三月份

1.開(kāi)展“千名教師進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)輟學(xué)學(xué)生重返校園。

2.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、教科研工作會(huì)議。

3.九年級(jí)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)四、五月份：

1.期中考試和質(zhì)量分析會(huì)

2.召開(kāi)教研組長(zhǎng)、教科研工作會(huì)議。

3.體育中考，理化實(shí)驗(yàn)操作考試，計(jì)算機(jī)操作考試。

4.聘請(qǐng)教育專(zhuān)家來(lái)校為畢業(yè)年級(jí)學(xué)生就復(fù)習(xí)、迎考作心理輔導(dǎo)專(zhuān)題講座；利用學(xué)校教師資源開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。

5、九年級(jí)復(fù)習(xí)備考

六月份

1.做好控輟保學(xué)工作：召開(kāi)七、八年級(jí)學(xué)生會(huì)議。

2.中考、會(huì)考考務(wù)工作。

3.整理各課題研究資料。

4.完成學(xué)校教科研工作總結(jié)。

5.中考試題評(píng)價(jià)。

6.非畢業(yè)年級(jí)期末考試及質(zhì)量分析

7.評(píng)教評(píng)學(xué)。

七月份

1.老師相關(guān)資料上交，老師業(yè)務(wù)檔案整理。

2.學(xué)期教科研成果公告

3.教務(wù)處職能部門(mén)資料整理

4.各教研組教研工作總結(jié)匯報(bào)工作會(huì)，先進(jìn)教研組評(píng)比。

東平一中教務(wù)處

2012年2月23日