第一篇：致雨薇詩(shī)歌

悄悄的

在你最美的年華里

帶著一絲神秘

與你相逢在夏末

清新如這初秋的晨風(fēng)

溫柔的帶走那些狂躁

歡喜著每一天

徜徉在有你的世界里

每一天都是快樂(lè)的每一天都有意義

每一天都為你精彩

每一天都是專屬你我的劇情

謝謝給予我你的芳香

我愿獻(xiàn)給你我的心

而你比我更溫柔

我答應(yīng)

要捧住你的心

緊握你的手

擁抱你的身體

給你愛(ài)

給你尊重

給你喜悅

一時(shí)？一世？

你關(guān)注我一時(shí)

我關(guān)注你一世

第二篇：笑薇詩(shī)歌

春意盎然艷陽(yáng)天，風(fēng)擺楊柳舞翩千。

滿面堆笑人不老，健步飛奔植物園。

大門(mén)坐北面朝南，園內(nèi)環(huán)境巧裝甸。

迎賓紅花大圓滿，假山瀑布似水簾。

沙漠植物館內(nèi)種，疑似藍(lán)球?qū)崬橄伞?/p>

仙人掌高破三米，沙漠植物品種全。

噴泉池旁打郵纖，觀賞噴姿巧變換。

欣賞奇妙樹(shù)化玉，億年樹(shù)木玉石變。

毗鄰水池紅魚(yú)群，吐出串泡迎客人。

西行一片槐樹(shù)林，花香撲鼻沁人心。

銀杏紫葉名貴樹(shù)，休息納涼愉悅身。

北眺水面泛銀光，碧水清流漣漪蕩。

客人乘船水中游，遠(yuǎn)望游船一小點(diǎn)。

五彩斗艷郁金香，紅白黃藍(lán)自成方。

濃郁香味迷人醉，花間合影留腳印。

花兒戴頭老來(lái)俏，天仙遇我自羞懆

樂(lè)而忘返興趣盛，太陽(yáng)頂頭十二點(diǎn)。

午餐面包奶雞蛋，翁婆精神如青年。

眼睛明亮虧眼寶，蜂膠讓你氣飽滿。

自然堂鞋輕腳步，羊奶服后煥童顏。

別樣午餐花叢間，歡歌笑語(yǔ)很健談。

小婁經(jīng)理雖年輕，處事果斷又老練。

經(jīng)理關(guān)心老同志，愿與小樓同向前。

游園有緣悠悠遠(yuǎn)，游了有樂(lè)永擁健

第三篇：《雨》-詩(shī)歌

少年聽(tīng)雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前，點(diǎn)滴到天明。少年煙雨歌樓上，壯年客舟聽(tīng)寂雨，老年僧廬共夜雨，其實(shí)我們都是聽(tīng)雨客。你聽(tīng)，且看

是那剛烈到柔軟的雨聲 是霓虹之下江南小鎮(zhèn)里的煙雨 褪去繁華，遁入平凡

這不，我的青春和靈魂都跟著震動(dòng) 可是它卻不再了

存在伴隨著云與水的一次輪回而消失 你嘆息，挽留不住

如果可以，我愿意折去壽命的三分之二換來(lái)與你共舞譜曲 可光閃風(fēng)舞之時(shí) 來(lái)的又一場(chǎng)雨 來(lái)的感覺(jué) 卻找不到你的蹤影 似那剛烈不在柔軟 似那煙雨不在平凡 多的一樣

只是把你的嘆息，蕩漾在四下無(wú)人的夜 《雨》2016年4月 福州大學(xué)旗山作詩(shī)一首以寄相思與她楊洲學(xué)號(hào)041502224 電話***

第四篇：1.1班宋雨薇主要事跡

主要事跡

一年一班

宋雨薇

我是一年一班的宋雨薇同學(xué)。我在老師的眼里一直是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我是班級(jí)的班長(zhǎng)，老師的小助手，一直幫老師工作，負(fù)責(zé)幫老師收作業(yè)，做一些小事。

我們數(shù)學(xué)老師的身體不好，在課上的時(shí)候，我總是幫老師管理紀(jì)律，解決難題，同學(xué)中誰(shuí)有不會(huì)做的題，我盡量給他們講解，盡量不讓老師擔(dān)憂。我是班級(jí)里小小的“大人”。

語(yǔ)文老師總是需要備課，所以我就幫語(yǔ)文老師做一些力所能及的小事，如：幫老師批作業(yè)，抄寫(xiě)復(fù)習(xí)資料，復(fù)印作文范文，幫老師排憂解難。

英語(yǔ)老師是我們最敬愛(ài)的老師，她總是很和藹，向我們的媽媽一樣，所以我也像敬重自己的媽媽一樣敬重我的英語(yǔ)老師，英語(yǔ)老師也像對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)我比別人更加的嚴(yán)厲。我的老師們對(duì)我的愛(ài)，無(wú)法用其他事物衡量，所以，我只能用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話。

老師對(duì)我的希望很大，我也不會(huì)讓老師失望，我會(huì)把握住每一次機(jī)會(huì)，充分利用，所以，老師總是說(shuō)我不像小孩子，比其他人要懂事的多。我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤??有一次，在課上的時(shí)候，說(shuō)了話，老師好幾次用眼神提醒我，我都沒(méi)有注意到，我沒(méi)有盡到做班長(zhǎng)的責(zé)任，也沒(méi)有給同學(xué)們做個(gè)好榜樣，但老師并沒(méi)有批評(píng)我，反而像對(duì)待自己的孩子似的對(duì)我說(shuō)：“宋雨薇，你是老師心中的好孩子，要懂事，老師的歲數(shù)大了，不如年輕的時(shí)候了，你是班長(zhǎng)，是老師的小助手，要懂得替老師分憂，知道嗎？你以前做的很好，但不免有一些大馬虎，你要改正你的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，知道了嗎？”我心里深深的刺痛了，我從來(lái)沒(méi)有這么難過(guò)過(guò)，我知道錯(cuò)了，我不該太過(guò)于放松自己，我應(yīng)該成熟一點(diǎn)，做個(gè)不讓老師擔(dān)憂，為同學(xué)們做個(gè)好榜樣的班長(zhǎng)，把我們的班風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大：“集體因有我而榮，我因在集體而幸！”經(jīng)過(guò)這次內(nèi)心深深的觸動(dòng)，我下定決心努力改正自己的缺點(diǎn)，讓老師以我而榮。我也當(dāng)起了小小的老師，幫助老師完成各項(xiàng)任務(wù)，老師欣慰的笑了。

在課間，我每一次遇見(jiàn)老師都會(huì)給老師一個(gè)微笑，或?qū)蠋熣幸徽惺?，我想老師的心里一定?huì)很溫暖，如果每一個(gè)人都會(huì)這樣做，那么我想老師臉上為我們操勞而留下的皺紋就會(huì)少一些，而看到我們長(zhǎng)大了、懂事了，她們的微笑就會(huì)多一些。

我心里一直記著：我是班長(zhǎng)，是老師的小助手，是同學(xué)的好榜樣，我要擔(dān)起身上的責(zé)任，這樣老師就會(huì)少操一點(diǎn)心，我要成為國(guó)家的棟梁，這樣老師的辛苦就沒(méi)有白費(fèi)，老師就會(huì)更加的開(kāi)心！

我是尊敬師長(zhǎng)的好少年！

第五篇：邵雨薇優(yōu)秀少先隊(duì)事跡材料

優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料

梁河縣遮島鎮(zhèn)中心學(xué)校三（2）班邵雨薇

邵雨薇，女，現(xiàn)年9歲。梁河縣遮島中心學(xué)校三（2）班學(xué)生。在三年的學(xué)習(xí)生活之中，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名，但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。

在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友。

邵雨薇同學(xué)在各個(gè)方面表面優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，也是我們?nèi)?）最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，相信憑借她的認(rèn)真與自強(qiáng)，她一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)的。