第一篇:致雨薇詩(shī)歌
悄悄的
在你最美的年華里
帶著一絲神秘
與你相逢在夏末
清新如這初秋的晨風(fēng)
溫柔的帶走那些狂躁
歡喜著每一天
徜徉在有你的世界里
每一天都是快樂(lè)的每一天都有意義
每一天都為你精彩
每一天都是專屬你我的劇情
謝謝給予我你的芳香
我愿獻(xiàn)給你我的心
而你比我更溫柔
我答應(yīng)
要捧住你的心
緊握你的手
擁抱你的身體
給你愛(ài)
給你尊重
給你喜悅
一時(shí)?一世?
你關(guān)注我一時(shí)
我關(guān)注你一世
第二篇:笑薇詩(shī)歌
春意盎然艷陽(yáng)天,風(fēng)擺楊柳舞翩千。
滿面堆笑人不老,健步飛奔植物園。
大門(mén)坐北面朝南,園內(nèi)環(huán)境巧裝甸。
迎賓紅花大圓滿,假山瀑布似水簾。
沙漠植物館內(nèi)種,疑似藍(lán)球?qū)崬橄伞?/p>
仙人掌高破三米,沙漠植物品種全。
噴泉池旁打郵纖,觀賞噴姿巧變換。
欣賞奇妙樹(shù)化玉,億年樹(shù)木玉石變。
毗鄰水池紅魚(yú)群,吐出串泡迎客人。
西行一片槐樹(shù)林,花香撲鼻沁人心。
銀杏紫葉名貴樹(shù),休息納涼愉悅身。
北眺水面泛銀光,碧水清流漣漪蕩。
客人乘船水中游,遠(yuǎn)望游船一小點(diǎn)。
五彩斗艷郁金香,紅白黃藍(lán)自成方。
濃郁香味迷人醉,花間合影留腳印。
花兒戴頭老來(lái)俏,天仙遇我自羞懆
樂(lè)而忘返興趣盛,太陽(yáng)頂頭十二點(diǎn)。
午餐面包奶雞蛋,翁婆精神如青年。
眼睛明亮虧眼寶,蜂膠讓你氣飽滿。
自然堂鞋輕腳步,羊奶服后煥童顏。
別樣午餐花叢間,歡歌笑語(yǔ)很健談。
小婁經(jīng)理雖年輕,處事果斷又老練。
經(jīng)理關(guān)心老同志,愿與小樓同向前。
游園有緣悠悠遠(yuǎn),游了有樂(lè)永擁健
第三篇:《雨》-詩(shī)歌
少年聽(tīng)雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中。江闊云低,斷雁叫西風(fēng)。
而今聽(tīng)雨僧廬下。鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情。一任階前,點(diǎn)滴到天明。少年煙雨歌樓上,壯年客舟聽(tīng)寂雨,老年僧廬共夜雨,其實(shí)我們都是聽(tīng)雨客。你聽(tīng),且看
是那剛烈到柔軟的雨聲 是霓虹之下江南小鎮(zhèn)里的煙雨 褪去繁華,遁入平凡
這不,我的青春和靈魂都跟著震動(dòng) 可是它卻不再了
存在伴隨著云與水的一次輪回而消失 你嘆息,挽留不住
如果可以,我愿意折去壽命的三分之二換來(lái)與你共舞譜曲 可光閃風(fēng)舞之時(shí) 來(lái)的又一場(chǎng)雨 來(lái)的感覺(jué) 卻找不到你的蹤影 似那剛烈不在柔軟 似那煙雨不在平凡 多的一樣
只是把你的嘆息,蕩漾在四下無(wú)人的夜 《雨》2016年4月 福州大學(xué)旗山作詩(shī)一首以寄相思與她楊洲學(xué)號(hào)041502224 電話***
第四篇:1.1班宋雨薇主要事跡
主要事跡
一年一班
宋雨薇
我是一年一班的宋雨薇同學(xué)。我在老師的眼里一直是一個(gè)尊敬師長(zhǎng),品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我是班級(jí)的班長(zhǎng),老師的小助手,一直幫老師工作,負(fù)責(zé)幫老師收作業(yè),做一些小事。
我們數(shù)學(xué)老師的身體不好,在課上的時(shí)候,我總是幫老師管理紀(jì)律,解決難題,同學(xué)中誰(shuí)有不會(huì)做的題,我盡量給他們講解,盡量不讓老師擔(dān)憂。我是班級(jí)里小小的“大人”。
語(yǔ)文老師總是需要備課,所以我就幫語(yǔ)文老師做一些力所能及的小事,如:幫老師批作業(yè),抄寫(xiě)復(fù)習(xí)資料,復(fù)印作文范文,幫老師排憂解難。
英語(yǔ)老師是我們最敬愛(ài)的老師,她總是很和藹,向我們的媽媽一樣,所以我也像敬重自己的媽媽一樣敬重我的英語(yǔ)老師,英語(yǔ)老師也像對(duì)待自己的孩子一樣,對(duì)我比別人更加的嚴(yán)厲。我的老師們對(duì)我的愛(ài),無(wú)法用其他事物衡量,所以,我只能用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)說(shuō)話。
老師對(duì)我的希望很大,我也不會(huì)讓老師失望,我會(huì)把握住每一次機(jī)會(huì),充分利用,所以,老師總是說(shuō)我不像小孩子,比其他人要懂事的多。我有時(shí)也會(huì)犯錯(cuò)誤??有一次,在課上的時(shí)候,說(shuō)了話,老師好幾次用眼神提醒我,我都沒(méi)有注意到,我沒(méi)有盡到做班長(zhǎng)的責(zé)任,也沒(méi)有給同學(xué)們做個(gè)好榜樣,但老師并沒(méi)有批評(píng)我,反而像對(duì)待自己的孩子似的對(duì)我說(shuō):“宋雨薇,你是老師心中的好孩子,要懂事,老師的歲數(shù)大了,不如年輕的時(shí)候了,你是班長(zhǎng),是老師的小助手,要懂得替老師分憂,知道嗎?你以前做的很好,但不免有一些大馬虎,你要改正你的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn),知道了嗎?”我心里深深的刺痛了,我從來(lái)沒(méi)有這么難過(guò)過(guò),我知道錯(cuò)了,我不該太過(guò)于放松自己,我應(yīng)該成熟一點(diǎn),做個(gè)不讓老師擔(dān)憂,為同學(xué)們做個(gè)好榜樣的班長(zhǎng),把我們的班風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大:“集體因有我而榮,我因在集體而幸!”經(jīng)過(guò)這次內(nèi)心深深的觸動(dòng),我下定決心努力改正自己的缺點(diǎn),讓老師以我而榮。我也當(dāng)起了小小的老師,幫助老師完成各項(xiàng)任務(wù),老師欣慰的笑了。
在課間,我每一次遇見(jiàn)老師都會(huì)給老師一個(gè)微笑,或?qū)蠋熣幸徽惺?,我想老師的心里一定?huì)很溫暖,如果每一個(gè)人都會(huì)這樣做,那么我想老師臉上為我們操勞而留下的皺紋就會(huì)少一些,而看到我們長(zhǎng)大了、懂事了,她們的微笑就會(huì)多一些。
我心里一直記著:我是班長(zhǎng),是老師的小助手,是同學(xué)的好榜樣,我要擔(dān)起身上的責(zé)任,這樣老師就會(huì)少操一點(diǎn)心,我要成為國(guó)家的棟梁,這樣老師的辛苦就沒(méi)有白費(fèi),老師就會(huì)更加的開(kāi)心!
我是尊敬師長(zhǎng)的好少年!
第五篇:邵雨薇優(yōu)秀少先隊(duì)事跡材料
優(yōu)秀少先隊(duì)員事跡材料
梁河縣遮島鎮(zhèn)中心學(xué)校三(2)班邵雨薇
邵雨薇,女,現(xiàn)年9歲。梁河縣遮島中心學(xué)校三(2)班學(xué)生。在三年的學(xué)習(xí)生活之中,她勤奮好學(xué),積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上,是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。她時(shí)刻記住自己是一名少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
在學(xué)習(xí)中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣,正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué),她總會(huì)耐心地盡其所能,認(rèn)真講解。也許她的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是班中的第一名,但她的這種學(xué)習(xí)態(tài)度是無(wú)人能及的。
在班級(jí)中,每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自己的組織能力,帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底,總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友。
邵雨薇同學(xué)在各個(gè)方面表面優(yōu)秀,是同學(xué)們的榜樣,也是我們?nèi)?)最出類拔萃的一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,相信憑借她的認(rèn)真與自強(qiáng),她一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)的。