第一篇：青春滿懷歲月盈杯散文

流年，是一闋悠然的清歌?；ǖ酌唢L(fēng)，碧色長流，翠鳥喚香，云錦織空。數(shù)不盡的年輕的秘密，流入歲月長河，在青春的催動下，奔騰不息，吟唱出一段段春意盎然的故事。

小窗幽簾，千百年，不知見證了多少佳人才子，詩箋暗送，錦書相投。在平平仄仄的清淺里，情意純凈如水，濾過浮世埃塵，一如雪蓮，纖塵不染，一旦綻放，一世散香。這種愛，跨越門第，跨越財富，跨越名利；這種愛，是自由，是無畏，是對真善美的執(zhí)著追求。翻開書卷，點點墨痕，依然轉(zhuǎn)述著那段段溫馨，感染你。

誰的青春不明媚？在情思萌動的年紀，拆字填詞，欲說還休，總是品嘗著酸酸甜甜的日子?；赝?，經(jīng)歷的都已淡了、散了，唯那一雙明眸、一抹亮發(fā)依然，照亮整個故事。一切似乎就在昨日。隔著的時間的墻，仿佛很薄很薄，隨時都可以擊穿。

踏著年輕的風(fēng)，展開回憶的翅膀，回蕩在那個春意山谷。山高月小，草翠花香。枕一夜春風(fēng)，眠一樹柳絮。夜半輾轉(zhuǎn)，挑燈潑墨，題下相思句。多年之后，總是回笑曾經(jīng)的癡。經(jīng)歷的這一切，無關(guān)愛情，無關(guān)風(fēng)月，也許注定是有始無終，但念想時總覺得它是圓滿的，結(jié)局倒成了多余。

是否是，又多想呢？是否是，我太貪戀過去？是啊，應(yīng)該珍惜當(dāng)下，因為青春還在?？v使時光充滿逝去的憂傷，青春總是義無反顧的一往無前。

多讀幾卷書，在物質(zhì)浮起的年代，讓心沉淀下來，像石頭一樣，堅守一處、接地氣。與人相處，坦誠以待，不傲慢，不偽善。友好地對待時間，愛它，呵護它，更好地運用它，不打它、罵它、虐它。學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的生存技能。

東方的驕陽已然喚醒。未來，這塊雄雞狀的偉大土地，將更熱烈，也將更激烈。越來越多的青春將被點燃、釋放，我們都是其中一員?？v觀丹青，這樣的大時代，過去不曾有。我們難免產(chǎn)生兩種心態(tài)：一是青春的激動，二是青春的迷茫。路，在腳下；夢，在遠方。逡巡徘徊不是青春，有了追求才能活得真。

青春滿懷，歲月盈杯。曾經(jīng)留念于故紙堆里的故事和經(jīng)歷過的青春，其實更好的故事在等待書寫，更美的青春在等待體驗。明天總是充滿可能，總是讓人期待。

第二篇：激情滿懷,青春飛揚(少先隊獻詞)

少先隊獻詞

繽紛的花朵，盛開七彩的理想； 踏著歡快的節(jié)拍，伴著激昂的旋律 激情滿懷,青春飛揚

我們迎來共青團漢陽區(qū)第九次團代會勝利召開

讓我們以全區(qū)少先隊員的名義向大哥哥大姐姐的盛會，表達我們心中最美好的愿望?。ň炊Y）團旗飄飄，是你們斗志的昂揚 團徽閃閃，是你們心靈的閃光 風(fēng)姿颯爽，是你們?yōu)樽鎳シN希望 無私奉獻，是你們?yōu)樯鐣V寫篇章 舉起手臂，將我們崇高的敬禮奉上

你們用智慧筑起了漢陽樹下青年歷史豐碑 你們用實力樹立了鸚鵡洲頭共青團嶄新形象

你們不愧是漢陽的好兒郎，描繪著絢麗多姿的光輝理想；

你們不愧是漢陽的新希望，用才智奏響了奮勇前進的青春樂章。我們向你們莊嚴宣誓

——手拉手，新世紀我能行?。ǚ磸?fù)）學(xué)高為師，身正為范 你們是人類靈魂的工程師 春風(fēng)化雨, 潤物無聲，你們是太陽底下最美的天使

一只粉筆，寫下了您輝煌的人生； 一句贊揚，是無限的信任和陽光； 一張講臺，站出了您燦爛的心靈； 一個目光，給了我們快樂和希望； 我多想用最甜美歌聲，為您在心田深情歌唱； 我多想用最壯麗詩篇，把您寫進我感謝詩行； 是您辛勤勞動的汗水，滋潤著民族幼苗成長； 是您無私默默地奉獻，培育了神州桃李芬芳； 是您溫暖陽光的沐浴，照耀了花朵盛開怒放； 是您真誠火熱的丹心，澆鑄了我們祖國棟梁!親愛的大哥哥，大姐姐 你們是我們心中的楷模、學(xué)習(xí)的榜樣

在鐮刀和鐵錘的照耀下 一枚枚團徽閃閃發(fā)光！

我們欣喜

青年文明號，傳遞了社會新風(fēng) 青年志愿者，描繪了都市美景

創(chuàng)建和諧，為漢陽教育事業(yè)添磚加瓦 愛心助學(xué)，把人間真愛盡情歌唱 我們深信

共青團的歷史波瀾壯闊 共青團的稱號無比榮光 共青團的航船乘風(fēng)破浪 共青團的明天更加輝煌 我們希望

你們的每一個腳印都堅實有力 你們的每一個誓言都擲地有聲 你們必將唱響新時代的鏗鏘強音 你們必將書寫新時代的絢麗詩行 我們真想快點成長，長成像你們一樣

撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾 我們立志努力爭取 做一個家庭的好孩子 做一個學(xué)校的好學(xué)生 做一個社區(qū)的好少年 做一個社會的好公民 做一個奉獻愛心的好天使 做一個新世紀優(yōu)秀的接班人 今天，

我們以少先隊的名義， 胸懷祖國，播種信念。明天，

我們以共青團的名義， 服務(wù)人民，收獲理想。在這莊嚴的時刻，在這隆重的會場，請接受，接受我們?nèi)w少先隊員最美好的祝愿，祝愿你們 ——

放飛青春，放飛希望 像雄鷹搏擊長空，像海燕展翅翱翔！

今天，鮮紅的領(lǐng)巾在我們胸前飄揚 明天，金色的團徽在我們胸前閃光 讓我們——手牽著手，肩并著肩，和你們一起飛翔

共創(chuàng)漢陽教育絢麗多彩的樂章

第三篇：梧桐花開,思念滿懷(散文)（本站推薦）

父親在城里住了半年之余終于向我提出了要回老家的要求，聽到父親的請求我感到很愕然，我以為是我照顧的不好才讓父親有了回家的念頭，開始的時候我對父親的要求置若罔聞，慢慢的臨近清明節(jié)的前一個星期，父親突然用命令的口氣嚴詞要求要回老家，無奈之下我只好聽從父命了。

終于清明節(jié)到了，兒子拉著老父親和我還有弟弟一起回到了老家。

按照老父親的吩咐買了火紙、供品去墓地祭奠母親以及已逝的老人，從墓地回到家里我們一家人一起吃了午飯然后回到了城里。

臨來的時候我和弟弟極力勸說老父親和我們一起回城，但他很嚴厲的拒絕了我們，于是我們只好各自回到了家里。但也把我和弟弟的那份牽掛留到了老屋。

轉(zhuǎn)眼，一個星期過去了，禮拜天的前一天我和兒子商量回家去看老父親，但兒子說單位要開促銷會，我只好一人坐公交車回到了老家。

回到家里，老父親正在看電視，和父親打了聲招呼，我就去老院子里收拾起來，滿院的落葉和落花，院子的西半部是父親的小菜園，父親走后那些近鄰們也沒有忘記這些蔬菜的生長，所以依舊生機勃勃，可是院子的東半部因為是一處沒有徹底拆除的廚房，并有兩顆茁壯的梧桐樹在開著花。

看到這輛棵梧桐樹又牽出了我對母親的思念之情。

這兩顆梧桐樹是母親去世那年春天母親親手栽的，當(dāng)時的老房子一到夏天的時候奇熱難耐，母親說在窗前載兩棵梧桐樹吧，夏天好遮蔭；于是，母親走到集市上買來了兩顆梧桐樹苗栽在老屋的兩個窗前。

二十年了，這兩顆梧桐樹歷經(jīng)風(fēng)霜雪雨的磨難和季節(jié)的滄桑，現(xiàn)已威武高大枝繁葉茂，每到清明節(jié)更是翠綠如華蓋，并慢慢的開著淡紫色的像吊鐘一樣的花朵，張揚著他勃勃的生機。

前些年，每遇梅雨季節(jié)，連綿不斷的雨整天的下個不停，那雨水順著梧桐的葉子慢慢的流向老屋的土墻上，時間一長土墻開始變得腐朽，慢慢的開始掉土，我看到這個情況怕老屋被雨水沖毀，就和老父親建議把這兩顆梧桐樹出掉，但老父親堅決不同意，并用顫抖的聲音含著眼淚說：這是你娘親自栽的，誰都不能動！從老父親的堅定里我看到了對母親的懷念之情。

是呀，二十年了，每年老父親都在開春的時候在梧桐樹下挖兩個大洞然后施肥澆水，精心呵護著這兩顆梧桐樹直到現(xiàn)在；每當(dāng)我回到老家看到這輛棵梧桐樹的時候就像見到了我的母親，每次駐足樹下我都沉思一陣，直到眼含熱淚。

隨著人口的增多老屋實在是住不下那么多的人了，于是我和老父親在很不富裕的情況下在村里劃撥的宅基地上建了一處新屋，在新宅上依然有兩棵梧桐樹，但不是我們栽的而是生產(chǎn)隊統(tǒng)一栽植的，新屋動工的時候我就想把兩棵梧桐樹出掉，但妻子堅決不同意，我的理由是，每到秋風(fēng)掃落葉時弄得是滿院落葉，很不好打掃，但最后還是沒說服妻子只好把這兩顆梧桐樹留了下來。妻子的理由是等這兩棵樹長大了給兒子結(jié)婚打家居用。

打掃完父親居住的老院子我就向村后的那個屬于我的新院子里走去。

自從老父親隨我到城里的那天，這處新院子無人問津半年之久，妻子也在去年的十月份去一個遙遠的城市給親戚幫忙了，當(dāng)我打開大門的時候我被眼前的景象驚呆了----院內(nèi)雜草叢生，落葉遍地，有的是剛剛被風(fēng)吹落的，還帶有濃濃的綠意，有的已經(jīng)是去年被秋風(fēng)掃落的，黃中泛著灰白，有的是一堆堆的，有的是被風(fēng)卷起隨風(fēng)游蕩，有的在墻角蜷縮著，有的孤獨的躺在井邊和屋門口，還有剛剛被風(fēng)吹落的桐花點綴在落葉之間，嫵媚中透著幾分凄冷，滿樹的淡紫色的桐花與鮮綠的葉片相互輝映，也著實好看，但無論如何也不能美好我此時的心情，梧桐樹下那棵石榴樹也因無人眷顧而被春風(fēng)滋生了長長的枝蔓，我此時復(fù)雜的心情也無法為他們做出任何描述。

高照的麗日，滿院的落花，大門底下那輛曾經(jīng)在風(fēng)雨中伴我早出晚歸的電動車也落滿灰白的塵土，凌亂的落葉再加上和煦中帶有幾分寒意的春風(fēng)，此時的心情只有我自己能懂了。

打開屋門，那套紅木家具靜靜地躺在各自的位置上，有的布滿厚厚的灰塵，有的被妻子臨走時蓋上了被單，那間曾經(jīng)的書房也同樣落滿了灰塵，那一架我愛不釋手的書籍也靜靜地偎在書櫥里，有的站立著，有的半躺著，書架的上面布滿了一層蜘蛛網(wǎng)還掛有幾個被網(wǎng)住的蒼蠅的尸體，帶著幾分落寞和凄涼我重又返回到那兩棵梧桐樹下。

站在樹下一種對妻子的思念之情油然而生。

和妻子結(jié)婚已經(jīng)二十多年了，婚后的第二年妻子身體不好，我?guī)е拮尤ケ本?，去省城求醫(yī)問藥，為了給妻子看病花光了我每個月的工資，終于在第三年去省立醫(yī)院復(fù)查時，醫(yī)生告訴我妻子的病已經(jīng)全好了，我高興到處找公用電話把這一喜訊告訴我所有的親友，讓他們也分享我的喜悅，婚后的第七年妻子考上了我市一農(nóng)校的實踐生，就在妻子拿到通知書后的一個星期里，母親突發(fā)腦溢血離我而去，三歲的兒子只好交給岳父岳母代養(yǎng)。三年后妻子畢業(yè)被分配到我鄉(xiāng)工作，直到辦理內(nèi)退。

半年前，一個遠方的親戚開了一家很大的超市，讓妻子過去幫忙，我和妻子都不同意，表嫂幾乎帶著哀求的口氣和我商量，無奈之下妻子帶著牽掛南下幫忙，留下了我和兒子在家里相依為命，每天晚上妻子在料理完工作之后都上網(wǎng)和我聊天，開始的時候還帶著一種新鮮慢慢的那種新鮮感就被濃濃的思念所取代，變成了淚流滿面，每次和我聊天都要讓兒子站在電腦前看上一眼，并交代兒子要照顧好我，始終不愿意讓兒子走開，原來那個干脆利落的妻子也被思念和牽掛攪的蘿莉啰嗦了，好像有很多要說的話給我們，每次我都被妻子的啰嗦感染的熱淚橫流。

如今老家的、還有我家的梧桐樹依然肆虐的開放著淡紫色花朵，我不知道梧桐花的花語里是否帶有思念的含義，但對于我來說梧桐樹代表著兩個的女人---母親和妻子，一個是給我生命的人，另一個是伴我走過并且要一直往下陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人；因此，有梧桐樹沁出的思念我只能送給天堂里的母親和背井離鄉(xiāng)的妻子。因為他們是我生命中最重要的人。

第四篇：“青春杯”辯論賽

江西理工

“青春杯”

策劃人：習(xí)武仁、張啟瑞等

時 間： 2013.04

策劃書辯論賽策劃書

江西理工大學(xué)“青春杯”

一、活動背景:

為活躍校園氣氛，展現(xiàn)江理大一學(xué)子青春活力，進一步推進素質(zhì)教育的實施，增強廣大學(xué)生的社會責(zé)任感，同時為各學(xué)院選拔出優(yōu)秀辯論人才。經(jīng)江西理工西區(qū)分團委學(xué)生會決定，由學(xué)生會學(xué)習(xí)部主辦 2013屆“青春杯”辯論賽。

二、活動宗旨：

關(guān)注社會熱點問題，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)力度，創(chuàng)建和諧校園風(fēng)氣，展現(xiàn)青春風(fēng)采活力，增加同學(xué)們的自信心、自豪感和團隊意識，加強思想交流，繁榮校園文化，鍛煉同學(xué)們的口才和思辨能力。

三、活動目的：

面對新世紀的全球知識發(fā)展，以科學(xué)的態(tài)度來探討發(fā)展進程中的新問題，帶來新時代大學(xué)生智慧的激蕩、思維的碰撞、情感的體驗及價值觀的完善，激發(fā)大一學(xué)生探索真理、追求知識，活躍校園學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生在競爭中弘揚民主團結(jié)精神，展現(xiàn)江西理工大一學(xué)子的青春風(fēng)采。

四、主辦單位：

江西理工大學(xué)西區(qū)分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部、西校區(qū)辯論隊

五 活動時間：

2013年4月（具體時間待定，另行通知）

六、活動概述：

1、此次比賽以各學(xué)院為單位進行，每個學(xué)院出1~2支隊伍(依各學(xué)院人數(shù)而定)參與比賽。

2、本次活動將分階段進行，大致分為初賽，復(fù)賽和決賽。若參賽隊伍的總數(shù)為單數(shù)則采取抽簽的方式讓一支隊伍直接晉級到下一輪比賽。具體比賽時間待定。

3.比賽規(guī)劃：第七周依據(jù)各學(xué)院上報隊伍總數(shù)制定比賽具體流程（請參照附則1）

七、參賽要求：

1、考慮到時間和場地有限，各隊如果是在比賽時間段的第一場比賽必須提前15分鐘到達比賽場地進行簽到，在比賽時間段的第二場的比賽需要在第一場比賽結(jié)束前10分鐘到達現(xiàn)場進行簽到（學(xué)習(xí)部會派專人通知參賽組長）。如果遲到15分鐘或者無故缺席則取消比賽資格，視為自動放棄比賽。

2、若有本班的選手參加比賽則班上必須組織十人以上到場進行觀看，觀看時請注意秩序，不準大聲喧嘩、起哄。

3、在觀眾提問環(huán)節(jié)各班級需要安排觀眾進行提問。

4、比賽結(jié)束后各隊的隊長必須當(dāng)場簽字確認比賽的結(jié)果。

5、第一輪比賽結(jié)束當(dāng)天晚上進行下輪賽程和辯題抽簽，抽簽必須是各隊隊長親自抽，其他人無效，否則后果自負。

6、各辯論隊的各位成員必須嚴格遵守比賽規(guī)則，無視比賽規(guī)則的隊伍進行相應(yīng)的扣分，嚴重者取消比賽資格。

7、各辯論隊可由4至6人組成，但比賽時只允許4位選手上場，并分別組成：一辯、二辯、三辯、四辯。

8、希望各參賽隊伍認真積極準備比賽，按要求準時參加。

附錄一：辯論賽細則

1、主席致開場白。（1分鐘）

要求：開場白簡明扼要，引出該場辯論會的主題。備注：開場白由各場辯論賽的主席自行撰寫。

2、主席介紹評委。（1分鐘）

要求：介紹評委的姓名和職務(wù)。備注：每場辯論5位評委。

3、主席介紹雙方參賽辯手以及辯手自我介紹。（每隊2分鐘，共4分鐘）

要求：主席必須介紹參賽辯手的姓名、專業(yè)。

備注：各辯論隊可根據(jù)自身特點作自我介紹，但要注意內(nèi)容應(yīng)簡潔，時間不宜過長。

4、主席宣布辯論賽正式開始。

（1）正方一辯作開篇立論，時間為3分鐘（時間只剩30秒時會有提示，時間超過3分鐘，主席將會直接打斷）；

（2）反方一辯作開篇立論，時間為3分鐘（時間只剩30秒時會有提示）；

（3）正、反方二辯進一步闡述己方立場，時間各2分鐘；正方二辯結(jié)束發(fā)言，反方二辯緊隨其后進行闡述。（時間只剩30秒時會有提示）；

（4）正、反方二辯進行對話，時間各為1分鐘30秒，由正方開始（請參閱附則2）；（5）正、反方三辯盤問環(huán)節(jié)；首先由正方三辯向反方的四位辯手分別進行盤問，順序不限；

（6）正、反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)，時間各為2分鐘（請參閱附則2）。時間只剩30秒時會有提醒；

（7）比賽暫停，臺下的教練/智囊團（一名）可選擇上臺面授機宜（當(dāng)面指示應(yīng)對比賽的方針、辦法等），時間三分鐘；

（8）自由辯論環(huán)節(jié)（請參閱附則2）；時間各為四分鐘，只剩1分鐘時會有提醒；（9）反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；（10）正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘；（11）評委退席評議；

（12）觀眾提問（請參閱附則3）；

（13）評委重新入場，評委代表上臺點評并宣布優(yōu)秀辯手和獲勝方。（14）比賽結(jié)束。

全場所用時間為45—55分鐘。附錄二：江西理工大學(xué)“新生杯”辯論賽評分細則

一、評分規(guī)則:

1、每位評委分別根據(jù)辯論隊的整體表現(xiàn)、臨場發(fā)揮和配合情況，以下面所列的評分項目和標(biāo)準為依據(jù)確定獲勝方，每位評委投一票，正、反兩方誰得的票數(shù)多就誰勝出（預(yù)賽階段使用百分制）。

2、每位評委對辯手表現(xiàn)進行打分，再投票選出一名表現(xiàn)最佳的辯手，得票最多的辯手即為“最佳辯手”。若得票數(shù)相同，由評委合議確定“最佳辯手”。

評委合議后，將比賽結(jié)果（包括：最佳辯手和獲勝方）寫在紙上，確定結(jié)果無誤后裝入信封交給主席，由主席宣布比賽結(jié)果。

二、評分項目及標(biāo)準

1、審題：（滿分15分）對所持立場是否從邏輯、理論、事實等多層次進行闡述；對辯題是否有多角度的理解；辯論過程中是否緊扣辯題，并始終堅持己方立場。

2、論證：（滿分20分）語言是否流暢、邏輯性強；論據(jù)是否充分且有說服力；事實引用是否得當(dāng)；推理過程是否明晰且合乎邏輯；說理是否透徹。

3、辯駁：（滿分20分）反駁是否有力，有理；反應(yīng)是否機敏；用語是否得體；對對方的糾纏是否有有效的處理方法。

4、提問：（滿分10分）提問是否合適，能否抓住對方的要害，問題是否簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清楚的評委應(yīng)適當(dāng)扣分。

5、回答：（滿分15分）是否正面回答對方的問題，回答是否中肯，能否給人以有理有據(jù)的感覺，不回答或不正面回答問題或答非所問的評委應(yīng)相應(yīng)的扣分。

6、配合：（滿分10分）是否有團隊精神，隊友之間能否相互支持；論辯銜接是否流暢；自由辯論時發(fā)言是否錯落有致；問答是否形成一個有機整體，給對方以有力打擊。

7、語言：（滿分5分）是否流暢，用詞得當(dāng)，語調(diào)抑揚頓挫，語速適中。

8、辯風(fēng)：（滿分5分）是否尊重評委，尊重觀眾,尊重對方辯友；是否對對方辯友有攻擊性言語；個人表演是否得當(dāng)、落落大方，且有幽默感。

三、扣分

1、結(jié)合本評分細則和辯論賽規(guī)則中的相關(guān)規(guī)定，不符合評判要求和違反規(guī)則的 評委均應(yīng)酌情扣分。

2、由參賽隊自身原因造成的突發(fā)事件影響比賽的，由評審團決定是否要扣分。

3、由于比賽采取投票方式確定優(yōu)勝方，評委不具體進行打分，本評分規(guī)則中所說的扣分均指評委對自己心目中的分數(shù)進行扣除，扣分的情況評委必須納入投票的考慮因素。

四、點評

1、辯論賽正式開始之前，由5位評委共同從評委團中推舉一位作為點評嘉賓進行現(xiàn)場點評。

2、各位評委在雙方總結(jié)陳詞結(jié)束之后，離席進行合議，合議時應(yīng)將自己的觀感告知點評嘉賓，點評嘉賓將自己的觀感與其他評委的觀感綜合整理，由此產(chǎn)生現(xiàn)場點評的框架。

3、點評內(nèi)容一般包括：（1）就辯題發(fā)表個人見解。（2）概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡，評析參賽隊整體表現(xiàn)。（3）對辯手的個人表現(xiàn)作點評。（4）其他。

注：細則中給出的標(biāo)準分是對辯手投票時的參考；比賽的優(yōu)勝方由評委投票決定，不給出具體分數(shù)。

五、評委組成：各場下來的評委將會由學(xué)生會主席團及歷屆辯論隊長、優(yōu)秀辯手及學(xué)習(xí)部成員組成。人數(shù)：5人

附則：

附則1：建議規(guī)劃時間，第二周準備；第三、四周面試；第五六周培訓(xùn)，第七周開始比賽。附則2：主辦方組織及時人員。對正反方分別計時，只記正方或反方進行對話的時間。如正方辯手發(fā)言時則正方計時員進行計時，反方計時員不計時。時間只剩30秒時應(yīng)舉牌告知主席，時間到時再次舉牌告知主席。

附則3：觀眾提問時間為評委退席評議時間，觀眾可向臺上任意辯手提問，要求其解答。但要求觀眾不得對該辯手帶有個人情感進行表揚或批評式的提問。臺下主持人選擇觀眾時采取隨機方式，不得讓提問觀眾全為正方或反方的觀眾。

江西理工大學(xué)西區(qū)分團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2013年4月

第五篇：“青春杯”征文

五四——爭做新時代的驕子

“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界??”當(dāng)我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌時，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！五月的春風(fēng)情深意暖；五月的花海流溢飄香；五月的青年朝氣蓬勃；和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里我們共歌，我們齊搏，爭做新時代的驕子.。

又是一年“五四”時，時光白駒過隙，靜聽時代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國一代代青年的心中燃燒著、噴薄著。前仆后繼的中國青年踏著時代的鼓點，緊追著時代的步伐，昂首向前。我們所紀念的“五四”，不僅在于它是中國青年的節(jié)日、它在中國現(xiàn)代史上具有里程碑式的意義，還在于當(dāng)年的那些優(yōu)秀青年在黑暗中用熱血點燃了“愛國、進步、民主、科學(xué)”的火炬。激勵了一代又一代的中國青年不斷追求、不斷進步和不斷奮發(fā)向上。

在不知不覺中，五四這面旗幟已在中華大地上風(fēng)雨兼程了九十多年，雖說是物是人非，但卻沒有事事休，五四精神，依然是引領(lǐng)我們昂首向前的強大力量。從**到和平，一代又一代的青年在探索的道路上，付諸了無數(shù)的血與淚，而今日，做為新時代的青年，我們堅信能夠肩負起時代所賦予的光榮使命。作為當(dāng)代大學(xué)生又怎能抑制那心中激情燃燒的赤子之心呢？

雖然我到大學(xué)的時間不是很長，但是在過去的大半年時間里，我在這個學(xué)校里卻有著許多的感觸??尤其是學(xué)院組織建立的紅十字協(xié)會和青年志愿志者協(xié)會每次所組織的活動，在這個學(xué)期中我院志愿者服務(wù)隊幾十名同學(xué)曾幾次在院團委和學(xué)生會的組織下，利用周末課余時間到市敬老院看望慰問孤寡老人。在哪里同學(xué)們幫助老人們掃地、洗菜和為他們整理房間并為老人們表演了精彩的節(jié)目。也有些同學(xué)們與老人聊天，通過交談，大學(xué)生志愿者們更能深刻的了解到老人的內(nèi)心需求，心靈上的關(guān)愛比物質(zhì)上的滿足更為重要，一句小小的問候都能讓老人們開懷大笑。盡管有些勞累，但同學(xué)們感受到的卻是奉獻他人，服務(wù)社會帶來的溫暖與快樂。而且這樣的活動所體現(xiàn)的意義也是深遠的,大學(xué)的生活就需要一種去做點什么的激情，就像一陣風(fēng)，吹落倦怠的塵，露出它內(nèi)部的光。讓我們在成長為一顆樹時吸收必要的養(yǎng)分。

今天，盡管沒有了昔日的烽火戰(zhàn)亂和動蕩不安，但青年們的青春激情仍然還在。我們依舊屬于“真的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。

熱心公益、服務(wù)群眾、奉獻社會亦或是在其他一些方面，對我們當(dāng)代大學(xué)生來說任重而道遠,當(dāng)然也是責(zé)無旁貸。當(dāng)代中國知識分子和青年,一定要做五四精神的傳人,把個人的命運與祖國和人民的命運緊緊地聯(lián)系在一起,肩負起時代賦予的崇高責(zé)任,勇于面對任何艱難險阻,了解國情、磨煉意志、汲取力量、施展才華并且積極開拓創(chuàng)業(yè)。當(dāng)代中國知識分子和青年對五四運動最好的紀念、對五四先驅(qū)最好的告慰,就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識和過硬的本領(lǐng),勇敢地擔(dān)負起歷史重任,同廣大人民群眾一道,奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面,讓偉大的五四精神在振興中華的新實踐中綻放出更加奪目的時代光芒。

正所謂，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。五四運動，其主力就是學(xué)生和青年，他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治精神是值得任何時代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)的。

現(xiàn)在，前進的號角已經(jīng)吹響，未來在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影，前進吧，前進吧，讓我們釋放青春的能量，點燃時代的夢想，一起爭做新時代的驕子！

系別：教育二系

姓名：羅怡婷

班級：11級初教七班

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