第一篇：想起工友現(xiàn)代詩歌

夜越來越深！

覺越睡卻越醒

五更醒來還是太遲！

干脆更早一點

和衣而起！

匆匆咽下口糧

隨手撈把臉

抓起工具轉(zhuǎn)身就出門

冬日，日頭干裂

沒有感情

唯獨對你我似刻意延遲了長度

如要考驗我們

凡塵耐心，及體力

在寒冽的風中

一遍又一遍

重復這日子

每天相似的小故事

不說手下的活兒

要養(yǎng)活自己

還是家人

還是推動著經(jīng)濟文明

也不管是臟是累

是一些多余的委屈

管只管把心身

如數(shù)地投入其中

定下保障，延伸意義

再夜，人們安睡

才拖著疲憊的身子

搖晃在鬧市街頭

摸出老人機

和家人通通話

笑著報個平安

又匆匆且小心翼翼地

推開通鋪的門

擱下乞食工具

不言一聲，和衣而睡

第二篇：食堂工友崗位職責

食堂廚師職責

1、負責主副食品的調(diào)劑、細加工的制作。

2、負責制作食品的安全工作。

3、負責生、熟案板的衛(wèi)生清潔工作。

4、負責對操作工具的保養(yǎng)。

5、搞好個人衛(wèi)生，保證飲食衛(wèi)生。

6、與食堂保管員、采購員密切配合，保證飯菜質(zhì)量和安全衛(wèi)生。

7、完成領(lǐng)導交辦的其他任務。

食堂員工職責

1、負責食堂衛(wèi)生和餐具、用具的洗涮和消毒工作。

2、負責學生服務工作。

3、負責教職工就餐的服務工作。

4、負責食堂就餐用具的保管工作。

5、負責食堂餐桌、地板及周邊衛(wèi)生清理工作。

6、完成領(lǐng)導交辦的其他任務。

庫管員管理規(guī)范

1、掌握常用食品的鑒別檢查方法，掌握常用食品的質(zhì)量標準及規(guī)定；

2、入庫食品要分類、分架、隔墻10厘米，離地10厘米（米、面需隔墻15厘米，離地25厘米）存放，各類食品的存放要有明顯標志。

3、食品要堅持先進先出的原則并有記錄。

4、做到定期（2至3天）對食品進行全面檢查，及時發(fā)現(xiàn)并對腐爛、變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品隨時處理；

5、保持庫房的清潔，通風良好，具有防鼠、防蚊、防蠅、防潮、防霉等設施，并運轉(zhuǎn)正常。

6、禁止存放有毒有害物品、雜品、個人用品及庫房不相關(guān)的任何物品。

8、對特殊食品（雞蛋要倒箱入庫，食品外包裝在入冷藏或冰柜前應除去）等，要按食品保存的規(guī)范進行。

食品加工人員操作要求

1、對所加工的食品要詳細、認真地檢查，禁止加工腐爛、變質(zhì)或其它感官性狀異常的食品及食品原料；

2、不選用、不切配、不烹調(diào)、不加工腐爛、變質(zhì)、有毒有害食品；

3、塊狀、冷凍、易產(chǎn)生中毒等食品必須充分加熱、燒熟煮透，禁止出現(xiàn)外熱內(nèi)生食品；

4、加工剩余的半成品、成品根據(jù)實際需要進行冷藏或冷凍儲藏；

5、隔夜、隔餐的外購熟食回鍋必須徹底加熱后供應；

6、調(diào)料、輔助用品及容器必須保持清潔、衛(wèi)生；

7、用于原料、半成品、成品的所有工具、容器必須標志明顯，并做到分開使用，定位存放，用后清洗，保持清潔。

8、按國家衛(wèi)生標準和有關(guān)規(guī)定使用食品添加劑。

食堂采購人員操作要求

1、接受常用食品的鑒別檢查方法并基本掌握鑒別要領(lǐng)，掌握常用食品的的質(zhì)量標準和規(guī)定；

2、有定點采購單位的衛(wèi)生許可證復印件（要與）元件相對照并相符；

3、非定點單位在采購前堅持索取衛(wèi)生許可證制度；

4、采購中必須對每種食品的質(zhì)量進行感官檢查并自我評估，嚴把食用油采購關(guān)，堅決杜絕采購劣質(zhì)油。

5、禁止采購下列食品：

⑴、有毒、有害、腐爛變質(zhì)、酸敗、生蟲、污穢不潔，混有異物或其它感官性、異常的食品；

⑵、無檢驗合格證明的肉類食品；

⑶、超過保質(zhì)期限及其它不相符食品標簽規(guī)定的定型包裝食品；

⑷、無衛(wèi)生許可證生產(chǎn)經(jīng)營者供應的食品。

第三篇：學校食堂工友協(xié)議書

學校食堂購買服務人員協(xié)議書

學校食堂根據(jù)工作需要，以政府購買服務的方式選用食堂從業(yè)人員，經(jīng)從業(yè)人員個人自愿申請，學校愿意購買服務。為明確雙方的權(quán)利和義務，遵循自愿和協(xié)商一致的原則，特制定本協(xié)議，具體如下：

一、購買服務期限：

1、服務人員狀況：

姓名： 性別： 民族： 身份證號碼： 家庭住址： 健康狀況：

2、購買服務時間：

201 7 年 2 月 24 日起至2017年春季學期結(jié)束止。協(xié)議期滿，協(xié)議即行終止。

二、服務報酬：

1、除了政府支付的每月1000元工資以外，學校另外按月發(fā)給購買服務人員補助工資，補助工資為每月500 元。工作時間滿月的按整月500元計算，開學和放假當月，工作時間不滿月的，按實際工作天數(shù)計算。

2、由于學校經(jīng)費困難，政府購買服務人員學校不負責繳納五險一金，如果其本人要求繳納五險一金，費用由其本人承擔，學?？蓞f(xié)助辦理。

三、工作職責和紀律：

1、政府購買服務人員在工作中要愛護食堂的設施、設備。嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，正確操作、使用食堂的設施、設備，發(fā)現(xiàn)問題及時報告分管領(lǐng)導或校領(lǐng)導，及時加以解決。工作中由于違規(guī)操作而導致食品安全后果的，視實際情況追究相關(guān)責任。

2、政府購買服務人員本著為學生服務的宗旨，做到熱情、耐心、周到、文明。按時上班，不做其他與工作無關(guān)的事、不得擅離職守。

3、政府購買服務人員必須遵守《食品衛(wèi)生法》和“食堂規(guī)章制度”，認真做好食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，杜絕食物中毒和疾病傳播。

4、政府購買服務人員必須按時參加體檢，持健康證上崗。做到五勤：勤洗手、勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲。上班時間應統(tǒng)一穿工作服，戴工作帽和口罩，服裝整潔。阻止無關(guān)人員進入食堂操作間。

5、政府購買服務人員要配合學校做好飲食安全，衛(wèi)生等方面的宣傳教育，并協(xié)助值日教師維持好學生用餐的秩序。

7、政府購買服務人員服從學校管理，嚴格執(zhí)行食堂管理員的分工。完成本職工作和食堂管理員安排的其他臨時任務。

四、政府購買服務人員有下列情形之一的，學校可以解除購買服務協(xié)議：

1、嚴重違反勞動紀律或?qū)W校規(guī)章制度的。

2、嚴重失職，違反安全操作規(guī)程并造成惡劣影響的或嚴重后果的。

3、被依法追究刑事責任的。

五、有下列情形之一，學校可以解除政府購買服務協(xié)議，但是應當提前一個月以書面形式通知政府購買服務人員：

1、政府購買服務人員患病或因工作負傷，不能從事原工作的。

2、政府購買服務人員被聘用人不能勝任工作的。

3、政府購買服務人員不注意自身衛(wèi)生工作，不按學校相關(guān)食堂衛(wèi)生工作程序工作的。

六、學校未按協(xié)議協(xié)定支付服務報酬，服務人員可以通知學校解除協(xié)議。

七、未盡事宜由雙方協(xié)商補充。

八、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

九、本協(xié)議共兩頁，一式四份，雙方各執(zhí)一份，所轄鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校，教育主管部門各備案一份，協(xié)議解釋權(quán)隸屬校方。

購買服務學校（蓋章）申請服務人員（簽名）： 法人簽字：

2017年2月20日 2017年2月20日

第四篇：工友之家策劃案

2012北京工商大學

青年志愿者協(xié)

“工友之家”志愿活動

策劃書

北京工商大學青年志愿者協(xié)會

一 活動背景

在北京工商大學新學期開始之際，我校青年志愿者協(xié)會為進一步響應學校的“求真，立德，勤奮，創(chuàng)新 ”的理念，決定開展“工友之家”活動。通過這項活動希望能給流動兒童帶來溫暖，使得在外打工者沒有后顧之憂。同時，也希望借此機會培養(yǎng)志愿者的實踐能力和交際能力，增強他們對社會上弱勢群體的關(guān)心。

二 活動目的

工友之家活動的目的有兩個方面。一方面，我們希望借此機會幫助外出打工人員。中國是一個擁有13以人口的國家，每一年都有許多的人，遠離家鄉(xiāng)到外打工。他們是為了生活所迫，不得不這樣做，但也因為這樣他們的孩子失去了許多關(guān)愛。他們的生活異常的艱辛，而我們要做的，就是進我們所能為他們做一些事情，讓他們在這座城市也能感覺到溫暖。

另一方面，是從我們志愿者的角度出發(fā)。對于我們這些生活在大學的學生來說，我們雖然對外出打工這一詞，并不陌生甚至有一些大學生的父母就是打工人員。但是，對于那些生活在貧困山區(qū)的打工者來說，我們的生活還是不錯的。通過這項活動，可以讓志愿者了解外出打工者的艱辛，并在活動中培養(yǎng)志愿者的實踐能力，增強志愿者的社會責任心，是談們在今后的學習工作中進一步關(guān)心外出打工者。三 活動主題

“關(guān)愛他人，與愛同行” 四

活動組織單位

主辦方：北京工商大學青年志愿者協(xié)會 承辦方：北京工友之家文化發(fā)展中心

五

活動參與人員

北京工商大學青年志愿者協(xié)會志愿者

北京工友之家所服務的打工者

六

活動時間

0 9月中旬—12月中旬 每周3下午2：30—4:0 七 活動地點 北京房山社區(qū)，打工者的社區(qū)，工商大學校內(nèi) 八 活動人員

初定分有30人，分三個組，每個組有一個負責人，實行輪流制。九 活動流程 1 前期準備

1）活動立項、確定活動各階段負責人；

2）負責人討論方案； 3）完成策劃方案；

4)與工友之家活動的負責人聯(lián)系并交流意見、審核并 5）志愿者的培訓（初步定為北工商校內(nèi)自主培訓）

活動主要內(nèi)容 分為3個階段

1）前期

時間：第三周

內(nèi)容： 對志愿者的培訓工作，在北工商確定時間和地點的情況下，對志愿者進行統(tǒng)一的培訓，使志愿者了解工友之家的具體內(nèi)容，了解流動兒童的具體狀況，了解自己應做的事等。

2）中期

時間：第四周—-第十六周

內(nèi)容：這一時段為活動主體期，在這一時期有許多的活動 ①

募捐活動

隨著中國城市化進程和經(jīng)濟不斷發(fā)展，城市積累了大量的閑置富余物品。而我們要做的就是充和我分利用這些閑置物品。我們將組織志愿者在附近的社區(qū)進行募捐活動。募捐的主要物品有：衣物 日常生活用品 鞋 背包 樂器 手工藝裝飾品 文體用品 辦公設備 電腦 書籍（雜志、各類小說、兒童讀物等）家具 玩具 電器 其他具有使用價值的物品等。作為志愿者，我們的任務就是幫助工作人員登記，查收，搬運，分類等。同時也為募捐者解答一些問題。

注：在收取募捐物品時，對于那些不安全、有破捐、霉變、不能正常使用的物品不要收取。

②

幫助流動兒童

在流動兒童活動中心，教導流動兒童。在學習和生活上關(guān)心他們。對于那些失學兒童，我們可以教他們課本上的知識，讓他們也可以享受他們的權(quán)利。當然，我們還要幫助那些正在上學的孩子，對于他們來說，自己和城市的孩子有很大的區(qū)別，我們就要縮短這些差別，近我們所能，幫助他們學習一些課本上沒有的知識。讓他們在心理上真正的適應城市的生活。讓他們感覺到我們對他們的關(guān)心。在德智體美等各方面幫助他們。

3)

末期

時間 活動最后一周

內(nèi)容 1 對募捐的物資進行一下總計，了解募捐物資的總數(shù)，與同心互惠組織核對。

組織一場小型的匯報表演，對這一學期的教育

成果進行展示。同時和流動個兒童共同進行表演，進一步拉近與流動兒童的距離。

4)活動結(jié)束后的宣傳 時間 活動結(jié)束之后 內(nèi)容 對工友之家活動的總結(jié)與展示，委托宣傳部為

我們制作一個海報，進一步宣傳工友之家活動，并把活動期間照的照片進行展示，宣傳工友之家活動的意義，以號召更多的人關(guān)注并加入這一活動。

十 活動預算及物資 活動過程中的乘車費由志愿者自行支付 2 支教活動中要給流動兒童買一些小禮物和獎品 3 活動過程中如在外參加志愿活動午餐有自己解決 4 最后匯報表演中的物資和準備 5 在后期宣傳過程中所用的物資

注：整體支出以實際支出為準

十一

注意事項及安全細則

注意事項： 志愿者必須聽從當場負責人的安排，務必遵守紀律。2 相關(guān)活動人員務必按時參加活動，保證活動的按時順利進行（每次活動中至多兩人請假，每組負責人如果有事，要至少提前一天給總負責人請假）。志愿者必須對工作認真負責，聽從負責人的意見安排。

參加支教的志愿者，每次活動之后要寫一份總結(jié)和感受，以便后期宣傳使用。

參加活動過程中，照相時要征求對方的意見，在對方同意之后再照。

安全細則 在校外參加活動的，要注意個人安全，不要掉隊。2 要維護募捐現(xiàn)場，流動兒童活動中心的設施，保管好那里的物品，收集好有關(guān)材料。安排人看管并確?，F(xiàn)場志愿者的財物安全。如因特殊因素活動無法正常進行，則更改日期，并及時通知。如有意外狀況務必及時與負責人聯(lián)系。

北京工商大學青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部

第五篇：想起童年

想起童年

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美麗的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，就像記憶中的寶石，讓我回味，讓我懷念……

曾記得，我曾在郊外看綠油油的小草，看草叢中一朵朵絢麗的花朵，看河堤旁剛抽芽的柳樹，看花海中飛舞的蝴蝶。我赤著小腳丫，想放飛的小鳥一樣，在草坪上和風兒嬉戲。童年是一幅優(yōu)美的圖畫，讓人回味無窮。曾記得，在無數(shù)個夏日的夜晚，我曾吃著雪糕，靜靜地躺在窗外的搖椅上眺望浩瀚的夜空，任思緒飛揚，心靈遐想，想象著天上那美麗的街市。童年是一部美麗的童話，讓人產(chǎn)生無限的遐想。

曾記得，我總喜歡走在小路上采集五彩繽紛的的落葉，玩的滿身泥污，然后嬉笑著回家受父母斥責。直到現(xiàn)在，田野中依然跳動著我那歡快的腳印，回蕩著我那優(yōu)美的笑

聲。童年是一首歡快的小詩，讓人心境愉悅。曾記得，在紛紛揚揚的大雪中，我奔跑在雪里，任寒風恣肆地往袖口、領(lǐng)口里鉆。耳邊沒有了春風綿綿細雨般的絮叨，而是切風徹骨的寒風和暢快。我在雪地里打雪仗、滾雪球、堆雪人。那時，天地間到處充溢著我的快樂，我的心與大自然契合，童年是一首動聽的歌曲，讓人心靜括淡。

我還記得春的溫馨，夏的奔放，秋的清新，冬的深沉；我還記得楓葉的搖落，梧桐的飄零，歲月的墜落。成長的風總是不經(jīng)意的吹來，吹走了我的蝴蝶，吹化了我的雪人，也吹碎了我的回憶。此時此刻，能分享我快樂的也許只有滿天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數(shù)屬于自己的幸運星。童年的我一生最美好的回憶，永遠不能抹去……