第一篇：愛(ài)是放手國(guó)旗下的演講稿

任：有一些現(xiàn)象，相信大家都不會(huì)覺(jué)得陌生；早晨，學(xué)校門(mén)口總有一些家長(zhǎng)想把自己的孩子親自送到校門(mén)口、甚至教室；放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口總有諸多的家長(zhǎng)等候，排隊(duì)出來(lái)的同學(xué)們還沒(méi)走到規(guī)定解散地，就有家長(zhǎng)搶上前，接過(guò)他們的書(shū)包，噓寒問(wèn)暖。

李：長(zhǎng)輩對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)無(wú)可厚非，但是，捫心自問(wèn)，同學(xué)們我們自己是否在這種愛(ài)的包圍中反而迷失了呢？

任：書(shū)包是同學(xué)們最好的朋友。當(dāng)你像丟掉負(fù)擔(dān)一樣地將它丟給父母的時(shí)候，就如同丟了最?lèi)?ài)的朋友。

李：美麗的校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方，有同學(xué)的問(wèn)候、老師的微笑，進(jìn)入其中大可松開(kāi)父母的雙手，跟他們揮手道別，獨(dú)自走進(jìn)屬于自己的快樂(lè)天堂。

任：記得有人這樣寫(xiě)道：如果你在父母身邊永遠(yuǎn)有所依靠，那么有朝一日當(dāng)你獨(dú)立去面對(duì)這個(gè)世界的時(shí)候，你就將無(wú)所適從。

合：同學(xué)們，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，希望我們能放開(kāi)父母的大手，充滿(mǎn)自信地自由成長(zhǎng)。

第二篇：國(guó)旗下講話(huà)愛(ài)是付出

為愛(ài)付出 讓愛(ài)交織你我激越的國(guó)歌訴說(shuō)著歷史長(zhǎng)河奔騰不止，翻飛的國(guó)旗見(jiàn)證著中華兒女自強(qiáng)不息，我們正接過(guò)先輩手中的火炬，奔向理想、奔赴幸福。已然知道，想要實(shí)現(xiàn)理想、獲得幸福，就必須努力追求來(lái)自他人的愛(ài)和認(rèn)可。

愛(ài)是一種責(zé)任與使命，是一種無(wú)償?shù)慕o予和奉獻(xiàn)?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住?，這是孟子夢(mèng)寐以求的大同社會(huì)，也是中華民族千百年來(lái)未變的傳統(tǒng)博愛(ài)思想。愛(ài)也是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是一種與人為善的博大胸襟?！澳愦水?dāng)如人之待你?！边@是國(guó)外廣為流傳的一句名言，也是世界各民族崇尚仁愛(ài)的處世原則。

那么，在日常生活中，愛(ài)是如何體現(xiàn)的呢？其實(shí)，它無(wú)所不在：為父母端上的一杯熱水是愛(ài)；為同學(xué)們擦去黑板的粉塵是愛(ài)；獨(dú)立完成的一次作業(yè)是愛(ài)；撿起地上的紙屑垃圾是愛(ài)；對(duì)陌生人、對(duì)同學(xué)、對(duì)老師的一個(gè)微笑、一聲問(wèn)候是愛(ài)；為乞討者萌生的一絲同情是愛(ài)；為苦難者流下的一滴眼淚是愛(ài)；對(duì)傷害自己的人多一份寬容、理解、信任也是愛(ài)。但是，它又不是這么簡(jiǎn)單。美國(guó)殘障教育家海倫〃凱勒，雖然僅僅享有19個(gè)月的光明和聲音，但是她為了改善美國(guó)盲人的工作和生活條件四處奔走，為美國(guó)盲人基金會(huì)和美國(guó)海外盲人基金會(huì)廣籌善款，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她的一生都是從容、淡定的，乃至在去世時(shí)，她也是安詳?shù)?。海倫凱勒的一生是幸福的一生，這是因?yàn)樗脨?ài)的付出贏得了世界各國(guó)人民對(duì)她的愛(ài)。全國(guó)道德模范楊懷保也是一樣，他雖然出生于陜西的貧窮山區(qū)，但是他邊上大學(xué)邊勤工儉學(xué)，不僅擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任，照顧家中體弱多病的父母和年幼的弟弟，還給上千名貧困大學(xué)生提供了幫助，獲得了社會(huì)各界的一致稱(chēng)譽(yù)和尊重，他用愛(ài)的付出實(shí)現(xiàn)了自己的幸福人生。這種愛(ài)使別人得到滿(mǎn)足、幸福，而自己也從他人的歡欣與快慰中得到精神上的滿(mǎn)足與幸福。簡(jiǎn)單的付出獲得短暫的愛(ài)，長(zhǎng)久的付出收獲一生的幸福。

同學(xué)們、老師們，愛(ài)是獲得幸福的條件之一，有愛(ài)的人生才幸福，讓我們加入愛(ài)的行列，學(xué)會(huì)為愛(ài)付出，讓愛(ài)的潤(rùn)澤交織你我！

第三篇：我愛(ài)我家_國(guó)旗下演講稿

我愛(ài)我家

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！我演講的題目是“我愛(ài)我家 ”。

家，是一個(gè)提起就溫馨，想起就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。

家，每一個(gè)人都有家，家是每個(gè)人最熟悉的地方。那里有我們最親愛(ài)的家人，最心愛(ài)的東西。

家，是每個(gè)人最早接觸的社會(huì)。在這里有我們的喜怒哀樂(lè)。而每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都會(huì)影響其余家人的情緒。

家，是最溫馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拼。迎來(lái)了朝陽(yáng)，又送走了晚霞。早上，當(dāng)你懶洋洋地從床上起來(lái)時(shí)，桌上早已放著母親為你精心準(zhǔn)備的早餐。晚上，當(dāng)你回到家時(shí)，盡管父母因?yàn)槭虑槊β刀€沒(méi)準(zhǔn)備晚飯，但體貼的母親也總是為你準(zhǔn)備了點(diǎn)心，還有一杯水。

家，是你心靈的寄托。當(dāng)你獲得成功時(shí)，家人真心為你高興，給你最真誠(chéng)的祝賀。當(dāng)你失敗時(shí)，家人不時(shí)地給予你鼓勵(lì)，給予你愛(ài)的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾走進(jìn)成功的大門(mén)。當(dāng)你很傷心的時(shí)候，覺(jué)得身邊沒(méi)有一個(gè)值得你傾訴的朋友時(shí)，你會(huì)突然覺(jué)得家是你唯一值得傾訴的對(duì)象。家人的關(guān)懷，家人的體貼，會(huì)慢慢地?fù)崛ツ阈闹械年幱啊?/p>

家，又是教你如何去適應(yīng)社會(huì)，如何做人的學(xué)校。細(xì)心的母親總是在你的身邊，教你在學(xué)校如何尊敬你的老師，如何對(duì)待你的朋友，你的同學(xué)。嚴(yán)厲的父親總會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助你，在你粗心做錯(cuò)事時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)你。或許，在以前，你會(huì)覺(jué)得母親這樣很?chē)Z叨，父親的嚴(yán)厲使你害怕。而后，你會(huì)覺(jué)得母親的嘮叨是那么親切、溫馨；而父親的嚴(yán)厲使你感受到父親對(duì)你的無(wú)限期望。家，隨著時(shí)間的流逝而變化。父母老了，而我們一天天長(zhǎng)大了。隨著你年齡的增長(zhǎng)，你回越來(lái)越強(qiáng)烈的感受到父母對(duì)你深沉的愛(ài)。在隨著你的長(zhǎng)大，好好孝順你那一天天年老的父母。

家，是父母一起打拼創(chuàng)造的。人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人到事業(yè)有成，每一步都離不開(kāi)這個(gè)家的呵護(hù)、教誨、影響、扶持。每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著父母的心血。

家，我最深?lèi)?ài)的地方，我會(huì)帶著父母的期望好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我會(huì)帶著成功回家。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家。

第四篇：《講衛(wèi)生 愛(ài)健康》國(guó)旗下演講稿

《講衛(wèi)生，愛(ài)健康》國(guó)旗下演講稿

曹古寺小學(xué) 三年級(jí)

老師們、同學(xué)們：

上午好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《講衛(wèi)生，愛(ài)健康》。

今年4月是我國(guó)第26個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月。健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)。要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的。我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

在此，我希望全體同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面能做到以下幾點(diǎn)：

1.不吃零食，尤其是堅(jiān)決不吃三無(wú)產(chǎn)品。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響。

2.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。

3.保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)熱，教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。

4.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

同時(shí)為了我們的身體健康，在體育運(yùn)動(dòng)方面要做到：

1.運(yùn)動(dòng)前要做足熱身運(yùn)動(dòng)，防止韌帶拉傷等傷害。

2.穿著適合運(yùn)動(dòng)的衣褲和鞋子，不穿涼鞋、裙子上體育課。

3.不在體育器材場(chǎng)地隨意玩耍，防止摔傷。

4．注意防暑，不要在烈日下過(guò)量運(yùn)動(dòng)，防止因骨骼、關(guān)節(jié)、肌肉等承受負(fù)擔(dān)過(guò)重所導(dǎo)致的運(yùn)動(dòng)傷害。

希望大家重視起身邊的小事，健康地生活，健康地學(xué)習(xí)，健康地度過(guò)每一天。希望每一位師生都有一個(gè)健康的體魄，希望我們都有一個(gè)衛(wèi)生整潔的家園！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明的小學(xué)生。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

2014年4月

第五篇：我愛(ài)我家 國(guó)旗下演講稿

我愛(ài)我家

尊敬老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好！我演講的題目是“我愛(ài)我家，綠色家園”

家，是一個(gè)提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。家，每一個(gè)人都有家，家是每個(gè)人最熟悉的地方。那里有我們最親愛(ài)的家人，最心愛(ài)的東西。

家，是每個(gè)人最早接觸的社會(huì)。在這里有我們的喜怒哀樂(lè)。而每個(gè)人的喜怒哀樂(lè)都會(huì)影響其余家人的情緒。

家，是最溫馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拼。迎來(lái)了朝陽(yáng)，又送走了晚霞。早上，當(dāng)你懶洋洋地從床上起來(lái)時(shí)，桌上早已放著母親為你精心準(zhǔn)備的早餐。晚上，當(dāng)你回到家時(shí)，盡管父母因?yàn)槭虑槊β刀€沒(méi)準(zhǔn)備晚飯，但體貼的母親也總是為你準(zhǔn)備了點(diǎn)心，還有一杯水。

家，是你心靈的寄托。當(dāng)你獲得成功時(shí)，家人真心為你高興，給你最真誠(chéng)的祝賀。當(dāng)你失敗時(shí)，家人不時(shí)地給予你鼓勵(lì)，給予你愛(ài)的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾走進(jìn)成功的大門(mén)。當(dāng)你很傷心的時(shí)候，覺(jué)得身邊沒(méi)有一個(gè)值得你傾訴的朋友時(shí)，你會(huì)突然覺(jué)得家是你唯一值得傾訴的對(duì)象。家人的關(guān)懷，家人的體貼，會(huì)慢慢地?fù)崛ツ阈闹械年幱啊?/p>

家，又是教你如何去適應(yīng)社會(huì)，如何做人的學(xué)校。細(xì)心的母親總是在你的身邊，教你在學(xué)校如何尊敬你的老師，如何對(duì)待你的朋友，你的同學(xué)。嚴(yán)厲的父親總會(huì)在學(xué)習(xí)上幫助你，在你粗心做錯(cuò)事時(shí)，嚴(yán)厲地批評(píng)你?；蛟S，在以前，你會(huì)覺(jué)得母親這樣很?chē)Z叨，父親的嚴(yán)厲使你害怕。而后，你會(huì)覺(jué)得母親的嘮叨是那么親切、溫馨；而父親的嚴(yán)厲使你感受到父親對(duì)你的無(wú)限期望。

家，隨著時(shí)間的流逝而變化。父母老了，而我們一天天長(zhǎng)大了。隨著你年齡的增長(zhǎng)，你回越來(lái)越強(qiáng)烈的感受到父母對(duì)你深沉的愛(ài)。在隨著你的長(zhǎng)大，好孝順你那一天天年老的父母。家，是父母一起打拼創(chuàng)造的。人從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人到事業(yè)有成，沒(méi)一步都離不開(kāi)這個(gè)家的呵護(hù)、教誨、影響、扶持。每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著父母的心血。

家，我最深?lèi)?ài)的地方，我會(huì)帶著父母的期望好好學(xué)習(xí)，將來(lái)我會(huì)帶著成功回家。

和諧，多么美好的一個(gè)詞語(yǔ)，多么美好的意境。請(qǐng)讓我們一起來(lái)感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美好的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢(qián)同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)生活中，由于許多同學(xué)、思想覺(jué)悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛(ài)好的差別，有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助，甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生；還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義，當(dāng)面不說(shuō)，背后亂說(shuō)，班級(jí)不說(shuō)，校外亂議論，導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑，引起同學(xué)之間不和睦；

甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些：惟利是圖，損人利己，愛(ài)占便宜；甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是道德的囚犯。胡總書(shū)記把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來(lái)，豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容，同時(shí)也豐富了我們的校園文化，我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天，我們應(yīng)該做的是；同學(xué)之間要和諧，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助；校園要和諧，構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們：有沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化，很重要的一個(gè)方面，就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的美德。是??！我國(guó)素以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世，講“仁愛(ài)”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力，明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出，這是歷史付與給我們的重任！這是時(shí)代付與給我們的使命！