第一篇：關(guān)于小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬測(cè)試卷匯總

一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

piānpì

biāozhì

shēnqǐng

dǐyù

páihuái

miǎoshì

jīngzhàn

liáoliàng

chúchuāng

línglì

shǎnshuò

chèdǐ

2.選字組詞。

()喊 火柴()氣()()力()亮()煉

3.選詞填空。

描寫(xiě) 描繪

(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地()了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。

(2)這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地()了江南的風(fēng)土人情。

體會(huì) 體味

(3)我親身()到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。

(4)從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。

4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

“小心注意”叫()意;“任憑自己”叫()意;“沾沾自喜”叫()意;“任意妄為”叫()意;“心情爽快”叫()意;“心術(shù)不正”叫()意。

5.修改病句。

(1)杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。

答：

(2)不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。

答：

(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。

答：

6.按要求填空。

(1)寫(xiě)一句抒寫(xiě)思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)：答案。

(2)寫(xiě)一句借月抒懷的詩(shī)：答案。

(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂(lè)中的時(shí)候，你真想對(duì)他說(shuō)：答案。(格言警句)

(4)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫(xiě)兩句。

答案

7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處?/p>

如旭日噴薄 似風(fēng)拂揚(yáng)柳 如小橋流水 若大江東去

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬(wàn)人之手，各展其才，各顯千秋，豪放，婉約，粗獷，細(xì)膩，洋洋灑灑，蔚為大觀。

8.下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是()。

①你才能真正懂得讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)。

②讀教科書(shū)，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所為讀書(shū)，不只是讀教科書(shū)。

④但是，只有超越了讀教科書(shū)的階段，把讀書(shū)變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤①

B、③②⑤④①

C、⑤③②④①

D、③①②④⑤

9.下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是()。

①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

③待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。

④接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。

A、①③⑤

B、②③④

C、③④⑤

D、①②④

二、閱讀理解。

智子疑鄰

宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣啤Ｄ憾笸銎湄?cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1.用自己的話說(shuō)說(shuō)這則寓言的大意。

答案

2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?

答：答案

3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫(xiě)在下面。

答案

牛

現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。

我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f(shuō)完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。

小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說(shuō)：“牛的尾巴不僅可以用來(lái)驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來(lái)鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說(shuō)：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的?！蔽以桨l(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛(ài)惜地用綢布把它包好，放在寫(xiě)字臺(tái)上。

從此，每當(dāng)我坐在寫(xiě)字臺(tái)前做作業(yè)，寫(xiě)日記時(shí)，總要看看這自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的“?！?。

兩年過(guò)去了。有一天，我又一次坐在寫(xiě)字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗粗?，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫(huà)面：手中的牛動(dòng)起來(lái)，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開(kāi)創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無(wú)垠的耕作過(guò)的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。

1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

熟悉—(答案)喜歡—(答案)堅(jiān)強(qiáng)—(答案)

2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫(xiě)在括號(hào)里。

例：(壯實(shí)的)身體

()小銅牛()身骨()腿腳()犄角()尾巴()田野

3.用“鞭策”寫(xiě)一句話。

答：答案

4.用“_______”畫(huà)出作者想象的內(nèi)容。

手答案

5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！?)、()、()”這三個(gè)特點(diǎn)展開(kāi)的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意()觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此()的想象、細(xì)致的描寫(xiě)。

6.作者寫(xiě)《?！愤@篇文章是因?yàn)?)

①對(duì)牛很熟悉。

②非常喜愛(ài)牛。

③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺(jué)、踏實(shí)、耐勞的精神。

3.挪樹(shù)

院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車(chē)常年地擦它、蹭它、碾它，原來(lái)風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見(jiàn)得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來(lái)了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置。

“人挪活，樹(shù)挪死?！庇腥苏f(shuō)。“臘梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。

老花匠提著鋤頭、鏟子來(lái)了。他鏟開(kāi)了!刨開(kāi)了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開(kāi)的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎?”

“死不了!”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

“可不能把它的主根砍斷!”

“不砍斷怎么挪呀!”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。

不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無(wú)奈。誰(shuí)讓這株臘梅在這塊土地上生長(zhǎng)了那么長(zhǎng)的時(shí)日呢?

“嚓!嚓!嚓!”一鏟，一鏟，一鏟……“喀!喀!喀!”一鋤，一鋤，一鋤……臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了?！案轮ā币宦暎匣ń骋荒_蹬過(guò)去，最后的最粗的主根斷開(kāi)了。我仿佛聽(tīng)到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了!獨(dú)立了!老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會(huì)死嗎?

晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透!翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過(guò)了幾天，葉子還是綠的。又長(zhǎng)出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……臘梅新生了!

盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車(chē)的劫難。人挪活!樹(shù)也挪活!會(huì)有的，會(huì)有的，在萬(wàn)花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會(huì)有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。” 1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()一息 風(fēng)姿飄()有聲()豐()秀美

2.文中第3段有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是和，正確的字是和。(按出現(xiàn)的先后順序填寫(xiě))

3.詩(shī)句“零落成泥碾作塵”出自《》，作者是。

4.沒(méi)有字典和詞典可查，請(qǐng)聯(lián)系上下文寫(xiě)出下面句中加點(diǎn)詞的意思。

①像斷裂的骨骼，白得駭人。(答案)

②晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。(答案)

5.最后一段中，畫(huà)“___”線的句子里蘊(yùn)含著什么意思?把你的體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。

答：答案

6.按要求概括。

①?gòu)牡?段到第9段，這一部分主要寫(xiě)的是：

答：答案

②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么?表達(dá)了怎樣的感情?

答：答案

第二篇：小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期中模擬測(cè)試卷

一、積累運(yùn)用。(35分)

1、看拼音寫(xiě)字詞(6分)

kànshìchuōzhìliàngqiàng

俯()()好()穿()息()

cùshìyùnchóuqídǎo

()然()去()怒報(bào)()()

2、用“—”選出加點(diǎn)字的正確讀音(3分)

挑戰(zhàn)(tiāotiǎo)夾衣(jiájiā)慰藉(jíjiè)

粗獷(kuǎngguǎng)肝臟(zàngzāng)迤邐(yíyǐ)

3、補(bǔ)充成語(yǔ)，并解釋所填的字(4分)

()人憂天()無(wú)忌憚

萬(wàn)()無(wú)聲簡(jiǎn)明()要

4、用查字典的知識(shí)填空(3分)

“凸”字用音序查字法先查，再查。用部首查字法先查部，再查畫(huà)，第4筆的名稱是，寫(xiě)一個(gè)含有“凸”字的成語(yǔ)：

5、按要求寫(xiě)句子(5分)

⑴全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì)在我們南陽(yáng)市舉行，全南陽(yáng)人無(wú)不歡欣鼓舞。

改為反問(wèn)句：。

⑵寫(xiě)一個(gè)對(duì)偶詩(shī)句或俗語(yǔ)。

⑶“我們不能無(wú)謂地死。多活一個(gè)，革命就多一份力量?！睏罹赣钌钋榈卣f(shuō)。(把說(shuō)話人改在中間，注意標(biāo)點(diǎn)。)。

⑷奮斗說(shuō)：人生就是與風(fēng)浪搏斗的那雙槳;勤奮說(shuō)：人生就是與懶惰抗?fàn)幍哪请p手。(仿續(xù)寫(xiě)句子)

⑸有沒(méi)有動(dòng)腦，是考出好成績(jī)的重要原因。(修改病句)

6、用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空(5分)

同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。()你的腦袋再靈活，()要認(rèn)真學(xué)習(xí)。()不認(rèn)真學(xué)習(xí)，()得不到好成績(jī)。一般情況下，一個(gè)人()付出辛勤的汗水，()能享受成功的愉悅。也有特殊情況，()付出了辛勤的汗水，()未能享受成功的愉悅。()悲觀面對(duì)，()繼續(xù)努力，相信終有云開(kāi)霧散見(jiàn)彩虹時(shí)該。

7、根據(jù)語(yǔ)境填本期學(xué)過(guò)的名言佳句(6分)

書(shū)讓我們?cè)谌A美的詩(shī)詞中漫步：敬畏毛澤東“”的堅(jiān)強(qiáng)決心;感慨陸游“”的愛(ài)國(guó)情操;共享張九齡“”的無(wú)盡思念;懂得朱熹“”的讀書(shū)方法;領(lǐng)悟劉備“”的做人道理;折服劉禹錫“”的人生境界。

8、口語(yǔ)交際與綜合性學(xué)習(xí)(3分)

小學(xué)生活就要結(jié)束了，同學(xué)們將告別美麗的小學(xué)校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，你一定有許多話要對(duì)母校、老師、同學(xué)說(shuō)吧!

寫(xiě)一句懷念贈(zèng)言給母校：

寫(xiě)一句感恩贈(zèng)言給老師：

寫(xiě)一句祝愿贈(zèng)言給同學(xué)：

二、閱讀理解。(32分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

⑴《企鵝爸爸》主要抓住描寫(xiě)，讓我們感受企鵝爸爸的父愛(ài)。

⑵《暴風(fēng)雨的啟示》一文按、、的順序敘述，帶給我們“”的啟示。

⑶《神奇的絲瓜》按兩條線展開(kāi)：一是，二是。絲瓜似乎心中有數(shù)，它，仿佛含笑面對(duì)秋陽(yáng)。

⑷《尋找幸運(yùn)花瓣》作者是，以的口吻記述了作者的故事，讓我們明白：“快樂(lè)是，幸運(yùn)也許只是?！?/p>

⑸《我很重要》一課，作者從、、三方面講，提出的人生觀。

⑹《我的信念》一課主人公是，她的信念是。

2、閱讀《空城計(jì)》片段，答題。(10分)

卻說(shuō)司馬懿前軍哨到城下，見(jiàn)了如此模樣，皆不敢進(jìn)，急報(bào)與司馬懿。懿笑面不信，遂止住三軍，自飛馬遠(yuǎn)遠(yuǎn)望之。果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍;右有一童子，手執(zhí)塵尾。城門(mén)內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無(wú)人。懿看畢大疑，便到中軍，教后軍作前軍，前軍作后軍，望北山路面退。次子司馬昭曰：“莫非諸葛亮無(wú)軍，故作此態(tài)?父親何故便退兵?”懿曰：“亮平生謹(jǐn)慎，不曾弄險(xiǎn)。今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我軍若進(jìn)，中其計(jì)也。汝輩豈知?宜速退。”于是兩路兵盡皆退去。孔明見(jiàn)魏軍遠(yuǎn)去，撫掌面笑。眾官無(wú)不駭然，乃問(wèn)孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬(wàn)精兵到此，見(jiàn)了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險(xiǎn);見(jiàn)如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險(xiǎn)，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二個(gè)在彼等候?！北娊泽@服曰：“丞相玄機(jī)，神鬼莫測(cè)。若某等之見(jiàn)，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏?，若棄城而走，必不能遠(yuǎn)遁。得不為司馬懿所擒乎?”后人有詩(shī)贊曰：瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時(shí)。十五萬(wàn)人回馬處，土人指點(diǎn)到今疑。

⑴選段原著是，作者是。(1分)

⑵用“‖”將選段分為兩層，并概括出小標(biāo)題。(2分)

A、B、⑶解釋加點(diǎn)字意思。(1分)

遂止住三軍。()吾已令興苞二個(gè)在彼等候。()

⑷果見(jiàn)孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。(2分)

帶點(diǎn)詞語(yǔ)抓住人物描寫(xiě)，寫(xiě)出了。

⑸“見(jiàn)了如此模樣”指。(2分)

⑹《空城計(jì)》這個(gè)故事為我們塑造了的諸葛亮。諸葛亮的名言有，與他有關(guān)的故事還有、。(2分)

3、閱讀短文，按要求做題。(12分)

星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。

街上()，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠到柜臺(tái)。正當(dāng)我被()的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看，“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”

我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便()地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定眼一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣?dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他撿到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……

“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢?我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。

我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠(yi)熠閃光，顯得更加美麗。

⑴給短文加個(gè)題目，寫(xiě)在文首橫線上。(2分)

⑵在文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)靥钊氤烧Z(yǔ)。(2分)

⑶那人前后共“啊，啊”了兩次，請(qǐng)你聯(lián)系全文內(nèi)容，把他每一次想要說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。(2分)

第一次：

第二次：

⑷簡(jiǎn)要概括發(fā)生在商場(chǎng)里的事(2分)

⑸“是拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”(2分)

A、把省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來(lái)：

B、這里用省略號(hào)表達(dá)了“我”

⑹文章的結(jié)尾寫(xiě)“扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光”有兩層含義。一是指;二是指。(2分)

三、習(xí)作表達(dá)。(30分)

六年的小學(xué)生活多么令人難忘，它記錄著你的成長(zhǎng)與進(jìn)步，小學(xué)生活有喜有憂，有笑有淚，有花有果，酸甜苦辣，五味皆全。請(qǐng)以“難忘的小學(xué)生活的和”為題寫(xiě)一篇作文。

第三篇：語(yǔ)文S版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬測(cè)試卷

語(yǔ)文S版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬測(cè)試卷

姓名 __________________ 分?jǐn)?shù)____________________

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意寫(xiě)得勻稱、美觀（4分）

zī xún chéng fá zǔ náo wǔ rǔ

參考答案：

咨詢 懲罰 阻撓 侮辱

二、選擇題（將正確答案的一個(gè)序號(hào)填在括號(hào)里，每題2分，共8分）1.下面的幾組詞，帶點(diǎn)字讀音完全一樣的一組是（）[2分] A B C

2.下面的幾組詞，完全正確的一組是（）[2分] A污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同 B慰籍 筋脈 慷慨 磅礴 妥貼 自相矛盾 C防御 允諾 咨詢 脾胃 投擲 迫不及待 3.下列詞語(yǔ)使用正確的一組是（）[2分] A一泓秋水 一眼水井 一盞明燈 一記耳光 一綹月光 B竊竊私語(yǔ) 婉婉動(dòng)聽(tīng) 咄咄逼人 栩栩如聲 絲絲入扣 C人生坎坷 山道崎嶇 懸崖陡峭 高山巍峨 山脈蜿蜒 4.下列各詞沒(méi)按一定順序排列正確的一項(xiàng)是（）[2分] A頓號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 句號(hào) 省略號(hào) B冰 冷水 熱水 水蒸汽 開(kāi)水 C寒冷 涼爽 溫暖 炎熱 酷熱

三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)（4分）1.找規(guī)律寫(xiě)詞：

A．虛實(shí)、動(dòng)靜、__________________、__________________ B．千里迢迢、大名鼎鼎 __________________、__________________ C．曲曲折折、支支吾吾__________________、__________________ [1分] 參考答案：

A、老少 輕重 高矮 B、想入非非 眾目睽睽 含情脈脈C、堂堂正正 整整齊齊

2.在這六年中，同學(xué)們_________，__________。（寫(xiě)兩個(gè)表示同學(xué)間情誼的成語(yǔ)）[1分] 參考答案：

情同手足 情深似海

3.寫(xiě)出三個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：______________、_________________、[1分] 參考答案：

龍騰虎躍 雞犬不寧 兔死狐悲

4.你對(duì)你的語(yǔ)文老師熟悉嗎？請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)說(shuō)說(shuō)他（她）給你的印象_______________、______________。[1分] 參考答案： 和藹可親 兢兢業(yè)業(yè) 任勞任怨 知書(shū)達(dá)理

四、根據(jù)要求寫(xiě)句子（5分）

1.詹天佑是杰出的愛(ài)國(guó)工程師（縮句）。

_______________________________________________________________[1分] 參考答案：

詹天佑是工程師。

2.仿造句式，在橫線上寫(xiě)上兩句與前后意思連貫的句子。

讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，____________，________________ ??能為別人開(kāi)花的心是善良的，能為別人生活絢麗而付出的人是不尋常的人。[1分] 參考答案：

一個(gè)鼓勵(lì)的眼神是一朵花；給失敗的同學(xué)送去微笑是一朵花。3.這個(gè)地方太小了。（改成夸張句）

______________________________________________________________[1分] 參考答案：

這地方太小了，連蚊子也飛不進(jìn)去。

4.我國(guó)古代有句名言，______________________ 就是說(shuō)壞事雖小，但不能去做，干多了就變成了大壞事；好事雖小，也不能因?yàn)樗【筒蛔?，再大的好事就是從點(diǎn)滴開(kāi)始的。[1分] 參考答案：

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

5.下面的故事分別出自哪部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名，并寫(xiě)出作者。過(guò)五關(guān)，斬六將 《 》（）西天取經(jīng) 《 》（）

負(fù)荊請(qǐng)罪 《 》（）[1分] 參考答案：

《三國(guó)演義》羅貫中《西游記》吳承恩《史記》司馬遷

五、回顧我們學(xué)過(guò)的課文，回答下面的問(wèn)題（8分）

1.《將相和》一課中的“將”指的是_____，“相”指的是_____________________將相不和的原因是 __________，“相”認(rèn)為“將相和”就會(huì)__________，“將相不和”就會(huì) _______________________。[1分] 參考答案：

廉頗 藺相如 藺相如職位比廉頗高 增強(qiáng)趙國(guó)力量，秦國(guó)不敢侵犯 削弱趙國(guó)力量，秦國(guó)趁機(jī)攻打 2.2《賣(mài)火柴的小女孩》一課的作者是___________?？吹竭@個(gè)題目，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)這樣一個(gè)小女孩的形象：__________________________（根據(jù)課文用自己的話描寫(xiě)小女孩的外貌），這個(gè)童話故事給我們的啟示之一是 ______________________________________，啟示之二是____________________________。[1分] 參考答案：

安徒生 頭發(fā)金黃 又冷又餓

一、舊社會(huì)的黑暗 二人與人之間關(guān)系冷漠

3.根春天是可愛(ài)的，古人描寫(xiě)春天，贊美春天的詩(shī)作也不計(jì)其數(shù)。請(qǐng)你選擇最喜歡的一句默寫(xiě)在下面：________________________________________________。[1分] 參考答案：

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。4.看事物從不同的角度著眼會(huì)有不同的感受和體會(huì)，真是_____________________________________________________（古詩(shī)名句）[1分] 參考答案： 橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

5.雨浩和雨翰是兩兄弟，可雨浩十分妒忌雨翰的才能，常對(duì)雨翰冷嘲熱諷。雨翰拉著兄弟的手悲憤地說(shuō)：“_____________________________________”（古詩(shī)名句）[1分] 參考答案：

本是同根生，相煎何太急。

6.人們常用（，）這個(gè)成語(yǔ)比喻只見(jiàn)眼前利益而不顧后患。[1分] 參考答案：

螳螂捕蟬黃雀在后。

7.“赤壁之戰(zhàn)”這個(gè)故事出自我國(guó)四大古典名著之一《 》，請(qǐng)你再寫(xiě)一個(gè)出自這部名著的故事，它的名字是 _____________________。[1分] 參考答案：

《三國(guó)演義》《草船借箭》

8.用一個(gè)合適的詞或短語(yǔ)概括下列人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。或根據(jù)他們的品質(zhì)填出人名。

從語(yǔ)文課本中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人物，有 ______的狄仁杰，有__________ 的魯迅先生，有_______ 的詹天佑，還有 __________諸葛亮，有 __________ 斯巴達(dá)克，以及__________的居里夫人和 __________的魯濱孫。只上過(guò)三天學(xué)但一生卻有一千多項(xiàng)發(fā)明的美國(guó)發(fā)明家__________ ；還有 _________（品質(zhì)或特點(diǎn)）（人名）。[1分] 參考答案：

執(zhí)法不阿 為別人想得多 杰出愛(ài)國(guó) 神機(jī)妙算 勇于反抗 大公無(wú)私 聰明勇敢 愛(ài)迪生

六、閱讀

（一）(17分)虛掩著的門(mén)

1．一天，某公司總經(jīng)理叮囑全體員工?0?2——“誰(shuí)也不要走進(jìn)8樓那個(gè)沒(méi)掛門(mén)牌的房間”，但也沒(méi)解釋為什么。

2．在這家效益相當(dāng)不錯(cuò)的公司里，員工都習(xí)慣了服從。大家牢牢記住了總經(jīng)理的叮囑，誰(shuí)也不去8樓那個(gè)沒(méi)掛門(mén)牌的房間。

3．一個(gè)月后，公司又招聘了一批員工，總經(jīng)理對(duì)新員工又交代了一次“不要走進(jìn)那個(gè)沒(méi)門(mén)牌的房間”。

4．這時(shí)，有個(gè)年輕人在下面小聲嘀咕了一句：“為什么？” 5．總經(jīng)理滿臉嚴(yán)肅地答道：“不為什么。”

6．回到崗位上，那個(gè)年輕人還在不解地思考著總經(jīng)理的吩咐，其他人便勸他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，聽(tīng)總經(jīng)理的沒(méi)錯(cuò)。

7．年輕人好奇地偏要（），眾人便拿出公司的規(guī)章制度，提醒他別砸了手里讓人羨慕的飯碗。

8．可年輕人偏偏來(lái)了犟脾氣，非要走進(jìn)那個(gè)房間看看。

9．他輕輕叩門(mén)，沒(méi)有反應(yīng)，再輕輕一推，虛掩的門(mén)開(kāi)了。不大的房間里只擺了一張桌子，桌子上放著一張紙牌，上面用紅筆寫(xiě)著幾個(gè)字?0?2——把紙牌送給總經(jīng)理。10．年輕人十分困惑地拿起那個(gè)已沾了許多灰塵的紙牌，走出房間。

11．這時(shí)，聞知年輕人闖入了這個(gè)禁入的房間，又拿出了一張紙牌，有人開(kāi)始為他擔(dān)憂，有人替他出主意，勸他趕緊把紙牌送回去。大家同情地表示：一定替他保密，誰(shuí)也不說(shuō)他曾進(jìn)入那個(gè)房間。

12．可年輕人卻謝絕了眾人的好意，乘電梯直奔15樓的總經(jīng)理辦公室。當(dāng)他把那個(gè)紙牌交到總經(jīng)理的手中時(shí)，總經(jīng)理________地宣布了一項(xiàng)讓他震驚的結(jié)果?0?2——“從現(xiàn)在起，你被任命為銷(xiāo)售總經(jīng)理?！?/p>

13．“就因?yàn)槲野堰@個(gè)紙牌拿來(lái)了？”年輕人_________地追問(wèn)。

14．“沒(méi)錯(cuò)，我已經(jīng)等了快半年了，相信你能勝任這份工作。”總經(jīng)理___________地看著年輕人。15．那個(gè)年輕人果然不負(fù)厚望，把銷(xiāo)售部的工作搞得紅紅火火。

16．事后，總經(jīng)理向眾人解釋道：“這位年輕人不為條條框框束縛，勇于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是有開(kāi)拓精神的成功者所具有的良好品質(zhì)。” 17．眾人恍然大悟。

1.文中第7自然段的括號(hào)里應(yīng)填上的恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)是____________；還可以填上合適的歇后語(yǔ)是_____________________________________。[2分]

參考答案：

刨根問(wèn)底 打破沙鍋問(wèn)到底

2.12-14自然段是年輕人與總經(jīng)理的對(duì)話。在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)會(huì)使人物形象更加豐滿。請(qǐng)依次填在下面的橫線上。

__________________________ ___________________________ ______________________[3分] 參考答案：

一臉笑意 疑惑不解 充滿信心

3.文章題目中的“門(mén)”有兩層含義，表面的含義是指那扇虛掩的“門(mén)”，深層含義是指 ___________ [2分] 參考答案：

經(jīng)理定下的條條框框。

4.眾人聽(tīng)了總經(jīng)理的解釋后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你會(huì)怎么想呢？（不少于30字）

___________________________________________________________________________________________________________________________________[2分] 參考答案：

我佩服年輕人的勇氣和追求的堅(jiān)持不懈,就象文中說(shuō)的那樣,不為條條框框束縛，敢于走進(jìn)某些禁區(qū)，這正是有開(kāi)拓精神的成功者的必備品質(zhì),我們太習(xí)慣遵從一成不變,變的象機(jī)器一樣,缺少了探索的勇氣。

5.文中“不負(fù)厚望”的意思是__________________，“負(fù)”的意思在字典中有：a依仗 b享有 c辜負(fù)?！安回?fù)厚望”中的“負(fù)”應(yīng)選________________。[2分] 參考答案：

不辜負(fù)大家的期望 辜負(fù)

6.你能給這篇文章?lián)Q個(gè)題目嗎？你的題目是_____________[1分] 參考答案： 推開(kāi)虛掩的門(mén)

7.請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的一句話評(píng)價(jià)文中的人物：

年輕人：__________________________________________________________________ 總經(jīng)理：__________________________________________________________________ 眾 人：__________________________________________________________________[3 參考答案：

年輕人：自信勇敢、敢于創(chuàng)造 總經(jīng)理：聰明機(jī)智眾人：遵守紀(jì)律，經(jīng)理讓干什么就干什么。

8.寫(xiě)反義詞（1分）：開(kāi)拓?0?1—— 束縛?0?1?0?1—— 寫(xiě)近義詞（1分）：困惑?0?1—— 叮囑?0?1——[2分] 參考答案：

1．守舊 突破 2。疑惑 囑咐

七、閱讀

（二）(13分)熟讀精思（節(jié)選）

古人云①：“讀書(shū)百遍，_________。”謂讀得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。余嘗謂②，讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看子細(xì)③，心眼既不專一，卻只漫浪④誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？

[注釋]①云：說(shuō)。②余嘗謂：我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)。謂，說(shuō)。③子細(xì)：同“仔細(xì)”。④漫浪：隨隨便便。

1.這篇短文提出了一個(gè)重要的學(xué)習(xí)方法：熟讀。熟讀的好處是______________________________________。文中還提到一個(gè)態(tài)度問(wèn)題：讀書(shū)時(shí)要做到“心到”、“眼到”、“口到”，其中“心到最急”?！靶牡健笔侵?/p>

___________________________；“急”的意思是________________________。[6分] 參考答案：

不帶解說(shuō)，自曉其義也

2.有個(gè)叫張雪的小朋友，經(jīng)常嘴在讀書(shū)，心卻飛到別處去了。請(qǐng)你用這篇短文所告訴我們的道理來(lái)教育教育他。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[4分] 參考答案：

要專心 急：重要 3.關(guān)于“讀書(shū)”的名言警句很多，請(qǐng)你填一填，并再寫(xiě)兩句。①讀書(shū)百遍，_____________________________________。②______________________________________________。

③ _____________________________________________。[3分] 參考答案：

讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn) 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神

3、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

八、讀懂廣告（5分）

右側(cè)是一幅圖書(shū)廣告宣傳畫(huà).觀察畫(huà)面后回答：

1.這則廣告介紹的書(shū)名是《 》。[1分] 參考答案：

小學(xué)生閱讀文庫(kù)

2.出版社編寫(xiě)這套書(shū)的用意是：_________________________________。[1分] 參考答案：

讓讀書(shū)走進(jìn)人生，讓人生飄逸書(shū)香

3.“100%精品”說(shuō)明這套書(shū)_____________________；“75%價(jià)格”說(shuō)明這套書(shū) _____________________。兩個(gè)意思用一個(gè)成語(yǔ)概括就是 ___________________。[3分] 參考答案：

質(zhì)量好 價(jià)格便宜 物美價(jià)廉

九、趣味寫(xiě)話（6分）

（一）讀片段，在橫線上加上仆人與財(cái)主針?shù)h相對(duì)的一句話。

1.從前有個(gè)財(cái)主，是個(gè)刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去買(mǎi)酒，只給仆人一只酒瓶卻不給錢(qián)。仆人感到莫名其妙，便問(wèn)：“老爺，沒(méi)有錢(qián)怎么買(mǎi)酒?。俊必?cái)主生氣地說(shuō)：“花錢(qián)買(mǎi)酒誰(shuí)不會(huì)？不花錢(qián)買(mǎi)酒，才算有能耐呢！”仆人聽(tīng)了，便拿著酒瓶出去了。過(guò)了一會(huì)兒，仆人拿著空瓶子回來(lái)了，說(shuō)：“酒來(lái)了，請(qǐng)喝吧！”財(cái)主一見(jiàn)空瓶，大發(fā)雷霆，罵道：“豈有此理！酒瓶里沒(méi)有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ ________________________________ ”[3分] 參考答案：

瓶里有酒誰(shuí)不會(huì)喝，瓶里沒(méi)酒也能喝那才就本事呢。

（二）不知道你留心沒(méi)有，在我們教學(xué)樓的走道里掛出了非常溫馨美妙的標(biāo)語(yǔ)，如“語(yǔ)言文明，禮貌待人”，如果讓你為教室擬一個(gè)大意“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語(yǔ)，你會(huì)怎樣寫(xiě)？ 2._______________________________________________________[3分] 參考答案：

同學(xué)們正沉醉在書(shū)海里，別打擾他們。

十、習(xí)作（30分）

1.在我們的家庭里，有疼愛(ài)我們的爺爺奶奶，有望子成龍，望女成鳳的爸爸媽媽，有關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的哥哥姐姐??如何寫(xiě)出這濃濃親情里的真愛(ài)？或許只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，或許只是句很普通的話語(yǔ)，或許平實(shí)得你絲毫都沒(méi)有在意，就是這一點(diǎn)一滴，卻往往更能體現(xiàn)出親情的偉大。請(qǐng)通過(guò)一兩件具體的事例來(lái)表現(xiàn)親情，讓文章感動(dòng)自己，感動(dòng)親人，感動(dòng)讀者，字?jǐn)?shù)不少于400字，題目自己取，文中一律不出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。[30分] 參考答案：

略

第四篇：六年級(jí)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試卷精選

基礎(chǔ)知識(shí)

(一)讀拼音寫(xiě)字、詞。(6分)

jīnɡ yínɡ xié jié kuí wú

()威()枯()()

(二)用橫線找出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)

1.正(zhēnɡ zhènɡ)月到了,閏土來(lái)到我家?guī)兔垂芄?ɡōnɡ ɡnɡ)品.2.三更(ɡēnɡ ɡènɡ)半夜，我家的狗叫個(gè)不停，可能有賊!

3.閏土頸上套一個(gè)明晃晃(huǎnɡ huànɡ)的銀項(xiàng)圈。

(三)將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。(6分)

漫不經(jīng)()別()一格 恍()大悟? 和藹()親

可見(jiàn)一()()耳欲聾 惹人譏()()揚(yáng)頓挫

1.他思考問(wèn)題的方式與眾不同，解決問(wèn)題的方法總是顯得那么()。

2.爺爺對(duì)人很友善，是個(gè)()的人。

(四)給畫(huà)線的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。(6分)

負(fù)： A擔(dān)負(fù) B遭受 C背 D違背

1.在這次作戰(zhàn)中，他身負(fù)重傷。()

2.我們不能做忘恩負(fù)義的人。()

3.既然你是孩子的父親，就應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)任。()

(五)判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(4分)

1.《懷念母親》的作者是季羨林寫(xiě)的()

2.“響遏行云”這個(gè)成語(yǔ)指高亢的歌聲使天空中的流云都停了下來(lái)，多用以形容聲音嘹亮。()

(六)句子加工廠(按要求改寫(xiě)句子)(6分)

1.媽媽對(duì)小東說(shuō)：“我把你的書(shū)包縫好了?！?改為轉(zhuǎn)述句)

2.說(shuō)出來(lái)的話必須算數(shù)。(換一種說(shuō)法，不改變句子意思)

(七)下列一組句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()。(3分)

A、桑娜無(wú)論自己受苦，都要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。

B、校園里屹立著一棵棵松樹(shù)。

C、《蒙娜麗莎》這幅畫(huà)的作者是達(dá)?芬奇。

D、我一定改正不好的缺點(diǎn)。

(八)、先連一連，再根據(jù)要求填空。(8分)

龔自珍 孤村落日殘霞 燕山月似鉤

白樸 稻花香里說(shuō)豐年 輕煙老樹(shù)寒鴉

辛棄疾 落紅不是無(wú)情物? 聽(tīng)取蛙聲一片

李賀 大漠沙如雪 化作春泥更護(hù)花

1.春天里，當(dāng)你看到生機(jī)勃勃的小草，你會(huì)用唐人詩(shī)句：“ ”來(lái)表達(dá)心中的感受。

2.請(qǐng)寫(xiě)出魯迅先生關(guān)于珍惜時(shí)間的名言：。

(九)、語(yǔ)文實(shí)踐。(5分)

為了保護(hù)地球，現(xiàn)在提倡全民使用環(huán)保購(gòu)物袋，商場(chǎng)的塑料袋都要收費(fèi)，許多人都自帶環(huán)保購(gòu)物袋，但有一些人為了方便，仍沒(méi)有自帶環(huán)保購(gòu)物袋的習(xí)慣，并說(shuō)：“塑料袋收費(fèi)就收費(fèi)，又不是給不起。”這時(shí)，你會(huì)對(duì)他們說(shuō)：

第五篇：小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)會(huì)考模擬測(cè)試卷

小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)畢業(yè)會(huì)考模擬測(cè)試卷

總分：100分時(shí)間：60分鐘學(xué)號(hào)：姓名：計(jì)分：

一、寫(xiě)出下面對(duì)應(yīng)字母的大小寫(xiě)：（8*1’）_____ CcHh ____Jj

Nn_____Oo __________ GgDd_____FfXxYy_____

二、找出不同類(lèi)的單詞：(8*2’)()

1、A.GirlB.boyC.manD.yes()

2、A.bag

B.buyC.bookD.ruler()

3、A.appleB.pear C.eyeD.lemon()

4、A.pigB.bird

C.henD.cut()

5、A.fatherB.motherC.sister D.she()

6、A.soliderB.cousin

C.doctorD.driver()

7、A.blueB.redC.orange D.rain()

8、A.planeB.ship C.car

D.school

三、將下列句子抄寫(xiě)在四線三格中：（3*5’）Nice to meet you,too.Where’smy

car?Are you making a kite?

四、連詞成句：(3*5’)

1you,have,enough,got,money2wanted,skate,Anne,to3more,stories,some,are,interesting,others,than

五、問(wèn)答搭配：(8*2’)

Who are you?He’s a fireman.How are you?How do you do?

What’she?I’mLily.How do you do?I’mfine.Who’sshe?It’sa pen.How old are you?It’s2 yuan.What’sthis?She is my sister.How much is it?I’m21.六、圖文匹配：(5*4’)

watch a film

bucture

dictionary

useful

land陸地

七、閱讀理解：（5*2’）對(duì)的打，錯(cuò)的打Hello.My name is Millie.I’m thirteen years

old.I’m a good boy.I often play volleyball so.I’m fit and healthy.For breakfast, I always have

some bread and an egg and I drink a glass of orange juice.I sometimes have rice with fish and an

apple for lunch.I really love apples, because “An apple a day keeps the doctor away（離開(kāi)）”.In

the evening, I sometimes have a glass of milk or a cup of green tea and some biscuits.For dinner, I

often have soup, meat and vegetables.I like vegetables because they are fresh and healthy.They

are good for me.Look at me!How tall and strong I am now!()

1、Millie is 14 this year

()

2、Millie likes football very much.()

3、Millie often drinks orange juice for breakfast.()

4、Millie likes apples because they’re healthy.()

5、I often have vegetables for dinner.