第一篇：小學(xué)語文四年級(jí)期終模擬測(cè)試卷

一、看拼音寫詞語。（10分）

fei teng min jié jū gōng miáo huì shui xie bu tong

()()()()()

Chéng fá níng jié jìn tou qi wu zhi en tu bao

()()()()()

二、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”劃出。（3分）

埋怨（mái mán）應(yīng)邀（yìng yīng）成績(jī)（jí jī）

三、對(duì)對(duì)子。（5分）

春花對(duì)（）月下對(duì)（）舊歲對(duì)（）雨雪對(duì)（）

五谷豐登對(duì)（）春風(fēng)對(duì)（）虎嘯對(duì)()

山美水美春光美對(duì)（）

書山有路對(duì)（）古木參天對(duì)()

四、按要求填空。（4分）

“欲”（yù）用音序查字法先查音序____________，再查音節(jié)_________。在字典中的解釋有：（1）欲望，要求；（2）需要；（3）將要；（4）希望，想要。它在“青翠欲滴”中的意思是第______________種；在“隨心所欲”中的意思是第____________種。

五、成語、古詩、春聯(lián)、歇后語積累。（3+3+3+3=12分）

1、能夠用來描寫“林則徐”的成語：

2、表示一個(gè)人很有學(xué)問的成語：

3、含有關(guān)系密切意思的成語：

4、請(qǐng)寫出一句描寫月亮的詩句：

5、寫出有關(guān)雪景的詩句：

6、以月亮來寄托思鄉(xiāng)之情的詩句：

7、描繪美麗春光的春聯(lián)：

8、神州有天皆麗日 下聯(lián)是：

9、反映辭舊迎新的春聯(lián)：

10、黃鼠狼給雞拜年——

11、泥菩薩過河——

12、搟面杖吹火——

六、句子練習(xí)。（4+3+2=9分）

1、把下面句子寫具體。

（1）小象走來。

_____________________________________________________________

（2）姐姐看書。

_____________________________________________________________

2、在原句上修改病句。

（1）我必須講衛(wèi)生的習(xí)慣。

（2）我有心愛的一本神話故事書。

（3）我敢肯定，這位叔叔好像是爸爸的朋友。

3、選詞填空。

1、激勵(lì) 激動(dòng) 期望 希望 頑強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng)

我聽到中國女子足球隊(duì)?wèi)?zhàn)勝澳大利亞隊(duì)的消息后,心情十分(),大姐姐們()拼搏的精神也()了我,我()能成為一名運(yùn)動(dòng)員,為國爭(zhēng)光。

2、不但……而且…… 如果……就……

（）我們遇到什么困難，（）不要退縮。

七、填空，（7+6=13分）

1、人無信，言必信。

君子一言。魯迅說：“。”

2、他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就是，就像天上的月兒，一樣，哪里會(huì)！

3、清晨，東方，天安門城樓在晨曦中。莊嚴(yán)的 就在這時(shí)開始，一同升起。

4、盤古臨死時(shí)，左眼變成了，右眼變成了，肌肉變成了，血液變成了，筋脈變成了，皮膚變成了。

5、春聯(lián)最講究。春聯(lián)分為 聯(lián)、聯(lián)和 批，它的上、下都是 著寫的，讀時(shí)從 往。橫批是橫著寫的，從 向 讀。

6、這 的霧氣，，一層又一層地給、鍍上了白銀。最初像，逐漸變成，最后 上全都是 了。

7、我知道2005年10月12日是、兩位航天員乘坐神舟 號(hào)飛天的。

8、2008年奧運(yùn)會(huì)是第 界在 舉行，這次的吉祥物是由、、、、五種動(dòng)物組成，他們的名字分別是、、、、，它們合起來全稱就是“ ”。（答對(duì)加2分）

9、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了不少古詩，其中被稱為“唐宋八大家”的有三人他們分別是、、。

八、讀短文，做練習(xí)。（16分）

紅頭巾

雪，密密麻麻，無邊無際地（飄，漂）落……山谷，（幽，優(yōu)）靜的山谷，梯田，默默的梯田。

玲玲趴在窗口，把紅臉蛋貼在玻璃上向外窺視：那條垂到山下的小路怎么不見了？老師曾領(lǐng)我們?cè)谀抢锊杉瘶?biāo)本，路旁的小紅花，還向我微笑過。山谷里那條小河怎么不見了？夏天，暴風(fēng)雨過后的傍晚，老師總是把我們背過河來。

老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千萬別出來啊，北風(fēng)會(huì)把您刮走的，大雪會(huì)把您埋在山谷……

白皚皚的雪地上，隱隱約約地閃動(dòng)著一點(diǎn)紅光。

媽媽，您看那是什么，像一片游動(dòng)的彩云，它不怕北風(fēng)嗎？

媽媽，您快看哪！

飄來了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來了，飄到山上來了！

1、認(rèn)真讀短文，完成作業(yè)。（3）

（1）用“/”不括號(hào)里不正確的字劃掉。

（2）從文中找出“隱隱約約”的反義詞，它是______________________。

（3）“閃動(dòng)著一點(diǎn)紅光”和“游動(dòng)的彩云”都是指____ __________。

2、再讀短文，一邊讀，一邊把短文中的內(nèi)容在頭腦中想象成豐富的畫面：

（1）這幅畫的內(nèi)容主要是玲玲趴在窗口看到________________________。（2）

（2）玲玲不見“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起兩件事。我們讀了這些內(nèi)容，頭腦中又有兩幅感人的畫面：_______________________、_______________________________ ______。

3、文章寫得多感人?。∥覀冏x到這樣的文章，應(yīng)該邊讀邊做記號(hào)。請(qǐng)你用“~~~~~~”畫出最使你感動(dòng)的內(nèi)容。（2——3處）（3）

4、“紅頭巾飄到山上來了！”玲玲和老師傅見面時(shí)會(huì)互相說些什么。（寫四句）（4）

玲玲：________________________________________________________

老師：________________________________________________________

玲玲：________________________________________________________

老師：________________________________________________________

填空。16%（8%+5%+3%）

1、中國文化源遠(yuǎn)流長，誦讀詩詞佳句，能使我們充分領(lǐng)略它的無窮魅力。如，劉禹錫的“____________________，___________________”用比喻的手法寫出了月光下洞庭湖風(fēng)平浪靜的景象；岑參的“____________________，___________________”勾勒出一幅霧凇美景圖。

2、“即使，只要，也是照樣可以成才的?！闭缰臄?shù)學(xué)家華羅庚所說“。”像這種與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)的名言，你一定積累了不少，把你最喜歡的那句寫下來：。

3、本學(xué)期,我們學(xué)了許多課文其中《 》印象最深，使人感動(dòng)，因?yàn)?。閱讀

（一）。12% “不教一日閑過”

齊白石是我國杰出的畫家，他的畫舉世聞名。許多人紛紛拜訪齊白石，要他介紹經(jīng)驗(yàn)，傳授畫畫的秘訣。齊白石在一次接待客人時(shí)，誠懇地說：“作畫并無秘訣，全在一天也不能空閑?！?/p>

這的確是他的經(jīng)驗(yàn)之談。齊白石從四十六歲起就定居北京，從那時(shí)開始，他堅(jiān)持每天都要畫畫，從來沒有間斷過。他八十五歲那一年，有一天，一連畫了四張畫。這對(duì)他來說，已是夠累的了，但他還是繼續(xù)畫，堅(jiān)持又畫了一張，他在畫上題了幾行：“昨天大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，令朝特此一張補(bǔ)充之，不教一日閑過也?！?/p>

1、選擇帶點(diǎn)字的意思。（在括號(hào)里填序號(hào)）3%

（1）舉①往上抬； ②提出； ③全； ④推選；

舉例（）舉世聞名（）舉目（）推舉（）

（2）杰：①才能出眾的人； ②超過一般水平；

杰作（）杰出（）

2、齊白石的經(jīng)驗(yàn)之談是什么？用“ ”畫出文中的句子。3%

他說這句話是什么意思？

4、齊白石在自己的畫上題了這么幾行字中“心緒不寧”的意思是 ；“不教一日閑過也”用文中的語句說是。3%

5、讀了這篇短文，談?wù)勀愕南敕ǎ?%

閱讀

（二）。15% 老辦法不管用了

一個(gè)炎熱的夏天，烏鴉出門去旅行。路上，火辣辣的太陽曬得它口干舌燥。它決定休息一下，找口水喝，歇歇腳，于是就收起翅膀，在路旁的一個(gè)村口停了下來。

說來奇怪，烏鴉從村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原來的一條小溪，由于天氣干旱，已經(jīng)干了。

這時(shí)，迎面飛來一只喜鵲。烏鴉問：“喜鵲老兄，這兒有水嗎？”花喜鵲回答：“這兒用的是井水，只是井底很深?！睘貘f說：“這個(gè)我有經(jīng)驗(yàn)。”它想：“以前我喝水喝不著，瓶子很深，丟些小石子，水就漲上來啦……！”

它來到井邊一看，水井果然很深，于是就銜來石子，一塊一塊填進(jìn)井里。它一直忙到太陽下山，也沒見井水漲上來。

又（）又（）的烏鴉回到村口，始終沒喝上一滴水。它嘆息著：“唉！啦？”

1、用合適的詞語填空。2%（）的夏天（）的瓶子

2、給第五自然段填上合適的內(nèi)容。2%

3、“烏鴉忙活了半天，一口水都沒喝著?！笔刮蚁肫鹆吮緦W(xué)期學(xué)過的一句歇后語 ”2%

4、（合理想象）正在烏鴉唉聲嘆氣時(shí)，喜鵲說：“我有辦法喝到水了！”只見喜鵲 3%

5、讀了這篇短文，你受到什么啟發(fā)，把它寫下來？5%

第二篇：小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)期終測(cè)試卷

小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)期終測(cè)試卷

基礎(chǔ)知識(shí)（1—6題）（共30分）

1、看拼音寫詞語。（10分）

cán

kuì

yào

shi

ké

sòu

jiāo

nèn

xì

nì

měi

cān

yì

lì

zàng

lǐ

zhēn

zhuó

shì

nòng

2、把成語補(bǔ)充完整。（3分）

熱淚（）（）

（）（）頓挫

目（）口（）

唇（）齒（）

（）前（）后

一（）（）展

3、照樣子對(duì)對(duì)子。(4分)

稠密對(duì)（稀疏）

和風(fēng)對(duì)（）

青松對(duì)（）

朝霞對(duì)（）

綠樹對(duì)（）

花前對(duì)（）

鳥語對(duì)（）

春蘭對(duì)（）

干部對(duì)（）

4、在（）內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語并在下面畫——。（3分）

一位叫基泰斯的美國記者在日本東京奧達(dá)克百貨公司購買了一臺(tái)電唱機(jī)。服務(wù)員以日本人特有的（美好的、優(yōu)秀的、良好的）服務(wù)，（精致、精心、精巧）挑選了一臺(tái)未啟封的唱機(jī)。當(dāng)基泰斯回家打開試用時(shí)，（雖然、果然、竟然）發(fā)現(xiàn)電唱機(jī)沒有裝內(nèi)件，根本無法使用。她很（興奮、煩惱、氣憤），準(zhǔn)備控告。（不料、于是、但是）次日清晨，奧達(dá)克百貨公司經(jīng)理親手將一臺(tái)完好的電唱機(jī)外加唱片一張，蛋糕一盒奉上，表示（感謝、歉意、友好）?；固┞犃?，心情很（感動(dòng)、激動(dòng)、高興），提筆寫了一篇表揚(yáng)新聞稿。

5、按要求進(jìn)行句式變換。（4分）

縮句： 小鳥在那愈發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。

擴(kuò)句：白衣戰(zhàn)士奮戰(zhàn)在一線。

改成“把”字句：女青年那拖在地上的長裙被一個(gè)跟在她后面的小學(xué)生踩了一下。

改成“被”字句：醫(yī)生終于把那個(gè)病危的非典病人治好了。

6、修改病句（用修改符號(hào)在原句上修改）。（3分）

①

踢足球雖然需要奔來奔去，但是也需要用腦子仔細(xì)地去想。

②掌聲一陣陣的打斷了我的思路。

③

在老師的幫助下，我有了很大的發(fā)展。

7、排列句子。（3分）

（）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)太陽升起的地方等待著。（）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

（）東方剛露出晨曦。

積累運(yùn)用（第8題）（共20分）

8、填空。

①默寫《村晚》

。

。（4分）

②。，萬紫千紅總是春。這首詩是南宋詩人

寫的。（4分）

③樟樹不高，但它的枝干，而且，遠(yuǎn)遠(yuǎn)◆您現(xiàn)在正在閱讀的蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)期末試卷WORD 文章內(nèi)容由<小學(xué)教學(xué)資源網(wǎng)>收集, 請(qǐng)記住本站網(wǎng)址:的。

樹葉綠得發(fā)亮。樟樹，無論是夏天還是冬天，它們總是那么

。給帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一個(gè)句子：

（4分）

④陪客松正對(duì)

，如同

站在那兒，正陪同客人

。送客松，游人把它比作

。它向山下

，好像在跟游客

。（4分）⑤在微風(fēng)中，在陽光下，燕子，“唧”的一聲，已由

，飛到

；還有幾只

，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便

。這一段文字作者通過描寫燕子的，寫出了它的美。（4分）

閱讀理解（9—13題）（共20分）永生的眼睛 1、1965年炎夏的一天，母親被突如其來的一場(chǎng)疾病奪去了生命，年僅36歲。下午，一位警官來訪，是為醫(yī)院要取用母親的眼睛角膜而征求父親的意見。我驚呆了，不明白醫(yī)生們?yōu)槭裁匆涯赣H的角膜給（gěi ji）予他人，而父親居然回答“可以”。

2、我痛苦萬分，”你怎么能讓他們這樣對(duì)待媽媽！“我沖著父親哭喊，”媽媽完整地來到這個(gè)世界上，也應(yīng)該完整地離去?！?琳達(dá)，”父親平靜地?fù)е遥澳闼芙o予他人最珍貴的東西,莫過于你自身的一部分。許多年前，你媽媽和我就認(rèn)為，如果我們的死亡之軀能夠有助于他人健康的恢復(fù)，那我們的死就是有意義的。我們?cè)缫褯Q定死后捐贈(zèng)器官了。” 父親的話語給我上了一生最珍貴的一課。

3、許多年過去了，我結(jié)了婚并有了自己的家。1980年，父親患了嚴(yán)重的肺氣腫，搬來和我們同住。他愉快地告訴我，他死后要捐贈(zèng)所有尚完好的器官，尤其是眼睛?！迸叮绻粋€(gè)盲童能夠借助我的眼睛重見光明，并能像你的女兒小溫迪一樣畫出栩栩如生的馬兒，那該多美妙??！“溫迪自幼酷愛畫馬，作品屢屢得獎(jiǎng)。”哦，想想，想想，另一對(duì)父母如果看到他們的女兒也像小溫迪一樣，將會(huì)多高興?。　案赣H說，”當(dāng)你們得知我的眼睛起了作用，那你們將會(huì)多自豪！“

4、我把父親的遺愿告訴了溫迪。孩子熱淚盈眶，過去緊緊擁抱著外公。她14歲，恰恰是當(dāng)年我首次聽說捐贈(zèng)器官時(shí)的年齡。

5、這一年的一天，父親與世長辭了，我們遵照他的遺愿捐贈(zèng)了他的眼睛。溫迪告訴我媽媽

我真為你為外公所做的一切感到驕傲

哦

這令你驕傲嗎

我問

當(dāng)然

你想想什么也看不見會(huì)有多痛苦嗎

我死以后

也要學(xué)外公 把眼睛送給失明的人

噢，在這一刻，我領(lǐng)悟了父親所留下的遠(yuǎn)非是一副角膜，他所遺留的是輝映在我女兒眼睛里的一種驕傲！

6、那一天我緊緊地?fù)肀е鴾氐?。沒有想到，兩周以后，我漂亮的女兒，才華橫溢的小溫迪，在一次交通事故中喪生了??我又一次為器官捐贈(zèng)組織簽署了同意書。在我簽字的時(shí)候，她的話兒仍然營繞(láo rào)在我耳際”你想過什么也看不見會(huì)有多痛苦嗎？“

7、失去溫迪三周以后，我收到一封來自奧力根勇敢者角膜中心的信。信上寫道：”角膜移植非常成功?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已經(jīng)重見光明。他們已成為您女兒--一位極其熱愛生命的女孩的活的紀(jì)念，并有幸分享著她的美麗??"

8、這時(shí)，我仿佛看到，我的金發(fā)的溫迪手中的畫筆依然不輟地?fù)]動(dòng)著，她的碧眼里仍然閃爍著驕傲的光芒。

8、給文中第五自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

9、用“——”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）

10、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。(4分)

完整：近義詞（）反義詞：（）

酷愛：近義詞（）反義詞（）

11、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）①

才華橫溢—— ②

突如其來——

12、按要求填空。（6分）

請(qǐng)你仔細(xì)讀課文，回答三次捐贈(zèng)器官的各是誰，并說說每次“我”的不同感受。

① 第一次

② 第二次是

③第三次是

13、問題：文章為什么以“永生的眼睛”為題？（2分）

習(xí)作（共30分）

讀了《永生的眼睛》一文，我們每一個(gè)人都深受感動(dòng)。假如你就是接受溫迪的角膜現(xiàn)在已重見光明的那位盲人，你現(xiàn)在想些什么，你對(duì)她說些什么呢？請(qǐng)你給小溫迪的媽媽寫一封信。最后具名為“吳華”。

親

愛的小

溫

迪

媽

媽

：

第三篇：小學(xué)語文第十一冊(cè)模擬期終試卷

六年級(jí)語文期終試卷（模擬）2005.1

班級(jí)姓名得分

一、看拼音寫詞語或句子（11分）（字跡端正、不潦草不扣分，否則扣1-2分）xiùshǒupángguānguàishílínxúnqiánkūndiǎnzhuì（）（）（）（）shēnlínqí jìngyì kǒu tóng shēngtiāotìshang qì líng r?n（）（）（）（）dōngtiān màigàisānc?ng bai，láiniánzhěnzhe mántoushuì（）

二、照樣子，根據(jù)字的不同義項(xiàng)組詞（6分）例：

足：⑴滿、充分心滿意足⑵值得無足輕重⑶ 腳畫蛇添足

臨：⑴靠近，面對(duì)⑵到達(dá)⑶將要，快要屈：⑴屈服⑵彎曲⑶ 委屈，冤枉

三、寫出五個(gè)來自寓言故事的成語（5分，超過5個(gè)，加1-3分）

四、按一定順序重新排列下面的詞語，寫在橫線上（4分）

1、拂曉黃昏正午深夜

2、寒冷清冷涼快嚴(yán)寒

3、沒有半數(shù)少數(shù)多數(shù)全部

4、紡紗穿衣剪線織布

五、理解詞語（6分）“千山一碧”、“萬古長青”、“翠色欲流”三個(gè)詞語都含有表示綠的詞，分別是“千山一碧”表示綠的“萬古長青” 表示綠的；“翠色欲流” 表示綠的。

六、從括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~并在序號(hào)上打“√”（3分）

1、輪船對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)（a、編織b、捕魚c、勞動(dòng)d、魚）

2、樹木對(duì)森林正如鋼鐵對(duì)（a、工具b、鐵軌c、金屬d、高爐）

3、鳥兒對(duì)天空正如船兒對(duì)（a、大地b、工廠c、河流d、天空）

七、寫出兩副你記住的對(duì)聯(lián)（4分，超過可加2-4分）1、2、3、4、八、連線（5分）

《泊船瓜州》“監(jiān)獄之花”解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 《我的戰(zhàn)友邱少云》齊白石和毛澤東新中國成立以后 《獄中聯(lián)歡》王安石抗美援朝時(shí)期 《一夜的工作 》邱少云視若瑰寶《爭(zhēng)畫》周恩來春風(fēng)又綠江南岸

九、判斷（6分）

1、《牛郎織女》是葉圣陶爺爺?shù)淖髌?。（?/p>

2、《鳥的天堂》《林?！贰娥B(yǎng)花》的作者都是老舍。（）

3、“玻璃”“地上”“爸爸”“模糊”最后一個(gè)音節(jié)都讀輕聲。（）

4、“周瑜打黃蓋——愿者上鉤”是歇后語。（）

5、“興安嶺多么會(huì)打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋?！边@句話中既有比喻，又有擬人的修辭手法。（）

6、“他的紅紅的笑臉隱藏在樹叢中?！笨s句后成為“他隱藏在樹叢中?！保ǎ?/p>

十、按要求改寫句字（8分）

1、今天依然屹立的金字塔是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。

改為反問句：

2、張強(qiáng)笑著對(duì)媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課的?！?改為轉(zhuǎn)述句：

3、著名的錢塘江在每年的農(nóng)歷八月十八這一天潮汐最大。

次序改變，意思不變：

4、陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。

用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句：

十一、綜合改錯(cuò)（5個(gè)病句，3個(gè)錯(cuò)別字，2個(gè)用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)）（10分）

丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖和一頂舊棉帽。他依然保持著堅(jiān)苦樸素的作風(fēng)。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中，他經(jīng)常推著小車為前方送小米、玉米、面粉和糧食，不知走

過了多少地方？他現(xiàn)在身體硬瑯曾四次被評(píng)為《支前模范》的光榮稱號(hào)。他常常教育

我們：“我經(jīng)歷過兩個(gè)新舊社會(huì)，深知辛福生活來之易。你們可要珍惜它呀！”

十二、根據(jù)課文填空（12分）

1、《竹石》由代詩人（4分）

2、我們的船枝干的數(shù)目。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝，從遠(yuǎn)處看。

這段話是圍繞“”這個(gè)中心句來寫的。作者是在處觀察榕樹的。這段話描寫的是榕樹的態(tài)形狀。（4.5分）

3、《凡卡》這篇文章是由三部分穿

插寫成的。其中，信中寫了、這兩件事，回憶寫了兩件事。(3.5分)

十三、分析短文，回答問題（20分）吐魯番盆地

我國的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達(dá)47度，而地表溫度則高達(dá)75度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”、“風(fēng)庫”之稱。

《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈強(qiáng)烈）的陽光（照射照耀）下，滿山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。

這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說有位縣長正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來找縣長，光聽見聲音不見人，回頭一看，喲！他正赤條條地坐在水缸里看文件呢！

夏季去吐魯番，半路上沒有飯店也餓不著。（）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配

上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致別致）的野餐。

吐魯番人植樹造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長的林陰路：兩側(cè)樹分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹，一行梨樹。據(jù)說這是一位五十年代的縣委書記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（）有遮陽蔽日之處，（）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝驚喜）地?fù)涞竭@清涼的樹陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹人啊！

大風(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

1、用音序查字法查“漫”，應(yīng)先查音序（），再查音節(jié)（）?！奥痹谧值淅锏慕忉層形鍡l：（1）水過滿，向外流（2）到處都是（3）莫，不要（4）不受約束，隨便（5）廣闊，長?！奥祜L(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第（）條解釋?！伴L夜漫漫”的“漫” 應(yīng)選第（）條解釋?！奥o目的”的“漫” 應(yīng)選第（）條解釋。（4分）

2、用“——”劃出文中括號(hào)里合適的詞。（2分）

3、在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（3分）4（1分）

5、人們把橫貫整個(gè)盆地的一座山：（1）（2。（3分）

6、的特點(diǎn)。這兩個(gè)事例是：（1）（2）（3分）

7、來改造這兒的自然環(huán)境，在林陰路在中鉆天的白楊，可以，栽種桃樹、梨樹，可以。從中可以看出吐魯番人的。（4分）

第四篇：小學(xué)語文四年級(jí)綜合測(cè)試卷

小學(xué)語文四年級(jí)綜合測(cè)試卷

學(xué)校班級(jí)__________姓名__________成績(jī)

當(dāng)你的朋友和你約定星期六一起去爬山，可是到了那一天她沒去，你會(huì)用上面哪一句名言來提醒她做人應(yīng)遵守諾言，請(qǐng)寫下來：。

2、古詩填空（4分）

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了六首古詩詞，請(qǐng)選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！

（）

___________________________________________________

九、(6分)

在本學(xué)期學(xué)過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為________________________的桂林山水；我們也認(rèn)識(shí)了許多讓我們敬

佩的人，如《生命生命》中的作者杏林子，她對(duì)生命的態(tài)度是________________________________________________；我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）

一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語來?。?分）

kǎikuǎnxiétàyánfá（）旋（）待和（）糟（）蜿（）懲（）

二、我會(huì)在正確的讀音下劃橫線。（2分）

1、盲女孩悄．（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄．（qiāo qiǎo）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！

2、她的（díde）確是一個(gè)人熱愛學(xué)習(xí)的（díde）好孩子。

三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在 “（）”中按順序改正。(2分)

青、紅的瓜，碧綠的滕和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的妝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是堅(jiān)著兩根大旗稈，可愛多了。（）（）（）（）

四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)

銳（）辨（）捎（）劑（）孤（）悅（）辯（）哨（）濟(jì)（）?。ǎ?/p>

第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）

一、閱讀《自然之道》，完成下面練習(xí)。（14分）

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf：“你得想想辦法??！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。向?qū)Пё哂敳痪茫扇旱挠攺某部隰~貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢。那只幼龜被向?qū)б虼蠛?，巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。

??

“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了些什么！”這時(shí)，數(shù)十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對(duì)自己過錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。1.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）慌張——

著急——

冷漠——

趕快——

五、補(bǔ)充下列詞語，并按要求填空。(6分)

堅(jiān)韌不（）手不（）卷圍（）救趙（）憊不堪

上面詞語中，表示軍事戰(zhàn)爭(zhēng)的詞語有：_____________；描寫神情的詞語有：_______________；出自成語故事的詞語有__________________；表示意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖意思的詞語有：__________________。我還能寫一個(gè)表示意志堅(jiān)定意思的詞語：__________________________。

六、仿寫句子。(3分)

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。_________________________________________________________________________________________________________________________________

七、修改病句。(2分)

1、既然一根極細(xì)的電線，它就能靈巧地避開?！?/p>

八、積累運(yùn)用。

1、先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（4分）言必信非一日之功水滴石穿長河落日?qǐng)A大漠孤煙直春江水暖鴨先知竹外桃花三兩枝行必果

2.從文中找出與下列解釋相應(yīng)的詞語，填在括號(hào)里。（3分）（1）好像沒有那么回事似的。

（（）））

（2）像游魚那樣一個(gè)一個(gè)地出去。

（3）呼吸急促，大口喘氣。形容勞累的樣子。（3.“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)槭裁催@樣說？（2分）

——————————————————————————————————————————————————。

4.“然而，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚?！薄罢痼@”的含義是__________________發(fā)生了什么令人震驚的事？。(1+2分)

5、在最后一個(gè)自然段中，有三個(gè)表現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）6.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與愿望_________的結(jié)果。（2分）

形容聲勢(shì)浩大。（）形容草木十分茂盛。（）形容從頭到尾原封不動(dòng)。（）形容人來人往十分熱鬧。（）

2、作文（25分）

你一定到過鄉(xiāng)村吧，鄉(xiāng)村的一草一木，一山一水，一雞一牛，都給你留下深刻的印象，把你感受最深的寫下來吧。注意運(yùn)用學(xué)過的描寫方法，把文章寫清楚，寫具體，你一定行！

二、閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（16）

________________________

陳景潤叔叔是個(gè)孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作、決不輕易放過一分一秒的人。

當(dāng)黎明來到之前，大地還是一片寂靜的時(shí)候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音；當(dāng)曙光初照時(shí)，他的床頭已積起了許多數(shù)學(xué)演算手稿；當(dāng)上班鈴未響之時(shí)，他已來到圖書館門口等待開門。

陳叔叔每天一進(jìn)入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午時(shí)刻，圖書館里靜悄悄的，下班時(shí)間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。管理人員鎖好門去吃午飯了，這時(shí)陳叔叔才覺得要回家吃飯了。但走到門口發(fā)現(xiàn)門反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重．（chónɡchònɡ）新走進(jìn)書庫去看書。

每當(dāng)夜幕降臨（）寫論文，（）研讀法文、德文、數(shù)學(xué)書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向．（línlínɡ）之時(shí)，陳叔叔在臺(tái)燈下，宿舍。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤叔叔就是這樣緊追著時(shí)間的分分秒秒，一步一個(gè)腳印，向著科學(xué)高峰邁進(jìn)。1.給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）2.給短文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。（1分）3.選擇下面合適的一組關(guān)聯(lián)詞填在短文的括號(hào)里。（2分）不但??而且??不是??就是??因?yàn)??所以?? 4.根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語寫在括號(hào)里。（2分）①指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。（）②一點(diǎn)兒也不在乎。（）

5.短文按______的順序?qū)懥岁惥皾櫴迨鍘准隆Ｆ渲芯唧w寫的一件事是________________________________。從這些事中，你體會(huì)到陳景潤叔叔是一個(gè)怎樣的人，請(qǐng)寫出來_____________________________________________。（4分）

6.文中有一句話總體寫出了陳景潤叔叔看書時(shí)忘我的境界，請(qǐng)用“﹋”畫出來。文中還有一個(gè)排比句，請(qǐng)找出來畫上“_____”。（2分）7.短文第一自然段和最后一自然段之間的聯(lián)系是_________________________，請(qǐng)寫出本冊(cè)書中具有這樣特點(diǎn)的一篇課文題目來____________________。（3分）

要求：

1、寫出真情實(shí)感；

2、語句通順，格式正確。

3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。

第三部分：快樂積累與作文（30分）

1、積累（5分）請(qǐng)寫出符合下列句子意思的AABB式成語。形容某種說法經(jīng)常經(jīng)常掛在口頭。（）

第五篇：小學(xué)四年級(jí)語文測(cè)試卷節(jié)選

一、單選題

1.在________，全國政協(xié)討論決定將《義勇軍進(jìn)行曲》定為國歌。()

A.1935年 B.1935年7月 C.1940年 D.1949年

二、填空題

2.看拼音，寫詞語。

zìháo qīnzhàn gēcí tánqín núlì tóulú

___________________________________________________

3.形近字組詞。

催()譜()協(xié)()亡()

推()普()脅()芒()

4.把詞語補(bǔ)充完整。

高()激()居()思()()()開朗 警鐘()()

()()無前()()直前()()而生()()人心

5.選選看?！读x勇軍進(jìn)行曲》的詞作者和曲作者分別是()()

A.羅伯遜 B.聶耳 C.徐悲鴻 D.田漢

三、閱讀理解與欣賞

6.閱讀短文，完成后面的練習(xí)。

1949年9月，新中國建立前夕，全國政協(xié)討論國歌時(shí)，著名畫家徐悲鴻和著名建筑學(xué)家梁思成，力薦用這首歌作為新中國的國歌。毛主席、周總理都支持他們的意見。這時(shí)有人提出：歌詞中有一句“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”，而眼下革命取得勝利，新中國即將成立，是否應(yīng)該把這句改一下。周總理說：“我們面前還有帝國主義反動(dòng)派，我們的建設(shè)越有進(jìn)展，敵人越嫉恨我們，就越想法破壞我們，你能說不危險(xiǎn)了嗎?倒不如留下這句詞，使我們耳邊警鐘長鳴。”一席話使人豁然開朗，全體政協(xié)委員一致通過：以《義勇軍進(jìn)行曲》作為代國歌。后來經(jīng)過歲月的檢驗(yàn)，這首歌被正式定為國歌。新課標(biāo)第一網(wǎng)

1.照樣子，寫句子。我們的建設(shè)越有進(jìn)展，敵人越嫉恨我們，就越想法破壞我們。

……越……越……越……：___________________________________

2.結(jié)合短文，理解“警鐘長鳴”的意思。

____________________________

3.你覺得在繁榮昌盛的今天，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”這句歌詞對(duì)我們有什么啟示意義?

______________________________________________