第一篇：幼兒園托班社會(huì)《沖飲料》教案設(shè)計(jì)

一 ．活動(dòng)名稱：沖飲料、吃餅干（12 － 36 個(gè)月）

二． 活動(dòng)目的： 1.會(huì)自己動(dòng)手沖飲料、吃點(diǎn)心。．提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

三． 環(huán)境及材料準(zhǔn)備：各種需沖泡的飲料、小點(diǎn)心、溫水、一次性杯子、調(diào)羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數(shù)張

四． 玩法及指導(dǎo)語：

* 針對(duì)幼兒．目的：讓幼兒學(xué)會(huì)自己沖飲料、吃點(diǎn)心。同時(shí)，在抓、握餅干，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展。．玩法 : 首先，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心；然后，告訴幼兒應(yīng)該先拿一個(gè)杯子，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡，同時(shí)用調(diào)羹攪拌，使其溶化；最后，當(dāng)幼兒吃完，應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦凈小嘴巴。．注意事項(xiàng) :a.要求幼兒不要依賴父母，要學(xué)會(huì)自己做。b.沖泡時(shí)，應(yīng)節(jié)約飲料沖劑，不隨便浪費(fèi)。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心，不要把汁水灑出來。

* 針對(duì)父母：．目的：要學(xué)會(huì)放手讓幼兒去做他們自己能做的事。．玩法及注意事項(xiàng)：當(dāng)?shù)胤綋頂D，暫時(shí)沒有空位時(shí)，父母應(yīng)維持好秩序，等候排隊(duì)。在幼兒喝完后，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

第二篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班社會(huì)教案《沖飲料》

沖飲料、吃餅干

一． 活動(dòng)名稱：沖飲料、吃餅干（12－36個(gè)月）

二． 活動(dòng)目的：1.會(huì)自己動(dòng)手沖飲料、吃點(diǎn)心。

2．提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

三． 環(huán)境及材料準(zhǔn)備：各種需沖泡的飲料、小點(diǎn)心、溫水、一次性杯子、調(diào)羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數(shù)張

四． 玩法及指導(dǎo)語：

*針對(duì)幼兒

1．目的：讓幼兒學(xué)會(huì)自己沖飲料、吃點(diǎn)心。同時(shí)，在抓、握餅干，攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展。

2．玩法:首先，給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點(diǎn)心；然后，告訴幼兒應(yīng)該先拿一個(gè)杯子，在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡，同時(shí)用調(diào)羹攪拌，使其溶化；最后，當(dāng)幼兒吃完，應(yīng)提醒他們把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦凈小嘴巴。

3．注意事項(xiàng):a.要求幼兒不要依賴父母，要學(xué)會(huì)自己做。b.沖泡時(shí)，應(yīng)節(jié)約飲料沖劑，不隨便浪費(fèi)。c.提醒幼兒在攪拌飲料時(shí)要小心，不要把汁水灑出來。

*針對(duì)父母：

1．目的：要學(xué)會(huì)放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

2．玩法及注意事項(xiàng)：當(dāng)?shù)胤綋頂D，暫時(shí)沒有空位時(shí)，父母應(yīng)維持好秩序，等候排隊(duì)。在幼兒喝完后，父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子，使幼兒從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

第三篇：托班社會(huì)《水中的小球》教案設(shè)計(jì)

教案目的：

1、體驗(yàn)與伙伴一起水中玩球快樂。

2、觀察球是怎么從水底浮上來的。

3、學(xué)習(xí)短句“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。

教案準(zhǔn)備：

1、大箱接滿水。

2、乒乓球。

3、石頭。

教案過程：

1、教師講故事，引起幼兒興趣

從前幾個(gè)小朋友一起在玩兒球，突然球滾進(jìn)了很深很深的一個(gè)老樹洞里，大家想了很多辦法都不能把球取出來，一個(gè)叫陽陽的小朋友讓大家往樹洞里灌水，球就會(huì)浮起來，就出來了，大家都夸陽陽好聰明。

幼兒好奇，為什么水灌入樹洞球就浮了起來。

2、向幼兒展示乒乓球、石頭、大水箱

老師：小朋友，你們看看我手里拿著的是什么？

請(qǐng)幼兒猜一猜石頭和乒乓球在水里是沉下去還是浮上來。

3、幼兒觀看沉與浮

教師演示分別把石頭與乒乓球放入水箱

4、幼兒自由操作

幼兒發(fā)現(xiàn)乒乓球浮在水面上，用小手用力將球摁入水中，可是松開手，乒乓球又浮上來了。

石頭沉在水底，用小手把它拿到水面上，松開手，石頭又沉入水底。

第四篇：幼兒園托班社會(huì)《游來游去的金魚》教案設(shè)計(jì)

目標(biāo)：

1、在老師的引導(dǎo)下，觀看金魚，對(duì)金魚在水中游來游去產(chǎn)生好奇。、學(xué)說 “ 金魚 ”、“ 游來游去 ”。

準(zhǔn)備：、大的金魚缸四只 , 將金魚養(yǎng)在里面。、金魚的魚食。

過程：、演唱歌曲《許多小魚游來了》，引出課題。

師：小朋友瞧，許多小魚真的游來了，你們看這是什么魚呢？（請(qǐng)幼兒學(xué)說 “ 金魚 ” 的名稱）、了解金魚在水里的動(dòng)態(tài)。

師：金魚在水里干嗎？它們是怎么游的？（學(xué)說 “ 游來游去 ”）、請(qǐng)個(gè)別幼兒學(xué)做金魚游泳，再集體學(xué)做。、給金魚喂食。

（1）師：哎呀，你們聽，小金魚在講話呢！王老師來聽聽看，它們?cè)谥v什么？（師做認(rèn)真聆聽狀，并不時(shí)的點(diǎn)頭）

師：它們說，它們游來游去，游了這么久，游得肚子都餓了，這可怎么辦啊？小朋友，你們能不能想想辦法幫幫它們？（幼兒自由發(fā)言）

（2）教師拿出魚食給金魚喂食。

提問：應(yīng)該給金魚吃多少呢？吃多了行不行？

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒給金魚喂食。（提醒幼兒注意食量）、給每組幼兒分發(fā)一只金魚缸，并提供魚食，分組喂食。

第五篇：幼兒園托班綜合《歡樂游樂場》教案設(shè)計(jì)

目標(biāo)：

1、練習(xí)繞過障礙物走，連續(xù)跨跳，能從 30cm 高處往下跳。、能一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)走，不 推擠。、具有動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

規(guī)則：． “ 兔子 ” 要按一定的路線，繞過障礙物，在游樂場上玩。．能自覺地一個(gè)跟著一個(gè)走，練習(xí)連續(xù)并腳跳，鉆過鉆圈，走過獨(dú)木橋。．當(dāng) “ 大灰狼 ” 來了的信號(hào)出現(xiàn)時(shí)，“ 兔子 ” 要趕快回到 “ 兔媽媽 ” 身邊蹲下躲起來。

指導(dǎo)：、提示幼兒活動(dòng)時(shí)能一個(gè)一個(gè)排隊(duì)，不 推擠；、從獨(dú)木橋上往下跳時(shí)雙腳微屈，用前腳掌著地。

附件：自編

環(huán)境材料：

線圈 6 個(gè)，平衡木一條（架高）車輪 4 個(gè)，鉆圈 6 個(gè)膠圈 12 個(gè)。狼頭飾 1 個(gè)，小兔頭飾 20 個(gè) c