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      幼兒園托班社會《沖飲料》教案設計

      時間:2019-05-15 11:50:21下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《幼兒園托班社會《沖飲料》教案設計》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園托班社會《沖飲料》教案設計》。

      第一篇:幼兒園托班社會《沖飲料》教案設計

      一 .活動名稱:沖飲料、吃餅干(12 - 36 個月)

      二. 活動目的: 1.會自己動手沖飲料、吃點心。.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

      三. 環(huán)境及材料準備:各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調(diào)羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數(shù)張

      四. 玩法及指導語:

      * 針對幼兒.目的:讓幼兒學會自己沖飲料、吃點心。同時,在抓、握餅干,攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展。.玩法 : 首先,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然后,告訴幼兒應該先拿一個杯子,在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,同時用調(diào)羹攪拌,使其溶化;最后,當幼兒吃完,應提醒他們把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦凈小嘴巴。.注意事項 :a.要求幼兒不要依賴父母,要學會自己做。b.沖泡時,應節(jié)約飲料沖劑,不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心,不要把汁水灑出來。

      * 針對父母:.目的:要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。.玩法及注意事項:當?shù)胤綋頂D,暫時沒有空位時,父母應維持好秩序,等候排隊。在幼兒喝完后,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,使幼兒從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的意識。

      第二篇:師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班社會教案《沖飲料》

      沖飲料、吃餅干

      一. 活動名稱:沖飲料、吃餅干(12-36個月)

      二. 活動目的:1.會自己動手沖飲料、吃點心。

      2.提高幼兒小肌肉的平衡發(fā)展。

      三. 環(huán)境及材料準備:各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調(diào)羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數(shù)張

      四. 玩法及指導語:

      *針對幼兒

      1.目的:讓幼兒學會自己沖飲料、吃點心。同時,在抓、握餅干,攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發(fā)展。

      2.玩法:首先,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然后,告訴幼兒應該先拿一個杯子,在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,同時用調(diào)羹攪拌,使其溶化;最后,當幼兒吃完,應提醒他們把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦凈小嘴巴。

      3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母,要學會自己做。b.沖泡時,應節(jié)約飲料沖劑,不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心,不要把汁水灑出來。

      *針對父母:

      1.目的:要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

      2.玩法及注意事項:當?shù)胤綋頂D,暫時沒有空位時,父母應維持好秩序,等候排隊。在幼兒喝完后,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,使幼兒從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的意識。

      第三篇:托班社會《水中的小球》教案設計

      教案目的:

      1、體驗與伙伴一起水中玩球快樂。

      2、觀察球是怎么從水底浮上來的。

      3、學習短句“小球躲起來了”、“小球浮上來了”。

      教案準備:

      1、大箱接滿水。

      2、乒乓球。

      3、石頭。

      教案過程:

      1、教師講故事,引起幼兒興趣

      從前幾個小朋友一起在玩兒球,突然球滾進了很深很深的一個老樹洞里,大家想了很多辦法都不能把球取出來,一個叫陽陽的小朋友讓大家往樹洞里灌水,球就會浮起來,就出來了,大家都夸陽陽好聰明。

      幼兒好奇,為什么水灌入樹洞球就浮了起來。

      2、向幼兒展示乒乓球、石頭、大水箱

      老師:小朋友,你們看看我手里拿著的是什么?

      請幼兒猜一猜石頭和乒乓球在水里是沉下去還是浮上來。

      3、幼兒觀看沉與浮

      教師演示分別把石頭與乒乓球放入水箱

      4、幼兒自由操作

      幼兒發(fā)現(xiàn)乒乓球浮在水面上,用小手用力將球摁入水中,可是松開手,乒乓球又浮上來了。

      石頭沉在水底,用小手把它拿到水面上,松開手,石頭又沉入水底。

      第四篇:幼兒園托班社會《游來游去的金魚》教案設計

      目標:

      1、在老師的引導下,觀看金魚,對金魚在水中游來游去產(chǎn)生好奇。、學說 “ 金魚 ”、“ 游來游去 ”。

      準備:、大的金魚缸四只 , 將金魚養(yǎng)在里面。、金魚的魚食。

      過程:、演唱歌曲《許多小魚游來了》,引出課題。

      師:小朋友瞧,許多小魚真的游來了,你們看這是什么魚呢?(請幼兒學說 “ 金魚 ” 的名稱)、了解金魚在水里的動態(tài)。

      師:金魚在水里干嗎?它們是怎么游的?(學說 “ 游來游去 ”)、請個別幼兒學做金魚游泳,再集體學做。、給金魚喂食。

      (1)師:哎呀,你們聽,小金魚在講話呢!王老師來聽聽看,它們在講什么?(師做認真聆聽狀,并不時的點頭)

      師:它們說,它們游來游去,游了這么久,游得肚子都餓了,這可怎么辦?。啃∨笥?,你們能不能想想辦法幫幫它們?(幼兒自由發(fā)言)

      (2)教師拿出魚食給金魚喂食。

      提問:應該給金魚吃多少呢?吃多了行不行?

      (3)請個別幼兒給金魚喂食。(提醒幼兒注意食量)、給每組幼兒分發(fā)一只金魚缸,并提供魚食,分組喂食。

      第五篇:幼兒園托班綜合《歡樂游樂場》教案設計

      目標:

      1、練習繞過障礙物走,連續(xù)跨跳,能從 30cm 高處往下跳。、能一個跟著一個排隊走,不 推擠。、具有動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      規(guī)則:. “ 兔子 ” 要按一定的路線,繞過障礙物,在游樂場上玩。.能自覺地一個跟著一個走,練習連續(xù)并腳跳,鉆過鉆圈,走過獨木橋。.當 “ 大灰狼 ” 來了的信號出現(xiàn)時,“ 兔子 ” 要趕快回到 “ 兔媽媽 ” 身邊蹲下躲起來。

      指導:、提示幼兒活動時能一個一個排隊,不 推擠;、從獨木橋上往下跳時雙腳微屈,用前腳掌著地。

      附件:自編

      環(huán)境材料:

      線圈 6 個,平衡木一條(架高)車輪 4 個,鉆圈 6 個膠圈 12 個。狼頭飾 1 個,小兔頭飾 20 個 c

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