第一篇：作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生演講稿

同學(xué)們:

本學(xué)期,我校開展了“三禮”教育、誦讀《弟子規(guī)》、倡導(dǎo)讀名人傳記等一系列的教育活動(dòng),使文明禮儀的風(fēng)氣、遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣深入到大多數(shù)同學(xué)的心中,很好促進(jìn)我校優(yōu)良校風(fēng)的形成。

但也有一部分同學(xué)養(yǎng)成了一些不良的行為和習(xí)慣，比如說有些初

二、初三同學(xué)在A樓向樓下亂扔粉筆、故意從樓上向樓下路過的初一同學(xué)潑水,上周甚至有一位同學(xué)故意的從樓上向樓下扔一只椅子,幸好下面當(dāng)時(shí)沒有行人,如果剛好師生路過被扔到,這將出現(xiàn)嚴(yán)重事故,以上這些都是不道德的行為,也是嚴(yán)重違紀(jì)的;也有同學(xué)經(jīng)常遲到、早退甚至?xí)缯n；有的同學(xué)出口罵人,不尊重他人；有的同學(xué)隨手亂扔垃圾；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為和習(xí)慣不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄,不遵守校規(guī)校紀(jì)；也有同學(xué)抱著僥幸的心理,缺乏公德心……，然而不管是什么原因，這些不良行為和習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良行為和習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)，最后得到的那將是法律的嚴(yán)懲。據(jù)調(diào)查大量未成年人違法犯罪案件的發(fā)生，均開始于不嚴(yán)格要求自己，法紀(jì)觀念淡薄。

我們?cè)鯓硬拍芏沤^這些不良習(xí)性呢？我想，首先應(yīng)該端正自己的思想，樹立人生目標(biāo)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),注重禮儀、講道德、遵規(guī)守紀(jì);其次，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好，參加一些學(xué)校的活動(dòng)和體育鍛煉，妥善地安排好自己的日常生活。我們也可以多和身邊的朋友談一談自己的煩惱，和老師一起說一說學(xué)習(xí)中的困難，久而久之，我們就會(huì)克服這些不良的習(xí)性，使我們的學(xué)習(xí)和生活變得充實(shí)而快樂！

同學(xué)們，請(qǐng)問你是愿意做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生，還是做一個(gè)讓老師、同學(xué)見了都搖頭的人？你是愿意當(dāng)一個(gè)為班集體增光添彩的人，還是做一個(gè)為班集體丟丑、抹黑的人？

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，未來作一名有素質(zhì)的好公民！

我的講話完了。

謝謝!

第二篇：中學(xué)生《講道德 明是非 守紀(jì)律》演講稿

尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的主題是：講道德，明是非，守紀(jì)律?！爸v道德，明是非，守紀(jì)律”是圍繞人民生產(chǎn)生活的規(guī)則遵循。

講道德，就是要繼承弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共同遵守公認(rèn)的道德準(zhǔn)則。

我們要把道德誠(chéng)信樹立起來，人無德不立，要通過大力宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓愛國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善的道德規(guī)范浸入每個(gè)人的心里，要弘揚(yáng)寧鄉(xiāng)長(zhǎng)期形成的團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞的地域人文精神，我為人人，遇難相幫，見危相救，熱心公益，多獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，多添一份真情，積極參加賑災(zāi)救荒，捐資助學(xué)，義務(wù)獻(xiàn)血，扶貧就困等公益活動(dòng)，在社會(huì)中做一個(gè)熱心的人。

明是非，就是要分清黑白善惡，真假對(duì)錯(cuò)和雅俗美丑，自覺站在正確的立場(chǎng)上同社會(huì)丑惡現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。

干部要把該管的事管起來。懲惡才能揚(yáng)善，除暴才能安良。決不允許對(duì)群眾的社情反映和報(bào)警求助置之不理，決不能讓普通群眾打不起官司告不起狀，決不允許濫用權(quán)力侵犯群眾的合法權(quán)益。決不允許執(zhí)法犯法造成冤假錯(cuò)案，而我們學(xué)生能做的便是分清是非，不站在錯(cuò)的方向，能幫助的則盡力幫助，你的確不可能因?yàn)閹椭詡€(gè)人改變世界，但你能改變你所幫助人的世界。該出手時(shí)就出手即使如此。

守紀(jì)律，就是要牢固樹立規(guī)則和規(guī)矩意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律和規(guī)章制度，做一個(gè)奉公守紀(jì)的黨員干部和遵紀(jì)守法的合格公民。

還記得小時(shí)候，我在一次課上和同學(xué)開小差被老師訓(xùn)了，心中不服，反頂撞，老師課后叫我去辦公室，和我談心：“你這樣子行為是極為不正確的，上課開小差，不但自己沒聽，同學(xué)也沒聽，萬一全班同學(xué)都這樣，不守紀(jì)律，不聽話，那這個(gè)班也肯定成不了優(yōu)秀的班，畢竟校不以規(guī)矩則廢，家不以規(guī)矩則殆，國(guó)不以規(guī)矩則亂??”這句話深深地打動(dòng)了我，于是，從此以后，想到這句話，就立刻停下手中的事，懸崖勒馬，是啊，交通若沒了紅綠燈，那將會(huì)怎樣的亂啊！

“講道德，明是非，守紀(jì)律”似一劑良方，為大美寧鄉(xiāng)建設(shè)提供軟實(shí)力支撐；“講道德，明是非，守紀(jì)律”是一個(gè)方向。為廣大人民群眾做人做事提供標(biāo)準(zhǔn)，做講道德，明是非，守紀(jì)律的表率。我們作為一名中學(xué)生，只有講道德、明是非、守紀(jì)律，才能在今后的學(xué)習(xí)生活中具備高尚的情操，才能做一個(gè)真正有利于國(guó)家和社會(huì)的有用之才。同學(xué)們，從我做起，從點(diǎn)滴做起，高揚(yáng)道德高，堅(jiān)守紀(jì)律底線，別猶豫了，趕緊行動(dòng)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生 國(guó)旗下講話

??珍愛生命，惜時(shí)苦學(xué) 學(xué)生代表演講??勤奮者．成功者 國(guó)旗下講話??考前心理狀態(tài)輔導(dǎo) 國(guó)旗下講話??世界無煙日 春第十五周國(guó)旗下講話??第四周國(guó)旗下講話——學(xué)雷鋒 從小事做起??感恩母親 六年三班 文 章來源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

同學(xué)們:

本學(xué)期,我校開展了“三禮”教育、誦讀《弟子規(guī)》、倡導(dǎo)讀名人傳記等一系列的教育活動(dòng),使文明禮儀的風(fēng)氣、遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣深入到大多數(shù)同學(xué)的心中,很好促進(jìn)我校優(yōu)良校風(fēng)的形成。

但也有一部分同學(xué)養(yǎng)成了一些不良的行為和習(xí)慣，比如說有些初

二、初三同學(xué)在A樓向樓下亂扔粉筆、故意從樓上向樓下路過的初一同學(xué)潑水,上周甚至有一位同學(xué)故意的從樓上向樓下扔一只椅子,幸好下面當(dāng)時(shí)沒有行人,如果剛好師生路過被扔到,這將出現(xiàn)嚴(yán)重事故,以上這些都是不道德的行為,也是嚴(yán)重違紀(jì)的;也有同學(xué)經(jīng)常遲到、早退甚至?xí)缯n；有的同學(xué)出口罵人,不尊重他人；有的同學(xué)隨手亂扔垃圾；還有的同學(xué)一到上課就睡覺……這些不良的行為和習(xí)慣不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。

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這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢？有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲；也有的同學(xué)紀(jì)律觀念淡薄,不遵守校規(guī)校紀(jì)；也有同學(xué)抱著僥幸的心理,缺乏公德心……，然而不管是什么原因，這些不良行為和習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良行為和習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)，最后得到的那將是法律的嚴(yán)懲。據(jù)調(diào)查大量未成年人違法犯罪案件的發(fā)生，均開始于不嚴(yán)格要求自己，法紀(jì)觀念淡薄。

我們?cè)鯓硬拍芏沤^這些不良習(xí)性呢？我想，首先應(yīng)該端正自己的思想，樹立人生目標(biāo)，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí),注重禮儀、講道德、遵規(guī)守紀(jì);其次，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好，參加一些學(xué)校的活動(dòng)和體育鍛煉，妥善地安排好自己的日常生活。我們也可以多和身邊的朋友談一談自己的煩惱，和老師一起說一說學(xué)習(xí)中的困難，久而久之，我們就會(huì)克服這些不良的習(xí)性，使我們的學(xué)習(xí)和生活變得充實(shí)而快樂！

同學(xué)們，請(qǐng)問你是愿意做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的中學(xué)生，還是做一個(gè)讓老師、同學(xué)見了都搖頭的人？你是愿意當(dāng)一個(gè)為班集體增光添彩的人，還是做一個(gè)為班集體丟丑、抹黑的人？

同學(xué)們，我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求；如果說學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向；如果說學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的活，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生，未來作一名有素質(zhì)的好公民！

我的講話完了。

謝謝!

>>《作一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生 國(guó)旗下講話》

第四篇：五四青年節(jié)演講稿：弘揚(yáng)五四精神,做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生

五四青年節(jié)演講稿：弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生

五四青年節(jié)演講稿：弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

四月的春風(fēng)情深意暖，五月的鮮花即將開滿校園，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們即將迎來“五四”運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。今天我講話的題目是《弘揚(yáng)五四精神，做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生》。

有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。1919年的5月4日，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，那么我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)先烈們的精神？怎樣追求更高尚的人生呢？ 首先必須用知識(shí)來武裝頭腦?？茖W(xué)文化知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶，是社會(huì)進(jìn)步的杠桿。沒有科學(xué)文化知識(shí)必然是愚昧無知的，更不可能有明智的選擇。我們應(yīng)該樹立自己的理想并為之不懈奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)。這是新時(shí)代五四精神的傳承。光有足夠的知識(shí)也是不夠的，更要有一個(gè)良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。在家里，尊老愛幼，與家人和睦相處，多于家長(zhǎng)溝通交流，能為家庭分擔(dān)力所能及的事情；在學(xué)校里，尊敬師長(zhǎng)，不頂撞老師，與同學(xué)們互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，“獨(dú)坐靜思己過，閑談莫論他非”，凡事不要總想他人的錯(cuò)，懂得自我反省，也反省自己的不足之處，寬容、包容他人，在學(xué)校做一名守紀(jì)律講道德的中學(xué)生；我們走向社會(huì)，更應(yīng)該遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度，做一個(gè)遵紀(jì)守法的有良好素質(zhì)的好公民。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是未來社會(huì)的建設(shè)者，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，不斷地充實(shí)和提高自己，弘揚(yáng)“五四“精神，從身邊點(diǎn)滴小事做起，為他人和社會(huì)盡一份力、發(fā)一分光，盡可能地去幫助別人，更好地做一名有素質(zhì)的好公民！

第五篇：做一個(gè)講道德、守紀(jì)律的和美少年演講稿

演講稿

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自六年級(jí)三班的李思穎。今天我演講的題目是《做一個(gè)講道德、守紀(jì)律的和美少年》。

我們中國(guó)一直有著崇尚道德教化的優(yōu)良傳統(tǒng)?！度纸?jīng)》第一句就是，“人之初，性本善”；孔子主張“為政以德”，就是說治理國(guó)家要以德為先。我國(guó)第一部完整的編年史《史記》強(qiáng)調(diào)“德是國(guó)家的根基?！泵献右舱f只有用德去說服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服。”；管子則提出：“達(dá)禮、仗義、廉潔、知羞是實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大不可缺少的四個(gè)方面，如果忽視了這四個(gè)方面，國(guó)家就會(huì)走向滅亡。”所以，“道德、守紀(jì)、文明”非常重要。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)該講道德，守紀(jì)律，爭(zhēng)做和美少年。

我們從蹣跚學(xué)步起，就在不知不覺中學(xué)習(xí)講道德、守紀(jì)律。媽媽教會(huì)了我們善良、禮貌和關(guān)愛，老師教會(huì)了我們守紀(jì)、勤奮和執(zhí)著，朋友教會(huì)了我們謙虛、互助和真誠(chéng)……在學(xué)校的各種活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了誠(chéng)信、守時(shí)、責(zé)任、感恩，學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，不撒謊、不推委，敢于承擔(dān)。

但是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中仍然存在許多不良現(xiàn)象。有的同學(xué)上學(xué)遲到，上課不遵守紀(jì)律，下課的時(shí)候追逐打鬧、說臟話等等。有的在墻上亂寫亂畫，亂扔垃圾。有的同學(xué)對(duì)人無禮貌，和家長(zhǎng)、老師頂撞。有的同學(xué)挑食，浪費(fèi)糧食。還有同學(xué)自己的事自己不做，依賴家長(zhǎng)?！āāāā?/p>

這些不講道德，不守紀(jì)律，沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人，將會(huì)嚴(yán)重影響他們的身心健康。俗話說習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。

小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。我們應(yīng)以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范自己行為，培養(yǎng)自己的道德情操，提高自己的道德意識(shí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一種品格；你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天。你給別人一份謙讓，別人會(huì)給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng)，別人會(huì)給你溫馨的思念。

“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”。同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，做一名講道德、守紀(jì)律和美少年。