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      借阿蘇做夢(mèng)雜文隨筆

      時(shí)間:2019-05-15 11:13:03下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《借阿蘇做夢(mèng)雜文隨筆》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《借阿蘇做夢(mèng)雜文隨筆》。

      第一篇:借阿蘇做夢(mèng)雜文隨筆

      最近心情不怎么好,于三人組的玩樂便構(gòu)思艱難,好不容易寫上一段,自己讀去,怎么也不滿意。往前翻,感覺與之前的狀態(tài)相去甚遠(yuǎn)。突然覺得自己傻,我寫這個(gè),本只為快樂,何必為難自己?

      我自小在山林間里長(zhǎng),一到周末,便是呼朋喚友往林子里鉆。林子是我們的寶藏,吃的玩的全在里面。福建的山林密峰高,很有些是之前土匪的據(jù)點(diǎn),我們甚至有撿到過人骨。在低矮的松樹下做窩,用厚厚的大片的葉子鋪成床,松枝濃密地垂下,我們鉆入其中,如同小屋一般。躺在里面,滿鼻是松枝的香味。三四塊石頭壘一個(gè)灶,各人從家里帶些吃的,拿個(gè)鋼精鍋裝上水,吃的丟進(jìn)去胡亂煮著,體力最差的我一般是留守的,別的人便四散開去搜尋吃的。一玩便是一整天。那個(gè)時(shí)候的孩子基本是放養(yǎng),家長(zhǎng)沒啥時(shí)間精力關(guān)注。只要有回家睡覺,至于在哪玩,基本沒在意。

      兒時(shí)的記憶總是最快樂。所以一寫到三人組進(jìn)了林里,各種記憶便浮上心頭,做翅膀想飛翔也是我們干過的,實(shí)驗(yàn)過不同材料,也確實(shí)做過漏風(fēng)的,沒有鳥兒給我們貢獻(xiàn)羽毛。但到底沒那個(gè)膽真的跳崖去試,只是綁在背上,在空地上奔跑呼嘯罷了。不但沒飛起來,還徒增阻力,以至于我跑的更是辛苦,摔了不少跤。摘樹葉吹樂曲,是我一個(gè)朋友的絕技,我總是吹不出聲。還有削蘆管為笛。大自然對(duì)我們這些孩子極為慷慨,野果我叫不上名,也有吃過肚痛過,但大多都是前人嘗試過的,各種滋味,甜的酸的居多。還有很多花。杜鵑是整把往嘴里塞的,虞美人是拔了吸蒂上的汁,茶花是折一段草莖拔去內(nèi)芯插入花底吸蜜。我一邊敲著鍵盤,一邊想,哇哦,還有這么多三人小組可以玩的??!怎么我都忘了?差點(diǎn)寫不下去了?記得當(dāng)年我最愛的就是在躺在松樹遮就的屋子里胡思亂想,外面小伙伴們拿著白樺樹的枝條作為武器,相互打斗。白樺樹的枝條最為筆直,拿來做武器做東西最好。還有各種粗細(xì)的藤,堅(jiān)韌柔長(zhǎng),做秋千,做吊床,或是拿來綁系東西都是極好的。我還有一個(gè)極好的藤椅。那是一叢比較老的藤,密密實(shí)實(shí),掛在一面半殘未塌的墻上。那里原來是土匪的窩點(diǎn)。我把墻頭的藤相互交錯(cuò),用別處割來的細(xì)藤牽引綁縛,做成一個(gè)極好的椅子。我總是喜歡窩在里面,確確實(shí)實(shí)是窩,一坐進(jìn)去,藤往下陷,藤葉將瘦小的我掩蓋了大半,隱蔽性不錯(cuò),位置又高,視線極好,還可以搖蕩。不能如秋千一般蕩高,但微微搖晃如搖籃一樣,又是一種滋味。

      有山自然就有洞,我們這里的不如天鵝洞什么的有名,但也不小。有一個(gè)還有題詞,是當(dāng)年的紅軍醫(yī)院,掩護(hù)了不少的紅軍傷員。有些洞很是隱蔽,不走近根本看不到,但走到里面,光線卻不算太暗,能看到里面的物件。福建的山是武夷山脈延綿而來,洞多是溶洞,屬喀斯特地貌,洞內(nèi)多鐘乳石與石筍,造型各異。洞連綿相扣,忽大忽小,高矮曲折,有迷失的可能。

      三人小組的叢林之行,等于是我小時(shí)的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。我收拾完心情估摸著會(huì)繼續(xù)。但不再給自己時(shí)限,不再?gòu)?qiáng)迫。想到即寫,無則罷。文字,本就是為了快樂,這不是工作,不是任務(wù),無須不得已。每日晚間,我喜歡隨手在書架抽書翻著玩,也有可能會(huì)因?yàn)榉绞裁炊鴮懼?。反正自己寫著玩的,不?huì)涉及版權(quán)抄襲什么吧。人生多艱,我在給自己尋些樂子。

      第二篇:小阿雜文隨筆

      小阿是個(gè)普通的女孩。

      她學(xué)習(xí)成績(jī)中等,在班里沒幾個(gè)朋友,不顯眼又沒特點(diǎn),但她的父母很愛她。

      有一天,小阿死了。

      小阿的父母很悲傷。

      主持葬禮的人需要搜集周圍人對(duì)小阿的印象,于是采訪了小阿的老師同學(xué)。

      小阿的老師說,小阿…是個(gè)好孩子。

      小阿的同學(xué)說,小阿嗎…她是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)。

      主持葬禮的人聽了這些,準(zhǔn)備踏上返程。他剛剛轉(zhuǎn)過身,就聽見小阿的老師同學(xué)竊竊私語(yǔ)。

      小阿的老師說,小阿…我對(duì)她沒什么印象。她好像不怎么發(fā)言,作業(yè)也完成得一般,沒什么特殊之處。

      小阿的同學(xué)說,小阿有時(shí)候很安靜,有時(shí)候會(huì)說些奇怪的話,她沒什么朋友。

      主持葬禮的人假裝沒有聽見這些,回去了。

      小阿的父母翻看著小阿的相冊(cè),撫摸著照片上她的臉,泣不成聲。

      突然,風(fēng)把桌上的餐巾紙吹走了,撞在小阿母親的臉上。

      小阿的父親說,也許是小阿的在天之靈不希望你傷心,想要擦掉你的眼淚。

      小阿的母親說,別這么說,好可怕。世上哪有什么在天之靈呢?人死了就是消失了,虧你還是無神論者,怎么能說出這種話來?

      小阿的父親說,總之你不要哭了,哭多久小阿也不會(huì)回來。

      小阿的母親不再哭了,她去廚房做飯。

      第二天,葬禮如期舉行,一切都很順理成章。

      葬禮結(jié)束了,大家在宴席上觥籌交錯(cuò),并無一人為小阿的死感到悲傷。

      第三天,小阿的父母照常去工作,小阿的老師同學(xué)照常上著課,一切都像從前一樣運(yùn)轉(zhuǎn)著。

      只有小阿的遺像留在家里,孤獨(dú)地待在俯視全家的位置上。

      小阿的同學(xué)大聲朗讀著課文,誰(shuí)也看不見班里空出來的座位。

      小阿的老師認(rèn)真批改著作業(yè),絲毫不在意少了一份。

      小阿的父母在單位努力工作,完全忘記了他們的孩子已經(jīng)不在人世。

      小阿死了,沒有人記得她的死,也沒人記得她曾經(jīng)活過。

      第三篇:做夢(mèng)才是活著的意義雜文隨筆

      今天是學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。

      請(qǐng)叫我雷鋒!——時(shí)常有段子手會(huì)引用這句話,放在許多有點(diǎn)兒善意又有些自嘲的小表達(dá)后面。不過,還是希望雷鋒精神不被歪曲,好好兒的被傳承。

      今兒,我給室友做一回“雷鋒”(捂臉),替她寫點(diǎn)兒《神秘巨星》的觀后感,室友已經(jīng)徹底轉(zhuǎn)路為粉,成了阿米爾汗的忠實(shí)粉絲!

      早在熱播檔期的時(shí)候,就有兩位媽媽向我推薦《神秘巨星》值得一看,不過那時(shí)與室友正“水深火熱”的迎期末,所以錯(cuò)過了。

      室友星期天抽時(shí)間陪了百忙的我,用手機(jī)觀看此?。ú虐l(fā)現(xiàn)她居然開通了啥會(huì)員,灰線掛在額頭,不便發(fā)作了?。?,淚濕了十幾二十張紙巾,認(rèn)真的吩咐我,一定要寫寫。

      其實(shí)劇情很簡(jiǎn)單,一位有歌唱天賦、有明星夢(mèng)的高中女生,靠著一把吉他和一副頭套,借著電腦成了網(wǎng)紅,而她身邊有幾位“雷鋒”式人物——媽媽、男生朋友,還有阿米爾汗飾演的吊兒郎當(dāng)?shù)牟畼沸鸵魳啡恕?/p>

      不過,故事之所以催淚,是在這名叫小尹的姑娘做夢(mèng)時(shí),偏偏有位不明就里的爸爸存在,而且把他放在印度一個(gè)小城鎮(zhèn)的背景里,那大男子主義、暴力傾向嚴(yán)重、無視女人存在的爸爸形象,是既讓人恨又很無奈。

      而小尹的媽媽,頂著來自爸爸的巨大壓力,精神上的、經(jīng)濟(jì)上的、肉體上的,盡可能的給她的孩子最自由的空間,觸動(dòng)了我和室友心里柔軟的地方,所以才淚流不止,忘了說,其實(shí)我比室友哭得厲害(捂臉)。

      每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利!

      《神秘巨星》里的小尹姑娘帶著叛逆,呼啦啦斥責(zé)她媽媽膽小懦弱,連自己都保護(hù)不了,又怎么能保護(hù)好她和她的夢(mèng)想?

      而行尸走肉般存在的印度老婦人——小尹的姑奶奶,為小尹道出了她媽媽曾經(jīng)勇敢叛逆過的艱辛,為了生女孩子付出的代價(jià),非一般人能承受。

      小尹媽媽最后在機(jī)場(chǎng),勇敢的為小尹應(yīng)該有夢(mèng)想,放棄了那段不值得的婚姻生活,離開了那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻籠罩在頭頂?shù)哪Ч戆愕哪腥恕?/p>

      隱約中,這三代印度女人的影子,也可以在我們的生活中找到。

      一代是作為男性的附屬品一樣存在著,沒有人活著的意義;一代是略無文化作為生育機(jī)器、保姆一樣存在著,作為人的意義不大;一代是有文化有夢(mèng)想有追求的存在著,努力尋找活著的意義,勇敢反抗。

      雖然很難理解,有工程師身份的小尹爸爸,怎么會(huì)對(duì)女性歧視到如此地步?但是想想在印度,亦或是全世界,女人的地位又真正高到哪兒吶?

      幸虧小尹有媽媽,這個(gè)時(shí)而有些嚴(yán)肅又有些可愛,有些膽小又有些堅(jiān)強(qiáng)的媽媽,一直像神一樣保護(hù)著她,小尹最后告訴所有人,神秘巨星其實(shí)應(yīng)該就是她的媽媽。

      當(dāng)小尹唱那首關(guān)于她媽媽的歌曲時(shí),室友悄悄把臉貼在我的臉上,不知道是不是她很認(rèn)同那幾句歌詞寫的媽媽,跟她身邊的我有些相似?但愿吧!

      室友說阿米爾汗很會(huì)講印度女人的命運(yùn)故事,使得作為觀眾的我們很有共鳴。

      記得嚴(yán)歌苓曾經(jīng)回答過這個(gè)問題,為什么總是寫女性,因?yàn)榕耸翘焐娜跽咝蜗?,容易入手,也容易激起心靈的柔軟之處。

      不管怎樣,二者都是通過文學(xué)藝術(shù)形式,為女性發(fā)聲,對(duì)女性地位的提升,應(yīng)該是有同樣的貢獻(xiàn),值得擁護(hù)。

      不過,影片中有共鳴的,豈止那些。我居然發(fā)現(xiàn),印度學(xué)生也有班啊,實(shí)在是太熟悉的場(chǎng)景了!哈哈!

      第四篇:《蘇辛詞說》雜文隨筆

      顧隨先生的《蘇辛詞說》,篇幅不長(zhǎng),82000字,基本上是用文言文寫的,作者學(xué)識(shí)淵博,每一篇文章看似篇幅不長(zhǎng),但信息量巨大,每一次讀都不宜讀太多,然后慢慢品讀它的意思。

      這個(gè)過程很慢,但沉浸其中,很是享受。即使有的地方讀不懂,但沉浸在那種力圖想弄明白的感覺里也是非常享受的。詩(shī)詞的意境,還有解釋詩(shī)詞的意境,還有我們讀書時(shí)的感覺,合起來產(chǎn)生了一種綜合的意境,悠遠(yuǎn),深靜,如隨意娓娓道來,卻又耐人尋味。

      這本書讀的較慢較認(rèn)真,把里面幾乎所有不懂的詞,都通過網(wǎng)絡(luò)查了它的意思,并且抄在了書上。但是這樣也記不住。但是記不住也忍不住去查去抄,簡(jiǎn)直都有點(diǎn)強(qiáng)迫癥。在其他書中再遇到同樣的詞,再查一兩次,也就多少能記住點(diǎn)兒了。

      在這本書里,經(jīng)??吹揭恍┎怀S玫脑~匯和成語(yǔ),如“頰上三毫”、“淪浹肌髓”、“深文周納”、“椎輪大輅”、“逾閑蕩檢”、“探驪得珠”等,很開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí)。

      總之,讀這本書,內(nèi)心感到很充實(shí)、豐滿、滿足。讀了顧隨的《蘇辛詞說》,再讀他的學(xué)生周汝昌的《千秋一寸心》,感覺容易多了。不過,同樣也是美好的享受。

      中國(guó)詩(shī)詞文化,涵養(yǎng)性情,溝通靈魂,意境悠遠(yuǎn),博大精深,實(shí)在是美的享受。

      第五篇:蘇小妹雜文隨筆

      袁枚《隨園詩(shī)話》有一段有關(guān)蘇小妹的考證:“世傳蘇小妹之說,按《墨莊漫錄》云:‘延安夫人蘇氏,有詞行世,或以為東坡女弟適柳子玉者所作?!毒掌聟苍挕吩疲骸袄咸K之女幼而好學(xué),嫁其母兄程潛之子之才。先生作詩(shī)曰:‘汝母之兄汝伯舅,求以厥子來結(jié)姻。鄉(xiāng)人婚嫁重母族,雖我不肯將安云。’考二書所言,東坡止有二妹;一適柳,一適程也。今俗傳為秦少游之妻,誤矣!或云:‘今所傳蘇小妹之詩(shī)句對(duì)語(yǔ),見宋林坤《誠(chéng)齋雜記》,原屬不根之論?!?p>但找來宋人的《墨莊漫錄》一讀,卻發(fā)現(xiàn)袁枚的引用有出入,原書說“延安夫人蘇氏,丞相子容妹,曾子宣內(nèi)也,有詞行,世或以為東坡女弟,適柳子玉者所作,非也?!痹瓉碛嘘P(guān)蘇小妹的傳說在宋代就出現(xiàn)了,只是這個(gè)“延安夫人蘇氏”,說的是宰相蘇頌之妹,她的詞章以秀麗稱著于世。而柳子玉名瑾,蘇東坡的《祭柳子玉文》中有“子有令子,將大子后。頎然二孫,則謂我舅?!钡木渥?,可知柳子玉與蘇軾雖是戚友,但不是同輩,也就不可能與“蘇小妹”搭上關(guān)系。

      袁枚說的林坤一般也不把他歸為宋人,所以《誠(chéng)齋雜記》準(zhǔn)確地說應(yīng)是元人的著作,從中可知蘇小妹的傳說并沒有因?yàn)樗稳说姆穸ǘ^跡,元人仍然還在延續(xù)著講她的故事。到了明人單宇《菊坡叢話》中就越來越具體了:“老蘇之女幼而好學(xué),嫁其母兄程浚之子之才,”但蘇洵在《祭亡妻文》中說得明白:“有子六人,今誰(shuí)在堂?惟軾與轍,僅存不亡?!碧K洵一生有子女六人。這在歐陽(yáng)修《蘇明允墓志銘》講得更具體:“生三子:曰景先,早卒;軾,今為殿中臣直史館;轍,權(quán)大名府推官。三女皆早卒。”嫁給其母兄程浚之子即其表兄程之才的女兒,卻是長(zhǎng)蘇軾一歲,婚后經(jīng)常受程家的虐待,婚后第二年生有一子,第三年便因受夫家虐待致死,死時(shí)十八歲。蘇洵在她死后八年寫的《自尤并序》中不無痛苦地自責(zé)自己當(dāng)初把女兒嫁給了“州里之大盜”。

      葉石林《避暑錄話》說王安石不喜歡蘇洵,而與蘇洵關(guān)系很好的地方官又受到王安石的排擠,蘇洵寫了《辨奸論》,雖然沒有直言是針對(duì)王安石的,但“收召好名之士、不得志之人,相與造作言語(yǔ),私立名字......面垢不忘洗,衣垢不忘浣”等語(yǔ),明眼人一看就知道了。蘇洵說他和晉惠帝時(shí)的王衍、郭子儀說的:“此人一旦得志,我的子孫就要被殺光了”之盧杞一樣,不過是遇到糊涂皇帝而一時(shí)得志。

      《蘇氏族譜亭記》陳述了她之死的前前后后,蘇洵的《自尤》詩(shī)是這樣說的:“鄉(xiāng)人皆嫁重母族,雖我不肯將安云?生年十六亦已嫁,日負(fù)憂責(zé)無歡欣?!碑?dāng)時(shí)民間重視與娘家聯(lián)姻,蘇洵雖不想答應(yīng),但民風(fēng)如此便應(yīng)允了婚事。她婚后的生活一直憂郁不已,經(jīng)常受到夫家的指責(zé)。十七歲生一子后身染重病,而程家根本不予診治,蘇洵夫婦只好把她接回家治療,病情漸有好轉(zhuǎn),而夫家卻以“不歸覲”奪走她身邊的孩子,以致她三日便亡。從此以后,蘇程兩家便絕交了。周公謹(jǐn)?shù)摹洱R東埜語(yǔ)》說:則提到了說:“其后東坡兄弟以念母之故,相與釋憾?!痹紫嘀纼杉也缓?,在蘇軾貶去南方時(shí),特意讓程正輔為“本路憲將,使之甘心焉。而正輔反篤中外之義,相與周旋之者甚至”,所以蘇軾與他以“詩(shī)往復(fù)唱和”。

      蘇小妹嫁秦觀的傳說則更屬編造,秦觀是蘇門四學(xué)士之一,生于1049年,蘇東坡的母親死于1057年,蘇洵在當(dāng)年就寫的《祭亡妻文》中明確說三個(gè)女兒已經(jīng)早死了。就是1057年,秦觀還是個(gè)兒童。而他自己在《徐君主簿行狀》中說徐成甫有“女三人,曰文美、文英、文柔……以文美妻余?!笨梢娗赜^之妻是徐文美。而流傳甚廣的“蘇小妹選婿”、“蘇小妹三難新郎秦少游”等故事只是民間故事而已。

      袁枚“東坡只有二妹,一適柳,一適程”的考證顯然很粗疏的,而如果對(duì)“蘇小妹”做一個(gè)結(jié)論性的說法的話,那就可以說是在宋元人以訛傳訛,加一點(diǎn)故意編造的基礎(chǔ)上,經(jīng)過了元代吳昌齡雜劇《東坡夢(mèng)》、明代馮夢(mèng)龍《醒世恒言》、清代李玉的傳奇《眉山秀》等文學(xué)創(chuàng)作,而在民間廣泛傳布的一個(gè)故事。

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