第一篇：勇于實踐的名言摘抄

1、只有實踐能克服經(jīng)驗的錯誤?！腿?p>2、只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認(rèn)識的真理性的標(biāo)準(zhǔn)。真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會的實踐?！珴蓶|

3、知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐?！?托·富勒

4、真正的科學(xué)家應(yīng)當(dāng)是個幻想家，誰不是幻想家，誰就只能把自己稱為實踐家 ——巴爾扎克

5、一碗酸辣湯，耳聞口講的，總不如親自呷一口的明白。——魯迅

6、有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜。——古波斯.薩迪

7、與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭?！材取ぢ芬姿埂に固乩?/p>

8、一個人只有經(jīng)過東倒西歪的、讓自己像個笨蛋那樣的階段才能學(xué)會滑冰?！挷{

9、所有的理論法則都依賴于實踐法則；如果只有一條實踐法則，那么它們就都依賴這一條實踐法則?！M希

10、一個人的經(jīng)驗是要在刻苦中得到的，也只有歲月的磨煉能夠使它成熟?！勘葋?/p>

11、要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創(chuàng)精神，自己的實踐?！铀纪滓蛩够?/p>

12、我們不能等待自然的恩賜，我們要向自然索取。——米丘林

13、一個人假如不腳踏實地去做，那么所希望的一切就會落空?！β吠?/p>

14、科學(xué)的大膽的活動是沒有止境的，也不應(yīng)該有止境?！郀柣?/p>

15、理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決?！?費爾巴哈

16、烈火煉真金，實踐檢驗真理 ——民諺

17、馬克思列寧主義并沒有結(jié)束真理，而是在實踐中不斷地開辟認(rèn)識真理的道路?！珴蓶|

18、青年是學(xué)習(xí)智慧的時期，中年是付諸實踐的時期?！R梭

19、實踐，是個偉大的揭發(fā)者，它暴露一切欺人和自欺?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

20、世界上沒有天生的才氣，才氣必須經(jīng)過磨練?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

21、一個人怎樣才能認(rèn)識自己呢?決不是通過思考，而是通過實踐?！璧?/p>

22、絕不要再談?wù)撘粋€好人應(yīng)該是怎樣的一種人了，就去做這樣的一個人吧！——安頓尼諾

23、堅硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過千錘百煉而成的；瑰麗美觀的貝殼是經(jīng)過水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受嚴(yán)峻的考驗，去經(jīng)受長期的鍛煉?！永飳?/p>

24、假如一個人盡想著“我辦不到”，那他果然就會辦不到?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

25、積萬金于篋匱，雖儉乏而不用，則未知其有異于貧窶;懷逸藻于胸心，不寄意于翰素，則未知其有別于庸猥?！侗阕印ね馄砣恕げ┯鳌?/p>

26、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現(xiàn)實生活的實踐來解決?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

27、不要擔(dān)心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經(jīng)驗?！?沃韋納戈 名言名句

第二篇：勇于實踐

創(chuàng)新實驗學(xué)院2007年本科教學(xué)工作總結(jié)及2008年工作要點

勇于實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

—— 創(chuàng)新實驗學(xué)院

一、2007年本科教學(xué)工作總結(jié)

1、成立創(chuàng)新實驗學(xué)院

在校領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的大力支持下，學(xué)校同意在原大學(xué)生創(chuàng)新院的基礎(chǔ)上成立創(chuàng)新實驗學(xué)院，明確了創(chuàng)新實驗學(xué)院的職責(zé)，將創(chuàng)新實驗班納入創(chuàng)新實驗學(xué)院統(tǒng)一管理，增加了一名專職副院長（付冬娟）負(fù)責(zé)實驗班的教學(xué)和教育管理等工作。

2、創(chuàng)新實踐基地的建設(shè)

(1)去年年末學(xué)校研究同意將大學(xué)生創(chuàng)新院整體搬遷到研究生教育大樓（八樓全部、九樓一部分），今年上半年完成了整體搬遷，并對校級創(chuàng)新基地進(jìn)行了重新規(guī)劃，下半年歐校長批準(zhǔn)將九樓剩余的5個房間劃撥為創(chuàng)新學(xué)院使用。

(2)重新修訂了《大連理工大學(xué)創(chuàng)新實踐基地（班）管理辦法》以及創(chuàng)新實踐班培養(yǎng)計劃。將原有的創(chuàng)新實踐基地進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后的創(chuàng)新實踐基地包括校級基地4個、院系級基地12個，對各基地負(fù)責(zé)人進(jìn)行了聘任，并按照基地實際需求給予專項基地建設(shè)經(jīng)費。

(3)調(diào)整后的校級基地包括：數(shù)學(xué)建模創(chuàng)新基地、機(jī)電創(chuàng)新基地、軟件創(chuàng)新基地、多媒體創(chuàng)新基地等4個。

(4)調(diào)整后的院系級基地包括：電信學(xué)院創(chuàng)新基地、土木學(xué)院創(chuàng)新基地、機(jī)械學(xué)院創(chuàng)新基地、軟件學(xué)院創(chuàng)新基地、環(huán)生學(xué)院創(chuàng)新基地、能動學(xué)院創(chuàng)新基地、企業(yè)管理創(chuàng)新基地、物理與光電子創(chuàng)新基地、傳媒與影視藝術(shù)創(chuàng)新基地、電氣創(chuàng)新基地、化學(xué)創(chuàng)新基地和船舶創(chuàng)新基地等12個。其中電信學(xué)院創(chuàng)新基地是在原有分散的4個基地基礎(chǔ)上，重新組合而成的，實行統(tǒng)一管理；環(huán)生學(xué)院創(chuàng)新基地、能動學(xué)院創(chuàng)新基地、企業(yè)管理創(chuàng)新基地、物理與光電子創(chuàng)新基地等4個基地是今年成立的新基地。

9創(chuàng)新實驗學(xué)院2007年本科教學(xué)工作總結(jié)及2008年工作要點

5、科技競賽

全年組織舉辦或參加各級科技競賽50余項，獲得省級以上獎勵317余項次1000多人次。其中，國際獎32項次100多人次，全國獎149項次400多人次，省級獎136項次600多人次。下面是教育部和團(tuán)中央組織或倡導(dǎo)的主要科技競賽成績：

(1)“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品競賽

在校內(nèi)開展了大學(xué)生課外科技作品競賽，組織選拔優(yōu)秀作品參加了第八屆遼寧省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，獲得金獎13項，銀獎19項，銅獎6項，優(yōu)秀獎 7 項，團(tuán)體總分名列全省第一名。有6項學(xué)生作品參加了第十屆“挑戰(zhàn)杯”飛利浦全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽，獲得二等獎5項，三等獎1項。

(2)數(shù)學(xué)建模競賽

組織學(xué)生參加了國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽，我校獲得一等獎1項，二等獎8項，三等獎17項；參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲一等獎3項，二等獎7項；參加遼寧省數(shù)學(xué)建模競賽獲一等獎14個，二等獎6個，三等獎5個。獲獎成績在全國高校位居前列。

(3)電子設(shè)計競賽

組織、培訓(xùn)、選拔優(yōu)秀學(xué)生參加了遼寧省和全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，獲得遼寧賽區(qū)特等獎4項，省一等獎4項，省二等獎5項，省三等獎2項，省成功參賽獎3項。獲得全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽二等獎4項。獲獎成績在全省高校位居第一名。

(4)RoboCup機(jī)器人競賽

我校RoboCup仿真機(jī)器人代表隊參加了多項競賽并取得好成績，5月參加了伊朗公開賽榮獲第七名，7月參加了在美國亞特蘭大舉行的RoboCup機(jī)器人世界杯3D仿真組獲得第四名，11月參加了中國機(jī)器人大賽暨RoboCup中國公開賽榮獲一等獎，由于成績優(yōu)異，我校被選為2008年RoboCup機(jī)器人世界杯3D仿真組執(zhí)行主席單位。小型組機(jī)器人代表隊也取得了新的突破，今年我校是第二次參加該類競賽，在中國機(jī)器人大賽暨RoboCup中國公開賽中獲得了第三名。小型組機(jī)器人從軟件到硬件，都是自主研制開發(fā)的，目前國內(nèi)有四所大學(xué)成功研制了這種機(jī)器人，我校參賽選手是來自于機(jī)電實踐班、機(jī)械實踐班、軟件實踐班和數(shù)模實踐

01創(chuàng)新實驗學(xué)院2007年本科教學(xué)工作總結(jié)及2008年工作要點

(2)《立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教學(xué)基地建設(shè)及其新型教學(xué)模式的研究與實踐》——遼寧省高等教育教學(xué)改革研究項目立項項目。

(3)《強(qiáng)化創(chuàng)新實踐的工程創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)模式》——2007國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

(4)《大學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)研究》——2007年大連市思想政治教育研究課題（申請并通過結(jié)題的項目）。

(5)《課外渠道的理工科大學(xué)生創(chuàng)新教育體系的研究與實踐》——《理工高教研究》。

(6)《大學(xué)生科技競賽平臺的建設(shè)與實踐》——《黑龍江教育》。

8、師資隊伍建設(shè)

按照人事處的要求對創(chuàng)新實驗學(xué)院編制進(jìn)行了核編，最后確定創(chuàng)新實驗學(xué)院專任教師編制為8人。今年新進(jìn)青年教師2人（張亮和杜猛），按照學(xué)校要求對新任教師進(jìn)行了培訓(xùn)，吳振宇老師被聘為副教授，張曉莉老師接替王鳳英老師從事辦公室和教務(wù)管理等工作。

為了彌補(bǔ)師資力量的不足，減輕教師的工作量，經(jīng)學(xué)院多方論證，人事處和研究生院批準(zhǔn)，在學(xué)院各創(chuàng)新基地設(shè)立了25名研究生助管崗位。

9、發(fā)明創(chuàng)造活動

面向全校學(xué)生開設(shè)了“創(chuàng)造學(xué)基礎(chǔ)”課程。堅持課內(nèi)外相結(jié)合，與大連市發(fā)明協(xié)會合作開展創(chuàng)新思維大賽，定期舉辦各類創(chuàng)造發(fā)明系列講座，鼓勵學(xué)生積極參加創(chuàng)新思維競賽活動，全校共有1000多人次提交了各類創(chuàng)新思維方案，經(jīng)過查新和修改，全年共計申請專利107項，其中發(fā)明專利7項，實用新型專利100項。學(xué)生完成了多項創(chuàng)新性成果，我校取得的成績受到相關(guān)媒體的關(guān)注，國家知識產(chǎn)權(quán)局派記者專程到我校采訪并在《中國專利報》進(jìn)行了報道。《2007年6月11日《光明日報》報道《大學(xué)生研發(fā)出井下精確定位技術(shù)》，該報道受到多家新聞媒體轉(zhuǎn)載?！吨袊嗄陥蟆芬矊ξ倚＿M(jìn)行了多次報道，2007年11月20日《中國青年報》專題報道——《大連理工大學(xué)——開創(chuàng)大學(xué)生科技創(chuàng)新工作新局面》。

03104-

第三篇：勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿?/a>

每個人都是有著自己的責(zé)任的，自己也是要學(xué)會去擔(dān)當(dāng)?shù)?。下面是小編為大家整理的關(guān)于勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿?，歡迎大家的閱讀。

勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿?/p>

1、天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

2、敬者何？不怠慢、不放蕩之謂也?！祆?/p>

3、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！n愈

4、真正的責(zé)任是信自己。——佚名

5、鞠躬盡瘁，死而后己?！T葛亮

6、我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想?！卒h

7、責(zé)任就是對別人和自己負(fù)責(zé)?！钤鲫?/p>

8、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。——易卜生

9、做好每一件該做的事就是責(zé)任?！鯋壅?/p>

10、改造自己，總比禁止別人來得難。——魯迅

11、當(dāng)勞動是一種責(zé)任時，生活就是奴役?！郀柣?/p>

12、藝術(shù)應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起哺育思想的責(zé)任?！桌蕦?/p>

13、先生的責(zé)任是教人做人?！招兄?/p>

14、對上司謙遜，是一種責(zé)任。——蘭克林

15、高尚、偉大的代價就是責(zé)任?！鸺獱?/p>

16、有良知的人有責(zé)任心和事業(yè)心?！K霍姆林斯基

17、對上司謙遜，是一種責(zé)任。——富蘭克林

18、對培養(yǎng)好幼兒具有高度的責(zé)任感?！齑?/p>

19、生命和崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

20、教師的威信首先建立在責(zé)任心上。——馬卡連柯

21、男性的第一魅力是責(zé)任感?！嗲镉?/p>

22、責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。——歌德

23、友誼永遠(yuǎn)是一個甜柔的責(zé)任?！o(jì)伯倫

24、一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——佚名

25、一人做事一人當(dāng)，男子漢應(yīng)該有的就是責(zé)。——朱成偉

26、友誼是一種責(zé)任?！o(jì)伯倫

27、責(zé)任是與生俱來的，不可推卸的。——張麗麗

28、自由的第一個意義就是擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任。——阿來

29、每個人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任?！炖趧?/p>

30、沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?！R克思

31、凡是我受過他好處的人，我對于他便有了責(zé)任?！簡⒊?/p>

32、責(zé)任感與機(jī)遇成正比?！栠d

33、責(zé)任就是對自己要求去做的事情。——歌德

34、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣?！簡⒊?/p>

35、真正的管理者必須有不推卸責(zé)任的精神?！?/p>

36、我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任?！魅_

37、這個社會尊重那些為它盡到責(zé)任的人。——梁啟超

38、歷史和哲學(xué)負(fù)有多種永恒的責(zé)任，同時也是簡單的責(zé)任?！旯?/p>

39、真理的發(fā)現(xiàn)或道德責(zé)任的完成都會引起我們的歡欣?！肆_齊

40、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實際上這是他的主要責(zé)任。——巴納德

41、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道有盡責(zé)的樂趣?！簡⒊?/p>

42、生命跟時代的崇高責(zé)任聯(lián)系在一起就會永垂不朽?！嚑柲嵫┓蛩够?/p>

43、要使一個人顯示他的本質(zhì)，叫他承擔(dān)一種責(zé)任是最有效的辦法?！?/p>

44、如果一個人有了責(zé)任心，那么他會努力把每一件事做得完美?！茏搜?/p>

45、一個人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！——心有睛天

46、責(zé)任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態(tài)?！従岗S

47、責(zé)任和權(quán)利是雙生兒，想要享受權(quán)利，那么就勇于承擔(dān)責(zé)任吧?！槊酐?/p>

48、責(zé)任感以及有效地派任職務(wù)是成功企業(yè)經(jīng)營的要素之一?！宓赂Ｌ?/p>

49、現(xiàn)代企業(yè)管理的重大責(zé)任就在于謀求企業(yè)目標(biāo)與個人目標(biāo)兩者的一致。——毛仲強(qiáng)

50、我所享有的任何成就，完全歸因于對客戶與工作的高度責(zé)任感?！願W貝納

51、我們制作銷售產(chǎn)品的廣告，但也請記住，廣告負(fù)有廣泛的社會責(zé)任?！願W貝納

52、良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。——荀子

53、溫順的青年人在圖書館里長大，他們相信他們的責(zé)任是應(yīng)當(dāng)接受西塞羅，洛克，培根發(fā)表的意見；他們忘了西塞羅，洛克與培根寫這些書的時候，也不過是在圖書館里的青年人?！獝勰?/p>

54、我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事?！薄永锓蛉?/p>

55、一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責(zé)任心?！蟹颉ね袪査固?/p>

如何做一個擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>

做事情講究規(guī)則。

首先，我們將擔(dān)當(dāng)可以看做是一種品質(zhì)，但是，這個擔(dān)當(dāng)有一個前提，那就是在明確規(guī)則的基礎(chǔ)上才能講什么才是擔(dān)當(dāng)，對于正確的事情，主動承擔(dān)，才是我們應(yīng)該倡導(dǎo)的擔(dān)當(dāng)意識。

遇到困難不推諉。

有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粋€表現(xiàn)就是無論在工作、學(xué)習(xí)還是在家庭生活中，如果遇到了困難和問題，我們要敢于面對，不要動輒就將責(zé)任推卸到別人身上，而是主動承擔(dān)責(zé)任，不推諉、不塞責(zé)。

要主動承擔(dān)責(zé)任。

對于一個人或者團(tuán)隊?wèi)?yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)該區(qū)分主動和被動，有些人喜歡被動接受，得過且過，而有些人則是主動的去擔(dān)當(dāng)，一個優(yōu)秀的有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑧?yīng)該更多地去主動承擔(dān)才好。

要提高執(zhí)行能力。

我們應(yīng)該充分認(rèn)識到，什么才叫有擔(dān)當(dāng)精神，如果你有一個任務(wù)需要完成，最能表現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)意識的一方面就是要有執(zhí)行能力，有任務(wù)馬上就辦，立即行動，不拖拉，確保高質(zhì)量完成任務(wù)。

有團(tuán)隊合作精神。

如果僅憑一個人的單打獨斗，是很難成事的，所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)一種團(tuán)隊合作精神，在這種講究團(tuán)隊合作的時代，為了集體榮譽(yù)，為了團(tuán)隊能夠獲得成功，犧牲一點自己的利益叫做有擔(dān)當(dāng)。

性格要果敢堅毅。

做事情一定要果斷，不要瞻前顧后，甚至優(yōu)柔寡斷，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，?jīng)常會表現(xiàn)出來一種堅強(qiáng)的張揚而不是理性的性格，而性格可以帶動周圍的人，可以感染身邊的人，一起做成一件困難的事情。

為人要真誠大度。

對于一個人來說，還有一個重要的品質(zhì)就是要真誠，對待別人一定要講究誠實，要寬容大度，不要斤斤計較，用自己正直的品格來展示自己有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊幻?，更讓人信服?/p>

第四篇：名言摘抄

1.我們會超越前人，后人也必將超越我們，超越是在前人基礎(chǔ)上的超越，比前人更有成就的超越。

2.比爾蓋茨，13歲時開始編寫計算機(jī)程序，1937年考入哈佛大學(xué)，為第一臺個人計算機(jī)

開發(fā)的BASIC編程語言的一個版本，大三時從哈佛退學(xué)，與童年伙伴艾倫在1975年組建微軟，31歲時成為億萬富翁，39歲時超越華爾街股市大亨沃倫巴菲特成為世界首富。

3.如果你對于自己的能力存在嚴(yán)重的懷疑和不信任，你一生中就絕不能成就重大的事業(yè)。

4.堅韌無畏、持久永遠(yuǎn)是成就大事者的特征，而不敢冒險，逃避困苦的人則一生平庸。

5.一個志向遠(yuǎn)大的人應(yīng)該不斷的發(fā)展自己，不斷的豐富自己。

6.進(jìn)取心就是主動去做應(yīng)該做的事情，而不是等待別人的吩咐。

7.人生的遺憾是該在意的時候沒有在意，該去干的時候沒去干，不讓人生出現(xiàn)遺憾，就要

早想、早學(xué)、早知、早行。

8.當(dāng)不健康的人又失去希望時，等于是在失敗上加失敗，不幸上加不幸。

9.身為社會的一員，出人頭地的先決條件便是培養(yǎng)實力。

10.屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別，無論做什么事，要么不做，要做就集中精力做的最好、最出色、做出點“動靜”。

11.與其不嘗試而失敗，不如嘗試了再失敗。

12.要讓別人看得起，要通過某件事情給自己套上一個光環(huán)，讓人覺得你了不起。

13.復(fù)雜的事情簡單做，簡單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，反復(fù)的事情創(chuàng)新做。

14.要把希望寄托在長期的努力上，不可急于求成。

15.更快的方法是比別人更早起步，花更多時間或付出更多努力。

16.人不能沒有學(xué)問，也不能不長學(xué)問。

17.在力所能及的范圍內(nèi)做小事和易事，比在“白日夢”中做大事更有價值。

18.用真實業(yè)績證明你的高明，但不必用語言炫耀你的高明。

19.謀大事的人，一定要克服情緒作用，扣緊“利弊”兩個字，有利則行，無利則止。

20.做當(dāng)做之事，憑自身努力和正當(dāng)手段取應(yīng)得之利，是做人做事的要點。

21.無論是產(chǎn)品還是觀點，成功的標(biāo)志是讓更多的接受。

22.巨大的機(jī)會往往隱藏在眾人陌生的地方。

23.眾人反對之時，正表明事情尚有可為；眾人贊同之時，早已時過境遷，善于抓住時機(jī)。

24.避免傷害的最好方法是讓別人不想傷害你。

25.放棄外表的剛強(qiáng)，保持內(nèi)心的強(qiáng)大

26.希望得到別人的尊重，除非真的值得別人的尊重。

27.以利弊為尺度，不必把面子問題看得太重要。

28.認(rèn)識自己，重要的是你的夢想，而不是你的現(xiàn)狀，重要的是你想得到什么，而不是你現(xiàn)

在擁有什么；只要你堅定自己的夢想，衷于自己的夢想，并為之付出行動，那你就能操縱自己的命運，將命運導(dǎo)向成功。

29.做人做事，少用聰明多用智慧；少用手段，多用誠意。

30.與人為善，不一定每次都要回報，但一次回報就足以補(bǔ)償你的所有善行。

31.要從壞事中訓(xùn)練看到好事的眼光和從壞事中得到好處的能力。

32.自滿導(dǎo)致不滿，留出容納這個世界的空間，你才會得到世界。

33.做人志向宜高人宏遠(yuǎn)，但要把志向藏在心里，而不是擺在腳上。

34.創(chuàng)業(yè)可以不成功，但要輸?shù)钠稹?/p>

35.誰擁有個性優(yōu)勢，誰就擁有了競爭優(yōu)勢、效益優(yōu)勢和成長優(yōu)勢

36.人生有三大悲劇：不知道如何選擇；不堅持自己的選擇；不斷的選擇

第五篇：努力學(xué)習(xí) 勇于實踐

論文：努力學(xué)習(xí)勇于實踐

【中文摘要】企業(yè)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是面對市場激烈競爭的必然選擇，是企業(yè)促進(jìn)員工全面發(fā)展及企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)動力的需要。為了全面貫徹落實中國電信集團(tuán)公司關(guān)于“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)”的戰(zhàn)略，中國電信湖州分公司把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提到了議事日程，并制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)實施辦法。現(xiàn)就中國電信湖州分公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的情況談點認(rèn)識和體會。

一、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是保持中國電信湖州分公司持續(xù)健康發(fā)展的“助推器”

中國電信湖州分公司牢固樹立“知識推動技術(shù)進(jìn)步，學(xué)習(xí)造就成功未來”的理念，積極倡導(dǎo)“人人愛學(xué)習(xí)，人人講學(xué)習(xí)”的良好氛圍，有效地推動了學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型部門、學(xué)習(xí)型班組。始終把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)提到工作日程的首位，作為一項重中之重工作，在努力學(xué)習(xí)、勇于實踐過程中主要有以下四方面認(rèn)識：

（一）引領(lǐng)信息技術(shù)發(fā)展需要學(xué)習(xí)。電信作為知識密集型企業(yè)，是當(dāng)今迅猛發(fā)展的信息、計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運用的主要領(lǐng)域，企業(yè)及其員工要想在競爭中獲得優(yōu)勢，求的發(fā)展，就必須積極主動地投入創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的活動之中。

（二）企業(yè)變革、轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新需要學(xué)習(xí)。電信企業(yè)要不斷創(chuàng)新理念、創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，以改革推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展，使企業(yè)體現(xiàn)時

代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。所有這些都離不開人的因素，涉及到人的理念、素質(zhì)、能力、作風(fēng)和管理等方面的問題。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，就成為解決這些問題的一把“鑰匙”和內(nèi)在動力。

（三）提高員工隊伍綜合素質(zhì)需要學(xué)習(xí)。中國電信湖州分公司在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中，始終把提高員工隊伍素質(zhì)作為基礎(chǔ)來夯是有的放矢開展思想道德教育和新業(yè)務(wù)、新知識、新技術(shù)培訓(xùn)，追求員工與企業(yè)同步發(fā)展。由于全體員工關(guān)注學(xué)習(xí)型企業(yè)，并全身心投入，企業(yè)的每一個人都活出生命意義，自我超越，不斷創(chuàng)新，從而使企業(yè)在競爭的風(fēng)浪中持續(xù)快速健康地發(fā)展。

（四）助推數(shù)字浙江、智慧浙江更需要學(xué)習(xí)。“數(shù)字浙江、智慧浙江，電信鑄造”。實現(xiàn)“數(shù)字浙江、智慧浙江”是省委、省政府賦予電信企業(yè)的歷史使命。電信人憑借著愛崗敬業(yè)的精神，以領(lǐng)先的業(yè)務(wù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，顯示出中國電信的非凡魅力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)能夠不斷地吸收新信息和新知識，始終站在時代的前端，把握住企業(yè)所處的大環(huán)境，隨時調(diào)整自己的發(fā)展方向和市場適應(yīng)能力，不斷推陳出新，推出新產(chǎn)品，搶占新市場，更有效地助推“數(shù)字浙江、智慧浙江”的建設(shè)。

二、中國電信湖州分公司創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基本做法和情況 在當(dāng)今國際和國內(nèi)企業(yè)競爭趨勢激烈的氛圍中，成功者無疑有那些在競爭中比對手學(xué)習(xí)得更早、更好的企業(yè)、組織和個人。建立三個機(jī)制是夯實創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的基礎(chǔ)，根據(jù)中國電信集團(tuán)公司關(guān)于“創(chuàng)建

學(xué)習(xí)型企業(yè)”的要求，湖州分公司結(jié)合電信企業(yè)實際，制定創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)實施意見，分步實施，在試點基礎(chǔ)上，按分類指導(dǎo)、培育典型的原則，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)。

（一）建立人力再造機(jī)制。培訓(xùn)工作主要圍繞抓好員工持證上崗和在崗培訓(xùn)來提高員工素質(zhì)。培訓(xùn)方式上堅持三個原則：堅持學(xué)以致用的原則，堅持團(tuán)隊學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，堅持培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行效果評估的閉環(huán)管理原則。

公司按照不同崗位專業(yè)需要，積極為員工提供各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)、進(jìn)修深造的機(jī)會。根據(jù)“干什么，學(xué)什么；缺什么，補(bǔ)什么”的原則，加大自培力度，逐步把“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”理念貫穿于企業(yè)各項工作，努力營造“員工終身學(xué)習(xí)，企業(yè)持續(xù)創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)型企業(yè)氛圍，轉(zhuǎn)崗、崗前培訓(xùn)率達(dá)到100%。

（二）建立流動機(jī)制。流水不腐，戶樞不蠹。人才流動是保持企業(yè)活力的前提，企業(yè)要為勤學(xué)習(xí)、肯鉆研、有才能的人提供更為廣闊的成長空間。湖州分公司本著“想干事的給機(jī)會，能干事的給崗位，干成事的給地位”的原則，實施全員競聘上崗，給員工一個重新審視自己職業(yè)發(fā)展的機(jī)會，既有利于員工自身的發(fā)展，又激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部動力，為電信事業(yè)的發(fā)展注入了新的活力。員工能上能下、收入能高能低的激烈競爭機(jī)制，使廣大員工切實感受到競爭的巨大壓力，學(xué)習(xí)的自覺性大大提高，公司上下風(fēng)氣正、人心齊、干勁足，形成了一個團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、富有朝氣的團(tuán)隊，煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。

（三）建立激勵機(jī)制。建立有效的激勵機(jī)制是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的必要保障。公司制定了學(xué)習(xí)獎勵的具體措施，制定了“學(xué)分制”考核管理制度，對教育培訓(xùn)的任務(wù)目標(biāo)、實施要求、職責(zé)分工及獎懲等內(nèi)容予以進(jìn)一步明確；把員工教育培訓(xùn)和職業(yè)生涯發(fā)展，作為“五項機(jī)制創(chuàng)新”的重要內(nèi)容，納入企業(yè)日常管理和績效評價體系，落實到每個基層部門，以此喚起員工的危機(jī)感，激勵員工主動學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

（四）創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)過程中，公司根據(jù)電信的實際，量體栽衣設(shè)計八大學(xué)習(xí)方式：一是在工作中學(xué)習(xí)，有明確的目的，可操作的計劃，在工作中帶著問題思考，遇到問題記下來，有空想一想，和別人聊一聊；二是讀書，認(rèn)真學(xué)習(xí)省公司下發(fā)的相關(guān)文件、技術(shù)資料及其它書籍；三是與人交流，企業(yè)的高中級管理者必須定期與主管談心，聽取一些建議；四是網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)站收集、閱讀新聞和信息；五是參加會議；六是搞好培訓(xùn)，各級管理人員和員工要積極參加有組織的各類培訓(xùn)；七是考試和自測，參加培訓(xùn)后的考試和技能賽測試；八是考評和認(rèn)證，對照績效目標(biāo)認(rèn)真總結(jié)，獎優(yōu)罰劣，與時俱進(jìn)，改進(jìn)計劃。

三、做到四個強(qiáng)化，促進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的有效推進(jìn)

湖州分公司為了認(rèn)真貫徹落實中國電信集團(tuán)公司提出的：以人為本，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要求，緊緊圍繞企業(yè)發(fā)展為中心，靈活地，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，堅持用學(xué)習(xí)型組織理論指導(dǎo)創(chuàng)建實踐，用創(chuàng)建實踐檢驗學(xué)習(xí)型

組織理論，在具體工作中努力做到四個強(qiáng)化：

（一）強(qiáng)化目標(biāo)管理，構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作新機(jī)制。根據(jù)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)要求，公司建立了一整套新機(jī)制：

一是成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)指導(dǎo)委員會，由公司總經(jīng)理總負(fù)責(zé)；二是制定以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)總攬企業(yè)文化建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書，層層建立一把手親自抓的責(zé)任制；三是對學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作進(jìn)行考核、評估，形成創(chuàng)建工作橫向到邊，縱向到底的目標(biāo)責(zé)任體系，堅持“年初有計劃、半年有督查、年終有考核”的三個環(huán)節(jié)；四是將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作與企業(yè)發(fā)展同等重視，并與績效掛鉤；五是建立創(chuàng)建工作聯(lián)席會議制度，每半年召開創(chuàng)建工作推進(jìn)會或通報創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)情況，分析問題，交流經(jīng)驗，設(shè)立標(biāo)桿，示范推廣；年底進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗，表彰先進(jìn)，鞭策落后，找出薄弱環(huán)節(jié)，為下一年創(chuàng)建工作確定新思路。

（二）強(qiáng)化陣地建設(shè)，夯實學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)。為了使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)落到實處，進(jìn)一步加強(qiáng)了陣地建設(shè)。一是積極營造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的濃厚氛圍，增強(qiáng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的緊迫感和責(zé)任感。二是逐步樹立終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、“學(xué)習(xí)從我做起”等理念。三是按照“合理安排、優(yōu)化層次、突出重點、分批實施”的原則，加強(qiáng)和完善教育陣地，建立健全培訓(xùn)中心以及企業(yè)文化研究會，完善互動式教育網(wǎng)絡(luò)。四是以加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)為載體，辦好閱覽室、圖書室等設(shè)施，為職工提供良好的學(xué)習(xí)場所。五是工會積極參與，開

展“讀一本好書、唱一首好歌、學(xué)一門外語、練一項操作、亮一手絕活”的五個一活動，把創(chuàng)建工作搞得有聲有色。通過一系列建設(shè)夯實了學(xué)習(xí)型員工、學(xué)習(xí)型班組、學(xué)習(xí)型部門的創(chuàng)建工作。

（三）強(qiáng)化團(tuán)隊學(xué)習(xí)，帶動學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作整體推進(jìn)。湖州分公司在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)中，著重抓住三個環(huán)節(jié)：一是各級領(lǐng)導(dǎo)班子，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子是整個企業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)企業(yè)的重要環(huán)節(jié)；二是管理人員，企業(yè)管理人員是承上啟下的重要橋梁，必須發(fā)揮人員素質(zhì)較高、易于組織推動等有利條件，把轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)管理職能、管理方式與建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)統(tǒng)一起來，以創(chuàng)建高效、廉潔、服務(wù)型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，建成學(xué)習(xí)型管理層；三是班組，形成創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)由點到面、整體推進(jìn)的工作格局。

（四）強(qiáng)化創(chuàng)新意識，營造學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作新局面。一要加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，建立全方位、多層次、一體化的企業(yè)文化宣傳媒體；二要通過開展技能比賽、文體活動、書法攝影比賽等激發(fā)員工的藝術(shù)創(chuàng)作熱情，活躍員工文化生活，提升企業(yè)文化品味；三要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢。搞好多媒體教育、互聯(lián)網(wǎng)教育等，拓寬教育渠道，豐富學(xué)習(xí)方式。

實踐證明，湖州分公司通過學(xué)習(xí)型企業(yè)創(chuàng)建工作的不斷推進(jìn)，使全體員工對企業(yè)的管理目標(biāo)、經(jīng)營方針政策更加清晰，工作力度更加增強(qiáng)，精神文明建設(shè)更加投入，思想政治覺悟更加提高。（作者工作單位系中國電信股份有限公司湖州分公司）

【英文摘要】[?英文摘要] 【關(guān)鍵詞】

【英文關(guān)鍵詞】[?英文關(guān)鍵詞] 【目錄】[?目錄]