第一篇：《向著太陽奔跑》讀后感大全

讀完這本書,我很感動(dòng),因?yàn)槟切┥倌甓贾挥惺畮讱q,他們卻可以為了幫助別人,不惜一切代價(jià),甚至,是搭上自己的性命。

其中，我印象最深刻的是朱嘉珺同學(xué)，她是一個(gè)守信的小女孩，她答應(yīng)了她媽媽，要做家務(wù)，她真的做到了;她說要幫媽媽揉腳，她也做到了......她為了不讓媽媽太辛苦，就主動(dòng)接下做家務(wù)的活，她同學(xué)還同情她?？墒俏矣X得嘉珺這樣做很好，至少比我好的多。

放了暑假，我整天不知道可以干什么，除了吃喝拉撒睡，看看書玩玩電腦，我就找不到事可以做了。每次看到我媽媽忙的死去活來，我就想去幫忙，可過了一分鐘之后，我就忘得一干二凈，當(dāng)想起來再去做的時(shí)候，我媽媽早就做好了。

我有時(shí)候想做，可就是想不起來我到底要做什么。就像前幾天，我說：“老中午你洗碗，晚上我洗?！彪m說我跟我媽約定好了，但是到了晚上我就完全不記得我要干什么，看到我媽洗碗時(shí)我才想起我今天晚上要洗碗。但是我也有想起來的時(shí)候，像昨天中午，我?guī)臀覌寢屓嘌?，揉完之后，我就?duì)我媽說，我晚上再幫你揉吧。到了晚上，我主動(dòng)幫我媽媽揉腰。

我每天在上起來還會(huì)主動(dòng)擦桌子(樓上的電腦桌)，這一點(diǎn)，我媽說我比姐姐好得多。聽完了我心里美滋滋的。

我覺得，做美得少年，并不是你要去做什么大事，而只要你做好每一件小事就可以了。

第二篇：實(shí)驗(yàn)高中“向著太陽奔跑”主題征文

“恒源祥文學(xué)之星”

中國(guó)中學(xué)生作文大賽（2011～2012）

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

放慢腳步

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（9）班

鄒壯壯

初看到“鈍感力”，不禁失聲一笑，在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中又有幾個(gè)人能像陶淵明那般超脫世外去享受“遲鈍”而恬淡的生活?但仔細(xì)咀嚼下，這柔聲細(xì)語的三個(gè)字竟像一眼飽含睿智哲思的甘泉，流入心中，蕩起層層漣漪。

“鈍感力”是“贏得美好生活的手段和智慧”，“遲鈍的力量”創(chuàng)造的是一種慢節(jié)奏的生活，營(yíng)造的是心靈的苗圃，精神在其中獲得給養(yǎng)。人人都在追趕時(shí)間，想要抓住時(shí)間的尾巴，到處都是匆匆的身影，卻總感嘆追不上時(shí)間的步伐，不能望其項(xiàng)背。其實(shí)，轉(zhuǎn)念一想，人生不過是圓形跑道上的一場(chǎng)賽跑，并不是你追不上時(shí)間，恰恰是你超過了時(shí)間，時(shí)間被你的快節(jié)奏落在了身后！放慢腳步，讓心靈得以喘息，你的步伐將與時(shí)間更加契合。

時(shí)代需要“鈍感力”。在科技智能的今天，動(dòng)車在提速，網(wǎng)絡(luò)在提速，快節(jié)奏的生活催著人的心靈在提速；青燈黃卷的精神洗禮少了，螢窗雪案的苦寒砥礪少了，充斥眼際的是形形色色的娛樂節(jié)目，心累了！遙想兩千年前的至圣孔子，悠然的木車上微閉雙目，“遲鈍”的表征下孕育著思想的風(fēng)暴，悠悠的木車緩緩前行，思想的泉水潺潺流淌。時(shí)代真的需要“鈍感力”，需要精神的木車，載著我們悠悠的追尋先賢的步伐。

“鈍感力”成就智慧，遲暮年華的康德告別了年少輕狂，隱居鄉(xiāng)村，過起了“遲鈍”的生活，曲折的鄉(xiāng)間小路上悠悠蕩著康德悠悠的身影，沒有了浮華的紛擾，生命的“鈍”造就了思想的“銳”，刺穿那時(shí)代的蒙昧陰霾。中國(guó)有句古語：“欲速則不達(dá)?！敝腥A民族自古就是一個(gè)溫文儒雅的民族，民族精神中的“鈍”鑄就了鋼鐵般的民族脊梁。

“遲鈍”所以踏實(shí)，方能奠定成功的堅(jiān)實(shí)根基?！氨|(zhì)愚柔”的曾國(guó)藩“生平短于才”，沒有敏銳洞察力和迅捷思維，但他的踏實(shí)刻苦卻令他“笨干”成事。郭嵩燾解釋曾國(guó)藩的成功說：“楚人只帶三分蠢氣，蓋孔子所謂其愚不可及也?！备┦椎娜孀优！斑t鈍”踏實(shí)的耕耘上才能結(jié)出豐碩的果實(shí)，“遲鈍”踏實(shí)的人方能造就輝煌。

路在腳下，更在心中。放慢腳步向著太陽奔跑，朝氣蓬勃的太陽會(huì)從你身后的東方升起；放慢腳步，欣賞路途中的旖旎風(fēng)光；放慢腳步，握緊自己的槳，張進(jìn)自己的帆，渡過自己人生的河！

（指導(dǎo)教師：于成功）

夏的密碼

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（9）班

閆肅

愿和你共演一場(chǎng)蝶戀花，企盼鳳棲梧那般至美的境界。夏，你以唯美的繁盛淋漓盡致地展現(xiàn)了四季輪回中那份獨(dú)特的熱情，徹徹底底地將我的心靈捕獲，猜想你的密碼，必將鎖住世間無盡的繁華，我愿打開你的扉頁(yè)，讓點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美麗涌動(dòng)。

??！我知道了，你的密碼是綠。有“毖彼泉水，亦流于淇”的荷綠，有“參差荇菜”的水綠，更有窈窕佳人將蔥綠、油綠、湖綠裁以為裳，巧笑倩兮，宛在水中央。你憐愛著的西湖，早已跳出吟之誦之的斷橋殘雪的影子，觸目便是萌發(fā)著的點(diǎn)點(diǎn)綠意。橋上、石階邊跳躍著苔痕斑斑駁駁的綠影，湖面、水波中游魚頂著水草，玩笑般的，也想裁一身夏裝。那接天連地?zé)o窮碧的蓮葉，不必去說，圓潤(rùn)的臉早已迎著太陽笑開了，怪不得，古人詩(shī)云：“葉上初陽干宿雨，水面清圓一一風(fēng)荷舉?！?/p>

雨，也許你是最神秘的一個(gè)號(hào)碼，世間萬物，無論什么樣的故事，一逢上雨便難忘。你的雨，永遠(yuǎn)不像那貴如油般冷冷的春雨，它是那么奔放有力，像一陣陣流星，劃破窗前的靜謐。它是那么的神奇，和著繽紛的花傘，彌漫成一種悠然的情調(diào)；它是那么的灑脫，伴著電閃雷鳴，鐫刻成一種恒久的記憶。當(dāng)然，你氣惱的時(shí)候，他也能瓢潑成一場(chǎng)灰暗的災(zāi)難。走近你的雨季，人生悄然多了一份被沖刷過的澄澈，也許，每個(gè)人的四季，總不應(yīng)少了這動(dòng)人心弦的雨，讓自己的心靈來一次徹底的洗禮，好去迎接下一日明媚的陽光。

你的星空何時(shí)變得那樣靜謐？群星不語，只將一縷柔光射向人間，或眨一下眼，做一個(gè)嫵媚的笑。有人說，每一顆星，都是一個(gè)靈魂，它們，會(huì)是你的密碼嗎？夜光杯碎了，葡萄酒傾了，只是李白不醒，李商隱心碎，杜牧神傷，不知他們的星星是否有過含淚的微笑。流星劃過，你將要被秋取代嗎？既然，一花的衰落，荒蕪不了整個(gè)春天，那么我相信，一星的隕落，也暗淡不了整個(gè)星空。偌大的星空，除了月亮，群星就是你的夢(mèng)想，不是嗎？雖然，光輝不比太陽，但每一縷清輝都如同陽光般珍貴。

我苦思冥想，愿用最美麗的符號(hào)開啟你的密碼。留戀你，留戀你的每一絲飽滿的風(fēng)，留戀你風(fēng)中蕩起的響亮蟬聲。陽光用觸角撥走迷茫的烏云，我愿從此追隨你的驕陽，去奔跑，去探索，解開自己生命深處的密碼??

（指導(dǎo)教師：于成功）

夏的密碼

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué) 高二（24）班 韓貴艷

四季輪回，我獨(dú)愛夏。夏有熾熱的驕陽，有濃艷耀眼的芙蓉花。百花競(jìng)放，我唯愛芙蓉花，芙蓉花有著爸爸的體溫，他們教給我堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。

爸爸我最愛芙蓉花，他說她們紅得耀眼，紅得頑強(qiáng)。家鄉(xiāng)山上種了一大片，但每當(dāng)我眺望她們時(shí)，似乎只是一點(diǎn)紅，我對(duì)芙蓉花并無多大好感。

在家鄉(xiāng)居住的幾天，正趕上一場(chǎng)大雨。這孤獨(dú)的小山村在暴風(fēng)雨中分外窮苦。第二天一早，爸爸就敲醒我，要我和他一起去爬山。天只微亮，我極不情愿，但見他態(tài)度堅(jiān)決，我也沒敢反抗，磨磨蹭蹭地跟著他走出了家門。這窮苦的小山村！雨后的泥濘小路弄臟了我的新鞋，空氣中混雜的泥土與牛糞的氣息讓我作嘔，爺爺奶奶怎么會(huì)在這種環(huán)境下生活……

到山腳時(shí)，斜陽初照，我身上開始有了暖意。這座小山并不陡，但大雨過后，泥濘的山路讓我打怵，我央求回去，但最終還是被爸爸硬拽上了山，我的胳膊生疼，惱火地掙脫了爸爸的束縛，又氣惱又不解地看了他一眼，自己爬山路。雨后的路，又滑又黏，沒走幾步，我一個(gè)跟頭栽在那里，此時(shí)心中的不滿一下子宣泄出來。我趴在山坡上哭了，我多渴望爸爸伸一只溫暖的手給我，說幾句安慰的話，但爸爸沒有，只是冷冷地說一句：“站起來，自己走！”我艱難地爬起來，伴著淚水與汗水走完到山頂?shù)穆贰?/p>

到達(dá)山頂，我立刻平躺在地上，雖閉著眼睛卻能感受到太陽已上梢頭，灼燒著我的淚水。“知道我為什么喜愛芙蓉花嗎？”爸爸凝望著那一片芙蓉樹，說道：“她們一批一批地凋謝，又一批一批地開放，不畏風(fēng)雨，只因堅(jiān)強(qiáng)?！蔽冶犻_眼，一剎那間，被滿地的落紅與遍樹的芙蓉震撼了。風(fēng)雨摧毀了她們的容顏，卻侵蝕不了她們的信念。我微笑了，我說：“爸爸，我懂，芙蓉花花開不敗?！?/p>

正是那年，爸爸不幸遭遇車禍，永別了他最愛的芙蓉花。我要求把他葬在山頭的芙蓉樹下，希望他能看到那驕人的紅色，希望他能明白女兒的良苦用心，看到女兒的成長(zhǎng)與堅(jiān)強(qiáng)。

我愛夏，也愛芙蓉花，更愛我的爸爸，是他們教會(huì)我拼搏，是他們給予我堅(jiān)強(qiáng)。

我堅(jiān)信，芙蓉花，花開不敗。

（指導(dǎo)教師：王仁剛）

夏的密碼

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（26）

朱玉松

明媚的陽光，淺漾的海水與湛藍(lán)的天空在地平線交匯；黑亮的柏油馬路在濃密樹蔭伴隨下向遠(yuǎn)方無限延伸去—夏在我的印象中總是這般清新，以自己的獨(dú)特魅力詮釋它的神秘。夏的密碼如此讓人著迷。

我喜歡夏天。喜歡如夏天一般的生活；喜歡如夏一樣的心情，明朗清新；喜歡如夏一般的歌聲，喜歡如夏一般的微笑……一切沾染點(diǎn)滴夏天氣息的事物都那么有魅力。常想，若無論是在炎炎夏日還是在悶悶空氣都能保持一種清新的心態(tài)，那是一種怎樣的幸福。倘若沒有了夏，我會(huì)失去多少快樂？

夏的密碼如此繽紛無窮。

說道夏，會(huì)想到許多：會(huì)想到碧海藍(lán)天，會(huì)想到一篇文章叫《小清新》，會(huì)想到一條波西米亞長(zhǎng)裙，會(huì)想到一首歌叫《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，會(huì)想到各系列冷飲和水果……夏的密碼，夏的味道，夏的每一點(diǎn)一滴，都無處不在。夏季路旁行人炫目時(shí)尚的打扮，飾品店里各式各樣的掛飾，都是夏的亮點(diǎn)。騎上腳踏車，穿梭于車水馬龍的大道和濕熱的夏季的風(fēng)，或許就能感受到夏的清新，也在彼時(shí)有了對(duì)夏的密碼的詮釋。

如此多彩炫麗，夏的感覺無處不在。夏的密碼又是那么令人難以忘卻。難以忘記夏日的光芒?？偸悄敲磁耍粧咝睦锓e蓄一年的陰霾，迎著太陽，我奔跑著。

難以忘記夏季的雨。時(shí)而是傾盆而下，一洗世界的污濁；時(shí)而是淅淅瀝瀝可人的小雨，撐一把傘漫步街后的小巷，于一花一木的幽冥中，聆聽雨聲，感受清新。在雨聲下，我感悟著周遭一切。

難以忘記夏天故事里的面容。分班，畢業(yè)，中考，畢業(yè)，分離，再結(jié)識(shí)，再畢業(yè)……至今為止我生命里重要的相識(shí)與分別，幾乎都在夏季，有淚有笑有歌聲。在夏的故事里，我漸漸成長(zhǎng)著。

夏的密碼是什么，我也說不清?；蛟S每個(gè)人心里都有個(gè)夏天，每個(gè)人都有對(duì)夏的密碼都有不同的解釋吧。我只能說，它就在身邊，溢滿身周每一個(gè)角落，待你用心去發(fā)現(xiàn)。

雖然眼下是冬季，呼吸的空氣中都夾雜著冰涼的小顆粒。但我相信，屬于我的夏天不久后一定還會(huì)來到；屬于我自己的夏的密碼究竟是什么，我會(huì)自己去解答。

（指導(dǎo)教師：魏孝磊）

青春的細(xì)節(jié)

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（7）班 孫黎

金勾玉勒，羅衾輕寒，只為寫盡生平意；玉砌雕欄，舉杯問月，望斷天涯有誰知？自在飛花，無邊絲雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春的細(xì)節(jié)盡在一片朦朧中呈現(xiàn)。

一直以來，總是固執(zhí)地相信自己的青春有著太多不平凡的細(xì)節(jié)，總以為自己已經(jīng)承受過太多的大喜大悲，以為只要付出努力，青春的每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)折射出耀眼的完美。彼時(shí)的我，有著無數(shù)屬于自己的夢(mèng)，夢(mèng)想著自己可以用青春驕傲的鮮血去點(diǎn)燃不滅的軒轅圣火，夢(mèng)想著自己可以用錚錚鐵骨來敲響戰(zhàn)場(chǎng)上不敗的凱歌，堅(jiān)信到那時(shí)，荷塘的月色、康橋的浮云都將成為我青春中細(xì)節(jié)的點(diǎn)綴，江面上平平仄仄的清風(fēng)，烈火中涅槃重生的鳳凰都將為我的青春喝彩。

于是，滿懷著希望，用ABC在紙上一遍遍勾勒著心中的夢(mèng)，希望明天可以織就飛天的霞披，讓成功的喜悅從青春的每個(gè)細(xì)節(jié)中流出。

但是，通向夢(mèng)想的路卻永遠(yuǎn)有著千層青山的阻隔，當(dāng)紅筆描畫的分?jǐn)?shù)把夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)又一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)拉開，我終于開始考慮，一直以來自己追求的意義。紅塵苦短，青春的細(xì)節(jié)要怎樣才算完美，人生的天平，青春的夢(mèng)想到底有多重，竟要用千載的光陰借著蟾宮的清輝來細(xì)讀它的刻度，多少朝代的更迭，幾經(jīng)歷史的巨變卻絲毫不改人們對(duì)它的執(zhí)著？我無奈地?fù)u頭，還是不懂。

帶著委屈，含著淚水，我只能再一次踏上青春的征程，祈求著無邊的書山題海能給我一個(gè)公式，計(jì)算出細(xì)節(jié)的完美。當(dāng)我翻開那一本本熟悉的書，一串串驕傲的名字又一次跳入我的眼睛，再往下讀，卻發(fā)現(xiàn)青史竹帛總不盡如人意：管仲愛財(cái)，孫子臏腳，李煜獻(xiàn)城，趙佶喪志??盡管如此，管仲難道就不是萬人仰慕的千古一相了嗎？孫子難道就不勝龐涓了嗎？李煜難道就不是“變伶工之詞為士大夫之詞”的一代詞宗了嗎?趙佶難道就不是一幅花鳥價(jià)值連城的無限才情了嗎？

原來，就算無法燃起五丈原上凋落的將星，也可以手搖羽扇指點(diǎn)江山；就算無法挽救麥城凋零的功業(yè)，也可以手握長(zhǎng)刀背城一戰(zhàn)。盡管古來圣賢每每奔馳在悲劇的輪回，但是他們手中舉起的依舊是亙古不變的朝圣的長(zhǎng)旗。

我終于明白了，成功后的風(fēng)景固然美好，但青春奮斗路上的細(xì)節(jié)也同樣舉世無雙，哪怕是失意后的陋寺殘鐘，哪怕是淚流后的曉風(fēng)冷月，哪怕是挫敗后的斷簡(jiǎn)殘屑，種種荒蕪的背后卻有著不盡的畫意與詩(shī)情。

青春的細(xì)節(jié)，我終于讀懂，有了失意時(shí)的熱淚滾涌，才會(huì)有成功后的熱血沸騰。青春的細(xì)節(jié)，我終于讀明，哪怕窮，要窮得像茶，苦中一縷清香；哪怕傲，要傲得像蘭，高掛一臉秋霜。用夢(mèng)想點(diǎn)亮舞臺(tái)，讓每一點(diǎn)眼淚蛻變成一種力量，用寂寞為自己的歌聲鼓掌。

要嫁就嫁給幸福，要輸就輸給追求，以血淚之殤紀(jì)念永恒的執(zhí)著，在污泥中灑下一粒種子，讓它成梁，去鑄就青春的思想，讓青春的細(xì)節(jié)燃燒出跨越數(shù)億光年的光芒！

（指導(dǎo)教師：陳淑玲）

遙望那片天，腳踏這塊地

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（7）班 孫崇翔

遙望那片天，總有一顆屬于你；腳踏這塊地，總有一條適合你。

——題記

永遠(yuǎn)難忘璀璨東南天空熠熠生輝的天狼星，永遠(yuǎn)難忘橫亙于深遠(yuǎn)的天空的星河。朋友，請(qǐng)駐足，仰望著多姿的長(zhǎng)卷，挾著難以覺察的微笑，以心中閃耀著的那點(diǎn)點(diǎn)星輝，為航標(biāo)燈繼續(xù)上路，做輝煌的自己。

做人，定要頭頂有天，腳下有地。遙望那片天，只是看見理想的明天；腳踏這塊地，才能最終到達(dá)夢(mèng)的彼岸。遙望星空，腳踏實(shí)地，用步伐丈量夢(mèng)的長(zhǎng)度。

沒有哪一個(gè)偉人僅靠遙望天空或腳踏實(shí)地就能取得成功?；蛟S你會(huì)羨慕季羨林腳踏實(shí)地的刻苦求實(shí)，但若在這腳踏實(shí)地之前，季羨林先生不懂得遙望天空，回首那人類歷史的浩瀚天空，又如何能成就國(guó)學(xué)大師，享譽(yù)世界的盛名？又如何能有梵文巨著那些睿智無雙的的解讀？因?yàn)槟_踏實(shí)地，他完成了夢(mèng)想的征途?？赡?，你欽羨徐志摩那份遙望天空的逍遙，但若在遙望天空之后，徐志摩缺乏用一生去固守夢(mèng)想的決心，便不會(huì)有《再別康橋》那縈繞心頭的悵惘，更不會(huì)成就這一段精神世界的不朽神話，因?yàn)檫b望天空，他抓住了夢(mèng)想的光芒。

然而同樣的一片天，同樣的一塊地，因不同人遙望，因不同人走過，留下了不同的印記。

難忘梵·高，難忘那個(gè)憤世嫉俗的畫家，它有著一個(gè)簡(jiǎn)單而又美麗的愿望——面朝大海，春暖花開。但當(dāng)他的雙腳邁進(jìn)生活的泥潭時(shí)，他慌了，終把生命交給了那顆絕望的子彈。走在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的邊緣，于是，“向日葵”謝了，“星月夜”暗了，留給人們無盡的遺憾。

難忘那駕車狂奔、絕路痛哭的阮籍，他在讀懂了世間的迷茫之后，以桀驁的態(tài)度對(duì)待萬物的冷漠，以瘋癲的醉態(tài)陷于現(xiàn)實(shí)的漩渦。迷離在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)的邊緣，于是，“酒”碎了，“人”醉了，留給人們的只能是無盡的惆悵。

遙望天空，其實(shí)是遙望自己心亮著的夢(mèng)想之光，那是自己腦海的廣袤土地，腳踏實(shí)地，其實(shí)是走過自己心中蜿蜒著的夢(mèng)想之路，那是自己內(nèi)心的無邊海洋。

朋友，想在天空翱翔，請(qǐng)駐足遙望。朋友，想在陸地前行，請(qǐng)專注腳下。朋友，既然選擇遠(yuǎn)方，便只有風(fēng)雨兼程。

遙望天空那顆最閃亮的星，前進(jìn)，用腳踏實(shí)地描繪自己的輝煌！

（指導(dǎo)教師：陳淑玲）

大氣霸氣成就未來

山東省即墨實(shí)驗(yàn)高中高二（8）班

周童

沿著生活的小路一路走來，我們經(jīng)歷了十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一次次的挫折，讓我們脫去了懵懂天真的稚氣，收起了盛氣凌人的傲氣，摒棄了斤斤計(jì)較的小氣，只有大氣與霸氣，在人生路上與我們風(fēng)雨同行。

丞相祠堂仍在。隆中舊夢(mèng)已遠(yuǎn)。為酬三顧，歷史舞臺(tái)從此多了一位耀眼的明星——諸葛孔明。空城觀景，大氣如他；羽扇輕搖，霸氣逼人，天下三分，千古成敗付為笑談，縱然出身未捷身先死，但他的大氣與霸氣如不墜的孔明燈，永照汗青。

歷史為證，事實(shí)如此，萬事成敗僅僅于一“氣”之差。大氣與小氣，霸氣與懦氣，失之毫厘，差之豈非萬里可論之？

西楚霸王項(xiàng)羽，率領(lǐng)起義將軍，馳騁沙場(chǎng)，大氣十足，霸氣沖天，推翻暴秦統(tǒng)治，成就一番事業(yè)。可天下還未一統(tǒng)，大業(yè)未成之時(shí)他卻墮落了。親近小人，嫉賢妒能，殘害忠良，小氣使得他身邊的謀士一一離他而去，可他渾然不覺，一意孤行。終于，末日來臨，烏江自刎，霸王倒地，所成業(yè)績(jī)也隨烏江之水流逝，留下的唯有遺憾與悔恨。

可見，大氣與霸氣于人生，于事業(yè)至關(guān)重要。霸氣盡而江山空，皇風(fēng)清而市朝改。大氣？何謂之大氣？大氣就是李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~。霸氣？何謂之霸氣？霸氣就是毛澤東“今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍”的激昂。歷史的事實(shí)擺在面前，鮮明的對(duì)比發(fā)人深思。何去何從，路就在腳下。

孟子說過：我善養(yǎng)吾浩然之氣。對(duì)于我們，也應(yīng)如此。善養(yǎng)大氣與霸氣，大大方方，豁達(dá)從容才能走向成功。因此，不要再為惱人的成績(jī)傷心落淚，霸氣不允許你如此，查漏補(bǔ)缺，繼續(xù)努力，這就是大氣的體現(xiàn)；不要再為朋友間的誤會(huì)而苦惱，一個(gè)微笑，一句對(duì)不起，冰山即可融化，這就是大氣的力量，也是霸氣的象征；不要再為未來的路擔(dān)憂，相信自己，車到山前必有路，勇敢的探索，定會(huì)柳暗花明又一村，這就是大氣，這就是霸氣！

人有大氣與霸氣，困難險(xiǎn)阻中才會(huì)有奮斗超越的勇氣；人有大氣與霸氣，失敗迷茫中才會(huì)有自信無畏的魅力；人有大氣與霸氣，漫長(zhǎng)旅途中才會(huì)有堅(jiān)持不懈的耐力

路還在延伸，風(fēng)雨還在繼續(xù)，未來仍是未知。不要怕，霸氣與大氣在胸，背起行囊繼續(xù)生命之旅，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，成功總與溫暖同在！

（指導(dǎo)教師：陳淑玲）

儲(chǔ)蓄生活之美

山東省即墨實(shí)驗(yàn)高中高二（8）班 房田郁

我想知道，你是否還會(huì)靜靜凝望著樹梢的第一縷陽光？ 我想知道，你是否還會(huì)在淅瀝的雨夜逃脫掙扎已久的題海，默默傾聽春日新生的喜悅？

我想知道，你是否還會(huì)感動(dòng)于如水的溫情，是否還會(huì)細(xì)心儲(chǔ)蓄生活中的點(diǎn)滴美好？

現(xiàn)在的我們，遺忘了細(xì)節(jié)點(diǎn)滴，抱怨著生活的干澀無味。但你可否知曉，是我們失去了對(duì)生活的關(guān)注，是我們忘記了如何儲(chǔ)蓄生活之美。

我們?cè)骱廾谰暗南?，抱怨著門前并沒有普羅旺斯的薰衣草海來愉悅自己的瞳孔和味蕾。但你可否真正注意，就在我們最真實(shí)的生活中，在我們居住的看似冷酷的混凝土群中包裹著的是無與倫比的美麗。就像，那些流年中平凡的感動(dòng)。

你見過明媚的午后嗎？石子路上撒著鉆石般耀眼璀璨的陽光，在過往人群的歡笑聲中不斷的滾動(dòng)著，最終匯成一片波光瀲滟的星海。而那路旁的梧桐都無一例外的在夏蟬聲中精彩地成長(zhǎng)，將夏日難耐的燥熱譜成狂想曲的熱烈。

你留心過新月之夜嗎？那是多么平靜而又撼人心魄的美?。∪f家燈火就那么在你的陽臺(tái)下閃爍著，流淌著，并逐漸氤氳出一種溫暖?；仡^，便是屬于你自己的燈火，明亮而篤定地閃爍著，將滿天星空補(bǔ)綴成最華麗的云錦。手中花茶的水汽中飄蕩著父母的絮絮低語。

房間不大，卻有自己喜歡的東西。像那一盆文竹吧，將斜斜的影子貼在墻上，儼然便是一株真正修長(zhǎng)挺拔的竹子了。電視上晃動(dòng)的仍是大同小異的影像，卻又總能引來家人爽朗的笑聲或者低聲的嘆息……這最普通的俗世生活，難道不美嗎？

儲(chǔ)蓄生活中的美麗吧，商店里的薰衣草同樣也會(huì)舞動(dòng)鮮艷，路旁的蒲公英同樣也在等待著金黃的微風(fēng)拂過。而這一切，都等你發(fā)現(xiàn)。

儲(chǔ)蓄生活中的美麗吧，最美的是你我樸素的生活，它美于心靈而非視覺，需要你用心觸摸。它不會(huì)在鮮花凋零后留給你一冬的落寞和尷尬，相反它會(huì)濃縮成一杯花茶來甘甜你的心靈。

儲(chǔ)蓄生活中的美麗吧，從今天起用心體驗(yàn)，我們的世界有獨(dú)特的熱烈，需要我們用自己捕捉的點(diǎn)滴去承載。讓我們慢慢儲(chǔ)蓄生活中的美好吧，要知道耀眼的鉆石不會(huì)輕易讓人發(fā)現(xiàn)，即使，它一直屬于你。所以，我想知道，你可否想要嘗試找尋屬于自己的這顆鉆石？

就這樣，愿你，得到心靈的富足與安適。

（指導(dǎo)教師：陳淑玲）

我的太陽

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（4）班

徐寧

你是我心中最炙熱的太陽。

我深愛著你的隱逸靈動(dòng)。愿撐一支長(zhǎng)篙，在詩(shī)經(jīng)的長(zhǎng)河中漫溯。三千弱水，只取一瓢。望彼岸，月光如水。你的回眸一笑，似一泓碧波，搖泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。伊人載歌，愿為你舞起山河；伊人載笑，愿為你吟出千秋。那蒼蒼蒹葭的朦朧，那賦比興里的悲傷，那晨光里露水的微笑，將搖動(dòng)夢(mèng)的風(fēng)鈴，奏成千年絕響。

我深愛著你的落寞惆悵。愿伴著悠遠(yuǎn)的駝鈴聲，踏上那黃沙飛揚(yáng)的大漠?？刺m舟醉柳，任留戀拂過那夜雨芭蕉；看夢(mèng)里花落，任寂寞拂過那一輪新月；看流螢梧桐，任感傷拂過那燈火闌珊；看尋尋覓覓，任悲凄拂過那孤影徘徊里昨日的日落和今夜的夜空??

我深愛著你的豐繁昌盛。愿著一襲長(zhǎng)衫，聽黃鐘大呂的音符直貫蒼穹。以月光為酒，以夜色為杯。誰共我，醉明月？你看那夜光杯里的葡萄紅閃閃發(fā)亮，醉了一個(gè)又一個(gè)世紀(jì)。你看那輕紗下的曼歌妙舞，搖醒一個(gè)又一個(gè)盛世的傳說。

你，是我深愛的華夏文化。

然而，驀然回首，為何心中的太陽失去了耀眼的光芒？

那曾經(jīng)傳承千百年的文化啊，為什么被遺忘在角落，布滿塵埃？

那雕龍繪鳳的精美建筑被粗暴的推倒，那曾經(jīng)的歷史一去不復(fù)返。鮮紅的檀木露了出來。像血一樣的顏色，似箭一樣穿透人的心靈。那伴隨著古老建筑歷經(jīng)千百年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那像歷史一樣悠長(zhǎng)，畫廊一樣精美的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨著老屋的轟然倒塌，只留下塵埃的味道。

那黑山白水的丹青被冷漠的扔在角落，蒙上厚厚的塵埃，取而代之的是粗制濫造的印刷廣告；那承載著歷史的泛黃的書冊(cè)被無情的束之高閣，隱藏在黑暗里，取而代之的是如同潮水般泛濫的青春小說。陽春白雪如棄兒般隨晚霞消逝，留一抹凄美在天邊徘徊。

現(xiàn)如今，有誰還在聆聽“綠楊煙外曉寒輕”“紅杏枝頭春意鬧”的生機(jī)盎然？有誰還在欣賞“日出江花紅勝火”“兩山排闥送青來”的田園風(fēng)光？不禁令人惘然。難道就這樣發(fā)展下去嗎？

不，絕不！

炎黃子孫代代傳承，那伴隨著我們千年的華夏文化如同風(fēng)兒般始終不離不棄。你是鋼筋水泥的都市森林里傲然而出的一支芙蓉，使我們那雙望盡人世滄桑的眼睛得到美的放松；你是繁雜的信息化世界中的青青竹林，使我們那顆為世俗而疲倦的心找到了一個(gè)可以寄予希望和理想的天堂。你是我們的精神食糧，你是我們的魂魄之母，你是我們心中最炙熱的太陽。我們將用最熱切的愛來維護(hù)心中的那一輪太陽。

未來，將更加美麗！

（指導(dǎo)教師：何巖紅）

青春的細(xì)節(jié)

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（10）班 范秋艷

密葉揉碎了驕陽，斑斕映進(jìn)眼眸，我站在青春的十字路口，對(duì)著太陽，紅色的血液在掌心躍動(dòng)。

——題記

青春乃是晨鐘暮鼓，那些支離破碎的細(xì)節(jié)在耳邊娓娓道來，如依稀晨光，刺透迷茫的煙霧；如騎士胯下的駿馬，沖破夜的阻礙，生命的光輝猛然陡立??

她說，青春是道明媚的憂傷。于是，在流轉(zhuǎn)的歲月嘆息中而迷失了自我。曾經(jīng)立下天大的壯言：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬民開公平?！甭芬廊辉谀_下，但當(dāng)現(xiàn)實(shí)折過，嚴(yán)絲合縫地貼在長(zhǎng)期的夢(mèng)想上時(shí)，心卻被厚厚的冰層包裹。

眼看著那些握不住的未來，攤開雙手翩然起舞；面對(duì)著流星劃過天際，又略顯局促，雙手未來得及合攏，已墜落凡間，留下落寞。轉(zhuǎn)身四望一路的空白，心在思索：時(shí)間不辭而別，青春沒有詩(shī)的瀟灑，不再責(zé)備，因?yàn)樗跒槊魈斓穆?，不得不匆匆著想?/p>

她說，青春是一本太倉(cāng)促的書。于是，在快節(jié)奏的生活中品讀易逝繁華—— 在校園的白楊樹下，傾聽歲月的跫音。擷一朵白云放入心中，攬一懷清風(fēng)化作笑容，用微笑展開驕傲，用沉默流露朦朧，用奮筆疾書抒寫流水的青春。

如九十年代浩亮天穹中一顆幸福的小星，閃爍的忙碌讓我無暇顧及痛苦，從南到北的奔波讓我真是地感受生活，晨昏交替的疲憊讓我無暇空虛。

披著夢(mèng)的衣裳，在渴望愛與被愛的季節(jié)里，兒時(shí)幸福的片段，剪輯在飄蕩的記憶里。滲透進(jìn)靈魂的，是從未感受到的快樂滋味，藍(lán)與綠的交界處，我在匆忙中奔跑。

她說，虛度年華，青春就會(huì)褪色。于是，在輕漾的似水年華中深刻青春的履痕，在老師用溫情和淵博織成的網(wǎng)中，盡情吮吸知識(shí)的甘露。

“友情常在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月的長(zhǎng)河中流淌延伸?！比缯Ш€暖的風(fēng)中的花蕊，每一份歡愉，每一份情愫，那份純潔，只有朋友才能夠給予，只有青春的列車才能夠承載。

不論是風(fēng)清云淡，亦或是煙雨蒙蒙，每一個(gè)平凡的日子都清新地展現(xiàn)在眼前。不論是快意獲得，亦或是慨嘆失落，每一份青春的時(shí)光都倍加珍惜。

攤開手中的書香墨色，懷想七月的天空，至澈至明，至善至美。前所未有的充實(shí)融入砰砰的心跳，釀造出青春雀躍的脈搏。

朦朧中我聽到青春的召喚，每一個(gè)平凡的日子按時(shí)來到爬滿月光的窗前，浮光躍動(dòng)，我對(duì)自己說，學(xué)會(huì)珍惜。

陽光透明了手掌，青春站在流年，固執(zhí)地凝望。最初漂泊的夢(mèng)想，在時(shí)光罅隙里成長(zhǎng)。那些細(xì)節(jié)，搖晃枝葉，抖落了盛夏。

（指導(dǎo)教師：韓豐光）

于自然中聆聽清風(fēng)

山東省即墨市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)高二（14）班

王文鵬

自然是有聲音的，“日落山水靜，為軍旗楓聲”；自然是有眼神的，“回首亭中人，平林淡如畫”；自然也是有溫度的，“紛紛涼月，一院丁香雪”。

我常常覺得自然是從書中款款走出來的浣衣女，清新溫潤(rùn)而不乏書香之類；又或是從文人筆下逸出的一縷清風(fēng)，絲絲繞于耳畔，縷縷盈在心間，令人忍不住走近，去嗅聞那無痕的清香。

走進(jìn)自然，洗凈苦難。青峰野水涯間，年老的謝枋得已然憔悴成蕭蕭而下的落水，他獨(dú)立寒山之中，從戰(zhàn)場(chǎng)到深谷，從影到水光，從落魄到重生。十年離家，愁生雙鬢，走進(jìn)自然，影化寒梅?！疤斓丶帕壬接旮?，幾生修得到梅花？”這驚世一問如悄然開起的梅魂?？v使餓死在山中，燕京的山山水水會(huì)銘記謝將軍走過的痕跡，會(huì)為他鐫刻歷史還來不及吟頌的志士英魂。

走進(jìn)自然，成就超然。窮途而哭，不是厭世而是大智；深山長(zhǎng)嘯，不是瘋癡而是靈性。阮籍，竹林七賢中有你留下的清風(fēng)般的聲音。世人皆知讀圣賢書，嵇康，你卻駕車閱盡大地，閱盡日起月落，閱盡蟬聲蟲鳴。也許自然中沒有黃金屋，但你卻讀出了一個(gè)富足的世界。走進(jìn)自然，選擇另一種詩(shī)意的永恒。

走進(jìn)自然，接受偉大。茅屋是秋風(fēng)的過客，孤舟是詩(shī)人的行囊?！按浒乜嗒q食，明霞高可餐”時(shí)空無一線的生活，釀造了這餐風(fēng)露宿中的濃郁深沉的酒漿。杜甫把一個(gè)人的災(zāi)難融入自然，再提取出屬于世界的偉大。他告訴我們，自然如此無限，秋風(fēng)破屋而使憂民之心愈加深刻，漂泊江中卻令詩(shī)情愈加蒼涼有勁。走進(jìn)自然，去升華孤獨(dú)的苦，去釀出偉大的情。

曾記得，華茲華斯坦然而言：“戶外才是我的書房?！痹浀?，王安石在褒禪山中悟人生哲理，還有石鐘山的鐘聲清越，泰山上明燭天南的雪光皚皚，小石潭的水影幽幽……

自然之歌是清風(fēng)的嗚咽，自然之詩(shī)是圓月的祈禱，自然之美是人間的大美。用心靈走進(jìn)自然的書房，停駐或徘徊，都是雋永的畫面。

于自然中聆聽清風(fēng)，我?guī)е该鞯乃寄?，于大地之上遺落了詩(shī)句行行。

（指導(dǎo)教師：曲宗云）

第三篇：《向著太陽歌唱》讀后感

今天，我讀了一篇文章，名字叫做“燃燒的心”。起初，我對(duì)這個(gè)名字覺得有些疑惑——心怎么能夠燃燒呢?于是，我便想進(jìn)一步了解這篇文章，所以，津津有味的讀了起來。

讀后，我終于恍然大悟。這個(gè)故事講了一個(gè)名叫“丹柯”的人帶領(lǐng)其他人想沖出那深不見底的森林。最后，為了能讓別人得到自由，有自己的燃燒的心照亮前方的路。他是人們心中的大英雄，因?yàn)樗挠赂液驼辈趴梢宰屇切┛蓱z的人們獲得自由。

不管環(huán)境多么的惡劣，不管前路多么的可怕莫測(cè)，不管人們多么的懦弱愚昧，熾熱燃燒的心總是如此明亮耀眼!這讓我們想起巴金先生的名言：掏出心來。因?yàn)閻叟c悲憫，這心是永遠(yuǎn)不會(huì)死的，勝利后它會(huì)化作藍(lán)色火星閃耀在美麗的草原。讀了這篇文章，我們一定可以深深感受到什么是信仰、什么是勇氣、什么是激情、什么是真正的人!

我們要鼓足勇氣，當(dāng)別人面臨危險(xiǎn)的時(shí)候，帶領(lǐng)他們沖破重圍，走向成功!這個(gè)故事真的讓我明白了好多好多，是一個(gè)人人都需要做到的事情!

第四篇：向著夢(mèng)想奔跑

向著夢(mèng)想奔跑

跑，才能夠前進(jìn)；奔跑，才能夠快速達(dá)到目標(biāo)，獲得成功。

歷史前進(jìn)的車輪滾滾向前，不容我們有一點(diǎn)的放松。我們必須奔跑才能趕上別人的腳步。以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替 ；華夏5000年的文明史，創(chuàng)造出多少燦爛的文化。使我們躋身于世界民族的前列?？墒牵?450年之后的540至今，中國(guó)，CHINA，沒有，再也沒有出現(xiàn)在這部歷史的畫卷上！1450年、1840年，相隔390年后，中國(guó)的國(guó)門終于被外國(guó)人用四大發(fā)明之一的火藥制造的大炮轟開了！它帶來的是100多年的血和淚。終于在1949年，我們偉大的祖國(guó)舊貌換新顏。結(jié)束了一切。我們有了新的開始。

在這個(gè)新的起點(diǎn)上，我們更應(yīng)努力奔跑，因?yàn)闀r(shí)光悄然而去，我們步入了高速發(fā)展的信息時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，人民的生活發(fā)生了根本性的改變，這些變化讓人們覺得我們不在需要艱苦奮斗的精神了，但只要細(xì)心地留意周邊的信息就會(huì)發(fā)現(xiàn)，艱苦奮斗的精神一直會(huì)伴隨著我們而且永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，這是由個(gè)人和周邊的環(huán)境所決定的，如果你想要獲得成功，想要完成自己的理想，整天在那里空想是不可能成功的，要付出心血和汗水這就是一種奮斗精神，這種精神伴隨著你的努力而不斷加強(qiáng)最后讓你不放棄自己的追求，擁有了這種精神后，不斷的開拓和進(jìn)取，你就會(huì)獲得成功。

春去秋來，時(shí)間的車輪從沒有停止過轉(zhuǎn)動(dòng)，今年他把我們帶到了人生的關(guān)鍵時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)刻里我們沒有時(shí)間去享受和煦的陽光，也沒有多余的時(shí)間去光看那滿山的春色，我們有的只是滿腔的熱情和無盡的拼搏精神，我們將夢(mèng)想帶到了大學(xué)校園里，我們也希望自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

努力奔跑是時(shí)尚的潮流，也是追求成功和幸福的方式。在追求理想的大道上我們有過成功的喜悅也留下過失敗的創(chuàng)傷，但我們卻從未放棄過，一路奔跑，恒追太陽。途中所遇見的荊棘，滿地的榛莽，我們不畏困難所嚇唬，永往直前。因?yàn)槲覀兠靼撞皇且环畯乜?，?zhēng)得梅花撲鼻香"，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有耕耘的辛勞，就沒有收獲的甘甜。沖刺路程的艱險(xiǎn)就是為了撞線剎那的喜悅。

風(fēng)，拂過綠野，留下滾滾波浪；陽光，鋪撒大地，帶來陣陣溫暖；歲月從人群中走過，讓人不斷成長(zhǎng)。我們的時(shí)代即將來臨，留下什么呢？我們要像夸父逐日那般永遠(yuǎn)去追求信念，追求理想。在這條道路上將留下我們拼搏的身影，我們揮灑的汗水。

成功人人都渴望，那就讓我們帶著夢(mèng)想鳳翔；帶著不放棄的精神去拼搏奮斗；帶著夸父逐日般的信念去奔跑；望著前方不遠(yuǎn)處正在向我們揮手的理想，我在努力奔跑著……恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

姓名：王健軍 專業(yè)：建環(huán)11-2 電話：***

第五篇：向著太陽歌唱讀后感十篇

【篇一：向著太陽歌唱讀后感】

人世間處處都有愛，都有美，當(dāng)然前提是我們要懂得這些。首先我們要懂得愛。一個(gè)人懂得了愛，她會(huì)愛父母、愛老師、愛一切善良的人。她會(huì)有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人，她會(huì)愛自然，愛人生，愛和平，愛人類，她會(huì)愛社會(huì)，愛國(guó)家。有了愛，他們心中就會(huì)有陽光，他們的生活就會(huì)豐富多彩，我們的整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家，整個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿光明。

我們還需要懂得美。對(duì)正在成長(zhǎng)的人而言，美好的東西應(yīng)該是氧氣，是綠色。人在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，總會(huì)有很多期望。我認(rèn)為，人如果能期望感受美好的事物，感受美好的情感，就會(huì)有幸福的感覺?，F(xiàn)在的社會(huì)，進(jìn)步得非?？?，所以也有許多困惑，特別是有些人對(duì)富裕的欲望，造成犯罪的現(xiàn)象，這時(shí)候就特別需要我們種下對(duì)美的期待，對(duì)美的向往，鍛煉美好的品格，不讓人世間的丑惡沾染了那些純潔的心靈。

那么怎么做一個(gè)真正的“美人”呢？我會(huì)思索！首先從身邊的小事做起，樂于助人，把別人的困難當(dāng)自己的困難，急別人之所急，想別人之所想，力所能及得貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量，做一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”。

當(dāng)然，也要謝謝這本書告訴我了要怎樣欣賞美、感受美、創(chuàng)造美，懂得怎樣愛、怎樣付出愛、回報(bào)愛。

【篇二：向著太陽歌唱讀后感】

這個(gè)寒假，我讀了一本書，名叫向著太陽歌唱，里面有許多感人肺腑的故事，其中最令我感動(dòng)的就是五毛錢的信用這個(gè)故事。

一百年前的美國(guó)，逃亡者為了躲避當(dāng)局的追捕，在一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上住了下來。他每天除了到離住處最近的街口小飯館里急急忙忙吃飯外，幾乎是足不出戶，因?yàn)楸P纏有限，他每天只花五毛錢，靠一杯牛奶和一個(gè)漢堡果腹。

這天上午，杰克匆忙吃完飯后，見柜臺(tái)上沒有人，便過去付賬。他拿出僅有的一些盤纏中的一美元遞給店主，說自己有急事要辦，請(qǐng)他趕緊結(jié)賬，店主恰好沒有零錢給他，便說你下午吃完再一起給吧。但是已經(jīng)不可能了，因?yàn)榻芸双@悉兩個(gè)小時(shí)之后，追捕者即將來這個(gè)小鎮(zhèn)上來搜捕，他只有繼續(xù)踏上逃亡之路。他多次轉(zhuǎn)危為安，化險(xiǎn)為夷。他幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，總算又在一個(gè)偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)留了下來。但是欠店長(zhǎng)五毛錢的事，令他感覺心有不安。他來到了小鎮(zhèn)，可年邁的店長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)不出他了，但他依然堅(jiān)持留下五毛錢，包括五毛錢的利息和保值補(bǔ)貼。

誠(chéng)信作為人的基本品質(zhì)，是不應(yīng)該輕易放棄，及時(shí)有任何的理由。類似逃亡者杰克這種五毛錢的信用。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，別人那就不會(huì)相信他，就像生活中你答應(yīng)了人家一件事，可你卻沒有辦到，人家就不會(huì)相信你了。

【篇三：向著太陽歌唱讀后感作文】

《向著太陽歌唱》這本書是描寫青少年的美德天地，讓青少年懂得——美與愛。首先讓青少年懂得愛，讓他們知道每個(gè)人都需要愛，懂得愛。其次讓青少年懂得美，人如果能期望感受美好的事情，感受美好的情感，就會(huì)有幸福的感覺。

書中用了許多故事來講述一切因愛而生，其中《一杯牛奶》這個(gè)故事，讓我深深的體會(huì)到了——愛。故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)貧窮的小男孩為了賺學(xué)費(fèi)，挨家挨戶地去推銷商品，在他最饑餓的時(shí)候，一位年輕女子遞給了他一杯牛奶，而這杯牛奶讓他解除了本來要退學(xué)的念頭，讓他重新振作起來。如今他已成為了大名鼎鼎的霍華德·凱利醫(yī)生，而那位年輕的女子，卻得了重病，凱利醫(yī)生為了報(bào)答她，而竭盡全力，治好了她的病。

一個(gè)人懂得了愛，他會(huì)愛父母，愛師長(zhǎng)，愛一切善良的人；他會(huì)有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；他會(huì)愛自然，愛生靈，愛和平，愛人類；他會(huì)愛社會(huì)，愛國(guó)家?！辛藧郏麄兊男闹芯蜁?huì)有陽光，他們的生活就會(huì)絢爛多彩，我們的民族就會(huì)充滿光明。愛，是最重要的美德。

【篇四：向著太陽歌唱讀后感】

這本書主要以愛、美、做人為核心理念，讓我們?nèi)蹌e人，去感受別人愛自己的美，互相團(tuán)結(jié)。建立自己的美德，最后迎來美好的明天。此書不僅講敘了很多故事，還選取了許多優(yōu)美的詩(shī)歌，并且還給我們提供了一些活動(dòng)建議，這本書我們小學(xué)生都應(yīng)該看看，每一篇故事都會(huì)告訴我們一些道理和感動(dòng)。

其中給我留下深刻印象的是呂航的《一杯牛奶》。

故事講述的是一個(gè)貧窮的小男孩為了攢學(xué)費(fèi)勞累了一天，又累又餓，但是他口袋里只有一角錢買不起食物。然后，他敲開了一位美麗女子的門，那位女子給了他滿滿一大杯牛奶，并且不收他一分錢。那杯牛奶給了男孩渾身的勁兒，使他打消了退學(xué)的念頭。數(shù)年之后，那位美麗女子得了重病，而曾經(jīng)的那個(gè)小男孩如今已經(jīng)成為了大名鼎鼎的醫(yī)生。當(dāng)他知道重病的女子就是幫助過自己的恩人時(shí)，他決心一定要竭盡所能治好恩人的病，最后手術(shù)成功了。

當(dāng)我看到“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶霍華德。凱利醫(yī)生”這幾個(gè)字時(shí)，我想：在凱利醫(yī)生的心中，那位女子在他饑餓時(shí)給他的一滿杯牛奶是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的，它給了自己生活的勇氣，是無價(jià)的，所以它和那筆昂貴的醫(yī)藥費(fèi)分量一樣重。在生活中，我們也要向那位女子和凱利醫(yī)生學(xué)習(xí)，“施以愛心，不圖回報(bào)”，人人都伸出自己的援助之手，我們的舉手之勞，能改變一個(gè)人的命運(yùn)。

這篇文章讓我不禁想起了一句歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！泵赖率且粋€(gè)少年必須具備的，讀完這本書，會(huì)收獲很多感悟。愛心是一絲春雨，它滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；愛心是一座燈塔，它能指引我們走向正確的道路。同學(xué)們，趕快去讀一讀《向著太陽歌唱》吧，我相信，它也能給你們不少啟迪，帶領(lǐng)你們走向陽光與成功的道路！

【篇五：向著太陽歌唱讀后感】

讀這個(gè)故事的過程中我懂得了，上天生下我們是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童應(yīng)該懂得愛，愛心，一切因愛而生，無論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，父母的目光都注視著我們。關(guān)愛無言，而那份無言的愛，卻是人世間最美的聲音。

同時(shí)，我也懂得了，家庭成員應(yīng)該互相尊重和愛護(hù)，和睦相處，讓家庭的每個(gè)角落都充滿歡樂的笑聲。就像日本的木村久一所說得那樣，家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑聲的殿堂。我們的社會(huì)就是一個(gè)大家庭。

我們要自強(qiáng)自立，與生活抗?fàn)?。我們?yīng)該對(duì)自己身邊的事物產(chǎn)生好奇心，永不滿足。對(duì)待任何事物我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚，同時(shí)也很嚴(yán)酷，而生活又是無所不有，生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么我們就要與生活展開戰(zhàn)斗，爭(zhēng)奪自己的自由、思索、權(quán)利、職責(zé)。

一個(gè)人有什么樣的童年，就可能有什么樣的未來，人在童年時(shí)代種下什么樣的種子，就會(huì)在未來萌發(fā)出什么樣的芽?jī)?。?dāng)我捧著這本書，就仿佛進(jìn)入了美德的世界，與美好的心靈溝通了。

青少年需要懂得美。對(duì)于正在成長(zhǎng)的一代人而言，美好的事物應(yīng)當(dāng)是氧氣、是綠色。人在步入社會(huì)的時(shí)候，總會(huì)有許多期望。我認(rèn)為，人如果能感受美好的事物，感受美好的情感，才會(huì)存有幸福的感覺。我們大家種下對(duì)美的期待，種下對(duì)美的向往，美好的品格，不讓人世間的丑惡玷污純潔的心靈。

如此，每一個(gè)人有美麗的心靈，每一個(gè)家庭相親相愛，每一個(gè)團(tuán)體扶助合作，我們的社會(huì)就會(huì)充滿陽光充滿愛。

【篇六：向著太陽歌唱讀后感】

人世間處處都有愛，都有美，當(dāng)然前提是我們要懂得這些。首先我們要懂得愛。一個(gè)人懂得了愛，她會(huì)愛父母、愛老師、愛一切善良的人。她會(huì)有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人，她會(huì)愛自然，愛人生，愛和平，愛人類，她會(huì)愛社會(huì)，愛國(guó)家。有了愛，他們心中就會(huì)有陽光，他們的生活就會(huì)豐富多彩，我們的整個(gè)民族，整個(gè)國(guó)家，整個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿光明。

我們還需要懂得美。對(duì)正在成長(zhǎng)的人而言，美好的東西應(yīng)該是氧氣，是綠色。人在進(jìn)入社會(huì)的時(shí)候，總會(huì)有很多期望。我認(rèn)為，人如果能期望感受美好的事物，感受美好的情感，就會(huì)有幸福的感覺?，F(xiàn)在的社會(huì)，進(jìn)步得非?？欤砸灿性S多困惑，特別是有些人對(duì)富裕的欲望，造成犯罪的現(xiàn)象，這時(shí)候就特別需要我們種下對(duì)美的期待，對(duì)美的向往，鍛煉美好的品格，不讓人世間的丑惡沾染了那些純潔的心靈。

那么怎么做一個(gè)真正的“美人”呢？我會(huì)思索~~首先從身邊的小事做起，樂于助人，把別人的困難當(dāng)自己的困難，急別人之所急，想別人之所想，力所能及得貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量，做一個(gè)名副其實(shí)的“小雷鋒”。

當(dāng)然，也要謝謝這本書告訴我了要怎樣欣賞美、感受美、創(chuàng)造美，懂得怎樣愛、怎樣付出愛、回報(bào)愛。

【篇七：向著太陽歌唱讀后感】

暑假中，我讀了《向著太陽歌唱》這本書。在這本書中我感悟到了許多道理。

我明白了一切因愛而生。有些像生命一樣重要的東西我們卻視而不見。到失去時(shí)才覺得彌足珍貴。在我們的身邊，最平凡的是愛，最珍貴的也是愛。母親的愛偉大而無私，朋友之間的愛純潔而友善……這世間的一切都因愛而生。

我還明白了靈魂中的偉大杠桿——崇高、偉大與尊嚴(yán)。在社會(huì)中，一個(gè)人想要結(jié)交人脈，就要有崇高的品質(zhì)。崇高，就代表著無私和包容。在這樣的時(shí)代，人們永遠(yuǎn)對(duì)偉大的品格頂禮膜拜?？墒钦嬲齻ゴ蟮娜擞钟卸嗌倌?？一個(gè)人，有著花不完的錢財(cái)，裝模做樣地去施舍別人，這并不是偉大。真正的偉大，是可以包容一切，對(duì)世間上的任何一切都有著憐憫之心。一個(gè)人可以失去一切，但不能失去尊嚴(yán)。一個(gè)人的尊嚴(yán)包括著你的品格，你的一切。

另外，我還明白了坐看云起時(shí)——心境。一個(gè)人快樂不快樂，幸福不幸福，都看他的心境如何。一個(gè)人身處困境，可他仍然非常快樂，勇敢地面對(duì)困境，堅(jiān)信自己一定能走出困境。另一個(gè)人，同樣也身處困境，可他整天垂頭喪氣，一點(diǎn)走出困境的信心都沒有。這是兩種完全不同的情況，如果是你，你會(huì)選擇哪種？

《向著太陽歌唱》這本書讓我受益匪淺，懂得了許多做人做事的道理。

【篇八：向著太陽歌唱讀后感】

最近，我讀了一本書叫《向著太陽歌唱》的書。讀完后，我深受感觸。

《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關(guān)于愛，美，公民，立人的故事，它是青少年美德天地。它們有的讓我學(xué)會(huì)了愛父母，愛師長(zhǎng)；知道了要有一顆憐憫之心，去幫助弱小與不幸的人；懂得了要愛大自然，愛生靈，愛和平，愛人類，愛社會(huì)，愛國(guó)家。明白了有了愛，世界上會(huì)沒有任何苦難過不去；有了愛，我們的生活就會(huì)絢爛多彩，我們的國(guó)家就會(huì)永遠(yuǎn)充滿光明。愛，是簡(jiǎn)單的，也許在別人跌倒時(shí)將他輕輕扶起，他就會(huì)感受到你對(duì)他的關(guān)愛。

這本書還講了許多“美”。這些美有的很平淡，有的很吸引人，有的是內(nèi)心的美，還有的是表面的美，更有一種事物的美。它們讓我懂得了真正的美，知道了對(duì)于成長(zhǎng)中的人而言，美好的事物應(yīng)當(dāng)是綠色的。人在剛剛步入社會(huì)的大門時(shí)，總會(huì)有許多期望。人如果能期待感受美好的事物，感受美好的情感，就會(huì)感到生活的幸?！，F(xiàn)在的社會(huì)上有許多人的品質(zhì)會(huì)造成諸多丑陋的現(xiàn)象，這時(shí)，我一定要記住要有對(duì)美的期待，種下對(duì)美的向往，鑄煉美好的品格，不讓人們之間的丑惡粘污純潔的心靈，做一個(gè)有美好品德的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

這本書還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中，遇到什么困難都要有勇氣，向著理想努力努力再努力。

這本書讓我知道了要有誠(chéng)信。在你答應(yīng)別人一件事后，要誠(chéng)實(shí)，守信的去完成這件事。

這本書還讓我明白了許多道理，真是像沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清。作文

【篇九：向著太陽歌唱讀后感】

《向著太陽歌唱》一本經(jīng)典的好書，是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該看的，它里面不僅有豐富的歷史知識(shí)，而且還有一些做人的道理和啟示，我覺得這本書不應(yīng)該只有男生看，女生也要看，雖然它只是一本童話故事，但是里面包含的道理卻非常深厚。

這本書告訴我們的寓意很多，還很深厚，其中我讀了：請(qǐng)把我埋得淺一點(diǎn)特別有感，大概內(nèi)容是這樣的，小女孩和許多猶太人被納粹關(guān)了起來，一天早上小女孩的媽媽和一些猶太人被一些士兵給來了出去，許多大人們都知道，她們是有去無回了，而小女孩問大人們，她的媽媽去哪了，別的大人說出來怕小女孩傷心，就對(duì)她說：“你的媽媽去找你的爸爸了，相信不久你的父親和你的母親就會(huì)回來找你了，小女孩不哭了，坐在角落里唱起了媽媽教她的歌。

第二天小女孩被一些納粹給拉了出去，在埋得時(shí)候小女孩對(duì)士兵說：“請(qǐng)把我埋得淺一些，我的媽媽要回來找我呢，士兵的手頓時(shí)僵住了，但是誰也無法挽回下女孩的生命。

這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一篇文章卻讓我深刻的體會(huì)到小女孩一些簡(jiǎn)單單純的話會(huì)讓一些士兵的手停住，是誰也不會(huì)想到的，而她確實(shí)無比的天真，無比的可愛，只是一句普普通通的話改變了一些納粹的想法，這是一句多么富有哲理的話啊，小女孩雖然犧牲了，但是她的一言一舉可定會(huì)感染著許多人，甚至?xí)屗麄兺洺鸷?，痛改前非！雖然小女孩的話不是最有哲理的，但是她那純潔的話語肯定感染在場(chǎng)的每一位士兵或者是一些高級(jí)將領(lǐng)們，我們都學(xué)習(xí)小女孩的精神以她為榮，做最好的自己！

【篇十：向著太陽歌唱讀后感】

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是仁人義士智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯；讀盡收眼底則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。

讀一本好書，讓人從中獲得知識(shí)，得到啟發(fā)，學(xué)到真理。讀一本好書好，能讓我們的水平得到提高，讓我們的閱歷更加豐富，讓我們的精神層次有所提高。

我最難忘的一書就是《向著太陽歌唱》。其中有一個(gè)故事一直在我的腦海里特別清晰，這個(gè)故事的名字叫《媽媽在山崗上》。它講述的是這樣一個(gè)故事：主人公“我”因在同學(xué)家的收音機(jī)上，聽過《青年近衛(wèi)軍》連續(xù)廣播，就對(duì)這本書著了迷，于是想要向母親要錢去買這本書。那時(shí)“我”家境貧苦，母親又下崗了，臨時(shí)在街道一個(gè)小廠里上班。于是“我”便去了那個(gè)小廠，看見瘦弱的母親正彎著腰湊在縫紉機(jī)上勞作，“我”結(jié)結(jié)巴巴的告訴母親：“我想買一本書。”旁邊一個(gè)女人說：“大姐，別給，我們供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書呀！”母親卻說：“誰讓我們是當(dāng)媽的，我挺高興他愛看書的！”“我”不忍習(xí)看母親這么辛苦，給母親買一聽水果罐頭，母親卻將“我”數(shù)落了一頓，但又立即為我湊夠了買書的錢。

多么無私的母親啊！她的愛那么的純真、那么的潔凈、那么的高尚。她一心一意只為了孩子，辛勤勞作，毫無怨言，不舍得自己享受一下，為了孩子無怨無悔，這就是母愛最真誠(chéng)的寫照。

它讓我懂得了：“母愛是冬日里的一束陽光；母愛是迷霧中的一架探測(cè)器；母愛是漫漫長(zhǎng)夜里的一豆燈光；母愛是茫茫荒漠中的一眼甘泉。母愛像春雨滋潤(rùn)著我的心田；母愛是明燈照亮了我的靈魂；母愛像搖籃溫暖著我的夢(mèng)鄉(xiāng)；母愛像燈塔指引著我的人生方向。

它讓我體會(huì)到了：假如我是一朵花兒，母親就是那花兒上那顆最明亮的露珠；假如我是一棵樹，母親就是那樹兒深埋在地底的根；假如我是一只飛鳥，母親就是飛鳥那有力的翅膀：是露珠讓花兒美麗芬芳；是樹根讓小樹強(qiáng)壯堅(jiān)定；是翅膀讓飛鳥翱翔藍(lán)天。

母愛是如此的偉大，古今中外大概沒有人不這樣認(rèn)為吧。孟郊寫《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣……，付林創(chuàng)作品《媽媽的吻》，這都是人們對(duì)母親的贊歌啊！

同學(xué)們，你們愛你們的母親嗎？你們平常是否體貼、諒解、幫助你們的母親？你們記得媽媽的生日和母親節(jié)嗎？今年母親節(jié)你給媽媽送去祝福了嗎？答案也許是否定的。有些同學(xué)身在福中不知福，面對(duì)母親的關(guān)心嫌嘮叨，面對(duì)母親的嚴(yán)格嫌苛刻。其實(shí)，雖然母親平常有些嘮叨、有些嚴(yán)格，但這些都是母親對(duì)我們的愛??！

我們要學(xué)會(huì)感受愛、體會(huì)愛、用愛來回報(bào)愛；學(xué)會(huì)感受、感恩；學(xué)會(huì)體貼、理解愛你的人。同學(xué)們，用你們的行動(dòng)去證明愛，播散一個(gè)愛的種子，收獲更多的愛，讓愛和溫暖灑滿人間！