第一篇：別把希望寄托他人身上美文摘抄

咸豐四年，曾國藩率湘軍“建旗東征”，手下將領(lǐng)塔齊布分領(lǐng)一軍由陸路攻往湖北通城、崇陽。塔齊布率兵到達(dá)崇陽時(shí)，卻陷入了一小支太平軍的埋伏，被圍困在一個(gè)小山坳中。按照原來的計(jì)劃，貴州道員胡林翼會在三天后率兵前來接應(yīng)。如果與胡林翼內(nèi)外夾擊，消滅太平軍的這一小支隊(duì)伍就輕而易舉了。

于是，雖然被圍困，但士兵們卻一點(diǎn)都不擔(dān)憂，反正他們帶的糧草足夠應(yīng)付三天，在待命時(shí)，有些士兵甚至干脆躺下來睡起了大覺。塔齊布下達(dá)命令，讓士兵們操練起來，積極備戰(zhàn)，與此同時(shí)，也讓大家想辦法找到更多的食物和水源。士兵們雖然不解，但君命不可違，只好照做了。

塔齊布的一名心腹卻不解地問：“你不信任胡林翼大人嗎？”塔齊布回答：“不，做為相互配合的同盟，我很信任他?！薄澳悄銥槭裁催€要大家備糧備戰(zhàn)呢？”心腹接著問，“既然相信胡大人，我們就等著三天后，胡大人率兵前來營救就行了呀。”塔齊布笑著搖了搖頭，沒有再答言。

然而，一直等到第五天，依然沒有胡林翼率兵趕來的消息。幸好塔齊布讓士兵們提前做好了準(zhǔn)備，糧草沒有出現(xiàn)危機(jī)，而且由于每天積極備戰(zhàn)，士兵們的士氣仍舊很旺盛。第六天，胡林翼才帶兵前來，塔齊布率兵開始突圍，里應(yīng)外合之下，很快就攻破了太平軍的圍堵，順利占領(lǐng)了崇陽。

本以為塔齊布會指責(zé)胡林翼的“失信”，沒想到在聽胡林翼解釋了晚來的原因后，塔齊布只是輕輕一笑。這時(shí)，塔齊布的手下恍然大悟地說：“原來大人早知道胡林翼會失信，所以提前做好了準(zhǔn)備?！彼R布擺擺手說：“這并不怪胡林翼失信，只是戰(zhàn)場上局勢復(fù)雜多變，隨時(shí)會有難以預(yù)料的、不受人控制的意外發(fā)生。所以，任何時(shí)候都不要把所有的希望寄托在別人身上，如此，既不會耽誤事情，也會對他人的‘失信’抱以充分的理解?！笔窒侣犕?，連連點(diǎn)頭，敬佩不已。

在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，與其把希望全部寄托在別人身上，倒不如自己同時(shí)做好準(zhǔn)備，如此既能應(yīng)對突發(fā)的狀況，也能對他人更多一些寬容和諒解。

第二篇：別把希望寄托在他人身上美文（精選）

清咸豐四年，曾國藩率湘軍“建旗東征”，手下將領(lǐng)塔齊布率兵到達(dá)崇陽時(shí)，陷入了一小支太平軍的埋伏，被圍困在一個(gè)小山坳中。按照原來的計(jì)劃，貴州道員胡林翼會在三天后率兵前來接應(yīng)。如果與胡林翼內(nèi)外夾擊，消滅太平軍這支隊(duì)伍就輕而易舉了。

雖然被圍困，但士兵們卻一點(diǎn)都不擔(dān)憂，因?yàn)榧Z草足夠堅(jiān)持三天。在待命時(shí)，有些士兵甚至干脆躺下來睡大覺?？伤R布卻下達(dá)命令，讓士兵們操練起來，積極備戰(zhàn)，與此同時(shí)，也讓大家想辦法找到更多的食物和水源。

塔齊布的一名心腹不解地問：“你不信任胡林翼大人嗎？”塔齊布回答：“不，作為相互配合的同盟，我很信任他?！薄澳悄銥楹芜€要大家備糧備戰(zhàn)呢？”塔齊布笑著搖了搖頭，沒有回答。

然而，一直等到第五天，依然沒有胡林翼率兵趕來的消息。幸好塔齊布讓士兵們提前做好了準(zhǔn)備，士兵們的士氣仍舊很盛。第六天，胡林翼才帶兵前來，塔齊布率兵開始突圍，攻破了太平軍的圍堵。

士兵們都以為塔齊布早料到了胡林翼會“失信”，可塔齊布卻擺擺手說：“胡林翼并沒有失信，只是戰(zhàn)場上局勢復(fù)雜多變，意外頻發(fā)。所以，任何時(shí)候都應(yīng)做好充足的準(zhǔn)備，不把希望寄托于他人身上。”眾人聽后都佩服不已。

只有把命運(yùn)牢牢掌握在自己手里，才能在面對意外時(shí)從容不迫、化險(xiǎn)為夷。

第三篇：別把孩子成才的希望寄托在別人身上

別把孩子成才的希望寄托在別人身上.txt∞-一人行,必會發(fā)情 二人行,必會激情 三人行,必有奸情 就不會被珍惜。真實(shí)的女孩不完美，完美的女孩不真實(shí)。得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。本文由jielingxuan貢獻(xiàn)

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別把孩子成才的希望寄托在別人身上 一百年以后的今天，你現(xiàn)在開什么車、住什么房子、賺多少錢，一百年以后的今天，你現(xiàn)在開什么車、住什么房子、賺多少錢，都變得無關(guān)緊 而有關(guān)緊要的，是你如何養(yǎng)育孩子。要。而有關(guān)緊要的，是你如何養(yǎng)育孩子。薛涌：耶魯歷史博士，現(xiàn)在薩?？舜髮W(xué)歷史系教書，悉心觀察比較中西教育，著 薛涌 有《誰的大學(xué)》、《美國教育階梯》、《中國不能永遠(yuǎn)為世界打工》、《一歲就 上常青藤》、《學(xué)而時(shí)習(xí)之》等。今天，薛涌接受了中國青年報(bào)記者的專訪。記者：薛涌老師，你一直致力于研究中西教育，請問，在國家征求未來 12 年教 育規(guī)劃綱要的建議之時(shí)，您對什么最有興趣？ 薛涌：12 年義務(wù)教育非常重要，恐怕比大學(xué)教育還重要。有些研究認(rèn)為，人到 十七歲時(shí)個(gè)人智力的發(fā)展基本定型，再進(jìn)行教育會提高技能和知識，但對智商發(fā) 展則效果不大。而十七歲以前，特別是十四歲以前，可塑性則非常強(qiáng)。這時(shí)的教 育，對其一生的影響是最大的。所以，相應(yīng)的，學(xué)生在高中前的教育最關(guān)鍵。在這個(gè)階段，家教恐怕比學(xué)校教育更重要，如何做好家長是中國國民競爭力的保 障。我在波士頓看見一條車窗語錄是這樣寫的：“一百年以后的今天，你現(xiàn)在開 什么車、住什么房子、賺多少錢，都變得無關(guān)緊要。而有關(guān)緊要的，是你如何養(yǎng) 育孩子?！边@也是打動我寫這本書的原因。你對孩子是呵斥還是與之討論 記者：如你在新書《一歲就上常青藤》中所說，在中國的大學(xué)中，國外開展得很 好的課堂討論效果多半不好，原因是什么？中國迫切需要學(xué)習(xí)西方的好的教育，但總?cè)菀缀悓W(xué)步，只具其形沒有學(xué)到其神。這和大學(xué)前的教育有什么關(guān)系？在中小學(xué)教育中，如何克服權(quán)威主義的傾向，培 養(yǎng)孩子的探索精神？ 薛涌：首先，討論班在國外開展得是否很好，不能一概而論。我每學(xué)期都碰到大 量不說話的學(xué)生。這是個(gè)文化問題。所以我在書中才提到了《不平等的童年》這 一著作，所以我才把我的書命名為《一歲就上常青藤》。所謂常青藤，包括美國東北部最著名的八所大學(xué)：哈佛、耶魯、普林斯頓、哥倫 比亞、康奈爾、布朗、達(dá)特茅斯和賓西法尼亞大學(xué)，等學(xué)校。我書中用這個(gè)概念 只是個(gè)象征，象征著理想的教育是什么。常青藤學(xué)生的素質(zhì)，特別是在討論班 中滔滔不絕、思如泉涌的那種素質(zhì)，是從小培養(yǎng)的，不是到了常青藤里現(xiàn)學(xué)的。比如《不平等的童年》一書從一個(gè)側(cè)面印證了這一點(diǎn)。該書揭示出，美國那些教 育背景良好的 中高產(chǎn)家庭，從小和孩子講話就特別平等，大家有不同意見要討 論，有時(shí)大人似乎連給孩子買什么玩具或衣服的權(quán)利都沒有，要征求孩子的同意。這樣，孩子從剛會 說話起就和家長討論問題。他們甚至不習(xí)慣于不經(jīng)過討論的 教育方式。

相反，教育背景比較差的家庭，對孩子則總是用命令的語氣說話，家長有說一不 二的權(quán)威，孩子從小就不知道任何事情都需要討論才能明白，他們習(xí)慣于等著聽 別人的指令。比如最近《紐約時(shí)報(bào)》上講黑人社會的問題，其中的一個(gè)數(shù)據(jù)是： ９４％的黑人女性認(rèn)為用打屁股的方式對孩子嚴(yán)加管教是必要的。女兒三歲時(shí)和 我們一起購物，她正在和爸爸媽媽討論什么要給自己買什么衣服，這時(shí)看見一個(gè) 黑人母親自己忙著挑衣服，孩子在嬰兒車?yán)锟?，她回頭大聲喝斥：“閉嘴！”女 兒看了，眼睛瞪得大大的，不敢相信有這等事情。這是典型的“不平等的童年” 的對比。這根本不是經(jīng)濟(jì)問題。我們的女兒實(shí)際上為了買衣物在和我們開“討論班”、申 述自己的理由。邊上的孩子在還不太會說話時(shí)就被喝斥“閉嘴！”這樣的孩子上 大學(xué)后你能指望她張嘴講話嗎？她日后成功當(dāng)然困難了。中國的問題是，一些教育水平非常高的家長，也習(xí)慣于對孩子說一不

二、要孩子 死記硬背、甚至有“不打不成材”的信念。從小這么教育孩子，怎么可能等他們 一上大學(xué)就突然會討論了呢？ 討論是孩子走向社會前的實(shí)戰(zhàn)練兵 記者：你一直明確地反對滿堂灌的教育方式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)討論班的重要，甚至主張 從小就要給孩子上這種“討論班”。為什么討論班培養(yǎng)出來的學(xué)生比滿堂灌培養(yǎng) 出來的學(xué)生要好？ 薛涌：這一點(diǎn)，我在教書時(shí)也不停地給我的美國學(xué)生們講。我讓他們想一個(gè)更簡 單的問題：你到公司里上班，大家一起開會討論企業(yè)戰(zhàn)略，你憑什么顯示出自己 的價(jià)值？你是坐在那里，就像在應(yīng)試教育中那樣，等著準(zhǔn)確地回答問題呢？還是 主動提供自己建設(shè)性的意見、讓大家眼睛一亮？ 在畢業(yè)后真實(shí)的生活和工作場景中，你很少需要象在學(xué)校應(yīng)付考試那樣回答問 題，可以說絕大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后從來再沒有用“多項(xiàng)選擇”的方式回答問題的經(jīng) 驗(yàn)。社會也好，雇傭你的公司也好，向你要的是你的“點(diǎn)子”、你的創(chuàng)意。沒有 人那么熱衷于檢查你到底不懂什么，人家要知道的是你究竟懂什么，有什么可貢 獻(xiàn)的。比如，當(dāng)大家都覺得應(yīng)該在某地區(qū)建一個(gè)超級市場時(shí)，你馬上站出來從當(dāng)?shù)氐南?費(fèi)能力、交通條件、購物習(xí)慣等多方面論證這樣的計(jì)劃前景不好、使大家回心轉(zhuǎn) 意，那你就對公司作出了巨大貢獻(xiàn)。人家不需要你回答“當(dāng)?shù)厝丝诙嗌?？”“?交有幾路車？”等問題，因?yàn)椴橐幌沦Y料就明白了，為什么要問你呢？ 我特別讓我的學(xué)生查“波士頓咨詢集團(tuán)”（Boston Consulting Group）的網(wǎng)站，看看這種大公司的職員是怎么工作的。根據(jù)網(wǎng)站的描寫，人家職工的工作方式和 大學(xué)的討論班非常相似。比如一家德國汽車公司的老板來問：“我希望在某地建 一個(gè)生產(chǎn)越野車（ＳＵＶ）的工廠，你們看前景和風(fēng)險(xiǎn)如何？”這些咨詢?nèi)藙t七 嘴八舌，從ＧＤＰ的增長、就業(yè)率、消費(fèi)者的購買力、油價(jià)，一直到消費(fèi)者的環(huán) 境意識、家庭規(guī)模和生活模式、以及政府的政策走向等等，幾乎無所不談。你僅

僅在汽車制造專業(yè)上能準(zhǔn)確地回答問題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要非常寬廣的知識，而且要把這些知識轉(zhuǎn)化為能動的見識、貢獻(xiàn)于社會。所以，比起滿堂灌的大課來，討論班更接近社會實(shí)際的運(yùn)作方式，更有 “實(shí)戰(zhàn)” 性，自然也是更有效的教育方式。記者：現(xiàn)在國內(nèi)中小學(xué)教師的獎金都是由所教學(xué)生的分?jǐn)?shù)排名決定的。這讓教師 如何不對孩子進(jìn)行應(yīng)試教育，但如果按照你思想脈絡(luò)，中國應(yīng)該建立什么樣的考 評體系？我認(rèn)為你文章中提到的從小向?qū)W生傳授成功品格，是因?yàn)槊绹鐣呀?jīng) 有了一個(gè)比較恒定的成功品格，是否這是社會發(fā)展過程決定的？成功應(yīng)該由誰來 確定，又該如何確定呢？ 薛涌： 我知道中國學(xué)校教育問題很大。我們當(dāng)父母的都是這種教育的產(chǎn)物。但是，每個(gè)家長，都不能等到學(xué)校的教育問題都解決了以后再開始教育孩子。那樣的時(shí) 刻你是在任何國家都等不到的。我的基本觀點(diǎn)是，家教比學(xué)校教育更重要。不管學(xué)校問題多么大，家長對孩子的 成長會有許多貢獻(xiàn)。我僅僅是以自己的切身經(jīng)歷講一下家長應(yīng)該怎么做。中國人普遍有的一種習(xí)慣的思路：“承擔(dān)教育責(zé)任的主要是學(xué)校，學(xué)校教育有問 題，所以我的孩子的教育也有問題。”我則要問：“你為什么總盯著學(xué)校？你作 為家長自己干了什么？”《紐約時(shí)報(bào)》不久前有篇報(bào)道，講當(dāng)?shù)匾粋€(gè)非常優(yōu)秀的 學(xué)校吸引了大量亞裔子弟。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這些亞裔家長把孩子往學(xué)校一放就走人，很少參加學(xué)校的活動。其中一位中**親在國內(nèi)時(shí)是一家省電視臺的主播，她直 言不諱地說：“我們小時(shí)候上學(xué)，一年家長去學(xué)校兩次，不過是繳學(xué)費(fèi)拿成績而 已。孩子有問題時(shí)家長才被叫去?！痹诿绹鴦t不一樣。越是有教養(yǎng)的家長，越愛 往學(xué)校跑。有的家長一周兩三個(gè)小時(shí)在學(xué)校義務(wù)服務(wù)；有的家長拿著碩士學(xué)位卻 要辭職主持“家教 ”。我在書中現(xiàn)身說法，講我們夫妻倆如何陪伴孩子。比如 孩子練鋼琴，一天一個(gè)小時(shí)，她媽媽三年如一日每一分鐘都陪著。女兒不滿九歲 時(shí)開始作曲，她創(chuàng)作每首曲子我都在身邊。她曾覺得有個(gè)樂神在她腦子里唱歌，她要把那歌曲寫下來。后來我一聽她樓下的琴聲響起，就急急忙忙地沖下樓來，嘴里不停地嚷嚷：“呵，樂神下凡了！樂神下凡了！”女兒自然覺得很好玩兒，笑個(gè)不停。孩子把你當(dāng)知音，她才有動力。“鐘子期死，伯牙不復(fù)彈琴”嘛。家長至少要給孩子當(dāng)?shù)谝粋€(gè)鐘子期，讓孩子感受到自己的價(jià)值。我經(jīng)常告訴女兒，我是如何在上班路上或者早晨醒來時(shí)，腦子里一下子響起她寫的曲子。我是多么 感動、多么快樂！這并不是我編出來的，而是真實(shí)的感受。我當(dāng)父親的要告訴自 己的女兒：她是有多么大的能力來打動我、塑造我的感情世界，這些對我的生活 有多么重要！一句話，她面對世界不是被動的，而是主動的，她漸漸意識到自己 塑造世界的潛力。總之，我強(qiáng)調(diào)中國的家長應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任。孩子的教育不能被學(xué)校所決定，更不能被你所說的“社會發(fā)展過程”所決定。比如，什么是成功，這屬于價(jià)值觀 念。孩子的價(jià)值觀念，首先是從家長那里學(xué)來的。你教育她善惡是非，特別是通 過討論讓她對這些價(jià)值有充分的理解，孩子就對外面的不良環(huán)境有相當(dāng)?shù)牡挚?力。

第四篇：愛他人之心美文摘抄

一天傍晚，我正在小區(qū)里散步，沒想到和住在同一個(gè)小區(qū)的一個(gè)女孩不期而遇。女孩牽著她的寵物狗，笑盈盈地和我聊了起來。我發(fā)現(xiàn)她的寵物狗在嘴上戴著一個(gè)厚厚的塑料保護(hù)罩。

我們倆一邊聊天一邊散步，在路上遇見了不少人，這些人里有不少人明顯怕狗，尤其是一些孩子，對女孩身邊體型不小的寵物狗充滿了恐懼感，盡量躲著它走。而女孩的舉動更讓我印象深刻，每當(dāng)遇到怕狗的人，女孩都站到路人與狗之間，以此來為路人做個(gè)屏障，尤其是看到有一個(gè)小朋友怕狗怕得厲害，她還笑著告訴對方：“沒事的，狗狗嘴上戴著保護(hù)罩，咬不到人的哦！”剛才還緊張得要命的小朋友聽完之后明顯放松了下來，女孩笑著摸了摸對方的頭，小朋友不久前還緊繃著的臉上也露出了笑容，兩人甚至還聊了幾句，然后才分開。

這時(shí)候，徘徊在我心底許久的疑問才解開了。

愛人者，人恒愛之。當(dāng)一個(gè)人心中有了關(guān)愛他人、保護(hù)他人的心念時(shí)，他的一言一行都會給他人帶來踏實(shí)感和安全感。這樣以善良的姿態(tài)面對他人的人，自然也會得到他人的善良相待，從而處處廣結(jié)善緣，讓自己擁有了良好的人緣。

一個(gè)擁有愛他人之心的人，歸根結(jié)底，受益者還是自己。

第五篇：別把青春的陽光碾碎美文摘抄

他是一位聰明而又乖巧的男孩，家住河南省鄭州市中原區(qū)。自打他出生那天起，媽媽就發(fā)誓要把他培養(yǎng)成世界尖端人才。因此，男孩還沒有上幼兒同，媽媽就忙著給他報(bào)特長班，請家教。媽媽的理由是：不能讓兒子輸在起跑線上。

男孩知道媽媽的良苦用心，很努力，也很勤奮。從幼兒同到小學(xué)畢業(yè)，男孩一直是媽媽的驕傲。每次考試，男孩的成績總是穩(wěn)居全校第一。男孩的成功更加堅(jiān)定了媽媽的信念：兒子是最優(yōu)秀的，一定要讓最優(yōu)秀的兒子考上最優(yōu)秀的大學(xué)。男孩小學(xué)畢業(yè)，媽媽托人情，交借讀費(fèi)，不惜任何代價(jià)，讓男孩到鄭州最好的初中讀書。

到了那所學(xué)校，男孩的夢魘才真正開始。為了珍惜這來之不易的讀書機(jī)會，媽媽辭掉工作，在學(xué)校附近租了房子，專門陪讀。這所學(xué)校果然是名不虛傳——早晨5點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)放學(xué)；學(xué)生一日三餐的吃飯時(shí)問不能超過半個(gè)小時(shí)。每天回到出租屋，男孩都累得精疲力盡?？墒悄泻⑻与x了學(xué)校的“苦?！?，馬上又落入了媽媽精心設(shè)計(jì)的“牢房”：媽媽規(guī)定男孩每天晚上再加班學(xué)習(xí)半個(gè)小時(shí)。男孩不愿意，媽媽說：“兒呀，不吃苦中苦，哪得人上人。只有多學(xué)，才能立于不敗之地呀！”男孩沒法，只好應(yīng)了下來。

男孩知道，媽媽是愛他的。一日三餐，媽媽總是按時(shí)做好，放在餐桌上等他。飯熱了，怕他吃飯耽誤時(shí)間；飯涼了，又怕他吃出毛病。因此，媽媽每做一餐，就好像是做一次科學(xué)研究，不住地看時(shí)間，力爭做到時(shí)間分秒不差，飯菜不涼不熱，營養(yǎng)不多不少。一次，男孩被傳染了紅眼病，這可急壞了望子成龍的媽媽。媽媽陪兒子在醫(yī)院輸液，讓兒子閉上眼睛，自己給兒子讀英語單詞，讓兒子聽，讓兒子記。

男孩最終沒有辜負(fù)媽媽的一片苦心。初中畢業(yè)，男孩考上了河南最好的一所高中。這所高中坐落在鄭州西部郊區(qū)，聞名中原。據(jù)說，每年考上全國重點(diǎn)大學(xué)的考生數(shù)量多達(dá)幾百人。媽媽很高興。因?yàn)榭忌狭诉@所高中，就等于跨進(jìn)了重點(diǎn)高校的門檻??！

男孩上了高中，學(xué)校禁止家長陪讀。媽媽只好回單位上班。不過，媽媽總是不放心孩子的成績，不放心孩子的身體。每個(gè)周末，她總是騎著摩托前來接兒子?；氐郊依?，她便把精心準(zhǔn)備好的飯菜端到桌子上，讓兒子吃。媽媽說：“學(xué)校的飯菜不好，你多吃一點(diǎn)，好好補(bǔ)補(bǔ)身體！”當(dāng)然，最讓男孩反感的是：學(xué)習(xí)、高考成了媽媽的口頭禪。不僅如此，為了給男孩吃學(xué)習(xí)營養(yǎng)餐，她還專門為兒子報(bào)了周末補(bǔ)習(xí)班。

男孩就在這樣的高壓下讀到高二，成績在年級占到100余名。而用那所學(xué)校老師的話說，600名以前的學(xué)生基本都能考上國家重點(diǎn)大學(xué)。也就是說，如果自由發(fā)展，男孩完全可以考上一所重點(diǎn)大學(xué)?？墒牵瑡寢尣粷M足，就像是一臺榨油機(jī)，要一點(diǎn)一點(diǎn)地把兒子空余時(shí)間擠干。2012年寒假，她給兒子報(bào)了2個(gè)化學(xué)補(bǔ)習(xí)班，1個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班，1個(gè)物理補(bǔ)習(xí)班，1個(gè)生物補(bǔ)習(xí)班，2個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班。男孩就像打仗，每天不停地奔波于各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間。不僅如此，回到家里，還要做作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。

正月十六那天，男孩實(shí)在是太累了。他對媽媽說：“媽媽，今天讓我休息一天吧！”媽媽說：“兒呀，你堅(jiān)持吧，明天就要開學(xué)了，再堅(jiān)持一天，就一天！”可是，男孩一分鐘也不想堅(jiān)持了，他實(shí)在是太累了。他對著媽媽吼道：

“我長了這么大，休息過一天嗎？什么學(xué)習(xí)，什么高考，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧，我要休息！”。

媽媽當(dāng)然不肯。母子倆第一次發(fā)生了爭執(zhí)。男孩暴怒了。媽媽的臉龐在男孩的眼里忽而變大，忽而變小。他的耳邊不停地轟鳴著媽媽聲嘶力竭的聲音：“高考，學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)，高考！”他什么也沒有想，只為了不學(xué)習(xí)，便抓起了床頭鍛煉身體的啞鈴，向媽媽的頭上砸去！媽媽倒下了，再也沒有站起來。

男孩名叫成才（化名），今年還不滿17歲。2012年2月22日，鄭州市中原區(qū)檢察院依法對成才下達(dá)了逮捕令。當(dāng)成才戴上手銬那一刻，長長地嘆了一聲說：“我終于可以不學(xué)習(xí)了！”

別把青春的陽光碾碎。其實(shí)，在人生的道路上，除了學(xué)習(xí)、升學(xué)，還有許多有青春的陽光。讓我們把陽光歸還給孩子，照亮他們青春的每一個(gè)角落！