第一篇：《101個(gè)理念》讀后感

關(guān)注學(xué)生身心健康是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的有效途徑

平日里經(jīng)常聽(tīng)一些同事語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)孩子說(shuō)：“×××，你可一定要好好學(xué)習(xí)啊，這些天，你上課常走神，可不能這樣下去，知道嗎？”“知道了，老師！”學(xué)生們答應(yīng)的很快，可事實(shí)上離開(kāi)了辦公室，回到自己的地盤(pán)，過(guò)了不到三分鐘，該怎樣怎樣，老師的話早已成耳旁風(fēng)，這“話療”根本無(wú)效。我想，這是因?yàn)槲覀儧](méi)有走進(jìn)學(xué)生，沒(méi)有弄清他走神的深層原因，說(shuō)到底，我們沒(méi)有真正關(guān)注學(xué)生的身心健康。

行動(dòng)是思想的外現(xiàn)，如果不讓學(xué)生從心理上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不能從根本上找到癥結(jié)所在，很難改善他的學(xué)習(xí)狀況，與其直接讓他好好學(xué)習(xí)，不如改變一下策略，迂回一下，與他談?wù)勑?，聊聊家常，聊聊學(xué)習(xí)生活，交友情況，看看究竟問(wèn)題出在哪兒，然后對(duì)癥下藥，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，該引導(dǎo)的引導(dǎo)，該勸阻的勸阻，只要讓他知道，你是真心幫他，真心為他好，親其師，信其道。何愁他不能及時(shí)糾正自己？自然，學(xué)習(xí)成績(jī)也就上來(lái)了。

再說(shuō)，孩子畢竟是孩子，生活中的困惑肯定少不了，我們走為過(guò)來(lái)人，幫助他面對(duì)并解決生活中 的問(wèn)題，義不容辭。而且通過(guò)和學(xué)生交心，教給他待人接物和處世為人的方法，也會(huì)讓他受益無(wú)窮，正所謂“授之以漁，”遠(yuǎn)比“授之以魚(yú)”強(qiáng)的多。

在我所帶的這兩個(gè)班里，孩子們性格各異，但他們都很喜歡我的課堂，因?yàn)樗麄兿矚g我的人，我尊重孩子們，信任他們，和他們交心、交朋友，看到有些孩子的狀態(tài)不佳時(shí)，我會(huì)和他們談心，直到幫他們走出困惑，即使一時(shí)不能徹底改變，我也會(huì)經(jīng)常關(guān)注、詢(xún)問(wèn)、了解情況，讓他知道有人和他站在一起，他不是孤單一人。

和諧的師生關(guān)系，才會(huì)有和諧的課堂，和諧的教學(xué)氛圍才會(huì)有教育出身心和諧的孩子，只有心態(tài)平和，積極向上的學(xué)生，才能擁用和諧幸福的生活。

第二篇：千億個(gè)太陽(yáng)讀后感

《千億個(gè)太陽(yáng)》讀后感

本書(shū)著者魯?shù)婪颉せ砉魇?0年代密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移演化理論的創(chuàng)始人之一，1985-1991年曾擔(dān)任國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)副主席，曾著有《恒星的結(jié)構(gòu)和演化》（1990年）。本書(shū)深入淺出地介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化、射電脈沖星、密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移、致密X射線星、恒星晚期演化、恒星的誕生以及地外生命與地外文明的知識(shí)。

作為一個(gè)大學(xué)生，確實(shí)對(duì)天文學(xué)方面知之甚少，慚愧慚愧，但當(dāng)我閱讀了《千億個(gè)太陽(yáng)》這本書(shū)后，感受頗深。下面來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)收獲和自己的一些感想：

本書(shū)介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化，射電脈沖星、密近雙星質(zhì)量轉(zhuǎn)移、致密X射線以及地外文明的知識(shí)。全書(shū)基本上撇開(kāi)了數(shù)學(xué)公式，運(yùn)用了許多生動(dòng)比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，是一本頗有特色的科普佳作。

如果以人的生命歷史來(lái)衡量，太陽(yáng)和其他恒星的變化進(jìn)行的如此之慢，以至現(xiàn)在用肉眼所能看到的恒星的性質(zhì)，和公元前150年希臘天文學(xué)家西帕哈斯所看到的沒(méi)有差別。在我們這顆行星上出現(xiàn)懂科學(xué)智慧人類(lèi)以來(lái)的時(shí)間很短，人類(lèi)至今還不能直接記錄恒星隨時(shí)間的演化過(guò)程。雖然我們也發(fā)現(xiàn)一些恒星的亮度會(huì)隨時(shí)間的變化而比變化，但這只是一些起伏現(xiàn)象，和恒星的演化效應(yīng)不是一回事?？梢园阉麄儽茸飨灎T中的火花?；鸹ê拖灎T中的能量全部耗盡，即與蠟燭燒盡沒(méi)有直接的關(guān)系。我們沒(méi)有直接觀測(cè)到恒星的老化現(xiàn)象。假如我們能有足夠長(zhǎng)的時(shí)間等待，那么應(yīng)該能夠察覺(jué)到到恒星的衰老。

一個(gè)想要知道恒星隨時(shí)間演化規(guī)律的天文學(xué)家，可以和一只想在短暫生命中了解人類(lèi)衰老過(guò)程的果蠅相比擬。我們置身于它地位來(lái)想想；如果它從早到晚總在觀察一個(gè)人，那么它不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有明顯的衰老。人變老比果蠅變老要慢得多。果蠅可以觀看到各種類(lèi)型的人；女人的男人，矮個(gè)子的喝高個(gè)子的，淺色皮膚深色皮膚的。它不知道它所看到的是不同類(lèi)型的人，還是同一類(lèi)型而處于不同老化階段的的人。他只是在它的生命中看到人類(lèi)的一瞬時(shí)的情形。他不知道，一個(gè)矮人是不是永遠(yuǎn)是矮的，淺色皮膚的人會(huì)不會(huì)演變成深色皮膚的，男人會(huì)不會(huì)變?yōu)榕?。?dāng)我們觀測(cè)恒星時(shí)，我們也處于同樣境地。我們只看到恒星總體的一個(gè)瞬間圖形，看到有各種類(lèi)型的恒星，例如看到有一顆奇怪的星圍繞著天狼星轉(zhuǎn)動(dòng)。

在我們的宇宙有無(wú)數(shù)和太陽(yáng)一樣的恒星，正是他們組成了我們夜晚看見(jiàn)的滿(mǎn)天繁星。這本書(shū)介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化，射電脈沖星、密近雙星轉(zhuǎn)移、致密X射線以及地外文明的知識(shí)。這一切的一切都讓我們所在的宇宙有了更深的理解。從我剛才列舉的值來(lái)看，你可能以為他很深?yuàn)W，但全書(shū)基本上撇開(kāi)了數(shù)學(xué)公式，運(yùn)用了許多生動(dòng)比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，如他把恒星比作人，用人的各個(gè)年齡來(lái)生動(dòng)的比喻恒星從誕生到變成超巨星或中星子的演變過(guò)程，并配有精美的圖畫(huà)讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)變得生動(dòng)有趣，讓我們初步的理解深?yuàn)W的天文知識(shí)。通過(guò)它我從太陽(yáng)系飛過(guò)銀河，飛到銀河系的邊緣，看到無(wú)數(shù)色彩絢麗形態(tài)優(yōu)美的地外星系，他們?nèi)绱嗣匀?，有如如此神秘，我想他們一定是在等我去探索，去發(fā)現(xiàn)，去開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)知識(shí)的邊疆。

雖然因?yàn)槲椰F(xiàn)在的知識(shí)還很有限，無(wú)法完全弄懂有些知識(shí)，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)知識(shí)，我總會(huì)有一天會(huì)在魯?shù)婪?基彭哈恩構(gòu)建的璀璨星空自由遨游，到達(dá)未知的遠(yuǎn)方......

第三篇：《千萬(wàn)個(gè)明天》讀后感

《千萬(wàn)個(gè)明天》讀后感

《千萬(wàn)個(gè)明天》讀后感1

《千萬(wàn)個(gè)明天》是殷健靈20xx年最新奉獻(xiàn)的小說(shuō)佳作。暑假，初一女生海瑟薇和父母一起來(lái)到泰國(guó)攀牙海灣度假。但是，美好的假期卻因父親的離奇消失而中斷……小說(shuō)以不同尋常的開(kāi)頭展開(kāi)了一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富而感性的成長(zhǎng)故事。這個(gè)故事發(fā)生在短短一年間，卻向讀者展示了非常豐富的寓意和內(nèi)涵：無(wú)常人生中的錯(cuò)失與堅(jiān)守、無(wú)望與希望、無(wú)奈與承受、愛(ài)與痛、逃避與擔(dān)當(dāng)、拯救和自我拯救……這本書(shū)讓我意識(shí)到了，生活并不是一帆風(fēng)順的；日子也不是永遠(yuǎn)平安的；風(fēng)險(xiǎn)需要時(shí)刻警惕，意外和明天不知道哪個(gè)先來(lái)到。但也讓我見(jiàn)到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，一個(gè)相信“爸爸并沒(méi)有離開(kāi)，空氣中他無(wú)處不在”的女孩——海瑟薇。她第一次看見(jiàn)死亡是在自己家里。媽媽要帶著海瑟薇早早出門(mén)，很晚才能回來(lái)，她在碗里裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗米，心想：這樣，她的雞雛們就不會(huì)餓死了。沒(méi)想到，她回來(lái)的時(shí)候，雞雛們?nèi)妓哪_朝天，一動(dòng)不動(dòng)了，小肚子脹鼓鼓的，好像給人充了氣，小碗里卻粒米不剩，原來(lái)，它們?nèi)紦嗡懒恕?/p>

讀完這本書(shū)，我的眼淚流了一地。我同情海瑟薇的遭遇，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)她的勇敢，慶幸自己的幸福的同時(shí)，也不得不思考生命的意義。生活中，總會(huì)有一些人離我們而去，這是我們不能選擇的，我們只能勇敢地去面對(duì)，只有向過(guò)去告別，才能迎接更美好的明天。成長(zhǎng)的四季中，有繁花似錦的時(shí)光，也會(huì)有草木凋零的時(shí)候；有鮮艷明媚的日子，也會(huì)有蕭瑟灰暗的時(shí)刻。無(wú)論在這些時(shí)光里發(fā)生過(guò)什么，都要記得，我們還擁有千萬(wàn)個(gè)明天。為了千萬(wàn)個(gè)明天，快樂(lè)地過(guò)好每一個(gè)今天。這，就是人生，就是生命的意義！

《千萬(wàn)個(gè)明天》讀后感2

最近，我讀了一本名為《千萬(wàn)個(gè)明天》的書(shū)，故事的大概意思是：上初一的女生海瑟薇和父母一起來(lái)到泰國(guó)的攀牙海灣度假，但是美好的假期卻因父親的`離奇消失而中斷。從此，母女倆變得沉默寡言，生活在悲痛之中。爸爸的身影時(shí)常在她母女倆的腦海里出現(xiàn)，媽媽還是和往常一樣為爸爸添置新衣裳，她堅(jiān)信爸爸只是與她們捉迷藏，有朝一日還會(huì)回到她們身邊的。媽媽由于對(duì)爸爸的無(wú)盡思念，整天精神萎靡不振，時(shí)常不回家吃飯，在外以酒消愁，對(duì)生活失去信心。海瑟薇看在眼里，痛在心里。

在一次偶然的機(jī)會(huì)，海瑟薇認(rèn)識(shí)了生活在同一個(gè)小區(qū)里的學(xué)長(zhǎng)崔明亮。崔明亮也是單親家庭，他跟殘廢的媽媽相依為命，家境更加困難。但崔明亮母子不怨天尤人，能積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，樂(lè)觀地生活著，用陽(yáng)光的心態(tài)感染著周?chē)娜藗?。崔明亮勤奮好學(xué)，是年級(jí)的“前三甲”，他樂(lè)于助人，經(jīng)常主動(dòng)為鄰居和同學(xué)們排憂(yōu)解難。崔明亮知道海瑟薇家里的情況后，多次開(kāi)導(dǎo)海瑟薇。他說(shuō)他今年十四歲，如果能活到八十歲，還有六十六年，一年三百六十五天，六十六年就是兩萬(wàn)四千零九十天。人的生命有限，這兩萬(wàn)四千多個(gè)明天不算多，他要用積極向上的心態(tài)面對(duì)生活，快樂(lè)的過(guò)好每一天，多做一些有益于社會(huì)的事，盡量少做讓自己后悔的事。

這些富有哲理的話讓海瑟微對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)，她勸媽媽要面對(duì)失去爸爸的現(xiàn)實(shí)，走出陰影，樹(shù)立信心，重新開(kāi)始規(guī)劃未來(lái)美好的生活。

明天雖多，但也是有限的，失去了的不會(huì)再回來(lái)。這本書(shū)的寓意是告訴我們，當(dāng)你失落的時(shí)候，甚至被傷害、被撕碎的時(shí)候，你要努力獲得新生，重新塑造自己，重新面對(duì)新的明天，使自己的明天更加美好。

《千萬(wàn)個(gè)明天》讀后感3

在殷健靈的《千萬(wàn)個(gè)明天》中，初一女生海瑟薇本來(lái)?yè)碛忻罎M(mǎn)的生活。一年夏天，她隨著她的家人到泰國(guó)旅游時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難讓海瑟薇失去了爸爸。悲傷、追悔和絕望向母女兩個(gè)襲來(lái)。海瑟薇的朋友柯芮、秦湘和崔明亮，三個(gè)分別有不同苦惱的人給予了海瑟薇和媽媽以希望，告訴她們要感恩現(xiàn)在依然擁有的一切。

失去的東西已經(jīng)回不來(lái)，而無(wú)論如何我們都還擁有千萬(wàn)個(gè)明天，在這千萬(wàn)個(gè)明天里，我們可以盡力彌補(bǔ)我們失去的一切。

人稱(chēng)“宇宙之王”的霍金，因患盧迦雷氏癥被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，不能奔跑跳躍，不能說(shuō)話，連擠出一個(gè)微笑都困難，全身只有三根手指能活動(dòng)。在常人看來(lái)，命運(yùn)讓他失去了太多，可他堅(jiān)持在輪椅上完成了著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成為了舉世聞名的物理學(xué)家。他說(shuō)他依然擁有很多：“我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，有愛(ài)我和我愛(ài)的家人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”

在霍金依然擁有的千萬(wàn)個(gè)明天里，他還可以做出很多舉世矚目的成就。還有許多和霍金一樣身殘志堅(jiān)的人，如張海迪、海倫·凱勒、桑蘭；也有一些“被命運(yùn)嫌棄”，但依然有很大成就的人，如司馬遷、肖邦……他們都失去了很多，但是他們還依然擁有很多。對(duì)擁有的東西心懷感恩，就可以獲得自己想要的千萬(wàn)個(gè)明天。

而我們呢？我們正值青春年少，親人常伴身邊，朋友互幫互助，無(wú)論在生活還是學(xué)習(xí)上我們一直在擁有，一直很“富足”。盡管不能滿(mǎn)足于此，但我們要學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的，而不是一味的追求自己沒(méi)有的。

也許有一天親人朋友會(huì)離去，學(xué)業(yè)事業(yè)不會(huì)順利，生活會(huì)很窘迫；也許有一天，我們會(huì)因?yàn)橐馔舛頂∶?，我們的青春也將逝去?/p>

哪怕世界上所有的災(zāi)難都降臨，我們還有希望，我堅(jiān)信，我們依然擁有千萬(wàn)個(gè)明天。

《千萬(wàn)個(gè)明天》讀后感4

這學(xué)期，我讀了《千萬(wàn)個(gè)明天》這本書(shū)，它講了這樣一個(gè)故事：13歲的海瑟薇一家去泰國(guó)攀牙海灣度假。傍晚在日落時(shí)，爸爸不幸被海浪卷走，母女倆的生活發(fā)生了改變，她們體會(huì)到了母女倆生活的艱辛，也向親戚們隱瞞了父親失蹤的真相。在這期間，她們認(rèn)識(shí)了崔明亮母子，媽媽堅(jiān)持以為爸爸還活著，就像爸爸出了長(zhǎng)差一樣，經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)爸爸來(lái)到她身邊。但她們學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)，成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。一年后，爸爸失蹤的事實(shí)塵埃落定，但她們經(jīng)受了磨練，從絕望中走了出來(lái)，迎接千萬(wàn)個(gè)明天。

讀完這部小說(shuō)，我的眼淚嘩一下流了下來(lái)，生命中，總有一些人會(huì)離開(kāi)我們，我們是勇敢的面對(duì)，還是絕望？海瑟薇選擇了勇敢的面對(duì)，不管遇到什么挫折，她都克服了，記得崔明亮媽媽說(shuō)過(guò)：“我們有千萬(wàn)個(gè)明天，如果眼前的坎過(guò)不去，問(wèn)誰(shuí)去要這千萬(wàn)個(gè)明天呢？”不管明天是幸福的，還是艱辛的，都是要經(jīng)歷的，還不如一笑而過(guò)。當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時(shí)，要把曲折的人生看做是一種常態(tài)，不悲觀失望，長(zhǎng)吁短嘆，懷著平常心去看待前進(jìn)中遇到的坎坷和挫折。

就這樣，海瑟薇的人生經(jīng)歷了一次次坎坷，但她都去克服，我們要學(xué)習(xí)她自強(qiáng)不息的精神。我比她幸運(yùn)多了，她的父親去世了，而我的父母雙全，他們都很健康，我還有奶奶和婆婆愛(ài)我，他們都盡量滿(mǎn)足我的要求。但海瑟薇只能和媽媽相依為命，所以我一定要珍惜這來(lái)之不易的幸福，也給那些像海瑟薇一樣的孩子送去我的祝福，學(xué)習(xí)他們遇到困難不退縮的精神。比如我在學(xué)校中，有時(shí)有題不會(huì)做，就會(huì)求助爸爸媽媽了。

讀完這本書(shū)，我明白了，每個(gè)明天都是新的一天，要這一天展現(xiàn)360度的自己，當(dāng)我們傷心時(shí)，要重新找回自信，創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。

第四篇：千億個(gè)太陽(yáng)讀后感

《千億個(gè)太陽(yáng)》讀后感

曾幾何時(shí)，當(dāng)我漫步在圖書(shū)館里那一列一列的書(shū)柜之間時(shí)，不經(jīng)意走到了天文類(lèi)書(shū)籍前。

我感慨萬(wàn)千。

作為一個(gè)大學(xué)生，確實(shí)對(duì)天文學(xué)方面知之甚少，慚愧慚愧，但當(dāng)我學(xué)習(xí)了《千億個(gè)太陽(yáng)》這本書(shū)后，感受頗深。下面來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)收獲和自己的一些感想：

看了題目，你可能會(huì)問(wèn)怎么可能有千億個(gè)太陽(yáng)呢？在起初我也是感到非常的疑惑。但學(xué)習(xí)之后，我知道了，不是表面的意思，他用了及其簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，生動(dòng)比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，非常的神秘和迷人。等我去探索，去發(fā)現(xiàn)，去開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)知識(shí)的新邊疆。

如果以人的生命歷史來(lái)衡量，太陽(yáng)和其他恒星的變化進(jìn)行的如此之慢，以至現(xiàn)在用肉眼所能看到的恒星的性質(zhì)，和公元前150年希臘天文學(xué)家西帕哈斯所看到的沒(méi)有差別。在我們這顆行星上出現(xiàn)懂科學(xué)智慧人類(lèi)以來(lái)的時(shí)間很短，人類(lèi)至今還不能直接記錄恒星隨時(shí)間的演化過(guò)程。雖然我們也發(fā)現(xiàn)一些恒星的亮度會(huì)隨時(shí)間的變化而比變化，但這只是一些起伏現(xiàn)象，和恒星的演化效應(yīng)不是一回事?？梢园阉麄儽茸飨灎T中的火花?；鸹ê拖灎T中的能量全部耗盡，即與蠟燭燒盡沒(méi)有直接的關(guān)系。我們沒(méi)有直接觀測(cè)到恒星的老化現(xiàn)象。假如我們能有足夠長(zhǎng)的時(shí)間等待，那么應(yīng)該能夠察覺(jué)到到恒星的衰老。

一個(gè)想要知道恒星隨時(shí)間演化規(guī)律的天文學(xué)家，可以和一只想在短暫生命中了解人類(lèi)衰老過(guò)程的果蠅相比擬。我們置身于它地位來(lái)想想；如果它從早到晚總在觀察一個(gè)人，那么它不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人有明顯的衰老。人變老比果蠅變老要慢得多。果蠅可以觀看到各種類(lèi)型的人；女人的男人，矮個(gè)子的喝高個(gè)子的，淺色皮膚深色皮膚的。它不知道它所看到的是不同類(lèi)型的人，還是同一類(lèi)型而處于不同老化階段的的人。他只是在它的生命中看到人類(lèi)的一瞬時(shí)的情形。他不知道，一個(gè)矮人是不是永遠(yuǎn)是矮的，淺色皮膚的人會(huì)不會(huì)演變成深色皮膚的，男人會(huì)不會(huì)變?yōu)榕?。?dāng)我們觀測(cè)恒星時(shí)，我們也處于同樣境地。我們只看到恒星總體的一個(gè)瞬間圖形，看到有各種類(lèi)型的恒星，例如看到有一顆奇怪的星圍繞著天狼星轉(zhuǎn)動(dòng)。

在我們的宇宙有無(wú)數(shù)和太陽(yáng)一樣的恒星，正是他們組成了我們夜晚看見(jiàn)的滿(mǎn)天繁星。這本書(shū)介紹了恒星能源、結(jié)構(gòu)和演化，射電脈沖星、密近雙星轉(zhuǎn)移、致密X射線以及地外文明的知識(shí)。這一切的一切都讓我們所在的宇宙有了更深的理解。從我剛才列舉的值來(lái)看，你可能以為他很深?yuàn)W，但全書(shū)基本上撇開(kāi)了數(shù)學(xué)公式，運(yùn)用了許多生動(dòng)比喻，敘述了許多著者親身經(jīng)歷的故事，如他把恒星比作人，用人的各個(gè)年齡來(lái)生動(dòng)的比喻恒星從誕生到變成超巨星或中星子的演變過(guò)程，并配有精美的圖畫(huà)讓嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)變得生動(dòng)有趣，讓我們初步的理解深?yuàn)W的天文知識(shí)。通過(guò)它我從太陽(yáng)系飛過(guò)銀河，飛到銀河系的邊緣，看到無(wú)數(shù)色彩絢麗形態(tài)優(yōu)美的地外星系，他們?nèi)绱嗣匀?，有如如此神秘，我想他們一定是在等我去探索，去發(fā)現(xiàn)，去開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)知識(shí)的邊疆。

雖然因?yàn)槲椰F(xiàn)在的知識(shí)還很有限，無(wú)法完全弄懂有些知識(shí)，但我堅(jiān)決相信，只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，給自己充電用知識(shí)武裝自己的大腦，我相信，我總會(huì)有一天會(huì)在魯?shù)婪?基彭哈恩構(gòu)建的璀璨星空自由遨游，到達(dá)未知的遠(yuǎn)方......

第五篇：《她是個(gè)弱女子 郁達(dá)夫》讀后感

《她是一個(gè)弱女子》讀后感

這本書(shū)寫(xiě)的是民國(guó)時(shí)期女子大學(xué)一位女大學(xué)生鄭秀岳寄宿自己靈魂的過(guò)程和她軟弱的一生。

她長(zhǎng)相漂亮，而且成績(jī)優(yōu)異，是個(gè)靦腆的小女生。她追求精神的富足，卻也常常傾心與物質(zhì)的追求。最可怕的是她為了寄宿自己孤獨(dú)的靈魂，什么精神與物質(zhì)她都可以拋棄。首先是她剛?cè)雽W(xué)時(shí)的好友，一位成績(jī)和她一樣優(yōu)異的且靈魂高雅的漂亮女生，在她們的交往中，鄭秀岳得到了精神的富足，同時(shí)也把自己的靈魂寄托與她的這位交情入骨的好友，她片刻離不開(kāi)她，否則便痛苦的不能自已。

可當(dāng)這位好友參加革命去的時(shí)候，她在哀痛中經(jīng)不住誘惑，與學(xué)校里家境富足，卻是兩性人的一位異類(lèi)走到了一起。這位異類(lèi)不僅給了她物質(zhì)上極大的富足，而且她也失去了16歲的貞操，她卻沉湎于這種骯臟的肉體的享受。因此也對(duì)這位異類(lèi)的愛(ài)更加來(lái)得熱烈。

可惜這位異類(lèi)是個(gè)見(jiàn)異思遷的主，兩個(gè)月后就尋得了新歡。再次失去靈魂寄托的她，同時(shí)失去的還有她純潔的自我。她如一頭受傷的母獅，在痛苦的尋找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)異類(lèi)的同時(shí)，先后同學(xué)校兩位品行骯臟的老師有染。此刻的她已經(jīng)渾身從里到外創(chuàng)傷累累了。最后，在軍閥入校，將女子大學(xué)當(dāng)作自己精神樂(lè)園的時(shí)候，她又和父母躲去了上海。在那里，她遇到了一位靦腆后來(lái)成為她丈夫的人，半年多靈魂無(wú)處寄托的顛覆，再一次灼灼燃燒起來(lái)。也第一次，她為自己已經(jīng)骯臟不堪的身體而痛苦哀傷。但是，婚后的她依舊無(wú)法從丈夫那里得到靈魂寄托的安慰與幸福，死灰復(fù)燃，她再次步入以前那種骯臟的生活中。最后卻落了個(gè)被日寇蹂躪悲慘而死的境地。

這個(gè)以時(shí)代為背景醞釀的故事我不知道是否真有此事，也不能明白那個(gè)時(shí)代的女子心中的想法，但是卻為他們悲慘的命運(yùn)難過(guò)。讀過(guò)一遍，其實(shí)我并不知道作者想要向我們傳遞什么信息，表達(dá)他內(nèi)心的何種想法，我唯一能夠記住的就是女主人公不被我喜歡的生活，那種令人厭惡的丑惡。撇除時(shí)代的糟粕，唯一覺(jué)得值得可憐的不是那些悲慘的女人，而是他們受周?chē)h(huán)境輕易感染、踐踏的不堪！環(huán)境是怎樣的我不知道，但是我卻看到了她們有的因?yàn)榄h(huán)境自強(qiáng)，有的卻在環(huán)境中自甘墮落，成為時(shí)代的可憐人。