第一篇：歲月深處詩(shī)歌

我要在歲月深處，

安放一份淡泊的純真。

把崢嶸歲月里澎湃的激情，都牢記于心。

讓歲月所能記住的過(guò)往，提筆書寫給已逝的青春。

哪怕曾經(jīng)有過(guò)彷徨，哪怕曾經(jīng)有過(guò)沉淪。

只要如今可以無(wú)愧于心，就能換來(lái)無(wú)悔的人生。

我用一支普通的畫筆，描繪一幅多彩的畫卷，足以表達(dá)我的純真！

生命總是蘊(yùn)涵著多情的繾綣，就像藍(lán)天會(huì)飄飛朵朵白云。

仿佛飲下一汪清泉，讓潤(rùn)肺的甘甜穿透喉心。

冬天總會(huì)看到大雁南飛，就算秋風(fēng)過(guò)處不留印痕。

我在山的這邊遙望，你在海的那邊回應(yīng)。

那滿山遍野的楓葉，已經(jīng)被秋霜浸潤(rùn)。

那潺潺流動(dòng)的溪水，在歲月的河流里恣意翻騰。

采一片靜美的秋葉，放在你的窗欞，就算你足不出戶，也能看到我的天真……

第二篇：歲月經(jīng)典詩(shī)歌

往事化作了片片落葉

給記憶留下了最美的容顏

枝干始終凝視著風(fēng)去的方向

眼中消失了盎然與波瀾

一條曾經(jīng)開滿過(guò)鮮花的小路

一只曾經(jīng)凌空遠(yuǎn)去的蒼鷹

遮住了漸行漸遠(yuǎn)的歲月印痕

時(shí)光的大河帶走了所有的憂傷和絕望

把童話故事散落于一塊土地的角落

仿若多年以前

那激情似火的靜好歲月

我愿時(shí)空定格……

是誰(shuí)依舊站在來(lái)時(shí)的路口

若律動(dòng)的詩(shī)行在等待明媚的晨光

露，是昨夜里月亮流給太陽(yáng)的眼淚

帶著牽掛和相思

靜靜地傾聽舊時(shí)的漣漪

牽掛著一場(chǎng)雨自北向南遠(yuǎn)去的季節(jié)

牽掛著一枚隨風(fēng)飄逝的落葉

愿沉默，也不再訴說(shuō)

濕漉漉的日子

在淺淺的夢(mèng)境里蕩漾著水波

一彎藍(lán)色的新月鑲嵌在漫天星際

沒(méi)有了約定

有的只是那

在記憶的溪流里輕吟低語(yǔ)的回憶

第三篇：歲月神偷詩(shī)歌

歲月是一名神偷

在不知不覺中偷走你的所有

直到生命的盡頭

當(dāng)你深埋大地

它依然會(huì)偷走你的骸骨

偷走你的皮肉

歲月是一把刻刀

每一天都會(huì)從你身上悄悄削下些什么

這東西或許是青春、是健康、是情感

我們無(wú)能為力

任憑歲月神偷將它們一一奪走

每個(gè)人都有一名專職神偷

你永遠(yuǎn)無(wú)法把別人左右

剛開始

每個(gè)人擁有的東西都差不多

有的人覺得這個(gè)珍貴

有的人覺得那個(gè)貴重

每天都得給神偷獻(xiàn)禮

有的人先給這個(gè)

有的人先給那個(gè)

最終導(dǎo)致千差萬(wàn)別的世人

最后走到一起的都是剩下相同或者相合東西的人吧

最后的結(jié)果都映射前面的付出

神偷先生呵

在我學(xué)會(huì)珍惜前

請(qǐng)先別把它偷走

當(dāng)我知道該疼惜爺爺奶奶時(shí)

你已經(jīng)把他倆偷走

當(dāng)我懂得該珍惜青春時(shí)

你已經(jīng)把它偷走

當(dāng)我懂得原來(lái)當(dāng)初的是愛情

你卻已經(jīng)把它偷走

神偷先生呵

為何不先教教我什么是愛

才讓我知道什么是痛

也許這個(gè)世界本是先有痛后有愛

經(jīng)歷過(guò)失去的人兒呵

才知道要善待歲月神偷

第四篇：歲月往事詩(shī)歌

文/行者

愛人

曾經(jīng)問(wèn)過(guò)不休

愛不愛我愛不愛我愛不愛

從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)愛

從來(lái)都沒(méi)主動(dòng)說(shuō)過(guò)愛

不說(shuō)愛

為什么娶

為什么偏偏娶

不再追問(wèn)愛誰(shuí)

不再叨咕怨誰(shuí)

常常坐在一起

看著孩子歡快地嬉戲

誰(shuí)離婚了

誰(shuí)誰(shuí)離婚了

誰(shuí)誰(shuí)也離婚了

那似乎漫不經(jīng)心的話題

漸漸適應(yīng)平淡

漸漸適應(yīng)無(wú)聲的平淡

一起走過(guò)

一起經(jīng)營(yíng)

沒(méi)有轟轟烈烈

沒(méi)有風(fēng)花雪月

沒(méi)有面對(duì)

沒(méi)有擔(dān)承

歲月

我在道這邊

你在道那邊

你出神地望著這邊

我出神地望著那邊

你為什么不過(guò)來(lái)

你為什么不過(guò)去

想著你

想著我我在道的這邊

你在道的那邊

一個(gè)小孩拽著我的手

一個(gè)小孩牽著你的手

她是我幼兒園的同學(xué)

我喜歡她

他是我幼兒園的同學(xué)

我可喜歡他了

倆個(gè)小朋友手拉著手

從道的那邊

蹦蹦跳跳地來(lái)到道的這邊

歡歡喜喜地又到了道的那邊

你的孩子

點(diǎn)點(diǎn)頭

你的孩子

點(diǎn)點(diǎn)頭

好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間的沉默

只盯著孩子們

輕輕地嘆息

第五篇：光輝歲月詩(shī)歌

鐘聲響起歸家的訊號(hào)

在他生命里仿佛帶點(diǎn)唏噓

黑色肌膚給他的意義

是一生奉獻(xiàn)膚色斗爭(zhēng)中

年月把擁有變做失去

疲倦的雙眼帶著期望

今天只有殘留的軀殼

迎接光輝歲月

風(fēng)雨中抱緊自由

一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎

自信可改變未來(lái)

問(wèn)誰(shuí)又能做到

可否不分膚色的界限

愿這土地里不分你我高低

繽紛色彩閃出的美麗

是因它沒(méi)有分開每種色彩

年月把擁有變做失去

疲倦的雙眼帶著期望

今天只有殘留的軀殼

迎接光輝歲月

風(fēng)雨中抱緊自由

一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎

自信可改變未來(lái)

問(wèn)誰(shuí)又能做到

今天只有殘留的軀殼

迎接光輝歲月

風(fēng)雨中抱緊自由

一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎

自信可改變未來(lái)

問(wèn)誰(shuí)又能做到

今天只有殘留的軀殼

迎接光輝歲月

風(fēng)雨中抱緊自由

一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎

自信可改變未來(lái)

問(wèn)誰(shuí)又能做到

今天只有殘留的軀殼

迎接光輝歲月

風(fēng)雨中抱緊自由

一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎

自信可改變未來(lái)