第一篇：班主任的工作計劃(高三藝體班)

高三50班是藝體班，共有學(xué)生56人?，F(xiàn)在在外學(xué)習(xí)的學(xué)生有30人，在班上的有7個田徑隊的，2個籃球隊的，2個健美操隊的，1個攝影攝像的，這些學(xué)生時而在教室時而在訓(xùn)練場，學(xué)習(xí)時間得不到保障。剩下的15個純文化中除了3個成績稍微好點的同學(xué)外，其余雖然學(xué)習(xí)比較踏實，但是因基礎(chǔ)太差、個人能力有限，成績難如人意。總的說來，本班雖然班風(fēng)不錯，學(xué)風(fēng)也不錯，但是作為一個如此特殊的班級，想要在未來的復(fù)習(xí)中取得很大的進(jìn)步，雖道不遠(yuǎn)了，但任卻更重啊。

一、指導(dǎo)思想

針對班級的特點，注重學(xué)生的終身發(fā)展，加強對學(xué)生的思想道德教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、心理健康教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，致力培養(yǎng)他們的情商以彌補他們學(xué)習(xí)上的不足，以便將來更好地立足社會；同時更好地研究和探索班主任工作藝術(shù)，加強對學(xué)生的情感投資，樹立“服務(wù)意識”，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力培養(yǎng)學(xué)生的拼搏進(jìn)取精神，爭取搞好備考，不留遺憾。

二、工作目標(biāo)

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。

2、強化德育教研，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

三、措施與要求

1、在高三的全過程中貫穿信心教育。主要從四個方面進(jìn)行：

A、情感投入激發(fā)學(xué)生自信心。

B、課堂教學(xué)上培養(yǎng)學(xué)生的自信心。利用文化熏陶樹立學(xué)生信心。

C、激情宣誓張揚自信。

D、發(fā)揮班主任在信心教育中的核心作用。思想認(rèn)識教育深化信心。寬容學(xué)生，實現(xiàn)自我教育。

2、對學(xué)生全面實行個性化教育。

每一個學(xué)生都是不同的，尤其是我們藝體班，每一個學(xué)生都有自己的特長，都有自己的愿望，都有自己的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維特點等，如果一把尺子量到底，就不能把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績最大化提高。每次月考完后做好分析，及時與任課老師溝通，協(xié)助任課深入地分析不同類學(xué)生的試卷，分析把握學(xué)生的思想，有針對性地進(jìn)行思想教育和心理誘導(dǎo)，切實幫助學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)和生活的困難，讓學(xué)生精神飽滿來學(xué)習(xí)，斗志昂揚去競爭，從而有針對性地解決問題。狠抓音、體、美等特長生的管理和補習(xí)工作。反復(fù)抓，抓反復(fù)，以極大的耐心、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心，落實他們的文化課補習(xí)，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

3、嚴(yán)格紀(jì)律管理。

繼續(xù)實行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合學(xué)校開展各項活動，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。建設(shè)一支特別得力的班干部隊伍，充分發(fā)揮班干部的作用，及時對他們的工作進(jìn)行檢查、督促與指導(dǎo)，使這去隊伍素質(zhì)更加優(yōu)秀、工作更加負(fù)責(zé)、作風(fēng)更加踏實、合作更加和諧，做到“人人有事做，事事有人做”，讓班級工作健康有序地開展。

4、做到三個“兩”

A、兩有數(shù)。班主任對學(xué)生心中有數(shù)。任課教師對學(xué)生心中有數(shù)。

B、兩結(jié)合。加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。

C、兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。

5、多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

高三50班有著不錯的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)，但也存在著很現(xiàn)實的困難，作為班主任，我將和任課老師一起，為了學(xué)生高考的成功，盡我們的一切努力。

第二篇：高三藝體班的英語教學(xué)

眾所周知，藝體生文化課成績差，尤其英語更是他們的軟肋。如何在有限的時間內(nèi)最大限度的提高他們的英語成績，保持他們復(fù)習(xí)英語的熱情和激情是我在整個復(fù)習(xí)階段一直思考和研究的內(nèi)容?，F(xiàn)在點點滴 滴匯聚起來，頗有一番感悟。

一．凡事宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。

在學(xué)生回校的前一周，我一直在思考藝體生的教學(xué)問題，并仔細(xì)研究了考綱，還和以前帶過藝體生的老師們進(jìn)行了磋商，根據(jù)學(xué)情及時調(diào)整了復(fù)習(xí)內(nèi)容，制定了教學(xué)目標(biāo)和方法，安排了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃。

二．未成曲調(diào)先有情-----千萬不能忽視的第一節(jié)課。

好的開始是成功的一半，所以第一節(jié)課我做了精心的準(zhǔn)備。當(dāng)我面帶微笑，走上講臺時，就用親切的語調(diào)對外出歸來的學(xué)生說：“同學(xué)們，歡迎回家，回家的感覺好嗎？并且?guī)ь^鼓掌歡迎他們。學(xué)生們也興奮的鼓起掌來，緊接著，我就進(jìn)行了激情澎湃的演講：高三的學(xué)習(xí)生活，要有理想，因為有理想的地方，地獄也能變成天堂，高三的學(xué)習(xí)生活，要有希望，因為有希望的地方，痛苦也能成就夢想，高三的學(xué)習(xí)生活，要能耐挫，因為只有經(jīng)歷地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，高三的學(xué)習(xí)生活，要能刻苦，因為只有流血的手指，才能彈出世間最美的絕唱！我發(fā)現(xiàn)，隨著我的演講學(xué)生們的激情被我點燃了，師生之間陌生的距離一下子縮小了。趁熱打鐵，我接著又把這不到三個月的復(fù)習(xí)內(nèi)容和時間安排給學(xué)生作了詳細(xì)的介紹，從中他們感受到了我是一位認(rèn)真，負(fù)責(zé)的好老師，給他們帶來了信心，使他們看到了希望。最后十分鐘，為了喚起學(xué)生對英語的感覺，我采用了聽英語歌曲填歌詞的方式，在輕松愉悅中結(jié)束了我的第一堂課！我留的作業(yè)也很簡單，要求每位同學(xué)寫出他們最想對英語老師說的話，對英語復(fù)習(xí)的建議及高考的目標(biāo)。當(dāng)我走出教室，我覺得學(xué)生對下節(jié)課充滿了期待，如果說我所有的復(fù)習(xí)計劃安排是個環(huán)環(huán)相扣的連環(huán)結(jié)，那么第一節(jié)課就這么輕輕一拉，拽開了一個精彩的開始！

三．用心去上好每一節(jié)課，打造復(fù)習(xí)的高效課堂。陶行知先生曾說：“先生的責(zé)任不僅在教，更在教學(xué)生學(xué)。教的路子必須跟學(xué)的路子，教與學(xué)才能相得益彰?！币朐诙虝r間內(nèi)把藝體生的英語成績提高是一件極其困難的事情。對此，我將復(fù)習(xí)的重點放在了以下幾個方面：

（一）梳理主干知識，把握重點。

高考英語試卷中70%的試題是對基礎(chǔ)知識的考查，所以復(fù)習(xí)的前一階段要從最簡單最容易掌握的基礎(chǔ)知識開始，盡量讓學(xué)生多掌握一些必考的知識點?；A(chǔ)知識包括詞匯，句型和語法。首先詞匯是基礎(chǔ)，我要求學(xué)生每天定量記單詞。為了避免枯燥的記憶，保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情，我制定了詳細(xì)的詞匯復(fù)習(xí)任務(wù)，班內(nèi)輪流值日，每節(jié)課由同學(xué)負(fù)責(zé)到前面進(jìn)行詞匯復(fù)習(xí)教學(xué)，時間控制在10分鐘內(nèi)，形式多樣，一周一次大總結(jié)，這極大的激發(fā)了同學(xué)們的熱情，而我也從不吝惜自己的夸獎與鼓勵，我發(fā)現(xiàn)，好學(xué)生也真是夸出來的，在我的表揚與鼓勵聲中，他們，哪怕最差的學(xué)生，也變得樂學(xué)，愿學(xué)英語了，在課堂上，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神和態(tài)度，讓我感動。對于復(fù)習(xí)到的重點詞匯，引申一些重點句型，要求他們背誦并進(jìn)行仿句練習(xí)。我很少講語法，只讓學(xué)生做一些高考涉及到的重點題目，通過做題去感知，理解和運用。我認(rèn)為在課堂上不要注重學(xué)生做了多少題，關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們“見題拆招”的能力，在重點語法部分多重復(fù)，多下功夫，直到大部分同學(xué)掌握，一點一點的突破，授之以漁！

（二）強化寫作教學(xué)，突破難點

寫作是學(xué)生倍感頭疼的話題，針對他們的實際情況，我首先從單句開始，以“句子訓(xùn)練”為突破口，重點強調(diào)句子結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，詞匯應(yīng)用的準(zhǔn)確性和句子的語義怎樣連接。首先從模仿開始，從他們最感興趣的話題開始。讓教學(xué)情境“情”“境”交融。比如書信是近幾年高考寫作熱點話題，我就從感謝信開始，要求他們開展討論，感謝自己的父母，朋友，老師等人。將用到的單詞，短語首先從記憶庫中搜索出來，然后根據(jù)句型結(jié)構(gòu)造句。最后再加上適當(dāng)?shù)倪B接詞，組成一篇小短文。我?guī)У膬蓚€班，都劃分了學(xué)習(xí)小組，每個小組都有學(xué)習(xí)組長。學(xué)習(xí)小組的劃分，有利于同學(xué)們的合作探究，就寫作這部分，學(xué)習(xí)小組發(fā)揮了極大地作用。每個組都能積極參與課堂活動，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，將用到的寫作素材積極貢獻(xiàn)。對于完成的小短文，首先組內(nèi)成員集體改完后，再交上來由我最后再次批閱。對于好詞好句，我會寫在黑板上提出表揚，普遍錯誤，大家集體糾正。最后師生共同賞析范文，背誦范文。當(dāng)然，為了充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，需要教師加一點智慧的佐料，用教師的激情去點燃學(xué)生的熱情。我采用了抓鬮的方式組內(nèi)背誦范文，發(fā)筆記本，磁帶，學(xué)習(xí)資料，甚至棒棒糖的方式去激勵學(xué)生！考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)，我還給學(xué)生印制了各種體裁的寫作模版，強化理解和背誦。我要求每個學(xué)生都有一本自制的“作文秘籍”，我不定期抽查，予以監(jiān)督。四．用真誠和愛去感染和喚醒

很多時候，我們教師不缺辛勞，不缺智慧，缺的只是一點教學(xué)上的藝術(shù)。對于文化課成績較差的藝體生，要想喚起他們的學(xué)習(xí)熱情，就需要我們教師首先走進(jìn)他們的情感世界，去愛他們，關(guān)注他們，在這不到三個月的時間里，每節(jié)課，我總是早早來到教室，播放他們喜歡的英語歌曲；每節(jié)晚自習(xí)，我都會給他們讀一些勵志文章，其中北大學(xué)生林麗淵的作文《我們都不是神的孩子》，對他們觸動最大；當(dāng)然在作業(yè)本上，我也會經(jīng)常給他們寫上祝福的語言，還有他們的表現(xiàn)，教育無小事，事事皆教育。當(dāng)學(xué)生對我的課充滿期待時，我覺得我就是一個成功的老師！

有句話說，四季走過，留下燦爛與靜美，人生走過，留下夢想與熱愛，正是心懷這份執(zhí)著，在高考的沖刺階段，我和我的學(xué)生們才始終默契、充實快樂的度過了這段人生最值得回味的日子！

第三篇：高三體藝班語文教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高三體藝班的語文教學(xué)工作。我一直認(rèn)真踏實、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，使得學(xué)生的語文成績在原有的基礎(chǔ)上都有了一定的提高，現(xiàn)就本學(xué)期的工作情況和感想做簡要總結(jié)。

一、認(rèn)真研究考綱和考試說明，確保教學(xué)對路。

2014年備考，時間緊，任務(wù)重。在正式講課之前，我針對2014年高考的新形勢，認(rèn)真研究考綱和考試說明，爭取把考試要求落實到每個專題中。每個專題都在集體研討的基礎(chǔ)上，再深入領(lǐng)會，細(xì)心吸收，精心選題，重點突出，忙而不亂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，確保教學(xué)目標(biāo)定位準(zhǔn)確，教學(xué)工作踏實對路。

二、了解現(xiàn)狀，摸清學(xué)情，力爭把目標(biāo)落到實處。

每次考試之后，我都認(rèn)真分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，與學(xué)生交流，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的失分點主要集中在以下幾個方面，基礎(chǔ)知識的字形題和語病題、文言文部分的翻譯題、詩歌鑒賞題、現(xiàn)代文部分的主觀題，還有作文。針對學(xué)生的學(xué)情和教學(xué)工作中存在的問題，我及時調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注重過程管理，從四個方面落實教學(xué)任務(wù)：

細(xì)化內(nèi)容?；摓閷?，化大為小，每節(jié)課要求學(xué)生干什么，都有明確的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真督促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

序化訓(xùn)練。針對學(xué)生的實際情況，在練習(xí)上做到訓(xùn)練有序，合理安排各個考點的訓(xùn)練思路、訓(xùn)練內(nèi)容，做到層層深入，不斷推進(jìn)，反復(fù)強化。

量化分析。對平時的每次練習(xí)、考試，我都進(jìn)行全面細(xì)致的分析，認(rèn)真統(tǒng)計分析每個學(xué)生答題情況，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的“軟肋”，建立學(xué)生的學(xué)情檔案，確定下一步的教學(xué)思路，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

深化輔導(dǎo)。課后輔導(dǎo)是提高學(xué)生成績的重要一環(huán)，尤其對后進(jìn)生來說具有更重要的意義。我針對學(xué)生的學(xué)情，采取“盯”的戰(zhàn)術(shù)，主動找學(xué)生交流，把工作做到學(xué)生心里，把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處。

三、想方設(shè)法，狠抓薄弱環(huán)節(jié)

1．基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)注意長短線結(jié)合，對字音、字形、病句等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后，穿插在下面各專題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練，反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓出成效來。在穿插復(fù)習(xí)的過程中注意精選題目，盡量不影響專題復(fù)習(xí)的正常進(jìn)行。

2．文言文復(fù)習(xí)時，我要求學(xué)生充分利用熟悉的課文和知識積累感性材料，培養(yǎng)語感。師生共同歸納大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法。精選淺顯有趣的文言文給學(xué)生閱讀翻譯。把大綱規(guī)定背誦的文言文和詩詞曲歸攏誦讀。

3．對詩歌鑒賞，我分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)：一是進(jìn)行題型示例，讓學(xué)生有一個感性的認(rèn)識，消除其神秘感；二是把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來，引導(dǎo)學(xué)生抓意象，體會思想感情；三是歸納詩歌鑒賞的一般方法，注意答題的針對性和完整性。

4．努力創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地拓寬學(xué)生的視野，提高讀寫能力。

四、關(guān)注高考動態(tài)，廣羅有效信息。

不能只是低頭拉車，還要抬頭看路。因此我非常重視信息的搜集，經(jīng)常利用手頭上的報刊，電腦網(wǎng)絡(luò)以及各地發(fā)來的資料，進(jìn)行信息的搜集和整合。充分研究有價值的信息和最新模擬試卷，盡量讓有效信息能為自己的高三教學(xué)服務(wù)。

第四篇：藝體工作計劃

藝體工作計劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

樹立科學(xué)的體藝教育發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學(xué)校體育、藝術(shù)活動，努力實施《學(xué)校體育工作條例》，堅持內(nèi)涵發(fā)展，面向全體學(xué)生，以生為本，保持學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生特長，健全學(xué)生人格，使學(xué)生身體素質(zhì)和竟技水平有較明顯提高，欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，健康意識進(jìn)一步增強，從而保證我校體藝工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)開展陽光體育活動，確保學(xué)生每天體育活動不少于1小時。

2、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真組織學(xué)生體質(zhì)健康智能化測試，確保優(yōu)秀率和合格率。

3、開展豐富多彩的藝體活動，參加各種比賽力爭取得好成績。

4、社團(tuán)活動常態(tài)化并取得優(yōu)異成績。

三、主要工作：

（一）體育工作方面

實施《新課程課標(biāo)》，充分解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實創(chuàng)新。激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育和健康的意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。繼續(xù)抓好校籃球隊、乒乓球隊及足球隊的訓(xùn)練工作，以積極的備戰(zhàn)狀態(tài)參加各級各類比賽。

1、繼續(xù)面向全體學(xué)生上好體育課，積極實施“陽光體育運動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動。要求體育任課教師更新教學(xué)理念，開學(xué)初擬定好教學(xué)計劃，落實具體措施，明確任務(wù)要求。在上課和組織活動中，注重師表形象，規(guī)范舉止行為，重視學(xué)生上課紀(jì)律。按照課程表，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。注重培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，發(fā)揮體育健身育人的功能。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，本學(xué)期要進(jìn)一步強化課間操的訓(xùn)練，確保課間操質(zhì)量有新的提高。各班級出操要求做到：快、靜、齊，學(xué)生站隊、集合迅速隊列整齊，做操動作正確、到位、一致。

3、抓好足球隊、籃球隊、乒乓球隊的訓(xùn)練，努力提高體育競技水平。開學(xué)初，制定出詳細(xì)的訓(xùn)練計劃，明確責(zé)任，落實具體訓(xùn)練方案，堅持按時訓(xùn)練，做到教練固定、隊員穩(wěn)定。訓(xùn)練要程序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，確保訓(xùn)練質(zhì)量和學(xué)生的安全。

4、加強體育檔案管理工作。進(jìn)一步完善體育檔案管理，及時將文件存檔，將開展活動的一手資料及時上報并存檔。

5、扎扎實實地開展達(dá)標(biāo)工作。認(rèn)真貫徹兩個《條例》，按要求完成《達(dá)標(biāo)》工作，加強安全教育。

（二）、藝術(shù)工作方面：深化藝術(shù)教育內(nèi)涵，規(guī)范藝術(shù)教育管理制度，增強學(xué)校藝術(shù)教育工作實效性。堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)。繼續(xù)開展音樂、美術(shù)、繪畫藝術(shù)興趣小組及社團(tuán)建設(shè)，充分利用學(xué)生優(yōu)秀作品布置校園環(huán)境，通過多種形式開展對美育和藝術(shù)教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認(rèn)識藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位和社會價值。

四、活動安排

三月份：

1、制定學(xué)校藝體工作計劃。

2、撰寫學(xué)科教學(xué)計劃。

3、制定足球、籃球、乒乓球，合唱隊等興趣小組及社團(tuán)訓(xùn)練計劃，并正常開展活動。

四月份：

1、制定運動會秩序冊。

2、初三體育中考預(yù)備會

3、組內(nèi)觀摩課

4全鎮(zhèn)中小學(xué)春季運動會。

五月份：

1、五月的鮮花系列活動展示。

2、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試、統(tǒng)計工作。

3、初一、初二下午社團(tuán)訓(xùn)練進(jìn)入常規(guī)化。

六月份：。

1、學(xué)期期末考試、學(xué)科資料歸檔。

2、做好期末學(xué)生視力、體重等測試工作。

3、收集、整理本學(xué)期學(xué)校體藝工作相關(guān)材料，作體藝工作總結(jié)。

藝體工作計劃 篇2

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期初中藝體組工作計劃新學(xué)期伊始，送走了炎熱酷暑，迎來了秋高氣爽、碩果累累的秋天，我們帶著信心十足的心情，為讓體育教研工作蓬勃發(fā)展，開闊師生視野，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強學(xué)生體質(zhì)，體育教研組有新的面貌，特制定了以下學(xué)校體育教研工作計劃。

一、指導(dǎo)思想按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》的要求，緊扣“以人為本”、“健康第一”和“為了每一個學(xué)生終身發(fā)展”的核心理念。為了增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，這些教育是每人所接觸的最基礎(chǔ)教育，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)教育沒有深入，高等教育則無法真正的被學(xué)生了解，深入。它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，還可以為中學(xué)體育教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步。

二、基本情況分析

我?，F(xiàn)有教學(xué)班共12個，環(huán)境優(yōu)雅，一切活動本著發(fā)展特長，辦特色學(xué)校出發(fā)，作為藝體教研組更要向最優(yōu)化的目標(biāo)奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦。今年的教研組成員的積極性高，一切都為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育，更好的鍛煉自己打下了基礎(chǔ)。在新學(xué)期里，體育教研組將投入更多的時間搞好教研，互相支持，互相配合，為搞好體育教研而努力。

三、主要任務(wù)及目標(biāo)

藝體教研組力爭在本學(xué)期里，努力開展各項教研活動，把教師、學(xué)生的積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去，這學(xué)期體育教研組將完成以下任務(wù)：

1、組織教師上好每節(jié)課，按時檢查教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法，加以推廣。加強體育教師隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)水平。

2、指導(dǎo)學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，教給他們強身之道。

3、落實開展好大課間活動和社團(tuán)活動

4、組織召開20xx嘉澤初中秋季運動會

5、組織參加區(qū)中小學(xué)田徑運動會及其他區(qū)級比賽

6、組織開展學(xué)校的各類藝體活動

7、做好國家體育標(biāo)準(zhǔn)的測試和上報工作

8、發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力，提高體育運動水平。

四、方法措施

1、做好班主任和任課教師之間配合工作，順利開展各項藝體活動。

2、做好常規(guī)工作，堅持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量地正常運行，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)。

3、成立興趣小組并及時開展有趣藝體活動。

4、組織參加田徑運動會，開展2-4項單項比賽。

5、及時了解每位學(xué)生體育鍛煉情況。

五、活動安排

九月份：

1、學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級學(xué)校各部門制定的工作計劃

2、進(jìn)一步修訂教研組計劃

3、開展教研組活動、檢查各組員備課

4、組織好武進(jìn)區(qū)中小學(xué)田徑運動會的訓(xùn)練和比賽（張偉方負(fù)責(zé)田徑、劉偉忠負(fù)責(zé)集體項目，）

5、制定好各興趣小組的計劃

6、組織開展大課間活動（具體時間按照區(qū)文件）

7、進(jìn)行體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)測試

8、七年級入學(xué)教育活動

9、校運動會籌備、組織報名、開幕式訓(xùn)練

十月份：

1、教研組活動

2、進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)測試和上報工作

3、七年級廣播操比賽

4、校運動會

5、常規(guī)檢查

十一份：

1、教研組活動

2、跳繩、踢毽比賽（張偉方負(fù)責(zé)）

3、九年級籃球比賽

4、公開課（張偉方、劉偉忠、王傲璞、張華娟、朱文靜）

5、排球比賽

6、學(xué)生健康素質(zhì)測試上報和統(tǒng)計

十二份：

1、教研組活動

2、組建跳繩、踢毽隊，參加區(qū)比賽（王傲璞負(fù)責(zé)）

3、迎春長跑并組建長跑隊，參加區(qū)比賽（劉偉忠負(fù)責(zé)）

4、九年級長跑通訊賽比賽

一月份：

1、教研組會議

2、做好學(xué)期結(jié)束工作

藝體工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，以堅持創(chuàng)新學(xué)校藝術(shù)教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程；以科學(xué)的態(tài)度，創(chuàng)新的精神，扎實的工作作風(fēng)，開展藝術(shù)學(xué)科的各項工作；以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實，使我校的藝術(shù)教育適合每一個學(xué)生的發(fā)展，營造藝術(shù)的、和諧的校園藝術(shù)文化氛圍。

二、總體目標(biāo)

加強校園的文化建設(shè)、豐富校園文化生活，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。堅持面向全體學(xué)生，因地制宜地開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生自愿選擇，自主參與，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團(tuán)隊建設(shè)。深化藝術(shù)類課程的教學(xué)改革，改變以傳授知識為重點的教學(xué)模式，以教材為載體，將藝術(shù)審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術(shù)學(xué)習(xí)的全過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。

三、工作要求

認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上好課程，堅決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，讓學(xué)生在寓教于樂的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化。藝術(shù)具有潛移默化的作用，學(xué)校藝術(shù)教育的另一種途徑是營造藝術(shù)氛圍，濃厚校園文化，盡力為學(xué)生打造一個良好的藝術(shù)氛圍。建立學(xué)校合唱隊、歌舞隊、器樂隊、書法隊、繪畫隊等，積極參與各種文藝匯演、器樂比賽等活動。學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)。充實學(xué)校各種興趣小組，加強培訓(xùn)的力度，提高培訓(xùn)的面和效率。

四、具體辦法

1.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深化藝術(shù)教育。

認(rèn)真制訂課程計劃，根據(jù)每位藝術(shù)教師各自的`專業(yè)特長，結(jié)合學(xué)科課程內(nèi)容，使音樂、美術(shù)課程均有多種藝術(shù)特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設(shè)開放的評價活動”、“組織系列藝術(shù)活動”等措施，完善藝術(shù)個性化課程教學(xué)體系，真正將教學(xué)改革落到實處。充分利用學(xué)校的各種板報、手抄報、黑板報，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)想象力，用自己的雙手來美化校園。

2.完善常規(guī)管理，強化過程管理。

堅持“期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學(xué)計劃，由教導(dǎo)處、教研組長組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展教研活動，夯實藝術(shù)教師的教學(xué)基本功，領(lǐng)導(dǎo)組將隨時了解藝術(shù)教師的教學(xué)動態(tài)，及時分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。

3.加強軟件建設(shè)，提高師資素質(zhì)。

建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支符合素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)教師隊伍。藝術(shù)教師們加強應(yīng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)習(xí)，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。為了鼓勵藝術(shù)教師進(jìn)行教學(xué)研究，學(xué)校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓(xùn)、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。

4.開拓教育渠道，尋求發(fā)展亮點。

教師在藝術(shù)教學(xué)中要充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動作為學(xué)生實施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校將積極組織學(xué)生參加發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術(shù)活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術(shù)活動、參加各級各類藝術(shù)或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進(jìn)一步擴大社會影響力。

五、主要措施

1.增加聽課和外出學(xué)習(xí)的機會，做到跨學(xué)科聽課，把握外出培訓(xùn)的機會，撰寫藝術(shù)教育科研論文，真正提高藝術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

2.學(xué)校將通過藝術(shù)教育，提高學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，通過學(xué)習(xí)前人藝術(shù)的同時，學(xué)習(xí)中國人民不屈不撓的意志和奮發(fā)向上的民族精神。

3.學(xué)校為豐富學(xué)生課余生活，開展系列藝術(shù)教育活動：小型的藝術(shù)比賽或?qū)ｎ}活動。每個活動由一位藝術(shù)教師負(fù)責(zé)。由學(xué)生自己組織，自由結(jié)合，自由報名，學(xué)校為其提供場所和設(shè)施。為學(xué)生培養(yǎng)藝術(shù)興趣，展示藝術(shù)才華搭建舞臺。

4.利用晨會等時間，集體教唱歌曲，組織跳校園集體舞，舉行藝術(shù)主題班會，通過學(xué)校廣播、畫廊等宣傳陣地開展藝術(shù)教育，展示藝術(shù)教育成果。

5.充分利用各種重要節(jié)日舉辦各類學(xué)生書法交流活動，積極參與市級及以上的各類競賽，爭取更多獲獎；進(jìn)一步搞好書法的啟蒙教育工作。同時，提高學(xué)生藝術(shù)表現(xiàn)水平。

藝體工作計劃 篇4

一、 指導(dǎo)思想

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步深入貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，大力開展“4312”活動，加強對音樂、美術(shù)、體育課堂教學(xué)的研究，以教學(xué)工作為中心，以校本研究為理念，以新課標(biāo)課改為主線，以科研課題為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，圍繞課程改革，立足校本，堅持特色創(chuàng)新，扎實開展教學(xué)研究，積極探索教學(xué)過程的管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓每位學(xué)生的個性有發(fā)揮的場合，不斷完善藝體教學(xué)管理，使藝體工作水平不斷提高。

二、工作目標(biāo)

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平。

2、抓教學(xué)常規(guī)工作，深入開展藝體組教師的備課和課堂教學(xué)研究活動，讓教師在教學(xué)研究中積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平，促進(jìn)新理念，新方法的應(yīng)用；規(guī)范上好每節(jié)課，向課堂要質(zhì)量。

3、解讀新課程，實踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面提升。

4、發(fā)揮教研組的優(yōu)勢，增強教研氛圍，講究實效性，促進(jìn)教師教學(xué)思想轉(zhuǎn)變。

5、充分發(fā)揮骨干教師的作用，以老帶新，促使青年教師盡快成長。

6、認(rèn)真抓好“4312”活動，保證活動質(zhì)量。

7、全方位開展各類競賽活動，推動學(xué)校的藝體教育的發(fā)展，打造特色學(xué)校。

8、探究校本課程的開發(fā)工作，使藝體校本課程形成特色。

三、工作措施

1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念

采取集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《走進(jìn)新課程》等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，圍繞新課標(biāo)、新教材，充分利用教育資源進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、重視教研，加大教改

組織各科的集體備課、課題研究和各種競賽活動；以課改為動力，提高藝體教育教學(xué)質(zhì)量。

體育學(xué)科:認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改革教學(xué)方法；嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。體育教師認(rèn)真編寫好教案，上好每一節(jié)體育課，認(rèn)真落實《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的實施，創(chuàng)建自己有特色的體育傳統(tǒng)項目，在某一個單項上形成自己的優(yōu)勢。

音樂學(xué)科：以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，突出以音樂審美為核心的基本理念，加大課堂教學(xué)改革的力度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的聯(lián)系，注重學(xué)生的個性發(fā)展，在遷移默化中陶冶學(xué)生的情操和健全的人格。

美術(shù)學(xué)科：教師在鉆研教材、優(yōu)化設(shè)計和提高備課效能上要下工夫，加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個性形成和全面發(fā)展，同時，也要重視特長生的培養(yǎng)。

3、加強輔導(dǎo)，全面指導(dǎo)

在原基礎(chǔ)上積極發(fā)現(xiàn)更多的特長人才并吸納入興趣小組，輔導(dǎo)教師實行分組分專業(yè)輔導(dǎo)，要有明確具體的輔導(dǎo)計劃，每次輔導(dǎo)要有詳細(xì)的輔導(dǎo)方案；對每次參加輔導(dǎo)的人員要嚴(yán)格考勤。

4、骨干帶動，加強培養(yǎng)

加強青年教師理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，除教研組集體學(xué)習(xí)外，新教師需針對本學(xué)科特點進(jìn)行自學(xué)；利用聽評課制度，開展以老帶新互幫互學(xué)活動，發(fā)揮骨干教師在教學(xué)、教研、教改方面的帶頭、輻射作用；積極開展“家常課”“優(yōu)質(zhì)課評選”活動，給教師提供發(fā)展的平臺，提升業(yè)務(wù)能力。

5、狠抓常規(guī)，促進(jìn)教研

堅持理論研討學(xué)習(xí)活動，解決教學(xué)疑惑及輔導(dǎo)中出現(xiàn)的問題；根據(jù)教研安排開展系列研討活動；進(jìn)行課題研究，課題交流時，每位參與者都要積極發(fā)言要做好記錄，為課題的研究提供材料；藝體組教師根據(jù)自己的實際情況及時反思與總結(jié)；藝體組之間要加強專業(yè)切磋，互助合作，共同提高。

藝體工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為契機，以加快學(xué)校藝體術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以加強藝術(shù)和體育教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)和體育教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)和體育素質(zhì)為重點；以加強藝體術(shù)師資隊伍建設(shè)，建立藝體教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展各項藝術(shù)教育工作。

二、工作目標(biāo)

（一）、以教育科研為先導(dǎo)，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。

1.教育科研的普及、規(guī)范、持續(xù)是素質(zhì)教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式單一化、內(nèi)容簡單化、程式固定化。堅持課題研究的方向，引入行動研究模式。

2.分層次教學(xué)，加強藝體教師的校本培訓(xùn)，進(jìn)行階段性總結(jié)，及時推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問題加以充實。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過程；既要構(gòu)建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝體教師，這樣才能讓藝體術(shù)教改之花開得更艷、更香、更廣。

（二）、加強師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。

1.教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝體課程實施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。

2.加強業(yè)務(wù)管理制度建設(shè)，使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。

進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強藝體教師的主動性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺反思，把學(xué)習(xí)與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來，把學(xué)習(xí)與平時的一舉一動聯(lián)系起來，形成個人良好的外部環(huán)境。教育是不斷發(fā)展的，教師素質(zhì)的與時俱進(jìn)，才能確保教育的動態(tài)發(fā)展。

（三）、拓展教育資源，有效利用教學(xué)空間。

在不同的時代教育有不同的要求，把教育資源的發(fā)掘投向更廣闊的空間，聯(lián)系社會、聯(lián)系生活、聯(lián)系自然，更充分地發(fā)揮藝術(shù)教育的功能。

1.立足傳統(tǒng)文本，開拓教育時空新資源。

2.立足于課程資源的實施。

（四）、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和體能素養(yǎng)。

學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。

1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。

藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點加強人文素養(yǎng)的熏陶，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來美化環(huán)境，互動共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學(xué)科知識的平衡與協(xié)調(diào)，適當(dāng)降低技能要求，建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動，并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。

2.立足于課堂空間，開拓多元文化交流新渠道。

課堂是學(xué)生藝術(shù)、體育學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)、體育發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)、體育能力要堅持走多元的道路。藝體術(shù)活動要堅持讓學(xué)生親自參與、親身體驗，在活動中增強學(xué)生的藝術(shù)、體育交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個性與人格，繼續(xù)展開學(xué)生的藝術(shù)、體育綜合實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。通過系列活動使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)、體育能力得到整合發(fā)展，我校藝體教育再上一個平臺。

三、主要措施

1．立足于學(xué)生生活，拓展教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。

2．運用開放、吸納、整合的策略，通過學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源拓展，豐富學(xué)校教學(xué)生活。

3．運用以校為本，多元發(fā)展的策略，通過校園活動、公益活動、教學(xué)活動三類方式，促進(jìn)師生藝體素養(yǎng)全面提升。

4．堅持一個“中心”，三個“層面”的建設(shè)。一個“中心”以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個“層面”，建立新課程課堂教學(xué)理念，形成具體方法、策略，擁有具體實踐經(jīng)驗。

5．實施開放、整合、積淀的策略，通過教育科研的有效滲透，加快教師隊伍建設(shè)，完善課程設(shè)置，形成管理制度，凸現(xiàn)行動模塊。

藝體工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，以教導(dǎo)處、教科室工作為指南，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。全面實施音樂、體育、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，狠抓藝體科研，大力推進(jìn)素質(zhì)教育改革，加強課題的研究和教學(xué)研究，提高學(xué)生藝體學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力探索新的研培模式，與時俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)

以小學(xué)課程改革為重點，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個學(xué)生得到成功。增強藝體教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習(xí)慣，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。

三、工作措施

（一）加強中心教研組的職責(zé)和作用

中心教研組成員要全面履行其職責(zé)，積極做好本職工作及兼職工作，以“教學(xué)科研為已任”，樹立良好的科研意識，充分發(fā)揮其在各校的教研指導(dǎo)作用。

（二）積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)??

積極學(xué)習(xí)教學(xué)研究雜志，掌握先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗及教育理念，以提高自己綜合教學(xué)研究水平。組內(nèi)結(jié)合每次活動，“以研究帶學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促研究”，從教育自身素質(zhì)的根本上抓起，扎實搞好每次活動。積極參加教科室組織的校本培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄，寫好心得體會。

（三）扎實開展教學(xué)研究活動

積極開展開展音樂、體育、美術(shù)等小科目的聽課互評活動。及時交流、反饋，以增強相互間業(yè)務(wù)水平的提高，校內(nèi)組織學(xué)生球類比賽。

（四）積極撰寫教學(xué)教研論文。

（五）認(rèn)真組織學(xué)生參加市、區(qū)級各項比賽。

（六）積極參與學(xué)校組織的各門學(xué)科的聽評課活動

藝體工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，落實素質(zhì)教學(xué)的目標(biāo)，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹落實新的課程標(biāo)準(zhǔn)，牢固確立培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為根本的素質(zhì)教育觀念，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。

二、教學(xué)工作

1、有計劃、有目的的組織好每大周一次的教研活動，明確音樂、體育、美術(shù)教育改革方向，提高對音樂、體育、美術(shù)教育規(guī)律的認(rèn)識。

2、督促檢查全組教師提前備好一周的教學(xué)課程，寫好教案，統(tǒng)一本學(xué)科進(jìn)度。

3、開展教學(xué)研討活動，提升自我綜合素養(yǎng)。認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程教學(xué)要點，深刻理教材，做好測試工作，并進(jìn)行質(zhì)量分析。

（一） 體育工作方面

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，結(jié)合我校的學(xué)生及場地器材的實際情況，做好教材、進(jìn)度的統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)明確、安全措施落實，重點、難點突出。

2、落實課堂常規(guī)，牢牢樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以人為本，重視學(xué)生的主體地位。

3、上課前充分準(zhǔn)備好場地器材、布置合理整齊衛(wèi)生良好的教學(xué)環(huán)境。加強安全教育，防止傷害事故發(fā)生。

4、利用課外體育活動課，積極組織好學(xué)生的課外體育活動。

5、抓好課間操的做操質(zhì)量，做操時要求動作整齊到位，班主任、檢查評分員、體育教師到崗盡責(zé)。

（二）藝術(shù)工作方面

1、組建課外藝術(shù)小組活動，培養(yǎng)藝術(shù)特長生。

2、籌備添置藝術(shù)教室設(shè)備，爭取音樂課、美術(shù)課以及舞蹈隊、美術(shù)小組的活動能用上專門教室。

三、場地器材管理

1、協(xié)調(diào)好器材的使用、保管。

2、每位教師在上課前后登記好體育器材原有數(shù)量和現(xiàn)有數(shù)量，違章?lián)p壞物品要按有關(guān)賠償制度賠償。

3、要充分合理使用體育嘗館及各類體育器材的使用，物品使用結(jié)束后要歸還原處。

四、 主要工作安排

九月 1、制定學(xué)期教學(xué)計劃、 教研工作計劃 全組教師

2、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作安排 曹繼鋒

十月 1、校秋季田徑運動會籌備 曹繼鋒

2、美術(shù)研討課 劉漢軍

十一月 1、校高二年級男子籃球運動會籌備 昌倫雄

2、體育研討課 汪中義

十二月 1、體育研討課 李中元

2、音樂研討課 顧文慧

元月 1、撰寫學(xué)期教研工作總結(jié)； 全組教師

2、撰寫論文，選拔優(yōu)秀論文參加上級各類評比；

3、教學(xué)反思 曹繼鋒

競賽活動安排

1、10月上旬廣播操比賽

2、10月中旬教工籃球比賽

3、10月中旬校秋季田徑運動會

4、10月下旬市中學(xué)生田徑比賽

5、10月下旬高二年級男子籃球比賽

6、11月上旬高一年級拔河比賽

7、11月中旬高一女子跳繩比賽

8、12月下旬高二女子跳繩比賽

9、元月迎新長跑

藝體工作計劃 篇8

（一）基本情況分析

優(yōu)勢分析：①學(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：全組有體育教師2人，音樂教師3人，美術(shù)教師2人，信息技術(shù)教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利于學(xué)科間的整合。②專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：各科任教師均具大專以上學(xué)歷，且長期擔(dān)任對口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，專業(yè)技術(shù)知識過硬，業(yè)務(wù)能力突出。③職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：8名專任教師中，有一名中學(xué)高級教師，兩名小學(xué)高級教師，4名小學(xué)一級教師，一名離退休教師，呈梯級結(jié)構(gòu)，有利于教師的和諧發(fā)展。

問題分析：由于本教研組牽涉了體音美計四個學(xué)科，學(xué)科差異較大，教師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難，對教研活動的深入開展會產(chǎn)生一定的影響。

（二）工作目標(biāo)任務(wù)

1.搞好兩大傳統(tǒng)活動：趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?；顒樱ㄎ膴蕝R演、書畫展等）。讓學(xué)生的參與面達(dá)到90%以上。

2.組織開展每周一次的教育教學(xué)研討活動，圍繞“藝體學(xué)科構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題開展教研活動。

3.按時完成每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作。

4.保質(zhì)保量完成公開課的研討任務(wù)（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。

（三）工作措施

1.開學(xué)第一周組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開題進(jìn)行探討與研究，尋求教研工作的新路子。

2.進(jìn)一步開發(fā)1－2個組內(nèi)科研課題，進(jìn)行初步研究。

3.認(rèn)真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節(jié)合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學(xué)科如何通過課堂評價來構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題認(rèn)真準(zhǔn)備，課前一周說課，課后集體議課，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，謀求共同發(fā)展。

4.繼續(xù)抓好教師間的結(jié)對幫扶工作，促進(jìn)年輕教師的快速成長。羅麗——張連平，陳鴻儒——鄔旎巧。

5．組織好趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?；顒樱ê膴蕝R演、書畫展出等活動），讓傳統(tǒng)活動在創(chuàng)新中得到發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，以保證辦學(xué)效益和社會效益的雙豐收。

6.每周一次的教研組研討活動要堅持做到四落實：時間落實、地點落實、內(nèi)容落實、主講人落實。

7.每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查要落實到位，檢查內(nèi)容具體，記錄清楚。

8.主動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)科的尖子生，為展示我校藝術(shù)教育成果作好準(zhǔn)備。

9.選拔并訓(xùn)練參加第24屆四川省科技創(chuàng)新大賽的苗子，認(rèn)真訓(xùn)練，力爭在去年的基礎(chǔ)上有新的突破。

（四）學(xué)期教研活動安排

第一周教研工作計劃、研討科研課題的開題事宜

第二周構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗交流

第三周(1)策劃圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?；顒拥墓ぷ靼才?/p>

(2)鄔旎巧老師說課

第四周(1)鄔旎巧老師公開課

(2)聽課評課

第六周(1)理論學(xué)習(xí)林勇

(2)陳鴻儒老師說課

第七周 (1)陳鴻儒老師上研究課和議課。

(2)林勇老師說課。

第八周 (1)林勇老師上課。

(2)聽課評課。

(3)楊小東老師說課

第十周(1)楊小東老師上研究課

(2)理論學(xué)習(xí)陳鴻儒

(3)籌備運動會

第十二周運動會總結(jié)

第十四周(1)圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶?；顒拥幕I備

(2)理論學(xué)習(xí)(主講：蒲國強)

第十四周(1）理論學(xué)習(xí)(主講：羅麗)

(2）構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗交流。

第十五周(1）理論學(xué)習(xí)(主講：楊小東)

(2）構(gòu)建和諧師生關(guān)系經(jīng)驗交流。

第十七周理論學(xué)習(xí)(主講：張連平)

第十九周理論學(xué)習(xí)(主講：鄔旎巧)

第二十周學(xué)期總結(jié)、整理上交資料

藝體工作計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，以教導(dǎo)處、教科室工作為指南，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),牢固樹立“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的宗旨，在課程內(nèi)容深刻調(diào)整，通過多渠道提高藝體教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊伍，充分發(fā)揮各科骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用。全面實施音樂、體育、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，狠抓藝體科研，大力推進(jìn)素質(zhì)教育改革，加強課題的研究和教學(xué)研究，提高學(xué)生藝體學(xué)習(xí)質(zhì)量。努力探索新的研培模式，與時俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。

二、工作目標(biāo)

以小學(xué)課程改革為重點，把知識技能的學(xué)習(xí)與學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)有機結(jié)合起來，構(gòu)建重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性的課程結(jié)構(gòu)，為學(xué)生的自主選擇和自動學(xué)習(xí)提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能,讓每一個學(xué)生得到成功。增強藝體教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習(xí)慣，善于總結(jié)和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng)新，突出藝體學(xué)科特點，建立精品戰(zhàn)略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。

三、工作措施

全面履行其職責(zé)，積極做好本職工作及兼職工作，以“教學(xué)科研為已任”，樹立良好的科研意識，充分發(fā)揮其在各校的教研指導(dǎo)作用。

（一）積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)

（二）積極學(xué)習(xí)教學(xué)研究雜志，掌握先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗及教育理念，以提高自己綜合教學(xué)研究水平。組內(nèi)結(jié)合每次活動，“以研究帶學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促研究”，從教育自身素質(zhì)的根本上抓起，扎實搞好每次活動。積極參加教科室組織的校本培訓(xùn)，做好培訓(xùn)記錄，寫好心得體會。

（三）扎實開展教學(xué)研究活動

開展開展音樂、體育、美術(shù)等小科目的聽課互評活動。及時交流、反饋，以增強相互間業(yè)務(wù)水平的提高，校內(nèi)組織學(xué)生球類比賽。牐

（四）積極撰寫教學(xué)教研論文。

（五）認(rèn)真組織學(xué)生參加市、區(qū)級各項比賽。

（六）積極參與學(xué)校組織的各門學(xué)科的聽評課活動。

第五篇：高一第二學(xué)期“體藝班”班主任計劃

高一四班第二學(xué)期班主任工作計劃

現(xiàn)在的高一四班是一個比較特殊的班，因為集合了幾乎全級的各種人才，女生17人，男生33人。面對這一現(xiàn)實，說實話壓力還是不小的，為此我認(rèn)真的思考該要如何的去管理好這一個班。

一、思想教育

觀察了一個上午發(fā)現(xiàn)這些孩子態(tài)度比較的囂張，大概是認(rèn)為我們這個班是很不一樣的，每個人都有著自己出色的方面，于是在言行舉止中就給人一種很不和諧的因素。為此，第一周的班會課以思想教育為主，讓他們認(rèn)清自己的位置，明確自己來到這一個班的目的，除了特長之外，他們沒有任何的特殊，因此在紀(jì)律方面沒有特殊的待遇。讓他們在心里明白，只有將每件的小事都做好，才能真正的超越他人；只有用正確的態(tài)度去對待任何人任何事，才能贏得大家的認(rèn)可，才能將“體藝生”的名聲挽回。

二、嚴(yán)抓常規(guī)

我們班以體育生為主，因此比其他班都要活躍，在課堂方面、衛(wèi)生等方面就會存在很多的陋習(xí)，因此針對此方面問題，要制定好各方面的制度。

1、值日制度：以輪值的方式進(jìn)行，四人一組；給他們規(guī)定好值日的范圍以及要做的事情，規(guī)則相比之前的普通班要做的更加的細(xì)。如果不細(xì)，很大一部分的學(xué)生就會想盡辦法逃避值日，或者是值日做的不到位。具體的如下：

（1）教室的地板：掃地、拖地（每天早、中、晚三次）

（2）教室黑板：先擦（每節(jié)課后），然后洗干凈（下午放學(xué)后）

（3）課室外走廊：每天掃三次，拖三次

（4）倒垃圾，每天三次

（5）勞動工具擺放整齊：包括掃把、垃圾桶、地拖、垃圾鏟

（6）講臺必須整潔、干凈

值周的安排則以小組為單位進(jìn)行，包干區(qū)的值日則另外再做安排。

2、考勤制度：給出早、中、晚進(jìn)教室學(xué)習(xí)的時間，在規(guī)定的時間內(nèi)考勤人員做好記錄，每天進(jìn)行儀容儀表的情況登記，并一周綜合一次各種情況進(jìn)行匯總，下周一貼出來，提高大家的警惕，讓學(xué)生們時刻的記得，自己該做的事情是什么。

3、行為規(guī)范：要涵蓋的內(nèi)容比較的多，而且比較的細(xì)。例如坐姿、站姿、衛(wèi)生等等。

寫再多也只是個計劃，估計還會有很多的東西不是我所能夠預(yù)料到的，因此要在實踐中不斷的對計劃進(jìn)行檢驗，并對班級的策略進(jìn)行及時的調(diào)整。