第一篇：春滿花卉路雜文隨筆

春滿花卉路

夏海芹

現(xiàn)實(shí)是一只巨大的八爪魚，當(dāng)你計(jì)劃著想要有所改變的時(shí)候，它總會(huì)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，將你纏繞，困在原地，無(wú)法逃脫。

三月，終于被我熬走了。

眼睜睜地看著紅葉梨含苞，綻放，飄零；眼睜睜地看著桃花揚(yáng)滿臉的緋紅，它們就站在我每天經(jīng)過(guò)的路旁，招搖著，嫵媚著。我從不湊前細(xì)看，就像要拜訪一位仰慕已久的人，在沒有把心情整理好之前，還是不打擾為好。這么說(shuō)，對(duì)桃花不公平。其實(shí)是我強(qiáng)迫自己熟視無(wú)睹，把心門關(guān)上，不讓它們進(jìn)來(lái)，怕打擾的是我。

花自盛開我自傷神，煙花三月，我的世界里沒有春天。李白詩(shī)云：早知如此絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)。太白說(shuō)的是人，事亦如此。置整個(gè)春天于不顧，而埋首于枯燥的文字中不能自拔，我都憐憫自己了。

哈，跑題了，回到題目上來(lái)。

四月來(lái)了！收拾好心情看花去！花卉路上看花去！

周日，起個(gè)大早，小城還未醒來(lái)，我就飛奔出去，去赴春天的約會(huì)。毋須遠(yuǎn)游，花卉路就是很好的去處。別處的花要么數(shù)量少，要么種類少，總覺單調(diào)，不能盡歡?；ɑ苈肥遣粫?huì)讓你失望的，那是春的集結(jié)花的海洋。車剛停穩(wěn)，濃郁的香便撲面而來(lái)，還沒見到花，僅憑這幕天席地的香，便料定必是一場(chǎng)盛大的遇見。迫不及待地下車，左右兩旁都是園林，稍一比較，就朝東邊的小徑走去。我估摸這片園林得有二十畝以上。初日照高林，每一株樹都濕漉漉的，亮晶晶的，帶著清晨剛睡醒的歡喜。

近處，梨樹長(zhǎng)長(zhǎng)的花柄托著六瓣的白花，點(diǎn)點(diǎn)花蕊散在其中，清香淡雅；遠(yuǎn)處，碧葉紅桃的千層兒花開得正艷，紅花一串串壓彎了枝椏；抬頭，海棠樹高聳入云，深紅的花苞淡粉的花朵，層層疊疊從上至下，絢爛迷人；俯身，一叢叢薺薺菜半尺高，微小的白花隨風(fēng)飄搖。稍高一點(diǎn)的油菜花，金燦燦黃橙橙，隨處可見。還有一畝一畝的櫻花，緋紅如云；一排一排的紫荊，繁盛的紫花滿枝頭；一盞一盞的紅玉蘭，優(yōu)雅寧?kù)o地佇立在枝頭……

萬(wàn)紫千紅總是春！再奪目的顏色，在花的面前都會(huì)黯然失色。葉圣陶說(shuō)，蘇州園林皆白墻灰瓦，既與草木的綠色配合，更能顯得各種花明艷照眼。于此，我特意穿一件白衣，來(lái)配這明媚耀眼的花。

想起去年暮春，我們?cè)谝黄锨G林里野炊的情景：把墊子鋪展開來(lái)，葷素涼菜散放上面，我們迎著春風(fēng)喝啤酒，孩子們蹲坐地上看螞蟻。吊床懸起，陽(yáng)光灑在身上，可以美美地小憩，花香荼蘼，讓人沉醉。

漫步林間小路，櫻花紛飛，灑落一地花瓣。兩只喜鵲在小路的一側(cè)，時(shí)而踱著步子，時(shí)而蹦蹦跳跳，自在快活。我悄悄轉(zhuǎn)身，不去驚擾它們。

我到的這片林子，不過(guò)是花卉路附近許多園林中的一個(gè)，再往南去，更多的花更高的樹，兀自美麗著。等到夏天，林木葳蕤，層層綠葉不透縫隙，是最好的陰涼地兒。午后，附近村民就趕到這些樹林里來(lái)，三五成群，或打撲克兒，或扯閑篇兒，執(zhí)蒲葵扇，躺竹藤椅，大茶缸里盛滿薄荷水，可以悠哉悠哉地度過(guò)煩悶的下午。

紅日漸漸升至半空，手機(jī)鈴聲驟然響起，到了該回家的時(shí)候了。

轉(zhuǎn)彎處，兩位老婦人坐在路邊，每人面前鋪著一個(gè)編織袋，一個(gè)堆積著鮮嫩嫩的榆錢，一個(gè)擺放著脆生生的香椿。我走上前問：“多少錢一斤？”一位老人靦腆地說(shuō)：“榆錢六塊錢一斤，香椿四塊錢一把。”另一位補(bǔ)充道：“這是早上剛從樹上夠下的，俺家的香椿樹，她家的榆錢樹，吃不完，就拿來(lái)賣賣試試！”我裝了滿滿一袋榆錢，又拿了三把香椿。它們，才是春天的味道。

春天行蹤何處覓？花卉路上走一走吧！在我眼里，它最美。

榆錢村

索懷文---榆錢村---證件尾號(hào)：2156---身份：一般人員---標(biāo)準(zhǔn)：一檔---應(yīng)交金額：180元---目前實(shí)際交費(fèi)：0元---居民醫(yī)保狀態(tài)：參保繳費(fèi)---協(xié)議簽定狀態(tài)：沒簽扣費(fèi)協(xié)議，如果要在尚武參保，請(qǐng)到鎮(zhèn)大廳人社所簽代扣協(xié)議，請(qǐng)帶上社保卡（并確保社保...尚通廉潔尚武便民平臺(tái)

蘇園六記解說(shuō)詞

雕幾塊中國(guó)的花窗，框起這天人合一的融洽 構(gòu)一道東方的長(zhǎng)廊，連接那歷史文化的深邃 是一曲綿延的姑蘇詠唱，唱得這樣風(fēng)風(fēng)雅雅 是幾幅簡(jiǎn)練的山林寫意，卻不乏那般細(xì)細(xì)微微 采千塊多姿的湖畔奇山，分一片迷蒙的吳門煙水 取數(shù)幀流動(dòng)的花光水影，記幾個(gè)淡遠(yuǎn)的歲月章回 第一集《吳門煙水》 19...隱花枝

[轉(zhuǎn)載]《中華字經(jīng)》·2（全文+完整注釋）

[轉(zhuǎn)載]《中華字經(jīng)》·2（全文+完整注釋）原文地址：《中華字經(jīng)》·2（全文+完整注釋）作者：滄海水 《中華字經(jīng)》·2

11、科技（8）試管嬰兒，克隆遺傳。試管嬰兒：由體外受精后移植到同步化子宮內(nèi)膜發(fā)育成長(zhǎng)而分娩的嬰兒。要求體外受精成功并能在試管中培育受精卵，于適合胚胎...詩(shī)之源

table

不像div直接設(shè)置寬度即可，table中寬度有一套表格布局算法，首先要了解表格中寬度的計(jì)算方法才能靈活使用。表格寬度算法：table-layout 屬性定義 table 用于布局單元格、行、列的算法。table有兩種布局：1.table-layout: auto;：自動(dòng)...20xx_18點(diǎn)

風(fēng)中老去的合歡樹

清晨五點(diǎn)，我總會(huì)醒來(lái)，起身到室外感受清涼的風(fēng)。這幾年學(xué)校變化很大，許多新栽的花木相繼長(zhǎng)大，綠樹紅花之中，不時(shí)有不知名的小鳥鳴叫。就像現(xiàn)在，這些小鳥正站在枝頭，相向而鳴。那種叫聲清脆、純凈、歡快。鳥兒們就像一群活潑的孩童，唧唧喳喳，說(shuō)著我無(wú)法破解的鳥語(yǔ)。雖說(shuō)聽不懂，但它們傳...欣黎

人性的弱點(diǎn)

001真誠(chéng)我們無(wú)法判斷對(duì)方是好是壞，是因?yàn)槲覀兘佑|到真實(shí)的對(duì)方，真誠(chéng)的對(duì)待彼此，收獲的一定也是真誠(chéng)！002贊美想要拉近彼此的關(guān)系，獲得對(duì)方的信任，最快也是最有效的方法就是真心的贊美對(duì)方。記住不是討好，不是溜須拍馬，不是膚淺的表達(dá)。003利益我們總是容易考慮自己的得失，而...依然安寧

第二篇：覓春雜文隨筆

春天在哪里呀春天在哪里？天真活潑身心健全的小朋友們，都會(huì)唱響春天在那青翠的山林里，那里有紅花綠草，還有會(huì)唱歌的小黃鸝。春天在他們的眼睛里，看見紅的花呀看見綠的草。

春天是孕育生命的季節(jié)，春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)拂面令人心曠神怡。各種花兒爭(zhēng)先恐后露出笑臉，在明媚的陽(yáng)光下，競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，無(wú)名小草也從肥沃的土地里鉆出，探頭探腦四處張望……一切都是那么生機(jī)盎然，萬(wàn)物包括人類都爭(zhēng)著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。

然而眼前這位叫萱的小女孩，覺察不到紅的花綠的草，心中沒有溫馨的春光，倏然間竄出幾絲寒意，沒有斗艷的百花園，找不到春的蹤影，對(duì)她來(lái)說(shuō)春天是另一種景象。因她患有先天障礙性貧血。病魔無(wú)情困擾著她，折磨著她。要治好她的病，所需花的醫(yī)療費(fèi)是家庭經(jīng)濟(jì)根本承受不了的。她的春天是這么的寒冷悲涼，這么寂寥無(wú)助。不過(guò)這一切只是過(guò)眼煙云很快過(guò)去……

春暖花開旺盛時(shí)節(jié)，萱患病的消息在整個(gè)校園不脛而走。驅(qū)逐病魔，挽救生命的信息像一股春風(fēng)迅速傳遞著。于是紅領(lǐng)巾伴著紅色募捐箱在各班級(jí)為萱募集生命的希望，或掏出“押歲錢”，或省下零食錢，園丁們有的捐出工資，有的扣下給自己孩子的零花錢……紛紛投進(jìn)募捐箱。一塊，五塊，十塊，二十塊，五十塊……集腋成裘，即刻“愛心錢”擠滿了募捐箱，它仿佛化作了一位春天的使者，飛到萱的身旁，融化了她心靈的冰塊，春光沐浴她的全身，春雨滋潤(rùn)著她的心田。

春天在哪里？萱最終有了肯定的答案，就在身邊，找到了屬于自己的春天，她也像春天的花骨朵一樣，煥發(fā)出勃勃生機(jī)！這個(gè)春天真是個(gè)魔術(shù)師，陽(yáng)光是畫筆，大地是畫板，蘸著濃濃的春色不停地畫呀畫，山青青，水碧碧，楊柳綠了，桃花紅了，人心暖了。一個(gè)難忘的春天，難忘的春天的故事。

“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……”一串銀鈴般的童聲融入了這篇樂章，是校園里一群小女孩在歡快地跳著皮筋，而其中就有萱的身影。大家笑聲此起彼伏，看那校園里音符般的迎春花悄然綻滿了條條“五線譜”，春風(fēng)拂過(guò)，“五線譜”輕巧地?fù)u動(dòng)起來(lái)，搖出陣陣歡快的嘻笑聲：

“哈哈……二八二九三十一、三八三五六，三八三五七……”

萱在小伙伴的簇?fù)硐?，蹦蹦跳跳地附合著唱?/p>

“小皮球，香蕉梨，馬蘭花開二十一……”那簇茂盛的迎春花搖擺著一曲曲在伴奏：

“二八二五六，二八二五七……”

一簇迎春花從枝頭滑落下來(lái)，悠悠回旋著，好像在訴說(shuō)著這個(gè)春天的故事。

真的，屬于萱的春天及時(shí)來(lái)了，她不禁放聲高唱：

嘀哩哩哩哩嘀哩嘀哩嘀哩哩哩哩哩，嘀哩哩哩哩嘀哩嘀哩嘀哩哩哩哩哩，春天在那小朋友的眼睛里，看見紅的花呀看見綠的草，還有會(huì)唱歌的小黃鸝，嘀哩哩哩哩嘀哩嘀哩嘀哩哩哩哩哩……

“你的歌聲里，自然有我們跳動(dòng)的音符！”同學(xué)們說(shuō)。

第三篇：春思雜文隨筆

夢(mèng)醒時(shí)分，又迎來(lái)一個(gè)寂靜的凌晨，又獨(dú)擁一份難眠的思量！延著紊亂的夢(mèng)境習(xí)慣的在燈下敲出幾行殘句，自說(shuō)自話般的思緒從不會(huì)與人說(shuō)，習(xí)慣在指尖勾描的心情里，不經(jīng)意的去淡忘昨日的悲歡，習(xí)慣帶著一顆逃離的心，為自己尋一片夢(mèng)想中的桃花源！

漸漸尋出春日暖暖的痕跡，小區(qū)花圃里的雜亂枯草已經(jīng)在幾場(chǎng)雨后冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠，迎春花的花苞也已溫潤(rùn)好枝頭，只等某個(gè)時(shí)刻綻放初春的明媚！季節(jié)更替，時(shí)光清淺，指尖一掠而過(guò)的不過(guò)是一段或美麗或蒼涼的風(fēng)景！想起那年此時(shí)寫下的心情，春風(fēng)不問路，落花自多情！那些個(gè)桃花夭夭的季節(jié)，有誰(shuí)沒有攢一懷花香，在風(fēng)起的夢(mèng)里盛放一樹樹的花開？即使不曾追尋過(guò)三月里的清風(fēng)，從此也甘愿等待！人說(shuō)思念太重，回憶太沉，所有的等待終是陌路，有人選擇遺忘，我則選擇銘記！

每次讀朋友們的心情，都深知那許多只言片語(yǔ)的傾訴，多半是自己一個(gè)人的悲喜，不需要看者的心意相通！所謂“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰(shuí)聽？”能有多少人的一生只是為等一個(gè)知己？那些輾轉(zhuǎn)于文字的情懷，豈能真的執(zhí)筆就淡忘？安靜的做個(gè)旁觀者，只是靜靜地讀取，靜靜地念想，不去打攪不去解晰，便已是相知的默契！

那些如煙的往事必會(huì)在某個(gè)深夜侵?jǐn)_淺夢(mèng)，每個(gè)人都是如此，不論心思是細(xì)膩還是粗糙！我們濃墨淡筆抒寫的都是誰(shuí)的陌路，誰(shuí)的曲終人散？有這一季春光的陪伴，寂寞也會(huì)妖嬈吧，那就和春天有個(gè)約會(huì)吧，只是花開枝頭時(shí)，不知有誰(shuí)來(lái)看我的滿地花黃……

第四篇：暖春雜文隨筆

一天清晨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，樓下的玉蘭樹要開花了。乳黃色的圓形花苞星星點(diǎn)點(diǎn)散落于樹枝間，我的腦海中立時(shí)呈現(xiàn)出玉蘭花迎著春風(fēng)盛開的情形，那些花與樹的影子交織著，熱烈著，就像一場(chǎng)盛大的聚會(huì)。

那時(shí)剛立春不久，而你總是風(fēng)雨兼程。

一個(gè)平淡無(wú)奇的晚上，女兒大呼：“媽媽，下雨了！”我奔向陽(yáng)臺(tái)，雨點(diǎn)在路燈的頂端，像無(wú)數(shù)白色小精靈在空中舞蹈著。玉蘭樹與路燈一般高，樹葉被雨水洗凈了，在燈光映襯下，仿佛撒落了鉆石的光華。我愣愣地立在那里，初春的風(fēng)裹著雨吹到我的身上。我不禁裹緊自己的外套。春天都來(lái)了，為何還這樣冷呢？

一個(gè)人的夜，美夢(mèng)都不足以溫暖冰冷的身體。無(wú)數(shù)個(gè)不成眠的寒夜里，我更依賴于熱水袋的溫暖。我也知道，春天已經(jīng)來(lái)了，可是離別的腳步，依舊還是那樣匆忙。于是，春天變成了潮濕而陰冷的夢(mèng)。

送別，或者一直在路上。哪怕在春天里，桃花樹下的倩影，未成雙。不見昔日少年郎，以及桃之夭夭的姑娘，還有那句：“你也在這里嗎？”——把一切美好的過(guò)往放在筆記本里，壓成一片薄薄的書簽，哪怕經(jīng)年，仍能聞到淡淡的香氣。

點(diǎn)一只燭，靜默端坐。剪燭西窗，雨漲秋池，歸來(lái)仍遙遙無(wú)期。窗外春雨綿綿，窗戶上映出一個(gè)寂寥的背影，帶著白頭人的蒼涼與無(wú)奈?！呐掳镜桨最^，仍只能是一聲輕嘆。

我蜷縮在一個(gè)角落，緊抱雙肩，在溫暖的春天里，繼續(xù)做著悲涼的夢(mèng)。

不知道從何時(shí)起，天空飛過(guò)兩只鳥，它們吟唱著歡快的贊歌。久別重逢的我們，手牽著手來(lái)到一片山坡，那里有一棵高高的木棉樹。木棉花紅艷艷的，像新娘的嫁衣。腳下的草地綠油油，軟綿綿的。我們躺在草地上，看云朵在藍(lán)天里悠悠漫步，它時(shí)而變成一顆棒棒糖，時(shí)而變成一座山峰，時(shí)而又變成一朵花……我們頭頂著頭，手拉著手，還帶著戀愛時(shí)的羞澀和不舍。

又下雨了。細(xì)細(xì)密密的雨絲輕輕地落在我們的頭上，你的手搭上我的肩頭，一起看細(xì)雨紛揚(yáng)。你說(shuō)，要許我一生一世的愛戀，更要一輩子的不離不棄。你親吻了我的額頭。我看見一滴淚輕輕地落入了你的心里。

我不再做陰冷而潮濕的夢(mèng)。夢(mèng)里夢(mèng)外開始有了你溫暖的氣息，我的眸子里閃爍著喜悅的光芒。我依然愛在有雨的夜里，站立在陽(yáng)臺(tái)上，看雨絲在空中跳著華爾茲，看著氤氳的水氣從路燈四周彌漫開去。風(fēng)吹過(guò)，依舊帶著初春的寒意，而身邊有你，我不再懼怕寒冷。你摟著我的肩，我靠著你的身體，那一刻，即是永遠(yuǎn)……

第五篇：橋歸橋,路歸路雜文隨筆

侄女發(fā)微信給我，談到最近工作很忙，多是一些應(yīng)付之事，有點(diǎn)不安全感?；氐郊液?，對(duì)女兒也有些缺乏耐心，問我如何是好。

侄女是做市場(chǎng)的，這幾年業(yè)績(jī)逐年提升，任務(wù)也在加重。我勸她，不安全感大多來(lái)自不確定性。市場(chǎng)風(fēng)云變幻，不是自己能掌控的，盡到自己的職責(zé)即可?；氐郊依铮獙挝簧系氖路畔拢瑢?duì)女兒的愛心要有合適的表達(dá)方式。工作與家庭，是兩個(gè)不同的區(qū)域，要分別對(duì)待。

這讓我想起前兩年的一件事。一位朋友做小學(xué)生托管多年，她母親退休后來(lái)幫她的忙。她母親退休前是小學(xué)高級(jí)教師。兩人時(shí)常為工作上的一些事情發(fā)生爭(zhēng)吵，讓她感到很為難。一方面，她認(rèn)為自己做得有理，另一方面又覺得與母親爭(zhēng)吵有些無(wú)理，心里非常糾結(jié)。

我勸她分開來(lái)處理。工作上的事，你是負(fù)責(zé)人，應(yīng)該你作主；母親作為老師的身份，有意見可以聽取，但不必言聽計(jì)從。生活中，回到母女關(guān)系上，該怎樣就怎樣。她說(shuō)，你這樣一分開，好像事情簡(jiǎn)單多了。

這種將不同問題區(qū)別對(duì)待的辦法，民間早就有一種說(shuō)法：橋與橋，路歸路。

橋與路，都是人走的地方，這是它們相同的地方。但橋有自己的不同，它是過(guò)河的路，與一般的路有區(qū)別，是兩種不同的東西。

兩種事情攪在一起，有點(diǎn)眉毛胡子一把抓的感覺。其實(shí)，眉毛胡子雖說(shuō)都是男人身上的毛發(fā)，但一個(gè)生在眼睛上面，一個(gè)長(zhǎng)在鼻子下面，前者生長(zhǎng)緩慢，一般無(wú)須打理；后者生長(zhǎng)較快，講究一點(diǎn)的得天天刮掉。

明知考慮因素越多事情越難處理，但我們還是常常將事情聯(lián)在一起考慮，這與我們觀察事物和思考問題的習(xí)慣有關(guān)。

我們常?？吹绞挛锵嗤牡胤剑@樣便于歸類認(rèn)識(shí)和統(tǒng)一對(duì)待。但也會(huì)帶來(lái)一些麻煩，尤其是相互發(fā)生沖突時(shí)，各自強(qiáng)調(diào)的往往是它的不同之處。

我們熟悉的是整體認(rèn)識(shí)、相互聯(lián)系的方法，對(duì)事物的區(qū)別和分析是我們的弱項(xiàng)。大的方面一般能夠把握，細(xì)節(jié)方面往往容易忽略。

好多事情本來(lái)就很復(fù)雜，如果我們?cè)賹⒁恍┮蛩丶尤脒M(jìn)來(lái)，處理的難度就會(huì)更大。比較有效的辦法是將問題分開，各是各的事，不要扯在一起。

工作上的事，在單位解決；家里的事，在家里解決。莫把家里的事拿到單位上去，反之也一樣。同理，夫妻之間的事情莫扯到小孩身上，過(guò)去的事情不要疊加到現(xiàn)在，大人的愛好不要強(qiáng)加在小孩頭上，自己的缺陷莫期望別人來(lái)彌補(bǔ)。兩類不同事情的處理，劃清范圍是前提。

事物之間多少會(huì)有一些聯(lián)系，分開來(lái)看能讓重點(diǎn)突出。工作勞累導(dǎo)致身心疲憊，身心疲憊導(dǎo)致情緒不好，情緒不好導(dǎo)致對(duì)待小孩失去耐心。如果將工作的不良情緒帶到家中，那問題肯定出在家長(zhǎng)身上，不能責(zé)怪小孩。找出了問題的所在，問題就解決了一半。

母親作為小學(xué)高級(jí)老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但托管不是正規(guī)教學(xué)，母親的意見需要符合托管的實(shí)際。至于生活上的事，母女之間的情感因素添加進(jìn)來(lái)，則屬于另外一種處理方法了。各作各的問題處理，這樣相對(duì)會(huì)簡(jiǎn)單一些。

兩者能兼顧嗎？一般很難做到。相比分開對(duì)待，兼顧顯然更有難度。理論上好說(shuō)，實(shí)際則難以做到，需要有高超的技巧才行。將兩個(gè)不同的事情同時(shí)擺平，達(dá)到共贏，需要雙方的共同努力。問題是，改變別人談何容易，調(diào)適自己則好辦一些。

一碼歸一碼，我覺得是個(gè)好辦法。