第一篇：今天你看北京女子圖鑒了嗎雜文隨筆

《北京女子圖鑒》以小城姑娘陳可懷揣夢想執(zhí)意北上為開篇，她不斷地經(jīng)歷選擇和被選擇，在更迭和得失之間，最終繼續(xù)堅定地前行在北京的故事。一個條件普通的外地女孩來到北京，沒有傻白甜、瑪麗蘇、靠男人解決危機、和姐妹反目等，女主陳可沒有主角光環(huán)，每走一步都是教訓(xùn)和經(jīng)驗，每階段也都有欲望和雜念，她不是需要膜拜和羨慕的大女主，只是在北京生存的你和我，不依附于他人，而是選擇獨立成長。北京讓女性有機會坦誠野心，追逐欲望，這是一座應(yīng)該被感謝的城市。讓北漂的女子們感同身受，知曉身在異鄉(xiāng)仍有人同行，女性成長需要相互鼓勵陪伴。

當(dāng)我看到陳可一個人輾轉(zhuǎn)于一家家公司面試，她滿懷著希望被錄用，結(jié)果都沒有被錄用的時候，我突然想起了兩三年后的自己，有一天我去面試的時候，會不會也是這樣的經(jīng)歷？

一個大學(xué)畢業(yè)生找工作四處碰壁，而自己的高中同學(xué)沒讀大學(xué)就可以在北京立足了。這是陳可的感嘆，那一刻她一定覺得人生好難。

當(dāng)我看到陳可面試又被拒絕后回到住的地方，又被從小一起長大的老同學(xué)企圖猥褻的時候，感到一陣辛酸。陳可半夜從同學(xué)家搬出來，想打個電話跟男朋友說說話，但男朋友這時卻跟她提了分手。陳可一個人走在馬路上，肚子餓了，去買玉米。兩塊錢一根的玉米，她都買不起，只能買半根，坐在大馬路牙子上一邊啃玉米一邊回憶起了和剛分手的男朋友的曾經(jīng)。真是屋漏偏逢連夜雨，無家可歸又遭遇分手。

好在陳可聯(lián)系了王佳佳，她的高中同學(xué)。高中同學(xué)收留了她，當(dāng)陳可看到很不錯的小區(qū)內(nèi)還有地下室的時候吃了一驚，但王佳佳告訴她，在北京，重要的不是你住在哪里，而是你住的地方門外的那個世界。沒有人會知道白天光鮮亮麗的女白領(lǐng)住的是地下室，在北京，除了自己，沒有人知道你到底幾斤幾兩。

陳可的第一份工作是企圖猥褻她的老同學(xué)介紹的，做一家教育公司的前臺。陳可第一天上班穿了一件很貴的白裙子，但幫同事拿外賣的時候被湯灑到了，她怎么擦都擦不掉。在公司被人使喚來使喚去，點外賣寄東西都是自己墊錢。后來她說，一個人給你介紹什么樣的工作，就代表了對方把你放在一個怎樣的位置上。

陳可的第二份工作是依靠吳總的朋友介紹的，是一家外企公司的營銷部。陳可發(fā)現(xiàn)辦公室里的斗爭是需要站隊的“這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，站隊形，選門派，似乎是在這座城市生存的法則，而我卻不懂這套職場潛規(guī)則。那時的我誠惶誠恐，每一步都小心翼翼，卻發(fā)現(xiàn)怎么做都不對，可是沒想到，不站隊，竟讓我躲過了一劫?！?/p>

在外企的時候，她遇到了自己喜歡的人——張超。其實張超對她很好，也想過和她的未來。但陳可似乎覺得這樣的生活不是自己想要的，她來北京不是為了找一個人結(jié)婚生子，過一眼就看得到頭的日子。在她生日那天，她離開了張超，因為她覺得自己和張超的距離越來越遠了。

跟張超分開之后，她又去追逐自己的新生活了，她想要更好的生活，想要升職，想要在北京站住腳……

我只看到了第五集，決定追下去，因為這部電視劇很真實。它讓我產(chǎn)生危機感，讓我深刻的意識到假如現(xiàn)在的我不努力的話，未來我連和自己愛的人在一起的能力都沒有。

很喜歡顧總對陳可說的那句話“好好的規(guī)劃生活，該學(xué)車的時候?qū)W車，有錢的時候就買房子?！迸⒆?，可以沒有愛情，但一定要獨立，一定要有活著的底氣。

每個女孩在異鄉(xiāng)打拼都會經(jīng)歷過殘酷的競爭，在其中我們得以成長，經(jīng)過千錘百煉成長為“白骨精”。

愿在大城市打拼的你，能夠擁有自己的一片天。

第二篇：今天 你被鄙視了嗎雜文隨筆

一大早，看了一篇文章。關(guān)于鄙視鏈的，文章寫得挺好。

文章充滿了怒氣，因為他的孩子無法在北京上學(xué)，盡管他本人的公司在北京能夠交得起八千萬的稅。也就是說，他認為他為北京貢獻了很多，所以他的孩子要在北京上學(xué)，因為上不了，就在這里怒罵：北京在他眼里就是xxx。最后，又出來道歉，因為他不了解外地孩子在京上學(xué)的條件。其實，都可以在北京上學(xué)，只要證件齊全。

我想，他是因為太想讓孩子在北京上學(xué)，太心切，沒有去了解，不問青紅皂白。反過來說，按照目前北京的政策，就算小學(xué)初中在北京讀了，高中不是還要回老家考試嗎？到時候，生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境等等因素，孩子能適應(yīng)嗎？

據(jù)我所知，外地的學(xué)習(xí)壓力好像更大吧？同樣的學(xué)校，分數(shù)也要比北京的高出很多才行。說到分數(shù)，很早就有人吐槽北京學(xué)校的分數(shù)，也聽過很多人這么抱怨：“當(dāng)初我分數(shù)多少多少才進了北京的學(xué)校，一看，北京人（分數(shù)）才多少多少……北京這破地方，還不如我老家干凈、空氣好?！逼鋵嵑伪剡@么抱怨呢？你可以不考北京的學(xué)校啊，你可以選擇一直在老家掙錢養(yǎng)家過日子啊，生活了這么久，怎么又罵上養(yǎng)你這么年甚至半輩子的土地了……

這讓我想起一個詞：以怨報德！也就是說，大氣的北京，首先已經(jīng)包容了你的背棄，背棄生你的父母，許可你來這里折騰，來這里學(xué)習(xí)，來這里生活，來這里賺錢，怎么反過來又罵上養(yǎng)你的第二故鄉(xiāng)～北京了呢？就算你的孩子因為各種原因不能在這里上學(xué)，也是應(yīng)該情有可原，畢竟，北京容量有限。北京就這么大地方，如果全國的人口都擠來北京，也不太現(xiàn)實吧？我身邊有很多正能量的外地朋友，他們靠自己在北京買房買車娶妻生子，牢牢的把根扎在了這里，繼續(xù)為自己所選擇的生活買單。在北京生活的每一個人都不容易，努力工作努力生活得好一些，爭取讓父母也來北京享福，這樣的心態(tài)才是最正確的。而不是北京包容了你，你又來罵北京沒有給你更多……

按說，這不僅僅是心態(tài)的問題了……恰恰是這個現(xiàn)象引發(fā)出鄙視鏈這個問題。鄙視鏈，其他哪個地方都有，為什么偏偏是北京呢？因為北京是首都！北京有鄙視和被鄙視的條件和資格。文章中說：馬未都、高曉松在各自的節(jié)目里都提到過，由于出身不同，最早王朔都不帶馮小剛玩兒……那種骨子里的傲氣，透過文字都能強烈的感受到。忘了在哪里看過這樣一段話：如果十幾年前你們不能坐在一起喝咖啡，那么今天就別想著一起愉快的聊天了，因為，你們之間根本不會再有什么共同語言，十幾年前，階層就決定了。其實這個現(xiàn)象一直都有，大家生活環(huán)境不同，自然會和相同圈子的人接觸，慢慢地就形成了不同的圈子，友情發(fā)展好了可以作為鄙視別的圈子的談資，發(fā)展不好也會彼此傷害。想起我們上學(xué)那會兒，戶口還分什么農(nóng)民居民，其實那個年代，大家生活都挺困難的，一樣住平房，呼吸著一樣的空氣，坐在相同的教室里，聽著同一位老師講課……

可是，偏偏考學(xué)時就是不一樣，居民戶口，就算學(xué)習(xí)不好，隨便考個技校就可以有份工作，而農(nóng)民戶口的，多半都是又臟又累的工作，只能拼命去考能轉(zhuǎn)成居民戶口的學(xué)校。其實，轉(zhuǎn)了，又怎樣？你拼命考學(xué)換來的，只不過是別人一出生就自帶的。所以，那時的同學(xué)明顯分成兩部分，也有因為戶口原因，兩個人相互再喜歡也不能談戀愛的。話說回來，轉(zhuǎn)成居民就穩(wěn)定了嗎？就算穩(wěn)定，能穩(wěn)定一輩子嗎？現(xiàn)在的社會，誰還能保證你穩(wěn)定？相反，倒是那些一直不能穩(wěn)定的，憑借自己的本事，遨游在社會的海洋里，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見到了最絢爛的彩虹，活得更加精彩。也有一些人，不僅不穩(wěn)定不說，一直昂著高傲的頭顱還不肯低下，其實，何必呢？您骨子里的那點優(yōu)越感，早就不值錢了！哎，其實，鄙視永遠是相互的，無所謂對錯。生活，不就是今天你鄙視別人，明天被別人鄙視嗎？不是所有人和事都能被鄙視。被鄙視，不是壞事！今天，你被鄙視了嗎？呵呵……

第三篇：這下你滿意了嗎雜文隨筆

我是個謙虛慎行的人，我最怕的是自己給別人帶來麻煩，最喜歡的是能給他人帶來快樂。每周我最快樂的時光，就是周末倚在作文班的門邊，看著那些孩子們依次過來，我迎接著他們的眼神，把最純真的微笑傳遞給他們……

但是，生活注定不會讓人永遠這樣安詳下去，所以總有這樣那樣的人和事，想介入別人的思想或者生活中。我自小就知書達理，成人后又深服王守仁“知行合一”的道理，深知“逢文王興禮樂，遇桀紂起刀兵”的古訓(xùn)，更睇透“朋友來了有好酒，豺狼來了有刀槍”的現(xiàn)實主義理論，所以我在尊重別人的基礎(chǔ)上，也在渴望著別人尊重我?？墒?，若是別人不知道深淺，不知道尊重我呢？我將怎么辦？

偉大的哲人告訴我們：對敵人手軟，就是對自己的殘忍。當(dāng)然，我不認為對我無禮的都是敵人，但他們或者可稱為“垃圾人”。垃圾人是不分年紀的，也不分身份，更不論親疏厚薄的，他們做的事可以讓我忽略了所有背景，可以讓我心安理得地把他們打掃到生活中的垃圾袋中，靜待時光將他們自動清除，或者，于我于他們，都是一件很自然而然的事。

就如我們的日子天天會產(chǎn)生垃圾一樣，僅僅上周，我就遇到了Ｎ個垃圾……

垃圾一：某些作者。朋友辦了一家刊物，我負責(zé)校對。收到了Ｎ多垃圾稿和人情稿，我不覺得意外，刊物辦得艱難，有人出力有人出錢，垃圾點也正常。不正常的是一些在校老師，在文中很自豪地特意點明了自己的身份：或是班主任，或是初中老師，幾千字的小稿錯誤處達上百，“的、地、得”幾乎沒有一個是對的。最終我忍不住在采稿論壇罵臟話，“你們這些禍國秧民的賊子，你們將禍害多少學(xué)生，你們還要不要臉！”罵完后，朋友委婉地說，一些作者不懂基礎(chǔ)語法也正常，作品看得過去就行。我拒理力爭，普通作者可以連名都寫錯，但是一個老師不能這樣無恥，因為他們后面是一代代的學(xué)生……再說，他們的東西，真的可以過得去嗎？請你告訴我？哦，原來有些垃圾需要我發(fā)瘋，否則總有人不知道自己幾斤幾兩，這下，你們滿意了嗎？

垃圾二：某些作家。認識了省作協(xié)的一個會員，弄了個閃小說協(xié)會。說實在的，我認為把小說寫死的就是絕句小說和閃小說。絕句小說基本上不會說人話，云山霧造地扯犢子，弄了一堆中國人看不懂外國人不明白的東西，然后讓讀者生死兩茫茫。閃小說篇幅所限，只能一個故事核一竿子杵到底，固然有幾篇亮點，但是絕大多數(shù)絕大多數(shù)絕大多數(shù)看頭知尾，作品之間套路重復(fù)極為頻繁。但是，存在就有合理性，咱也不好妄作評議。偏偏這位認識我的作家辦了個閃小說群，在沒經(jīng)我同意的情況下拉我進去了。由于經(jīng)常在《小說月刊》上同期露面，我也就進去打個招呼，但我極討厭強制性地拉人進群，正準備找個理由退出去。忽然，一位姓邊的老作家發(fā)了一句話：“非黑龍江閃小說會員，不要拉入！”喲嗬，還有這么沒禮貌的人？老邊頭是不是以為文人都應(yīng)該是文質(zhì)彬彬的，都應(yīng)該忍受著各種老家伙的倚老賣老的，卻沒有料到他遇到了一個富有激情和正義感的人。來而不往非禮也，當(dāng)時一句臟話砸過去，老邊頭懵了，為啥罵人啊？我答：“因為你長得磕磣?！彪S即，退自己的群，讓別人郁悶去吧。拉人的朋友ＱＱ留言說，老邊頭是老前輩了，不該這樣。我卻覺得，老而不死方為賊，不能以人老為借口而恣意妄為。如果說人老了做什么都可以原諒，那他們殺人放火都不必管嗎？老邊頭企圖傷害純潔善良的我，結(jié)果是讓心理頗為強大的我痛斥了，如果換作一個心靈脆弱的人，被老邊頭一句話傷害到文字夢破碎，傷害到絕望自殺了，那么他的行為又當(dāng)如何注解？有些人，站在人生旅途的某一站點，就等著我去深鞠一躬；而有些人，站在人生旅途的某一站點，就是在等著我去謾罵，現(xiàn)在應(yīng)該問問老邊頭，這下，你滿意了嗎？

垃圾三：某些家長。周六有家長給我報喜，她給介紹了一位學(xué)生，在班級里是第一名，想來我這里學(xué)作文。我當(dāng)然非常感謝家長對我的信任。隨即她說了，該學(xué)生家長是位教師，打算下午先來聽我的課，然后再決定報名。我回給她信息：在這座小縣城里，我的課只能講給學(xué)生們聽。若是成人，只有我聽別人講課，不存在別人聽我講課，因為她們不夠資格。若是她敢“突然襲擊”，她的結(jié)果只有一條：請她出去！若是你想讓我給她留面子，那么就告訴她，對待一個天才作家，一個普通的小學(xué)老師應(yīng)該是個什么態(tài)度。家長很震驚，半天回了一句話，你隨意就好。但我相信，她會把我的態(tài)度轉(zhuǎn)達的。果然，下午那位想聽課的家長來了，小心翼翼地跟我說話。我的態(tài)度一如既往地直接而客觀：想來聽課，讓學(xué)生下堂課來，家長請自便。對方一直賠著笑，表示她水平很低，待業(yè)幾十年，今年才分配到小鎮(zhèn)臨時當(dāng)了老師。這個態(tài)度，我覺得亦是客觀，我沒驕傲，她也沒謙虛。況且，我實實在在不想做個狂傲的人，但是，我更不能妄自菲薄，不想因為缺乏自信而誤了我的學(xué)生，客觀地講，我就是本地有史以來最好的作文老師。家長如果有本事，自己在家教；如果沒本事，不好意思，請你們尊重有水平的老師。最后她決定讓孩子來聽課，這下，她該滿意了吧。

垃圾四：某些親屬。老姨得了重病，我一直積極地貢獻著當(dāng)外甥的義務(wù)。雖然母親三十四年前就過世了，雖然老姨對我沒什么造就，但她小時候看過我，她是我姨。老姨的兒子小我一旬，今年三十四歲了，記得我們的生日是同一日，但是，我已經(jīng)十五年沒有見過表弟了，彼此也沒有任何來往，包括電話號碼也沒有。驀然，6月4號下午他加了我微信，我當(dāng)時是挺開心的。結(jié)果表弟第一句話就是讓我替他寫商務(wù)營銷論文。我實話實說，老弟，大哥是寫小說故事雜文的，營銷的事是隔行如隔山，我沒有這個能力。而且，我已經(jīng)幾周沒有休息了，我很累，到現(xiàn)在還在給刊物校稿，所以幫不了你。但是希望你下次回來，能來這看我，我們兄弟團聚，暢飲一番。按理說，我這番話發(fā)自肺腑，至親關(guān)系，我怎么會推諉扯皮？但他隨即發(fā)了一溜的圖片，讓我按圖片來寫。我說不好意思，我現(xiàn)在校稿正急，從凌晨兩點開始已經(jīng)工作十個小時了，請他理解。我關(guān)了微信，繼續(xù)手頭的工作，到了晚上，我頭昏腦漲地剛剛躺下，他的信息又過來了，催我趕緊完成。我當(dāng)時就要刪除他，妻子在旁邊攔著，說這樣對老姨的面子上過不去。我覺得這番言論很匪夷所思，面子是屬于雙方的，人家沒給我面子，我哪來的面子還給人家？十五年沒聯(lián)系了他連半句問候都沒有，第一句話就是強人所難，第二句第三句依舊強人所難。我難道是死人嗎？去看死人還得燒張紙呢！我舉手拉黑了他。事后冷靜下來，我知道我做的最錯的一件事，就是不該對某些垃圾人抱有幻想，我壓根就不該加他；我做的最對的一件事，就是拉黑了他，拉得干凈利落，沒有半點拖泥帶水。對于一個垃圾人而言，他的身份并不重要，重要的是，他不尊重我，他連起碼的人味都沒有，那么，我還要違背自己的意志留著他嗎？只是不知道，這下，他滿意了嗎？

唉，足不出戶，一周還能遇到了這么多人和事！我為世人一大悲－－大家在面臨諸多垃圾人的時候，要有多么大的耐心才能做到忍受??！我或者無法讓所有人都滿意－－這點可能永遠也做不到，但我會力爭讓自己心安，讓我有更陽光的心態(tài)去面對我的學(xué)生們。放心吧，我會把這個世界上最單純的笑容，留給這個世界上最單純的孩子們！有個朋友曾說，上帝給我關(guān)上了成人的這道門，卻給我打開了孩子的這扇窗。這句話我喜歡，于是想問問自己：這下，我滿意了嗎？

第四篇：我看今天中國教育雜文隨筆

孩子才是未來，已被社會所認可，所以眾多家長為了培養(yǎng)孩子不惜一切代價，從孩子自己吃穿住用度入手，真的做到了一個合格的后勤部長，讓孩子不但衣食無憂，而且進一步做到衣來伸手飯來張口，要錢不問原因，在作難哪怕頭拱地，自己再做多大難，吃多大苦也說我有。

還有為了不讓孩子輸在起跑線上，農(nóng)村學(xué)生送縣城，縣城學(xué)生送市直，市直學(xué)生送省城，乃至北上廣等沿海大城市，力爭為孩子營造一個好的工作環(huán)境。一則直接促進了我國城鎮(zhèn)化建設(shè)，拉動中國房產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，同時，極大加劇了人民的負擔(dān)，買房其一，花費其二，三就是接送陪讀。從幼兒園開始，一直到初中高中，全程跟蹤服務(wù)。效果怎樣？值得思考！

再次我想說的是:現(xiàn)在中國對廣大的家長來說就是，不懂教育做教育。面對復(fù)雜多變的社會現(xiàn)實，面對青春靚麗，生龍活虎的學(xué)生，很多家長就是采用父母遺傳的方式，甚至想當(dāng)然的方式，把自己的一廂情愿強壓在孩子身上，一邊讓孩子健康成長，一邊讓孩子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，要成績。孩子終究想什么，能做到什么，有什么興趣，愛好，特長，用什么方法才更有效，家長也從不研究，學(xué)習(xí)，探討，只是一味說:孩子逆反，不能說，不服管。

在此我需要解釋的是:逆反就是你逆著孩子教育，不懂教育規(guī)律，教育不符合孩子個性發(fā)展，孩子反是必然的。

今天一位同志問我:我現(xiàn)在的孩子八年級了，學(xué)習(xí)不刻苦，不認真，成績不突出，不優(yōu)秀，教育不聽，說不服，我真的沒轍了，你說我該怎么辦？

我先問你一個問題:你希望一個什么樣的孩子？健康，快樂，樂觀，向上，懂感恩，學(xué)業(yè)優(yōu)秀。你做一下選擇:你希望孩子健康快樂，還是學(xué)業(yè)優(yōu)秀？這位同志遲疑了一下，我想實在思考這一問題，然后才回答:健康，快樂，積極向上。那你為什么一味強調(diào)學(xué)業(yè)優(yōu)秀呢？看到人家的孩子是那么優(yōu)秀，心理就羨慕嫉妒恨，希望自己的孩子也優(yōu)秀。這是什么？這就是攀比心理。俗話說得好，人比人，氣死人。自己的孩子跟別人家的孩子一樣嗎？既然不一樣，為什么又做一樣的要求呢？難免心中不平衡。孩子若是那你跟同學(xué)的家長做比較，你又會如何？

孩子是上天送給我們最好的禮物，不是我們的私有物，是陪伴我們走一段行程，一路欣賞沿途的風(fēng)景，最好的教育就是陪伴。應(yīng)該感激一路有你真的很好，你的陪伴給我?guī)砹嗽S多快樂，真的很好！

第五篇：這樣的孝,你怕了嗎的雜文隨筆

在《二十四孝》里，還有一位孝子被記錄在冊，他的名字叫郭巨。說起郭巨的孝，那簡直趕得上一部驚悚片了。

郭巨的家境原本不錯，還算得上是小康水平。后來因為父親去世，家里失去了頂梁柱，最先碰到的大問題是家里共有三個兄弟，財產(chǎn)該怎么分？如果平均三等份，那這也太沒創(chuàng)意了，哥幾個在一邊正為這事犯愁。在這個時候，大哥郭巨站了出來，大喊一句“財產(chǎn)我不要了?！眱蓚€弟弟點點頭，一個說道：“嗯，看來也只能這么辦了?！绷硪粋€連忙附和，“越想越覺得大哥說得很有道理?！?/p>

郭巨淡淡地說道：“但是我有個條件?！?/p>

“看吧，我就知道沒這么簡單?！眱蓚€弟弟各懷鬼胎，暗自思忖。

“財產(chǎn)可以給你們，但是老媽要我一個人來撫養(yǎng)?！?/p>

倆弟弟異口同聲“成交！”

于是，老郭的遺產(chǎn)被分成了兩份，弟弟們一人一半，而郭巨則領(lǐng)著老媽，三人各自各家。

不過，沒過多久郭巨的家里就出現(xiàn)了經(jīng)濟問題，上有老母，下有三歲的兒子，開支實在不夠，生活水平出現(xiàn)了直線下滑。眼看著日子過得一天不如一天，連低保都沒得領(lǐng)了。郭巨的母親對小孫兒疼愛有加，甚至喜歡得有點走火入魔，自己舍不得吃飯，餓著肚子也要省下東西來給孫子吃。而郭巨又是一個十足的大孝子，哪看得了母親受苦呢？于是，他陷入了深深的沉思，終于有一天，他找到了解決問題的辦法，于是跟妻子說了這樣一段話，“貧乏不能供母，子又分母之食……”用現(xiàn)在的話說，就是：你看，咱們家里已經(jīng)窮到這個份上了，連母親都供養(yǎng)不好，兒子還老分母親的食物吃，這樣下去不是個辦法啊。

話沒說完，他妻子就問：“相公，你有什么辦法嗎？”

郭巨又接著說：“盍埋此子？”用現(xiàn)在的話說，就是：依我看，為今之計，咱為啥不先把孩子埋了呢？

這句話要是放在現(xiàn)在，媳婦兒可能會說：“我先把你埋了吧！”由于當(dāng)時女人地位比較低，基本沒有什么發(fā)言權(quán)，而郭巨又自認為理由充分，覺得兒子可以再有，母親不能復(fù)生，不如埋掉兒子，節(jié)省些糧食供養(yǎng)母親，妻子只能含淚贊成。

于是他們就去挖坑了，挖著挖著，感覺地里面有一個很硬的東西，小心翼翼地挖出來一看，居然是一壇黃金，上面還寫著字兒：“天賜孝子郭巨，官不得取，民不得奪。”挖到這么一壇金子，自然孩子也不用埋了，夫妻倆抱著黃金回去孝敬老母，從此一家人過上了幸福的生活。

這時候，百姓們紛紛傳言說，“這一定是郭巨埋兒子感動了上天，這種前無古人，后無來者的行為，的確感人至深……”總之，什么好的詞語都用上了。

不過，對于郭巨的兒子來說，如果他有寫日記的習(xí)慣，該怎么寫呢？某年某月某日，家里的糧食不夠吃了，爸爸媽媽，為了奶奶的口糧，決定把我埋了。再寫，“某年某月某日的第二天，爸爸和媽媽去挖坑，準備埋我了，我人都去了，結(jié)果爸爸媽媽挖到一壇黃金，說不用埋我了，我好愛我的爸爸媽媽呀?！?/p>

郭巨埋兒奉母的故事和王祥的故事一樣，最終都是以上天的恩賜皆大歡喜，這如果放在現(xiàn)代社會是很難理解的，卻被寫入了經(jīng)典著作當(dāng)中。但是，這些就是所謂的孝了嗎？他們的這種孝其實是違背人性、扭曲人格的，如果王祥是愚孝，那么郭巨應(yīng)該屬于虐孝。如果為了孝，就要把自己的兒子、母親的孫子給埋了，那母親要是知道了，真是想把你埋了的心都有了。