第一篇：千字文讀后感

《千字文》是一千五百年前的作品，作者是周興嗣，下面是關于千字文讀后感的內(nèi)容，歡迎閱讀！

千字文讀后感

1有一篇奇文，它四字成句、言簡意該?！肚ё治摹?，這部經(jīng)典迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為啟蒙讀物，深受人們喜愛。

此文四字一句、一共250句、無一個字重復，正好一千字，是名副其實的千字文。內(nèi)容豐富、通俗易懂，從自然現(xiàn)象到社會歷史，從能工業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川，雖然這部經(jīng)典得創(chuàng)作年代，離我們已經(jīng)很久遠，但是，今天在品讀得時候仍然能感受到中華文化的源遠流長。

這個學期，我們學校開展了以“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”為主題的讀書活動，我們五年級閱讀的就是《千字文》。每天都能聽見同學們朗誦“天地玄黃，宇宙洪荒”。在這篇文章里，我找到許多能幫助學習的語句,對我有深深的啟發(fā)?！昂V初誠美，慎重宜令”無論修身還是求學，有良好的開端固然很好，若能始終如一，堅持到最后就更好了?！笆卣嬷緷M，逐物意移”保持天生的善性，愿望就可以得到滿足，追求物欲享受，善性就會轉(zhuǎn)移改變。“孤陋寡聞，愚蒙等誚”這些道理孤洛寡聞就不會明白，只能和愚味無知的人一樣空活一世，讓人恥笑。

這篇美文同時也教會我們一些高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有許多歷史故事增強了我對歷史名人的了解。這些都深深的吸引著我們?！皶x百遍，其義自見”讓我們再多讀、多背中體現(xiàn)這篇經(jīng)典美文的樂趣吧！

千字文讀后感

2《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來并不令人發(fā)憂，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣！

“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學做鯤鵬飛千里，我們已經(jīng)長大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢！

“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛煉，更好地發(fā)展自我，提升人格價值，是一個至關重要的轉(zhuǎn)折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢？

“光陰似箭，日月如梭”，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經(jīng)得起時間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過去將不會再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時間吧！不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切！

我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學習“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它-沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲！

千字文讀后感

3暑假期間，我除了上奧數(shù)、作文、英語、古箏這幾個培訓班外，抽空就看《千字 文》?！肚ё治摹愤@本書是南北朝時的周興嗣所編，四字一句，一共 250 句，剛 好一千個字，簡稱千字文。

它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多 方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂，但我看了它 的注解、解說和配寫的一個故事后，總算是把千字文讀懂了。讀完了這本書，我覺得增長了很多知識，又懂得了很多道理。書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡 恃已長?！边@首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力 做到的也一定不要放棄。還有我們不要談論別人的短處，也一定不要夸耀自己的 長處，用今天的話來說叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟 鞠養(yǎng)，豈敢毀傷。”這幾句中我明白了：我們的身體發(fā)膚，一言一行，關系到四 大和五常。只有謹慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到 這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地 喜歡它。書中也有許多人物讓我非常敬佩，比如說《黃香溫席》、《閔損勸父留母》、《蔡 順分桑葚》等等。在《黃香溫席》中，小黃香為了讓父親在睡覺時冬暖夏冷，放 棄了多少玩耍的時間?。《覀儸F(xiàn)代的一些同學，因為父母沒有滿足自己的愿望，就和父母生氣，這真是太不對了。

再說說閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦，最后還幫狠心的后母說話；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可 以把老首領的話改為：“我們現(xiàn)在生活的這么好，還沒有這些窮苦人家的孩子會 孝順父母”。讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做個有學問的人，還要做一 個有孝心、愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀，堅守情操的人。

《千字文》是我國南北朝時南梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理 分明通順可誦。書中的知識易懂，內(nèi)容豐富多彩，讀起來押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社 會、歷史、教育、倫理等多方面。為了讀熟及讀懂這本書，我可費了不少力氣，查了不少資料書，也跟著視頻讀了至少一百遍 還有多。“讀書百遍，其義自見”這句話也得到了證實。這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。

第二篇：千字文讀后感

暑假期間，我除了上奧數(shù)、作文、英語、古箏這幾個培訓班外，抽空就看《千字文》?！肚ё治摹愤@本書是南北朝時的周興嗣所編，四字一句，一共250句，剛好一千個字，簡稱千字文。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等諸多方面，讀起來押韻上口。雖然它有很多內(nèi)容我感到不好讀也不好懂，但我看了它的注解、解說和配寫的一個故事后，總算是把千字文讀懂了。

讀完了這本書，我覺得增長了很多知識，又懂得了很多道理。書中的每一個故事，每一首詩都給了我很大的啟發(fā)。比如，在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃已長?！边@首詩中，我懂得了：知道自己有了過錯就一定要改正，自己有能力做到的也一定不要放棄。還有我們不要談論別人的短處，也一定不要夸耀自己的長處，用今天的話來說叫寬以待人，謙虛謹慎。在“蓋此身發(fā)，四大五常。恭惟鞠養(yǎng)，豈敢毀傷?！边@幾句中我明白了：我們的身體發(fā)膚，一言一行，關系到四大和五常。只有謹慎小心地想著父母的養(yǎng)育之恩，哪里還敢毀壞損傷它呢？看到這里，我想我不再討厭我的卷頭發(fā)了，因為，這是父母送給我們，一定要好好地喜歡它。

書中也有許多人物讓我非常敬佩，比如說《黃香溫席》、《閔損勸父留母》、《蔡順分桑葚》等等。在《黃香溫席》中，小黃香為了讓父親在睡覺時冬暖夏冷，放棄了多少玩耍的時間??！而我們現(xiàn)代的一些同學，因為父母沒有滿足自己的愿望，就和父母生氣，這真是太不對了。再說說閔損，為了家庭和睦不知受了多少苦，最后還幫狠心的后母說話；還有蔡順，把好的桑葚給母親，不好的給自己，真可以把老首領的話改為：“我們現(xiàn)在生活的這么好，還沒有這些窮苦人家的孩子會孝順父母”。

讀完了《千字文》，我想：我一定好好學習，不但要做個有學問的人，還要做一個有孝心、愛心的人，一個誠實守信的人，一個不懂就問的人，一個注重禮儀，堅守情操的人。

《千字文》是我國南北朝時南梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，至今已經(jīng)有1400多年了。它是我國早期的兒童啟蒙讀物，被視為識字教育的捷徑。它不是簡單的單字堆積，而是條理分明通順可誦。書中的知識易懂，內(nèi)容豐富多彩，讀起來押韻上口。它的內(nèi)容涉及自然、社會、歷史、教育、倫理等多方面。

為了讀熟及讀懂這本書，我可費了不少力氣，查了不少資料書，也跟著視頻讀了至少一百遍還有多?！白x書百遍，其義自見”這句話也得到了證實。

這本書，不僅讓我增長了很多知識，而且也讓我漸漸明白了很多道理。在“具膳餐飯，適口充腸。飽飫烹宰，饑厭糟糠?！边@句詩中，讓我明白：在飲食方面要合理安排，不能一味只吃自己喜愛的食物。吃飯時，父母給我們弄什么就吃什么，不能這樣不吃那樣也不吃，只要能填飽肚子就行?？煽诘聂~肉可以吃飽，粗茶淡飯也可充饑。在“知過必改，得能莫忘。罔談彼短，靡恃己長?！边@幾句中，讓我懂得了：知道自己有錯誤，就必須及時改正。另外，如果掌握了某種技能，就要常常練習，才不會遺忘。再就是不要談論別人的短處，也不要去炫耀自己的長處，用人之長來補己之短，這樣我們才會更上一層樓。

我喜歡這本書，每當我流利地誦完全文時，都有一種莫名的喜悅。

“光陰似箭，日月如梭”，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經(jīng)得起時間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業(yè)。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過去將不會再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續(xù)追趕時間吧！不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切！

我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們?nèi)?chuàng)造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發(fā)，只是我們過于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學習“曦暉朗曜”的內(nèi)涵。

這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢！無論它的內(nèi)容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚！相信它—沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲！

——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。

同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰(zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實情后非常后悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。

《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從“舉孝廉”進入仕途，先后做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點一滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時間對每個人都是一樣的，關鍵是看我們?nèi)绾问褂盟湃嗽啤鞍俅|到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”我們一定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成為祖國的有用人才。

我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識。

“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張”，你知道這是什么意思嗎?你一定和我第一次讀它時的感受一樣，感到迷惑不解作文人網(wǎng) 你也可以投稿，不過，沒關系!你先看彩圖，在讀譯文，你的好奇心就油然而生了，然后，再跟著拼音把它們讀出來，一次、兩次，保證你愛不釋手，它就是《千字文弟子規(guī)》。

《千字文弟子規(guī)》是我國歷史上最著名的兒童文化課本，適應各種年齡人誦讀，它不僅有注音、注釋，還有譯文和故事，讓我在學習中還可以了解到與此相關的典故，而且配有彩圖，深深地吸引了我。

在《千字文》里，我學到了很多知識：“罔談彼短，靡恃己長。信使可覆，器欲難量”。意思是：“不要總談別人的短處，不要總夸自己的長處。幫人要誠實可信，一言一行經(jīng)得起檢驗，心胸要寬闊，氣量要大度得讓人難以測量”。這兩句和我們學習過的《陶鑵和鐵鑵》的意義相近，都是教我們做人的道理。還有惜時的“尺璧非寶，寸陰是竟”。讀起來朗朗上口。我常常學著古人吟詩的模樣后背著雙手，搖頭晃腦地把它讀出來，然后在媽媽的詢問下把它們的意思說出來，必定會贏來一片稱贊，這時我忙引用《弟子規(guī)》中“唯德學，唯才藝，不如人，當自勵”。來表達我學習的目的。

如果說《千字文》是用一千個不重復的字，巧妙地記錄了天文、地理、歷史、教育等知識，那么《弟子規(guī)》更是形象地規(guī)范了我們學生的行為。

你看“才大者，望自大，人所服，非言大”;“見人惡，即內(nèi)省.有則改，無則警”.教我們做一個謙虛謹慎的人。而“讀書法，有三到，心眼口，信皆要”?！安涣π校珜W文，長浮華，成何人”?則教會我們讀書的方法和用學到的知識親身去實踐，不要華而不實?！皩挒橄?，緊用功，功夫到，滯塞通”。是我在學習中深得體會的一句。它仿佛一位和藹的老師，面帶笑容地告訴我：“讀書學習，時間要安排得多一些，但是仍然要抓緊用功。只要功夫到了，困惑自然而然就迎刃而解了”。面對這樣一位“老師”。我焦躁的心能夠平靜地面對難題了。

《千字文弟子規(guī)》不愧為我的良師。有了它，我希望自己“能親仁，無限好，德日進，過日少”。你信嗎?

第三篇：三字經(jīng)千字文讀后感

《三字經(jīng)》，是中國的傳統(tǒng)啟蒙教材。在中國古代經(jīng)典當中，《三字經(jīng)》是最淺顯易懂的讀本之一。

三字經(jīng)千字文讀后感范文一：

在學校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。

同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰(zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實情后非常后悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。

《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從“舉孝廉”進入仕途，先后做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點一滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時間對每個人都是一樣的，關鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?，古人云“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円欢ㄒゾo時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成為祖國的有用人才。

我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識。

三字經(jīng)千字文讀后感范文二：

我讀過很多書，有天文書，有歷史書，有童話書，有漫畫書等等。這些書使我豐富了知識，開闊了視野，得到了很多啟示，懂得了許多道理。其中，令我感悟最深的就是《三字經(jīng)》這本書。它不僅是中華文化的經(jīng)典作品，也是我的好老師。每一次讀它，都能引起我很多的思考，讓我受益匪淺。

“人之初，性本善，性相近，習相遠”是《三字經(jīng)》的第一句，雖然很簡短，卻說明了一個深刻的道理：人生下來都是很好的，沒好好學習才變得和別人不一樣了?！白硬粚W，非所宜。幼不學，老何為”更是教育我們：一個人倘若小時候不好好學習，到老的時候一無所知，能有什么用呢？“如負薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓”說的是古人在艱苦的環(huán)境里仍堅持讀書，為我們樹立了很好的榜樣。還有“茍不教，性乃遷。教之道，貴以?！?、“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰”等通俗易懂的哲理，還有孟母三遷、五子登科、孔融讓梨這些經(jīng)典故事，甚至還有天文、地理、氣候等自然方面的知識……《三字經(jīng)》真是知識的寶庫、思想的寶庫！

“香九齡，能溫席。孝于親，所當執(zhí)”是最令我感動的一句話。它講的是東漢時期，一個叫黃香的人，九歲的時候就非常懂得孝順，每當夏天，總是先把枕席扇涼了、蚊子趕跑了再請父母歇息。冬天，則自己先躺下，用體溫幫父母把被窩暖熱！這是一個多么懂事的孩子??！爸爸告訴我，這個故事講得不僅僅是孝順，更是愛！是親人之間至真至純的愛！而這個愛，就是關心，就是體貼，就是相互的照顧和無私的奉獻！

每次讀到這里，我的眼眶都是濕潤的，因為我想到了我的爸爸媽媽對我的愛，也想到了我對爸爸媽媽的一點一滴。為了我，爸爸媽媽總是絞盡腦汁換著花樣給我做好吃的；為了我，爸爸媽媽總是無論下雨下雪都等在學校門口接我回家；為了我，爸爸媽媽總是上了一天班還不知疲倦地陪我學習陪我玩?！倚r候很黏人，一離開媽媽的懷抱就哭鬧，媽媽整夜整夜地抱著我，困極了，就坐在那里睡覺！一次我高燒近40度，爸爸一會兒一會兒地給我擦酒精，幫我降溫，竟一夜沒有合眼！一次突然下大雪，我因為值日，走出教室的時候天都黑了，但是媽媽一直在校門口等。看著雪人一樣的媽媽，捂著媽媽冷得哆嗦的手，我忍不住眼淚啪啪直掉！爸爸媽媽就是這樣很愛很愛我，而我，卻不知道關心爸爸媽媽。好吃的東西我總是搶著吃，很少主動幫爸爸媽媽干家務活，學習累了還好發(fā)脾氣，媽媽總是給我洗腳而我從沒給媽媽洗過一次……想到這些，想到黃香，我覺得好慚愧！真的有太多的事情，需要我去學習、去思考、去努力做好！

“玉不琢，不成器。人不學，不知義?！弊x《三字經(jīng)》，讓我懂得了什么是自然，什么是善惡，什么是學習，什么是愛！我愛這本書，喜歡書里的智慧和精神。我更會在享受愛的時候，像黃香那樣，真摯地愛父母，愛老師，愛同學，愛每一個人！讓《三字經(jīng)》伴我成長，讓愛與我同行！

三字經(jīng)千字文讀后感范文三：

《三字經(jīng)》是我們學習中華文化和文明不可多得的入門之書。據(jù)資料介紹，《三字經(jīng)》是中國800年來流傳最廣的啟蒙讀物，還被聯(lián)合國教科文組織列入了《世界兒童道德叢書》，那都說明了《三字經(jīng)》的文化地位何其重要，同時為了讓剛入學的孩子對中華傳統(tǒng)文化又一個熏陶，為了自己補上《三字經(jīng)》這一課，我認認真真抽空讀了這本書，雖然沒有讀完，但發(fā)現(xiàn)《三字經(jīng)》里面確實有許多寶貴的東西，值得現(xiàn)代兒童，甚至成年人都來讀一讀。

《三字經(jīng)》可謂是一塊“全營養(yǎng)飴糖”說它是“飴糖”，一是指其“口感”舒適全文結構嚴謹，文筆自然流暢，深入淺出，講求押韻，瑯瑯上口，非常適合背誦識記；二是指其具有“緩釋”功能，識記后未必能全面理解，卻能指導其日后的學習，并隨著年齡的增長和常識的增多能逐步理解它；三是指其有回味豐富的功能，能常讀常新，百讀不厭。

《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡賅。我為了實現(xiàn)和孩子共同成長進步的目標，潛心研讀吟誦《三字經(jīng)》，并已開始教孩子理解朗讀《三字經(jīng)》里的故事，以期培養(yǎng)孩子的品德、禮貌、文化素養(yǎng)。讀《三字經(jīng)》，和孩子一起讀《三字經(jīng)》，我覺得具有現(xiàn)實意義或有針對性。

如今每個家庭都只有一個獨生子女，很多青少年社會問題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴而造成的，《三字經(jīng)》中“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼?！边€有“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為?！钡榷颊f明了為人父母的責任和嚴格要求子女的重要性。另外，在日常教學和學生相處中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的獨生子女有很多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心，而《三字經(jīng)》教導人們孝敬父母，友愛兄弟。書中說“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”。如果我們的教育從小學開始，經(jīng)常給孩子講“漢代的黃香，九歲時就懂得孝敬父母，夏天為父母搖扇子，冬天以身體為父母溫暖床席?？兹谒臍q的時候，就懂得謙讓尊長，吃梨時挑小的，大的讓兄長吃?！蹦沁@個社會還會出現(xiàn)那么多不和諧的現(xiàn)象嗎？

《三字經(jīng)》作者具有非凡的概括和語言表達能力，這從其對歷史的表述中可見一斑，文中對中華上下五千年的歷史變遷，寥寥三百余字，卻集齊要點和精華，讓人耳目一新，有登高望遠，一覽眾山小的感慨。如“夏有禹，商有湯，周文武，稱三王。夏傳子，家天下。四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商。六百載，至紂亡。周武王，始伐紂。八百載，最長久?！绷攘?8個字，卻包含了夏商周三個朝代的先后順序?！叭酢彼溉齻€朝代開國君王、延續(xù)時間，以及從夏朝開始摒棄禪讓、王位世襲等豐富的知識。

《三字經(jīng)》在結尾時提出了一個重要問題，就是給子孫后代留下什么遺產(chǎn)。作者的態(tài)度是“人遺子，金滿籝；我教子，唯一經(jīng)?！?/p>

他說世上許多人為子孫計，留下許多金銀財富給后代，教育子女，唯有一冊經(jīng)書而已。在教育子女的問題上，我很贊同這個觀點。讀了《三字經(jīng)》，我對中國傳統(tǒng)文化的認同感進一步加深了，而最大的收獲是對孩子進行中國經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操，提高修養(yǎng)，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。

作為教師的我們，每天和孩子們在一起生活、一起學習，我們的所作所為是小朋友學習的榜樣和楷模，如果我們不提高自身的修養(yǎng)，又怎么來教育我們的下一代呢？所以，我覺得讀《三字經(jīng)》、習《三字經(jīng)》，把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發(fā)揚。

第四篇：《千字文》讀后感700字

《千字文》讀后感（趙彥愷 408班）

今年暑假我讀了《千字文》,《千字文》是一本非常非常古老的書，他的作者是南北朝時期一位大臣他的名字叫做周興嗣。

這本書是古代學生學習的三、百、千中的一本，它由一千個完全不同的漢字組成，描寫的生動形象，包括了：天文、氣象、歷史、人文、地理、飲食等知識，是當時一本非常著名的書。

書中對我印象最深刻的一句話是：“果珍李柰，菜重芥姜”。這句話讓我知道了古代水果中珍品是李子和柰子（柰子就是蘋果的祖先之一）；蔬菜中最重要的居然是芥菜和生姜？我以前還不知道呢。

書中我討厭的是:“樂殊貴賤，禮別尊卑”的含義，討厭的原因是：當時的封建思想非常嚴重，聽個音樂還分成貴賤！行個禮還要分成高低！我們現(xiàn)在的社會都是人人平等的，真好啊。

書中我最喜歡的一句話是：“學優(yōu)登仕，攝職從政”。喜歡這句話是因為，我們現(xiàn)在都是學生，需要好好學習，將來以后可以從事自己想干的職業(yè)。

通過這本書讓我了解了很多古代的名將，例如：秦國的白起，趙國的廉頗等，他們個個都英勇善戰(zhàn)，立下了赫赫戰(zhàn)功，保護了他們自己的國家。

通過這本書還讓我了解了很多上古時期的首領，比如:黃帝、炎帝、伏羲等，他們?yōu)樗麄兊淖迦硕甲隽藗ゴ蟮呢暙I，比如伏羲發(fā)明了漁網(wǎng)；神農(nóng)親嘗百草為老百姓治病或解毒；黃帝不僅教會自己部落的人耕種，還教會別的部落耕種，他們真是偉大的首領啊！

剛開始讀這本書的時候，我感到非常煩躁，我覺得這本書對我來說毫無意義，而且書上有很多我不認識的字，還有一個原因是我不喜歡讀古文的書，我覺得讀起來沒有現(xiàn)在的文章朗朗上口，所以我一拿起這本書就非常煩。但我后來一想古代的小朋友要天天讀這本，他們一點都不感到厭煩，我比他們差遠了。我又一想：長江后浪推前浪，世上今人勝古人。我應該比他們讀的更好才對呀？想通了這點我開始每天讀這本書，后來我竟然越讀越喜歡并嘗試著背下來，而且還背會了很多。

第五篇：千字文讀后感500字

千字文讀后感500字

千字文>讀后感500字

（一）暑假里我讀了《千字文》，它涵蓋了天文、地理、歷史、倫理等多方面知識。它向我們訴說了人生之道，思想之悟。

'資父事君，曰嚴與敬，孝當竭力，忠則盡命'.我們要奉養(yǎng)父母，對父母盡孝應當盡心盡力。正如漢朝人蔡順，很小時爸爸就去世了，從小與媽媽相依為命。有一次，蔡順出門釆野果吃，回家路上卻被強盜攔住了。強盜本來想搶蔡順的東西，看見蔡順只采了一點野果，可用兩個籃子裝。強盜頭子問：'小伙子，這么一點野果還用兩個籃子裝，是不是腦子不靈光??！'別的強盜都哈哈大笑起來。強盜后來才知道蔡順將成熟放在一個籃子里給媽媽吃，將不成熟的放在另一個籃子給自己吃，強盜被蔡順的孝心感動了，不但沒搶，還送給蔡順一頭牛和三斗米，讓他回去孝順媽媽。

以前，在我小的時候，不懂得孝順父母。當有我喜歡吃的東西，經(jīng)常不肯給父母一起分享，而是占為己有；當父母下班回來的時候，聽到門鈴響后，我慢悠悠地去開門。當父母進門后，我還繼續(xù)玩玩具，好像沒看到一他們樣，也不跟父母打招呼；當大家一起吃飯時，我將好吃的菜放在自己面前，自顧自的吃；當父母生病時，我只顧自己玩，不會對父母噓寒問暖，有時還會因為父母生病沒精力管我而暗自高興。

自從讀了千字文后，我知道了自己的不足，懂得了孝順父母，懂得了尊重父母，懂得了理解父母。當有好吃的東西，我會留給父母吃，與他們一起分享。當父母下班回來時，我一聽到門鈴'叮鈴、叮鈴'響起，我會象箭一樣跑過去開門，并將拖鞋整齊地擺好；當父母進門后，我會大聲向他們問好，并端起水杯給他們喝水。當我們一起吃飯時，我會幫父母盛飯，將好吃的菜放在爸媽面前，還時不時幫父母的夾萊。當父母生病時，我會關心他們，幫他們端水拿藥，講笑話給們聽，讓他們忘記生病的痛苦，.千字文教會了我如何做人，如何孝敬父母；告訴了我百善孝為先，做人應當知恩圖報。

千字文讀后感500字

（二）在學校組織的讀書活動中，我拿到了一本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經(jīng)典>故事：如夜明珠，盤古開天，讓我 大開眼界.同學們，你們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰(zhàn)國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰(zhàn)績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實情后非常后悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段'將相和'的歷史故事！它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。

《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從'舉孝廉'進入仕途，先后做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多么繁忙，戰(zhàn)事如何頻繁，他都要利用一點一滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀后得到了很大的啟發(fā)：時間對每個人都是一樣的，關鍵是看我們?nèi)绾问褂盟?，古人?百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。'我們一定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成為祖國的有用人才。

我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識。

千字文讀后感500字

（三）'天地玄黃，宇宙洪荒……'每天我們班教室都會傳出同學們誦讀《千字文》的朗朗讀書聲?！肚ё治摹肥俏覈媳背瘯r南朝梁的周興嗣編寫的一部文化經(jīng)典，迄今已有1400多年了。流傳到今天，作為一部啟蒙讀物，它獲得了很高的評價。

這部經(jīng)典4字為一句，共有250句，一千字，是名副其實的千字文，而整本書竟然沒有一個字是重復的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內(nèi)容豐富多彩，從自然現(xiàn)象到社會歷史，從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)到發(fā)明創(chuàng)造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們一一道來。雖然這部經(jīng)典創(chuàng)作的年代離我們已經(jīng)很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。

《千字文》里有許多關于做學問的語句，對我有深深的啟發(fā)。'尺璧非寶，寸陰是競。'說明古人很早就認識到光陰的可貴，'一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。''篤初誠美，慎終宜令。'修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如一堅持到最后更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。'守真志滿，逐物意移。'說的是每個人要保持善性，學習要專一，不要轉(zhuǎn)移意志，甚至玩物喪志。'孤陋寡聞，愚蒙等誚。'學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為'井底之蛙'.有關做學問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹?！肚ё治摹愤€教我們做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。'書讀百遍，其義自見。'讓我們在多讀、多背中享受這部經(jīng)典美文帶給我們的樂趣吧！