第一篇：七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)暑期作業(yè)答案參考

一、選擇題

1、A2、B3、B4、D5、C6、B7、D8、D

二、填空題

11、有兩個角互余的三角形是直角三角形>10、12、-5或-113、814、x15、16、47,8617、a≥-8

三、簡答題

18、(1)-4(2)

19、(1)4(x+2)(x-2)(2)20、21、ADEF垂直于同一條直線的兩條直線平行∠BAD=∠1∠CAD=∠2∠1=∠2∠BAD=∠CAD等量代換

22、EF∥AB證明略

23、(1)(2)a=0,124、中型汽車30輛小型汽車15輛

25、(1)選甲旅行社更省錢

(2)1≤x<8時，選乙旅行社更省錢

第二篇：七年級暑期數(shù)學(xué)作業(yè)

七年級暑期數(shù)學(xué)作業(yè)

A層：預(yù)習(xí)八上第一、二、四、五章，并做相應(yīng)的課外章節(jié)練習(xí)。B層：預(yù)習(xí)八上第一、二、四章，并做相應(yīng)的課外章節(jié)練習(xí)。C層：預(yù)習(xí)八上第一、二章，并做相應(yīng)的課外章節(jié)練習(xí)。

第三篇：四年級數(shù)學(xué)暑期作業(yè)答案

1、P3近似數(shù)一般寫成用千、萬、百萬、千萬、億為單位的數(shù)

2、P5一格自然數(shù)的近似數(shù)是5億，這個數(shù)最大可能是549999999，最小可能是4500000003、P9麥子放到第28格，這一格已經(jīng)超過1億粒;第64格大約要放92233720368億粒

4、P11判斷，3和4是錯的，其余都對。

5、p15角的度數(shù)：角4=60度，角5=72度，角6=36度

6、P19，畫一畫，注意畫垂線，標上直角符號

7、P20認一認，梯形有5和6，軸對稱圖形是1、3、4、58、P23填一填360平方米=0.036公頃

9、P24選擇(3)選9個

10、P31想一想(1)選A、B11、P43火柴算式：23x4=9228x11=30817x14=23812、P45算式209x46=9614372x38=14136315x41=1291513、P47解決問題最外層：(10-1)x4=36(盆)一共10x10=100盆

14、P50數(shù)一數(shù)分別是12個16個、12個

15、P53十四世紀，中國人

16、P55解決問題142-34=108(塊)108/2=54(塊)54/18=3(次)

17、P56列式計算(3)相差：75-15=60小林是60/(3-1)=30(歲)過幾年：30-15=15(年)

18、P58填一填2(5)在48中間添(5)個零才是400000819、P602填表被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)(0除外)，商不變。

20、P61想一想填一填(3)明明騎自行車一共用了2.5小時，平均每小時行12千米。

第四篇：關(guān)于七年級地理暑期作業(yè)答案

讀。

選擇題：

(1—10)DDDBBABBAD

(11--20)DBCBCBDDAA

(21--30)CCDDCCDCAB

二、填空題

31、喜馬拉雅(山脈)貝加爾(湖)阿拉伯(半島)青藏(高原)

32、復(fù)雜多樣大陸性氣候分布廣季風(fēng)氣候顯著

33、大洋(洲)印度(洋)海上生命線

三、連線題

34.①-E②-C③-A④-B⑤-D

35.A-3-aB-1-bC-2-c

四、綜合題

36、(1)東北北溫(帶)歐(洲)蘇伊士(運河)非(洲)太平(洋)印度(洋)北冰(洋)

(2)81°N-------11°S26°E-----170°W37、(1)獨自占有一塊大陸世界活化石博物館

袋鼠考拉鴯鹋琴鳥鴨嘴獸(答兩個即可)

(2)“騎在羊背上的國家”

澳大利亞地形和氣候條件使一半以上的國土被天然草場覆蓋;地下水資源豐富，特別是大自留盆地，地下水可自動流出地面，為牲畜飲用水和牧草灌溉提供了便利的水源條件

(3)“坐在礦車上的國家”

海運便利，進出口方便;有豐富的礦產(chǎn)資源;人口稠密，有豐富的勞動力資源和廣闊的消費市場。

第五篇：七年級第二學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

七年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

七年級數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，通過本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進一步學(xué)習(xí)所必須的基礎(chǔ)知識與基本技能，進一步培養(yǎng)運算能力、思維能力和空間觀念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識、良好個性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。

二、學(xué)生基本情況：

本學(xué)期我擔任七年級（1）（2）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。今年是兩處中學(xué)合并的第一年，由于師資短缺，班級人數(shù)多達64人左右。根據(jù)分班考試的情況來分析學(xué)生的數(shù)學(xué)成績并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多。合并前某處中學(xué)的班級數(shù)學(xué)成績每班及格的只有7、8個人。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，厭學(xué)情況嚴重，紀律渙散，意志力薄弱，學(xué)習(xí)欠缺勤奮，學(xué)習(xí)的自覺性不高。

根據(jù)上述情況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學(xué)知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。不斷加強學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力，以便提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補充課外知識，拓展學(xué)生的知識面；本學(xué)期中我要抽出一定的時間給孩子們講講有關(guān)新概念幾何，提升學(xué)生素質(zhì)；在學(xué)習(xí)態(tài)度上，部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的困難，使他們對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣，學(xué)生的自覺性降低了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣有所淡化，是本學(xué)期要解決的一個問題；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動糾正(考試、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣，還需要加強，需要教師的督促才能做，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點予以關(guān)注的。

三、教學(xué)目標要求

期中授完第九章，期末授完下冊全冊。

四、提高學(xué)科教育質(zhì)量的主要措施：

1、認真做好教學(xué)六認真工作。把教學(xué)六認真作為提高成績的主要方法，認真研讀新課程標準，鉆研新教材，根據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，認真上課，批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)，認真制作測試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會認真學(xué)習(xí)。

2、興趣是最好的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)學(xué)生的興趣，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題，給出數(shù)學(xué)課外思考題，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3、引導(dǎo)學(xué)生積極歸納解題規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生一題多解，多解歸一，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高學(xué)生舉一反三的能力，這是提高學(xué)生素質(zhì)的根本途徑之一，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，讓學(xué)生處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

4、運用新課程標準的理念指導(dǎo)教學(xué)，積極更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，有助于學(xué)生穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補智力上的不足。

6、開展分層教學(xué)，布置作業(yè)設(shè)置A、B、C三類分層布置分別適合于差、中、好三類學(xué)生，課堂上的提問照顧好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。

7、進行個別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎(chǔ)知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導(dǎo)差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。

8、站在系統(tǒng)的高度，使知識構(gòu)筑在一個系統(tǒng)，上升到哲學(xué)的高度，八方聯(lián)系，渾然一體，使學(xué)生學(xué)得輕松，記得牢固。

五、教學(xué)進度安排：

周數(shù)

教學(xué)起止時間

章節(jié)—8周 2010.3.1—14.24

第一章1.1—第三章3.6

9周4.25—5.1

期中考試

10—17周 5.2—6.26

第十章10.1—第十二章12.3

18—19周 6.27—7.10

期末復(fù)習(xí)考試