第一篇：游無錫歡樂園小學(xué)生日記300字

今天，我和同學(xué)們?nèi)チ藷o錫歡樂園。

一下車，我就看到了一條大蛇正微笑著站在那，像一個(gè)士兵。進(jìn)去后，我們先去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，坐在木馬上，木馬一上一下，真像在草原上奔馳。接著我們又去玩了刺激的碰碰車，我們兩個(gè)人坐在一輛車上，一人控制方向盤，一人負(fù)責(zé)踩剎車。車手們出發(fā)了，激烈的“戰(zhàn)斗"開始了?！?啊 ”的一聲，兩輛車擁抱在了一起，雖然很危險(xiǎn)，但車們臉上卻掛滿了笑容。

接著，就去看動物了。首先，我們看到了可愛的白鴿，有些白鴿似乎很害怕我們，一會兒飛到這，一會兒飛到那。接著，我們?nèi)タ戳梭w型龐大的犀牛，這些犀牛圍在一起吃著草，悠閑地聊著天。最后，我們?nèi)タ戳撕镒?，猴子的品種很多，有狐猴、獼猴、金絲猴、蜂猴、葉猴、紅面猴、狒狒、黑葉猴、長尾猴、長臂猿、侏儒絨猴、、、、、、這些猴子可調(diào)皮了，爬上爬下，有的還友好的向你招了招那只小手。

這次玩得太開心了！

第二篇：游世紀(jì)歡樂園有感

游世紀(jì)歡樂園有感 這是暢爽又勞累的一天。

這天的前一個(gè)晚上，我坐在教室里學(xué)習(xí)。突然，外面刮起了風(fēng)，穿過窗戶呼呼的聲音飛入我的耳朵。風(fēng)像被激怒的獅子，越刮越猛，幾個(gè)同學(xué)擔(dān)心下雨，便先離開了。此時(shí)，我內(nèi)心也在為明天的世紀(jì)歡樂園之行能否順利進(jìn)行擔(dān)心起來。令人愉快的是，等我回寢室的時(shí)候，風(fēng)已經(jīng)平靜了，月亮也露出了微笑的臉龐。

這天早上，我們七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)從東門出發(fā)，經(jīng)過八十分鐘的車程，我們八點(diǎn)五十到達(dá)了世紀(jì)歡樂園。在明媚陽關(guān)的安撫下，此時(shí)的我們看起來都格外興奮。九點(diǎn)順利檢票之后，我們進(jìn)入了世紀(jì)歡樂園，真正開始了我們的歡樂園歡樂之游。

進(jìn)入園內(nèi)，我們第一站來到了過山車處。本以為我們排隊(duì)排在了前面，一趟可以坐二十四個(gè)人的過山車，這樣我們第二次便輪到了?？墒?，正如我們所聽說的，在這里排隊(duì)，別以為你前面幾個(gè)人，說不定一個(gè)人就代表一個(gè)旅游團(tuán)。當(dāng)這樣的事實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我眼前時(shí)（我們前面加緊了一個(gè)旅游團(tuán)），我不得不為游玩排隊(duì)這種情況而感慨。第三輪終于輪到了我們，淡定已經(jīng)不再屬于我們了，懷著激動之情沖向了我們的座位。做到座位時(shí)，首先要做的便是系上安全帶。游玩時(shí)，最重要的還是保證安全。系上安全帶，卡好保險(xiǎn)杠后，我們商量好我們中一個(gè)喊一二三，然后我們一起喊另一個(gè)隊(duì)友的名字“花兒”，就這樣我們開始了我們的瘋狂之行，這次游玩因而也被我們稱作“花兒旅行團(tuán)瘋狂游”。在過山車由低到高再由高到低的整個(gè)過程中，我們不時(shí)地喊出我們的口號，這口號中透露著興奮、高興。除了我們的聲音外，有的人由于害怕而發(fā)出的哭聲也環(huán)繞在耳邊。最重要的是眼睛在這一刻看到的風(fēng)景會帶給我一種平常很少有的感覺。一個(gè)輪回下來后，我們都感覺沒有玩夠，想要再來一次，但考慮到后面還有很多項(xiàng)目，我們便放棄了這樣的念頭。過山車給我的感覺是：興奮、刺激?？傊簤蛩?。

離開過山車，我們來到了“天旋地轉(zhuǎn) ”。在這個(gè)項(xiàng)目中，如果誰的口袋沒有拉鏈，那就最好不要裝東西，特別是手機(jī)。因?yàn)槲覀兺娴臅r(shí)候，有幾位游客的手機(jī)陸陸續(xù)續(xù)的掉下來。伴隨著手機(jī)的摔落，他們也再沒有心思歆享這個(gè)過程。我記得由于我的口袋里有個(gè)洞，下來后手機(jī)已經(jīng)從下面的口袋里躲進(jìn)了袖子里。這時(shí)我的幾個(gè)隊(duì)友異口同聲的說有點(diǎn)眩暈的感覺。我們也開始慶辛沒有吃東西，不然非得吐出來不可。

往前走便看見了靈璧石。傳說它可以給撫摸她的人帶來好運(yùn)。當(dāng)然，我們都沒有錯過這次難得的機(jī)會，愿他給我們帶來好運(yùn)。又走了幾步，倫敦之眼便映入了我們的眼簾。遺憾的是倫敦之眼那陣子沒有運(yùn)轉(zhuǎn)，我們開玩笑地講到是不是靈璧石也僅僅是個(gè)傳說，貌似沒給我們帶來好運(yùn)，有人反駁道：塞翁失馬焉知非福。在倫敦之眼的附近，我們看到了一個(gè)大圓盤上有多輛摩托樣子的東西，我稱之為“摩托太陽盤”。我們不約而同地決定玩一把。我們騎上摩托模型，工作人員啟動開關(guān)，我們便開始了“摩托之行”。下來后，我們不斷地稱贊這個(gè)項(xiàng)目，真是太給力了。玩過這個(gè)之后，我們又玩了和天旋地轉(zhuǎn)差不多的“360度大旋轉(zhuǎn)”。這之后，我們開起了碰碰車，碰碰車讓我感覺給的時(shí)間不夠，還沒找到開車的感覺便結(jié)束了。經(jīng)過了快節(jié)奏、刺激的項(xiàng)目后，我們終于坐上了“東方快車”。東方快車恰好和它的名字相反，是一種古老的火車，在這里可以體驗(yàn)一種慢節(jié)奏、舒適愜意的生活。

離開工業(yè)倫敦站，我們來到了南美雨林站。這一站的景色太適合拍照了，如果不在這里拍照難免會留下些許遺憾。因而這里也是我們拍照最多的地方。這個(gè)地方除了拍照之外，有個(gè)娛樂項(xiàng)目也是不容錯過的：瘋狂大擺錘。好玩的東西人們都會親睞，經(jīng)過了長時(shí)間的排隊(duì)后，我們終于做了上去，那一刻，是一種付出后收獲時(shí)的感覺。玩過之后那種感覺只能用無比暢爽來形容。我們最終依依不舍地離開了它。后來我們又體驗(yàn)了古墓麗影、4D影院、飛越亞馬遜、俠膽豪情、旋轉(zhuǎn)木馬等一系列娛樂項(xiàng)目，他們讓我們歆享了不一樣的感覺。

最終，在世紀(jì)歡樂園門口集體留過影后，我們還是離開了，但世紀(jì)歡樂園永遠(yuǎn)不會離開我們的記憶?；氐綄W(xué)校后，我們飽餐了一頓便給這天的快樂生活畫上了個(gè)完美的句號。瘋瘋狂狂的一天，興興奮奮的一天。最重要的是，這段共同經(jīng)歷又加深了我們隊(duì)友間的感情。

第三篇：游蘇州樂園五年級日記

這天，我和爸爸媽媽一起，懷著激動的心情來到我向往已久的地方——蘇州樂園。

剛到大門口，哇！真是游人如織，太熱鬧了！我們進(jìn)入大門走進(jìn)長廊。長廊兩邊分別是一個(gè)大噴泉，噴泉的水馬不停蹄的噴撒著，晶瑩的水珠在明媚陽光的照射下，像一粒粒潔白剔透的珍珠，有的撒落在白玉盤一樣的水面上；有的撒落在長廊透明的棚頂上，給游人帶來絲絲涼意。

走過長廊，便來到了游樂園，一個(gè)有著很多供游客娛樂的大型器械的地方。

首先看見的就是一個(gè)名叫瘋狂蹦迪的游樂車，是一個(gè)很大的海綿圓盤，只要一開始，就會瘋狂的搖晃。我覺得非常的刺激，就上了車，準(zhǔn)備好了挑戰(zhàn)！開始了，圓盤開始不停的搖晃，我的狀態(tài)還很好，但過了一會兒，我就支持不住了，感覺天地都在旋轉(zhuǎn)，眼前一片眩暈！很想掙脫下來，但是動彈不得，我只能任憑其翻滾。哎！總算停住了，頭重腳輕的我被爸爸扶了下來，卻怎么也站不穩(wěn)了。

接著，我們又來到了毛毛蟲車那里。毛毛蟲車其實(shí)就是給大型玩具里裝上馬達(dá)和車輪，其刺激性更大，而且車速也很快。我剛來到游樂園門口，聽到的玩家們的尖叫聲就是從這里傳出來的，都是被毛毛蟲車給嚇的嗎？我心想：“會不會嚇?biāo)廊税?？”?dāng)看到了陡峭的車軌和攀爬的高度，我害怕了，叫道：“天哪！太可怕了，簡直能把人嚇?biāo)腊。　钡窍塍w驗(yàn)一下的沖動也誘惑著我。開始了，我屏住呼吸。3、2、1，GO！毛毛蟲車緩慢的跑了起來，然后越來越快，最后快到你無法想象，我嚇的大聲喊起來：“啊……，啊……，啊……”我害怕的閉上了眼睛。耳邊傳來嗖嗖嗖的聲音，大概是到了一個(gè)拐角處，我感覺自己就像斷了線的風(fēng)箏一下子被甩出去一樣，簡直令人毛骨悚然，我拼命的大叫：“救命??！救命啊……”車子停下來的時(shí)候，我好半天才穩(wěn)定下來情緒，不過想一想我剛才飛起來了，哈哈！

玩的過程真是太刺激，也有點(diǎn)恐怖！但是也鍛煉了我的膽量。我克服了我的恐懼，玩的很開心。我想，在我今后的學(xué)習(xí)道路上也是一樣，我還會遇到許許多多的困難，只要我敢于攀登，不怕困難，成功就會伴在我身邊。

這一天我們游覽了樂園的很多地方，當(dāng)我們戀戀不舍的離開了蘇州樂園時(shí)，我在想著有一天我還要來這里玩。

第四篇：游普陀山小學(xué)生日記

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”在鬧鈴的督促下我一下子驚跳著彈簧似的從床上彈了起來，因?yàn)榻裉煳乙桶职诌€有爸爸的許多的同事一起去普陀山游玩。經(jīng)過七個(gè)小時(shí)的長途跋涉，我們終于來到了目的地——普陀山。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已是下午三點(diǎn)半了，大家都很累了，所以我們就跟著我們的導(dǎo)游——小姜姐姐去參觀了幾個(gè)宅院。宅院參觀完了大家就去旅館休息了。第二天，我們來到了不肯去觀音院。里面有許多的佛像。讓我記憶最深的是那雄偉的潮音洞：它洞高十米，縱深三十米。潮水日夜撞擊，聲若驚雷。大潮來臨時(shí)，水花從洞口噴出，好似巨鯨噴水。觀看完潮音洞我們來到了心字石。那巨大的石頭上寫著一個(gè)巨大的心字。

我的好奇心讓我爬上了心字石，然后再讓爸爸給我照幾張照片作為紀(jì)念。我們一路游玩著來到了十分有名的沙灘——千步沙，海風(fēng)吹來，我們尖叫著，呼喊著，面向著蔚藍(lán)色的大海，張開雙臂，飛快地跑向海邊，盡情地享受海風(fēng)的撫摸。在這里，我們又是在海水的波浪里戲水著，驚叫著；又是堆著泥沙。戲水累了，我和爸爸一起筑“長城”——用泥沙堆出萬里長城的模型，海浪涌來，我們的“長城”居然屹立不倒，令我高興極了。時(shí)間流逝，我望著“長城”戀戀不舍地登上了回鄉(xiāng)的汽車?！伴L城”就留在了我的心中，久久不能忘記。

名師點(diǎn)評：文章的條理清晰，有詳有略，重點(diǎn)介紹潮音洞和千步沙。潮音洞的景象很壯觀，“潮水日夜撞擊，聲若驚雷。大潮來臨時(shí)，水花從洞口噴出，好似巨鯨噴水?！北扔骶涞倪\(yùn)用，增加了文章的生動性。玩得最盡興的還是在千步沙，“面向著蔚藍(lán)色的大海，張開雙臂，飛快地跑向海邊，盡情地享受海風(fēng)的撫摸”，那種感覺真的很愜意。文章的整體意境很美，吸引讀者也想去看看美麗的普陀山。

第五篇：中班音樂教案：歡樂園

歡樂園（音樂）

一、活動目標(biāo)

感受樂曲的歡快氣氛，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、大膽地表現(xiàn)情緒，喜歡參加音樂活動。

二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

感受樂曲的歡快，能隨著樂曲的節(jié)奏愉悅地、大膽地表現(xiàn)情緒。

幼兒在表現(xiàn)樂曲中嘗試和同伴共同感受歡快、愉悅的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣。

三、材料準(zhǔn)備

“潑水歌”錄音磁帶

四、設(shè)計(jì)思路

這首樂曲表現(xiàn)的是一種歡快的情緒，給中班的幼兒聽賞，它的節(jié)奏感很強(qiáng)，并且具有很高的感染力，同時(shí)結(jié)合幼兒經(jīng)過二個(gè)月暑假生活再次回到集體中彼此之間存在著一種陌生的情緒特點(diǎn)，通過感受樂曲，表現(xiàn)樂曲，再次體會和同伴相玩的樂趣。

五、教育流程

1．表演角活動，自由欣賞樂曲、感受樂曲——集體活動，感受樂曲、表現(xiàn)樂曲、體會和同伴相玩樂趣——表演角活動，進(jìn)一步感受樂曲、體會樂曲

（1）表現(xiàn)角活動：自由欣賞樂曲、感受樂曲

告訴幼兒有一首很好聽的歌，要想跟著音樂拍手、跳舞都可以，激發(fā)幼兒興趣。

說明

①幼兒在老師的激發(fā)下會出現(xiàn)許多情況，如有的幼兒聽著音樂會有節(jié)奏地拍手，有的幼兒還會跟著音樂跳跳舞，這些都是允許的。

②幼兒自由探索可以有2-3次，老師盡可能在這2-3次活動中吸收多的幼兒參加活動感受樂曲，在表演角活動結(jié)束后的講評中發(fā)揚(yáng)幼兒大膽學(xué)習(xí)新本領(lǐng)。

（2）和幼兒共同參與表演角活動，引導(dǎo)幼兒感受樂曲，表現(xiàn)樂曲。

老師引導(dǎo)幼兒回憶生活中“兒童樂園”的游戲經(jīng)驗(yàn)，如老師說愛玩“翹翹板”，老師就把它變成雙手插腰、下蹲的動作隨音樂曲跳起來，（跟著就音樂節(jié)奏拍二下手，再做“翹翹板”動作二次，同時(shí)大聲地說出“翹—翹—板”，還可以請幼兒說說再玩玩。

說明

①老師以平等身份和孩子一起玩，幼兒提出什么游戲就可能在樂曲的伴奏下玩起來，如幼兒提出玩“小飛機(jī)”，大家就可以隨著音樂節(jié)奏拍二下手，再作“小飛機(jī)”動作（兩臂側(cè)平，身體左右側(cè)擺）各一次，同時(shí)大聲地說出“小飛機(jī)”。

②老師以平等身份游戲可有3—4次，同樣是盡可能在這3—4次活動中吸收孩子一起玩，在講評的過程中可以師生同臺表演，以此更進(jìn)一步激發(fā)幼兒興趣。

2．集體活動：感受樂曲、表現(xiàn)樂曲體會和同伴相玩的樂趣。

（1）觀看老師的演出。

說明

①老師定期地為幼兒表演一些文藝作品，搞一些文藝作品專場，對幼兒會有很大的影響。讓幼兒觀看老師表演的“歡樂園”，體會二個(gè)人相玩的樂趣能夠激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的興趣和模仿欲。

②老師在表演之前可以引導(dǎo)幼兒觀察體會老師在樂曲中的情緒、老師在樂曲中的樂趣。

（2）集體活動師生共同感受、表現(xiàn)樂曲。

①老師以“你們想到‘兒童樂園’去玩嗎？你們最喜歡玩些什么呢？”引出幼兒對活動的興趣，同時(shí)引導(dǎo)幼兒大膽地提出玩些什么游戲，幼兒講到玩什么，老師就和大家一起跟音樂做動作，邊做邊說。

說明

這一環(huán)節(jié)中有許多幼兒會大膽地說了玩諸如“小飛機(jī)”“翹翹板”“小轉(zhuǎn)椅”等等，這些內(nèi)容很多來源于角落游戲，老師應(yīng)鼓勵他們提出玩什么，還要用動作表示出來，再讓大家聽著音樂學(xué)一學(xué)。

②以“滾雪球”的方式和幼兒共同游戲。

老師以“你們講了這么多好玩的游戲，我也想去玩一玩，我要帶一個(gè)小朋友一起玩，誰愿意和我去‘兒童樂園’呢？”請出一名幼兒跟老師一起舞蹈；第二遍由老師和這個(gè)小朋友去請另外二名幼兒，以此類推直至請出全班幼兒。

說明

①舞蹈的動作有許多已在表演角里玩過，因此對幼兒來說并不陌生，同時(shí)由于舞蹈的時(shí)候幼兒會大聲地說出玩的內(nèi)容如“小飛機(jī)”“小轉(zhuǎn)椅”等，因此幼兒會很容易地跟上節(jié)奏，表現(xiàn)出動作。

②要引導(dǎo)幼兒感受樂曲，表現(xiàn)樂曲，體會和同伴相玩的樂趣。老師在“滾雪球”的過程中要鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)（動作大膽、表情夸張、大聲朗誦的幼兒），這其間也可以請出個(gè)別幼兒表演，以激發(fā)其他幼兒的興趣。

4．表演角：延伸活動。

（1）繼續(xù)引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)情緒、感受樂曲歡快的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣。

（2）引導(dǎo)幼兒在表演角中學(xué)習(xí)交換舞伴。

（3）在此基礎(chǔ)上可以讓幼兒創(chuàng)編其他舞蹈動作。

說明

可以通過表演角講評設(shè)制一個(gè)小舞臺，讓幼兒有表演機(jī)會。

我是一片樹葉（音樂）

目標(biāo)

1．豐富幼兒有關(guān)生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感并運(yùn)用到音樂活動中去。

2．能在音樂的伴奏下，自由地用動作表現(xiàn)對歌曲的理解和感受。

準(zhǔn)備

長的硬紙條、釘書器。歌曲《秋葉》的錄音帶。

過程

1．帶幼兒到戶外欣賞秋季景象，感受秋風(fēng)拂面、天高氣爽的宜人氣候，以及樹木花草的變化，培養(yǎng)幼兒熱愛秋天的情感。

2．觀察秋季樹葉的變化

①樹葉的顏色有什么變化？

②刮風(fēng)的時(shí)候樹葉怎么樣？刮大風(fēng)和刮小風(fēng)樹葉有什么不同？

③樹葉變黃以后怎么樣？

④樹葉飄落到什么地方？

3．帶幼兒拾落葉，做成頭飾（將樹葉用針書器釘在長紙條上，再圍成圓圈）帶在頭上。在制作頭飾過程中，播放歌曲《秋葉》的錄音，使幼兒進(jìn)一步感受歌曲優(yōu)美的旋律，理解內(nèi)容。鼓勵幼兒跟唱歌曲。

4．在此基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒結(jié)合觀察活動扮成樹葉邊唱邊自由表演。

5．請不同水平的幼兒說說自己表演動作的內(nèi)容。然后反復(fù)進(jìn)行表演。

建議

1．此活動應(yīng)結(jié)合認(rèn)識秋季特征進(jìn)行，豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn)，理解歌曲內(nèi)容、動作與大自然的關(guān)系，讓幼兒自己獲得知識經(jīng)驗(yàn)，自由地舞蹈。幼兒的任何動作都會表達(dá)出自己的感受，不要強(qiáng)求統(tǒng)一。教師要使不同水平的幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會，都要給以肯定。

2．這種活動還可以結(jié)合認(rèn)識春季的柳條發(fā)芽，讓幼兒獲得有關(guān)知識經(jīng)驗(yàn)，選擇恰當(dāng)?shù)母枨層變鹤杂傻剡M(jìn)行表現(xiàn)楊柳的舞蹈。

3．4歲的幼兒可以分兩次進(jìn)行。第一次觀察、撿落葉，教師幫助幼兒每人做一個(gè)頭飾。制做頭飾時(shí)，教師可自唱這首歌曲讓幼兒欣賞。第二次學(xué)唱歌曲和在歌曲音樂伴奏下，幼兒自由舞蹈。