第一篇：青馬工程策劃書

一、工程意義

青年馬克思主義者培養(yǎng)工作是堅(jiān)持不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青年，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)，使他們進(jìn)一步掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加深對(duì)我國國情及形勢(shì)政策的了解，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

以培養(yǎng)和提升學(xué)生骨干的“信念、品格、視野、能力”為目標(biāo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、教育引導(dǎo)和尊重主體、階段培訓(xùn)和長(zhǎng)期培養(yǎng)相結(jié)合的原則，提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，樹立個(gè)人自信。

二、內(nèi)容簡(jiǎn)介

培訓(xùn)方式分為政治理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐方面的內(nèi)容分階段推進(jìn)。

1、理論培訓(xùn)：組織大學(xué)生骨干進(jìn)行金融相關(guān)知識(shí)的集中理論學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)專校院領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)生講授馬克思主義中國化的最新成果，舉辦當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)報(bào)告會(huì)，分析社會(huì)金融熱點(diǎn)問題，提高大學(xué)生骨干的理論素養(yǎng)和辨析能力。教學(xué)內(nèi)容設(shè)置要少而精，重點(diǎn)放在運(yùn)用所掌握的科學(xué)理論、觀點(diǎn)和方法，聯(lián)系實(shí)際及分析、研究具體問題上，提高理論水平和解決實(shí)際問題的能力。以專家學(xué)者集中授課為主。

2、實(shí)踐鍛煉：組織學(xué)生骨干組隊(duì)參加“三下鄉(xiāng)”和“四進(jìn)社區(qū)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深化“區(qū)校共建”、“校校聯(lián)建”活動(dòng)的形式與內(nèi)容，積極拓展學(xué)生社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)實(shí)踐基地；組織大學(xué)生積極參加各種理論和實(shí)際相結(jié)合的各種實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到不斷學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。

三、具體安排

第一期（啟動(dòng)儀式）

“財(cái)金青馬月”啟動(dòng)儀式

1、時(shí)間：20XX年10月10日

2、地點(diǎn)：待定

3、內(nèi)容：

（1）歡迎嘉賓入場(chǎng)；

青馬工程活動(dòng)策劃書來自二食堂二樓團(tuán)委辦公室

4、評(píng)委設(shè)置：團(tuán)學(xué)老師2位以及每團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)各3名主席團(tuán)或秘書處成員，共14人

5、選拔流程：

A、評(píng)委分為兩組，每組7人，分別在兩個(gè)小辦公室同時(shí)進(jìn)行面試工作

B、參加選拔的人員分為兩組，每組35人，一組進(jìn)一個(gè)辦公室進(jìn)行面試，面試在兩個(gè)辦公室同時(shí)進(jìn)行。

C、現(xiàn)場(chǎng)安置簽到人員3名，維護(hù)秩序人員3名

6、名單確定時(shí)間：11月24日并進(jìn)行公布

中期

1、理論學(xué)習(xí)

以小班化的培訓(xùn)，由老師或黨員授課的形式 1-3次

主題（暫定）：（1）什么是馬克思主義，如何成為一個(gè)青年馬克思主義者

（2）中國的馬克思主義與馬克思主義者；世界的馬克思主義與馬克思主義者

青馬工程活動(dòng)策劃書策劃書 策劃方案

（3）作為一個(gè)青年馬克思主義者我們應(yīng)如何踐行馬克思主義 ?

時(shí)間：11月30日第一次開課 ?

地點(diǎn)：待定

2、實(shí)踐鍛煉

以素質(zhì)拓展形式，穿插在培訓(xùn)期間，作為一種實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作項(xiàng)目 1-2次

（1）宣講會(huì)

將學(xué)習(xí)期間所學(xué)所思所想以宣講會(huì)的形式呈現(xiàn)?？梢允前鄡?nèi)以小組為單位的成果展示，也可以是全校性的演講活動(dòng)。

（2）宣傳馬克思主義

以小組為單位在學(xué)校中進(jìn)行宣傳，形式類似團(tuán)日活動(dòng)，后將活動(dòng)的成果進(jìn)行討論后整理出報(bào)告。

（3）基層實(shí)習(xí)（暫定）

可以去圖書館、食堂、行政樓、教學(xué)樓等地方做一天基層實(shí)習(xí)，或者個(gè)學(xué)生干部互換崗位，增強(qiáng)各部門之間的交流以及與各階層之間的交流。

后期

1、成果展示

將這一個(gè)月的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行匯總和展示。

1、活動(dòng)宣傳費(fèi)用：橫幅、噴繪、海報(bào)的制作費(fèi)。

2、其他費(fèi)用

第二篇：青馬工程活動(dòng)策劃書

人文社科學(xué)院學(xué)生黨建聯(lián)合會(huì)“青馬工程”活動(dòng)策劃書

一 活動(dòng)名稱：“青馬工程”活動(dòng)

二 活動(dòng)背景：隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下，能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗，在校大學(xué)生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。

三 活動(dòng)目的：實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)國家的興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)青年的健康成長(zhǎng)，是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。幫助大學(xué)生骨干學(xué)習(xí)和掌握黨的理論創(chuàng)新成果，了解國情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念。

四 活動(dòng)時(shí)間：2012年4月

五 活動(dòng)地點(diǎn)和舉辦單位地點(diǎn)：教學(xué)樓623教室

單位：人文社科學(xué)院學(xué)生黨建聯(lián)合會(huì)

六 活動(dòng)內(nèi)容 活動(dòng)前期：1 根據(jù)青馬工程活動(dòng)的要求，首先確定該工程開課時(shí)間、地點(diǎn)、開課老師、參加該課程的人員（“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象是大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識(shí)分子。大學(xué)生骨干主要包括各級(jí)各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生；共青團(tuán)干部主要指各級(jí)共青團(tuán)組織的專職干部；青年知識(shí)分子主要指在人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、教學(xué)推廣等工作的青年高級(jí)知識(shí)分子。）對(duì)于“青馬工程”活動(dòng)做前期宣傳，由宣傳部和組織部負(fù)責(zé)制定相關(guān)海報(bào)。

活動(dòng)中期：1 上課開始之前由學(xué)生黨建紀(jì)檢部人員對(duì)參加該次活動(dòng)的所有學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)到，對(duì)于未到或是遲到的人員進(jìn)行記錄。由學(xué)生黨建紀(jì)檢部請(qǐng)的老師給學(xué)生上課，由學(xué)生黨建紀(jì)檢部的人員對(duì)活動(dòng)課程的整個(gè)過程進(jìn)行紀(jì)律維持。在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行青年馬克思主義者的思想進(jìn)行闡述，采取學(xué)生喜歡的教學(xué)方式教學(xué)，便于學(xué)生接受。

活動(dòng)后期：1 對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考察，以保證學(xué)習(xí)的效率。對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行精神上的表揚(yáng)，對(duì)于本次教學(xué)的老師予以感謝。

七經(jīng)費(fèi)預(yù)算：水10瓶10元

八 注意事項(xiàng)每次上課之前要對(duì)到場(chǎng)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)到，要求人員全部到場(chǎng)。

第三篇：青馬工程策劃書

“Unity Cooperation Innovation School”(“UCI”)

——浙江某某學(xué)院青馬工程

策

劃

書

浙江某某學(xué)院

團(tuán)委綜合辦公室

策劃人：孫某某

2007年5月15日，團(tuán)中央在北京啟動(dòng)了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。這一工程，簡(jiǎn)稱“青馬工程”。

一、青馬工程培養(yǎng)簡(jiǎn)介：

1、培養(yǎng)簡(jiǎn)介：

實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，就是要堅(jiān)持不懈地用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，使他們堅(jiān)定跟黨走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念，事關(guān)黨的事業(yè)后繼有人，事關(guān)國家的興旺發(fā)達(dá)，事關(guān)青年的健康成長(zhǎng)，是共青團(tuán)組織的首要政治任務(wù)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

2、培養(yǎng)意義：

隨著改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國的經(jīng)濟(jì)體制、社會(huì)結(jié)構(gòu)、利益格局和社會(huì)思想觀念正在經(jīng)歷深刻的變化。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，廣大青年思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)。在此背景下，能否培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝起來的青年馬克思主義者，將關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗，在校大學(xué)生開展青馬工程具有十分迫切與必要的意義。

3、培養(yǎng)對(duì)象：

團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)代表（團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐園）各5名

各分院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)共20名

4、培養(yǎng)形式：

共40人組成一個(gè)班級(jí)，以學(xué)習(xí)月的形式展開系列活動(dòng)

二、具體培養(yǎng)內(nèi)容：

前期

1、形式：各團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)在機(jī)構(gòu)內(nèi)部先各自行選拔10人，四個(gè)團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)共40人各分院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)自行選拔共30人

2、名單確定時(shí)間：在11月21日之前將名單確定之后發(fā)送至（twzhbgs@126.com 郵箱）

3、選拔時(shí)間及地點(diǎn)：11月23日1:30二食堂二樓團(tuán)委辦公室

4、評(píng)委設(shè)置：團(tuán)學(xué)老師2位以及每團(tuán)學(xué)機(jī)構(gòu)各3名主席團(tuán)或秘書處成員，共14人

5、選拔流程：

A、評(píng)委分為兩組，每組7人，分別在兩個(gè)小辦公室同時(shí)進(jìn)行面試工作

B、參加選拔的人員分為兩組，每組35人，一組進(jìn)一個(gè)辦公室進(jìn)行面試，面試在兩個(gè)辦

公室同時(shí)進(jìn)行。

C、現(xiàn)場(chǎng)安置簽到人員3名，維護(hù)秩序人員3名

6、名單確定時(shí)間：11月24日并進(jìn)行公布

中期

1、理論學(xué)習(xí)

以小班化的培訓(xùn)，由老師或黨員授課的形式1-3次

? 主題（暫定）：（1）什么是馬克思主義，如何成為一個(gè)青年馬克思主義者

（2）中國的馬克思主義與馬克思主義者；世界的馬克思主義與馬克思主義者

（3）作為一個(gè)青年馬克思主義者我們應(yīng)如何踐行馬克思主義

? 時(shí)間：11月30日第一次開課

? 地點(diǎn)：待定

2、實(shí)踐鍛煉

以素質(zhì)拓展形式，穿插在培訓(xùn)期間，作為一種實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作項(xiàng)目1-2次

（1）宣講會(huì)

將學(xué)習(xí)期間所學(xué)所思所想以宣講會(huì)的形式呈現(xiàn)?？梢允前鄡?nèi)以小組為單位的成果展示，也可以是全校性的演講活動(dòng)。

（2）宣傳馬克思主義

以小組為單位在學(xué)校中進(jìn)行宣傳，形式類似團(tuán)日活動(dòng)，后將活動(dòng)的成果進(jìn)行討論后整理出報(bào)告。

（3）基層實(shí)習(xí)（暫定）

可以去圖書館、食堂、行政樓、教學(xué)樓等地方做一天基層實(shí)習(xí)，或者個(gè)學(xué)生干部互換崗位，增強(qiáng)各部門之間的交流以及與各階層之間的交流。

后期

1、成果展示

將這一個(gè)月的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行匯總和展示。

三、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、活動(dòng)宣傳費(fèi)用：橫幅、噴繪、海報(bào)的制作費(fèi)。

2、其他費(fèi)用

附1

預(yù)算表

附2各組負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

第四篇：第四屆青馬工程培訓(xùn)班策劃書

安徽新華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

2012年第四屆“青馬工程”培訓(xùn)班

主辦單位：安徽新華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院

承辦單位：安徽新華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

策 劃 方 案

為了加強(qiáng)我院學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生干部的思想政治素質(zhì)和工作能力，明確學(xué)生干部的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，鍛煉和塑造一支成績(jī)優(yōu)、作風(fēng)好、能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生干部在“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”中的作用，院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)計(jì)劃開辦我院2012年“青馬工程”培訓(xùn)班。

培訓(xùn)方案如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間：2012年11月—12月

二、培訓(xùn)對(duì)象：團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)全體成員、12級(jí)各班班委

三、培訓(xùn)形式：本次培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合、理論與具體實(shí)踐相結(jié)合的方式，通過集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流及戶外素質(zhì)拓展等形式開展。

四、培訓(xùn)要求：

1、學(xué)生干部的選拔與培訓(xùn)是搞好學(xué)生工作的基礎(chǔ)，各主講人要正確認(rèn)識(shí)“青馬工程”培訓(xùn)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保成效。

2、學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來，同本部門各項(xiàng)工作結(jié)合起來，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流、共同進(jìn)步。

3、培訓(xùn)學(xué)員必須堅(jiān)持上課，有事必須請(qǐng)假，假條以輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)批準(zhǔn)為準(zhǔn)。

4、培訓(xùn)期間的考勤工作由組織人事部負(fù)責(zé)，采取課程前簽到制度。通常情況下，不得遲到、早退、請(qǐng)假、缺席等，如有特殊情況必須提前向主席團(tuán)請(qǐng)假，并報(bào)組織人事部備案。

5、室內(nèi)培訓(xùn)期間請(qǐng)注意課堂紀(jì)律，手機(jī)調(diào)至靜音或震動(dòng)。

6、每節(jié)課后，每位學(xué)生干部要結(jié)合自己的思想及工作實(shí)際，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),字?jǐn)?shù)在500字左右，結(jié)業(yè)后一周內(nèi)交齊。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

1、總顧問：吳宏東

2、顧問：孫成偉鄭鋒

3、總指導(dǎo)：王光偉

4、指導(dǎo)：姚超超王敏高群

5、總策劃：王敏

6、策劃：楊學(xué)仕屠珊珊高靜吳亞玲黃亮

7、前期宣傳負(fù)責(zé)人：闞輝王琦王辰郅寶玉

成員：宣傳部文藝部學(xué)習(xí)部外聯(lián)部

8、會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)人：夏敏崔新梅

成員：秘書處生活部

9、會(huì)場(chǎng)禮儀負(fù)責(zé)人：王婷

成員：女生部

10、現(xiàn)場(chǎng)簽到負(fù)責(zé)人：屠珊珊

成員：組織人事部

11、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律負(fù)責(zé)人：王麗馬亮

成員：紀(jì)檢部體育部

12、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急小組負(fù)責(zé)人：謝莉娟

成員：團(tuán)總支

13、現(xiàn)場(chǎng)拍照記錄負(fù)責(zé)人：曾玉

成員：信息部

14、參加人員：團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員，各個(gè)班級(jí)代表

活動(dòng)安排：

1、在“青馬工程”培訓(xùn)班上課的前一天，由我院學(xué)生會(huì)宣傳部及學(xué)習(xí)部制作好主題海報(bào)粘貼于繼續(xù)教育學(xué)院一樓大廳布告欄上，由文藝部和外聯(lián)部到各個(gè)班級(jí)宣傳邀請(qǐng)班級(jí)代表前來參加。

2、開展“青馬工程”培訓(xùn)班當(dāng)天，由秘書處購買會(huì)場(chǎng)布置所需物品，生活部打掃多媒體教室，會(huì)場(chǎng)布置由秘書處與生活部負(fù)責(zé)，如人員不夠，可向主席提出，安排增加人手。

3、由女生部負(fù)責(zé)接待嘉賓與領(lǐng)導(dǎo)，并負(fù)責(zé)倒水等事務(wù)。

“青馬工程”培訓(xùn)班開始之前，由組織人事部負(fù)責(zé)部長(zhǎng)級(jí)，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)成員及個(gè)班級(jí)代表簽到。

4、上課期間由紀(jì)檢部與體育部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，嚴(yán)禁大聲喧嘩。

5、由信息部成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄制與照相。

6、由團(tuán)總支負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)突發(fā)狀況。

7、由學(xué)習(xí)部成員負(fù)責(zé)通訊稿。

安徽新華學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

二零一二年十月

第五篇：青馬工程

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，學(xué)習(xí)貫徹團(tuán)的十六大精神，堅(jiān)持用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝青年，深入推進(jìn)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，進(jìn)一步提高共青團(tuán)干部、學(xué)生骨干的理論水平和思想修養(yǎng)。

一、當(dāng)今時(shí)代是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，其實(shí)質(zhì)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的成長(zhǎng)重在培養(yǎng)，青年人才的成長(zhǎng)更是如此。社會(huì)對(duì)青年人才的需求，要求共青團(tuán)組織必須強(qiáng)化培養(yǎng)意識(shí)，在人才的培養(yǎng)上下硬功夫。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)共產(chǎn)主義的學(xué)，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。在的貴州大學(xué)生是我國我省二十一世紀(jì)建設(shè)的骨干力量，所以強(qiáng)化大學(xué)生科學(xué)文化質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，既是黨和國家推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，也是大學(xué)生自身的內(nèi)在要求。共青團(tuán)只有為全面提高大學(xué)生的質(zhì)提供更切實(shí)有效的服務(wù)，把培養(yǎng)跨世紀(jì)人才這一中心工作推向一個(gè)新階段，才能贏得更廣泛的群眾基礎(chǔ)，才能更好地生存和發(fā)展。本次工程培訓(xùn)對(duì)我省各高大學(xué)生的思想道德質(zhì)的培養(yǎng)和社會(huì)適應(yīng)能力質(zhì)的培養(yǎng)起了重要的指導(dǎo)作用。開展這的培訓(xùn)是很必要的，很有意義的。

參本次工程培訓(xùn)的大都是貴州省內(nèi)各大高的精英骨干代表，他們?cè)诟鲀?nèi)大都是各協(xié)會(huì)、各部門、各團(tuán)組織擔(dān)任一定的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，對(duì)一定的青年起領(lǐng)導(dǎo)宣作用，是青年的先鋒，是青年的“說話人”，是青年利益的代表。在某個(gè)時(shí)期或時(shí)間內(nèi)，能引導(dǎo)青年學(xué)和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本觀點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，用科學(xué)的理論武裝自己，立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而進(jìn)一步立崇高的理想和堅(jiān)定的信念。所以參本工程培訓(xùn)活動(dòng)，使我感覺到了自己的擔(dān)子和使命

青少年是祖國的未來，是黨和國家興旺發(fā)達(dá)的希望所在。今天的青少年，將成為我們黨和國家事業(yè)明天的繼承者和捍衛(wèi)者。黨史教育對(duì)一代青少年的理想信念形成和全面發(fā)展具有十分重要的意義。開展黨史教育可以使廣大青少年重溫黨不平凡的發(fā)展歷程，更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國特色社會(huì)主義道路是發(fā)展中國、富強(qiáng)中國、振興中國的唯一正確道路，從而牢固樹立中國特色社會(huì)主義信念；開展黨史教育可以使廣大青少年熟悉歷史、了解國情、體察民意，更加堅(jiān)定地團(tuán)結(jié)在黨的周圍，從而全身心投入到“科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧”，全面建設(shè)小康社會(huì)的偉業(yè)之中；開展黨史教育可以使廣大青少年洞悉當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)和對(duì)當(dāng)前黨的工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)，從而更加堅(jiān)定改革開放、獨(dú)立自主的發(fā)展信念，不斷提高自身素質(zhì)和能力，自覺培養(yǎng)國際視野，在激烈的國際競(jìng)爭(zhēng)中為祖國爭(zhēng)光；開展黨史教育，可以使廣大青少年繼承我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命建設(shè)情懷，繼續(xù)堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)的思想路線，開創(chuàng)建設(shè)具有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的新局面。