第一篇：三個兒子小學讀后感（大全）

三個兒子讀后感

（一）

我們學了三個兒子這篇課文，講了三個媽媽在井邊打水，一個媽媽說“我的兒子既聰明又有力氣，誰都比不過他”.又一個媽媽說：“我的兒子唱起歌兒來好聽極了，另一個媽媽什么也沒說，二個媽媽問這個媽媽，說：”你的兒子有什么好的呀？“這個媽媽說：”我的兒子沒有什么特別的?！?/p>

打了水，三個媽媽拎著水桶回家去，老爺爺跟在他們后面走著，水桶可重了！三個媽媽也走走停停，胳膊酸了腰也酸了這時跑了三個孩子，一個孩子翻跟斗，一個孩子在唱歌，只有另一個孩子幫媽媽拎水桶。一個媽媽問老爺爺：”怎么樣??？這就是我們的三個兒子?！袄蠣敔斦f：”三個兒子？我只看到了一個。“

這一篇課文告訴我們，不能像那兩個孩子，我們應該學習第三個孩子的品質(zhì)——孝順。

三個兒子讀后感

（二）今天我們學習了23課《三個兒子》。我覺得第三個兒子最好，因為前兩個兒子不孝敬父母，歌唱的再好，跟頭翻得再漂亮，也沒用。現(xiàn)在有些孩子不聽家長的話，不孝敬父母，這樣這樣是不對的。

我要向第三個兒子學習，多幫助家長做家務(wù)，關(guān)心孝敬父母。

三個兒子讀后感

（三）今天我學習了《三個兒子》這篇課文。，這篇課文主要講了第三個兒子孝敬父母的優(yōu)點。這篇課文是根據(jù)符。奧謝耶娃作品改寫的。

其中有這樣的描寫：這時，迎面跑來三個孩子，一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！……其實這里只有幫媽媽拎著水桶的孩子的媽媽值得驕傲，另外倆位媽媽不值得。因為孝敬父母的孩子幫助媽媽減輕負擔。那兩個只是把媽媽們迷住了，并沒有讓媽媽休息，所以那兩位媽媽不值得驕傲。

我一定會向他一樣孝敬父母，正如三字經(jīng)中的”孝于親，所當值，融四歲，能讓梨“.三個兒子讀后感

（四）今天，我讀了《三個兒子》這篇課文，我覺得第三個兒子很孝順自己的父母，我以后也會幫爸爸媽媽做力所能及的事。放學后，我一回家就開始做作業(yè)，做完作業(yè)，我看見媽媽給我做飯這么累，就拿了一張紙，走到媽媽面前，給媽媽擦了擦汗，說：”媽媽您給我做飯這么辛苦，您休息一下吧?！?恩”媽媽笑著跟我說。過了一會，飯煮好了，我吃完飯，就去給爸爸捶背，我把雙手捏成石頭一樣，然后右手捶下去，左手拿上來，這樣一上一下的，我覺得很開心，很有趣。捶完背，爸爸和藹可親地摸了摸我的頭，說：“謝謝兒子?！薄斑@是我應該做的事情，我要幫您們做力所能及的事?！闭f完，我就開開心心地進屋睡覺去了。

《三個兒子》讀后感

（五）最近讀了人教版二年級下冊第 23 課的課文《三個兒子》，講的是三個媽媽在井邊提水，兩個媽媽夸自己的兒子聰明，唱歌好，只有一個媽媽沒有夸。當他們往回走時，前兩個兒子只顧自己唱歌玩耍，只有沒有被夸的兒子趕忙過來幫媽媽提水。

這個沒被夸的兒子想到了要幫媽媽提水，說明他愛媽媽，有孝心。實際上他才是真正應該被夸獎的好兒子。

聯(lián)想到我們學過的《沉香救母》、《木蘭從軍》和《陳毅探母》 課文 ,他們都對父母充滿了深深的愛，都是好兒女。前些日子在德善書院 讀 過 的《三字經(jīng) 》、《弟子規(guī) 》、《千字文 》 等讀物都是中華文明美德 的精品 , 要教育我 們從小養(yǎng)成有愛心的孩子。學校開展的 “ 百孝節(jié) ” 活動 正 是我們的舞臺，好好表演自己，做一個 “ 孝子賢孫 ”.以后，我肯定要做個好兒子，關(guān)心父母的艱辛，減少父母的勞累，讓他們少為我操勞、操心。我要好好學習做人，好好學習知識，不辜負他們的期望。

第二篇：課文《三個兒子》讀后感

課文《三個兒子》的讀后感

我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。當前兩個兒子和第三個兒子的媽媽拎著水桶回家的時候，他們跑過來了。前兩個兒子只顧自己翻跟頭、唱歌，根本不把媽媽放在眼里。只有第三個兒子跑過去，接過媽媽手里沉甸甸的水桶，提走了。

從這里可以看出，前兩個兒子有才卻無德，第三個兒子雖然沒有什么才能卻有孝敬母親的品德。我最喜歡課文里的第三個兒子，我要學習他的品質(zhì)，尊敬父母，孝敬父母。

現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。這是不對的，孝敬老人是我們民族的美德。我們每個人都應該孝敬老人，讓老人幸福的生活。

第三篇：作文 《三個兒子》讀后感

今天，我們學了二年級下冊的課文《三個兒子》，作文 《三個兒子》讀后感。

我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了，讀后感《作文 《三個兒子》讀后感》?？蛇@兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點也沒有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。

現(xiàn)在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。

云南西雙版納允景洪小學二年級:可心榴

第四篇：〈三個兒子〉讀后感作文

〈三個兒子〉讀后感

《三個兒子》這篇文章告訴我們怎樣做一個好兒

子，〈三個兒子〉讀后感作文。

課文中講述了這樣三個兒子：第一兒子既聰明

又可愛、第二兒子歌聲優(yōu)美極了、第三個兒子普普

通通。當三個媽媽提著水桶往家走時，迎面跑來三

個孩子，讀后感《〈三個兒子〉讀后感作文》。一個孩子在翻跟頭，一個孩子在唱歌，第

三個孩子而是接過媽媽手里的水桶走了。

你覺得三兒子哪一個做得對？我覺得第三個兒

子做得對，雖然他沒有什么特長，但他知道去關(guān)心

媽媽，去幫助媽媽，而前面兩個兒子卻在那兒自己

做自己的事情。

所以我們每一個兒子都要做一個孝順?gòu)寢尩暮?/p> 兒子。

〈三個兒子〉讀后感作文200字

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第五篇：＂三個兒子＂讀后感作文

老爺爺為什么說他只看到一個兒子呢?因為他只看到第三個媽媽的兒子，＂三個兒子＂讀后感作文。幫她提著沉甸甸的水桶往家里走，而別的二個孩子都在玩。所以那個老爺爺才說只看到了一個兒子。因為他是個孝敬父母的好孩子?。⑷齻€兒子＂讀后感作文100字

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